Сценарій спектаклю з ППД.
Ціль: пропаганда знань Правил дорожнього рухусеред учнів школи. В ігровій формі нагадати дітям після літніх канікул про основні знаки, що зустрічаються на дорогах та необхідність їх дотримання.
Обладнання:комп'ютер, екран, знаки зображення, костюми Смішариків.
Під фонограму пісні ізмультфільму "Пластилінова ворона"виходить загін ЮІДівців
Покажемо вам казку.
А може, й не казку.
А може бути мультик.
Хочете подивитися?
Про правила руху.
А може, поведінки
Хлопці зі Спартанівки
Прийшли розповісти вам.
Історію про дівчаток,
А може й про хлопчиків.
Так, немає ж про смішариків.
Що ж сталося там?
А ви, друзі, послухайте.
А краще подивіться.
А ми зараз розповімо вам.
А може заспіваємо.
Звучить фонограма з мультфільму Смішарики.
Ведучий: Жили-були Смешарики Жили вони у своєму смішариковому лісі. І ось одного разу стало їм зовсім нудно.
Їжак: До чого ж нудно, братики,
Щодня в лісі тинятися.
Кожен день одне й теж.
Здичаю ми схоже?
Нюша:Де то місто... метушня...
Копатич:Ну, а мені й тут непогано.
Он, турбот безліч:
Бджоли, садок, город.
Повітря, пташки, ліс - чудово
Нюша: Фі! Як все нецікаво.
Нудьги! Муть лісова!
Все я до міста їду!
Кар Карич: Це точно! Треба, братики,
Нам із лісу вибиратися!
Не надовго, трохи
Їдемо до міста відпочити.
Їжак:Гей, Смішарики, вперед!
Місто нас до себе кличе!
Я біжу, зустрічай, рідний! (Втікає)
Кар Карич: Не поспішай. Необхідно
Знати основи правил дорожнього руху.
Нюша: Це що за нісенітниця?
Кар Карич: Маса правил є друзі:
Це можна, то не можна.
Де ходити дозволено,
Ну а де заборонено.
Місто – це не іграшки.
Нагостріть ваші вушка
І послухайте урок!
Копатич:Годі, Карич, мій друже!
Ти чого лякаєш нас?
Не в лісі ми зараз!
(Копатич кричить з-за лаштунків)
Ай-я-яй! Яка жах!
Допоможіть хтось!
Кар Карич:Гей, Копатиче, я біжу!
Чим можу тим допоможу (Втікає)
Капатич: Ах, як боляче та прикро!
Кар Карич: А ще має бути соромно!
Нюша: Ми ж в аварію пополі
Дуже-дуже постраждали.
Копатич: Ноги...
Нюша: Ручки.
Разом:Болять!
Кар Карич: Ну, хто ж вам винен?
Звичайно ж не водії!
Разом:Ми ж.
Кар Карич: Ви ж порушники
Нюша: Що ми зробили не так?!
Кар Карич.: Ось, друзі, перед нами знак.
Цей знак нам каже:
Пішоходам шлях закритий!
Ви ж помчали дорогою
І … аварія у результаті!
Постраждали ви та люди.
Нюша: Вибачте!
Копатич: Ми не будемо.
Нюша: Будемо ... правила вчити,
Щоб у біду не потрапити.
Їжак: А я слухатися не буду
Кара Карича – зануду.
Мені все це набридло -
Повчає раз у раз!
Я на великому помчуся по дорозі справжньої,
І розступляться машини, дивуючись: Хто такий!
І душа моя затанцює, і заб'ється серце частіше,
І колючки засяють умить від швидкості такої!
Нюша:Їжачок, їжачок ти чого?
Твій вчинок цей жахливий
І для суспільства – небезпечний!
Неподобства, друзі!
Так поводитися не можна!
Їжак: У цьому місті всі злючки
Поломали мені колючки.
Покатався. Що ж таке?
Ну, не знав я... Ну, чес слово.
Ну, не більше я!
Ну, вибачте мені!
