Стилістика(слово «стиль» походить від назви голки, або стилету яким давні греки писали на вощаних дощечках) - це розділ науки про мову, що вивчає стилі літературної мови (функціональні стилі мови), закономірності функціонування мови в різних сферах використання, особливості вживання мовних засобів Залежно від обстановки, змісту та цілей висловлювання, сфери та умови спілкування. Стилістика знайомить зі стилістичною системою літературної мови на всіх її рівнях та стилістичною організацією правильної (з дотриманням норм літературної мови), точної, логічної та виразної мови.

Стилістика вчить свідомому та доцільному використанню законів мови та вживанню мовних засобів у мові.

У лінгвістичній стилістиці існує два напрями: стилістика мови та стилістика мови (функціональна стилістика). Стилістика мови досліджує стилістичну структуру мови, описує стилістичні засоби лексики, фразеології та граматики.

Функціональна стилістика вивчає, передусім, різні види мовлення, їхня обумовленість різними цілями висловлювання. М. Н. Кожина дає таке визначення: "Функціональна стилістика - це лінгвістична наука, що вивчає особливості та закономірності функціонування мови в різних видах мови, відповідних тим чи іншим сферам людської діяльності та спілкування, а також мовленнєву структуру функціональних стилів, що складаються при цьому" » відбору та поєднання в них мовних засобів ».

У своїй основі стилістика має бути послідовно функціональною. Вона має розкривати зв'язок різних видів мовлення з тематикою, метою висловлювання, з умовами спілкування, адресатом мови, ставленням автора до предмета промови. Найважливішою категорією стилістики є функціональні стилі- Різновиди літературної мови (літературної мови), що обслуговують різні сторони суспільного життя. Стилі- це різні способи використання мови при спілкуванні.

Кожен стиль мови характеризується і своєрідністю відбору мовних засобів, і унікальним поєднанням їх друг з одним.

Таким чином, виділяється п'ять стилів російської літературної мови:

Розмовний;

Офіційно-діловий;

Науковий;

Публіцистичний;

Художній.

Розмовна моваслужить для безпосереднього спілкування, коли ми ділимося з оточуючими своїми думками або почуттями, обмінюємося інформацією з побутових питань. У ній часто використовується розмовна і просторічна лексика. Для розмовного стилю характерні емоційність, образність, конкретність, простота мови.

У розмовній мові емоційність висловлювання, на відміну художньої мови, перестав бути результатом творчої праці, художнього майстерності. Вона є живою реакцією на події, на вчинки оточуючих людей.

Невимушене спілкування обумовлює велику свободу у виборі емоційних слів і виразів: ширше вживаються слова розмовні (дурити, ротозей, говорьня, хихикати, реготати), просторічні (заржать, рохля, ахо-вий, недотєпа) ).

У розмовної мови часто використовуються слова з суфіксами оцінки, особливо зменшувальними: свічечка, свічка (нейтр. свічка), віконце, віконце (нейтр. вікно) і т.д.

Для розмовного стилю характерні прості речення, діалогічна форма мови, звернення. Зміст розмовної мови, що звучить при безпосередньому спілкуванні, заповнюється обстановкою мови. Тому розмовному стилю притаманні неповні пропозиції: у них знаходить вираження лише те, що доповнює репліки співрозмовника нової інформації, що розвиває тему мови.

Приклад розмовної мови: За місяць до від'їзду з Москви у нас не стало грошей — це тато готувався до риболовлі... І ось почався лов. Сів батько на березі, розклав усе своє господарство, опустив садок у воду, закинув вудки — немає риби.

Науковий стиль- Це стиль наукових повідомлень. Його жанри - наукова стаття, навчальна література.

Для наукового стилю мовлення характерне вживання термінів та абстрактних слів; повністю виключена емоційна лексика розмовного характеру, фразеологізми тощо; широке використання віддієслівних іменників, дієприкметників і дієприслівників, переважання родового і називного відмінка імені, дієслівних форм теперішнього часу 3-ї особи та ін; вживання складних пропозицій, у тому числі багатокомпонентних, та ін.

Головне призначення наукового тексту- Описати явища, предмети, називати їх і пояснювати. Загальними особливостями лексики наукового стилю є: вживання слів у тому прямому значенні; відсутність образних засобів (епітетів, метафор, художніх порівнянь, гіпербол та ін.)? широке використання абстрактної лексики та термінів. Наприклад: Найбільш важливими господарсько-біологічними ознаками сортів є: стійкість до умов зростання (до клімату, до грунту, шкідників і хвороб), довговічність, транспортабельність і тривалість зберігання. (Г. Фетісов)

Офіційно-діловий стильвикористовується для повідомлення, інформування в офіційній обстановці (сфера законодавства, діловодства, адміністративно-правової діяльності). У рамках цього стилю оформляються різні документи: закони, накази, постанови, характеристики, протоколи, розписки, довідки.

В офіційно-діловому стилі немає місця прояву авторської індивідуальності, тому головна його стильова риса - офіційність і точність. Для ділового стилю характерна спеціальна лексика (постанова, протокол, резолюція і т.д.) і стійкі поєднання (прийняти рішення, вважати недійсним, слід вказати, слід мати на увазі і т.д.).

Приклад офіційно-ділового стилю мовлення:

СИСТЕМНЕ МЕНЮ

Системне меню викликається кнопкою, розташованою у верхньому лівому куті вікна. Команди цього меню стандартизовані для всіх програм середовища Windows. Системне меню є у кожному вікні документа. Його можна викликати навіть у випадку, якщо вікно згорнуто до піктограми, клацнувши на піктограмі один раз кнопкою миші. Існує також спосіб відкриття системного меню за допомогою клавіатури – за допомогою комбінації клавіш .

Команди системного меню вибираються за допомогою миші, клавіш керування курсором або шляхом введення підкреслених у назві команди літер разом із . (В. Пасько)

Публіцистичний стиль- Це стиль газет, журналів, літературно-критичних книг і статей, виступів на суспільно-політичні теми в будь-якій аудиторії при безпосередньому контакті з адресатами мови, а також виступів по радіо, телебаченню і т.д.

Основне завдання - вплив на слухача або читача з метою спонукати його (їх) до дії, роздумів і т.д. Основна тематика - суспільно-політичні та морально-етичні проблеми.

У виступах на суспільно-політичні теми багато специфічної лексики і фразеологізмів: суспільство, де-бати, парламент, жорсткі заходи, соціальний вибух, стояти на сторожі і т.д.

З метою впливу на слухача або читача в публіцистиці широко використовуються слова і вирази, що мають позитивно-оцінну (доблесний, чудовий і т.д.) і негативно-оцінну забарвленість (брехливе людинолюбство, молодчики, жовта преса, і ін).

Публіцистичний стиль найбільш вільний у виборі мовних засобів, ніж науковий та діловий. У публіцистиці доречні прислів'я, крилаті висловлювання, фразеологізми, художньо-образотворчі засоби (порівняння, метафори та ін), розмовна лексика; широко використовуються питання (часто риторичні питання) і оклику пропозиції, звернення та інші прийоми.

Приклад публіцистичного стилю промови:

Чи треба говорити, що Росія багата на природні ресурси, запаси корисних копалин, — про це знають усі. Але справжнє її багатство — люди, їхній розум, знання та досвід. За межами Росії давно зрозуміли, що воістину невичерпне джерело наших багатств. Як і раніше, багато молодих учених намагаються виїхати на Захід. І причина цього — не завжди гроші. Часто немає потрібного обладнання в лабораторіях, умов для роботи. Як виправити становище? Перш за все, треба навчитися правильно оцінювати знання - так, як це роблять у всіх розвинених країнах, (за В. А. Макарову)

Художня мова- Мова художньої літератури (прози та поезії). Художня мова, впливаючи на уяву та почуття читачів, передає думки та почуття автора, використовує все багатство лексики, можливості різних стилів, характеризується образністю, емоційністю.

