Kural olarak, bir öğrencinin eğitiminin tüm süresi boyunca uygulama üç kez tamamlanır. Önce eğitim uygulamasından, ardından endüstriyel uygulamadan geçiyorlar. Öğrencinin tüm öğrenim süresi boyunca edindiği tüm bilgileri ve edindiği becerileri gösteren son aşama, ön diploma uygulamasının geçişidir.

Bu uygulamaların her birinin kendine has özellikleri vardır. Eğitim uygulaması ikinci veya üçüncü yılda gerçekleşir. Çalışma ortamına doğrudan daldırma anlamına gelmez. Daha ziyade, konferansları dinleyerek ve gezileri ziyaret ederek işletmenin çalışmasıyla harici bir tanıdıktır.

Endüstriyel uygulama, eğitimin daha ciddi bir aşamasıdır. Staj sırasında, öğrenci çalışma sürecine dahil olur ve tam teşekküllü bir işçinin işlevlerini ancak bir küratörün rehberliğinde gerçekleştirir.

Lisans uygulaması, eğitimin çok önemli bir aşamasıdır. Öğrencinin bir uzmanın görevlerini tam olarak yerine getirmesine ek olarak, yine de kendini en iyi taraftan göstermesi gerekir. Sadece diplomanın yazılması değil, aynı zamanda daha fazla istihdam da buna bağlıdır. Lisans uygulamanız sırasında fark edilirseniz, mezun olduktan sonra size layık bir meslek önerilebilir.

Tüm uygulama türleri birbirinden farklı olsa da, geçişlerinin amaç ve hedefleri kural olarak aynıdır:

• Eğitim kursunun sonuçlarını özetlemek;
• Teorik bilginin konsolidasyonu;
• Pratik çalışma becerilerine hakim olmak;
• Mezun olduktan sonra karşılaşılması gereken faaliyetler hakkında farkındalık;
• İşletmenin çalışmalarını içeriden incelemek.

Her aşamanın sonunda öğrenciden uygulama hakkında bir rapor yazması istenir. Öğrencinin staj sırasında neler öğrendiğini, hangi becerilerde ustalaştığını ve hangi mesleki nitelikleri kazandığını gösteren bir belgedir. Bu çok önemli bir çalışmadır, çünkü temelde öğrencinin mesleki hazırlığı hakkında bir sonuca varılır.

Kural olarak, uygulama, bir öğrenciyi mezun olduktan sonra doğrudan istihdam sırasında kendisi için normal olacak koşullara yerleştirmeyi ifade eder. Bu nedenle, uygulama raporunun olabildiğince yetkin, kaliteli ve gerekli tüm bilgileri içermesi için öğrencinin staj yaptığı işletmenin çalışma sürecini, tüm özelliklerini dikkatlice incelemeniz gerekir. belgeler ve düzenlemeler.

Ayrıca bu işletmedeki faaliyetlerinizi tam olarak tanımlamanız, başarılarınız hakkında konuşmanız ve işletmenin çalışmalarını nasıl iyileştireceğiniz konusunda tavsiyeler vermeniz de tavsiye edilir. Rapor, evrak işleri için tüm normlara ve genel kabul görmüş standartlara uygun olarak hazırlanmalıdır.

Bir uygulama raporu nasıl yazılır: nereden başlamalı

Herhangi bir uygulama raporunun yazılması, üniversitede metodolojik bir talimat alınmasıyla başlar. Bu, bir uygulama raporu yazmak için bir tür talimattır.

Eğitim kitapçığı departmandan temin edilmelidir. Uygulama, rapor yazma ve biçimlendirme görevleri hakkında gerekli tüm bilgileri içerir.

Yönerge örneği

Bir uygulama raporu yazmanın temeli, uygulama planıdır. Uygulama sırasında öğrencinin temel görevlerini yansıtır. Kural olarak, plan 3-4 görev içerir.

Uygulama planı örneği

Yetkin, yapılandırılmış bir uygulama raporu, işletme hakkında kapsamlı bir bilgi toplama, bu bilgilerin analizi, işletmenin faaliyetlerini ve iş akışını iyileştirme ve iyileştirme planının geliştirilmesini ifade eder. Bu nedenle, öncelikle uygulamalı derslere sık ziyaretlerle uygulama hakkında bir rapor yazmaya başlamak gerekir.

Stajınızı ciddiye alın çünkü bir rapor yazmak sadece ne yaptığınızı gerçekten anlarsanız zor değildir. Herhangi bir materyale hakim değilseniz veya herhangi bir süreci anlamadıysanız, raporun küratörleri ile iletişime geçmekten çekinmeyin. Kural olarak, ikisi vardır: işletmeden ve eğitim kurumundan.

İşletme hakkında toplanabilecek tüm bilgileri topladıktan sonra analizine geçin. Herhangi bir belgeyi ve yasal işlemi dikkatlice inceleyin - bunlar sizin için faydalı olacaktır.

Bilgi ile çalışma bittiğinde, onu sunmaya başlayabilirsiniz. Metni dikkatlice yapılandırın, okunabilir ve anlaşılır hale getirin, böylece öğretmenin okuması kolay ve size mükemmel bir not vermesi de bir o kadar kolay.

Uygulama raporunun yapısı her zaman aynıdır. Bunlar, bilgilerinizi düzenlerken size rehberlik edecek genel kabul görmüş kurallardır.

Uygulama raporu yapısı

Genel olarak, eğitim kurumu herhangi bir gereksinimini ortaya koymadıysa, uygulama raporunun yapısı şöyle görünür:

1. Tüm kurallara göre hazırlanan başlık sayfası. Başlık sayfası genellikle şu bilgileri içerir: eğitim kurumunun adı ve uzmanlık alanı, uygulama raporunun konusu ve türü, raporu kontrol eden öğretmenin ve uygulayan öğrencinin soyadı ve adının baş harfleri, öğrencinin adı. öğrencinin öğrenim gördüğü grup, uygulamalı derslerin yapıldığı şirketin adı, eğitim kurumunun bulunduğu şehir ve staj raporunun yazıldığı yıl.
2. Bölüm numaralandırmalı içerikler.
3. Uygulamalı eğitimin amaç ve hedeflerini gösteren giriş. Kural olarak, bir rapor yazma kılavuzlarında zaten verilmiştir. Ayrıca giriş, uygulamanın beklenen sonucunu gösterir.
4. Ana bölüm. Bu bölüm teorik ve pratik bölümlere ayrılmalıdır. Ayrıca teorik kısım bölümlere ayrılmalı ve pratik kısım eğitim kurumunun takdirinde olmalıdır. Bu bölümde tüm hesaplamalar yapılır, işletmenin faaliyetleri anlatılır, organizasyon yapısı hakkında gerekli tüm bilgiler anlatılır, analiz ve karşılaştırmalı özellikler yapılır.
5. Sonuç, belki de uygulama raporunun ana bölümüdür. Sonuç, öğrencinin uygulamalı eğitim sırasında yaptığı tüm sonuçları içerir. Kişinin kendi çalışmasının değerlendirmesi hemen yapılır ve yapılan çabalar yeterince değerlendirilir. Ayrıca, sonuç bölümünde, işletmenin mesleki faaliyetini geliştirmek için kesinlikle tavsiyelerinizi vermelisiniz.
6. Ekler, raporun son yapısal bölümüdür. Bu, raporun ana gövdesinden referans alınabilecek her türlü veridir. Uygulama numaralandırılmamıştır. Bu esas olarak çeşitli belgeler, röportajlar, mevzuattan alıntılar ve diğer faydalı bilgilerdir.

