Япония представляет собой четыре больших и множество маленьких островов, возвышающихся горным хребтом из моря. Наиболее популярный туристический объект в этой стране - дремлющий вулкан Фудзи, ставший символом народа и его величия. Исторические факты утверждают про тесную взаимосвязь японцев и китайцев - обработка дерева и металла, письменность и плантации риса японцы позаимствовали. Со временем всё чужое отторгалось и на смену ему приходило собственное - так была создана японская азбука кана, многочисленные творения искусства. Своими же в Японии оставались заросли бамбука, многие травы и дикие животные.

Презентация страны восходящего Солнца снабжена видеообзором. Так что с содержанием презентации о Японии вы можете ознакомится даже не скачивая ее. На сайте ""скачать-презентацию-бесплатно.ру" десятки тысяч готовых презентаций, фонов и шаблонов. Среди них:

• и многие другие.

Япония занимает большой подковообразный архипелаг, расположенный в Тихом океане у восточных азиатских берегов.

Страна находится вблизи России (остров Сахалин, Курилы), Кореи, Китая и острова Тайвань. Омывается Охотским, Японским и Восточно-китайским морями.

Среди островов самый большой Хонсю, занимает более половины всей страны. Дальше по убыванию острова Хоккайдо, Кюсю и Сиккоку. Остальные сотни островов занимают почти 380 тыс.кв.км. Водные просторы страны - 13,5 тыс.кв. км. Совокупная береговая линия составляет почти 19 тыс.км.

Острова Японии расположились в месте пересечения вулканических дуг (так называемого "огненного кольца"), что объясняет сильную сейсмическую активность зоны. Кроме землетрясений острова страдают от цунами, тайфунов, наводнений.

Три четверти поверхности Японии занимают возвышенности и малые горы. Много вулканов. Самая значительная вершина около 3800 м - вулкан Фудзияма на острове Хонсю. Высота горы Асахидакэ на острове Хоккайдо достигает 2000 м. Гора Исидзути на Сикоко высотой около 1980 м. Следующая вершина около 1700 м - вулкан Кудзю на острове Кюсю.

Япония очень бедна на полезные ископаемые.

Страна восходящего солнца богата водными ресурсами. Реки и озера густой сетью покрывают территорию островов. Самое крупное и одно из старейших в мире - озеро Бива на о. Хонсю. его площадь около 700 км.кв.

Протяженность Японии с севера на юг определила разнообразие климатических зон:

Умеренный океанический;

Субтропики;

Тропики.

Лесами укрыто более половины страны. Всего флора насчитывает до 1000 видов деревьев, кустарников, близко 3 тыс. трав. На самом севере расположилась узкая полоска тайги. Южнее идут хвойные, лиственные леса и вечнозеленые тропики. На крайнем юге встречаются муссонные леса. Малая часть приморских участков заняты кустами можжевельника. Главное дерево страны - японский кедр. Сакура и слива являются национальными символами.

Фауна страны по видовому разнообразию не очень богата из-за островной изоляции. Млекопитающих насчитывается до 300 видов, около 800 видав птиц, более сотни пресмыкающихся. Во внутренних и внешних водах Японии - более 600 видов рыб и больше тысячи моллюсков. Ценными являются эндемичные виды - японская белка, уникальный японский сероу, ириомотейская кошка, лазающий заяц (амами), японская куница, украшенная сойка и другие.

Первый парк общенационального значения появился в Японии в 1934г. На сегодняшний день в стране 29 национальных парков, занимающих в общем 20,5 тыс.км кв. Созданы для сохранения уникальных и ценных природных объектов страны.

Столица - Токио. Население составляет 126 млн.человек, из которых 99% японцы. Горожан всего 78%, остальные - сельские жители. Япония - мировой лидер по наукоемкому производству, которое является приоритетным направлением развития страны

Класс: 11

Презентация к уроку

Назад Вперёд

Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию.

Цель урока: составить экономико-географическую характеристикуЯпонии.