Емоційність художньої мови значно відрізняється від емоційності розмовно-побутового та публіцистичного стилів насамперед тим, що виконує естетичну функцію.

У художню мову легко проникають елементи інших стилів, якщо вони необхідні для реалізації певних цілей і завдань, тому вона відрізняється різноплановістю, стилістичним кольором. Так, для відтворення історичної епохи письменники використовують історизми (або архаїзми), для опису життя людей будь-якої місцевості — діалектизми тощо.

Приклад художньої мови:

«Все, що ви не зустрінете на Невському проспекті, все виконано пристойності: чоловіки в довгих сюртуках, із закла-дними в кишені руками, дами в капелюхах. Ви тут зустрінете бакенбарди єдині, пропущені з незвичайним і дивовижним мистецтвом під краватку, бакен-барди оксамитові, атласні, чорні, як соболь або вугілля, але, на жаль, що належать тільки одній іноземній колегії.

Тут ви зустрінете вуса чудові, ніяким пером, жодним пензлем не зображувані; вуса, яким присвячена найкраща половина життя, - предмет довгих пильниць під час дня і ночі, вуса, на які вилилися чудові парфуми та аромати... Тисячі сортів капелюшків, суконь, хусток - строкатих, легенів, ... - засліплять хоч кого на Невському проспекті. (Н. Гоголь)

Російська мова є національною мовою російського народу, формою національної російської культури. Він включає всі мовні елементи російського етносу,...

Від Masterweb

Російська мова є національною мовою російського народу, формою національної російської культури. Він включає всі мовні елементи російського етносу, включаючи говірки, прислівники і жаргони. Вищою формою прояви російської є російська літературна мова, котрій характерне різноманіття мовних стилів, які у різних сферах спілкування.

Поняття функціонального стилю

Вивченням системи стилів мови, норм та способів використання літературної мови в залежності від умов мовної комунікації, в залежності від виду та жанру писемності, від сфери суспільного життя, займається спеціальний розділ мовознавства – стилістика.

Під функціональним стилем мови прийнято розуміти варіант літературної мови, що має певну сферу вживання і має стилістично значущі мовні засоби. Щоб правильно розуміти, що таке стилі промови, необхідно знати особливості кожного окремого стилю.

Нині у російській розрізняють п'ять функціональних стилів. При цьому існує розмежування між розмовним та книжковими стилями: офіційно-діловим, науковим, публіцистичним та стилем художньої літератури (художнім стилем).

Розмовний стиль

Розмовний стиль мовлення є інструментом безпосереднього спілкуванняносіїв мови. Він служить передачі інформації у побутових ситуаціях, поза офіційної обстановки. З його допомогою людина може передавати свої почуття, думки та емоції, тому розмовний стиль мовлення часто супроводжується жестами та мімікою, що робить мова жвавою та експресивною. У розмовному стилі мови може бути просторічна і навіть ненормативна лексика.

Найпоширеніша форма застосування розмовного стилю промови - діалог, т.к. Традиційно розмовний стиль використовується в усній формі. У письмовій формі розмовний стиль можна спостерігати в особистому листуванні чи щоденникових записах.

У розмовному стилі мови використовується багато різних мовних засобів. Наприклад, неповні речення, модальні слова, повтори, вступні слова, вигуки, суфікси суб'єктивної оцінки і т.д.

Науковий стиль

Досить яскраво вказує, що таке стиль мовлення, науковий стиль. Він служить поширення наукової інформації та доказів її істинності. Він є мовою науки і найчастіше зустрічається в наукових дослідженняхта публікаціях, монографіях, статтях, навчальній літературі.

Як правило, науковий стиль виявляється у письмовій монологічній формі, але можливий і усний виклад (повідомлення, доповідь). Для наукового стилю характерні логічність, точність та узагальненість. У тексті наукового стилю переважають іменники, терміни, слова з абстрактним значенням.

Офіційно-діловий стиль

Офіційно-діловий стиль мовлення служить передачі інформації в офіційній обстановці у сфері правових, ділових, службових і виробничих відносин. Цей стиль мови використовують при складанні різноманітних документів (наказів, законів, розпоряджень, договорів і т.д.). Його відмінними рисами є:

• точність;
• особистий характер;
• стандартизованість;
• належний характер;
• відсутність емоційності.

Стає очевидним, що такий стиль мовлення передбачає використання мовних кліше, абревіатур, найменувань номенклатур, віддієслівних іменників. Зазвичай офіційно-діловий стиль використовується лише у письмовій формі.

Публіцистичний стиль

Головне завдання публіцистичного стилю – вплив на аудиторію за допомогою засобів масової інформації. Це мова політичних, суспільно-економічних, культурних стосунків. Крім повідомлення інформації публіцистичний стиль має на увазі формування певної читацької думки щодо доповіді.

Публіцистичний стиль промови, приклад якого можна зустріти в таких жанрах як газетна стаття, нарис, інтерв'ю, фейлетон тощо, характеризується присутністю в тексті суспільно-політичної лексики, емоційністю, призовністю, оцінністю та логічністю.

Стиль художньої літератури

Художній стиль – це мова художнього твору. Його головним завданням є вплив на думки та почуття читача у вигляді створених автором образів. У прагненні передати читачеві своє бачення картини світу автор може використати різноманітні художні прийоми, що значно розширює образотворчі можливості художнього стилю. У художньому стилі мовлення тексті виключається використання мовних шаблонів і трафаретів, т.к. кожен автор намагається знайти нові форми висловлювання своєї думки. Тому для художнього стилю властива розмаїття виразних засобів і прийомів (епітети, метафори, інверсії, порівняння тощо), і навіть різноманіття жанрів.

Тексти російською значно різняться по підбору слів і з інформативності. Як виглядатиме текст, яке враження він справить, залежить від того, який стиль мови ми вибрали. Про стиль мови ми і поговоримо.

Що таке стилі мови

Правильно називати їхні функціональні стилі мови. Вже за назвою ми можемо зробити висновок, що стиль залежить від того, яка функція повинна виконуватись текстом. Залежно від того, чи потрібно передати інформацію науково, офіційно або просто повідомити якусь історію з життя, хто адресатиме висловлювання, вибираємо відповідний стиль.

Розповімо коротко про стиль мови.

Науковий стиль

Це стиль енциклопедії. Йому властива точність та конкретність, однозначність, доказовість. Зазвичай у тексті наведено якісь факти, цифри. Прийнято використати різні терміни.

Науковий стиль використається в енциклопедіях, підручниках, наукових статтях, відповідях на уроках. У цьому стилі неприпустимі є приблизні значення та загальні слова.

Офіційно-діловий стиль

Стиль документа. Як правило, він використовується теж у письмовій мові. У ньому також неприпустимо приблизно і абстрактне міркування. Це найрегламентованіший стиль. Створенню текстів у цьому стилі навчають школярів під час уроків російської 7 класу.

Пишучому відомо, де і що писати, і така чітка структура необхідна для того, щоб людям, які працюють з документами, було простіше орієнтуватися в багатьох паперах, а також для того, щоб уникнути можливості двоякого розуміння та тлумачення. Використовується стандартна форма, мовні кліше та ін.

Приклад тексту в офіційно-діловому стилі може бути заява або доповідна записка.

