Fejlődés tanórán kívüli tevékenységek

nyári ökológiai táborra

"Az állatkert napja"

Nyizsnyij Novgorod

Surodina Irina Vladimirovna

Cél: bemutatni az állatkertek kialakulásának történetét, szerepüket bolygónk állatvilágának megőrzésében, felhívni a gyerekek figyelmét az állatvilág sokszínűségének megőrzésének problémájára, az állatok szerepére a természetben és az emberi életben .

Feladatok:

Ismerje meg az állatkertek történetét

Mutassa be a világ leghíresebb állatkertjeit, szerepüket

Tanulmányozza a Vörös Könyvben szereplő ritka állatkerti állatokat

Szeretetet kelteni az állatok iránt, és hitet formálni a védelmének szükségességében

Mutassa be a vadon élő állatok szerepét a természetben és az emberi életben

Az óra előrehaladása:

„Mi az ember vadállatok nélkül? Ha minden állat eltűnik, az ember árva lesz, és el is pusztul, mert ami az állatokkal történt, az az emberrel is megtörténik."

Sial, a Duwamish indián törzs főnöke

(2. dia)

Hogyan érti az indiai vezető szavait, amelyek leckénk epigráfusává váltak? Egyetértesz vele? (vita az állatok szerepéről a természetben és az emberi életben).

Srácok, nézzék meg a világ földrajzi térképét, és nevezzék meg azokat a kontinenseket, ahol állatok élnek. Rögzítsen állatfigurákat a térképhez. (3. dia)

Tehát hol élnek az állatok?

(Az állatok különböző kontinenseken élnek) (4. dia)

- Az állatok békésen élnek hazájukban? vad természet?

(Nem, sok állat veszélyben van)

Milyen veszélyek várnak a vadon élő állatokra?

(Természeti katasztrófák, környezetszennyezés, elpusztulnak az ember kezei) (5. dia)

Mit tegyenek az emberek, hogy segítsék az állatok túlélését?

(A ritka és veszélyeztetett állatfajok ma szerepelnek a Vörös Könyvben. Az embereknek meg kell védeniük a környezetet, nem szennyezniük, védett területeket kell létrehozniuk. A gyerekek madáretetőt készíthetnek, állatokat etethetnek a nehéz időkben. Sok állatkert megmenti az állatokat

Írj egy cinquaint az "állatkert" szóra (6. dia)

Állatkert

Vidám, érdekes

Figyelj, tanulj, védj

Ház, ahol vadon élő állatok élnek

védett terület

A legtöbben még mindig azt hiszik, hogy az állatkert csak egy olyan hely, ahol állatokat tartanak a nyilvánosság előtt, de ez manapság nem egészen a helyes meghatározás. Ez a megfogalmazás inkább az elmúlt évszázadok menazsériáihoz illik. Ha az "állatkert" szót teljes egészében írja le, amely kettőből áll - állattani és park -, a különbség nyilvánvalóbb lesz. (7. dia)

A szótárban megadott definíció szerint az állatkert „a vadon élő állatok éltetésére, tenyésztésére és kulturális bemutatására tervezett többé-kevésbé kiterjedt kikerítések (a ketrectől a félig szabad tartásig), édes- és tengervizes akváriumok, medencék. és oktatási célokra, kombinálva a park rekreációs telepítésével a látogatók számára.

Az állatkertek története több mint 5000 éves múltra tekint vissza. (8. dia)

A kőkorszak óta az ember tartott állatokat. Először élő hústartalékként, majd vallási és szórakoztató célokra. Nemcsak technikai, hanem lelki megrázkódtatást is okozott az a pillanat, amikor az embernek sikerült legyőznie egy nála erősebb, gyorsabb, nehezebb állatot. Ebből a felfordulásból és az ennek alapján kialakult kultúrából (a neolitikus forradalomból) indult ki magának az emberiségnek a fejlődése.

Egy diák üzenete hangzik el az állatkertek történetéről

Első állatkert III. Thutmosz fáraó Kr.e. 1500 körül alkotta meg. A katonai hadjáratokból visszatérve Thébába, fővárosába hozott különféle. És mostohaanyja még különleges expedíciókat is szervezett állatok számára Puntban (ma Szomália). Ez a park, amely a város nyugati részén található, számos északkelet-afrikai állatot tartott; különösen sok hal- és vízimadárfaj volt.(9. dia)

A Kr.e. XII. e., ahogy a kínai "Szent Énekek Könyve" mondja, Wen Wang császár Peking és Nanjing között kertet alapított vadon élő állatok tartására. Különböző források szerint 400-600 hektárt foglalt el, és az "Elme Parkjának" (vagy a "tudás kertjének") nevezték.(10. dia)

Az ókori asszír államban, a Tigris és az Eufrátesz között állatkertek is működtek, ahol hatalmas, elkerített területeken tartották az állatokat. És gyakran ezeknek az állatkerteknek volt egy bizonyos specializációja: Semiramis királynő inkább fogságban tartotta a leopárdokat, fia, Ninia oroszlánok, Ashur-banipal király pedig tevék és oroszlánok.(11. dia)

Az ie 10. században Salamon királynak állatkertje is volt.

