Пізнавальна казкадля дошкільнят середньої та старшої групи

Автор: Сафаргулова Ірина Сергіївна, вихователь МДОБУ дитячий садок№ 1 міського округу місто Нефтекамська республіка Башкортостан.
Опис матеріалу:Багато різних свят відзначається у світі, але це одне з найдобріших свят-це день птахів. Адже дуже важливо, щоб діти любили навколишню природу і росли в гармонії з нею. Прочитайте дітям мою казку і ви дізнаєтесь, яку користь приносять нам пернаті друзі і як ми можемо дбати про них. А ще запам'ятайте, що 1 квітня це не лише день сміху, а й Міжнародний день птахів.

Казка "Пірнаті друзі".

Було це чи не було, правда це було чи брехня судити вам. Але послухайте, як було.
Жив був Людина. Гарна була Людина - добра, чуйна, а найголовніше працьовита. За яку справу не візьметься Людина, все в неї виходить-і будинок він побудував, і худобу завів і диких тварин приручив.
І ось вирішив Людина біля будинку город завести-посадити овочів, фруктів побільше, а діточкам ягід солодких. Сказано зроблено. Роздобула Людина насіння, зорала землю, та стала за городом своїм доглядати. Чи мало часу пройшло- стали насіння проростати. То тут, то там ніжні зелені паростки з'являються. Тішиться Людина.
Тільки рано він тішився. Не тут було... Як тільки паростки з'явилися, одразу ж жучки та павуки шкідливі налетіли, та давай траву молоду поїдати. Жук колорадську картоплю їсть, попелиця на капусті оселилася, а ненажерливі гусениці на фруктові дерева полізли. Засумувала Людина.
Але тут, звідки не візьмись з усіх боків птахи налетіли. Щебечуть, галасують на всі голоси:

Не хвилюйся, добра людина, Не пропадуть твої праці - допоможемо ми тобі.
Спустилися птахи на землю і давай жуків шкідливих клювати. Злякалися жуки, хто в дзьоб пташиний не потрапив, втекли, та хто кудись і поховалися.
Зрадів Чоловік, птахів подякував і залишилися вони у Людини на городі жити, та допомагати йому все літо.
Але за теплим літом настала вогка осінь і стали птахи в дорогу збиратися.
Здивувався Людина і питає:
-А Куди це ви, мої пернаті друзі, зібралися?
-Влітаємо ми в теплі краї, милий наш друг. Скоро тут стане дуже холодно і голодно, ми можемо загинути. А ти не хвилюйся. Скоро тут зимівля зима все вкриє сніговим покривалом, а жучки та павуки спати ляжуть.
Стала Людина відмовляти птахів:
-Як же ви, милі помічники полетите так далеко, адже пропадете в дорозі ... Залишайтеся, я вам годівниць побудую, не дам вам з голоду загинути.
-Спасибі добра Людина, але не можемо ми залишитися,-відповіли птахи, змахнули крилами і полетіли назустріч сонцю.
Довго летіли птахи, багато хто загинув у дорозі, зате в теплих краях на них чекала спекотна погода і багато смачного корму.
А Людина зібрала багатий урожай і всю зиму разом сім'єю їла овочі та фрукти, та птахам дякувала.
Але ось добігла кінця морозна зима і настала черга весні-красуні. Сонечко почало припікати, сніг розтанув, потекли перші струмки. Відчули птахи наближення весни і стали додому збиратися. І знову важкий, виснажливий переліт і ось вони вже рідні краї.
Втомилися птахи, зголодніли в дорозі. А людина вже чекає на своїх друзів пернатих - побудував годівниць, корми туди більше насипав. А ще будиночки спеціальні зробив – шпаківні.
Зраділи птахи, поїли, пір'їни після далекого перельоту почистили, та на нові будиночки заселятися почали.
А весняний день, коли птахи прилетіли, Людина запам'ятала і вирішила він цей день святом зробити. З того часу 1 квітня і називається Міжнародний день птахів.

1 - Про малютку-автобус, який боявся темряви

Дональд Біссет


Казка про те, як мама-автобус навчила свого малюка-автобуса не боятися темряви. Він був яскраво-червоного кольору і жив із татом та мамою в гаражі. Щоранку …

2 - Три кошеня

Сутєєв В.Г.

Невелика казка для найменших про трьох кошенят-непосид та їхні веселі пригоди. Маленькі діти люблять короткі історії з картинками, тому, казки Сутєєва такі популярні і улюблені! Три кошеня читати Три кошеня - чорне, сіре і …

3 - Їжачок у тумані

Козлов С.Г.


Казка про Їжачка, як він гуляв уночі і заблукав у тумані. Він упав у річку, але хтось виніс його на берег. Чарівна була ніч! Їжачок у тумані читати Тридцять комариків вибігли на галявину і заграли...

4 - Яблуко

Сутєєв В.Г.


Казка про їжачка, зайця та ворону, які не могли поділити між собою останнє яблуко. Кожен хотів привласнити його собі. Але справедливий ведмідь розсудив їхню суперечку, і кожному дісталося по шматочку ласощів… Стояла пізня…

5 - Чорний вир

Козлов С.Г.


Казка про боягузливого Зайця, який у лісі всіх боявся. І так він утомився від свого страху, що вирішив утопитися в Чорному Омуті. Але той навчив Зайця жити та не боятися! Чорний вир читати Жив-був Заєць …

6 - Про Бегемота, який боявся щеплень

Сутєєв В.Г.

Казка про боягузливого бегемота, який втік із поліклініки, бо боявся щеплень. І захворів на жовтяницю. На щастя, його відвезли до лікарні та вилікували. А бегемоту стало дуже соромно за свою поведінку… Про Бегемота, який боявся…

7 - У солодкому морквяному лісі

Козлов С.Г.


