1. Eğitim hedefleri:
- orman ve sakinleri hakkındaki bilgileri genişletmek;
- doğadaki davranış kurallarını belirlemek.
2. Gelişimsel görevler:
- konuşma, dikkat, soruları ve bilmeceleri analiz etme yeteneği geliştirmek;
- sorulara tam ve anlamlı cevaplar verme yeteneğini geliştirmek.
3. Eğitim görevleri:
- estetik bir zevki, bilişsel ilgiyi eğitmek;
- doğaya saygıyı geliştirmek.
Demo malzemesi:
- kuşları, hayvanları, ağaçları, böcekleri, çiçeklerin ana hatlarını, glade-Whatman'ı betimleyen resimler;
- ağaç yapraklarının resimleri;
- kuş seslerinin ses kaydı;
- hayvan izlerinin görüntülerini içeren kartlar;
- "harika çanta";
- jimnastik çemberi.

Dersin seyri

I. Giriş bölümü.
eğitimci: Çocuklar, bugün ormanda bir geziye çıkıyoruz, burada ormanı ve sakinlerini nasıl tanıdığınızı kontrol edeceğiz.

Merhaba orman, derin orman,
Masallar ve harikalarla dolu!
Yeşilliklerle ne hakkında gürültü yapıyorsun
Karanlık, fırtınalı gecede mi?
Şafakta bize ne fısıldıyorsun?
Gümüş gibi çiğ mi?
Vahşi doğanızda kim gizleniyor:
Ne tür bir hayvan, ne tür bir kuş?
Her şeyi açın, gizlemeyin:
Biliyorsun - biz bizim! (S. Pogorelsky)

II. Ana bölüm.

1. Ormanda davranış kuralları.
eğitimci: Ormandayız. Ormandaki davranış kurallarını tekrar edelim.

Çocuklar şunları söyler:
1. Ben sadece birini seviyorum
Orman dünyasını kim koruyor?

2. Dal kırmayan,
Kuşu korkutmayan kişi.

3. Amanita yıkılmayacak
Ve ateş yanmayacak.

4. Kim her zaman, her zaman ormanda
Sessizliğe saygı duyar.

2. Ormandaki ağaçlar.
eğitimci: Ormanımız sıradışı, büyülü - içinde bilmeceler büyüyor ve bu daha da ilginç. Sizce orman nedir?
Çocuklar cevap verir.

eğitimci: Bilmecelerin yardımıyla ormanlarımızda hangi ağaçların büyüdüğünü öğreneceğiz.

Doğruca göğe doğru yırtılırlar, yukarıya;
Yakından bakarsınız:
Huş ağacı değil, titrek kavak değil,
Yaprak yok, iğne var.
(NS)

Huş ağacı değil, üvez ağacı değil -
Sessizce duruyor.
Ama sadece rüzgar koşacak
Üzerindeki tüm yapraklar titriyor.
(Titrek kavak)

Sakin bir sonbahar gelecek
Ağaç harika olacak:
Yapraklar parlak yıldızlardır
Altın, sıcak. (Akçaağaç)

Rus güzellik
Açıklıkta duruyor
Yeşil bir bluzda,
Beyaz bir sundress içinde.
(huş ağacı)

Yemyeşil bir taç sallıyor,
Hışırdayan yeşil yapraklar.
Bak, dallar arasında,
Kaç meşe palamudu olgunlaşır.
(Meşe)

eğitimci: Size "Yaprak hangi ağaçtan?" oyununu sunuyorum.

Oyunun seyri. Çocuklar sırayla “harika çantadan” bir yaprağın fotoğrafını çekerler. Çocuk, yaprağın hangi ağaçtan düştüğünü söylemelidir.

eğitimci: Aferin, yaprakların düştüğü tüm ağaçları doğru bir şekilde adlandırdılar. Büyülü ormanımızda seyahat etmek için daha fazla yola çıktık.

3. Kuşlar hakkında konuşalım.

eğitimci: Ne tür kuşlar duydun? Ne tür kuşlar var? Ve bu ne anlama geliyor - göçmen?
Çocuklar cevap verir.

eğitimci: Sana kuş bilmeceleri sunuyorum.

Başkalarının civcivlerine müdahale ediyorlar
Ve onlarınkini bırakırlar.
Ve kenarına yakın ormanda
Yılları saymaya devam ediyorlar... (guguk kuşları)

Bu kuş sarı
Parlak güneş tarafından ısıtılır,
Şarkı güzel ve görevinin -
Ormanda flüt gibi ıslık çalmak... (soğan)

Tahmin et ne tür bir kuş
Parlak ışıktan korkmak
Gaga tığ işi, gözler yama,
Koca kulaklı kafa... (baykuş)

eğitimci: Bütün bilmeceleri tahmin ettiler. Bir kuşu sesinden nasıl tanıyacağını biliyorsun. "Baykuş" oyununu öneriyorum.

Oyunun seyri. Çember yerde. Bu "baykuş yuvası". İçinde "baykuş" tarafından seçilen bir çocuk olur. Çocukların geri kalanı "güveler" ve "böcekler".

Ortası boş olan sitenin diğer tarafında duruyorlar.

Öğretmenin “Gün başlar, herkes uyanır” dediğine göre, “güveler” ve “böcekler” çiçeklerden polen toplar gibi çömelerek sahada koşmaya başlar.