Mikor jelentek megállatkerteka nyugati féltekén nem ismert pontosan, de Mexikóban nagyon népszerű volt az állatgyűjtés. 1519-ben, amikor a Cortes vezette spanyol hódítók betörtek az aztékok fővárosába, Montezuma uralkodó birtokában egy gyönyörű, jól karbantartott állatkertet fedeztek fel, rengeteg trópusi madárral. A madarakat 300 ember szolgálta ki, akik közül néhányan csak az etetés céljára szolgáló rovarok befogásával foglalkoztak. Ragadozó madarak is éltek itt, amelyek etetésére naponta 500 pulykát költöttek.
Montezuma lakhelyén volt egy ház ragadozó emlősök számára, karám a patás állatok számára; külön helyiségeket rendeztek be a hüllők számára.Ezért a "szolgálati lakások" létrehozása nem a modern idők találmánya.. A történelemből tudjuk, hogy Cortes véres csatákban hódította meg az aztékokat, arany után kutatva pusztította a földet, városokat rombolt le, a császári palotákat pedig romokká változtatta. Katonái a császári állatkertet sem kímélték.. (12. dia) Európában az elsőállatkerteknyilván az ókori görögök és rómaiak körében jelent meg. Sőt, a kíváncsi és felvilágosult görögök széles körben használjákállatkertekállatokat tanulmányozni.

Nagy Sándor nemcsak bőröket, hanem élő állatokat és madarakat is küldött tanárának, Arisztotelésznek az összes meghódított országból. Arisztotelész egy különleges athéni parkban tartotta őket, leírta életüket és szokásaikat, anatómiát és fiziológiát tanult. Hippokratész állatokon tesztelte a gyógyszereket.(13. dia)

Kr.e. 300 körül Első alkalommal négy elefántot szállítottak Rómába, amelyeket a Pyrrhus király elleni háborúban szereztek. A Kr.e. 1. században. Octavian Augustus császár 3500 állatot tartott, köztük 260 oroszlánt, 420 leopárdot, 36 krokodilt, 600 különböző afrikai ragadozót, valamint vízilovakat és orrszarvúkat.Ez az állatkert modell lett (14. dia).

Troyan császár már 11 000 állatot tartott. Hamarosan annyi magánállatkert volt Rómában, hogy a római jog különadót vetett ki az oroszlánokra és a leopárdokra. Ez a törvény azt is meghatározta, hogy a vadkárért sokkal többet kell fizetni, mint a háziállatok által okozott kárért. Ez a római jogelv a mai napig megmaradt szinte minden modern jogalkotásban..

Az ókori Róma lakói szerették a szemüveget, de a véres szemüveget.(15. dia) Emberek és vadon élő állatok harcát rendezték, majd állatok harcát - elefántok oroszlánokkal vagy bikák leopárddal. Tömeges állatüldözést gyakoroltak.Persze egyszerre haltak meg százával és ezrével. A Colosseum 80-as megnyitása tiszteletére tartott előadás során 5000 állat pusztult el. A 150. év körül állítólag 10 000 állatot öltek meg egy cirkuszi előadás során. Ennek az arénában végzett gyilkolás céljából történt tömeges befogásnak az lett a következménye, hogy a századfordulón egyes állatfajok meglehetősen megritkultak Észak-Afrikában. (16. dia)

És bár ezek a számok elborzasztóak, összehasonlításképpen megemlíthetjük a "szótlan többség" jelenlegi megverésének mértékét. A Szövetségi Élelmiszerügyi, Mezőgazdasági és Erdészeti Minisztérium adatai szerint 1980-ban 25 000 ocelotot, 45 000 hiúzt, 72 000 kismacskát, 131 000 leopárdot, 14 000 pampa macskát, 45 000 vidrat öltek meg. (17. dia)

Abban az időben speciális létesítményeket hoztak létre a vadon élő állatok tartására. Rómában hatalmas viváriumot és számos ketrecet építettek karámokkal a ragadozók számára, parkokat szarvasok és más patás állatok számára, valamint kiterjedt területeket az elefántok számára. A Római Birodalom bukásával számos állati szerkezet megsemmisült, és a rómaiak évszázadokig nem láttak vadon élő egzotikus állatokat.

Úgy gondolták, hogy az első menazsériák Oroszországban Rettegett Iván alatt jelentek meg 1571-ben. Az egyik 5 öl hosszú volt, és három részre osztották, ahol csak barnamedvék éltek. A másikat a Kreml melletti Vörös téren helyezték el, ahol a Nikolszkij-kapunál oroszlánokat tartottak egy árokban, amelyet az angol királynő adományozott, és egy Arábiából hozott elefántot. Az oroszlán-árok Kitay-Gorod falához csatlakozott. Oroszlánokat tartottak ezen a helyen a virágkorban és a zavaros időkben is.(18. dia)
Az állatok ajándékként érkeztek Oroszországba. Azonban jóval azelőtt (1061-ben) volt egy állatkert Novgorodban, a szófiai oldalon, ahol a Zverino-Nadeinsky kolostor volt.
Ez az állatkert nemcsak a helyi fauna állatait tartalmazta, hanem egzotikus állatokat is, amelyeket távoli országokból hoztak kereskedők és utazók.