Публіцистичний стиль

Стиль газети. Йому властива особлива схвильованість. Мета його – вплив на читача чи слухача. Використовується експресивна лексика, риторичні постаті (запитання, вигуки, звернення тощо). У цьому вся стилі створюються тексти публічних виступів, статті “на злобу дня” тощо. Той, хто використовує публіцистичний стиль, прагне переконати нас у чомусь сформувати громадську думку. Це досить агресивний стиль, у ньому доречні різкі висловлювання, узагальнення, гра слів, оцінки тощо.

Розмовний стиль

Стиль розмови. У ньому використовується багато розмовних слів (але не лайок тощо, оскільки це стиль літературної мови, а сленг, нецензурна лайка лежать поза її межами). Теми розмовного стилю найзвичайніші, речення короткі і виразні, лексика невимушена, ємна і барвиста. Розмовний тіль ми зустрічаємо в основному в мовленні, його улюблена форма - діалог. До ознак розмовного стилю можна віднести і значну роль немовних засобів виразності: міміки, інтонації тощо.

Стиль художньої літератури

Його мета – створення мистецького образу. У цьому вся стилі створюються літературні твори. Він також впливає на читача, але не через розум, а через естетичне переживання. Письменник прагне підібрати найбільш точні та виразні слова, використовує різні стежки, незвичайний синтаксис.

Стиль художньої літератури може включати, залежно від авторського задуму, елементи будь-якого стилю, або декількох стилів, або навіть нелітературні слова (наприклад, сленг).

Як визначити стиль тексту

Стилі мови вивчає особливий розділ лінгвістики – стилістика.

• Щоб визначити стиль мовлення у російській, треба звернути увагу до кілька ознак: мета висловлювання;
• лексика;
• форма та жанр;
• усне це мовлення чи письмове;
• хто адресат тексту.

Крім того, кожен стиль має якісь особливості.

Нижче наведено в таблиці стилі мови та їх особливості.

Що ми дізналися?

У російській мові існує як багато функціональних стилів. Кожен з них має свої цілі та завдання, жанри та адресатів, цілі та мовні засоби. Щоб не помилитись у визначенні стилю, необхідно враховувати всі ці фактори. Окремо стоїть стиль художньої літератури, в якому поєднано безліч стилів.

Тест на тему

Оцінка статті

Середня оцінка: 4.1. Усього отримано оцінок: 419.

Функціональні стилі мовлення

«Уміє говорити людина та, - хто може висловити свої думки з повною ясністю, вибрати ті аргументи, які особливо підходять у даному місці або для даної особи, надати їм той емоційний характер, який був би в даному випадку переконливий і доречний».

А.В. Луначарський

Російська мова, як і будь-яка розвинена мова з тривалою культурною традицією, надає багатьом виразні можливості, у тому числі стилістичні. Проте оволодіння цими ресурсами мови вимагає знань, розвиненого лінгвостилістичного чуття та навичок вживання мовних одиниць.

У сучасній російській мові, згідно з вільною енциклопедією «Вікіпедія», існує 5 функціональних стилів мови (історично сформованих систем мовних засобів, що використовуються в тій чи іншій сфері людського спілкування).

науковий - значення полягає у тому, щоб дати точне та ясне уявлення про наукові поняття (наприклад, термінологічна лексика);

офіційно-діловий - офіційне листування, урядові акти, промови; використовується лексика, що відбиває офіційно-ділові відносини (пленум, сесія, рішення, постанова, резолюція);

публіцистичний - характерні абстрактні слова з суспільно-політичним значенням (гуманність, прогрес, народність, гласність, миролюбний);

розмовний - відрізняється великою смисловою ємністю та барвистістю, надає мовлення жвавість та експресивність;

художній - використовується у художній літературі.

Науковий та офіційно-діловий стилі виключають використання емоційно-експерсивного забарвлення слів, тому основну увагу звернемо на інші стилі мови: публіцистичний, розмовний, художній.

Публіцистичний стиль служить впливу людей через засоби інформації і характеризується наявністю суспільно-політичної лексики, логічністю, емоційністю, оціночністю, призивностью.

Художній стиль впливає на уяву та почуття читача, передає думки та почуття автора, використовує все багатство лексики, можливості різних стилів, характеризується образністю, емоційністю, конкретністю мови. Емоційність художнього стилю значно відрізняється від емоційності розмовно-побутового та публіцистичного стилів. Емоційність художньої мови виконує естетичну функцію. Художній стиль передбачає попередній вибір мовних засобів; для створення образів використовуються усі мовні засоби.

Розмовний стиль служить безпосереднього спілкування, коли автор ділиться з оточуючими своїми думками чи почуттями, обмінюється інформацією з побутових питань у неофіційної обстановці. У ньому часто використовується розмовна та просторічна лексика. Звичайна форма реалізації розмовного стилю - діалог, цей стиль частіше використовується в мовленні. У ньому немає попереднього відбору мовного матеріалу. У цьому вся стилі промови велику роль грають позамовні чинники: міміка, жести, навколишнє оточення.

Стилістична характеристика слова або форми складається з елементів, різнорідних за своїм походженням, значенням та функціями. Крім того, що стилістичні відтінки відрізняються більшим або меншим ступенем узагальненості або конкретності, вони розмежовуються також<качественно>: в одних переважає інтелектуально логічний елемент (вказує на сферу вживання мовної одиниці), в інших першому плані висувається момент емоційно-оцінний, тобто. фарбування часто буває двоплановим. Перший тип стилістичної характеристики – стилістичне забарвлення слова або граматичної форми – виникає на основі їх функціональних та смислових зв'язків. Стилістична забарвлення є хіба що відбитком, відображенням того мовного стилю, у якому зазвичай живе це слово чи форма. При вживанні мовної одиниці у звичному для неї стилістичному середовищі стилістичне забарвлення зливається із загальним колоритом мовного стилю. При перенесенні слова або граматичної форми в незвичайну для них мову<обстановку>стилістичне забарвлення виступає з особливою виразністю. Стилістичному забарвленню та додатковим стилістичним відтінкам слів і форм протилежні дуже різноманітні емоційно-оціночні значення мовних одиниць. Так, словотвірна система сучасної російської мови має у своєму розпорядженні численні суфікси і префікси суб'єктивної оцінки (емоційно-експресивними): - ок(-ек) сучок, пеньок; - Очок (-ечок) дружечок, пенечок, - Оньк - (-еньк-) голубенька, донечка, гарненький, маленький; - ищ- бруду, ручища, силища; - ун - базікання, забіяка; - ак-зевака, кривляка, гуляка та ін.

Книжкові, розмовні і просторічні мовні елементи можуть співвідноситися з нейтральними (Н), не закріпленими за певною сферою спілкування і мають нульове стилістичне забарвлення, що виділяється лише у зіставленні зі стилістично маркованими одиницями мови. Так, слово обман є нейтральним у порівнянні з книжковим містифікацією та розмовним обдурюванням; дійсно при порівнянні з книжковим і розмовним дійсно.

Основу сучасної російської літературної мови становлять загальновживані та нейтральні мовні одиниці. Вони об'єднують усі стилі в єдину мовну систему та виконують роль фону, на якому виділяються стилістично марковані засоби. Останні надають контексту певного функціонально-стильового відтінку. Однак у контексті характер стилістичного забарвлення здатний видозмінюватися; наприклад, оцінка ласкавості переходить в іронічну (мамин синок), лайки можуть прозвучати ласкаво (розбійник ти мій милий) і т.д. Функціонально закріплені мовні одиниці в контексті здатні придбати емоційно-експресивне забарвлення. Так, слова вихваляти, витійствувати, гучний, називатися, виділяти, зазначені в словниках як книжкові застарілі, в мові газети набувають іронічного забарвлення.