Копатич:Що ж, Кар Карич, робити нам?
Бараш: Порушення тут і там
Нюша: Місто - це не для нас
Їжак: Пропадемо, нерівна година!
Кар Карич: Ну, не так все безнадійно
Все, друзі, можна виправити.
Вам допоможемо так і бути.
Будемо правила вчити.
(пісня на мотив "Чорний кіт")
Жив та був світлофор на розі,
Підкорялися всі люди йому.
Якщо червоний горить, всі стоять,
Це знає будь-який з хлопців.
Приспів: кажуть, не пощастить,
Хто на червоне світло
Дорогу перейде,
А у нас навпаки-
На зелений тільки
Клас наш і йде!
На шляху хлопців – дорога,
Транспорт їздить швидко, багато.
Світлофора поруч немає,
Дорожній знак дасть пораду.
Треба трохи вперед пройти,
Там, де "Зебра" на шляху.
« Пішохідний перехід» –
Можна рухатися вперед.
Є у мене велосипед,
Але мені немає 14 років.
Поки що катаюся у дворі
Де дуже безпечно мені.
І навіть у будинок сусідній до діда
Я через вулицю не їду,
А на зелене світло йду.
Велосипед із собою веду.
Бувають іноді
Дороги невеликі
Де переходу немає,
А ви вирішили пройти.
Дивись спочатку вліво,
На право глянь.
Машини немає поряд?
Тепер переходь.
Ми їдемо, їдемо, їдемо
У далекі краї!
Правила дорожнього руху
Знає наша родина!
Мама і тато спокійні завжди,
У машині автокрісло,
А в автокріслі Я!
СВІТЛОПОВІТНИЙ ЕЛЕМЕНТ,
РОСІЮ РЯТУЄ ВІД МНОЖИНИ БІД!
ПОСЛУХАЙТЕ ДОРОСЛІ МУДРА РАДА!
ФЛІКЕР НА КУРТЦІ, ТРАГЕДІЇ НЕМАЄ!
Хором:Абетку міста пам'ятай завжди,
Щоб не сталося з тобою лихо!
Нюша:Щоб без травм була дорога,
Довге життя було в результаті,
ПДР ви вивчайте І на дорогах дотримуйтесь!
Хором:
Хай не буде на дорогах бід!
Нехай світить вам зелене світло!
Фінальна пісня (на мотив пісні «Запалюй»)
Дуже складно на дорозі
Не потрапити у ДТП!
Бережи руки, ноги
Вивчай ПДР.
Розкажіть всьому світу,
Заберіть додому,
Цю пісню разом із нами –
Ти сьогодні допий!
Приспів: Це не забава!
Це не гра!
Правила дороги вивчати час!
Дотримуйся правил руху.
Дотримуйся, все без винятку.
Дотримуйся їх по всій Росії
Дотримуйся, щоб жити красиво!
Незнайка. Вперед, мій песик! Вперед, мій вірний пес! Не знемагай! Не плач! Не треба вішати носа! Ось який я поет! Все вмію, все знаю. Зі мною не пропадеш, Булько! Ніколи та ніде! Ти чого зупинився? Дорогу треба переходити? Правильно, треба. Як її переходити, я вже забув, на мою думку, на червоне світло чи на синє? А! На помаранчевий! Згадав! Де тут у нас помаранчеве світло? На світлофорі! Правильно! А де у нас світлофор? Ой, як далеко! Давай перейдемо прямо тут. Навіщо далеко ходити...
Незнайка. Ти що, не бачиш, що я йду?
Буратіно.А ти не бачиш, що я їду?
Незнайка. Тут не можна їздити велосипедом!
Буратіно. А чому?
Незнайка. Тут їздять автомобілі!
Буратіно.А ти переходиш дорогу в недозволеному місці! Тут немає ні світлофора, ні перехрестя, ні переходу!
Незнайка.Хочу переходити і переходжу! Маю право!
Буратіно.Ні! Не маєш!
(Звучить сигнал свистка, з'являється інспектор ДІБДР - дорослий, одягнений у форму.)
