Професійний кодекс перекладача. Етичний кодекс перекладача – версія для обговорення учасниками перекладацької галузі Росії. Загальні професійні обов'язки

Пропонуємо до уваги широкої публіки другу редакцію «Етичний кодекс перекладача».

Нагадаємо, що робота над кодексом ведеться з 2013 р. у рамках експертної групи, організованої у 2012 році для підготовки круглого столу про взаємодію фрілансерів та бюро перекладів на TRF-2012 у Казані. Надалі силами групи були підготовлені «Методичні рекомендації щодо укладання договорів між перекладачами та замовниками» та проведено круглий стіл у Червоній галявині на TRF-2013.

Першу редакцію етичного кодексу було представлено у 2014 р. на TFR-2014 (Єкатеринбург). За місяці, що минули після цієї події, було організовано групу у мережі «Фейсбук», яка стала майданчиком для дискусій з тем, пов'язаних конкретними пунктами кодексу та з етикою перекладацької спільноти загалом. Ми уважно стежимо за дискусіями, що містять елементи етики, в інших групах та на інших сторінках цієї соціальної мережі, розглядаємо та аналізуємо в рамках нашої експертної групи всі корисні пропозиції. Наша місія – не висловити через кодекс свою особисту думку, а зібрати та акумулювати в цьому документі здоровий глузд та етичні поняття, властиві здоровій спільноті.

Спочатку передбачалося підготувати до TFR-2015 остаточний текст документа. Однак з метою розширення бази кодексу та активнішого залучення до його обговорення представників великих, дрібних та середніх перекладацьких компаній було вирішено відкласти презентацію остаточної редакції ЕК до наступного засідання Московського перекладацького клубу.

Здається, що зараз, коли текст майже готовий, настав момент подумати про запровадження закріплених у ньому етичних принципів у практику повсякденної роботи.

Тут доречний невеликий відступ: безумовно, ніхто не може змусити будь-кого з членів перекладацької спільноти дотримуватися цього кодексу. Кодекс не є юридично обов'язковим, а перекладацька спільнота різноманітна за своїм складом. Нашою метою було запропонувати колегам по галузі інструмент взаємодії, який, як ми сподіваємося, буде вважаний корисним і поступово буде повсюдно прийнятий. На наступному етапі логічно бачиться відпрацювання положень кодексу на так званих «кейсах». Робота з знеособленими кейсами дозволить досягти потрібного рівня нейтральності, піднятися над особистими відносинами та зрозуміти, в яких ситуаціях положення кодексу працюватимуть, а де потрібні доповнення чи коригування. Цей корисний процес передбачається розпочати на TFR-2015, а потім продовжити в рамках групи у мережі "Фейсбук", а також на сайті кодексу, який ми із задоволенням уявляємо вам: www.

У будь-якій професії є свої моральні норми та закони професійної поведінки, які не можна порушувати. Не завжди вони мають вигляд заповідей, але, мабуть, завжди ґрунтуються на основах християнської моральності.

Моральний кодекс перекладача

    Перекладач є ТРАНСЛЯТОР, що перетворює усний або письмовий текст, створений однією мовою, текст іншою мовою.

    З цього випливає, що текст для перекладача недоторканний. Перекладач не має права за своїм бажанням змінювати текст під час перекладу, скорочувати його або розширювати, якщо додаткове завдання адаптації, вибірки, додавання тощо не поставлено замовником.

При перекладі перекладач за допомогою відомих професійних дій завжди прагне передати максимально ІНВАРІАНТ вихідного тексту.

    У деяких випадках в обстановці усного послідовного або синхронного перекладу перекладач виявляється особою, яка наділена також і ДИПЛОМАТИЧНИМИ повноваженнями (наприклад, при перекладі висловлювань великих політиків при міжнародних контактах). Якщо ці дипломатичні повноваження за перекладачем визнані, він має право погрішити проти точності вихідного тексту, виконуючи функцію допоміжної особи у підтримці дипломатичних відносин, перешкоджаючи їх ускладненню, але не зобов'язаний при цьому захищати інтереси однієї сторони.

    В інших випадках перекладач не має права втручатися у відносини сторін, так само як і виявляти власну позицію щодо змісту тексту, що перекладається.

    Перекладач зобов'язаний зберігати конфіденційність стосовно змісту матеріалу, що перекладається, і без потреби не розголошувати його.

    Перекладач зобов'язаний відомими йому способами забезпечувати високий рівень компетентності у сферах мови оригіналу, мови перекладу, техніки перекладу та тематики тексту.

    Перекладач має право вимагати всіх необхідних умов для забезпечення високого рівня перекладацької компетентності, у тому числі й відповідних умов своєї праці (при усному перекладі - надійності транслюючої апаратури, при необхідності - зниження темпу промови оратора; при синхронному - надання промов ораторів напередодні, пауз у роботі для відпочинку тощо, при письмовому - надання довідкової та іншої літератури на тему).

    Перекладач несе відповідальність за якість перекладу, а якщо переклад художній чи публіцистичний, має на нього авторське право, захищене законом, і при публікації перекладу його ім'я обов'язково має бути зазначене.

  1. Етика – мистецтво поведінки

З правилами професійної етики перекладача тісно стуляються правила ситуативної поведінки, що вимагають дотримання пристойності, та правила поведінки, спрямовані на збереження здоров'я.