Казка про те, що найбільше люблять лісові звірі. І одного разу все сталося, як вони мріяли. У солодкому морквяному лісі читати Заєць найбільше любив морквину. Він сказав: - Я б хотів, щоб у лісі...

8 - Малюк та Карлсон

Астрід Ліндгрен


Коротка історія про малюка і пустуна Карлсона в адаптації Б. Ларіна для дітей. Малюк та Карлсон читати Ця історія відбулася насправді. Але, звичайно ж, вона трапилася далеко від нас з вами – у шведському...

Роголєва Олена Геннадіївна
Казка про перелітних птахів «На озері»

На далекому озері, Серед зелених очеретів жили-були різні птахи. Дикі гуси, строкаті качки-крякви та білі лебеді все літо плавали по озеру, ловили своїми широкими дзьобами пролітаючих метеликів і бабок, пірнали під воду за дрібною рибкою, виходили погуляти на бережок, поскубти соковиту зелену траву.

По краю води ходили довгоногі чаплі, ловили своїми довгими дзьобами зелених жаб.

Добре вони жили, дружно! Вили гнізда, відкладали яйця, висиджували пташенят. А потім вчили їх плавати та літати, ловити метеликів та бабок, чистити дзьобом свої пір'їнки.

Любили птахи своє озеро, далеко не відлітали.

Але якось подув холодний вітер, і посипалися на озеро красиві метелики. Молоді качки та гуси закричали:

Дивіться, як багато метеликів! Ловіть їх!

Вони стали хапати метеликів дзьобом, але ті виявилися зовсім несмачними.

Га-га-га! – зареготала стара мудра Гуска. – Це не метелики, це – жовте листя з дерев. Настала осінь.

З кожним днем ​​все холоднішало. Комахи зникли, риба попливла глибоко на дно, жаби сховалися під корчі, трава пожовкла і засохла.

Захвилювалися молоді птахи.

Що таке? Нам зовсім нічого їсти! Наші лапки замерзають у холодній воді! Ми загинемо від голоду та холоду!

Га-га-га! – знову зареготала стара мудра Гуска. - Скоро зима. Вода на озерізамерзне і перетвориться на лід. Нам час збиратися в далеку дорогу!

Га-га-га! Кря-кря-кря! – зашуміли молоді птахи. – Куди? Чому? Ми не хочемо!

Ми полетимо у теплі краї, адже ми – перелітні птахи . Всю зиму ми проведемо там, а навесні повернемося назад, на своє озеро, – заспокоїла всіх стара мудра Гуска.

Сказано зроблено. Стали птахиу далеку дорогу збиратися. Першими полетіли чаплі. Вони покружляли над озером, помахали великими крилами і зникли за лісом.

За чаплями полетіли качки та гуси. Попереду головний птах – ватажок, а за нею рівним клином решта птахи. Прокричали свою прощальну пісню і зникли вдалині.

Останніми відлетіли білі лебеді. Тихо стало на озері, холодно та сумно.

Але не сумуватимемо! Пройде сніжна, морозна зима, та перелітні птахи знову повернуться на озерона свою улюблену батьківщину.

Питання щодо казці.

Любили птахи своє озеро чи ні? Як вони там мешкали?

Чому птахивідлетіли зі свого коханого озера?

Як називають птахів, які відлітають у теплі краї?

Хто полетів першим? Хто за чаплями? Хто останнім?

Чому птахиповертаються назад?

Назвіть інших перелітних птахів, яких ви знаєте.

Цікава казка про зимуючих та перелітних птахів«Як Горобчик Африку шукав», а також веселі навчальні фільми для дітейпро перелітні та зимуючі птахи, картинки та мовні ігри.

як горобець Африку шукав

— Дорогі мами, тата, бабусі та дідусі, педагоги! Я рекомендую цю казку і Ваші «домашні» або «не домашні» заняття, бесіди чи ігри з дітьми по ній розділити на дві частини. І не читати ці частини казки один за одним в один день, а зробити перерву на кілька днів. Чому?

А наше завдання зовсім інше – пробудити інтерес до пізнання, розвинути здібності дитини! І для цієї дитини потрібен не просто монітор комп'ютера, а потрібна головна фігура – ​​посередник – дорослий, які допоможе побачити у фільмі взаємозв'язки, осмислити їх, по-новому подивитися на відомі факти, здивуватися нею, побудувати перспективи на майбутнє – що ще хочу дізнатися і чого ще хочу навчитися. Без спілкування з Вами дитина цього не зможе зробити, а значить, буде втрачено чергову можливість у його просуванні вперед та розвитку.

—Читаючи першу частину казки про перелітних птахів, добре буде, якщо Ви покажете країни, в які відлітають птахи на карті або на глобусі. Щоб малюкові було легше оцінити відстань, які долають перелітні птахи, покажіть йому відстань до тих міст та місць, де він уже бував і куди їздив поїздом або літав літаком. Птахи найчастіше летять набагато далі за ці місця, адже вони не мають ні поїзда, ні літака, а є тільки крила. І летять вони за будь-якої погоди!

Розділ 1. Введення до казки про птахів. Знайомимося з горобцем Чиком

Сьогодні я хочу познайомити Вас із моїм другом. А ось і він. Чуєте?

«Здрастуйте, хлопці. Приємно познайомитися. Звати мене Чік. А прізвище моє Чирік. Тому мене так усі називають – Чік-Чірік. Мама і тато кажуть мені, що коли я виросту, мене всі називатимуть по-дорослому, на ім'я – по батькові – Чик Чирикович Чирик. Напевно, ви здогадалися, що я найбільше люблю робити? Звичайно ж, сидіти на гілочці і співати веселі пісеньки: «Чік-чірик, чик-чирик, чик-чірик, чик-чірик».