Інспектор. Ай ай ай! Незнайко! Буратіно! Через вас сталася дорожньо-транспортна пригода! Ви грубо порушили правила дорожнього руху! Добре, що все обійшлося без жертв.
Незнайка. Це він порушив! Тут не їздять велосипедами!
Буратіно.Ні! Це він порушив! Він переходив дорогу в недозволеному місці!
Незнайка.Він!
Буратіно.Ні! Він!
Інспектор ДІБДР. Ви обидва не маєте рації. Тут справді не можна переходити дорогу, бо немає ні світлофора, ні перехрестя, ні роздільної здатності. Такому маленькому хлопчику, як Буратіно, тут не можна їздити велосипедом. Ви повинні вивчити правила дорожнього руху.
Незнайка. А я їх і так знаю!
Інспектор ДІБДР. Знаєш? А ти не хвалишся? Давайте, хлопці, перевіримо, як Незнайко знає Правила. Ось тобі перше запитання. На які частини ділиться вулиця? Що ти знаєш про них?
Незнайка.На тротуар та бруківку. Тротуаром їздять машини, а бруківкою ходять люди.
Інспектор ДІБДР.Хлопці, правильно відповів Незнайко? (Відповіді дітей.)
Інспектор ДІБДР.Буратіно, а де ти влітку найчастіше граєш?
Буратіно.На вулиці.
Інспектор ДІБДР.На вулиці? Хлопці, скажіть Буратіно, чи можна грати на вулиці? (Діти відповідають.)
Інспектор ДІБДР. Скажи, Незнайко, як ти завжди переходиш вулицю?
Незнайка.Як я переходжу? Іду, та й годі.
Інспектор ДІБДР.А так у жодному разі не можна переходити. Що ми про це можемо сказати Незнайці?
1-а дитина.
Якщо вулицю треба тобі перейти
Про правило пам'ятай просте:
З увагою ліворуч спершу подивися,
Праворуч подивишся потім!
2-й дитина.
Дурно думати: якось
Проскочу трамвайну колію!
Ніколи не забувай,
Що швидше за тебе трамвай.
Незнайка.А чому обов'язково я маю чекати, поки проїде машина? Мене побачить водій і зупинить машину.
Інспектор ДІБДР. А хіба шофер може одразу зупинити машину?
Незнайка.Мабуть...
Інспектор ДІБДР.Хлопці, хто знає: може водій одразу зупинити машину чи ні? (Відповіді дітей.)
Інспектор ДІБДР.Ось бачите, Незнайко і Буратіно, ви всі сказали не так. Так що сідайте та слухайте Правила руху.
1. Який сигнал світлофора дозволяє рух?
2. Який сигнал світлофора забороняє рух?
3. Що означає жовтий сигнал світлофора?
4. Чи можна рухатись на жовтий сигнал світлофора?
5. Як дізнатися де перехід?
6. Ми всі звикли ходити тротуарами. А якої сторони має дотримуватись пішохід?
7. Яким машинам можна їхати на червоне світло?
8. Як оминати трамвай, тролейбус, автобус і чому саме так?
9. Назвіть дорожні знаки.
(Ігри з дітьми "Червоний, жовтий, зелений", "Світлофор")
Червоний, жовтий, зелений!
Грають 2-3 команди по 3-5 осіб. Діти встають у ряд на лінію старту. Перед стартом розставлені прапорці. У руках у тих, хто стоїть попереду по повітряній кульці (червона, жовта, зелена). Хлопці, підбиваючи рукою кульку, обходять свій прапорець і, повертаючись, передають кульку наступному гравцю команди. За кульку, що лопнула, — штрафне очко.
Світлофор
Грають дві команди. Ведучий піднімає зелене коло, хлопці потихеньку починають тупотіти ногами, ніби йдуть. Коли піднято жовте коло, хлопці ляскають у долоні. При червоному колі – тиша.