Правила ситуативної поведінки передбачають повну адаптацію перекладача до ситуації, де він опинився. Великий вчений або кінозірка можуть бути одягнені зухвало або неадекватно поводитися. Перекладач – ні. Тому що, перебуваючи в ролі транслятора (див. кодекс, пункт 1), він має бути непомітним як особистість, не відволікати на себе увагу, його завдання - працювати передатною ланкою інформації. Тому він має бути одягнений охайно і відповідно нагоди, дотримуватися загальноприйнятих правил пристойності. Порушує він їх лише тоді, коли вони несумісні з його основною професійною роллю у ситуації. Наприклад, якщо йому потрібно перекладати під час офіційного обіду, то ні їсти, ні пити йому не доводиться. При кулуарному спілкуванні перекладач не може брати участь у розмові як рівноправний співрозмовник, інакше він спотворить інформацію джерела та втратить свою надійність як транслятор. Тож його завдання – адаптуватися, але працювати.

Правила, які гарантують перекладачеві збереження професійного здоров'я, зазвичай негласно дотримуються. Насамперед вони стосуються усного перекладу, і що вищий обсяг психічних витрат, то вони жорсткіше. Вважається, що в режимі синхрону перекладач може працювати без зміни 20-30 хвилин, хоча насправді обставини можуть змусити його працювати без зміни на знос. Перед напруженою усною роботою він має добре виспатися (щонайменше 8 годин). Спиртне під час усної роботи виключається.

Правила професійної етики регламентують поведінку та письмового перекладача. Крім перерахованого у кодексі, сюди відносяться правила підходу до складу тексту та правила оформлення. Етика поводження з текстом наказує (якщо замовник не обмовив особливих умов) перекладати з іноземної мови або іноземною мовою всі мовні одиниці оригінального тексту. Перекладач не зобов'язаний перекладати мовні одиниці іншими мовами: скажімо, якщо в німецькому науковому тексті йому зустрілися цитати латинською, англійською та французькою мовами, перекладати їх на російську мову не входить до його завдання. Якщо від змісту цих фрагментів третіми мовами залежить еквівалентність перекладу всього тексту в цілому, перекладачеві доведеться взяти професійну консультацію у спеціалістів з відповідних мов. Однак бувають щасливі для замовника випадки, коли перекладач має двомовну професійну компетентність, тобто перекладає і з англійської, і з німецької - тоді все, що в тексті сформульовано цими двома мовами, входить у перекладацькі завдання.

Вимоги до оформлення письмового тексту заздалегідь обмовляються із замовником і можуть бути різні, але два з них дотримуються завжди: передача графічної інформації, яка супроводжує вербальну (розташування частин тексту, що організують його в глобальний текст, - заголовки, підзаголовки), та вказівку сторінок оригіналу. Остання вимога допомагає користувачеві орієнтуватися в тексті, зіставляти потрібне місце з оригіналом.

Взагалі кажучи, професійні етичні кодекси, як і раніше, роблять основний акцент на таких поняттях, як неупередженість, нейтральність, точність і вірність.

Мойра Інгілері, «Етика»

У попередній статті, присвяченій етичним аспектам перекладацької діяльності, ми проаналізували розгляд цієї теми у роботах пострадянських та зарубіжних фахівців, приділивши основну увагу обговоренню новітніх теоретичних концепцій. У цій статті ми розглянемо один важливий бік практичного вирішення етичних питань самим перекладацьким співтовариством – етичні кодекси, що створюються міжнародними та національними професійними організаціями перекладачів (кодекси професійної поведінки).

Ймовірно, справедливо відраховувати історію «етичної кодифікації» міжнародним перекладацьким співтовариством від IV Всесвітнього Конгресу Міжнародної федерації перекладачів ( Federationinternationaledestraducteurs,IFT/FIT) 1963 року, на якому було прийнято «Хартію перекладача», в преамбулі якої серед інших першочергових завдань етичної спрямованості прямо ставиться завдання створення етичного (морального) кодексу:

Міжнародна федерація перекладачів,

бажаючи

викласти у вигляді офіційного документа деякі загальні принципи, нерозривно пов'язані з професією перекладача, щоб, зокрема,

підкреслити соціальну функцію перекладу;

уточнити права та обов'язки перекладача;

закласти засади морального кодексу перекладача;

покращити економічні умови та соціальну атмосферу, в якій протікає діяльність перекладача;

і таким чином сприяти утвердженню перекладу як певної та самостійної професії, –

публікує текст хартії, призначеної служити перекладачеві керівництвом у провадженні своєї діяльності.

У прийнятій FIT 1994 року оновленою версією «Хартії» ці положення залишилися незмінними. І хоча власного етичного кодексу (ЕК) FIT, яка сьогодні об'єднує 77 організацій із 52 країн на всіх континентах , не розробляла, такі кодекси розробляються регіональним відділенням FITу Європі та багатьма організаціями-членами FIT.

Цікавий аналіз низки ЕК національних та міжнародних організацій виконано канадською дослідницею Джулією Макдоном у 2011 році в роботі «Моральна двозначність: деякі недоліки професійних етичних кодексів перекладачів». У роботі було розглянуто 16 ЕК, опублікованих організаціями-членами FIT, плюс «Хартія перекладача» FIT– лише 17 документів (див. таблицю 1).

Таблиця 1. Етичні кодекси, розглянуті Д. Макдон в .