Ви напевно бачили мене на вулиці, коли гуляли з мамою та татом. Я маленька пташка, сіренька, весела, рухлива і дуже спритна. Весь час стрибаю з місця на місця. Так, я ще стрибати люблю. А ось ходити не люблю та не вмію. У мене ніжки коротенькі, мені стрибати зручніше, ніж ходити.

Про мене навіть загадку вигадали».

Наздоганяли, хто я? Я маленький Горобчик. Про хлопчика спеціально в загадці сказано, щоб Ви не здогадалися, що я птах. Наче я хлопчик. Коли я виросту мене кликатимуть «горобець». А поки я маленький, мама – горобця та тато-горобець називають мене ласкаво – «горобце». І спробуй здогадатися, як вони кажуть.

Мовна вправа «Назви ласкаво»

Утворення слів із зменшувально – пестливими суфіксами

• Вони кажуть, що коли я виросту, матимуть крила. А поки що у мене маленькі — …? (крильця).
• Коли я виросту, у мене буде дзьоб. А зараз у мене маленький…? (дзьобик).
• Коли я стану дорослим горобцем, у мене будуть великі очі, а зараз у мене маленькі…? Очі. У мене буде велике пір'я, а зараз у мене маленьке — …? (Перішки)
• Коли я стану більшим, у мене буде голова, а зараз у мене…? (Головушка, голівка).
• Коли я стану великим горобцем, у мене буде великий хвіст, а зараз у мене маленький…? (хвостик)
• Я дуже люблю вигадувати різні казки. Ось одна з моїх казок про наше чик-чириче гороб'яче життя.

Частина 2. Перельотні птахи

2.1. Куди летять восени перелітні птахи?

Жив та був я влітку, не тужив. А тут раптом прийшла осінь, холодно стало. Дідусь – горобець розповів мені, що восени птахи відлітають до Африки. Там тепло, багато їжі, і там вони зимують. Як же мені захотілося теж цю Африку знайти і хоч одним оком на неї глянути! От і вирішив я в Африку полетіти і пострибав її шукати. Думаю: справа проста в Африку потрапити. Зараз знайду перелітних птахів і разом із ними полечу.

Стриб-скок, стриб-скок, чік-чірик, чикі-чиріки. І тут бачу – шпакиу зграї зібралися, щось обговорюють, відлітати на південь збираються. Пораду тримають – вирішують, хто за ким летітиме. І цікаво один з одним розмовляють, ніби примовляють так-так, так-так, а тепер не так, ось так! Як чудово! Ось зараз запитаю у них про Африку та з ними до Африки полечу!

"Візьміть мене з собою в Африку!", - Кажу. А найстаріший шпак мені відповідає:

- А в Африку ми не летимо! Ми до Туркменістану збираємося. Там теж тепло взимку. Спочатку наші діти полетять. Вони летять повільно, тож першими вилітають. А потім уже ми – старі. Ми швидко летимо та їх наздоженемо. Ти спитай у інших птахів, може хтось із них в Африку летить?

- А навіщо Ви на зиму відлітаєте?

— Тут немає корму. А там і тепло, і корми вдосталь. Через корм і летимо! Ось як весна прийде, назад повернемось.

— А як же ми — горобці взимку будемо жити?

Так у вас корм є - лети в село чи місто, там крихтами і прогодуєшся.

«Ну гаразд», — думаю. Можливо ще когось із попутників знайду».

Тут підлетів до мене птах. сочевицяі питає: «Куди зібрався, Горобчик? Що це ти сьогодні метушишся, все стрибаєш та літаєш і з усіма чирикаєш?». Сочевиця – це назва цього птаха. Навіть складно виходить як у віршах: птах – сочевиця! Мені дуже подобається. А вам?

«Та ось в Африку хочу полетіти, попутників шукаю, бо тут занадто холодно. Візьмеш мене з собою?

«А ми птахи-чечевиці до Африки не літаємо і дороги туди не знаємо. Ми на зимівлю до Індії летимо. Там перезимуємо у теплі і назад повернемося».

— Чик-чіріки, привітки! Чи можна з Вами в Африку полетіти?

— Та ми в Африку на зиму не літаємо, — відповіли качки. – Ми летимо ближче до Європи, хто куди – хто до Англії, хто до Франції, хто до Голландії. Там, звичайно, не Африка, але тепліше, ніж тут. Тут нам не можна залишатися. Скоро всі річки та озера замерзнуть – як нам тут жити? А ось як весна прийде, лід розтане, то ми й повернемося.

«Так… Доведеться шукати інших попутників», — подумав я й далі пострибав. Зернят клював і полетів попутників шукати.

Хто це сидить на гілці? Мій дідусь – горобець якраз про них і розповідав, що вони в Африку відлітають на зиму і добре там живуть взимку!

— Тітонька Зозуля! Тітонька Зозуля!

— Оце новини! Горобчиків! Чого ти сюди прилетів? Адже я вже в Африку відлітати зібралася.

— Тітонька Зозуля! Візьміть мене з собою до Африки! Я вмію літати!

— Як же я тебе візьму з собою? Ми – зозулі ніколи разом до Африки не літаємо. Лише по одній. Ми навіть дітей наших не беремо з собою. Спочатку самі відлетимо, а вони тут залишаться — їх ще годують їхні батьки, яких ми підкинули кукушат. А вже мине час, і після нас наші підрослі кукушата в Африку летять. І також по одному.

— А звідки кукушата дізнаються про дорогу?

- А це наша таємниця. Її ніхто не знає. А ти інших птахів знайди, котрі зграйкою в Африку летять. Вони тебе візьмуть із собою.