Інспектор ДІБДР. Незнайко та Буратіно! Ви тепер зрозуміли, як необхідно знати та дотримуватися Правил дорожнього руху? Я сподіваюся, що хлопці також дізналися щось нове для себе і повторили вже відоме. Щоби бути спокійними за майбутнє, нам треба взяти з них урочисту клятву.
(Інспектор ДІБДР просить усіх присутніх піднятися зі своїх місць і вимовляти слово «клянуся» після того, як він вимовляє кожну пропозицію.)
Клятва:
1. Клянуся сумлінно дотримуватися Правил дорожнього руху!
2. Клянуся переходити вулицю тільки на зелене світло світлофора!
3. За відсутності світлофора користуватися лише пішохідним переходом!
4. Клянуся не грати на проїжджій частині!
5. Обходити трамвай спереду, а автобус та тролейбус – ззаду!
6. Чекати на громадський транспорт тільки у зазначених місцях!
Інспектор ДІБДР.Ось і добіг кінця наш незвичайний урок.
Завершуючи виступ,
Підіб'ємо підсумок вченню.
Незнайка.
Якщо коротко сказати -
Правила всім треба знати.
Буратіно.
Хто б ти не був, стар іль млад,
Знання Правил – цінний скарб!
Інспектор ДІБДР.Наступного разу на заняття чекатиму на вас!
Вовк:
Ех, якби мені таку взяти
Та лісом поганяти
Ведмідь:
Що ти, сірий, хіба можна?
Їздити треба обережно
Тут тобі не автострада
Бути уважніше треба
Потрібно сірий мені спершу
Вивчитися на права.
Вовк:
Ти зануда, Тимофію
Краще поклич друзів
Все ж таки хочуть помилуватися
А потім уже покататися.
Ведмідь:
Так, ти маєш рацію, тут не посперечаєшся
За машиною подивишся?
Я схожу, всіх покличу
Вовк:
Та йди, стережу
Ось зануда цей ведмедик
Обережно занадто
Лисиця:
Що трапилося тут, сірий?
Дісталася мені звістка
Що ведмідь, проспавши всю зиму
Зекономив на машину
Я ж цілий рік збирала
Навіть великий не купила
Вовк:
Так, лисонька, подруга
Цей рік і я жив туго.
Ось прийшов помилуватися
Думав, раптом дасть покататися
Ну а він мені, «Хіба можна,
Їздити треба обережно»
Говорить треба спершу,
Вивчитися на права.
Лисиця
:
Що за жарти, любий друже
Їздять усі без прав навколо
Ми ж не у місті, сусід
ДПС у нас тут немає
Ось тобі моя ідея
Поки що немає з нами ведмедя
Нас встигнеш покатати
І машину повернути
Вовк:
Ця думка мені до смаку
Полізай швидше в кузов (їдуть зі свистом коліс)
Заєць:
Ось узлісся і осика
Де ж Тімкіна машина
Пояснив докладно що,
Тут стоїть його авто
Може, щось я наплутав?
Хоча ні, хлопці ж тут
Підкажіть дітлахи
Де стоїть машина Тишки? (Хлопці розповідають)
Заєць:
Вовк із лисицею її забрали?
Значить просто викрали.
КАРАУЛ! Треба тікати
Все ведмедеві розповісти… (втікає) (мчать вовк з лисицею на автомобілі на великій швидкості)
Лисиця:
Ось, друже, повеселись
Від душі повеселилися
Щоправда дуже сильно гнали
І п'ят берез зламали (хі-хі)
Вовк:
Тут машині тісно
І простору обмаль
Лисиця:
Може до міста нам поїхати?
Там берези не завада (Знову помчали)
Ведмідь:
Ти, косий, мабуть наплутав
Що машини немає начебто
Заєць:
Ось, узлісся, ось осика.
Немає тут жодної машини
Ведмідь:
Ох, обманщик, ой лиходій
Вовк сказав, клич друзів
Кинув око на дармовщину
І викрав мою машину (Плаче)
Заєць:
Кажуть, що не один
І лисиця була з ним
Ведмідь:
Хто допоможе мені у біді?