Вибір документів для дослідження Макдона пояснила своєю лінгвістичною компетенцією (володінням французькою, англійською та іспанською мовами) та наявністю в організації веб-сайту. Мету та методику дослідження вона формулює таким чином:

Мета цієї статті – не визначити всі цінності, які пов'язують членів професійно-орієнтованих перекладацьких спільнот, а підкреслити цінності, які є спільними для членів таких спільнот. Оскільки п'ятнадцять країн розташовані в Європі, Північній та Південній Америці, Азії, Африці та Океанії, у роботі запропоновано досить представницьку вибірку етичних норм професійного перекладача.

Після отримання сімнадцяти етичних кодексів вони були ретельно зіставлені, а потім виявлені найчастіше принципи, що зустрічаються. Ці порівняльні дані були поміщені в таблицю, щоб краще побачити, які цінності вважаються найважливішими для професійно-орієнтованих перекладацьких спільнот.

На жаль, у статті автор не наводить жодних таблиць, у тому числі можна було б чітко побачити повний перелік «етичних принципів», якими ЕК зіставлялися, і індикатори такого зіставлення щодо кожного з цих принципів. Обрана автором методика словесного коментування великого масиву даних серйозно ускладнює процес їх аналізу, тому обмежимося лише висновками, пропонованими самим автором дослідження.

  • Тільки два положення є спільними для всіх 17 ЕК: вимога до перекладачів дотримуватися конфіденційності та вимога не братися за роботу, для якої перекладач не має необхідної компетенції.
  • Більше половини ЕК вимагають від перекладача демонструвати хорошу поведінку і не завдавати шкоди іміджу професії.
  • 7 із 17 ЕК вимагають від перекладачів бути об'єктивними.
  • Половина ЕК рекомендує перекладачам підвищувати свою професійну кваліфікацію та навички.
  • Половина ЕК встановлюють вимоги щодо етичної рекламної діяльності.
  • Майже три чверті ЕК вказують, що члени спільноти мають підтримувати своїх колег.
  • Трохи більше половини ЕК включають положення про розцінки, за якими перекладачі повинні братися до роботи.

Ми вирішили виконати аналогічне дослідження, щоб отримати наочну «картинку» стану ЕК у світі на сьогоднішній день. У вибірку ми включили англомовні ЕК зі списку Макдону, ЕК деяких інших національних асоціацій, які мають англомовні версії на своїх веб-сайтах, а також що вважаємо важливим для читачів на пострадянському просторі – ЕК, розроблені в Україні та Росії. Усього – 20 документів (див. таблицю 2).

Таблиця 2. Етичні кодекси, розглянуті у статті.

Загалом розглянуті ЕК можна поділити на дві категорії:

  1. Короткі документи, в яких усі положення викладені у вигляді простого, неструктурованого списку. До таких документів належать: ITA ; SAPT ; SATI, , ; STIBC; UTA .
  2. Решта більш об'ємні документи різного ступеня структурованості.

У таблиці 2 представлено два ЕК із країн колишнього СРСР: російський «Етичний кодекс перекладача» ( TFR) та український «Кодекс професійної етики» ( UTA). Перший документ розробляється з 2013 року групою російських професіоналів перекладацької галузі, об'єднаних у співтоваристві TranslationForumРосія. На різних ресурсах можна знайти і його попередні версії, в т.ч. на сайтах «Союзу перекладачів Росії» та «Національної ліги перекладачів» (див., напр., , , ).

Цікавим випадком є ​​документи «Південно-Африканського інституту перекладачів» ( SATI). Інститутом розроблено три окремих ЕК для індивідуальних членів та корпоративних членів: бюро перекладів та відділів перекладу нелінгвістичних компаній (, , відповідно).

Чинна сьогодні редакція ЕК «Новозеландського товариства письмових та усних перекладачів» ( NZSTI) є точним відтворенням останньої редакції ЕК «Австралійського інституту усних та письмових перекладачів» ( AUSIT) .

Як відправлення точки для зіставлення ЕК було взято структуру російського ЕК TFR. З урахуванням змісту розглянутих ЕК сформувався наступний список принципів:

  • Професійні засади роботи, відповідальність, якість, взаємини із замовниками.
  • Професійна та мовна компетенція, вірність та точність перекладу.
  • Запитання оплати.
  • Конфіденційність.
  • Взаємини із колегами.
  • Непрофесійна поведінка, конфлікти інтересів, дискримінація, нечесна конкуренція.
  • Реклама, публічність, суспільні взаємини.
  • Професійне навчання, підвищення кваліфікації.
  • Вирішення суперечок.

Результати порівняльного аналізу змісту ЕК наведено у таблиці 3.

Як видно з таблиці, наші результати в цілому узгоджуються з даними, отриманими Макдоном в , але тепер видно, що саме містять індивідуальні ЕК, і читач може робити самостійні зіставлення.

Таблиця 3. Порівняльний аналіз етичних кодексів, розглянутих у статті.

І в нашій вибірці всі 20 ЕК мають положення, в яких реалізовано лише два загальні принципи: «конфіденційність» та «професійні принципи роботи» (у нас), «компетенція» ( competence) (у Макдону). Різниця в термінології нас не повинна бентежити, оскільки під «компетенцією» канадський фахівець, по суті, має на увазі те, що ми зарахували до «професійних принципів роботи». Те, що вона класифікує як «точність» ( accuracy), у нас включено до категорії «професійна та мовна компетенція». До обговорення цієї сторони ЕК ми ще повернемось.