А ось і зграйка пташок. піночкитак мухолівки.Ти вже здогадався, чому так називають мухоловок: мухо – хитрощі. Тому що вони…? Правильно, мух ловлять! І не лише мух, а й інших комах. Вони вже точно в Африку летять.

— Куди прямуєте?

- В Африку.

- Ура! Я теж хочу до Африки! А де вона – ця Африка?

- Далеко за морем. Дуже далеко. Сил потрібно багато, щоб долетіти до неї.

- Візьміть мене з собою. А що таке море? Я зможу його перелетіти?

- А ти вночі літати вмієш?

— Ні, я сплю вночі.

— А ми тільки вночі летимо. Інакше нас яструби, та соколи зловлять. А тобі й летіти з нами нема чого. Ми птахи перелітні, а ти пташка зимуюча. Тобі тут треба зимувати. Переліт – справа дуже небезпечна. Чекають на нас попереду і урагани, і холодні дощі, і хижаки. У тумані можна збитися зі шляху чи розбитися об скелі. Не всі з нас повернуться сюди навесні. Та й на зимівлі ми пісень не співаємо, гнізд не в'ємо. Ось як повернемося навесні назад - то і пісні тобі заспіваємо, і пташенят виведемо. Були б тут зимою мухи, жучки для інших комах для їжі – ми залишилися б тут, не полетіли б. А тут подітися нам нема куди — треба летіти. Тут ми з голоду взимку загинемо.

— Ех, і чому я вночі не можу летіти, — засмутився я. Я б небезпек не злякався б. Ми горобці дуже сміливі! Прийде мені залишитися і тут свою Африку шукати. Піду зимуючих птахів розпитаю – де наша Африка? І де вони взимку гріються та годуються?

А поки Горобчик Чик-Чирик йде в ліс шукати птахів, що зимують, давай зазирнемо у веселу лісову школу і разом з казковими героямидізнаємося інші лісові новини та подивимося, які ще птахи перелітні, як і куди вони подорожують.

2.2. Цікавий навчальний фільм для дітей про перелітних птахів

Разом з казковими героями вовченятком, котиком і мишкою малюки потраплять до лісової школи і дізнаються багато цікавого про перелітних птахів:

• Які птахи перелітні та чому їх так називають?
• Чому птахи відлітають від нас восени?
• Чи відлітають пташенята?
• Чи є у птахів своя школа з уроками?
• Чи відпочивають птахи під час перельоту?
• Чим відрізняються зграя та клин?
• Хто із птахів летить до Африки?
• Хто чемпіон серед перелітних птахів?
• Як вчені вивчають перелітних птахів? Як вони дізнаються, куди відлітають птахи?

Після перегляду фільму поговоріть із малюком. Задайте йому питання щодо змісту фільму (у цьому Вам допоможуть питання, дані вище), запитайте, що найбільше йому сподобалося в ньому, що найбільше здивувало, що він хоче дізнатися про перелітних птахів. Спробуйте знайти відповіді на запитання малюка в енциклопедії чи в Інтернеті.

Скажіть дитині, що коли люди ще не вміли вивчати природу та птахів, то вони часто помилялися. Наприклад, понад 200 років тому жив натураліст, який вважав, що птахи восени відлітають… нізащо не здогадаєтеся куди:). На місяць!!! І що вони там поринають у сплячку, а навесні з Місяця повертаються назад. А от зараз люди завдяки вченим точно знають, куди відлітає кожна пташка. Згадайте, як це вчені дізнаються. Якщо малюк упустив цей фрагмент у фільмі, можна його переглянути ще раз, використовуючи за необхідності паузи.

Розділ 3. Зимові птахи

3.1. Знайомимося із зимуючими птахами

Нарешті, Уфффф дістався Тітоньки Куріпки. Вона, напевно, зимує в нас і знає, де наша Африка, де погрітися взимку можна.

— Тітонька Куріпка, Здрастуйте. Наше Чик-чірик Вам і привіт від моєї мами Чирікі та від мого тата Чирікіча. А Ви зимуючий птах? Нікуди не відлітаєте?

— А як же, звичайно, зимуюча. Я нікуди не відлітаю. Тут узимку живу. Та й навіщо мені відлітати. Мені й тут гаразд!

— Як же Ви в морози живете, Вам холодно й голодно? Напевно, ви тут у нас знайшли Африку?

- Африку? А навіщо нам Африка? Нам – куріпкам – анітрохи не холодно! Ми до зими стаємо білими, як сніг. Нас на снігу не видно. Дуже ми цим задоволені! А наші нові зимові білі пір'їнки набагато тепліші за літні ряби пір'їни, тому ми й не мерзнемо. І ось що ще ми — куріпки придумали. Ми на зиму заводимо собі на лапках гуртки – такі снігоступи. Вона для нас як справжні лижні палиці, у таких снігоступах – гуртках так зручно ходити по снігу! І у сніг ми навіть не провалюємося! А корм із-під снігу ми кігтиками видобуваємо. Навіщо нам кудись летіти, якщо нам і тут гаразд! Так що я не знаю, де твоя Африка! І знати не хочу!

— А як мені жити взимку? У мене білих зимових пір'їн немає і снігоступів на лапках теж немає. Доведеться ще в когось спитати. Полетів я далі. Бачу – сидить на гілці папуга! Чи не справжній, а північний папуга. Так кліщів у нас називають.

- Стриб скок! Цвірінь-цвірінь! Привіт, клест! Як живеш? Про Африку не мрієш?

- Добре живу. Шишок навколо багато, будинок – гніздо у мене тепле. Пташенята взимку з'являться, будемо їх годувати ялинковою кашею з шишок. Що ще треба? Приходь до нас на ялинку жити – теж будеш шишки їсти.