І шукати їх тепер де?
Дітки, любі скажіть
Де злодюжки, підкажіть (Діти розповідають)
Заєць:
Місто тут недалеко
Ми наздоженемо їх легко
Ведмідь:
Що тут час даремно втрачати
Побігли наздоганяти. (Змінюється декорація на вулиці міста)
Лисиця:
Ну, волчище, ну, друже
Прожени ще разок
А потім повернемо машину
І придумаємо причину.
Мовляв сама раптом завелася
І по лісі помчала (хі) (звук аварії та свисток поліцейського)
Поліцейський:
Так аварія, зрозуміло!
Поясніть - ка мені виразно
Хто вас їздити так навчав?
І права вам хто вручив?
Лисиця:
Я, зовсім тут не до чого,
А водієм був він
Говорила я йому
Їхати до міста ні до чого
Вовк:
Ах ти руда шахрайка
Як ти викрутилася спритно
Хто сказав? «Давай, друже
Прожени ще разок
Поліцейський:
Досить сперечатися тут
Спершу пред'явіть мені права
Лисиця:
Що? Права? Та де б їх узяти?
Ми… безправні, так би мовити
Поліцейський:
Малолітні бандити
Що ви зробили, дивіться
Ви проїхали на червоний,
Хоча знаєте чудово
Що за кермо не можна сідати
Ненавченим лисицям
Потоптали квітники та паркан зламали
І авто, бешкетники, не спитавши, викрали
Чия машина? Кажіть!
І дивіться мені, не брешіть
Все одно дізнаюся я,
А допоможуть мені друзі
Дітки, терміново допоможіть
Чия машина, підкажіть (Діти розповідають)
Поліцейський:
Так, хлопці мені сказали
Що машину ви вкрали
А машина, Тимофія
Я хлопцям схильний вірити
Лисиця:
Я машину не брала
Пасажиром лише була
Так, що мені йти час
До побачення дітлахи
Поліцейський:
Стій! Лисице, і ти відповиш
Ну а якщо в лісі зустрінеш
Тимофія ненароком
То на нас ти не серчай
Сам з тобою він розбереться
Знаєш ти як він б'ється
Лисиця:
Я й справді його зустріну
Краще тут за все відповім
Адже ми правда винні
Ви пробачте нам, хлопці,
Поліцейський:
Треба буде подивитися
І чи простить вас ведмідь
Адже ви більше винні
Перед ним, мої хлопці,
До речі, ось і Тимофій
Злий він без сумніву
Побігли б ви назустріч
Попросити вибачення
Лисиця: Побігли швидше
Вовк: Ти пробач на, Тимофію
Лисиця: Біс поплутав нас двох
Поліцейський:
Тимофію, пробач ти їх
Мені вони все розповіли
І вину свою визнали
Ведмідь:
Що сказати, не знаю навіть
Адже справа не тільки в крадіжці
Ви поки що в лісі ганяли
Усі дерева потоптали
Вовк:
Ви, вибачте нам нас берізки
І паркан, і квітники.
Ми з лисицею насправді
Більше не бешкетники
Ведмідь:
Хоч вони й усвідомили
І вину свою визнали
До лісу їх треба відправити
І не зволікаючи все виправити
Поліцейський:
Так! І тут вони ганяли
Правила все порушували
Квітники нам потоптали
І паркани поламали
Вовк:
Ми берези пересадимо
І паркани все виправимо
Лисиця:
Цілий день працюватимемо
Нами пишатиметеся
Вовк:
Ну, вибачте нас, хлопці
Ми знаємо, що винні.
Поліцейський:
Що ж, хлопці, не тягніть
Вовка ви з лисицею вибачите?