У трьох ЕК реалізовані всі 9 принципів: це (зрозуміло) TFR, а також FITЄвропаі ITI. У коротких ЕК, як правило, реалізовано менше принципів, ніж у структурованих. Так, у ITAреалізовано всього 5 принципів, SAPT- 4, а в STIBC – 3.

Як ми вже зазначали, у всіх ЕК реалізовано два принципи: «професійні принципи роботи» та «конфіденційність». Потім, у порядку зменшення «популярності», випливають: «непрофесійна поведінка» (18 ЕК), «взаємини з колегами» (14 ЕК), «професійне навчання» (13 ЕК), «професійна та мовна компетенція» та «питання оплати» (12 ЕК), "вирішення суперечок" (11 ЕК), "реклама, публічність, суспільні взаємини" (10 ЕК).

Звичайно, при зіставленні документів лише арифметичними підрахунками числа «реалізацій» тих чи інших етичних принципів не можна обмежуватися. Глибина та характер розгляду тих чи інших положень у різних ЕК суттєво різниться. Наприклад, в австралійському та новозеландському ЕК принцип «непрофесійна поведінка» реалізований лише у двох коротких положеннях у розділі «Професійна поведінка» ( AUSIT, NZSTI); у британському ж ЕК ( ITI) можна знайти загалом 15 положень, що стосуються непрофесійної поведінки, які включені до розділів «Конфлікт інтересів» (2), «Чесність» (4), «Корупція та хабарництво» (2), «Договірні відносини» (2), « Конкуренція» (4), «Відносини коїться з іншими членами» (1). Питанням оплати праці перекладача у російському ЕК ( TFR) присвячений цілий розділ «Оплата та відповідальність», а в ЕК європейського відділення FIT (FITЄвропа) оплата згадана лише побіжно у розділі «Відносини з колегами-перекладачами» як приклад нечесної конкуренції – «хижацьке ціноутворення» ( predatory pricing).

Завдання детального зіставлення всіх 20 документів по кожному з 9 етичних принципів виходить за рамки цієї невеликої статті. Як справедливо зазначає Макдона, незважаючи на важливість багатьох із перелічених принципів, «їх дослідження не таке цікаве, оскільки вони не належать виключно (або майже виключно) до перекладацької професії», набагато цікавіше розглянути ті з них, які «ставляться саме до перекладу (або лінгвістичної професії загалом)». Тому у своїй статті вона детальніше розглядає реалізацію в ЕК таких принципів, як «точність» ( accuracy), «робочі мови» ( workinglanguages) та «незаконні/аморальні/неетичні тексти» ( illegal/immoral/unethical texts).

Наважимося стверджувати, що «модельна» реалізація цього принципу запропонована у найстарішому з розглянутих документів – «Хартії перекладача» у редакції 1994 року:

Розділ 1. Загальні обов'язки перекладача

  1. Будь-який переклад має бути вірним і точно передавати і форму оригіналу – дотримання такої вірності є моральним та юридичним обов'язком перекладача.
  2. Вірний переклад не слід, однак, змішувати з буквальним перекладом, оскільки вірність перекладу не виключає адаптації, що має на меті дати відчути іншою мовою та в іншій країні форму, атмосферу і внутрішній зміст твору.
  3. Перекладач повинен добре знати мову, з якої перекладає, і, що ще важливіше, досконало володіти мовою, якою перекладає.

Ці положення повністю укладаються в традиційну лінгвістичну парадигму, що ставить на чільне місце еквівалентність і вірність перекладу, яку ми обговорювали в і про яку говорив, зокрема, Ентоні Пім:

Традиційна етика перекладу полягає в понятті вірності. Перекладач, як нам кажуть, має бути вірним вихідному тексту, автору вихідного тексту, намірам тексту чи автора, або чомусь у цьому загальному напрямку…

У цьому ключі сформульовані відповідні положення в ЕК таких організацій, як:

  • ATA(США):

1. передавати сенс для людей і культурами правильно, точно і неупереджено;

  • ATIO(Канада):

2.2 Вірність та точність

2.2.1 Члени повинні правильно і точно відтворювати у мові перекладу найближчий природний еквівалент повідомлення вихідною мовою джерела без прикрашання, пропусків чи пояснень.

  • AUSIT(Австралія), NZSTI(Н. Зеландія):

5. Точність

Усні та письмові перекладачі, спираючись на свої професійні знання та досвід, прагнуть залишатися завжди вірними змісту текстів та повідомлень. ,

  • SATI(ПАР):

Постійно прагнути до досягнення максимально можливої ​​якості щодо точності передачі, термінологічної правильності, мови та стилю.

  • TFR(Росія):

1.1. Робота у межах компетенції

Перекладач/Перекладна компанія виконує переклад у межах своїх компетенцій – мовної, предметної, культурної та технологічної.

1.3. Об'єктивність та незалежність

При виконанні перекладу (насамперед усного) не допускається внесення до перекладу особистих суджень та вираження ставлення до повідомлення. Перекладач зберігає нейтральну позицію та прагне максимально точно передати повідомлення сторін.