1663-ban a Moszkva melletti Izmailovo faluban, a tanya területén Alekszej Mihajlovics cár menazsériát állított fel, a 17. századi orosz menazsériák közül a legnagyobbat. Vaddisznókat, jávorszarvast, szarvast, farkast, medvét tartottak ott, volt még oroszlán, tigris, leopárd is; Volt egy baromfiudvar is. Sőt, az állatokat nemcsak ketrecben, hanem karámban, sőt vadonban is tartották. A menazséria több mint 100 éve létezik.(19. dia)
Izmailovo fokozatosan elvesztette korábbi jelentőségét, mint királyi birtok, 1765-ben a palota elpusztult, a gazdaság szétesett, az emberek szétszóródtak, a menazséria maradványait pedig 1812-ben a franciák a moszkvai invázió során elpusztították.

Mint sok koronás személy, 1. Péter is létrehozta saját udvari menazsériáját. E. Bolhovitinov voronyezsi helytörténész megjegyezte, hogy Pavlovszk városától nem messze „az uralkodó egy menazsériát hozott létre, amelyben különféle állatok voltak”, mielőtt továbbküldték őket a fővárosba. Így lett az első menazséria Oroszországban a szó mai értelmében. Az állatokról az északi népek speciálisan erre a célra hozott emberei gondoskodtak - lappok és szamojédek, akik jól ismerték az állatok szokásait.

Szentpéterváron a 18. század eleje óta különféle vadon élő állatokat tartottak. Az 1864-ben alapított moszkvai állatkert Oroszország első nyilvános állatkertje, amelyet a nagyközönség számára nyitottak meg. Alapítója egy kiemelkedő tudós és közéleti személyiség, professzor A.P. Bogdanov azt írta, hogy ennek az intézménynek nemcsak kereskedelmi vagy szórakoztató jellegűnek kell lennie, hanem az emberek oktatását és a ritka állatok megőrzését is szolgálnia kell. (20. dia)
Négy évvel a megnyitás után azonban a park tisztán kereskedelmi intézménnyé változott, ahol undorító körülmények között tartották az állatokat. És ez az állatokhoz való hozzáállás már régóta létezik.

Valamennyi olyan intézményben, amely állatok bemutatásával szórakoztatta a tétlen közönséget, nagyon keveset törődtek a fogságban való megfelelő életkörülmények megteremtésével. Az állatok egy pillanatnyi békességet sem ismertek – bárki megdobhat egy követ, megbökhetett egy botot, hogy felébressze őket, vagy kényszeríthette a gondozót, hogy űzze ki az állatot a menhelyről, hogy ránézzen, nevetve nézze, hogyan morog és dühöng. gallérjánál fogva kihúzták a menedékből. Senkit nem érdekelt, hogy az állat az ilyen stresszes helyzetektől elvékonyodott, elvesztette étvágyát, súlyát, és végül elpusztult. (21. dia)

A fogságban tartott állatok etetésére sem fordítottak kellő figyelmet. Az idén fennállásának 250. évfordulóját ünneplő Schonnbrunn Bécsi Állatkertben megőrizték a cukrász számláit a süteményekről, amelyekkel több éven át minden nap (!) etették a hamadryákat. Hogyan élhetett túl egy ilyen „diétán” – felfoghatatlan!

Nagyon sokáig egyszerűen nem figyeltek az állatok halálára - mindig lehetett kapni másokat. A csapdázók több százan hordták őket, nem figyelve arra, hogy szállítás közben több tucat ember meghalt. Sajnos ez a megközelítés a mai napig érvényesül a vadon élő állatok csempészete esetén. Ilyenek voltak az állatkertek és számos mobil menazséria. Nem meglepő, hogy akkoriban a legtöbb tisztességes ember élesen negatívan viszonyult az állatkertekhez és menazsériákhoz.

A helyzet a 18. század elejével kezdett gyökeresen megváltozni, amikor az emberek végre kezdték felismerni, hogy a természetben nincs is olyan sok állat, és egyes fajokat minden „számtalanságuk” ellenére az ember visszavonhatatlanul teljesen kiirtott. Vad utasgalamb-rajok borították az eget a repülés során órákon át, fák ágai törtek le a sok madár súlya alatt, és a férfi erővel próbálkozott. Ezeken a repüléseken sportérdekből lőtték a madarakat: "ki a nagyobb", fészkekből tojásokat, fiókákat vettek ki pitekészítéshez stb. Az utolsó, Martha nevű utasgalamb a 19. század közepén pusztult el a Cincinnati Állatkertben, csakúgy, mint a quagga zebra, Steller tehene, tarpán és még sokan mások. Egyszóval az ember természet felett aratott szomorú „győzelmeinek” listája túl hosszú ahhoz, hogy ide soroljuk őket.