Залежно від значення та особливостей вживання одна й та сама мовна одиниця може мати кілька різних стилістичних конотацій: Мисливець підстрелив зайця (нейтр.). Взимку заєць змінює свій колір (наук.).

Багатозначні слова в одному значенні (зазвичай у прямому) стилістично нейтральні, а в іншому (зазвичай у переносному) мають яскраве емоційно-експресивне забарвлення: За дверима заскребся і заскулив собака (К. Паустовський) «Навіщо йому твій заячий кожух? Він його проп'є, собака, у першому шинку» (А. Пушкін), На краю дороги стояв дуб (Л. Толстой) «Ти, дуб, не туди їдеш» (О. Чехов).

Звернемо увагу на те, як можна розділити лексику загальновживану, не закріплену у функціонально-стильовому відношенні, та історично сформовану та соціально усвідомлену систему мовних засобів, що використовуються в тій чи іншій сфері людського спілкування.

У найзагальніших рисах функціонально-стильове розшарування лексики можна зобразити так:

слово лексика мова мовна стилістична

У трьох стилях - публіцистичному, художньому та розмовному, так чи інакше, використовують емоційно забарвлені слова та експресивність мови. Поняття емоційної забарвленості та експресивності лексики не тотожні, хоча разом вони породжують виразність, барвистість, образність мови.

У той самий час слід зазначити недостатню вивченість експресивних типів мови, відсутність чіткості у тому класифікації. У зв'язку з цим відомі труднощі викликає визначення співвідношення функціонально-стильового емоційно-експресивного забарвлення лексики. Зупинимося на цьому питанні.

Емоційно-експресивне забарвлення слова, нашаровуючись на функціональне, доповнює його стилістичну характеристику. Нейтральні в емоційно-експресивному відношенні слова зазвичай відносяться до загальновживаної лексики (хоча це й не обов'язково: терміни, наприклад, в емоційно-експресивному відношенні зазвичай нейтральні, але мають чітку функціональну закріпленість). Емоційно-експресивні слова розподіляються між книжковою, розмовною та просторічною лексикою. Особливістю емоційно-оцінної лексики і те, що емоційне забарвлення «накладається» на лексичне значення слова, але зводиться щодо нього, функція чисто номінативна ускладнюється тут оціночністю, ставленням говорящего до званому явищу.

У слові можуть перехрещуватись функціональні, емоційно-експресивні та інші стилістичні відтінки. Наприклад, слова сателіт, епігонський, апофеоз сприймаються насамперед як книжкові. Але водночас слова сателіт, вжите у переносному значенні, ми пов'язуємо з публіцистичним стилем, у слові епігонський відзначаємо негативну оцінку, а слові апофеоз - позитивну. До того ж на вживання цих слів у мові впливає їхнє іншомовне походження. Такі лагідно-іронічні слова, як зазноба, мотаня, залітка, дролю, поєднують у собі розмовне і діалектне забарвлення, народнопоетичне звучання. Багатство стилістичних відтінків російської лексики вимагає особливо уважного ставлення до слова.

На емоційно-експресивне забарвлення слова впливає його значення. Так, різко негативну оцінку отримали такі слова, як фашизм, сталінізм, репресії. Позитивна оцінка закріпилася за словами прогресивний, миролюбний, антивоєнний. Навіть різні значення одного й того ж слова можуть помітно розходитися в стилістичному забарвленні: в одному значенні слово постає як урочисте, високе: Стривай, царевич. Нарешті, я чую мова не хлопчика, але чоловіка (П.), в іншому – як іронічне, глузливе: Б. Польовий довів, що поважний редактор користується славою вченого чоловіка (П.)

Мовні засоби з емоційно-експресивним забарвленням виражають позитивне ставлення (оцінку) до висловлюваного (ентузіаст, чудовий, незламний, одухотворений), називаються меліоративні, а пейоративні-виражають негативне відношення (главар, примиренство, білоручка) Об'єднуючи близькі за експресією слова в лексичні групи, можна виділити:

слова з позитивним забарвленням (частково жартівливі):

піднесена, урочиста, риторична - непорушна, беззавітна, держава, сподівання, поставити;

схвальна - дивовижний, чудовий, чудовий);

пестлива - донечка, голубенька, баранчик та ін.

слова з негативним забарвленням:

зневажлива - брехун, аптекарка, лікарка, балаканина, замухришка, стадо баранів, дивитись як баран на нові ворота, малювати, крихоборство;

презирлива - анонімка, буржуй, базарна баба, навушничать, холуйство, підлабузник;

несхвальна - лежебока, брюзга, тягнеться, претензійний, манерний, честолюбний, педант;

іронічна - убити бобра обдуритися в розрахунках, пролити бальзам на що-небудь, каліф на годину;

зневажливі - спідниця, хлюпік;

вульгарні – хапуга, фартовий;

лайка - аферистка, гад, гадюка про людину, бюрократ, пройдисвіт, хам, дурень та ін.

Але важлива відмова від використання слів, що позначають неприємні реалії, оцінюється як манерність мови, свого роду лицемірство, і тому негативно впливає етичну оцінку образу ритора. Тому, якщо йдеться, наприклад, про нестачу совісті у політика чи журналіста, то правильним буде сказати прямо: «часте та безсовісне вживання слова».

У прикладі синонімічний ряд (недуги, хвороби, нездужання, хвороби, недуги, страждання) відкриває автору широку можливість поскаржитися на свої нездужання, але при іронічному вживанні досить просторічної форми слова «хвороба» - «лихі болі».

Емоційно-експресивне забарвлення слів яскраво проявляється при зіставленні синонімів:

Розвитку експресивних відтінків у семантиці слова сприяє його метафоризація. Так, стилістично нейтральні слова, вжиті як метафори, отримують яскраву експресію: горіти на роботі, падати від втоми, палаючий погляд, блакитна мрія, хода, що летить, і т. д. Остаточно виявляє експресивне забарвлення слів контекст ставати емоційно забарвленими, високі - презирливими, ласкаві - іронічними і навіть лайливе слово (негідник, дурниця) може прозвучати схвально.

Смисловою основою емоційно забарвленої лексики є нечисленні відтінки зменшувально-пестливого та збільшувально-знижувального значень, що передаються за допомогою відповідних суфіксів: рука – ручка – рученька – рученя – ручища.

Ще емоції в мові виражаються за допомогою вигуків і (значно меншою мірою) словами з емоційно-експресивною конотацією. Чим сильніший у слові експресивно-оцінний компонент значення, тим невизначеніше його денотат, тобто. предметне значення (пор. ехма!, чортяка, лапушка, жлобський, опупіти і т. п.). Цікаво, що емоційна сторона мови пов'язана з роботою правої півкулі головного мозку. При правопівкульних розладах мова хворого стає інтонаційно одноманітною. Специфічним чином порушується і сприйняття мови: "Пацієнт з розладом правої півкулі зазвичай розуміє значення того, що говориться, але він часто не може встановити, чи це говориться сердито або жартівливо" (цит. по роботі: Якобсон 1985, 276). Навпаки, при поразці лівої півкулі (домінантного у мовленнєвої діяльності, відповідального за логіко-граматичну організацію промови) і безпеки правого хворий може розуміти висловлювання, проте нерідко він може розпізнати емоційний тон, з яким воно було сказано.