Eğitimcinin “Gece geliyor, herkes uykuya dalıyor” sözleriyle çocuklar herhangi bir pozisyonda donarlar. "Baykuş" şu anda sessizce avlanmak için uçuyor - yürüyor, yavaşça kollarını sallıyor, hareket eden "güveleri" ve "böcekleri" alıyor. Onları "yuvasına" götürür. "Baykuş", öğretmen "Gün başlar, herkes uyanır" diyene kadar yakalar. Sonra "yuvasına" döner, "güveler" ve "böcekler" uçmaya başlar. "Baykuş" iki veya üç kez ava çıkar. Ardından yeni bir lider seçilir ve oyun tekrarlanır.

4. Hayvanları izlerinden tanırız.
eğitimci: Ormanlarımızda sadece kuşlar yaşamıyor. Ve vahşi doğada bizden başka kim saklanıyor? Oyun "Kimin ayak izleri?"

Oyunun seyri. Çocuklar sırayla “harika çantadan” hayvan ayak izlerinin fotoğraflarını çeker ve kime ait olduklarını cevaplarlar. (Tavşan, sincap, kirpi, geyik)

eğitimci: İzini tahmin ettiğiniz hayvanla ilgili bilmeceleri hatırlayın.
Çocuklar bilmeceler anlatır.

Tırpan inin yok,
Bir deliğe ihtiyacı yok.
Bacaklar düşmanlardan kurtarır
Ve açlıktan - havlama.
(Tavşan)

hayvanı tanıyacağız
Bu tür iki işaret için:
Gri bir kışın bir kürk manto içinde,
Ve yazın kırmızı bir kürk mantoyla.
(Sincap)

sırtında iğneler var
Akortçuların nasıl olması şaşırtıcı
Onları ellerinle alamazsın,
Çünkü bu… (kirpi)

Çimlere toynaklarla dokunmak,
Yakışıklı bir adam ormanda yürüyor
Cesurca ve kolayca yürür
Boynuzlar geniş yayıldı.
(Geyik)

eğitimci: Hayvanlar izler tarafından tahmin edildi. Onlarla ilgili bilmeceleri biliyorsun. Hayvanlar ormanda huzur içinde yaşasın.

5. Çiçek çayırı.
eğitimci: Büyülü ormanda yolculuğumuza devam ediyoruz. Bir açıklığa çıktık, ama üzerinde çiçek yok. Burada ne kadar sıkıcı ve iç karartıcı. Çiçek dikmeliyiz. Bilmeceler bu konuda bize yardımcı olacaktır. Senden önce "kayrak". Çiçeklerle süslemenize yardımcı olacağız. (Üzerine çiçeklerin sapları ve yaprakları boyanmış Whatman kağıdı. Bilmeceyi tahmin ederken, çocuk gövdeye bir çiçek cevabı ekler)

Ormanın gölgesinde bir Mayıs günü
çiçeğini açtı.
Parlak ve kokulu
Beyaz ve gümüş. (vadideki zambak)

küçük beyaz elbiseler içinde
Sarı gözler ...
sen isim ver
Hiçbir ipucu olmadan.
(Papatya)

Onlar mavi gökyüzü ile arkadaş
Bunlar güzel çiçekler.
Onları tanıyorum, Ksyusha biliyor,
Peki, onları tanıyor musun?
(Unutma beni)

Çocuklar çiçek cevapları alır ve bir glade-Whatman kağıdına "eker".

eğitimci: Güzel çayıra hayran kalın. Ormanı sever misin?

6. Altı ayaklı bebekler.
eğitimci: Bilmeceleri tahmin edersek, ormanda hangi böceklerin yaşadığını bulacağız.

Daldan yola
Çimden bıçağa
Bahar atlar -
Yeşil sırt.
(Çekirge)

mavi uçak
Beyaz bir karahindiba oturdu.
(Yusufçuk)

Birçok usta
Köşeleri olmayan bir kulübeyi kestiler.
(Karıncalar)

Çiçeğin üzerinde çırpınır, dans eder,
Desenli bir yelpaze sallıyor.
(Kelebek)

Ev hanımı
Çimlerin üzerinde uçtu.
Bir çiçek için uğraşacak -
Doktoru paylaşacak.
(Bal arısı)

III. Son bölüm.

1. Ormandaki asıl kişi.
eğitimci: Ormanda düzeni kim sağlar ve gerekirse tüm sakinlerine yardım eder?

Çamlar, ıhlamurlar, yemek için
Zarar vermedi, yeşile döndü,
Yeni ormanlara
cennete yükseldi
Kuşların çınlaması ve uğultusu altında
Muhafızlar - kim? (Ormancı)

eğitimci: evet beyler ormancı (avcı) – Ana kişi ormanda. Ormancının işi nedir?
Çocuklar cevap verir.

Öğretmen çocukların cevaplarını özetler:
- Ormancı yeni bir ormanın dikilmesini yönetir, ormanı haşerelerden, yangından ve izinsiz ağaç kesen ve hayvanları vuran insanlardan korur. Orman bölümlere ayrılmıştır. Ormancı her siteden sorumludur.

2. Özetlemek.
eğitimci: Yolculuğumuz sona erdi. Ormanda dolaşırken kiminle tanıştınız?
Çocuklar cevap verir.

eğitimci B:

Yoğun orman, hoşçakal!
seninle arkadaş olduğumuz için mutluyuz
İyi orman, güçlü orman
Masallar ve harikalarla dolu!