- Дякую за запрошення! Та з моїм дзьобом я шишку не розгризу – голодним залишусь. Полечу далі свою Африку шукати. Хтось здається попереду їсти і мене вже помітив. Ой який великий і страшний напевно! Полечу - познайомлюся.

- Цвірінь-цвірінь. А ви хто?

- Я рябчик.

— Дядечку Рябчику, а Ви як зимуєте? Чому не відлетіли до південних країн?

- А навіщо мені відлітати? Тут у мене пухнаста тепла снігова ковдра є – адже я під снігом сплю.

— А що ж Ви будете взимку?

— А ми розумні птахи, малесеньких камінців наковтаємося, вони в нас усередині будь-яку їжу перетруть. Так що голодними не залишимося - з'їмо взимку і хвою, і бруньки з гілок. І ти можеш пожити взимку з нами — камінчиків з'їсти, під сніг залізти.

— Ні, дядечко рябчик. Я під сніг не полезу і камінчики їсти не буду. Не горобина це справа. Полечу далі свою – горобину Африку шукати. Може, у глухаря Африку знайду.

— Дідусю Глухарю! Вітаю!

- Щось погано я чую. Ти голосніше скажи!

— Здрастуйте, дідусю Глухарю! А Ви не знаєте, де в нас взимку Африка, де можна погрітися в холод і в мороз?

- Як не знати? Знаю звичайно.

- А мені розкажете?

- Розкажу і навіть покажу. Африка у нас – у глухарів у кучугурі! Краще за Африку не знайти!

— Яка вона Африка, якщо сніг холодний?

— Це зверху сніг холодний, а всередині кучугури тепло та затишно. Ми в кучугурі відпочиваємо. Іноді три дні сидимо в ньому.

— А як же ви їсте?

— Ми взимку їмо мало. Пішки дійдемо до стовбура дерева, злетимо на сучок, та поїмо хвою сосонки. Наїдемося вдосталь – і знову – пірнання – і в сніг. Пройдемо під снігом трохи вперед, щоб нас не знайшли і спимо в спокої та теплі. І ти приходь до нас – ми тобі місце в кучугурі знайдемо.

— Спасибі, тільки ми — горобці — у кучугурі не спимо. Напевно, ми маємо іншу Африку.

Бажаєте дізнатися, чи знайшов Горобець свою Африку? Звісно, ​​знайшов. Ось яку!

Холодно, холодно! Сонце не гріє.
В Африку, в Африку, птахи швидше!
В Африці спекотно! Взимку, як улітку,
В Африці можна гуляти неодягненим!
Усі полетіли за синє море.
Тільки один Чік-Чірик на паркані.
З гілки на гілку горобців стриб
Африку шукає в саду Чік-Чірік.
Африку шукає для мами своєї,
І для братиків, і для друзів.
Сон втратив він, забув про їжу.
Шукає, але Африки нема в саду!
Він облетів, обшукав зранку
У далекому лісі за галявиною галявину:
Дощ і вітер під кожним кущем,
Зябко та сиро під кожним листом.
Так і повернувся ні з чим Чік-Чірик,
Сумний, засмучений, і каже:
- Мамо, де Африка наша з тобою?
- Африка?.. Тут - за трубою! (Г. Васильєв)

Так і лишився я жити з вами разом, хлопці. І знайшов свою Африку — гріюся за трубою. І дякую вам, що про нас – горобців ви взимку не забуваєте – корм кладете в годівниці. Без вас би ми взимку зникли б зовсім! Ось і літаю я біля ваших будинків і цвірінькаю: «Чи живий я? Живий-живий, чик-чирик, чик-чирик!

А тепер я полечу їжу собі добувати. Вже зима настала, холодно стало. Поки ясно на вулиці треба встигнути наїстися досхочу, інакше вночі замерзнеш. Чик-чіркіданья! Ви здогадалися, що по-горобиному це називається «до побачення».

А на прощання я подарую Вам загадки – особливі, гороб'ячі.

3.2. Відгадай загадки Горобця: граматична гра

У цій грі розвивається мовне чуття дитини, розвивається вміння точно вживати прикметники у роді, числі, відмінку. Малюк вчиться орієнтуватися на закінчення прикметників у своїй промові, виділяти їх.

• Моє затишне – це будинок чи гніздо?
• Мої пухнасті - це пір'їни чи хвіст?
• Моя кохана – це мама чи дідусь?
• Мій маленький – це дзьоб чи голова?

Якщо малюк помилився, запитайте його: «Хіба ми так говоримо – затишний будинок. Як ми говоримо про будинок? Він який? Затишний. А затишок – це що….?»

Дуже часта помилка дітей — той випадок, коли вони говорять щось середнє, яке не стосується ні чоловічого, ні жіночого, ні середнього роду. Наприклад: "затишні" або "маленька". Не передражнюйте малюка та не повторюйте за ним помилки. Йому потрібний правильний зразок. Чітко промовте правильні закінчення прикметників, виділивши їх голосом і попросіть повторити правильний варіант відповіді.

Якщо малюк часто помиляється, то таку гру в загадки потрібно проводити з ним щодня, допоки ми не закріпимо потрібні вміння. Наприклад, на прогулянці або дорогою в магазин загадайте загадки, чітко виділяючи в них закінчення слів: «Відгадай, що я бачу? Біле нове – це вікно чи будинок?», «Високе красиве – це дерево чи вежа?», «Я купила в магазині смачні солодкі – це цукерки чи мармелад?».

А тепер давайте подивимося відеофільм для дітей про друзів Чік-Чіріка - інших пташок, які зимують поряд з нами.

3.3. Навчальний пізнавальний відеофільм для дітей про зимуючих птахів

У цьому цікавій відеоуроці для малюків у лісовій школі діти дізнаються, які птахи називаються зимуючими, побачать дятла (і великого, і малого, і жовту і навіть зеленого дятла!), поповзня, королька та інших зимуючих пташок у лісі.