Tabii ki, farklı uygulama türleri hakkındaki raporlar, biraz da olsa farklılık göstermektedir.

Uygulama raporlarının türleri

Çalışma Uygulama Raporu

Çalışma pratiği, pratik eğitimin en kolay türü olduğundan, bununla ilgili raporun yapısı da çok zor değildir. Uygulamaya ilişkin bir raporun standart yapısından farklıdır, çünkü kural olarak pratik bir kısmı yoktur.

Eğitim uygulaması grup derslerinde gerçekleşir, bu nedenle fırsatı kullanmanız ve bu girişimin organizasyon yapısı hakkında mümkün olduğunca fazla teorik bilgi toplamanız gerekir. Eğitim uygulamasının amaç ve hedefleri, öğrencinin çalışma ortamına dalmasını hariç tutar, giriş ve sonuçları yazarken bu unutulmamalıdır.

İmalat Uygulama Raporu

Endüstriyel uygulama, pratik eğitimden daha ciddi bir aşamadır. Endüstriyel uygulama raporu, eğitim kurumunun raporu hazırlamak için kendi kurallarını ortaya koyduğu durumlar dışında, genel kabul görmüş standartlarda belirtildiği gibi hazırlanır.

Endüstriyel uygulamanın bağımsız çalışmaya ve öğrencinin kendi muhakemesine yönelik olduğunu unutmayın, bu nedenle raporda görüşleriniz ve önerileriniz çok önemlidir.

Lisans uygulamaları hakkında rapor

Lisans uygulaması, tüm çalışma dönemi için en önemli aşamadır. Lisans uygulamalarına ilişkin raporun yapısı korunur, ancak raporun ana bölümünde veya sonuç bölümünde - eğitim kurumu seçiminde - tezinizle ilgili bilgiler belirtilmelidir.

Gerçek şu ki, lisans uygulaması ve rapor yazma sırasında, mutlaka uzmanlık alanınızla örtüşmesi gereken diploma projesinin konusunu seçmelisiniz.

Tez savunmasına kabul edilmeniz ve final notunu da etkileyen lisans uygulama notunuz buna bağlı olduğundan, bu bilgiyi raporda belirtmeyi unutmayın.

Doğru bir uygulama raporu yazmak için, yetkin bir çalışma oluşturmak için bunları takip etmek için sitedeki bu tür raporların örneklerine bakmanızı tavsiye ederiz.

Her rapor türüne belirli belgeler eşlik etmelidir. Bu, her eğitim kurumu için zorunlu bir kuraldır. Belgeler genellikle bir uygulama günlüğü, uygulama yerinden bir açıklama ve açıklayıcı bir nottur.

Uygulama raporuna açıklayıcı not

Açıklayıcı Not, bir uygulama raporunun öğrenci tarafından yazılmış bir özetidir. Öğrencinin genel olarak stajla ilgili tüm eylemlerini ve bilgilerini açıklamalıdır.

Uygulama için açıklayıcı not - örnek

Açıklayıcı bir not, A-4 formatında bir sayfa olmalı ve uygulama raporuyla aynı tarzda, yani bilimsel olarak yazılmalıdır.

Uygulama raporunun özellikleri

Tüm uygulamalar bir rapor karakterizasyonu gerektirmez. Genellikle, eğitim uygulamalarına ilişkin rapor bu belge olmadan sunulur.

Uygulama raporunun özellikleri - bir örnek

Staj yerinin özelliği, öğrencinin bu işletmedeki çalışması hakkında işletme temsilcisinin kısa bir incelemesini ifade eder. Kural olarak, özellikler öğrencinin pratik derslere katılımını, organizasyon sürecine katılımını, bu öğrencinin işletme için faydalarını, öğrencinin profesyonel çalışanların saflarına katılmaya hazır olduğunu gösterir.

Özellikle diploma öncesi uygulamada, karakterizasyona her zaman özel önem verilir.

Alıştırma günlüğü - örnek

Uygulama günlüğü, bir öğrencinin her gün uygulamalı ders notlarıdır. Günlük, tarihi, o gün için yapılan işi ve yapılan işin sonucunu gösterir. Uygulama günlüğünü doldurmak kolaydır, ancak uygulama oturumlarına katılmadıysanız, hayal gücünüzü gösterin ve icat edilen eylemleri uygulama günlüğüne yazın.

Bu belgenin firma tarafından ve kurumdan küratör tarafından imzalanması gerektiğini unutmayınız.

Alıştırma günlüğü örneği

Uygulama Raporu Savunması

Antrenman raporu tamamlandıktan sonra, onu savunmanın zamanı geldi. Uygulamayı tamamladıysanız ve görevleri tamamlamak için sorumlu bir yaklaşım benimsediyseniz, raporu savunmanın çok kolay olduğunu hemen söylüyoruz. Hiçbir şey öğrenmenize bile gerek yok, çünkü geliştirdiğiniz beceriler kesinlikle hafızanızda kalacak.

Raporunuzda gezinmeli ve bilgi eksikliği durumunda nereye bakacağınızı bilmelisiniz.

Çoğu öğretmen, bir raporu savunurken, savunma için özel olarak hazırlanmış bir sunum ister. Bir sunumu bir araya getirmenin zor bir yanı yoktur. Yapısı şöyle görünür:

1. Başlık sayfasında yazılan tüm bilgileri içeren ilk slayt. Bu, bir bakıma sunumun başlık sayfasıdır.
2. İkinci slaytta uygulamanın yapıldığı kurumun adı ve kurumdan bilimsel danışmanınızın adı yer almaktadır.
3. Üçüncü slayt bir tür giriş niteliğindedir. Stajın amaç ve hedeflerini belirtmelidir.
4. Dördüncü slayt bir sonuç rolü oynar. Öğrenci tarafından yapılan tüm sonuçları ve sonuçları vurgulamalıdır.
5. Aşağıdaki slaytlarda, vurgulanması gerektiğini düşündüğünüz tüm bilgileri ana bölümden kısaca anlatmalısınız. Alaka düzeyi, tavsiyeniz veya önerileriniz olsun, özlü ve yetkin bir şekilde yapın.
6. Son slayt sunumun özetini gösterir.