Carl Hagenbeck, aki először változtatta meg az állatok tartási és gondozási rendszerének megközelítését, létrehozta talán a világ egyik legelső állatkertjét. Parkjaiban az állatok nemhogy nem pusztultak el a kimerültségtől, hanem el is szaporodtak. Még azokat is, amelyeket nem tartottak fogságban tenyésztettnek. Igazi forradalom volt, de az állatkertek végső győzelme a menazsériákon még messze volt.

(22. dia)

Az új állatkert létrehozásának fő gondolata az volt, hogy "az állatokat a maximális szabadság körülményei között mutassák be a helyszínen, a természetes körülményekhez hasonlítva, és kerítés nélkül".

Alfred Brehm sok energiát fordított olyan állatkertek létrehozására, amelyekben az állatok a lehető legjobban túlélik a fogságot.Sikerült kidolgoznia a jövő állatkertjeinek elméletét, amelyet csak most ültetnek át a gyakorlatba.
Ma jön létreállatkertekahol az állatoknak a lehető legtermészetesebb körülményeket teremtenek.

A kiváló angol zoológus, Gerald Durrell is nagyban hozzájárult ahhoz a mozgalomhoz, hogy menazsériák helyett állatkerteket hozzanak létre.

(23. dia)

Jelenleg több mint 900 állatkert van a világon. Hazánkban a leghíresebb és legrégebbi Kazan város állatkertjei (1806).

Penza városában (a teremtés 1848-as éve)

Moszkvában (a teremtés éve 1864)

Szentpéterváron (1865-ös teremtés éve) (24. dia)

Srácok, fogalmazzák meg az állatkert céljait, rendezzék el őket klaszter formájában.

Az állatkertnek a következő céljai vannak:

természetvédelem (ritka és veszélyeztetett állatok tartása és megőrzése)

kutatás (tudományos kutatás végzése)

oktatás (kirándulások és előadások szervezése)

rekreációs (pihenési lehetőséget biztosítva) (25. dia)

Vizsgáljuk meg, milyen figyelmesen hallgatta az állatkertek történetéről szóló üzenetet. Válaszolj a kérdésekre:

Kik voltak az első állatkerti gondozók?

Milyen ajándékokat kaptak a királyok és a császárok az aranyon és az ékszeren kívül?

Honnan hoztak az ókori rómaiak vadon élő állatokat?

Miért volt szükségük a rómaiaknak vadon élő állatokra?

Hol láthattak vadállatokat a hétköznapi emberek a középkorban?

Mikor épültek az első nyilvános állatkertek Európában?

Ki volt az állatkert első alapítója?

Hogyan nézett ki a Karl Hagenbeck Állatkert?

Milyen állatkertek épülnek ma világszerte?

Milyen feladatai vannak a modern állatkerteknek?

Javasolt tanulói válaszok:

Az állatkertek első tulajdonosai királyok és császárok voltak.

Az arany és az ékszerek mellett vadon élő és veszélyes állatokat kaptak ajándékba.

A rómaiak számos vadon élő állatot hoztak a világ minden tájáról Rómába.

A rómaiak nem állítottak ki állatokat menazsériákban, hanem gladiátorok vagy egymás elleni harcra kényszerítették őket.

A középkorban a hétköznapi emberek egzotikus állatokat láthattak a piactereken.

Az első nyilvános állatkertek Európában a 19. században épültek nagy parkokban.

A modern állatkert "atyjának" Karl Hagenbecket, a cirkusz tulajdonosát tartják.

Karl Hagenbeck 1907-ben Hamburgban nyitotta meg a világ első barna állatkertjét. Az állatok kifutókban éltek.

Világszerte Karl Hagenbeck elképzelései szerint épülnek ma állatkertek.

A modern állatkertek manapság fontosak tudományos munkaés mentse a veszélyeztetett állatokat, oktatási és rekreációs hely az emberek számára.

"Az állatkert életfogytiglani börtönbüntetés egy állat számára."

Egyetértesz ezzel az állítással? (26. dia)

- Szerinted az állatok együtt tudnak élni? Mondjon példákat pro és kontra!

(Oroszlán nem élhet harmóniában az őzzel. A krokodil nem élhet harmóniában az antiloppal, a róka a nyúllal)

És milyen állatok tudnak együtt élni és barátok lenni? Adj rá példákat.

Van-e példa szokatlan barátságokra, amelyek nem a természetben fordulnak elő, hanem az állatkertben?

(Példa az amuri tigrisre és Timur kecskére a távol-keleti állatkertből)

Annak érdekében, hogy az állatok jól érezzék magukat az állatkertben, a látogatóknak megfelelően kell viselkedniük az állatkert területén.

Gyakorlat: szabályokat alkotni az állatkert látogatói számára. Indokolja meg az egyes tételeket. A befejezés után összehasonlítjuk a Nyizsnyij Novgorod "Limpopo" állatkert szabályaival.