Задачи урока:

• совершенствовать умения выделять черты ЭГП и населения страны, используя разнообразные источники информации;
• формировать трепетное и уважительное отношениие к красоте и духовной культуре японского народа;
• развивать творческие способности учащихся при выполнении заданий.

Оборудование:

1. Учебники Максаковского В.П., тетради, контурные карты, атласы.
2. Дополнительные материал к уроку для работы групп.
3. Интерактивная доска, мультимедийная установка, ПК, устройства для проверки теста
4. Распечатки тестов про теме «Китай».
5. Карта Зарубежной Азии.
6. Для коллажа – картинки, фото, клей, рисунки, ножницы, маркеры, листы формата А3.
7. Магнитная доска.
8. Презентация «Япония».
9. Правила составления синквейна (плакат, алгоритм)

Этапы и ход урока:

I. Организационный момент

Учитель приветствует учащихся.

Учитель: На прошлом уроке мы закончили изучение Китая, выполнили практическую работу. Попробуем проверить свои знания, выполняя тест «Китай».

II. Актуализация знаний

Проверка знаний по теме «Китай» – 12 уч-ся работают с пультами. 12 уч-ся выполняют тест «Китай» индивидуально на ПК. Время для работы (5-7 минут).
Учитель информатики проверяет с 1-й группой выполнение заданий интерактивного теста. Называются результаты.
Уч-ся 2-й группы осуществляют самопроверку по окончанию тестирования. Оценки называются учителю. Учащиеся получают оценки по входному контролю.

III. Изучение нового материала

Учитель географии: Сегодня мы продолжаем путешествие по Азии. Перед нами завораживающее путешествие на Японские острова, где находится древняя страна Япония – страна контрастов, где соседствует современность в сочетании с традициями, обычаями, древней историей.
Цель: Сформулируйте цель нашего урока. Какие знания, умения и компетентности необходимо сегодня вам сформировать? Учащиеся отвечают. Учитель корректирует ответы учащихся.
Учащиеся в тетради записывают тему урока, данные по стране (площадь, численность населения, столицу).

• Экономико-географическое положение (ЭГП) – 3 минуты

Слайды 4, 5 . Рассказ ученицы с использованием презентации.

Учащиеся на контурной карте показывают особенности ЭГП (наносят о-ва, моря, полуострова, пограничные государства).

• Государственный строй и органы управления Японии. – 1 минута

Слайды 2, 3, 6 . Учащиеся делают необходимые записи в тетради по рассказу ученицы и материалам презентации.

• Население Японии. Характерные черты и особенности населения –3 минуты

Слайд 9 .

– По численности населения – 8 место в мире, после Китая, Индии, США, Индонезии, Бразилии, Пакистана, России.
– Средняя плотность населения – 336 человек на кв. км, размещается крайне неравномерно в долинах рек и на приморских равнинах.
– Государство – однонациональное (преобладают – японцы – 99%).
– Высокоурбанизированное население,76% проживает в городах (12 из них – города-миллионеры)
– Перешли от 2 типа воспроизводства к первому. Снижение естественного прироста объясняется желанием повысить уровень жизни.
– Нация здоровых людей – низкая детская смертность, самый высокий уровень продолжительности жизни (мужчины–76 лет, женщины– 82 года).
– Японский язык сложный и не входит ни в одну языковую семью.
– Очень верующая нация, исповедуют буддизм, синтоизм.
– Страна высокой культуры, древних традиций, сплошной грамотности.