Uygulama raporları örnekleri

Uygulama raporu nasıl yazılır: kurallar ve örnekler güncelleme: 15 Şubat 2019 yazar tarafından: Bilimsel Makaleler.Ru

Herkes, öğrencilerin çalışmaları sırasında tekrar tekrar pratikle karşılaştıklarını bilir. Genellikle staj, yaz aylarında birkaç kez ve nihai yeterlilik çalışmasından önce bir kez yapılır. Her geçişten sonra, çoğu üniversite bir uygulama raporu hazırlamanızı ister. Bu tür çalışmalar, ne tür bir uygulama yaptığınıza bağlı olarak değişebilir - lisans, endüstri veya yaza giriş

Her tür uygulamanın kendi farklılıkları ve dikkat etmeye değer bazı nüansları vardır. Örneğin, eğitim veya tanıtım uygulaması, son kurstan önce ve tüm çalışma süresi boyunca en az iki kez tamamlanmalıdır. Genellikle, eğitim uygulaması sırasında, öğrenci işletmenin çalışmalarına katılmaz, daha çok gözlem ve not alma ile ilgilenir.

Endüstriyel uygulama veya başka bir deyişle teknolojik uygulama - bu zaten daha zor. Burada öğrencinin asgari de olsa işletmenin faaliyetlerine katılması gerekmektedir. Tabii ki, hiç kimse bir stajyere sorumlu iş yüklemeyecektir. Genellikle çok fazla sorumluluk gerektirmeyen bu tür işler verirler ve elbette birileri öğrenciye bakar.

Lisans uygulaması muhtemelen en ciddi uygulama türüdür. Burada her şey zaten yetişkin bir şekilde. Lisans pratiğinin geçişi, öğrencinin atanan görevleri profesyonel olarak yerine getirmeye hazır olduğu anlamına gelir. Ve en azından, elbette, öğrenci staj yerinde memnun kalacaksa, hala bir iş bulma fırsatı var. Ayrıca, ön mezuniyet raporunda toplanacak ve ifade edilecek tüm bilgi materyalleri, mezuniyet çalışması yazılırken zaten kullanılacaktır.

Genel olarak görünen farklılıklara rağmen, uygulamanın izlenen hedefleri yaklaşık olarak eşittir:

• Staj sonucunda elde edilen bilgilerin değerlendirilmesi;
• Yarım ay teorisini uygulamayı öğrenin;
• Pratik bilginin gerçek işte uygulanması;
• Gerçek koşullarda pratikte neyle karşılaşmanız gerektiğini anlamak;
• Uygulamadaki faaliyetler sırasında kuruluşun faaliyetlerinin analizi.

Sonuç kesinlikle bir uygulama raporu olmalıdır. Şunlar. stajın sonucu her zaman öğrencinin edindiği bilgilerin yansıtılacağı ve aslında öğrencinin işletmedeki staj sonucunda tam olarak ne öğrendiği bir metin belgesinde ifade edilir. Öğrencinin çalışmalarının profesyonel gelişimine ne ölçüde katkıda bulunduğu ve belirli bir uzmanlık alanında işletmeler için bağımsız olarak çalışıp çalışamayacağı.

En yaygın uygulama, öğrenciyi, eğitimini tamamlamış kişilere tanıdık gelen, ancak hiç çalışmamış tipik bir öğrenci için alışılmadık olan gerçek koşullara sokmaktır. Peki ve buna göre, "güzel" yazmak, yani. net bir rapor, organizasyon yapısının ve iş akışının özelliklerinin düzenleyici çerçeveye dayandığı işletmenin tüm özelliklerini tam olarak tatmalıdır.

Öğrencinin stajı geçme sürecinde tam olarak ne yaptığını tanımlamamız gerekecek ve her zamanki gibi hiçbir yere izin verilmese bile, orada varsayımsal olarak neler yapabileceğini gözetlemesi ve hepsini doğru bir şekilde tanımlaması gerekecekti.

Uygulama hakkında bir rapor yazmaya nasıl başlanır (endüstriyel, lisans)

Bir uygulama raporu yazmak hiç de zor değil, asıl mesele nereden başlayacağınızı bilmek. Ve başlangıç ​​çok basittir - bir eğitim kurumunda uygulama için bir görev almanız, metodolojik talimatlar almanız ve elbette üniversitenizde tam olarak rapor yazma fırsatı varsa, casusluk yapmanız istenir.

Eğitim kılavuzları genellikle bölümlerde veya donmak için zamanı olan diğer öğrencilerle birlikte bulunur. Bu çok önemli okuma materyalinde, ne yazılacağına ve nasıl çizileceğine dair tüm gereksinimler olacaktır.

Uygulamaya ilişkin raporun hazırlanmasının temeli plan (içerik) olacaktır. Plan, öğrenci tarafından ifşa edilmesi gereken tüm soruları ve görevleri gösterecektir. Plan genellikle 3 ila 5 baz puan içerir.

Öğretmenlerin genellikle sevdiği iyi, yüksek kaliteli bir rapor, yalnızca saf suyu değil, aynı zamanda analitiği, işletmedeki iş süreçlerinin ilişkisine ilişkin sanal önerileri de içerir. Tabii ki, ziyaret edip her şeyi düşünemezsiniz, neredeyse hiç kimse uygulama ziyaretinizi kontrol etmeyecektir. Ama her şeyi doğru şekilde yaparsanız, en azından lisans veya endüstriyel uygulama yerini ziyaret etmeniz ve orada ne olduğunu ve nasıl olduğunu görmeniz gerekir.

Şimdilik pratiği yaparken durumu düşünün, yani. ciddiye almaya karar verdi ve düşündüm - işe yaramasına izin verin. İlk olarak, yüzleşmeniz gereken her şeyi ana hatlarıyla belirtmeniz gerekir, ancak yalnızca gerektiği kadar - ve üretimde attığınız her adımı açıklamanız gerekmez. Uygulamanın başkanına yaklaşmak ve rapor için hangi bilgilerin saklanmasının daha iyi olduğunu ve neyin gereksiz olabileceğini netleştirmek daha iyidir.

Şirket hakkında gerekli tüm bilgilere ve en azından organizasyon şekline, organizasyon yapısına, her türlü raporlama ve analitiklere sahip olduğunuz anda işleme ve incelemeye başlayabilirsiniz.

İşletme hakkında mevcut olan bilgilerin etüdünü tamamladıktan sonra güvenle raporun temelini oluşturmaya başlayabilirsiniz. Tüm metni mantıksal bölümlere ayırın ve raporunuzu yavaş yavaş okunabilir bir yapısal forma getirin.