У складі емоційної лексики можна назвати такі три різновиди:

• 1. Слова з яскравим оцінним значенням, як правило, однозначні; «укладена у тому значенні оцінка настільки яскраво і виразно виражена, що ні дозволяє вживати слово інших значеннях». До них належать слова-«характеристики» (предтеча, провісник, брюзга, пустомеля, підлабузник, розгильдяй та ін.), а також слова, що містять оцінку факту, явища, ознаки, дії (призначення, припис, дільництво, окозамилювання, дивний, , безвідповідальний, допотопний, дерзати, надихнути, зганьбити, нашкодити). Яскрава експресія виділяє слова урочисті (незабутній, глашатай, звершення), риторичні (священний, сподівання, сповісти), поетичні (блакитний, незримий, оспівувати, невмовний).
• 2. Багатозначні слова, зазвичай нейтральні переважно значенні, але одержують яскраве емоційне забарвлення при метафоричному вживанні. Так, про людину кажуть: капелюх, ганчірка, матрац, дуб, слон, ведмідь, змія, орел, ворона; у переносному значенні використовують дієслова: співати, шипіти, пиляти, гризти, копати, позіхати, моргати та ін.
• 3. Слова з суфіксами суб'єктивної оцінки, що передають різні відтінки почуття: укладають позитивні емоції - синочок, сонечко, бабуся, акуратно, близькі, і негативні - бородища, дитинка, казенщина і т.п. Оскільки емоційне забарвлення цих слів створюють афікси, оціночні значення у разі обумовлені не номінативними властивостями слова, а словотвором. Багато афіксів надають словам функціонально-стильове забарвлення. Наприклад, відтінок розмовності вносять суфікси - до: моторка, перловка, промивання; - ик, - нік: вечірник, очник. Можна відзначити ряд суфіксів, характерних для наукової та науково-технічної, а також професійної мови. Так, за допомогою вже названих суфіксів книжкового походження постійно утворюються наукові терміни: -ність - плавність, ковкість, опірність; -ств-гегельянство, кантіанство, толстовство; -ізм - Ідеалізм, феодалізм, матеріалізм; -аці(я) (-яці(я)- акліматизація, вулканізація, аргументація; -фікація(я) (-іфікація(я)-електрифікація, газифікація; -тор-ізолятор, комунікатор; -іт (переважно терміни медичні) -бронхіт , гайморит, плеврит, професіоналізми: -к- вклейка, верстка, обмотка;-аж - метраж, типаж, тоннаж, літраж;-чат-колінчастий, ступінчастий; , колун, -льн(я) - прасувальна, коптильня та ін.

Особлива експресія відрізняє слова жартівливі (благовірний, новоспечений), іронічні (споволити, донжуан, хвалений), фамільярні (недурний, гарненький, поневірятися, шушукатися).

Багато слів як називають поняття, а й відбивають ставлення до них говорить. Наприклад, захоплюючись красою білої квітки, можна назвати його білим, біленьким, лілійним. Ці прикметники емоційно забарвлені: ув'язнена у яких позитивна оцінка відрізняє їхню відмінність від стилістично нейтрального слова білий. Емоційне забарвлення слова може висловити і негативну оцінку званого поняття (білобрисий). Тому емоційну лексику називають оцінною (емоційно-оцінною). Проте слід зазначити, що поняття емоційні слова (наприклад, вигуки) не містять оцінки; водночас слова, у яких оцінка становить саме їхнє лексичне значення (причому оцінка не емоційна, а інтелектуальна), не відносяться до емоційної лексики (поганий, добрий, гнів, радість, любити, схвалювати).

Зображення почуття в мові вимагає спеціальних експресивних фарб. Експресивність (від лат. еxpressio – вираз) – означає виразність, експресивний – що містить особливу експресію. На лексичному рівні ця лінгвістична категорія отримує своє втілення у «прирощенні» до номінативного значення слова особливих відтінків стилістичних, особливої ​​експресії. Наприклад, замість слова хороший ми говоримо чудовий, чудовий, чудовий, чудовий; можна сказати не люблю, але можна знайти і сильніші слова: ненавиджу, зневажаю, живлю огиду. В усіх цих випадках лексичне значення слова ускладнюється експресією. Часто одне нейтральне слово має кілька експресивних синонімів, що різняться за рівнем емоційного напруження (пор.: нещастя - горе - лихо - катастрофа, буйний - нестримний - нестримний - шалений - лютий).

Разом про те емоційна оцінність по-різному співвідноситься з номінативним значенням, додатковими стилістичними відтінками и. стилістичним забарвленням слова або граматичної форми. У зв'язку з цим різні шляхи виникнення самої оцінної експресії. По-перше, емоційно-оцінне значення може бути єдиним змістом того чи іншого звукового комплексу; прикладом можуть бути вигуки і модальні слова, які або повністю позбавлені номінативного значення, або зберігають його частково. По-друге, емоційно-оцінне значення може породжуватися самим значенням слова або іншої мовної одиниці (пор. такі слова, як герой, красень, боягуз і т. д.). При цьому оцінна експресія може пригнічувати основне значення (пор. вигуки: Чорт! Молодець! і т. д.). По-третє, оцінне значення може виникати на основі переосмислення додаткових стилістичних відтінків слова або граматичної форми. Через такі додаткові смислові асоціації передаються не лише загальнонародна оцінна експресія, але класові оцінки.<...>професійні, соціальні, просто індивідуальні.

Розрізняються емоційно-експресивні (оціночні) та функціонально-стильові різновиди стилістичних конотацій.

Емоційно-експресивні конотації пов'язані з вираженням ставлення до предмета (у широкому значенні цього слова), його оцінкою: зайчик, гілочка, старенька, директорка, лисиця, заєць, ведмідь (про людину), грандіозний, майбутній, трудівник, адміністративно-бюрократична система.

Функціонально-стильові конотації обумовлені переважним вживанням мовної одиниці у певній сфері спілкування.

Розмовні мовні засоби можуть виражати фамільярність, зневагу, ласку, зневагу тощо, книжкові урочистість, піднесеність, поетичність тощо. Наприклад: балбес (розг. і презр.), базарна робота (розг. і пренебр.), сховатися в кущі (розг. та ірон.), педант (книжн. та несхв.), форум (книжн. та торж.). Однак не всі мовні елементи, закріплені в функціонально-стильовому відношенні, мають емоційно-експресивне забарвлення. Так, наукові терміни та офіційно-ділова лексика не мають емоційно-експресивного забарвлення: анестезія, гіпертонія, арифмометр, вектор, молекула, афіксація; квартиронаймач, розслідування, правопорядок, санкція тощо. Позбавлені емоційно-експресивного забарвлення та деякі розмовні слова: прогресивка, п'ятак, читалка, нинішня, миттю, по-свійськи, іроді, навряд чи тощо, розмовні та книжкові чи нейтральні граматичні форми: відпустки відпустки, шматок цукру, грамів грам та ін.

Традиційно мовні засоби з функціонально-стильовим забарвленням у російській літературній мові поділяються на:

книжкові (К): вітчизна, інтелект, повідомлення, надмірний, вкрай, вельми, читаючий, ахіллесова п'ята, танталові муки, анітрохи не вагаючись;

розмовні (Р): читалка, друже, єхидний, балагурити, понаказувати, поставити на ноги, грам (у родовому відмінку мн. ч.), у відпустці.