(Дітки відповідають)
Ведмідь:
Все виправте, друзі
Ось, тоді, пробачу і я
Поліцейський:
Ну, лисиця і вовк, давай ті
Усі виправляйте поломки
Лисиця:
Ми давно б побігли
Дозволи лише чекали
Поліцейський:
Ну, прощай і ти ведмідь
За твоєю машиною надалі
Буду я поки що стежити
Ти ж іди вчись водити
А як вивчишся, то
Я поверну тобі авто
Ведмідь:
Добре, я побіжу
Лисі з вовком допоможу
Поліцейський:
Ось, і мені час у дорогу
Вам дякую за допомогу
Добре, що ви тут були
І за всім тут простежили
До побачення, дітлахи
На роботу мені час!
На ширмі з'являється регулювальник:
Ведучий: Подивіться, постовий
Встав на нашій бруківці
Всі машини одному
Підкоряється йому.
Регулювальник: Мчать тисячу машин –
Я проїзд їм дозволяю.
Якщо руку підніму –
Нема проходу нікому.
Все без винятку
Знати повинні,
Правила дорожнього руху.
А навіщо ми маємо знати правила дорожнього руху?(Відповіді дітей)
У мене в гостях три порося. Вони розкажуть історію, яка трапилася з одним неслухняним вовком, який не дотримувався правил дорожнього руху:(Відповіді дітей) У мене в гостях при поросяті. Вони розкажуть історію, яка трапилася з одним неслухняним вовком, який не дотримувався правил дорожнього руху.
На ширмі з'являються 3 порося.
1 порося: Мене звуть Ніф-ніф
2 порося: Мене звуть Наф-Наф
3 порося: А я Нуф-Нуф
Ніф-ніф: Давайте поїдемо відпочивати
Наф-Наф: На берег моря чи на село?
Нуф-Нуф: Може, в гори?
Сперечаються.
Наф-наф: На море! Плавати!
Нуф-нуф: В село! Збирати гриби!
Ніф-ніф: Ні! Краще поїдемо мандрувати на нашому новому автомобілі. Побачимо і море, і гори та село.
Наф-Наф: Чудово!
Нуф-Нуф: Оце план!
Ніф-Ніф: Ходімо збиратися.
Усі співають разом: Вирушаючи в далеку дорогу,
У далеку дорогу, в далеку дорогу.
Нічого не забудь!
Нічого не забудь!(махають і йдуть)
На ширмі з'являється вовк:Ось це так! Поросята кудись збираються! Сховаюся і подивлюся. А ви хлопці, нічого поросятам не кажіть.(Вовк ховається)
На ширмі поросята та автомобіль.
Ніф-Ніф: Нарешті ми зібралися
Наф-Наф: А бензин не забули у бак залити?
Нуф-Нуф: А колеса накачали?
Ніф-Ніф (перевіряє): Все в порядку! Час у дорогу.(Поросята сідають у машину і співають).
Поросята: Ми в машині все сидимо
Діти: Бі-бі-бі! Бі-бі-бі!
Поросята: З віконця дивимося
Діти: Бі-бі-бі! Бі-бі-бі!
Поросята: І довкола повно чудес!
Діти: Бі-бі-бі! Бі-бі-бі!(їдуть)
Вовк: Куди вони поїхали? Візьму – як я свій мотоцикл і вирушу за ними. Наздожену їх і за все з ними поквитаюсь!(кричить) З дороги! Я їду! Бі-бі-бі! Бі-бі-бі!
Світиться червоне світло. Вовк їде на червоне світло.
Регулювальник: Зупиніться! Ви порушили правила руху. Ваші права. Заплатити доведеться штраф.
Вовк: А за що?
Регулювальник: Навіть хлопці знають, що треба робити на червоний колір. Чув вовк! А тепер запам'ятай.
Діти: Якщо червоне світло горить зупинка! Шлях закритий. А зелений горить! Проїжджайте, шлях відкритий!
Регулювальник: Добре! Вперше прощаю тебе. Рухайтеся далі!
Вовк поїхав.
Вовк: Гей! З дороги! Я їду! Бі-бі-бі!
На ширмі поросята. Їдуть та співають: Як красиво все навколо!
Бі-бі-бі! Бі-бі-бі!
Добре, що поряд друг!
Бі-бі-бі! Бі-бі-бі!