Uygulamaya ilişkin raporun yapısı farklı olabilir, ancak herhangi bir yayına benzer şekilde, her zaman herkes için yapılandırılmış ve tanıdık bir format vardır. Ambul önsözü ve sonuç. Veya, bilimsel olarak, mantıksal bir sıra. Şunlar. herkesin alışık olduğu bilgi yapılandırma standartları.

Uygulama raporu yapısı ve içeriği

Tipik olarak, Harvard dışındaki tipik bir üniversitede, bir uygulama raporunun yapısı şöyle görünür:

1. Giriş sayfası, . Başlık sayfası genellikle şu bilgileri içerir: eğitim kurumunun adı ve uzmanlık alanı, uygulama raporunun konusu ve türü, raporu kontrol eden öğretmenin ve uygulayan öğrencinin soyadı ve adının baş harfleri, öğrencinin adı. öğrencinin öğrenim gördüğü grup, uygulamalı derslerin yapıldığı şirketin adı, eğitim kurumunun bulunduğu şehir ve staj raporunun yazıldığı yıl.
2. Tüm bölümler ve alt bölümlerle birlikte anahat (içerik) rapor edin.
3. Uygulamalı eğitimin amaç ve hedeflerini gösteren giriş. Kural olarak, bir rapor yazma kılavuzlarında zaten verilmiştir. Ayrıca giriş, uygulamanın beklenen sonucunu gösterir.
4. Ana bölüm. Bu bölüm teorik ve pratik bölümlere ayrılmalıdır. Ayrıca teorik kısım bölümlere ayrılmalı ve pratik kısım eğitim kurumunun takdirinde olmalıdır. Bu bölümde tüm hesaplamalar yapılır, işletmenin faaliyetleri anlatılır, organizasyon yapısı hakkında gerekli tüm bilgiler anlatılır, analiz ve karşılaştırmalı özellikler yapılır.
5. Sonuç, belki de uygulama raporunun ana bölümüdür. Sonuç, öğrencinin uygulamalı eğitim sırasında yaptığı tüm sonuçları içerir. Kişinin kendi çalışmasının değerlendirmesi hemen yapılır ve yapılan çabalar yeterince değerlendirilir. Ayrıca, sonuç bölümünde, işletmenin mesleki faaliyetini geliştirmek için kesinlikle tavsiyelerinizi vermelisiniz.
6. Uygulamalar - her zaman değil, ancak bazen özellikle keskin öğretmenler bir şeyler eklemeyi affeder. Rapor muhasebe alanında yazılmışsa, uzmanlığa bağlı olarak işletmenin bilançolarını vb. Ekleyin.

Farklı yazma alıştırma raporlarının bazı farklılıkları olabilir, ancak genellikle önemli değildir.

Uygulama raporlarının türleri ve türleri

Çalışma Uygulama Raporu

Daha önce yazdığımız gibi, eğitim uygulaması özellikle emek yoğun değildir ve çalışmanın derin analizlere ve ayrıntılı bir pratik kısma sahip olması beklenemez.

Genel olarak, eğitim uygulamasında basit bir şekilde ifade etmek için, sadece çok fazla su dökmeniz ve uygulamanın süreci ve yeri hakkında tüm "falan filan" dökmeniz yeterlidir. İşletmede neler olup bittiğine dair herhangi bir detaya gerek yok. Sorumlu olarak, bilgiyi pekiştirmek ve konu alanını pratikte incelemek için eğitim uygulaması yaptığımızı ve artı eğitim yeri hakkında yazıyoruz. Sonuç olarak, uygulamada neler yaşadığımızı belirtiyoruz ve bilgilerimizi pekiştiriyoruz.

Üretim Uygulama Raporu - Temel Farklılıklar

Endüstriyel uygulama - kavramsal farklılıklar nelerdir? Evet, aslında, daha önce farklı değil, SSCB'de bile, o zamanın neredeyse öğrencileri üretimden geçtiği için bu isim neredeyse tüm raporlara uygulandı. Bekleyin, konsept nadiren kullanılır ve böyle bir raporun tasarımı tipik bir rapordan farklı değildir.

Ana şey, endüstriyel uygulamanın hala bağımsız çalışma için tasarlandığını ve stajyerin kendi düşüncelerinin, dolayısıyla en azından raporda, geçiş yeri hakkındaki fikir ve değer yargılarınızın mevcut olması gerektiğini unutmamaktır.

Lisans uygulamaları hakkında rapor - vurgular ve nüanslar

Lisans pratiği sadece bir tür karalama değildir, zaten mezuniyet projeniz için olası bir temeldir. Genellikle tez, lisans uygulamalarına ilişkin raporun bir parçası olarak hazırlanan bilgi ve analitiklere dayanabilir. Ancak raporun diplomanın temeline inebilmesi için konunun karşılık gelmesi, yani. örneğin muhasebe konusunda uygulamalı eğitim almışlar, rapor işletmede muhasebenin unsurlarını içeriyordu ama diploma konusu da bununla ilgili olmalıdır.

Bu çok faydalı bir ipucu! Tez projenizin konusu zaten elinizdeyken, bu konu çerçevesinde bir rapor yazın, yani. diplomanızı yazmaya başlayın ve bu çalışmadan iki bölümü rapor olarak teslim edin.

Ayrıca, bir rapor yazmadan önce, bu sitede örnekleri (örnekleri) arayın, birçok ücretsiz raporumuz var ve indirilecek bir şey var. Eh, zaten tamamen anlaşılmazsa veya ortalığı karıştırmak istemiyorsanız, sipariş vermek daha kolaydır!

Her rapor türüne belirli belgeler eşlik etmelidir. Bu, her eğitim kurumu için zorunlu bir kuraldır. Belgeler genellikle bir uygulama günlüğü, uygulama yerinden bir açıklama ve açıklayıcı bir nottur.

Bir uygulama raporu için açıklayıcı bir not nasıl hazırlanır

Özünde, bir açıklayıcı not, uygulama raporunun kısaltılmış, dahili olarak hazırlanmış bir ifadesidir. Not genellikle öğrencinin çalışma rutinlerini ve stajın genel içeriğini adım adım açıklar.

Açıklayıcı notlara nadiren ihtiyaç duyulur ve yalnızca kafası en karışık üniversitelerde bulunur. Yine de rapor bir bitirme projesi değildir ve yazılı rapor çerçevesinde başka nelerin açıklanabileceği de tam olarak belli değildir.

Ancak gerekirse, açıklayıcı not genellikle bir kağıda yazılır ve raporun bir özetini ve raporda bulunan bazı terimleri ve tanımları içerir.

Bir uygulama raporu için neredeyse her zaman bir karakterizasyona ihtiyaç duyarım

Uygulamaya ilişkin raporun özelliğinin uygulama yerinden sağlanması istenir. Bir özellik genellikle yalnızca lisans veya endüstriyel uygulama hakkında bir rapor için gereklidir.