Розмовні одиниці використовуються переважно в мовленні, в невимушеному побутовому спілкуванні. Використання їх у письмовій мові обмежується художньою літературою та публіцистикою і має певні художньо-виразні цілі створення словесного портрета, реалістичне зображення побуту того чи іншого соціального середовища, досягнення комічного ефекту тощо. Приклад цього служить чудова мова Павлова. Вчений прагнув бути зрозумілим слухачам, прагнув донести до них у найбільш популярній, доступній та дієвій формі свої думки. Професор Є.О. Нейц, учень І.П. Павлова, пише:<Речь Ивана Петровича была удивительно простой... Это была обычная разговорная речь, поэтому и лекция имела скорее характер беседы. Очень часто, как бы самому себе, он ставил вопрос и тотчас же отвечал на него...>. У лекціях учений широко скористався засобами розмовної мови. Саме розмовна мова надає лекцій І.П. Павлова яскравість, образність, переконливість. Його виступи для широкої аудиторії не тільки доказові, а й мають емоційно-експресивне забарвлення, яке вносить у наукову лекцію особливий контраст. При перенесенні розмовних елементів у науковий виклад їхня стилістична забарвленість виступає з найбільшою чіткістю, вони різко виділяються в науковому стилі, створюючи певну емоційно-експресивну тональність виступу.

Особливо образно та емоційно звучить розмовно-просторічна лексика та фразеологія у тих місцях лекцій, де І.П. Павлов вступає у дискусії зі своїми науковими опонентами:<Невролог, всю жизнь проевший зубы на этом деле, до сих пор не уверен, имеет ли мозг какое-либо отношение к уму>; <Закрыть глаза на эту деятельность обезьяны, которая проходит перед вашими глазами, смысл которой совершенно очевиден... - это чепуха, это ни на что не похоже>. Прагнення передати експресивні інтонації розмовної мови призводить вченого до використання у лекціях різного типуприєднувальних конструкцій, тобто таких, які є розчленованим на окремі частини синтаксично пов'язаним текстом. Наприклад:<Следовательно, физиолог должен идти своим путем. И этот путь намечен уже давно>. А.В. Луначарський, самий прекрасний оратор, писав:<Человек, который умеет говорить, то есть который умеет в максимальной степени передать свои переживания ближнему, убедить его, если нужно, выдвинуть аргументы или рассеять его предрассудки и заблуждения, наконец, повлиять непосредственно на весь его организм путем возбуждения в нем соответственных чувств, этот человек обладает в полной мере речью>.

У просторіччі використовуються слова, які перебувають поза літературної лексики. Серед них можуть бути слова, що містять позитивну оцінку званого поняття (роботяга, башковитий, обалденний), і слова, що виражають негативне ставлення того, хто говорить до понять, що позначаються (зворушитися, кволий, дошлий). У науковій літературі, офіційно-ділових документах вони недоречні.

Розмовний стиль - протиставлений книжковим стилям, обслуговує сферу побутових та професійних (але непідготовлених, неофіційних) відносин; основна його функція – спілкування; проявляється у усній формі; має два різновиди: літературно-розмовну та повсякденно-побутову мову. Його лексика та фразеологія характеризується наявністю великого пласта загальновживаних, нейтральних слів, розмовних слів, що мають емоційно-експресивне та оцінне забарвлення, розмовної фразеології. До розмовної лексики відносяться слова пестливі (дочка, голубушка), жартівливі (бутуз, смешинка), а також слова, що виражають негативну оцінку званих понять (дрібниця, ревнощі, хихикати, хвалитися). Розмовним (або просторічним) і яскравим емоційно-експресивним забарвленням мають іменники на - тьє, - нье, - ота, - ня, - отня, - ша: життя, бігання, біганина, метушня, касирка.

До книжкової лексики належать високі слова, які надають промови урочистість, і навіть емоційно-експресивні слова, які виражають як позитивну, і негативну оцінку званих понять. У книжкових стилях використовується іронічна лексика (прекраснодушність, словеса, донкіхотство), несхвальна (педантичний, манерність), презирлива (личина, продажний). Книжкове забарвлення мають дієслова з суфіксами - ірова-, - ізирова- : дебатувати, стимулювати, інтенсифікувати, воєнізувати, фетишизувати, а також відповідні іменники - - ювання, - ізолювання, прикметники та причастя на - ований, - изированный; освіти з префіксами со-, низ-, із-, воз- та ін.: причетність, співдружність, звеличити, скинути, звідати, з суфіксами - ність: потужність, домовленість, ірреальність; - ація: меліорація, акліматизація; - Іт: бронхіт, гайморит, фарингіт.

Таким чином, стилістичне забарвлення слова може, з одного боку, вказувати на сферу вживання, з іншого - емоційно-експресивний зміст слова. Отже, вона вказує як на функціонально-стилістичне розшарування лексики, так і на оцінну функцію слова, його експресивність та емоційність. Все це створює двоплановість стилістичного забарвлення слова. З усього вище сказаного можна дійти невтішного висновку, що без використання емоційно - експресивної лексики наша мова була б бідна, непоказна, несуттєва. Багато літературних творів були б настільки захоплюючими і читаними. Промови та лекції стали б монотонними. А ще російській людині, як би не була багата і могутня російська мова, завжди не вистачає звичайних слів для вираження своїх почуттів та емоцій.

Список використаних джерел

• 1. Розенталь Д.Е., Голуб І.Б., Тєлєнкова М.А. Сучасна російська мова. М: Айріс-Прес, 2002.
• 2. Ю.С. Сорокін. До питання про основні поняття стилістики.
• 3. Соціальна лінгвістика. Мечковська Н.Б.
• 4. Культура російської мови. Виноградов С.І.
• 5. «Гарна мова». О.Б. Сиротініна, Н.І. Кузнєцова, Є.В. Дзякович та ін. // Під ред. М.А. Корміліцин і О.Б. Сиротініною (Саратов, 2001).
• 6. Волков А.А. Курс російської риторики.
• 7. А.В. Дудніков. Сучасна російська мова.
• 8. Шкіра. Стилістичні ресурси російської, як предмет вивчення лінгвістичної стилістики.

Стилі мови - це його різновиди, які обслуговують той чи інший бік життя. У всіх їх є кілька загальних параметрів: ціль, або ситуація використання, форми, в яких вони існують, та набір

Саме поняття походить від грецького слова "stilos", яке означало паличку для письма. Як наукова дисципліна стилістика остаточно оформилася у двадцятих роках ХХ ст. Серед тих, хто досліджував проблеми стилістики, були М. В. Ломоносов, Ф. І. Буслаєв, Г. О. Винокур, Є. Д. Поліванов. Серйозну увагу окремим функціональним стилям приділили Д. Е. Розенталь, В. В. Виноградов, М. Н. Кожина та інші.

П'ять у російській мові

Функціональні стилі мови - це певні риси самої мови або її соціального різновиду, конкретна лексика та граматика, які відповідають сфері діяльності та способу мислення.

У російській їх традиційно ділять п'ять разновидностей:

• розмовний;
• офіційно-діловий;
• науковий;
• публіцистичний;
• художній.

Норми та поняття кожного залежать від історичної епохи та змінюються з часом. До XVII століття розмовний і книжковий лексикон сильно розрізнялися. Російська мова стала літературною лише у XVIII столітті, багато в чому завдяки зусиллям М. В. Ломоносова. Сучасні стилі мови почали формуватися тоді.

Народження стилів

У давньоруський період існували церковна література, ділові документи та літописи. Розмовна повсякденна мова відрізнялася від них досить сильно. Водночас побутові та ділові документи мали багато спільного. М. В. Ломоносов доклав зміни ситуації досить багато зусиль.