Viselkedési szabályok az állatkertben

Ne etesse az állatokat magával hozott táplálékkal – káros az egészségükre. Speciálisan válogatott ételekkel kényeztetheti őket, amelyeket az állatkerti kioszkban árulnak.
2. Ne ugratjuk, ijesztgessük az állatokat, ne dobjunk a tartási területükbe idegen tárgyakat: játékokat, ételmaradékot stb.
3. Ne használjon vakut – megijeszti az állatokat és károsítja a látásukat.
4. Ne mássz át a sorompókon, és ne lépj túl a kifutó kerítésén – az állatok nem hívtak meg vacsorájukra.
5. Az állatoknak nem szokás kezet fogni – ne feszítse ki karját, lábát, esernyőjét, táskáját és egyéb tárgyait a rácsokon és hálókon keresztül.
6. Vigyázzon gyermekeire – ne helyezze és ne helyezze őket sorompókra, kerítésekre, állattartók köré szerelt csavarozókra.
7. Ne hagyja a gyermekeket felügyelet nélkül, és ne engedje, hogy önállóan megvizsgálják az állatokat. És ne hozza magával házi kedvenceit: ezt az állatkert látogatásának szabályai tiltják, és nem valószínű, hogy itt érdeklődni fognak.
8. Állataink nem dohányoznak - kérjük, hogy az állatkertben ne dohányozzon, ne hangoskodjon és ne igyon alkoholt.
9. Ne sétáljunk gyepen, ne törjük le a faágakat, ne szedjünk virágot, gyümölcsöt gyümölcsfákon, bogyós bokrokon.
10. Ne mozgassa a kerti felszerelést saját belátása szerint - továbbra is hasznos lesz Önnek és nekem.

(27. dia)

Melyik szabállyal nem értesz egyet?

Gyakorlat : a javasolt versben találjon hibát, mit nem tehet az állatkertben.

Összes! Nem tudok hazudni!
megyek az állatkertbe!
Megnézem a vízilovat
Meglátom a bikát és a lámát
Diót dobok a mókusnak,
Nézem a madarakat, sietség nélkül,
És vicces majmok
Adok neked édességet és bagelt,
És a zebránál, a szélén,
Megszámolom a csíkokat.
És elmegyek megnézni a tevét
De nem törődöm vele.
Mert ismerem a testvéreket
Köpni is tud! (28. dia)

(A mókusnak diót dobok, a vicces majmoknak pedig cukorkát és bagelt adok)

Szabályaink melyik részét sértették meg? (egy)

A gyerekeket csoportokra osztják, és az állatkert látogatása előtt feladatot kapnak.

Témabeállítások az 1. feladathoz:

"Séta dinoszauruszokkal"

"Csoda a tollakban"

"Hazai kutya rokonok"

"Azok a titokzatos állatok"

"A háziállatok vadon élő ősei és rokonaik"

"A Vörös Könyv állatai"

"Alkalmazkodás az állatok világában"

"A kontinensek állatvilága"

2. feladat.

Tudja meg, mely állatkerti állatfajok barátok, és éljenek együtt. Keress minél több példát ilyen barátságra. Magyarázza el, miután figyelmesen elolvasta az állatok leírását tartalmazó plakátot, miért lehetséges ez.

3. feladat.

Válassza ki az állatkert véleménye szerint legérdekesebb állatát. Írd le megjelenésés viselkedése az állat megnevezése nélkül. A többi csoport tagjainak leírásuk és viselkedésük alapján kell meghatározniuk, hogy melyik állatról van szó.

4. feladat.

Rajzold le kedvenc állatodat.

5. feladat.

Írj egy esszét "Mi történik, ha eltűnnek az állatkertek"

Az állatkerti kirándulás után a tanulók feladatokat teljesítenek és teljesítenek, és bemutatják azokat. Ennek érdekében fotópályázatot, absztraktokat védenek, vetélkedőt tartanak. Az eredmények alapján minden jelölésben meghatározzák a nyerteseket, és díjazást is tartanak.

Ez a játék egy álhír, de egyik játékosnak sem szabad tudnia, hogy éppen játsszák. A játékhoz minimum 12 fő szükséges. Mindenki egy körbe kerül. A kör közepén a vezető áll. Minden játékos a könyöke alatt fogja egymást. A játékvezető a következő szavakkal kezdi a játékot. "Most egy "Állatkert" nevű játékot fogunk játszani. Most mindannyiótoknak a fülébe súgom egy állat nevét, amit senkinek sem szabad elmondani. Majd ha mindenki megkapja az állatok nevét, elnevezem őket az én történetemben Ha egy állat neve hirtelen kiesik, akkor ennek a játékosnak azonnal le kell ülnie és maga mögé kell húznia két szomszéd játékost, akiket most a könyöke alatt tart. idő. A segítő ezután mindenkihez odamegy, és ugyanazt súgja a fülébe, például „vízilovak”.

De minden játékos azt hiszi, hogy ennek az állatnak csak neki van a neve. Amikor a műsorvezető neveket osztogat, úgy kell tennie, mintha minden alkalommal kitalál valami újat, vakarja a fejét, mondja: "Mit tudok kitalálni neked?" stb. Aztán amikor mindenkinek kiadja az állatok nevét, elkezdi a történetét.