Що стосується російського «Етичного кодексу перекладача», то, маючи більш ранні версії цього документа, можна простежити цікаву еволюцію реалізації принципу, що розглядається. Так, мабуть, найбільш ранньої доступної версії в п. 1.1 читаємо:

Перекладач виконує переклад у межах своїх компетенцій – мовної, предметної, культурної та технологічної. Це в тому числі означає, що письмовий перекладач прагне перекладати виключно своєю рідною мовою або мовою, якою він володіє на рівні носія. В іншому випадку Перекладач попереджає замовника про те, що в перекладі можуть бути недоліки.

У приблизно наступній за часом версії п. 1.1 сформульовано так:

Перекладач/Перекладна компанія виконує переклад у межах своїх компетенцій – мовної, предметної, культурної та технологічної. Це в тому числі означає, що письмовий перекладач прагне перекладати виключно своєю рідною мовою, мовою свого повсякденного спілкування або мовою, рівень володіння якою документально підтверджений як відповідний рівню носія. А якщо ні, то Перекладач/Перекладна компанія попереджає кінцевого замовника про те, що в перекладі можливі певні недоліки.

Що ми спостерігаємо? Спочатку проект ЕК наполегливо закликав (письмового) перекладача «перекладати виключно своєю рідною мовою або мовою, якою він володіє на рівні носія», пізніше ця вимога була дещо «розмито» додаванням нових альтернатив. А, починаючи з 2-ї редакції, цю частину вимог повністю знято , . Тим самим ЕК TFRз цього питання вийшов на рівень «Хартії» та інших перерахованих вище ЕК, які непред'являють перекладачеві вимоги перекладати виключно або переважно рідною мовою, мовою повсякденного спілкування або мовою, щодо якої вони мають підтверджений рівень компетенції.

Проте «консервативний» характер реалізації цього принципу у ранніх версіях ЕК TFRмає паралелі у формулюваннях деяких із чинних сьогодні зарубіжних ЕК:

  • FITЄвропа(міжнародна організація) :

2.1 Компетенції

Усні та письмові перекладачі повинні працювати тільки мовами та в предметних галузях, за якими вони мають кваліфікацію та мають необхідні навички. Письмові перекладачі повинні перекладати лише своєю рідною мовою, мовою свого повсякденного спілкування або мовою, в якій вони мають підтверджений рівень еквівалентної компетенції.

  • ITA(Ізраїль):

1. Я намагатимусь письмово та/або усно перекладати вихідне повідомлення правильно. Я визнаю, що в ідеалі такий рівень майстерності вимагає:

а. освоєння мови перекладу на рівні, що відповідає рівню освіченого носія мови;

  • ITI(Велика Британія):

4. Професійні цінності

4.1 Члени повинні діяти відповідно до таких професійних цінностей:

(а) передавати сенс між людьми та культурами вірно, точно та неупереджено

3. Письмовий переклад

3.1 …члени повинні перекладати тільки мову, яка або (i) їх рідна або мова їх повсякденного спілкування, або (ii) мову, щодо якої вони переконали Інститут, що мають еквівалентну компетенцію. Вони повинні перекладати лише з тих мов, щодо яких вони можуть продемонструвати, що мають необхідні навички.

3.2 …члени повинні завжди забезпечувати найвищі стандарти роботи відповідно до їх здібностей, гарантуючи вірність сенсу та регістру, якщо тільки конкретно не проінструктовані своїми клієнтами, переважно у письмовій формі, відтворити текст у культурному контексті мови перекладу.

  • ITIA(Ірландія):

4. Неупередженість

4.1. Члени Асоціації повинні докладати максимум зусиль, щоб забезпечити гарантовано вірну передачу вихідного тексту, який має бути повністю вільний від їхньої особистої інтерпретації, думки чи впливу;

5. Умови роботи

5.1. Переклад

5.1.1. Члени Асоціації повинні, в принципі, перекладати рідною мовою;

  • SFT(Франція):

1. Загальні принципи

b. Вірність

Перекладачі повинні прагнути відтворювати передане повідомлення якомога вірніше.

3. Обов'язки перед клієнтами

с. Перекладачі повинні завжди прагнути забезпечувати відповідний стандарт роботи для своїх клієнтів. Щоб досягти цього, вони повинні:

i. перекладати виключно своєю рідною мовою або мовою, якою вони вільно володіють;

Якщо прийняти рівень лінгвістичних вимог «Хартії» за точку відліку, то з іншого боку від неї, очевидно, є ті ЕК, у яких такі лінгвістичні вимоги до перекладача спеціально не обумовлюються. У нашій вибірці таких ЕК чимало: AIIC ; BDÜ ; IAPTI; SAPT; SATI , ; STIBC ; UTA. Відповідні формулювання цих ЕК обумовлюють лише загальний високий професійний рівень та/або відповідальність перекладача. Наприклад:

  • BDÜ(Німеччина):

1 Загальні професійні обов'язки

1.1 Члени BDÜ повинні виконувати свої професійні обов'язки без упередженості та в міру своїх знань. …

1.2 Члени BDÜ повинні мати відповідну професійну кваліфікацію та забезпечувати вимоги до якості, прийнятні для BDÜ.

  • IAPTI(міжнародна організація):

2. Обов'язки, пов'язані із здійсненням професійної діяльності

Усі члени IAPTI повинні:

2.1. Виконувати завдання письмового чи усного перекладу ретельно та відповідально.

2.2. Приймати тільки такі замовлення, якими вони здатні гарантувати своїм клієнтам належний рівень якості.

  • UTA(Україна):

1. Забезпечувати професійний рівень виконання письмових та усних перекладів.