Він поклав основу античну теорію, виділивши високий, низький і середній стилі. Відповідно до неї, літературна російська мова склалася внаслідок спільного розвитку книжкового та розмовного варіантів. Вона взяла за основу стилістично нейтральні форми та обороти з одного та іншого, дозволила використання народних виразів та обмежила вживання маловідомих та специфічних слов'янізмів. Завдяки М. У. Ломоносову існуючі тоді стилі мови поповнилися науковим.

Згодом А. С. Пушкін дав поштовх до подальшого розвитку стилістики. Його творчість заклало основи художнього стилю.

Московські накази та петровські реформи послужили витоками офіційно-ділової мови. Стародавні літописи, проповіді та повчання лягли в основу публіцистичного стилю. У літературному варіанті він почав оформлятися лише у XVIII столітті. Наразі всі 5 стилів мови оформлені досить чітко та мають свої підвиди.

Розмовно-побутовий

Як відомо з назви, цей стиль мови застосовується у повсякденному спілкуванні. На відміну від жаргонізмів та діалектів, він ґрунтується на літературній лексиці. Його сфера – ситуації, де немає чітких офіційних відносин між учасниками. У повсякденному житті використовують здебільшого нейтральні слова та вирази (наприклад, «синій», «кінь», «ліворуч»). Але можна вживати слова з розмовним забарвленням («роздягальня», «недозвілля»).

Усередині розмовного виділяють три підвиди: повсякденно-побутовий, повсякденно-діловий, та епістолярний. До останнього належить приватне листування. Розмовно-діловий – варіант спілкування в офіційній обстановці. Розмовний та офіційно-діловий стилі мови (урок або лекція може бути ще одним прикладом) у певному сенсі поділяють даний підвид між собою, тому що його можна віднести і туди, і туди.

Допускає фамільярні, ласкаві та знижені висловлювання, а також слова з оціночними суфіксами (наприклад, «домище», «зайчик», «хвалятися»). Розмовно-побутовий стиль може бути дуже яскравим і образним за рахунок вживання фразеологізмів і слів з емоційно-експресивним відтінком («бити байдики», «близько», «дитина», «благовірний», «спідниця»).

Широко застосовуються різні скорочення - "невуд", "невідкладна", "згущене молоко". Розмовна мова простіше, ніж книжкова - недоречне використання дієприкметників та дієприслівників, складних багатоскладових речень. У цілому нині цей стиль відповідає літературному, але водночас має свої особливості.

Науковий стиль

Він, як і офіційно-діловий, дуже суворий у виборі слів та виразів, різко звужує рамки допустимого. російської мови дозволяє діалектизми, жаргонізми, просторічні висловлювання, слова з емоційним забарвленням. Обслуговує сфери науки та виробництва.

Оскільки мета наукових текстів - викласти дані досліджень, об'єктивні факти, це висуває вимоги до їх композиції та слів. Як правило, послідовність викладу така:

• вступ - постановка завдання, мети, питання;
• основна частина - пошук та перебір варіантів відповіді, складання гіпотези, докази;
• висновок - у відповідь питання, досягнення мети.

Твір у цьому жанрі будується послідовно та логічно, у ньому подається два типи інформації: факти, і те, як автор їх організовує.

Науковий стиль мови широко використовує терміни, приставки анти-, бі-, квазі-, над-, суфікси -ість, -ізм, -ні-е (антитіла, біполярний, наднова, осілість, символізм, клонування). Причому терміни існують не самі по собі - вони формують складну мережу взаємозв'язків та системи: від загального до приватного, від цілого до частини, рід/вид, тотожність/протилежності тощо.

Обов'язкові критерії подібного тексту – об'єктивність та точність. Об'єктивність виключає емоційно забарвлену лексику, вигуки, художні мовні звороти, тут недоречно вести розповідь від першої особи. Точність часто асоціюється з термінами. Як ілюстрацію можна навести уривок із книги Анатолія Фоменка «Методи математичного аналізу історичних текстів».

При цьому ступінь «складності» наукового тексту залежить насамперед від цільової аудиторії та від мети – на кого саме розраховано твір, який обсяг знань, ймовірно, мають ці люди, чи зможуть вони зрозуміти, про що йдеться. Зрозуміло, що на такому заході, як шкільний урок російської мови, стилі мови та висловлювання потрібні прості, а на лекції для старших курсів вишу підійде складна наукова термінологія.

Вочевидь, велику роль грають та інші чинники - тема (в технічних науках мова суворіше і більш регламентована, ніж у гуманітарних), жанр.

В рамках цього стилю існують жорсткі вимоги до оформлення письмових робіт: кандидатських та докторських дисертацій, монографій, рефератів, курсових.

Підстилі та нюанси наукової мови

Крім власне наукового, виділяють ще науково-навчальний та науково-популярний підстилі. Кожен використовується з конкретною метою та для конкретної аудиторії. Ці стилі мови - приклади, що різняться, але в той же час схожих зовні комунікативних потоків.

Науково-навчальний підстиль - це своєрідна полегшена версія основного стилю, на якому пишеться література для тих, хто почав вивчати нову область. Представники – підручники для вузів, коледжів, школи (старших класів), частина самовчителів, інша література, створена для початківців (нижче – уривок із підручника психології для вузів: авторів Сластенін В., Ісаєв І. та ін., «Педагогіка. Навчальний посібник» »).

Науково-популярний підстиль - легший для розуміння, ніж два інші. Його призначення - пояснити аудиторії складні факти та процеси простою та зрозумілою мовою. Різноманітні енциклопедії «101 факт про…» написані саме ним.

Офіційно-діловий

З 5 стилів російської цей найбільш формалізований. Він використовується для спілкування між державами, а також установи один з одним і з громадянами. Є засобом спілкування між громадянами на виробництві, організаціях, у сфері обслуговування, у межах виконання ними їх посадових зобов'язань.

Офіційно-діловий стиль відносять до книжково-письмових, він використовується в текстах законів, наказів, розпоряджень, договорів, актів, довіреностей тощо. Усна форма знаходить застосування у виступах, доповідях, спілкуванні у межах робочих відносин.

Складові офіційно-ділового стилю

• Законодавчий. Використовується в усній та письмовій формах, у законах, нормативних актах, постановах, вказівках, роз'яснювальних листах, рекомендаціях, а також в інструкціях, постатейних та оперативних коментарях. В усній формі звучить під час парламентських дебатів та апеляцій.
• Юрисдикційний- існує в усній та письмовій формах, використовується для обвинувальних висновків, вироків, ухвал про арешт, судових рішень, касаційних скарг, процесуальних актів. Крім цього, його можна почути під час судових дебатів, бесід на прийомі громадян тощо.
• Адміністративний- у письмовій формі реалізується у наказах, статутах, рішеннях, контрактах, трудових та страхових договорах, службових листах, різних петиціях, телеграмах, заповітах, доповідних записках, автобіографіях, звітах, квитанціях, товаросупровідній документації. Усна форма адміністративного підстилю – розпорядження, аукціони, комерційні переговори, промови на прийомах, торгах, нарадах тощо.
• Дипломатичний. Цей жанр письмово можна зустріти як договорів, конвенцій, угод, пактів, протоколів, особистих нот. Усна форма – комюніке, меморандуми, спільні заяви.

В офіційно-діловому стилі активно використовуються стійкі словосполучення, складні спілки та віддієслівні іменники:

• виходячи з…
• відповідно до…
• на підставі…
• за рахунок…
• в силу…
• через…

Тільки науковий та офіційно-діловий стилі мови мають чіткі форми та структуру. У цьому випадку це заява, резюме, посвідчення особи, шлюбне свідоцтво та інші.