Ekaterina Vetrova
2. genç grup "Ormana Yolculuk"ta ekoloji eğlence senaryosu

MBDOU No. 13 s. Volnoe

Adıge Cumhuriyeti

eğitimci: Vetrova E.L.

İkinci genç grupta ekoloji eğlence senaryosu

« Ormana yolculuk» .

Hedefler. Çocukların doğa hakkındaki bilgilerini derinleştirmek için, çocuklara kuşları ayırt etmeyi ve adlandırmayı öğretmeye devam edin, onlar hakkında bilmeceler tahmin edin. Kuşlara karşı saygılı bir tutum ve sevgi, onlara yardım etme arzusu ve yeteneği geliştirmek. Doğada davranış becerilerinin yanı sıra merak, gözlem, güzellik duygusu gibi nitelikleri oluşturmak.

eğlence kursu

eğitimci. Çocuklar! Severmisin yolculuk? Bugün sizi sıra dışı olmaya davet ediyorum seyahat - ormana, kuşları ziyaret edin! Ama ormana gitmeden önce ormandaki davranış kurallarını hatırlayalım.

(Öğretmen resimleri gösterir, çocuklar kurallar hakkında konuşur).

Pekala, şimdi gidelim!

yuvarlak dans "Ormanda yürüyüşe çıktık"

eğitimci:

Merhaba orman, derin orman,

Masallar ve harikalarla dolu!

Yapraklarla ne hakkında gürültü yapıyorsun

Karanlık, fırtınalı bir gecede?

Şafakta bize ne fısıldıyorsun

Gümüş gibi çiğ mi?

Vahşi doğanızda kim gizleniyor?:

Ne tür bir hayvan, ne tür bir kuş?

Hepsini aç, saklama:

Biliyorsun - biz bizim!

İşte ormandayız. Kuşların şarkı söylediğini duy (ses kaydı dahil).

Hangi kuşları tanıdın? Aferin çocuklar, kuş seslerini iyi bilirsiniz. Ama onları bilmecelerde tanıyor musun?

Küçük - kuş zıplıyor

Her şey cıvıl cıvıl, ağlamıyor.

Gri, çevik,

Kışın saçak altında uyur. (Serçe.)

Kar-r! Kar-r! Kar-r!

Sanki burada bir ateş yanıyor.

Tüm boğazıyla çığlık atıyor,

Kız arkadaşlarından daha çok kendine çağırıyor. (Karga.)

Tak tak tak tak!

Etrafta bir tıkırtı var.

Tak tak tak tak!

Bu ormanın ilk arkadaşı. (Ağaçkakan.)

Siyah bereli kafa.

Çok hızlı ve çevik.

Sarı göbek yanıp söner,

Böcek toplar. (Baştankara.)

Kuşlar arasında iyi bir arkadaştır,

En iyi şarkıcı.

Koruda gece gündüz şarkı söylüyor,

Dinlenmesine izin vermiyor. (Bülbül.)

Kırmızı bir elma yanıp söner

Ağaçların arasında uçar

Tatlı meyveleri toplar. (Şakrak kuşu.)

Bu doğru çocuklar! Bir sürü kuş biliyorsun. Ve neden bazı kuşlara göçmen denir ve diğerleri - kışlama.

Çocuklar. Kış koşullarına uyum sağlayabilen kuşlar vardır - bu tür kuşlara göçmen denir.

Müziğe "Kuş evi" ellerinde sepetler olan iki çocuk, kuş besleyicilerinin asılı olduğu orta duvarın yakınındaki huş ağaçlarına koşar, yiyecek alır ve besleyicilere döker.

1. çocuk. Biz yulaf ve arpayız

Pencerenin dışındaki kuşları besliyoruz.

Alışkanlık dışında bizimle yemek yiyin

İki baştankara geliyor,

2. çocuk. bir çift güvercin

Ve tanıdık serçe

Ve onun arkasında ailesi,

Hem komşu hem arkadaş.

Bannikov'un müziğine "Kuşlar uçuyor" "Çıkarmak" kışlayan kuşları tasvir eden çocuklar, "Uçmak" sonra besleyicilere "Uçuyor" Salonun ortasına, onlar söylüyor:

Çocuklar. Korkmuyoruz soğuk:

Sonuçta, besleyicide yiyecek var.

eğitimci. arkadaşlar tükendi

Evet, onlara evler inşa edin.

Oyun "Evi al".

Şarkı "Besleyiciler yapıldı".

Oğlan. Biz okul öncesi çocuklarıyız

Bütün kuşları davet ediyoruz.

kim isterse gel

Seni çok ama çok seviyoruz.

Müziğe "Sığırcıklar geldi" göçmen kuşlar "Varmak" salonun ortasına.

Göçmen kuşlar. Merhaba çocuklar!

Çocuklar. Merhaba hoş geldiniz arkadaşlar!

Starling ( "Uçan" baştankara).

Merhaba, kuş küçük

Merhaba, nazik baştankara!

Kale. Merhaba ağaçkakan, dostumuz,

Merhaba güvercin ve şakrak kuşu!

Ağaçkakan. Söyle bize kuşlar, nerelerdeydin?

Söyle bana kuşlar, ne gördün?

Sığırcık. Sıcak ülkelerde, sıcak yazlar

Orada kış ya da kar yok.

Kale. Dev filler orada dolaşıyor.

Maymunlar bütün gün ağlar.