Uygulama liderinizin özelliklerinde, uygulama sırasındaki yararsız eğlencenizi son derece iyi tanımlıyorlar. Ve genellikle, kuralda ayaklarınızın altında ne kadar az sallanırsanız, o kadar iyi bir açıklama yazarlar. Ancak, ne kadar harika olduğunuzla ilgili metin, büyük olasılıkla kendinizi hazırlamanız istenecek ve daha sonra uygulama başkanı tarafından imzalanacaktır.

Dürüst olmak gerekirse, hiç kimse bir eğitim kurumunda bir özelliği okumaz çünkü en azından öğrencilerin çoğu işletmelerde tanışarak uygulamalı eğitim alırlar ve ne isterlerse yazarlar ama bu bürokrasi iptal edilmemiştir.

Çok Önemli - Uygulama Günlüğü

Günlük olmadan rapor kesinlikle kabul edilmeyecektir. Günlük genellikle öğrencinin uygulama ziyaretlerinin kaydını tutar. Günlük formu üniversite kılavuzunda verilmiştir veya herhangi bir biçimde yazmanızı öneririm.

Yılda en az bir kez astlarından yapılanlar hakkında rapor vermelerini istemeyen böyle bir lider yoktur. Ve sorun şu ki, rutin istihdamla, böyle bir belge geliştirmek oldukça zor bir görev gibi görünüyor. Ve nedense patronlardan yapılan işlerle ilgili rapor örnekleri istemekten utanıyoruz. Ya bu işe uygun olmadığımıza karar verirse?

Kimin ihtiyacı var

Bu soru, raporlama görevini alan sanatçı tarafından sorulur. Çoğu zaman, firmaların çalışanları bu tür talepler karşısında adeta aşağılanmış hissederler. Ama her şey mantıklı.

İlk olarak, sanatçının kendisi tarafından yapılan iş hakkında bir rapora ihtiyaç vardır. Bu sürece resmi değil, ilgili bir tutum, niteliklerinizdeki darboğazları ve zayıflıkları bulmanızı sağlayacaktır. Bu, geliştirmenin mümkün olduğu (ve gerekli) yönlerin belirlendiği anlamına gelir. Sonuçta hepimiz hatalarımızdan ders alıyoruz.

İkincisi, liderin buna ihtiyacı var. Yapılan işle ilgili rapor, görevleri çözmenin kalitesini ve hızını nesnel olarak değerlendirmenize olanak tanır. Bu belge sayesinde, en ilkel "sürekli ne yapıyorsun"dan karmaşık "bilgisayarınızı neden daha modern bir bilgisayarla değiştireyim"e kadar birçok soru ortadan kalkacak. Çünkü rapor, değişiklikleri belgeye kaydetmenin uzun sürdüğünü gösterecektir. Ve yükleniciye bağlı değildir - eski ofis ekipmanı daha hızlı çalışamaz. Aslında bu yüzden çalışanın sürekli çay içtiği hissi yaratılır - sadece operasyonun tamamlanmasını bekler.

Ve soru: "Neden ay için yapılan iş hakkında bir rapor yazmanız gerekiyor?" kendi içinde yanlıştır. Veritabanlarının toplanması ve doldurulması stratejistler için anlamlı olduğundan, onlar için değil, onlar için bir sorunu çözmek, onu çözme yöntemleri hakkında konuşmaktan daha kolaydır.

ne yazmalı

İlerleme raporu örnekleri, çok ayrıntılı yazmanız gerektiğini gösteriyor. Önemsiz veya önemsiz vücut hareketi gibi görünen herhangi bir şey, belirli işlevlerin yerine getirilmesinde önemli bir unsur olabilir. Ancak bu anlayış ancak birkaç yazılı raporu inceledikten sonra gelecektir.

Çalışma, örneğin belgelerin uzlaştırılması ve tutarsızlıkların belirlenmesi gibi rutin bir nitelikteyse, tablo şeklinde bir form geliştirmek mantıklıdır. Bu durumda yine başlangıçta tablo çok detaylı olmalı ve çok sayıda grafik içermelidir; zamanla, bazı sütunlara olan ihtiyaç ortadan kalkacak ve rapor formu normal (okunur - makul) bir forma dönüşecektir.

Bazı durumlarda, yapılan çalışma hakkında bir rapor hazırlarken (örneğin öğretmenler), iç gözlem konusuna resmi olarak yaklaşmak imkansızdır. Gerçekten de, planlanan eğitim ve metodolojik yüke ve gerekli materyalin çalışmasına ek olarak, okul aynı zamanda eğitim faaliyetleriyle de uğraşmaktadır. Bu, bir belge hazırlamak için özel bir yaklaşım gerektirir: bir dizi öğrencinin gecikmesinin nedenlerini anlamak, çocukları konularıyla ilgilenmenin yollarını bulmak gerekir. Aynı zamanda başarılı (ve hatta yetenekli) okul çocuklarını da unutmamalıyız.

Rapor hedefleri

Doğru derleme ve minimum zaman harcamaları için, yıl için yapılan çalışmalara ilişkin bir raporun hangi amaçla ve hangi amaçla yazılacağına en baştan karar vermek gerekir. En popüler olanı adlandıralım:

Organizasyondaki belirli bir pozisyonun gerçek faydalarının gerekçesi;

Bir çalışanın niteliklerinin doğrulanması;

Etkili çalışmanın yönetime gösterilmesi;

Bir sonraki raporlama dönemi için fon alınması;

Bir yönün (fikrin) geliştirilmesi için onay alınması;

Tahsis edilen kaynakları ve finansmanı harcamanın gerekçesi, vb.

İyi bilinen formülasyon - sorunun doğru formülasyonu, çözümün %50'sini sağlar - bu durumda da çalışır. Bir raporun neden gerekli olduğunu ne kadar iyi anlarsak, yazmamız o kadar kolay olur. "Gösteri için" belgesinin yaratıcı olmamızı gerektirmediği noktaya kadar. Ve zaman alıcı.

Belge yapısı

İşletmenin gelişmiş bir şirketi yoksa, onu kendiniz geliştirmeniz gerekir. Belgenin amacını bilerek, yapısını düşünmek gerekir. İlerleme raporu örnekleri, açık ve basit bir anahattın gerekli olduğunu göstermektedir.

En başta bilgi sunumunun amacı ve mantığı anlatılmalıdır. Sunum sırasını açıklayın ve bir içindekiler tablosu oluşturun. Tablo için bu özel formun neden seçildiğine dair kısa bir açıklama yapmak gerekiyor.