Таким чином, реалізацію принципу «Професійна та мовна компетенція» у третій групі ЕК можна розглядати як розташовану з іншого боку лінгвістичного вододілу, який визначається нами положеннями чинної редакції «Хартії перекладача». Нам видається така позиція більш сучасною та більш «прогресивною», оскільки в цих ЕК зроблено спробу відійти від традиційної «прив'язки» до вимоги «вірності» перекладу: нехай клієнт та професійна спільнота визначають належний рівень якості, а перекладач (член професійної спільноти) гарантує відповідальне та якісне виконання конкретного перекладацького завдання.

У будь-якій професії є норми, які не можна порушувати. Не завжди мають вигляд заповідей, але завжди базуються на засадах загальнолюдини. моральності. Це уявлення про проф. кодексі перекладача давно склалося у світовій практиці.

1. Перекладач – транслятор, який перетворює усний або письмовий текст, створений однією мовою в текст іншою мовою. З цього виходить що текст для перекладача недоторканний.

2. Він не має права за своїм бажанням змінювати текст під час перекладу, скорочувати його або розширювати, якщо додаткове завдання адаптації, вибірки тощо. не поставлена ​​замовником.

3. При перекладі за допомогою відомих йому проф. дій завжди прагне передати під час перекладу в макс. мірою інваріант вихідного тексту.

4. У деяких випадках в обстановці усного послідовного П. або синхронного перекладач виявився особою, викритим також і дипломатичними повноваженнями, наприклад, при висловленні політиків. Якщо ці дипломатичні повноваження за перекладачем визнані, він може погрішити при пер., виконуючи функцію допоміжної особи у підтримці дипл. отнош., перешкоджаючи їх порушення, але з зобов'язаного у своїй захищати інтереси какой-л. 1 сторони.

5. В інших випадках перекладач не має права втручатися у відносини сторін, так само як і виявляти власну позицію щодо змісту тексту, що перекладається.

6. Перекладач зобов'язаний зберігати конфіденційність стосовно змісту матеріалу, що перекладається, і без потреби не розголошувати його.

7. Перекладач зобов'язаний відомими йому способами забезпечувати високий рівень компетентності у сферах мови оригіналу, мови перекладу, техніки перекладу та тематики тексту.

8. Перекладач має право вимагати всіх необхідних умов для забезпечення високого рівня перекладацької компетенції, у т.ч. та соотв. умов своєї праці: при усному перекладі надійності апаратури, що транслює, при необхідності зниження темпу мови оратора. При синхронному перекладі – надання промов оратора напередодні, пауз у роботі відпочинку та т.п. При письмовому – надання довідкової та інших. літератури на тему.

9. Перекладач несе відповідальність за якість перекладу, а якщо переклад худий чи публіцистичний – має на нього авторське право, захищене законом. І за публікації перекладу його ім'я має бути обов'язково вказано.

З профес. етикою перекладачів тісно стуляються правила ситуативної поведінки, що вимагають дотримання пристойності та правила поведінки, спрямовані на збереження здоров'я. Правила ситуативної поведінки передбачають повну адаптацію перекладача до ситуації, де він опинився. Великий учений\кінозірка можуть бути зухвало одягнені або неадекватно поводитися, перекладач - ні. Тому що перебуваючи в ролі транслятора, він повинен бути непомітний як особистість, не відволікати на себе увагу, його завдання - служити передатною ланкою інформації. правила пристойності. Порушує він їх лише тоді, коли вони несумісні з його основною професійною роллю у ситуації. Наприклад, якщо потрібно перекладати під час офіц. обіду, тобто не пити йому вже не доводиться. При кулуарному спілкуванні (коридорному, тет-а-тет) перекладач не може брати участь у розмові як рівноправний співрозмовник, інакше він спотворить інформацію джерела та втратить свою надійність як транслятор.


Правила, які гарантують перекладачеві збереження проф. здоров'я зазвичай негласно дотримуються, насамперед вони стосуються усного перекладу і що вищий обсяг психич. витрат, тим вони жорсткіші. Роботу перекладача цілком можна віднести до розряду екстремальних. Працюючи, перекладач завжди нах-ся у ситуації т.зв. комунікативного стресу, тобто. стан виняткової концентрації ресурсів організму та психіки.

За даними останніх нейрофізіологічних досліджень, за обсягом використовуваних ресурсів головного мозку синхронний переклад стоїть у ряді видів людської діяльності на другому місці після виконання незнайомого твору на скрипці з аркуша. Звичайно, подібне навантаження потрібно дозувати. У сфері перекладу проф-го існує фізіологічна норма. Усний, навіть послідовний перекладач у жодному разі не повинен працювати більше двох годин поспіль. Вважається, що нормальна робота перекладача у режимі синхронна без зміни: 20-30 хв. Хоча насправді обставини можуть змусити його працювати на зношування – нервове виснаження.

Перед напруженою розумовою роботою він повинен добре виспатися не менше 8 годин. Спиртне під час усної роботи виключається. Ще треба пам'ятати, що виконання замовлення на переклад, хоч би яким він був важливим – це не останній для перекладача, якому він повинен віддати всього себе, а лише один з епізодів багаторічної кар'єри, кількість замовлень якої перевищує тисячі. Будучи професіоналом, він просто повинен підтримувати свої фіз. та псих. кондиції на належному рівні.