Orada asma ağaçları yetişir,

Muz orada avuç içlerinde yetişir.

Ağaçkakan. Evden uzakta mı yaşadın?

Bilinmeyen ülkelerde kimlerle arkadaş oldun?

Sığırcık. köyü özledik

Zil akışı boyunca

Kuş evinin içinden, ağaçların arasından,

Yanında bir serçe.

Çocuklar. Sizi gördüğümüze hepimiz sevindik arkadaşlar, her zaman bizimle olacaksınız.

eğitimci. Bizim için dans ederdin, seni çok ama çok bekliyorduk.

Kuşların dansı.

Martin. Yuvaları yok etmeyin.

Sığırcık. Kuş yuvalarına dokunmayın.

Güvercin. Sıcak testisler almayın.

Kale. Bizimle ilgilenin arkadaşlar.

eğitimci. Tamam sevgili kuşlar. Kurallarınızı hatırlayacağız! Gerçekten mi çocuklar?

Oğlan. Arkadaşlar kuşları severim.

onları asla yakalayamam

Ne tuzaklar ne ağlar

Onları evde kafeste tutmuyorum.

yuvalara asla dokunmayacağım

Saksağan yok, karga yok,

Ne sığırcık ne serçe

Hayatımda rahatsız olmadım!

Ağaçkakan. Pekala, şimdi seninle vedalaşmamızın zamanı geldi. Ormanda yapacak çok işimiz var.

Görüşürüz dostlar. Tekrar ormana gel!

"Kuşlar" uçup git.

eğitimci. Ve bizler ormana veda etmek zorundayız, ama ona ve sakinlerine veda ediyoruz!

Şarkı "Ormana gel".

eğitimci. Ve ayrılıkta sana bir şiir okuyacağım.

Kuşları kışın besleyin!

Her taraftan izin ver

Eviniz gibi size akın edecekler,

Verandada sürüler.

Yiyecekleri zengin değil,

Bir avuç tahıl gereklidir.

Bir avuç ve korkutucu değil

Kış olacak.

Kaç tanesi ölüyor - saymayın,

Görmek zor.

Ama kalbimizde var

Ve kuşlar için sıcak.

unutmak mümkün mü:

uçup gidebilir

Ve kış için kaldılar

insanlarla birlikte

Kuşlarınızı donda eğitin

pencerene

Böylece şarkılar olmadan zorunda değilsin

Baharı karşılıyoruz. (A. Yaşın.)

İlgili yayınlar:

Kozmonot Günü. İkinci genç grup "Uzay yolculuğu" çocukları için spor eğlencesi senaryosu Kozmonot Günü Senaryosu Çocuklar için spor eğlencesi senaryosu 2 ml. grup "Uzay yolculuğu". Malzeme tanımı: malzeme.

İkinci genç grup "Vahşi hayvanlara yolculuk"ta ekoloji üzerine GCD'nin özetiİkinci genç grupta ekoloji üzerine GCD'nin özeti Konu: "Vahşi hayvanlara yolculuk" Amaç: Çocukların vahşi hayvanlar hakkındaki fikirlerinin zenginleştirilmesi.

"Peri ormanına yolculuk" ikinci genç grubunda ekolojinin temelleri üzerine dersin özeti 2 genç ıslah grubu Tarih: ___ Eğitim alanı: Biliş Bölümü: Ekolojinin temelleri Konu: Peri ormanı.

Amaçlar ve hedefler: - çocuklarda temel ekolojik fikirlerin oluşumu; - çocuklarda doğaya saygılı bir tutum, beceri yetiştirmek.

2. genç grup "Sonbahar ormanına yolculuk" ekoloji dersinin özeti 2. genç grup "Sonbahar ormanına yolculuk" ekoloji dersinin özeti. Sonbahar ormanına seyahat edin. Amaç: çocuklara bir fikir vermek.

Noktalar, çarpılar, daireler...

(Ekolojik eğlence ikinci genç grupta)

Sakin müzik sesleri, çocuklar salona giriyor.

Lider.

Kış farkedilmeden gelir

Her gün daha soğuk ve daha karanlık

İlk kar tüm çimleri uykuya dalar.

Üzerinde tohum bulamazsınız.

Lider. Kışın gelişi sadece onunla mutlu olan insanları beklemiyor. yeni yıl tatilleri, kabarık kar, kayaklar ve kızaklar. Doğanın kendisi kışı bekliyor çünkü kış onun için yaz ve sonbahar endişelerinden sonra dinlenme zamanı. Orman kışın uyur, birçok orman sakini uyur; sadece küçük kuşlar yiyecek aramakla meşgul. (kuşların ayak izlerini gösteren bir panel gösterir)

Noktalar, haçlar, daireler

Pencerenin altında ve karda

bu satırları anlıyorum

Lider. Beyler, kardaki bu noktalar, haçlar, daireler nedir?

(Çocukların cevapları.)

Lider.

Bu mektup bana gönderildi

şafak vakti arkadaşlarım

"Günaydın" - yazdı Fidgets - serçeler.

Gizemli müzik sesleri, kapıyı çalar, Yaşlı Adam girer - Lesovichok.

Lesovichok.

Merhaba canım,

Hem küçük hem büyük.

Bataklıklar ve ovalar aracılığıyla

Yamaçlar ve vadiler.

Ormanlar ve tarlalar aracılığıyla

Seninle tanışmak için acelem vardı.