А на закінчення розповіді про перелітних і зимуючих птахів я хочу згадати і разом з вами подивитися ще одну стару дитячу казку про птахів — про качечку, яка не змогла полетіти разом з усіма в теплі країни і залишилася зимувати в сніговому лісі – казку «Сіра Шийка» Д.М. Мамина-Сибіряка.

Ще про зимуючих та перелітних птахів Ви можете почитати дітям:

Отримайте НОВИЙ БЕЗКОШТОВНИЙ АУДІОКУРС З ІГРОВИМ ДОДАТКОМ

"Розвиток мови від 0 до 7 років: що важливо знати і що робити. Шпаргалка для батьків"

Н. Сладков «Ввічлива галка»

Багато у мене серед диких птахів знайомих. Горобця одного знаю. Він весь білий – альбінос. Його одразу відрізниш у горобячій зграйці: всі сірі, а він білий.

Сороку знаю. Цю я за нахабством відрізняю. Взимку, бувало, люди за вікно продукти вивішують, то вона зараз же прилетить і все розтріпає.

А ось галку одну я помітив за її ввічливість.

Була хуртовина.

Провесною бувають особливі хуртовини - сонячні. Снігові вихори завиваються в повітрі, все виблискує і мчить! Кам'яні будинки схожі на скелі. Нагорі буран, з дахів, як з гір, течуть снігові водоспади. Бурульки від вітру ростуть у різні боки, як кудлата борода діда морозу.

А над карнизом під дахом є затишне містечко. Там дві цегли зі стіни випали. У цьому заглибленні й улаштувалася моя галка. Чорна вся, тільки на шиї сірий комірець. Галка грілася на сонці, та ще й розкльовувала якийсь ласий шматок. Затишне містечко!

Якби цією галкою був я, я нікому таке містечко не поступився б!

І раптом бачу — підлітає до моєї великої галки інша, менша і тьмяна. Стрибок по карнизу. Крути-крути хвостом! Села навпроти моєї галки і дивиться.

Вітер її тремтить — так пір'я і заламує, так білою крупою і січе!

Моя галка шматок свій схопила в дзьоб - і шість із заглиблення на карниз! Тепленьке містечко чужий поступилася!

А чужа галка хвать у моєї шматок із дзьоба — і на її тепленьке містечко. Лапкою чужий шматок притиснула — клює. Ось безсовісна!

Моя галка на карнизі - під снігом, на вітрі, без їжі. Сніг її січе, вітер пір'я заламує. А вона, дурна, терпить! Чи не виганяє маленьку.

«Напевно, — гадаю, — чужа галка дуже стара, ось їй місце й поступаються. А може, це всім відома та всіма шанована галка? Або, може, вона маленька та далека — забіяка». Нічого я тоді не зрозумів...

А нещодавно бачу: обидві галки — моя й чужа — сидять собі поряд на старій трубі й у обох у дзьобах прутики.

Еге, гніздо будують! Тут кожен зрозуміє.

І маленька галка зовсім не стара і не забіяка. Та й не чужа вона тепер. І вже, звісно, ​​не всіма шанована.

А моя знайома велика галка зовсім не галка, а гал!

Але все одно мій знайомий гал дуже ввічливий. Я такого вперше бачу.

М. Пришвін «Хлопці та каченята»

Маленька дика качечка чирок-свистунок наважилася нарешті перевести своїх каченят з лісу, в обхід села, в озеро на волю. Весною це озеро далеко розливалося, і міцне місце для гнізда можна було знайти тільки версти за три, на купині, у болотистому лісі. А коли вода спала, довелося всі три версти подорожувати до озера.

У місцях, відкритих для ока людини, лисиці та яструба, мати йшла позаду, щоб не випускати каченят ні на хвилину з очей. І біля кузні, при переході через дорогу, вона, звісно, ​​пустила їх уперед. Ось тут їх побачили хлопці та закидали шапками. Весь час, поки вони ловили каченят, мати бігала за ними з розкритим дзьобом або перелітала в різні боки на кілька кроків у величезному хвилюванні. Хлопці тільки збиралися закидати шапками матір і зловити її, як каченят, але тут я підійшов.

— Що ви робитимете з каченятами? — суворо запитав я хлопців.

Вони злякалися і відповіли:

- Пустимо.

— Отож «пустимо»! - сказав я дуже сердито. — Навіщо вам треба було їх ловити? Де тепер мати?

- А он сидить! - хором відповіли хлопці.

І вказали мені на близький пагорб парового поля, де качка справді сиділа з розкритим від хвилювання ротом.

— Живо, — наказав я хлопцям, — йдіть і поверніть їй усіх каченят!

Вони ніби навіть зраділи моєму наказу і побігли з каченятами на пагорб. Мати відлетіла трохи і, коли хлопці пішли, кинулася рятувати своїх синів та дочок. По-своєму вона їм щось сказала і побігла до вівсяного поля. За нею побігли каченята - п'ять штук. І так вівсяним полем, в обхід села, сім'я продовжувала свою подорож до озера.

Радо зняв я капелюх і, помахавши ним, крикнув:

— Щаслива дорога, каченята!

Хлопці з мене засміялися.

— Що ви смієтеся, дурні? - сказав я хлопцям. — Думаєте, так легко потрапити каченятам у озеро? Знімайте всі шапки, кричіть «до побачення»!

І ті самі шапки, запилені на дорозі при лові каченят, піднялися в повітря; всі разом закричали хлопці:

— До побачення, каченята!

М. Пришвін «Журка»

Коли було в нас — зловили ми молодого журавля і дали йому жабу. Він її проковтнув. Дали іншу – проковтнув. Третій, четвертий, п'ятий, а більше тоді жаб у нас під рукою не було.