Bölümler ve alt bölümler içinde sunum bütünlüğüne de bağlı kalmalısınız. Bu, belgenin anlaşılmasını ve sonuç olarak daha kolay okunmasını sağlayacaktır. Uzun bir süreye yayılan bir raporda, algıyı kolaylaştıracak şekiller ve grafikler oldukça uygundur. Ancak burada "altın ortalama" kuralına uymanız gerekir: katı metin ve tamamen görsel materyaller çok çabuk yorulur.

stilistik

Sıradan bir çalışan için belki de yazması en zor olanı terminoloji ve ifadelerdir. İddialı bir rapor doğal görünmeyecek ve yönetimin olumsuz tepki vermesine neden olacaktır. Çok basit formülasyonlar (örneğin 25 belge xerox'lanmıştır) okuyucuyu yabancılaştıracaktır.

Ancak şablonlardan kaçınılmalıdır. Tek istisna, kimsenin okumayacağı belgedir. Bazen bu tür görevlerle karşılaşıyoruz, ancak bu yazıda gerçek (şekil uğruna oluşturulmamış) raporlarla ilgileniyoruz.

Her durumda, sadece başarılardan bahsetmeye değmez. Bunları vurgulamak için, çalışma sırasında karşılaşılması gereken zorluklardan bahsetmek gerekir. Diğer şeylerin yanı sıra, zorlukların analizi, yöneticiler için işin optimizasyonu ile ilgilidir. İlerleme raporu örnekleri, "yetersiz durum", "karşılaşılan zorluklar" vb. gibi belirsiz ifadeler kullanmamanız gerektiğini göstermektedir. Her şeyi özel adıyla çağırmak daha iyidir: "bozuk fotokopi makinesi" ilgili departmandan zamansız bilgi alınması. " Bütün bunlar, şirketteki mevcut durumu yeterince ve nesnel olarak değerlendirmeyi mümkün kılar.

Sonuçların değerlendirilmesi

Elde edilen her sonuç sayılarla onaylanmalıdır. Bu belirtim, geliştirme dinamiklerinin anlaşılmasını sağlar.

Ayrıca sonuçların değerlendirilmesi için kriterlerin belirlenmesi gerekmektedir. Bir önceki olacak (örneğin, çeyreklik bir rapor ise) veya tersine, belirlenen hedeflere ulaşmanın yüzdesi, belgenin yazarına bağlı olacaktır.

Genel olarak, dolaylı göstergeler, atanan görevleri çözme süreci hakkında çok şey söyleyebilir. Ayrıca daha fazla analiz için zengin bir bilgi var. İşgücü maliyetlerini belirlemekten hedef belirlemenin doğruluğunu anlamaya kadar.

Sorundan çözüme

Raporların çoğu, işin ilerlemesini açıklama ilkesine göre hazırlanır. Sorun-çözüm ilişkisini açıkça izleyen bir belge daha avantajlı görünüyor. Okuyucu, icracının görevin zamanında ve kaliteli performansı için hangi teknikleri ve teknikleri (gerekirse) kullandığını hemen anlar.

Daha da ayrıntılı bir "spesifik sorun - ortaya çıkış nedenleri - sorun belirleme - çözüm" zinciri, hemen günlük bir raporun tablo halinde sunulması ihtiyacını ortaya koymaktadır. Ayrıca, grafiklerin isimleri zaten biliniyor. Bu şekilde sunulan bilgilerin okunması ve analiz edilmesi kolaydır.

Nicel göstergelerin sunumu

Raporun ağırlıklı olarak dijital verilerden oluştuğu durumlarda tablo formunun anlaşılması çok zor olabilir. Sürekli sayı akışı, okuyucuyu birkaç dakika sonra gerçekten yorar. Çok renkli çizelgeler ve grafikler başka bir konudur. Görsel, anlaşılır, okunması kolay.

Her diyagram bir yorum gerektirir. Ek olarak, çeşitli grafiklerin birbiriyle nasıl ilişkili olduğunu belirtmek gerekir; neden-sonuç ilişkilerinin açıklığa kavuşturulması raporun analizini daha da kolaylaştıracaktır.

Çalışma sırasında maddi kaynaklar harcandıysa, hepsini listelemeyin. Bunun yerine, elde edilen faydalar listelenmelidir. Kuru bir ifade: "Satın alınan ofis ekipmanı" yazarsanız kulağa tamamen farklı gelecektir: "2 iş yaratıldı, bu da departmanın çıktısını artırmayı mümkün kıldı."

Bir belge nasıl hazırlanır

Tek bir düzenleme şekli olmamasına rağmen, bilimsel çalışma için ana kriterleri belirleyen GOST'a göre yapılan çalışma hakkında bir rapor hazırlanabilir. Biçimlendirme, yazı tipi ve boyutu vb. için gereksinimleri içerir.

Belgenin okunabilirliğine gelince, işte bazı ipuçları:

Bir paragrafta en fazla 5 cümle kurmaya çalışın;

Anahtar göstergeler yazı tipi veya renkle vurgulanabilir;

Metni, tablo veya grafiğin tüm sayfayı kaplamaması için ayırın; onlar hakkında yorumlar için yer bıraktığınızdan emin olun;

Raporun açık ve özlü bir özetini yazın.

Bu ipuçları, raporunuzun algılanmasını kolaylaştırmaya yardımcı olacak ve bu nedenle okuyucuyu başlangıçta belgenin yazarına bağlı kalmaya yönlendirecektir. Patron olduğunuzu hayal edin. Ve raporu, sizin için okumanız yararlı ve ilginç olacak şekilde yapın.

İlerleme raporu
açık anonim şirket "NAIFI" yönetim organlarında Rusya Federasyonu çıkarlarının temsilcisi

Açık Anonim Şirket Çalışma Fotoğraf Enstitüsü Kızıl Bayrak Bayrağı Bilimsel Araştırma Düzeni (kısaltılmış ad - JSC NAIFI), Federal Devlet Üniter Girişim Bilimsel Araştırma Düzeni'nin Kızıl Bayrak İşçi Fotoğraf Enstitüsü'nün dönüştürülmesi şeklinde yeniden yapılandırılarak kuruldu. JSC "NAIFI", 29 Mart 2009 tarihinde Moskova'daki 46 No'lu Federal Vergi Servisi Bölgeler Arası Müfettişliği tarafından ana devlet sicil numarası - 109774263985367 için tescil edilmiştir. 77 No. 29 Mart 2009'da Moskova'daki 46 No'lu Federal Vergi Servisi Bölgeler Arası Müfettişliği tarafından. JSC "NAIFI" aşağıdaki yasal ve posta adresine sahiptir: 195161, Moskova, Ashinskiy umudu, ev No. 237, iletişim telefonları: ____________, faks __________, e-posta adresi: ____________. Ana faaliyet araştırmadır. JSC "NAIFI" nin devlet tescili anından bu yana, faaliyet türleri değişmedi, kayıtlı sermaye değişmedi.