Lider. Ne garip bir yaşlı adam?

Lesovichok. Ben, Yaşlı Adam - Lesovichok. Ve sana bir mektup getirdim ve komşu ormandan kuşlar gönderdi.

Ormanda hangi kuşların yaşadığını biliyor musun? (Vahşi.)

Arkadaşlar kuşların ne yazdığını merak ediyor musunuz, okuyalım.

Lider. Beyler mektup büyülü, burada çok fazla soru var. Cevap vermeye çalışalım mı?

Kış için sıcak topraklara uçan kuşların isimleri nelerdir?

Kışı geçiren kuşlara ne ad verilir?

Kuşları resimlere göre adlandırın (kazlar, ördekler, hindiler, tavuklar, horoz, tavuk - tek kelimeyle arayın).

Lider. Lesovichok ve çocuklarımız kuşlar hakkında şiirler biliyor ve size anlatmak istiyor.

Lesovichok. Tabii, söyle bana, ben iyi bir dinleyiciyim.

Serçe.

Beyaz güvercinler arasında

Çevik bir serçe dörtnala koşar, bir kuş serçesi,

Gri gömlek.

Cevap ver serçe,

Uçun - utanmayın!

Bullfinches.

Süslenmiş dallarda

Kar saçaklı

elmalar kırmızı

Kışın büyüdü.

Elma ağacında elma

neşeyle koşarlar

dondurma tırtılları

Elmalar gagalanır.

Karga.

İşte çitin üzerinde oturan bir karga.

Bütün ahırlar uzun zamandır kabız.

Tüm arabalar geçti, tüm arabalar.

Kötü havaların zamanı geldi.

Çitte telaşlanıyor.

Vay ona. Gerçek keder!

Lesovichok. Ne güzel ayetler biliyorsun. Bilmeceleri tahmin etmeyi sever misin? (Çocukların cevapları.) O zaman dinleyin.

"Bir kış gününde dallar arasında sofra misafirler için hazırlanmıştı." Bu ne? Çocuklar (Besleyici.)

Lesovichok. Doğru. Ve besleyiciler kimler için gereklidir? Kuşları ne besleyebilirsin? (Kırıntılar, tohumlar, domuz pastırması.)

Lider. Hava soğuk, kışın kuşlara aç, besleyelim beyler.

Oyun yapılır - "Kuşlar" şarkısı

Lider. Lesovichok ve çocuklarımız ve ebeveynleri kuş besleyicileri yaptılar. Onları görmek ister misin?

Lesovichok. Harika olurdu!

"Besleyici Geçit Töreni".

Lesovichok. Oh, ne iyi arkadaşlar ve yemliklerle ne yapacaksın?

Çocuklar. Onu siteye asacağız ve her gün kuşları besleyeceğiz. Lesovichok. Ah, evet beyler, Yaşlı Adam - Lesovichka'yı mutlu ettiler. Artık kuşlar bölgenizde güvenle kışlayabilir.

Lider. Beyler, bakalım hala hangi görevler kaldı.

Kışlayan kuşları resimlerle adlandırın ve gösterin.

Göçmenleri resimlere göre adlandırın.

Lesovichok. Ne kadar zekisin, çok şey biliyorsun ama bilmecelerimi tahmin edebilir misin?

Bilmeceler.

Kara kanatlı, kırmızı göğüslü

Ve kışın barınak bulacak.

Soğuk algınlığından korkmuyor,

İlk karla birlikte. (Şakrak kuşu.)

Gri bir Ermeni sokak çocuğu

Avluda gizlice dolaşıyor, kırıntıları topluyor,

Tarlalarda dolaşıyor, kenevir çalıyor. (Serçe.)

Kıpır kıpır, küçük,

Neredeyse tüm kuş sarıdır.

pastırma ve buğdayı sever

Onu kim tanıyacak? (Baştankara.)

Lider. Ve çocuklarımız baştankara hakkındaki şarkıyı biliyor.

Lesovichok. Ben de dinlemek istiyorum, lütfen şarkı söyleyin.

"Kuş - baştankara" şarkısı çalınıyor.

Lesovichok. Güzel şarkı söyledik, şarkını çok beğendim. Oynamak ister misin?

"Baykuş" oyunu oynanır (oyunun kuralları oduncu tarafından açıklanır).

Lesovichok. Yoruldum.

Lider. Otur, dinlen Yaşlı adam - Lesovichok ve adamların hala senin için şiirleri var

anlatacağım.

Arkadaşım bir serçe.

Bir serçeyi neden seviyorum?

Benim gibi olduğun için:

Soğuk geldiğinde -

Hiçbir yere uçmaz.

Bullfinches.

Merdivenlerden yukarı ağaca

Bir şakrak kuşu tırmanıyor

Basit bir şarkı söyler:

"Tsvir, tsvir,

Her yerde dumanlı huş ağaçları -

Bugün don şiddetli.

Kış kuşları uçar

Kuzey hakkında şarkı söylüyorlar.

"Kuşları Besle" şiiri.

Rahatsız edici müzik sesleri, ekranda bir saksağan belirir.

Saksağan. Koruma!!! Kaydetmek! Yardım! Kendini kurtar, kim yapabilir!

Lider. Sakin ol, cıvıl cıvıl! Neden gürültü yapmak? Burada kimse seni rahatsız etmeyecek.

Lider. Çocuklar, misafirimizi tanıdınız mı?