- Розумниця! - сказала моя дружина і запитала мене:

— А скільки він може їх з'їсти? Десять може?

— Десять, — говорю, — може.

— А як двадцять?

— Двадцять, — говорю, — навряд чи...

Підрізали ми цьому журавлю крила, і він став за дружиною всюди ходити. Вона доїти корову — і Журка з нею, вона в город — і Журці там треба, і теж на польові колгоспні роботи ходить з нею, і за водою. Звикла до нього дружина, як до своєї власної дитини, і без неї їй вже нудно, без неї нікуди. Але якщо трапиться — немає його, крикне тільки одне: «Фру-фру», і він до неї біжить. Такий розумниця!

Так живе у нас журавель, а підрізані крила його все зростають і зростають.

Одного разу пішла дружина за водою вниз, до болота, і Журка за нею. Жабеня невелике сиділо біля криниці і стрибало від Журки в болото. Журка за ним, а вода глибока, і з берега до жабки не дотягнешся. Мах-мах крилами Журка і раптом полетів. Дружина ахнула – і за ним. Махмах руками, а піднятися не може. І в сльози, і до нас: «Ах, ах, горе яке! Ах, ах! Ми всі прибігли до колодязі. Бачимо, Журка далеко, на середині нашого болота сидить.

- Фру-фру! - кричу я.

І всі хлопці за мною теж кричать: Фру-фру!

І такий розумник! Як тільки почув це наше «фру-фру», зараз мах-мах крилами і прилетів. Тут вже дружина не пам'ятає себе від радості, велить хлопцям бігти швидше за жабами. Цього року жаб було безліч, хлопці скоро набрали дві картузи. Принесли хлопці жаб, стали давати та рахувати. Дали п'ять — проковтнув, дали десять — проковтнув, двадцять і тридцять... Та так і проковтнув за один раз сорок три жаби.

Л. Воронкова «Лебеді та гуси»

Раптом дідусь перестав копати, нахилив голову набік і прислухався до чогось.

Таня пошепки запитала:

- Що там?

— Чуєш, лебеді трубять?

Таня подивилася на дідуся, потім на небо, потім знову на дідуся і посміхнулася:

— А що ж, у лебедів є труба?

- Яка там труба! — засміявся дідусь. — Просто вони так протяжно кричать, от і кажуть, що вони трубять. Чуєш?

Таня прислухалася. І справді, десь високо-високо чулися далекі протяжні голоси.

— Бач ти, додому через море летять, — сказав дідусь. - Як перегукуються. Недарма їх клікунами звати. А вон-вон, повз сонце пролетіли, видно стали... Бачиш?

- Бачу, бачу! - Зраділа Таня. — Мотузкою летять. Може, вони тут десь сядуть?

- Ні, вони тут не сядуть, - задумливо сказав дідусь, - вони додому полетіли!

- Як - додому? - Здивувалася Таня. — А в нас не будинок?

— Ну, їм, отже, не будинок.

Таня образилася:

— Ластівкам — хата, жайворонкам — хата, шпакам — хата... А їм не хата?

— А їм будинок ближче на північ. Там, кажуть, у тундрах боліт багато, озер. Там вони й гніздуються, де поглуше, де більше води.

— А в нас уже їм мало води? Он річка, он став... Адже все одно в нас краще!

— Хто де народився, той і знадобився, — сказав дідусь. — Кожному свій край кращий.

В цей час вийшли з двору гуси, зупинилися серед вулиці, підняли голови та замовкли.

— Дивись, дідусю,— прошепотіла Таня, смикаючи його за рукав,— а наші гуси теж лебедів слухають! Як би вони в тундру не полетіли!

- Куди вже їм! - сказав дідусь. — Наші гуси на підйом важкі! — І знову почав копати землю.

Замовкли в небі лебеді, зникли, розтанули в далекій синяві. А гуси загагали, заскрипіли і пішли вперевалку вулицею. І гусячі сліди трикутничками чітко відбивалися на сирій дорозі.

В. Вересаєв «Братишка»

Біля кута моєї дачі стояла кадушка, повна води. Поруч кущ бузини. На бузині сиділи пліч-о-пліч два молоді горобці, зовсім ще молоді, з гарматою, що простягалася з-за пір'я, з яскраво-жовтими пазухами по краях дзьобів. Один жваво та впевнено перепорхнув на край кадушки і почав пити. Пив — і все поглядав на іншого і перегукався з ним дзвінкою своєю мовою. Інший — трохи менший — із серйозним виглядом сидів на гілці і небезпечно косився на кадушку. А пити, мабуть, хотілося, — дзьоб був роззявлений від спеки.

І раптом я ясно побачив: той, перший, він уже давно напився і просто своїм прикладом підбадьорює іншого, показує, що нічого тут немає страшного. Він безперервно стрибав по краю кадушки, опускав дзьоб, захоплював воду і відразу ж кидав її з дзьоба, і поглядав на брата — кликав його. Братко на гілці зважився, злетів до кадушки. Але тільки торкнувся лапками сирого, позеленілого краю — і зараз же злякано пурхнув на бузину. А той знову почав його звати.

І досяг нарешті. Братко перелетів на кадушку, невпевнено сів, весь час тріпкаючи крильцями, і напився. Обидва відлетіли.

В. Біанки «Підкидьок»

Хлопчаки розорили гніздо кам'янки, розбили її яєчка. З розбитих шкаралупок випали голі, сліпенькі пташенята.

Тільки одне із шести яєчок мені вдалося відібрати у хлопчиків цілим.

Я вирішив врятувати захованого в ньому пташеня.

Але як це зробити?

Хто виведе його із яйця?

Хто вигодує?