Учитель географии: Япония – страна контрастов. Только здесь, на этом изрезанном, обособленном от всего мира клочке суши противоположности идеально дополняют друг друга. Ультрасовременность соседствует с традициями, образуя необыкновенное со всех точек зрения единство. Большие города – лучший тому пример. В достигающих туч небоскребах, в окружении точных, функциональных устройств высшего качества работают люди, до сих пор хранящие верность старинным традициям. Их понимание чести, иерархия ценностей или представление об эстетике сильно расходятся со стандартами, принятыми на Западе. Поэтому японцы, хотя и столь современные, как будто бы не из нашего времени.
Если приглядеться к их жизни, голова идет кругом. Нелегко понять не только японские обычаи, но и историю. По легенде, она охватывает те времена, когда на земле правили боги, а среди них – синтоистская богиня Аматерасу, мать всех японцев. Сам император должен быть ее прямым потомком, что было официальным постановлением двора до 1946 года. Последующие эпохи приносили значительные культурные перемены. Конфуцианство, синтоизм, буддизм формировали государство и образ мышления его граждан. Разве не удивителен тот факт, что только в этой стране созерцание весной цветущей вишни возросло до ранга национального праздника?
Чего бы не касались японцы они это делают это со страстью. Заваривание чая стало духовным упражнением, составление цветочных композиций – видом искусства, борьба – способом самосовершенствования, а прием пищи – рафинированной, высоко эстетической церемонией. Подобное восприятие жизни вызывает зависть и в тоже время удивление. С таким же усердием современные жители страны Восходящего Солнца создают сложное техническое оборудование, которое славится во всем мире высочайшим качеством и необыкновенными инновациями. С этой точки зрения японцы оставили далеко позади все остальные нации. В то же время они тщательно берегут свои тайны и не разрешают вывозить из страны многие из этих чудес техники. Однако больше всего поражает в Японии красота, скрытая в ее естественной простате. Она не взялась ниоткуда – более тысячи лет тяжелой работы над самосознанием жителей принесли богатые плоды. (1, с.3)

Знакомство с культурой японцев (работа по группам).

Учащиеся заранее делятся на группы по 4 человека. Каждый ученик выполняет четко определенное задание, по выполнению которого оценивается учащимися группы и учителем (подборка материалов по теме, подготовка выступления, подготовка материалов к коллажу и составление синквейна).

Учащиеся выбрали следующие заинтересовавшие их вопросы для более глубокого изучения:

1 группа – японский дом
2 группа – традиционная одежда
3 группа – японский театр
4 группа – японские сады, икебана
5 группа – японская пища
6 группа – самураи.

Задание: Составить рассказ по теме. Изготовить коллаж на листе формата А3 или на компьютере. Составить синквейн, согласно алгоритма его написания.– 10 минут.

Выступление групп (по 2 минуты каждая группа).

IV. Закрепление

Задание: Представить синквейн по одной из изученных тем, показать в нем ваше восприятие японской культуры. Алгоритм или правила составления на плакате.(3 минуты)

СУШИ
Необычные и вкусные.
Удивляют, притягивают, насыщают.
Водоросли, рыба, рис– деликатес.
Великолепно! (Таня Казак)

Рефлексия: оценить работу групп и каждого участника.

Группы оценивают других учащихся, выставляя им оценки в карточки. Говорят спасибо своей группе.

V. Домашнее задание

• Читать учебник, с.241-250;
• Выполнить творческое задание:

– Составить словарь японских слов с переводом.
– Подобрать интересные факты из жизни японцев.
– Задание 8, дополнительное, для удовольствия, с. 267.(выбрать любое для себя задание)

Литература к уроку:

1. Коллекция «Золотой глобус». Япония. Край цветущей сакуры. Путеводитель + фильм на DVD.
2. Страны и народы: Научно-популярное географо-этническое издание в 20 томах. Том Зарубежная Азия. Восточная и Центральная Азия/ Ред. кол.: отв. ред. М. И. Сладковский – М.: Мысль, 1982, – 285 с, ил., карт.
3. Япония наших дней (Справочное издание). Глав. редактор восточной литературы, «Наука», 1983.
4. С.А.Арутюнов, Р. Ш. Джарылгасинова. Япония: народ, культура, 36,1991, М., изд-во Знание, с.64.Серия «У политической карты мира».
5. Япония./ Отв. ред.С.А.Дийков.–2е изд., доп и перераб. – М.: Международные отношения,1991.– 280 с.
6. Завьялова О.И. Токио и токийцы: будни, выходные, праздники. – М.: Наука: глав. Редакция восточной литературы, 1990.– 152 с.: илл. – (Рассказы о странах Востока)\
7. Родионова И.А. Пособие по географии для поступающих в вузы Страны мира. Экономико-географическая характеристика, Российский университет дружбы народов. Уникум-центр, М., 1997, 160 с.