Bu yırtıcı konuşkan

Hırsızlar, telaşlı,

Beyaz kenarlı kimer,

Ve adı ... (kırk).

Lider. O ne kadar komik.

Saksağan. Seni biliyorum. Tahmini ... (Mimikler.) Ve sonra tüm tüyleri yakalayıp çekecekler!

Lider. Sakin ol! Bizimkiler öyle değil. Kuşları severler, onlarla ilgilenir, onları beslerler.

Saksağan. Hakikat? Beğendin mi?

Lider. Kırk ve çocuklar senin hakkındaki şarkıyı biliyor. dinlemek ister misin? Saksağan. Lütfen şarkınla beni.

"Soroka" şarkısı çalınıyor.

Saksağan. Siz ne iyi insanlarsınız, ben böyle şarkı söyleyemem.

Lider. Ve çocuklarımız sadece şarkı söylemeyi, şiir söylemeyi değil, kuşlarla ilgili atasözlerini de biliyorlar.

Atasözleri:

"Tavuk tanesini gagalar ama iyi yaşar."

"Kelime serçe değil, uçağa binmeyeceksin."

"Saksağan cıvıldar, misafirleri kehanet eder."

Saksağan. Beyler kışın sitenizde kalabilir miyim? Seninle sevdim mi? Siz iyi çocuklarsınız, sizden korkmuyorum.

(Çocukların cevapları.)

Lesovichok. Pekala, peri krallığıma dönme vaktim geldi. > Ziyarete gel, seni gördüğüme memnun olacağım. Ve bu senin için, sihirli bir sandık ... (tedavi).

Lesovichok veda ediyor, ayrılıyor.

Ekoloji eğlence özeti

ikinci genç grupta

ebeveynlerle birlikte.

Konu: "Ormana Yolculuk"

Hedef: Neşeli bir ruh hali yaratın, ortak faaliyetlere katılma arzusu geliştirin. Çocukların orman ve sakinleri hakkındaki fikirlerini genişletin, ekolojik bilincin unsurlarını oluşturun; bilişsel aktivite geliştirmek, çocukların kelime dağarcığını zenginleştirmek; çocuklara bilmeceleri tahmin etmeyi öğretmeye devam edin; doğaya karşı dikkatli ve özenli bir tutum geliştirmek.

Teçhizat:çocuk sayısına göre kırmızı ve yeşil daireler; oyun "Resimleri kes"; kuş resimleri; "Ormanın Sesleri" film müziği; orman sakinlerinin resimleri; "Sihirli Orman" resmi; doğaya saygı kuralları ağacı, yapraklar; "Ormanın Dostu" madalyaları.

Eğlence ilerlemesi:

Selamlar

(Bir daire içinde duran çocuklar, el ele tutuşarak kelimeleri telaffuz ederler).

Hepimiz arkadaş canlısıyız.

Biz okul öncesi çocuklarıyız.

Biz kimseyi incitmiyoruz.

Nasıl özen gösterileceğini biliyoruz.

Kimseyi zor durumda bırakmayacağız.

Almayacağız, ama soracağız.

herkes iyi olsun

Neşeli olacak, hafif!

eğitimci: Merhaba sevgili çocuklar, siz dünyanın en güzelisiniz! Seni ormanda yürüyüşe davet ediyorum. Çocuklar, orman bitkiler, kuşlar, hayvanlar için bir evdir.

Ormana saygı duyan, bitkileri rahatsız etmez,

Hayvanlara yardım eder, ormanda hoş bir misafirdir.

Ormanın gerçek dostu. Bugün ormanın gerçek dostları olup olmadığınızı öğreneceğiz. Ama ormana gitmeden önce ormandaki davranış kurallarını hatırlayalım.

Oyun "Çevresel trafik ışığı". Öğretmen eylemleri adlandırır, çocuklar cevap verir: "yapabilirsin", "yapamazsın" ve yeşil veya kırmızı bir daire çizer.

Dalları kırmak; orman yolları boyunca yürümek; çöpleri geride bırakın; yuvaları ve karınca yuvalarını yok edin; çilek toplamak; yanan şenlik ateşleri; mantar toplamak; bir kenevir üzerinde dinlenin; gürültü yapın ve orman sakinlerini korkutun.

Şimdi ormanda kimin yaşadığını hatırlayalım.

1. Görev "Tek kelimeyle isim"

Bir kurt, bir tilki, bir ayı, bir tavşan ... hayvanlardır.

Huş ağacı, çam, meşe, üvez - bunlar… ağaçlar.

Bir serçe, bir baştankara, bir ağaçkakan, bir karga… kuşlardır.

Çilek, ahududu, yaban mersini - bunlar ... meyveler.

Bir kelebek, bir sivrisinek, bir yusufçuk, bir sinek… böceklerdir.

Papatya, çan, haşhaş ... çiçeklerdir.

eğitimci: beyler çok var farklı kuşlar... Ormandaki kuşların faydaları nelerdir? (Kuşlar böcek zararlılarını öldürür.)

Ormanlarımızda yaşayan kuşları biliyor musunuz? Şimdi kontrol edelim.

2. "Ne tür bir kuş" görevi

1. Bir orospu için ağaçta kim var, hesap: guguk kuşu, guguk kuşu? ( guguk kuşu.)

2. Vereshunya, beyaz yüzlü ve adı ... (C Oroka.)

3. Sanırım bu kuş yolda atlıyor,

Bir kediden korkmuyormuş gibi - kırıntıları toplar,

Ve sonra bir dalda - zıpla ve cıvılda: Civciv cıvıltısı! ( Serçe.)