Valahogy így hangzik: "Tegnap elmentem az állatkertbe. Elhaladok az egyik ketrec mellett, és ott ül... egy elefánt. - miközben mindenki feszültségben van, de senki sem ült le - továbbmegyek, egy másik kifutóba. .. egy róka. Ránéztem, és egy hatalmas HIPPOT-t látok közvetlenül előtte ülni!- ilyenkor minden játékos, aki meghallotta a fülébe mondott szót, hogy „csak neki egyedül” élesen kuporg. kiderül, hogy az egész kör bedől.A sorsolás sikerült!

Játékosok száma: tetszőleges

Extrák: nem

Nagyobb óvodás gyerekeknek szánt játék, de a bulikon durván megy. Minden résztvevő kiválaszt magának egy állatot, és megmutatja a többieknek ennek az állatnak a jellegzetes mozgását. Így történik az „ismerkedés”. Ezt követően az oldalsó házigazda kiválasztja a játék indítóját. Hogy az embernek meg kell mutatnia „magát” és egy másik „állat”, ez az „állat” megmutatja magát és valaki mást - és így tovább egészen addig a pillanatig, amíg valaki hibázik, azaz. egy másik „állatot” hibásan, vagy azt mutatja, amelyik kimaradt. Aki hibázik, kiesik. A játék akkor ér véget, ha ketten maradnak.

a tanácsadók állatnak öltöznek és van egy történet, hogy az állatkertből megszöktek az állatok, akik meglátogattak minket, és el kell őket fogni és egy rögtönzött ketrecbe zárni, és ennek megfelelően az állatoknak el kell menekülniük....... ......

A csoport tagjai körben állnak, és megfogják egymás karját. A vezető mindenkinek elmondja az állat nevét. Ezt követően a műsorvezető hangosan kiáltja az egyik nevet. Az ilyen nevű srácoknak meg kell szorítaniuk a lábukat. A többinek meg kell tartania őket. A legjobb hatást az egyik nagy mennyiségével éri el.

Mindenki úgy ül körbe, hogy az egyik szék üres legyen. A sofőr a kör közepén áll. Minden résztvevő egy körben ülve valamilyen állatnak nevezi magát. Az üres szék bal oldalán ülő résztvevő rátapint a jobb kezével, és megnevez egy állatot. Aki hallotta az általa választott állat nevét, foglaljon egy üres széket. A résztvevőnek, akitől jobbra felszabadul a szék, rá kell tapsolnia és meg kell neveznie egy másik állatot. A sofőr feladata, hogy a taps előtt legyen ideje leülni egy székre. Akinek nem volt ideje tapsolni, az lesz a sofőr.

A játékszabály, amit a megjátszott játékosoknak mondanak (csak a műsorvezető ismeri a viccet!): "Most 2 állatot fogok megnevezni mindenkinek a fülében." Csendesen, mindenki fülébe beszél. "Most mindenki álljon szorosabb körbe, és fonja át a karját a szomszédja köré, hogy keresztbe tett lábbal súlyban tudjon maradni, amikor egy általa ismert állatot hívnak. A szomszédoknak meg kell őrizniük, hogy ez az ember ne essen el."

Tréfa vicc: Ha mindenkinek két állatnevet adnak, az egyik fajnak közösnek kell lennie mindenki számára, a második állat pedig mindegyiknél egyedi.

Az első 3-4 alkalommal egyedi állatokat kell megnevezni, majd az egyik játékos megfeszíti a lábát, és a szomszédok támogatják súlyban. És akkor a közönséges állatot hívják. És az összes játékos egyidejűleg húzza meg a lábát, és megpróbál a szomszédon lógni. Ezt követően a padlón összegabalyodott fekvő, nevető (vagy káromkodó) testek halmaza keletkezik.

A srácokat három fős csoportokra osztják, és az első - harmadikra ​​számítják. A vezető egy állatkerti gondozót ábrázol, a srácok pedig állatok, de nem egyszerűek, hanem zsiráfok, viperák, elefántok stb. Vagyis azok, akiknek szokatlan fejük, nyakuk és farkuk van. Amíg az őr alszik, az állatok huligánok, és amikor ébren van, álmot ábrázolnak. Ugyanakkor a tanácsadó parancsára különböző számok a test különböző részeit ábrázolják.

Például:

1. – fejek
2. - farok
3. - törzs és nyak.

Minden résztvevő menjen a terem közepére. Mindenkinek kell adni egy zsebkendőt vagy törölközőt, hogy bekösse a szemét. A játékosok felsorakoznak egy nagy körbe, a vezető pedig egyik emberről a másikra lép, és a fülébe mondja, melyik állatot kell ábrázolni.

Az állatfajokat úgy választják ki, hogy csordákat vagy állományokat alkothassanak, és ezzel egyidejűleg bármilyen jellegzetes hangot adjanak. Például bivalyok mocorognak, kacsák hörögnek, kígyók sziszegnek, vaddisznók morognak, dingó ugat, kakukk kakukk, egerek nyikorognak, tigrisek morognak.