Şirketin 2010 yılındaki faaliyetleri, 26 Aralık 1995 tarih ve 208-FZ sayılı Rusya Federasyonu Federal Kanunu "Anonim Şirketler Hakkında", 21.11.1996 tarih ve 129-FZ sayılı Federal Kanun uyarınca yürütülmüştür. Muhasebe", diğer düzenleyici belgeler, 30 Haziran 2010 tarih ve 1918-r sayılı Federal Devlet Mülkiyet Yönetim Ajansı Emri "Açık Anonim Şirket Bilimsel Araştırma Düzeni'nin Kızıl Bayrak Bayrağı'nın yıllık genel kurul toplantısı kararları hakkında İşçi Fotoğraf Enstitüsü", Federal Mülk Yönetim Ajansı'nın diğer emirleri. 2010 yılı sonuçlarına göre JSC "NAIFI"nin zorunlu yıllık denetimi LLC Firması "TIGA" tarafından yapılmıştır.

Şirketin kayıtlı sermayesi 28.976,000 (yirmi sekiz milyon dokuz yüz yetmiş altı bin) ruble olup, her biri 100 (yüz) ruble itibari değerde 289760 (iki yüz seksen dokuz bin yedi yüz altmış) nama yazılı adi hisse senedinden oluşmaktadır. Şirketin adi ve tasdiksiz hisselerinin %100'ünün sahibi, Rusya Federasyonu'nun Şirketin yönetimine katılma konusunda özel bir hakka sahip olduğu Federal Devlet Mülk Yönetimi Ajansı tarafından temsil edilen Rusya Federasyonu'dur. bir "altın pay". Şirketin kayıtlı sermayesinin büyüklüğü, Sanatın gereklerini karşılamaktadır. "Anonim Şirketler Hakkında" Federal Kanunun 26'sı ve Şirketin tescili tarihinde Federal Kanun tarafından belirlenen asgari ücretin bin katını aşıyor.
OJSC "NAIFI" nın yasal belgelerine kayıt sırasında teknik hataların ortaya çıkması nedeniyle hisse ihracı tescil edilmedi, bu da hisse ihracı devlet tescilinin reddedilmesine temel teşkil etti. Bu teknik hataları ortadan kaldırmak için şimdi Moskova Tahkim Mahkemesi'ne başvuruda bulunulmuştur. Şirket'in imtiyazlı hissesi bulunmamaktadır.

Raporlama döneminde, OJSC "NAIFI", sosyal, kültürel ve kamu hizmet tesislerinin inşasına yönelik olanlar da dahil olmak üzere yatırımlar gerçekleştirmedi.

2010 yılında Şirket'in sunduğu hizmet yelpazesinde ve anonim şirketin sahip olduğu hizmet piyasalarındaki paylarında yapısal bir değişiklik olmamıştır.

2010 yılında, 30 Haziran 2010 tarihinde yıllık genel kurul toplantısı yapılmıştır. Gündem: - OJSC “NAIFI”nin 2009 yılı kar ve zarar tablosu da dahil olmak üzere yıllık raporun, yıllık mali tabloların onaylanması; net karın dağıtımının onaylanması; - Şirketin Yönetim Kurulunun seçimi; - Şirketin İç Denetim Komisyonunun seçimi; - JSC "NAIFI" denetçisi onaylanmadı. Açık Anonim Şirket Hissedarlarının yıllık genel kurul toplantısının kararı, 2009 yılı için Kızıl Bayrak İşçi Fotoğraf Enstitüsü'nün Bilimsel Araştırma Düzeni, 23 Haziran 2010 tarihli ve 1918 sayılı Federal Mülkiyet Yönetimi Federal Ajansı'nın Emri ile resmileştirildi. r “Açık Anonim Şirket Nauchno -Kızıl İşçi Afişi Düzeni Araştırma Enstitüsü'nün hissedarlarının yıllık genel kurulu kararları hakkında "". Olağan Genel Kurul Kararı uyarınca, Şirket'in elinde kalan 321.200 ruble tutarındaki net kâr aşağıdaki şekilde kullanılmıştır:

Sevgili okuyucular! Makalelerimiz, yasal sorunları çözmenin tipik yollarını anlatır, ancak her vaka benzersizdir.

Eğer bilmek istiyorsan sorununuzu tam olarak nasıl çözersiniz - sağdaki çevrimiçi danışman formuyla iletişime geçin veya arayın +7 (499) 703-35-33 dahili. 738 . hızlı ve bedava!

İş uygulamalarında, astların başa raporlanması yaygın olarak kullanılmaktadır, çünkü bu, bireysel çalışanların bireysel nitelikleri nedeniyle şirketin rekabet gücünü korumaya yardımcı olur. Yapılan iş hakkında nasıl doğru bir rapor yazılacağını, ne tür raporların olduğunu ve bunlardan hangilerinin farklı mesleklerden kişilerin yazması gerektiğini düşünelim.

Çeşitli işletmelerde raporlar

Her işletmenin, organizasyonun çalışmasının özelliklerine, çalışan sayısına, işletmenin büyüklüğüne ve diğer birçok faktöre bağlı olarak kendi raporlama derecesi vardır.

Örneğin, bir anaokulundaki çalışanlar için bir raporun hazırlanması, yıl sonunda sağlanır, çünkü belge, tüm okul yılı için çocukların eğitimi ve yetiştirilmesinin sonuçlarını vurgular.

Anaokulu, diğer belediye eğitim kurumları gibi, Federal Eyalet Eğitim Standardı (FSES) tarafından sağlanan eğitim programlarına odaklanır.

Bu nedenle, bir anaokulu çalışanı, her şeyden önce, raporunda çocuk gruplarının özelliklerini, gelişim programlarını (standartlara uygun olarak), eğitim başarısını ve gelecekteki beklentileri belirtmelidir.

Başka bir belediye kurumunda, örneğin bir kültür merkezinde yapılan çalışma hakkında bir rapor, bir çalışan tarafından yıllık çalışma süresi, çeyrek, ay ve hatta ayrı bir etkinlik için hazırlanabilir. İçinde çalışan, raporun sonraki içeriğini belirleyecek, kuruluşun başarısını açıklayacak ve gelecekteki faaliyetlere odaklanacak kurumun ayrıntılı bir tanımını gösterir.

Belge, bir çalışan tarafından, kayıt için minimum gereksinimleri göz önünde bulundurarak ücretsiz bir biçimde hazırlanabilir. Bununla birlikte, bazı işletmeler muhasebe departmanındaki düzenlemelere uymak için katı bir hesap verebilirlik gerektirdiğinden, herhangi bir belgenin hazırlanmasına mümkün olduğunca sorumlu bir şekilde yaklaşılmalıdır. Rapor yazarken bir örnek kullanmak en iyisidir.

Örneğin, Gaziler Konseyi'nin (gönüllü bir kamu derneği) bir çalışanının raporu, her şeyden önce, kuruluş ve derneğin üye sayısı hakkında bilgi içermelidir (gazilerin esasını birleştirerek belirtmek tavsiye edilir). büyük gruplara ayrılırlar).