4. Bütün gece uçar - fareleri öldürür.

Ve ışık olur, uyumak için boşluğa uçar. (Baykuş.)

5. Tahtaya vuruyorum, solucan almak istiyorum,

Kabuğun altına saklanmış olsa da yine de benim olacak! ( Ağaçkakan.)

eğitimci: Ve şimdi ebeveynleri çocuklarıyla birlikte takımlara ayırmayı ve büyüleyici didaktik "Resimleri kes" oyununu oynamayı öneriyorum.

Oyunun kuralları: her takım için, bir hayvanın (bir tavşan, bir ayı, bir tilki, bir kirpi, bir sincap, bir kurt) görüntüsünü içeren bir resim kesilir ve her takım için kartlardan bir resim toplanması önerilir. Hız.

eğitimci: Hepiniz ne kadar iyi arkadaşlarsınız hızlı ve zekisiniz ama bu yarışmanın sonu değil, şimdi her takım yeni topladığınız hayvan hakkında bir ayet söylemeye, bir bilmece yapmaya veya bir şarkı söylemeye davet ediliyor.

eğitimci: Ve şimdi ormanda yürüyüşe çıkabilirsiniz.

Logo "Orman yolunda yürüyoruz""Ormanın Sesleri" film müziği geliyor, çocuklar bir daire içinde yürüyor, kelimeler konuşuyor ve hareketler yapıyor:

Orman yolunda yürüyoruz ( normal yürüyüş)

Burada çok ilginç şeyler var,

Ormana giden yol boyunca gidelim

Her yerde ormandaki mucizeler: ( avuçlarınızı yanaklarınıza koyun, başınızı sallayın)

İşte ağacın altında büyüyen bir mantar, ( kollarınızı başınızın üzerine bir "şapka" ile katlayın)

Üvez alevle yanıyor, ( Dört sayım için "Fenerler")

Sincap atlar, zıplar, zıplar, ( atlama)

Ve fındık tıklayın, evet tıklayın ... (alkışlar)

Sessiz, sessiz, gürültü yapmayın, ( parmağını dudaklarına koy)

Ormana giden yol boyunca gidin; ( parmak uçlarında yürümek)

Hepimiz orman için arkadaşız,

arkadaşlarını rahatsız edemezsin!

eğitimci:Çocuklar, işte büyülü bir ormandayız. Herkesin harika bir ruh halinde olduğunu görüyorum.

Ama bak, sihirli ormanımız boş. Ormanımızı ortak çabalarla canlandırmayı öneriyorum, her ekip, ormanı yeniden muhteşem kılmak için ihtiyacınız olan her şeye sahip, hadi bunu birlikte yapmaya çalışalım.

Ailenizle birlikte ormanda yaşayan bir hayvan, kuş veya böcek seçin ve resmin üzerine yapıştırın.

"Doğaya saygı kuralları ağacı"

eğitimci: Bugün sen ve ben çok uzun bir yolculuk yaptık: "Ormana yolculuk." Bizi çevreleyen her şey DOĞA'dır!

Doğaya iyi bakmazsak, yok olur! Kuşların cıvıltısını, ağaçların hışırtısını, derelerin uğultusunu duyamayacağız. Ve bugün sizinle birlikte, gelecekte bizi memnun etmeye devam etmesi için doğaya saygı göstermek için bir tür kurallar listesi hazırlamak istiyorum.

Her ebeveyne kurallarını yazdığı bir “ağaç yaprağı” verilir, ardından bu yaprak bir Whatman kağıdına yapıştırılmış bir ağacın gövdesine yapıştırılır. Sonuç, büyük bir “doğaya saygı kuralları ağacı”dır.

eğitimci:Çocuklar, yürüyüşümüz sona eriyor. Sanırım şimdi ormanın gerçek arkadaşları olacaksınız, onu besleyecek ve seveceksiniz ve ebeveynleriniz size doğaya karşı dikkatli bir tutumun kurallarını öğretmeye devam edecek.

Çocuklara "Ormanın Dostu" madalyası verilir.

Tatyana Korobova
"Ormanda Yürüyüş" adlı ikinci genç grupta ekolojik eğlence

Görevler:

Çocuklar için neşeli ve neşeli bir ruh hali yaratın.

Duygusal bir tavırla doğaya ilgi gösterin; bizi çevreleyen tüm canlılar için doğaya saygı, nezaket, aidiyet ve empati geliştirmek.

Çocuklar, yılın hangi zamanı? Yazın hava sıcak, güneş parlıyor. Güneşe sevinelim, ellerimizi çırpalım. Gitmek istiyor musun ormanda yürüyüş? gitmeni öneririm ormanda trenle yürüyüş... Ben buharlı lokomotif olacağım, sen de karavan. Yerlerinizi alın. Yola çıkalım.

Müziğe "Küçük Motor Hata"çocuklar "Giden" trenle.

İşte orman. Derin bir nefes alın ve çiçeklerin ve yeşil yaprakların kokusuyla dolu havanın tazeliğini ve aromasını hissedin. Gözlerimizi kapatalım ve neşeyle şarkı söyleyen kuşları dinleyelim. (Kuş sesleri kaydı)

Ormanda kaç tane ağaç olduğunu görün. Ve bu nasıl bir güzelliktir yapraklarının hışırtısı? Ağacı tanıdın mı? Nasıl bildin?