Feladat a játékosoknak: bekötött szemmel kell körbejárni a termet és meg kell keresni a "vértestvéreiket". Ugyanakkor ne felejtse el saját maga is kiadni az azonosítási hangokat. A győztesek azok az "állatok", amelyek elsőként gyűlnek össze egyetlen csoportban.

A résztvevők körben ülnek. Mindenki bármilyen állatnak nevezi magát (az állatok nevét nem ismételjük). A legfontosabb dolog az, hogy emlékezzen, milyen állatok vannak az állatkertben. Az egyik vezető belép a körbe. Egy szék üresen maradt. Az üres szék bal oldalán ülő résztvevő jobb kezével megüti a széket, és megnevez egy állatot. Ezen a széken ül az a résztvevő, aki ezt az állatot választotta magának. Egy másik szék szabadul fel. Minden ismétlődik. A vezető feladata az, hogy egy üres széken üljön, amíg a hely "bezsúfolódik", és az állat nevét meg nem nevezik. Ha a szék "zsúfolt" és az állat neve van, a műsorvezetőnek nincs joga ráülni erre a székre.

Állatkert-2

A srácok körben állnak, mindegyik játékos vesz magának egy-egy állatot, és kitalál egy gesztust, ami illik ehhez az állathoz, például:

• Madár – szét a kezét
• Gém – az egyik lába felemelve
• Macska – simogatta magát az arcán
• Gopher - mellre szorított kezek, leeresztett kefével stb.

Ezután az egyik játékos megmutatja a gesztusát és a másik gesztusát, a másodiknak látnia kell ezt, és meg kell mutatnia az ő gesztusát és egy másik játékos gesztusát, stb. Aki habozott vagy gondolta - kilép a játékból, a játék folytatódik.

A játék célja: Ne lassíts Szabályok: Az egyik játékos lesz a vezér, kezébe egy lazán összehajtott újságot (bot helyett) adnak. Mindegyik játékos kitalál egy nevet (valamelyik állat nevét). Sőt, ne legyen túl bonyolult, különben nem lesz olyan érdekes játszani annak, aki erre gondolt. Mindenki körben ül, a vezető áll középen. A játékosok feladata nyomon követni, hogy hívták-e a nevét, ha igen, akkor gyorsan nevezzenek meg más állatot (az elfogadott nevek közül). A műsorvezető feladata, hogy legyen ideje (kicsit!) a fejére ütni annak az újságját, akinek a nevét adják, miközben még nem nevezte meg a következő "szerencsétlent".

A csoport minden tagjának valamilyen állatnak kell elképzelnie magát, majd egy képzeletbeli kifutóban kell sétálnia, megpróbálva utánozni ennek az állatnak a szokásait.

Felállítás: A résztvevők körben állnak, könyökük alatt tartják egymást. Valami állatot mindenki a fülébe beszél. Ekkor a házigazda elkezdi felsorolni az állatokat, és aki meghallotta a vadállatát, az lógjon a szomszédok kezén. Vicces: Másodszor ugyanazt az állatot osztják ki minden résztvevőnek.

Körben vannak székek (annyi, ahány játékos). Minden játékost állatnak neveznek (az állatokat nem szabad megismételni). A vezető kivételével mindenki székeken ül, a vezető középen áll. Egy szék szabadon marad. A vezető feladata egy üres szék elfoglalása. A játékosnak, akitől jobbra van egy szabad szék, rá kell ütnie a kezét erre a székre, és meg kell neveznie egy állatot (a jelenlévők közül), majd ez az állat feláll a helyéről és egy szabad székre költözik. Most egy másik szék szabad, és minden kezdődik elölről. A fogadónak időt kell hagynia arra, hogy elfoglalja a széket, mielőtt elfoglalja (a szék akkor tekinthető foglaltnak, amikor megpofozzák, és az állatot hívják, és nem akkor, amikor az állat a széken ül). Első pillantásra a szabályok irreálisnak tűnnek, de a gyerekek gyakran hibáznak: sietve megneveznek egy állatot, amely nem szerepel a játékban, vagy magát a vezetőt hívják, majd a vezető nyugodtan leül egy szabad székre, és aki hibázott lesz a vezető. Nem tudom, megértetted-e a szabályokat, de én szeretem ezt a játékot, és általában a gyerekek is.

Mindenki körben ül a székeken, a sofőr középen, egy szék üres. A sofőr feladata, hogy széket foglaljon. Annak a játékosnak, akinek az üres szék a jobb keze alatt van, rá kell csapnia, és ki kell mondania a játékban résztvevő bármelyik játékos nevét, mielőtt a vezető ráül. Ha nem volt ideje, ő maga lesz a sofőr. Siker - a nevezett játékos ezen a széken ül, és az új játékos feladata, akitől az újonnan felszabaduló szék a jobb oldalon van, ugyanezt tegye.