Giriş bölümünden sonra, belirtilen süre içinde yapılan çalışmaların açıklaması ve etkinliklerin düzenlenmesinden ve düzenlenmesinden sorumlu yetkililerin isimleri yer almaktadır.

Sonunda, elde edilen başarılardan bahsetmeli ve genel bir sonuç çıkarmalısınız.

Raporlar hazırlanırken, yapılan işle ilgili herhangi bir raporda, faaliyetin sadece olumlu yönlerine değil, olumsuz yönlerine de dikkat edildiğini unutmamak gerekir. Bunun nedeni, bir kuruluşun veya bireysel çalışanların başarısızlıklarını bilmek ve sorunları çözmenin bir yolunu bulmak, kurumun faaliyetlerini ayarlamaya yardımcı olacak ve çalışmalarını daha verimli hale getirecektir.

Farklı zaman dilimlerinde

Döneme göre 4 tür rapor vardır:

1. Günlük rapor.
2. Haftalık rapor.
3. Aylık veya üç aylık rapor.
4. Yıllık rapor.

Günlük rapor derlemek için, boş alanları doldurmanız gereken bir tablo veya form formatı en uygunudur.

Bu alanlar ne kadar az olursa o kadar iyidir, çünkü her gün aynı belgeyi doldurmak çalışanın çok fazla zamanını alabilir ve tüm çalışanlar bu fırsata sahip olmayabilir.

Bu raporlama türü, günlük bir planın yerine getirilmesini gerektiren mesleklerde (satışçı, kasiyer, yükleyici, nakliyeci, yönetici vb.) talep görmektedir.

Şirket bir yetkilinin bir hafta boyunca raporlanmasını sağlarsa, bu durumda belgenin daha ayrıntılı bir çalışmaya ihtiyacı vardır, çünkü raporun boyutu doğrudan çalışma süresinin uzunluğuna bağlıdır.

Bu durumda, küçük formları doldurma sistemi anlamını kaybeder.

Bir çalışan yapılan iş hakkında bir rapor hazırladığında, her aşamaya daha fazla dikkat edilmelidir, çünkü haftalık veya aylık bir rapor, işletmenin faaliyetlerini ve her bir çalışanı ayrı ayrı analiz etmek için gerekli tüm emek nüanslarını içermelidir.

Bu çizim biçimi inşaatçılar, muhasebeciler, yöneticiler vb. için uygundur.

Yıllık ve üç aylık raporlama, haftalıktan farklı olarak, her adımın analizi anlamına gelmez. Yıllık rapor, yapılan çalışmaların genel bir analizini sağlamayı amaçlamaktadır. Belge, sonucu ve planı karşılaştırır, işgücü verimliliğinin nasıl artırılacağına dair önerilerde bulunur.

Bu tür raporlama, öncelikle eğitim kurumlarının çalışanları için sağlanır. Örneğin, eğitimcilerin eğitim planına uygun olarak orta grupta yıl için yapılan çalışmalara ilişkin bir rapor hazırlamaları gerekmektedir. Ancak, iş geliştirmeye katkıda bulunduğundan, her tür işletme için yıllık raporlar mevcuttur.

meslekler için

Çocuklarla etkileşime giren bir okul öncesi eğitim kurumunun çalışanı, okul yılının sonuçlarını özetlediği ve FSES programının çocuklar tarafından gelişimini analiz ettiği hazır bir rapor hazırlar. Öğretmenin yapılan çalışma hakkındaki raporunun ana hatları:

Milletvekilleri için, yapılan işle ilgili raporun içeriği, her şeyden önce Devlet Duması çalışanının odağına bağlıdır.

Buna göre, belgenin içerdiği bilgilerin bileşimi oluşturulur ve buna göre hacmi raporun türüne bağlıdır. Rapor herhangi bir biçimde yapılabilir. Milletvekilinin yıllık veya üç aylık raporunun genel içeriği aşağıdaki noktaları içerir:

• belgenin içeriğini tam olarak ortaya koyan başlık;
• yürütülen işlerin (faaliyetlerin) listesi;
• en öncelikli faaliyet alanlarının detaylı analizi;
• özetleme;
• raporlama dönemini takip eden döneme ilişkin planlar.

Sanat yönetmeni veya müzik direktörü gibi meslekler için raporlama, çalışanın çalıştığı organizasyona bağlı olduğundan çok farklı olabilir. Bir devlet eğitim kurumu ise, raporlar esas olarak yıllık veya üç aylık olacaktır. Bir çalışanla geçici bir iş sözleşmesi yapılmışsa, büyük olasılıkla, işveren ondan bir olay veya yaklaşık içerikli haftalık raporlar için bir rapor talep edecektir:

Sekreter veya muhasebeci gibi ofis meslekleri için yöneticiler, işin karmaşıklığı nedeniyle çoğu zaman haftalık, üç aylık ve bazen günlük raporlama sağlar. Rapor yazarken, işveren tarafından hazırlanan iş tanımlarına göre hareket etmelisiniz. Talimat yoksa, iş sorumluluklarının listesi iş sözleşmesinde bulunabilir. Belge, yapılan iş sayısını belirtmeli ve çalışma koşullarını rasyonelleştirmek için çeşitli seçenekler sunmalıdır.

İK Müdürü gibi pozisyonlardaki kişiler için günlük raporlama formatı uygundur, çünkü bu meslek doğrudan yönetim tarafından hazırlanan bir günlük planın uygulanmasını içerir. Bir raporlama formu olarak, aşağıdakileri belirten doldurulabilir alanları olan bir form seçmelisiniz:

• o gün için planlanan çalışma kapsamı;
• yapılan iş hakkında bilgi;
• planı yerine getirmeme nedenleri;
• planın gereğinden fazla yerine getirilmesinin nedenleri;
• Sorumlu kişinin tam adı;
• kuruluş çalışanının tarihi ve imzası.

Tıbbi alanla ilgili bir çalışanın raporu (başhemşire, doktor, bölüm başkanı vb.) çoğunlukla üç ayda bir veya yıllıktır ve yaklaşık içerikle resmi bir anlama sahiptir:

• derleyicinin mesleğinin adını içeren isim;
• derleyicinin özellikleri;
• kurumun özellikleri;
• çalışanın çalıştığı bölümün özellikleri;
• mesleki sorumlulukların listesi;
• mesleki faaliyetlerin yürütüldüğü belgeler;
• aktivite yapısı;
• şube göstergeleri (tercihen bir tablo formatı kullanarak);
• Eğitim;
• özetleme;
• çalışma koşullarının iyileştirilmesine yönelik öneriler.

Belge, tablo verilerinin gerekli olduğu paragraflar dışında, genellikle serbest biçimde düzenlenir.

1 Şubat 2018 zakonadmnin