Hepsi beyaz bir elbise giymiş

Küpelerde, dantel yapraklarda.

Sıcak yaz buluşuyor

O ormanın kenarında.

Huş sıkılmış ve sessiz fısıltılar: “Kız arkadaşlar, kırmızı arkadaşlar, neredesiniz? Benimle dans et, beni güldür."

yuvarlak dans "Ah evet huş ağacı"

Dalları neşeyle salladı, huş ağacı minnetle yapraklarla hışırdıyordu.

Bakın ne güzel bir çiçek çayırı. Ve üzerinde kaç çiçek var!

Bilmecenin hangi çiçekle ilgili olduğunu tahmin et.

Tarlada bir çiçek var - sarı bir göz, beyaz kirpikler.

Papatya neye benziyor? Onun hakkında ne biliyorsun? Ve papatya aynı zamanda insanları hastalıklardan da iyileştirir, yani bir papatya seçip onu yerde ölüme terk edemezsiniz. O zaman ondan bir fayda gelmez, helak olur.

Ve bu bilmece hangi çiçekle ilgili?

Hey küçük çiçek Mavi renk, bir dil ile, ama çınlama yok.

çan mavisi

Gel benimle oyna.

Bana zilini söyle.

Mütevazı bir çayır çiçeği.

Kelebekler ve yusufçuklar, böcekler ve keçiler, çeşitli böcekler uçarken sevinirler. Çiçeklerin üzerinde neşeyle çırpınırlar. Hadi eğlenceli bir oyun da oynayalım.

Oyun "Vanya, şimdi ormandasın"

Yakından bakın, işte karınca ailesi. Koca dünyada ondan daha dost canlısı yoktur. Ağacın yanında bir karınca evi var. Ne denir? Karıncaların ne kadar küçük olduğunu görün. Karınca yuvasına ince dallar ve ince dallar taşırlar. Neden düşünüyorsun?

Çocuklar şiir okur.

Karıncalar acelecidir

Tembel değil, aptal değil.

Yol boyunca birbiri ardına

Tahıl ve kırıntı taşırlar.

Karınca tembel olamaz

Karınca emekle yaşar.

Sadece onun gördüğü her şey

Onu yeraltındaki evine sürüklüyor.

Gördüğünüz gibi aceleniz var

O kendi canım

onu rahatsız etme

Ona dokunma.

Ağlayan bir karınca var.

Naber, karınca?

Kızgın bir çocuk bizi rahatsız etti.

Pençelerimizi ezdi,

Karınca yuvası mahvetti.

O çocuğun adı ne?

Nereden bulabilirim?

Bir çalının altında yatıyor, müzik dinliyor.

Buraya gel Yegor, ciddi bir konuşma olacak.

Bir sürü bela yaptın, karınca yuvasını mahvettin,

Ormanda çalıları kırdı, açıklıkta çiçek topladı.

Ormandan çık.

Beni kovalama, sadece ormanda nasıl davranacağımı bilmiyorum.

Çocuklar, Egor'a ormanda nasıl davranacağını söyleyelim.

(Çocuklar ormandaki davranış kurallarını anlatır)

Beni bağışlayın, tüm kurallara uyacağım.

Pekala, seni affedelim ama karıncaların yeni bir karınca yuvası inşa etmek için yardıma ihtiyaçları var.

cazibe "Karıncaların bir karınca yuvası inşa etmesine yardım edelim"

Bak, karınca neşeyle dans etmeye başladı.

"Karıncayı rahatsız etmeyin"

Ormanda güzel bir yürüyüş yaptık, birçok ilginç şey gördük ve öğrendik ve şimdi zamanı geldi. Çocuk Yuvası geri gel. Trende yerlerinizi alın, geri dönüyoruz.

İlgili yayınlar:

"Yollarda". İkinci genç grupta ekolojik eğlence. Amaç: Çocukların doğanın flora ve faunası hakkındaki anlayışlarını genişletmek ve sistematize etmek. Amaçlar: çocukların algısını şekillendirmek.

İkinci genç gruptaki dersin özeti "Sonbahar ormanında yürümek"İkinci genç gruptaki dersin özeti. "Sonbahar Ormanında Yürü". 1. Program içeriği: Çocuklarda fikir oluşturmaya devam edin.

İyi akşamlar meslektaşlarım. Nisan ayında "Bahar Ormanında Yürüyüş" temalı bir hafta geçirdik.Hafta planlanmıştı çünkü.

İkinci genç gruptaki GCD'nin özeti "Sonbahar ormanında yürümek" Konu: SONBAHAR ORMANINDA YÜRÜMEK Amaç: empati geliştirerek grubu birleştirmek Hedefler: işitsel dikkat, keyfilik, yetenek gelişimi.

İkinci genç gruptaki "Ormanda Yürüyüş" dersinin özeti Amaçlar: Çocuklarda konuşma becerilerinin gelişim düzeyini belirlemek. Soruları tam bir cümle ile cevaplayın. Arsa resimleri için önerilerde bulunun.

"Ormanda Yürüyüş" adlı ikinci genç grupta çizim için GCD II genç grup "ORMAN" da çizim için GCD Amaç: - doğaya sevgi ve saygıyı uyandırmak; - sunuma göre bir orman çizmeyi öğretmek;