Перекладач - унікальний накопичувач відомостей про різні області чол. знань та чол. дій, причому йому однаково важливо знати і суть процесу явища, і те, як це наз-ся рідною та иностр. мовою. Окрім постійної установки на розширення ерудиції, перекладачеві доводиться бути готовим до термінового освоєння незнайомої галузі.

Майбутня завтра робота, скажімо, з представниками атомної енергетики, може включати новий інф. матеріал, оформлений за допомогою 3 осн. мовних пластів:

1. Офіційно книжкове мовлення, листів. текст.

2. Офіційно-устн. промови, офіц. спілкування.

3. Проф. жаргон – неофіц. проф. спілкування.

Досвідчений перекладач із тренованою пам'яттю на ходу освоює весь цей багатий арсенал. У цьому важливо використовувати макс. у джерел, можливих у цій ситуації. Тобто. довідники, словники, інтернет та консультація спеціаліста.

Існує думка, що для того, щоб перекладати проф. тексти, перекладач сам має бути професіоналом у соотв. області – як мінімум дипломир. спеціалістом. Це частково вірно щодо застосування до письмового перекладу. Тут професійні знання та досвід є великою підмогою, оскільки письмовий переклад представляє достатньо часу аналізу, роздуми, підбору матеріалу. Однак при усному та особливо синхронному перекладі, глибокі пізнання в предметній області можуть надати перекладачеві ведмежу послугу, змушуючи його робити це там, де не потрібно.

УП вимагає максимально адекватного і, головне, швидкого підібрання відповідей. Парадоксально, але рівень УП-ка може бути тим вищим, чим нижче його обізнаність у предметній галузі. Звичайно, він повинен при цьому володіти термінами і розуміти, що вони означають, але освоєння їх є для професіонала в залежності від завдання кілька днів, годин і навіть хвилин. Іншими словами, добрий перекладач – це не той, хто більше знає, а той, хто краще перекладає. Перекладач, як правило, не тільки філолог, а й країнознавець, що дає можл. використовувати його знання як для перекладацької роботи, а й у налагодження довірчих відносин із партнерами. Перекладач-професіонал відіграє ключову роль у встановленні духу співробітництва, особливо тоді, коли переговорні процеси йдуть з представниками народів та культур, світоглядами, етикети яких мають сущ. На відміну від прийнятих на заході. Перекладачеві необхідно вживати заходів, якщо виявляє, що його розуміють неправильно. Перекладач може у разі потреби попросити будь-яку зі сторін пояснити думку іншими словами або ще раз повторити.

Представники будь-якої професії мають свої норми та правила поведінки. З допомогою цих і правил професія затверджує своє місце у суспільстві, а суспільство, зі свого боку, впливає етику професії. У будь-якій професії є свої моральні норми та закони професійної поведінки, які не можна порушувати. Професія перекладача не є винятком. Питаннями етики перекладача займалися такі відомі перекладачі, як П. Палажченко, А. Чужакін, Г. Мирам, А. Паго, І. С. Алексєєва, Р. К. МіньярБілоручєв.

Етика перекладача, на думку І.С.Алексєєвої, «включає моральні принципи (моральний кодекс), норми професійної поведінки, вимоги професійної придатності, тверде знання перекладачем свого правового статусу, знайомство з технічним забезпеченням перекладу» .

Моральні принципи припускають таке:

Необхідність передачі до 80% інформації вихідного тексту. Перекладач не співрозмовник і не опонент клієнта, а транслятор, що перетворює усний або письмовий текст, створений однією мовою, текст іншою мовою. З цього випливає, що текст для перекладача є недоторканним. Перекладач не має права за своїм бажанням змінювати зміст і склад тексту при перекладі, скорочувати його або розширювати, якщо додаткове завдання адаптації, вибірки, додавання тощо не поставлено замовником.

Перекладач за допомогою відомих йому професійних дій завжди прагне максимально передати інваріант вихідного тексту, орієнтуючись на функціональні домінанти оригіналу.

У ситуації перекладу перекладач зобов'язаний дотримуватись етики усного спілкування, поважаючи свободу особистості клієнта і не обмежуючи його гідність.

У деяких випадках в обстановці усного послідовного або синхронного перекладу перекладач виявляється особою, наділеною також дипломатичними повноваженнями (наприклад, при перекладі висловлювань великих політиків в обстановці міжнародних контактів). Якщо ці дипломатичні повноваження за перекладачем визнані, він має право погрішити проти точності вихідного тексту, виконуючи функцію допоміжної особи на підтримку дипломатичних відносин, перешкоджаючи їх ускладненню, але не зобов'язаний захищати при цьому інтереси однієї сторони. В інших випадках перекладач не має права втручатися у відносини сторін, так само як і виявляти власну позицію щодо змісту тексту, що перекладається.

Перекладач зобов'язаний дбати про своє здоров'я, оскільки від його фізичного стану залежить якість перекладу.

Перекладач немає права реагувати емоційно на індивідуальні дефекти у промови оратора і має їх відтворювати; він орієнтується в усному перекладі усний варіант літературної норми мови перекладу.

Про свою недостатню компетентність перекладач зобов'язаний негайно сигналізувати, а помічені у себе помилки виправляти, а чи не приховувати; це гарантія високої якості перекладу та довіри до нього оточуючих.

У письмовому перекладі перекладач зобов'язаний дотримуватись правил його оформлення, що забезпечують коректне ставлення до замовника.