Для стилю характерний нейтральний тон оповіді, прямий порядок слів, складні речення, лаконічність, стислість, відсутність індивідуальності. Широко використовується спеціальна термінологія, абревіатури, спеціальна лексика та фразеологія. Ще одна яскрава риса – кліше.

Публіцистичний

Функціональні стилі мови є дуже своєрідними. Публіцистичний – не виняток. Саме він використовується у ЗМІ, у суспільно-періодичній літературі, під час політичних, судових виступів. Найчастіше його зразки можна зустріти у радіо- та телевізійних передачах, у газетних публікаціях, у журналах, буклетах, на мітингах.

Публіцистика розрахована на широку аудиторію, тому нечасто зустрічаються спеціальні терміни, і якщо зустрічаються, їх прагнуть пояснити у тому тексті. Вона існує не тільки в усному та письмовому мовленні - зустрічається також у фотографії, кінематографі, графічній та образотворчій, театрально-драматургічній та словесно-музичній формі.

Мова має дві основні функції: інформаційну та впливову. Завдання першим – донести до людей факти. Другий – сформувати потрібне враження, вплинути на думку про події. Інформаційна функція вимагає повідомляти достовірні та точні дані, які цікаві не лише автору, а й читачеві. А що діє реалізується через особисту думку автора, його заклики до дії, а також спосіб подачі матеріалу.

Крім специфічних саме для даного стилю, є й загальні для мови загалом риси: комунікативна, експресивна та естетична.

Комунікативна функція

Спілкування - головне та загальне завдання мови, що проявляється у всіх його формах та стилях. Абсолютно всі стилі мови та стилі мови несуть комунікативну функцію. У публіцистиці ж тексти та виступи призначені для широкої аудиторії, зворотний реалізується через листи та дзвінки читачів, публічні дискусії, опитування. Це вимагає, щоб текст був зрозумілим для читачів та зручним для сприйняття.

Експресивна функція

Експресія не повинна виходити за розумні рамки - необхідно дотримуватися норм мовної культури, а вираження емоцій не може бути єдиним завданням.

Естетична функція

З усіх 5 стилів мови російської ця функція є лише у двох. У художніх текстах естетика відіграє важливу роль, у публіцистиці її роль набагато менша. Проте читати чи слухати добре оформлений, продуманий, гармонійний текст куди приємніше. Тому бажано звертати увагу на естетичні якості у будь-якому з жанрів.

Жанри публіцистики

Усередині основного стилю виділяють багато активно використовуваних жанрів:

• ораторська мова;
• памфлет;
• нарис;
• репортаж;
• фейлетон;
• інтерв'ю;
• стаття та інші.

Кожен із них знаходить застосування у певних ситуаціях: памфлет як різновид художньо-публіцистичного твору зазвичай спрямований проти тієї чи іншої партії, суспільного явища чи політичного устрою в цілому, репортаж – оперативне та неупереджене повідомлення з місця подій, стаття – жанр, за допомогою якого автор аналізує деякі явища, факти та дає їм власну оцінку та інтерпретацію.

Художній стиль

Всі стилі мови та стилі мови знаходять своє вираження через художній. Він передає почуття та думки автора, впливає на уяву читача. Він використовує всі засоби інших стилів, все різноманіття та багатство мови, характеризується образністю, емоційністю, конкретністю мови. Використовується у художній літературі.

Важливою особливістю цього стилю є естетичність - тут вона, на відміну публіцистики, обов'язковий елемент.

Виділяють чотири роди художнього стилю:

• епічний;
• ліричний;
• драматичний;
• комбінований.

Кожен із цих пологів має свій підхід до відображення подій. Якщо говорити про епічне, то тут головним буде докладна розповідь про предмет чи подію, коли сам автор чи хтось із персонажів виступить у ролі оповідача.

У ліричному оповіданні акцент робиться на враженні, яке події залишили в автора. Тут головним будуть переживання, те, що відбувається у внутрішньому світі.

Драматичний підхід зображує певний предмет у дії, показує їх у оточенні інших предметів і подій. Теорія цих трьох пологів належить У. Р. Бєлінському. У «чистому» вигляді кожен із згаданих зустрічається рідко. Останнім часом деякі автори виділяють ще один рід – комбінований.

У свою чергу, епічний, ліричний, драматичний підходи до опису подій та предметів поділяються на жанри: казку, оповідання, новелу, роман, оду, драму, поему, комедію та інші.

Художній стиль мови має свої особливості:

• використовується поєднання мовних засобів інших стилів;
• форма, структура, інструменти мови вибираються відповідно до задуму та ідеї автора;
• використання особливих фігур мови, які надають тексту барвистість та образність;
• велике значення має естетична функція.

Тут широко використовуються стежки (алегорія, метафора, порівняння, синекдоха) та (замовчання, епітет, епіфора, гіпербола, метонімія).

Художній образ - стиль - мова

Автор будь-якого твору, не тільки літературного, потребує засобів для контакту з глядачем чи читачем. Кожен вид мистецтва має кошти комунікації. Тут і з'являється трилогія – художній образ, стиль, мова.

Образ – це узагальнене ставлення до світу та життя, виражене художником за допомогою обраної ним мови. Це певна загальна категорія творчості, форма тлумачення світу з допомогою створення естетично діючих об'єктів.

Художнім чином також називають будь-яке явище, відтворене автором у творі. Його сенс розкривається лише у взаємодії з читачем чи глядачем: що саме зрозуміє, побачить людина, залежить від її цілей, особистості, емоційного стану, культури та цінностей, у яких він вихований.

Другий елемент тріади "образ - стиль - мову" має відношення до особливого почерку, характерної лише цього автора чи епохи сукупності способів і прийомів. У мистецтві розрізняють три різні поняття - стиль епохи (охоплює історичний проміжок часу, для якого характерні були загальні риси, наприклад, вікторіанська пора), національний (під ним розуміють риси, загальні для конкретного народу, нації, наприклад, і індивідуальний (йдеться про художника, роботи якого мають особливі, не притаманні іншим якості, наприклад, Пікассо).

Мова у вигляді мистецтва - система образотворчих засобів, покликана служити цілям автора під час створення творів, інструмент створення художнього образу. Він дає можливість спілкування між творцем та аудиторією, дозволяє «намалювати» образ із тими самими унікальними стильовими особливостями.

Кожен вид творчості використовує для цього свої засоби: живопис – колір, скульптура – ​​обсяг, музика – інтонацію, звук. Разом вони формують триєдність категорій – художній образ, стиль, мову, допомагають наблизитися до автора та краще зрозуміти створене ним.

Треба розуміти, що, незважаючи на різницю між ними, стилі не утворюють окремих, суто замкнутих систем. Вони здатні і постійно взаємопроникають один в одного: не лише художній використовує мовні засоби інших стилів, а й офіційно-діловий має багато взаємних точок з науковим (юрисдикційний та законодавчий підвиди за своєю термінологією близькі до аналогічних наукових дисциплін).

Ділова лексика проникає в і навпаки. Публіцистичний в усній та письмовій формі тісно переплітається зі сферою розмовного та науково-популярного стилів.

Більш того, сучасний станмови аж ніяк не є чимось стабільним. Вірніше буде сказати, що воно знаходиться в динамічній рівновазі. Постійно виникають нові поняття, російський словник поповнюється виразами, що надходять з інших мов.

Створюються нові форми слів за допомогою існуючих. Стрімкий розвиток науки і техніки активно сприяє збагаченню наукового стилю промови. Багато понять в галузі художньої наукової фантастики перекочували в категорію цілком офіційних термінів, що називають ті чи інші процеси та явища. А наукові поняття увійшли до повсякденної мови.