Географическое положение. История Японии Государственная символика Природные условия и ресурсы. Население Культура и традиции План урока:

Япо́ния (яп. Ниппо́н, Нихо́н, официал. яп. Ниппо́н-ко́ку, Нихо́н-ко́ку) - островное государство в Восточной Азии Япония

Государство основано в 660 г. до н.э. Официальный язык – японский Столица – Токио Форма правления – конституционная монархия Территория – 377 835 км²; водная поверхность составляет 0,8 % Включает свыше 4 тыс. островов Япония

По Конституции наследный император Японии - «символ государства и единства народа», все государственные назначения и решения производит по представлению Кабинета, который и несёт за них ответственность Император Японии Император Акихито вместе с императрицей Митико

Япония разделена на 47 префектур Административное деление

Поэтичным символом Японии стала гора Фудзияма – самая высокая вершина страны, достигающая 3776 метров

Общество в период Токугава, в отличие от времён предыдущих сёгунатов, было построено на основе строгой классовой иерархии, которую начал создавать ещё Тоётоми Хидэёси. На вершине иерархии находился класс воинов-самураев, затем шли классы крестьян, ремесленников и торговцев Герб сёгуната

В феодальной Японии самураи в широком смысле – светские феодалы, начиная от крупных владетельных князей (даймё) и кончая мелкими дворянами; в узком и наиболее часто употребляемом значении - военно-феодальное сословие мелких дворян. Так же, в некоторых определениях самурай – это японский рыцарь Самураи

Красный круг олицетворяет восходящее солнце. Согласно легенде традиция этого флага берёт начало в XIII в. во время монгольского нашествия в Японию. Флаг был предложен японскому императору, считающемуся потомком богини Солнца, буддийскими монахами Флаг начал рассматриваться как государственный в эпоху национальной реставрации после 1868 г. Государственная символика Флаг

Японское боевое знамя – трофей Красной Армии Это интересно...

Императорская печать (яп. 菊の御紋 кику но гомон) - символ в виде жёлтой или оранжевой 16-лепестковой хризантемы. Начиная с периода Камакура считается эмблемой японских императоров и членов японской императорской семьи Императорская печать иногда используется в качестве государственного герба, хотя официального герба страны в Японии не существует Государственная символика

Население Японии составляет около 127,5 млн. человек (2007 г.) Япония стала первым государством Азии, перешедшим от второго к первому типу его воспроизводства

Япония – одно из самых густонаселённых государств в мире. В среднем на каждый квадратный километр приходится 337 человек. В 11 крупнейших городах Японии с населением, превышающим миллион человек сосредоточено 20 % всего населения

Это -японская женщина.

В современной Японии в основном распространены две основные религии: синтоизм и буддизм. Также определённой популярностью пользуется христианство и разнообразные секты Религии Японии

Синтоизм – это древнейшая японская религия. Её название происходит от слова « синто» – «путь богов». В основе её лежит поклонение всевозможным ками – сверхъестественным существам Синтоизм

Основой японского буддизма считается учение Махаяны («Большой колесницы») или северный буддизм, противопоставленное учению Хинаяны («Малой колесницы») или южному буддизму Буддизм

Сам по себе даосизм в Японии никогда особой популярностью не пользовался. Тем не менее, влияние китайских даосских легенд на японскую культуру и литературу весьма значительно Даосизм

Пришло в Японию в середине XVI в., вместе с католическими миссионерами Христианство

Для них характерны безусловный культ Учителей – руководителей сект, упрощение богослужения и вероучения, готовность верующих отдать всё, что у них есть (включая жизнь), на благо секты, фанатизм, нетерпимость к другим религиям, вера в скорый Конец Света Секты Наиболее известной такой сектой сейчас является Аум Синрикё

Дети для японцев – главное сокровище! Они уверены, что рождение ребёнка – это дань умершим предкам, способ снова вернуть их к жизни