У необхідних випадках перекладач зобов'язаний зберігати конфіденційність стосовно змісту тексту, що перекладається, і без потреби не розголошувати його.

Етика перекладача включає також вимоги професійної придатності - певних психологічних якостей, що відповідають професійним вимогам. Під професійною придатністю І.С.Алексєєва розуміє «природні передумови для здійснення даної діяльності, у тому числі психологічний настрій. Професійні вимоги – ширше поняття, воно поряд із профпридатністю включають необхідний набір умінь та навичок» .

Серед якостей, що зумовлюють професійну придатність, вона називає мовну реактивність, гарну пам'ять, переключення, психічну стійкість, контактність, інтелігентність.

Мовленнєва реактивність - це здатність швидко сприймати чужу мову і швидко породжувати свою. Якщо ця здатність дана людині від природи, її у будь-якому випадку необхідно систематизувати та розвивати далі. Така здатність необхідна при усному перекладі.

Пам'ять також є необхідною якістю перекладача. Перекладач потрібна професійно організована гнучка пам'ять, що дозволяє, з одного боку, вбирати великий обсяг інформації і, з іншого боку, швидко забувати непотрібне. Довготривала пам'ять повинна відрізнятися здатністю вміщати набагато більший (порівняно з пам'яттю звичайної людини, що володіє іноземною мовою) обсяг лексики в активному запасі, як рідною, так і іноземною мовою. Оперативна пам'ять характеризується здатністю запам'ятовувати ненадовго значно більше мовних одиниць, ніж пам'ять звичайної людини.

Переключення - це здатність швидкого переходу з одного виду діяльності на інший. При перекладі потрібен специфічний вид переключення з однієї мови на іншу, з цифрового кодування на вербальне. Вихідна схильність до швидкої переключення має перерости у перекладача у стійку навичку вміння перемикатися у сфері мови.

Психічну стійкість автор ставить на перше місце серед якостей профпридатності, так як і примусово довге говоріння, і неминуче часте перемикання, і підвищена швидкість мови, і необхідність протягом цілого дня стежити лише за чужими думками, не допускаючи своїх власних, - все це наводить до психічних перевантажень.

Контактність, тобто прагнення спілкуватися з іншими людьми, також вважається необхідною якістю для перекладача. Йдеться про свідому психологічну установку на контакт. Перекладач повинен добре усвідомлювати, що він є експертом не лише з мови, а й з культури одразу двох чи більше народів та країн, та активно сприяти налагодженню контакту між сторонами.

Наступною професійною якістю, яку повинен мати перекладач, є інтелігентність. Тут І.С.Алексєєва має на увазі не енциклопедичну освіченість, а жвавість і творчий склад розуму, що дозволяє застосовувати свої великі знання у потрібний момент часу. Велике значення має гарна освіта, широта інтересів та активна самоосвіта.

Під професійними вимогами І.С.Алексєєва передбачає таке:

1. Перекладач повинен мати професійно поставлений голос і вміти ним володіти, а також знати способи відновлення голосу у разі його перенапруги.

2. Неодмінною професійною вимогою є чиста дикція, відсутність дефектів мови.

3. Обов'язкове володіння технічними прийомами перекладу. До них належать: мнемотехніка (прийоми запам'ятовування); навичка перемикання на різні типи кодування; навичка мовної компресії та мовного розгортання; навичка застосування комплексних видів трансформацій описового перекладу, генералізації, антонімічного перекладу, компенсації.

4. Перекладачеві необхідно вміння користуватися словниками та іншими джерелами інформації.

5. Бажане володіння перекладацькою нотацією, або скороченим записом.

6. Перекладач повинен мати знання іноземної мови лише на рівні, близькому до білінгвізму, і навіть знанням культури народу, який говорить цією мовою, тобто. мати фонові знання.

7. Не менш важливою умовою успішності його професійної діяльності є активне володіння основними мовними жанрами та основними типами тексту як рідною, так і іноземною мовою.

8. Перекладач повинен постійно поповнювати активний словниковий запас обома мовами.

Перекладач має також вміти користуватися різною апаратурою, яка обслуговує його діяльність, тобто. бути знайомим із технічним забезпеченням перекладу - роботою аудіо та відеоапаратури, комп'ютера та ін.

Робота перекладача здійснюється згідно з його правовим та громадським статусом. Це означає, що зміст його діяльності завжди попередньо обмовляється та закріплюється у контрактах, договорах та посадових інструкціях.

Висновки за розділом 1

Переклад - це діяльність, яка полягає у варіативному перевираженні, передекодуванні тексту, породженому однією мовою, у текст іншою мовою, що здійснюється перекладачем, який творчо обирає варіант залежно від ресурсів мови, виду перекладу, завдань перекладу, типу тексту та під впливом власної особливості.

Перекладна компетенція - це знання, вміння та навички перекладача, сукупність яких дозволяє йому успішно здійснювати свою професійну діяльність.

Перекладна компетенція складається з основної (базової) та додаткової (прагматичної) складової.

Базова частина перекладацької компетенції включає мовну та комунікативну компетенцію, додаткова - технічні прийоми перекладу та особистісні характеристики перекладача.

Комунікативна компетенція включає у собі фонові знання, необхідні перекладача і які у оволодінні соціокультурними поняттями і явищами іншого народу.

Професійна етика та моральні якості перекладача є необхідними умовами здійснення перекладацької діяльності.