Ніф-Ніф: Стійте! Дивіться який цікавий знак! Ви знаєте, що це означає.
2-3 порося: Ой ми забули!
Ніф-Ніф: Попросимо допомоги у хлопців.
Поросята хором. Хлопці! Що означає цей знак?
Діти: Ремонт дороги! Потрібно об'їжджати!
Поросята: Спасибі! Поїдемо в об'їзд!Співають пісню та їдуть
Як красиво все довкола
Бі-бі-бі! Бі-бі-бі!
Добре, що поряд друг!
Бі-бі-бі! Бі-бі-бі!
Вовк: Кричить. Гей, з дороги! Я їду!(провалюється в яму)
Регулювальник: Вовк! Знову порушуєш правила! І дорожні знаки ти теж не знаєш!
Вовк: Я знаю! Тут ремонт! Я просто не встиг зупинитись! Пробачте мене!
Регулювальник: Платіть штраф
Вовк: За що! Я й так упав! Мені боляче! Ой-е-є!
Регулювальник: Нічого не поробиш. Платіть штраф та проїжджайте
(Вовк платить штраф і з криком їде)
З'являються поросята. Співають:Ля-ля-ля! Бачать знак «Камнепад»
Ніф-Ніф: Зупинка! Тут небезпечна дорога! Побачити знак «Камнепад». Нам треба проїхати іншою дорогою. Повертають.
Їдуть та співають. Ля-ля-ля!
З'являється вовк їде і кричить:Ура! Я їду! Зараз я наздожену цих неприємних поросят! Зараз я їм поставлю!(Починається каменепад)Що там! Що на мене падає!
Поросята: Ой-е-й! (Вдалині поросята, прислухаються)
Наф-Наф: Ви чули? Хтось кричить?
Нуф-Нуф: Напевно, хтось потрапив у біду!
(Повертаються. Бачать нагромадження каміння і розбирають їх. З'являється вовк)
Вовк: Ох! Ох! Як боляче!
Наф-Наф: Та це ж вовк!
Регулювальник: Не лякайтесь! Цей побитий вовк тепер нікому не страшний! Він сам себе покарав. Ваші права?(Вовк віддає права)А ось правила руху цього вовка треба вивчати. Хлопці навчіть вовка. Назвіть знаки дорожнього руху.
Діти: Називають знаки.
Регулювальник: Який це знак?
Діти: Пішохідний перехід
Пішохід, пішохід!
Пам'ятаю про перехід!
Підземний, наземний,
Схожий на зебру.
Знай, що тільки перехід
Від машин тебе врятує.
Регулювальник: А тепер пограємось. Я запитую вас і якщо ви згодні відповідайте. Це я! Це я! Це все мої друзі!
Хто з вас іде вперед
Лише там, де перехід?
Діти:
Ведуча: Хто летить уперед так скоро,
Що не бачить світлофора?(діти мовчать)
Хто з вас, йдучи додому,
Тримає шлях бруківкою(діти мовчать)
Знає хто, що червоне світло
Це означає – ходу немає?
Діти: Це я, це я, це всі мої друзі
Молодці! І знову весела пісня про правила дорожнього руху. Пісня про дорожній рух.
Казка "Бременські музиканти на новий лад".
Цікава казка для постановки вистави з пропаганди дорожньої безпеки. Розрахована на дітей старшого дошкільного віку.
У нетрадиційній, цікавій, захоплюючій формі дітям розповідається про необхідність дотримання правил дорожнього руху, про небезпечні ситуації, курйозні історії, які чекають на персонажів казки на дорозі, про сумні наслідки для тих, хто порушує правила руху. Діти в доступній формі отримують інформацію про те, наскільки важливо і корисно знати, що позначають дорожні знаки, про те, як переходити вулицю за сигналом світлофора. Казка вчить вмінню контролювати свої почуття та емоції на проїжджій частині.