Икэбана – традиционное японское искусство аранжировки цветов. Дословно «Икэбана» – это «цветы, которые живут» В японском языке бонсай означает не только карликовое растение, но и культуру его выведения на подносе или в неглубоком горшке, блюде, поддоне; он, как и многое другое, пришёл в Японию из Китая

Каллиграфия – самый распространённый вид искусства. Это национальное пристрастие, общая эстетическая натура, воспитанная у японцев и китайцев с самых малых лет Японские иероглифы, читаемые как «цу-нами» и означающие в дословном переводе «волна в гавани»

Японская живопись может быть и изящна, проста, и потрясающе многогранна. Она развивалась под сильным влиянием китайских стилей живописи Ямамото Байицу. «Бамбуковая роща», эпоха Эдо (19 век). Кагэмоно

Чайная церемония (по-японски тяною) относится к наиболее самобытным, уникальным искусствам. Она играет существенную роль в духовной и общественной жизни на протяжении нескольких веков

Прочитать текст учебника на с. 241-244 Нанести на контурную карту названия крупнейших островов Японии, столицу, крупнейшие города и моря, её омывающие Подготовить сообщения: «Японское экономическое чудо» «Автомобильная промышленность Японии» «Внешнеэкономические связи Японии» Домашнее задание

Википедия http://images.google.ru www.liveinternet.ru www. samuraichamploo.russelldjones.ru www.aikibujutsu.ru www.tili-testo.ru Информационные источники

Посмотреть все слайды

Японцы - девятый по численности народ мира (130 миллионов человек). Большинство японцев проживает в собственном национальном государстве Япония (Ниппо́н) (127 миллионов), расположенном на Японских островах, близ побережья Юго-Восточной Азии. Япония – островное государство, состоящее из остров Хоккайдо, Хонсю, Сикоку и Кюсю и многочисленных примыкающих к ним мелких островов. Территория – 372,2 тыс. км 2. Столица – Токио (10,9 млн.).

Правителями Японии во все исторические времена являлись императоры (микадо), непрерывно ведущие свой род в течение 124 поколений, начиная ещё с VII века до нашей эры. Они обожествлялись, считаясь потомками богини солнца Аматэрасу. Японское иероглифическое сочетание тэнно – Небесный хозяин. Династия японских императоров является самой древней из сохранившихся на сегодняшний день на Земле королевских династий. Согласно традициям, императором Японии не может быть женщина, это правило ни разу не нарушалось.

В Японии средняя продолжительность жизни одна из самых высоких в мире и составляет более 82 лет. Сейчас в Японии более людей перешагнули столетний рубеж.

Традиционное жилище японцев имеет раздвижные стены из рам, заклеенных картоном. Крыша соломенная или черепичная. Пол покрыт циновками из рисовой соломы. Столы, стулья, кресла ставятся только в гостиных. Столы низкие, сидят японцы обычно на коленях, на подушечках. Кроватей нет, спят на циновке, под голову кладут не подушку, а дощечку.

Национальная одежда японцев называется кимоно. В настоящее время японцы в быту носят европейскую одежду. Кимоно можно увидеть на новый год, день совершеннолетия и на японских свадьбах. Женское кимоно отличается от мужского покроем рукавов. У женщин рукава служат своеобразными карманами. У женщин оно подпоясано широким поясом, который завязывается большим бантом на спине.

С культурных традиций наиболее известны чайная церемония, искусство декоративных садов, икебана. Япония - необыкновенная страна. А в какой еще стране главные национальные праздники - цветочные? Весной цветет сакура - японцы любуются ею. Осенью - праздник цветения хризантем, в феврале - праздник цветения сливы, в мае - глицинии и ирисов. И одежда у японок - цветочная, рисунок на кимоно должен быть сезонным.

В настоящее время Япония высокоразвитая индустриальная страна. Не имея своих ресурсов, только на привозном сырье, японцы сумели развить сложные и тонкие отрасли промышленности: машиностроение, электронику и др.,- и очень быстро вышли на мировой уровень, создав одну из передовых экономик мира.