Я знав недалеко гніздо другої пташки — піночки-пересмішки. Вона щойно відклала своє четверте яєчко.

Але чи прийме пересмішка підкидька? Яйце каменки чисто блакитне. Воно більше й зовсім не схоже на яєчка пересмішки: ті — рожеві з чорними цяточками. І що буде з пташеням кам'яниці? Адже він ось-ось має вийти з яйця, а маленькі пересмішки виклюнуться лише ще через дванадцять днів.

Чи стане пересмішка вирощувати підкидька?

Гніздо пересмішки містилося на березі так невисоко, що я міг дістати його рукою.

Коли я підійшов до берега, пересмішка злетіла з гнізда. Вона пурхала по гілках сусідніх дерев і жалібно посвистувала, наче благала не чіпати її гнізда.

Я поклав блакитне яєчко до її малинових, відійшов і сховався за кущ.

Пересмішка довго не поверталася до гнізда. А коли, нарешті, підлетіла, не одразу вмостилася в нього: видно було, що вона з недовірою розглядає чуже блакитне яйце.

Але все-таки вона сіла у гніздо. Отже, прийняла чуже яйце. Підкидьок став прийомом.

Але що буде завтра, коли маленька кам'янка вийде з яйця?

Коли вранці наступного дня я підійшов до берега, з одного боку гнізда стирчав носик, а з другого — хвіст пересмішки.

Коли вона злетіла, я зазирнув у гніздо. Там було чотири рожеві яєчка і поряд з ними — голе, сліпеньке пташеня кам'яниці.

Я сховався і незабаром побачив, як прилетіла пересмішка з гусеничкою в дзьобі і засунула її в рот маленькій кам'яниці.

Тепер я був майже впевнений, що пересмішка вигодує мого підкидька.

Минуло шість днів. Я щодня підходив до гнізда і щоразу бачив дзьобик, що стирчали з гнізда, і хвіст пересмішки.

Дуже мене дивувало, як вона встигає і кам'янку годувати, і висиджувати свої яйця.

Я швидше відходив геть, щоб не завадити їй у цій важливій справі.

На сьомий день не стирчали над гніздом ні дзьобик, ні хвіст.

Я подумав: Все закінчено! Пересмішка покинула гніздо. Маленька кам'янка померла з голоду».

Але ні, у гнізді лежала жива кам'янка. Вона спала і навіть не тягла вгору голівку, не роззявляла рота: отже, була сита.

Вона так виросла за ці дні, що покривала своїм тільцем трохи видні з-під неї рожеві яєчка.

Тоді я здогадався, що прийом віддячив своїй новій матері: теплотою свого тільця він грів її яєчка — висиджував її пташенят.

Так воно й було.

Пересмішка годувала прийомиша, прийомиш висиджував її пташенят.

Він виріс і вилетів із гнізда в мене на очах.

І саме до цього часу виклюнулися пташенята з рожевих яєчок.

Пересмішка почала вирощувати своїх рідних пташенят і вигодувала їх на славу.

Питання для обговорення

Про кого розповідь Н. Сладкова «Ввічлива галка»?

Чому галка поступилася своїм тепленьким містечком іншим птахам?

Послухай розповідь М. Пришвіна «Хлопці та каченята». Чи можемо ми назвати цей твір казкою? Чому? (У ньому немає казкових персонажів і не відбувається жодних чудес). Можна сказати, що це вірш? (Ні, в ньому немає мелодійності, наспівності, закінчення слів у рядках не римуються, воно не відрізняється образністю.) Про кого це оповідання? Чому качка чирок-свистунок опинилася на дорозі? Куди вона йшла з каченятами? Як ти думаєш, навіщо хлопці почали ловити каченят? Як поводилася в цей час качка? (Вона бігала за ними з розкритим дзьобом або перевертала в різні боки у найбільшому хвилюванні.) Чому вона так хвилювалася? Хто врятував каченят? Що робила качка, коли їй повернули каченят? Чим закінчилося оповідання? Чому навчив тебе автор?

Про кого розповідь М. Пришвіна «Журка»? Чому він так називається? Як молоденький журавель потрапив до людей? Чи міг він літати, коли йому підрізали крила? Що він почав робити? Як дружина мисливця його кликала до себе? Розкажи, що трапилося, коли у журавля відросли підрізані крила. Чим закінчилося оповідання? Хто тобі сподобався в оповіданні? Чому?

Що ти знаєш про лебедів? Які це птахи? Де вони живуть? А які бувають гуси? Чи летять кудись на зиму лебеді? Коли вони вертаються додому? А домашні гуси відлітають на південь? Послухай, як розповідає Л. Воронкова про домашніх гусей та про лебедів, що повертаються із-за моря до себе додому. Що ти можеш сказати про те, як кричать лебеді? Чому дідусь порівнює їхній крик зі звуком труби? Значить, що лебеді роблять? (Кричать, трубять, перегукуються.) Як ще називають лебедів? Куди летять лебеді? Чому? А гуси можуть полетіти в тундру?

Про кого розповідь В. Вересаєва «Братишка»? Які були горобці? (Молоденькі, маленькі, з гарматою, що просвічує крізь пір'я.) Вони були схожими чи різними? Хто з горобців сподобався тобі більше? Чому? Який був перший горобець? (Сміливий, відважний, жвавий, впевнений у собі.) А яким був другий горобець? (Робким, боязким, боягузливим, несміливим, обережним.) Розкажи, як горобець кликав свого братика напитися води.

Чому розповідь В. Біанки називається «Підкидьок»? Яка частина твору тобі більше запам'яталася? Як кам'янка стала підкидьком? Хто вигодував маленьку кам'янку, коли вона виклюнулася з яйця? Як кам'янка віддячила своїй прийомній матері?