Розроблено: Степанової Марією Володимирівною, вихователем муніципального автономного дошкільного освітньої установидитячий садок № 4 «Райдуга» комбінованого виду
Учасники: вихованці старшої групи, батьки вихованців
Програмний зміст: передавати дітям знання про правила безпечного дорожнього руху як пішохода та пасажира транспортного засобу; знайомити з універсальними способами запобігання небезпечним ситуаціям на вулиці, в транспорті.
Інтеграція освітніх галузей: «Пізнавальний розвиток», «мовленнєвий розвиток», «Соціально-комунікативний розвиток», «Фізичний розвиток»
Діючі лиця:
Світлофор (мама вихованця)
Трубадур (мама вихованця)
Кіт (вихованка групи)
Пес (вихованець групи)
Осел (вихованка групи)
Півень (вихованка групи)
Діти в костюмах вогників світлофора
Хлопчики
Атрибути: декорація «лісова галявина», декорація міської вулиці (дорога з розміткою, перехрестя, світлофор), макети 2 машин; дитячий мотоцикл; пляшка пепсі-коли, дорожні знаки (формат А4), м'яч, іграшкове кошеня на мотузці, телефон; костюми для різнокольорових вогників світлофора; костюм лікаря
Хід мюзиклу:
Сцена оснащена декорацією «Лісова галявина». З'являється конферансьє
- Вступ. Конферансьє :
Доброго вечора пані та панове! Пропонуємо до Вашої уваги музично-повчальну казку «Бременські музиканти на новий лад».
Слухайте уважно:
Це цікаво!
Якось ясним літнім днем вирушив Пес у ліс прогулятися (На сцені з'являється Пес)і зустрів там Кота, Осла та Півня (Сумні та сумні на сцені з'являються персонажі).Запитав їх Пес : "Що ви тут робите?" Відповіли йому друзі : «Пішли ми з міста до лісу, бо потрапили у різні неприємні ситуації, бо не знали правила дорожнього руху От і вирішили, що краще жити у лісі, де немає доріг та транспорту на них». Пес: "А що сталося, можете розповісти?" Півень: "Ну, слухай".
(Конферансье йде)
- Курйозні історії, що сталися з Котом, Півнем та Ослом
(Інсценування частівок. На сцені з'являється хор хлопчиків і дівчаток. Червона машина з водієм)
Їхав Петя на мопеді,
Не дивився, хто поряд їде,
Лічив Петя перелом,
Здано мопед у металобрухт.
Ішов Кошеня якось до школи,
Пив із горла пепсі-колу,
Не дивився він на машини,
Нині ж він носить шину.
Ішов Осел на червоне світло,
Поспішав на балет.
Він у лікарні ПеДеДе
Вчить замість падеде.
- - Які сумні історії з вами сталися! Як вам багато довелося пережити! І як шкода, що поряд не виявилося людини, яка змогла б вам допомогти!
3. У лісі лунає голос.
З'являється Трубадур -Друзі, шукаю я вас всюди і знаю, яке лихо з вами сталося!
(під музику читає хіп-хоп)
На вулицях наших
Руху так багато
Скрізь всіляких
Так багато машин.
Але ти не губися
Не бійся дороги
А правилам нашим
Вчитися поспішай!
4. Бременські музиканти та Трубадур беруться за руки та співають(Під мелодію пісні «Бременські музиканти»)
Нічого важливішого на світі немає, ніж рятувати величезну планету,
всім відомо, що люди гинуть на дорогах та в автоаваріях,
Ми своє покликання не забудемо – правила руху даруємо людям!
Дядям, тіткам, і звичайно дітям – правила розповімо всім на світі!
5. Демонстрація дорожніх знаків під пісенний супровід(з'являються міські жителі (всі вихованці групи), 2 хлопчики читають вірші)
Трубадур: - А ось і наші помічники!
1 хлопчик:
Веселий, веселий,
Веселий дружний хор
Дорожніх знаків вуличних
Заводить розмову.
Повний текст матеріалу Сценарій мюзиклу з правил дорожнього руху "Правила руху даруємо людям" дивіться у файлі, що скачується.
На сторінці наведено фрагмент.