A játékosok körben ülnek befelé fordítva, mindegyik résztvevő azonosítja magát valamilyen állattal, és értesíti a többi résztvevőt. Az állatokat nem szabad megismételni! A körben az egyik helynek szabadnak kell maradnia, a kör közepén a vezető áll. A szabad helytől jobbra ülőnek az a feladata, hogy tapsolja rá a kezét, és nevezze meg a körben ülő állatok egyikét, majd a megnevezett állatot áthelyezi szabad helyés így vándorol az egész körön. A sofőr feladata, hogy üres helyet foglaljon, míg a tőle jobbra ülőnek nem volt ideje tájékozódni és megnevezni valakit, vagy ha „a természetben nem létező” állatot nevezett meg. Az áll a helyére, aki felrobbant, vagyis leültette a sofőrt.

Tanár elemi osztályok Gorbacsova E. Yu.

KSU 30. számú középiskola, Karaganda

játékprogram"Azok a vicces állatok"

Gólok: szélesítse a tanulók látókörét;

fejleszti a képzeletet, a figyelmet, a gondolkodást, a kezdeményezést és a tevékenységet;

fejleszteni a természet iránti tiszteletet, a bajtársiasságot, a versenyszellemet

A játék előrehaladása:

Az emberek évszázadok óta figyelik az állatokat, próbálják megfejteni titkaikat és rejtélyeiket, jobban meg akarják ismerni életmódjukat, és soha nem fáradnak bele abba, hogy meglepjék őket. Mert olyan viccesek ezek az állatok.

Az este megvilágítja a csillagokat az égen.

Ismét eljön a várva várt pillanat.

Ideje indulnunk, hív minket

Titokzatos világ, titokzatos világ.

Ott természetesen találkozunk

Kalandok ezrei

Ott lesznek velünk

Hűséges barátok:

Félénk és gondtalan

áruló és nemes,

vicces és kedves

Vicces állatok ezek.

Vezető.

Ma egy játékot fogunk játszani - "Ezek a vicces állatok" versenyt. A játék során megtudjuk, melyikőtök tud többet az állatokról, tud róluk úgy beszélni, hogy válaszával másokat is érdekeljen. Sok érdekességet megtudhatunk az állatokról, játszunk, versenyeken veszünk részt, vetélkedőkön veszünk részt, énekelünk, és mindenkit meglepünk rendhagyó rajzainkkal. Elmondjuk, hogyan nem viselkedhetsz kisebb testvéreinkkel szemben. Hogy a játék végén mindannyian azt mondhassátok: "Én vagyok a felelős a bolygó minden életéért."

Ebben a játékban két csapat vesz részt: "Tigris" és "Oroszlán". Tisztelt zsűrink dönt a nyertesről. A zsűri minden versenyen értékeli a csapattagok művésziségét, a tanulók válaszainak helyességét, gyorsaságát, a csapatok fegyelmezettségét. A legmagasabb pontszám minden versenyen: 5 pont.

1 verseny.

Kapitányok versenye. Beszélniük kell az állatról, amely a csapatuk szimbóluma.

Tigris csapat.

Egy macska rokonról szeretnék beszélni, aki az állatvilágban első helyet nyerne egy szépségversenyen - egy tigrisről. Amit legalább a ruhája megér - gyönyörű, narancssárga, fekete csíkokkal. Mi a helyzet a növekedéssel? A tigris testének hossza a hegyétől a farkáig közel 3 méter. Súlya meghaladja a háromszáz kilogrammot. És mégis, a tigris mozgékony és kecses. A prédát üldözve akár tíz kilométert is képes csendben kúszni. Kiváló mászás sziklákon és meredek lejtőkön. Csak a friss húst szereti, a tajgában pedig nincs hűtőszekrény. Hogyan legyen? Ki kell dobni a félig megevett tetemet, és menni kell újért. Mit csinál a tigris vadászat előtt? A mi jóképű emberünk nagy takaros ember. Soha ne menj koszosan vadászni. Télen a hóban gurul, nyáron a folyóban fürdik. Ha nem fürödik le időben, a szag elszáll, amikor lesben állsz. Evés után a tigris vízben öblíti ki a fogait és a száját.

Leo csapat.

A macska másik rokonáról szeretnék beszélni - az állatok királyáról - az oroszlánról. A királyi sörény, az impozáns járás különbözteti meg más állatoktól. Az oroszlánok általában este vadásznak az egész családdal. A ragadozó egy gyors dobással megelőzi az áldozatot. Fegyverei nemcsak karmok és agyarak, hanem farok is. A bojtjában tüske rejtőzik. Ha kell, az oroszlán farka olyan kemény lehet, mint egy vasrúd, és olyan szoros, mint a szempilla. Az oroszlán királyilag vadászik: elszántan és anélkül, hogy meghallgatná, honnan fúj a szél. Nem fél attól, hogy az áldozat idő előtt megszagolja, sőt néha morog is, hogy megfélemlítse. Szereti a szavanna zivatarát aludni. Néha 20 órát alszik egymás után. Ilyen módon hasonlít rokonához - egy házimacskához.

2 verseny.

Erudit verseny.

Kérdések a Tigris csapathoz.

Melyik a legtisztább állat? (borz)

Mit eszik a varangy télen? (semmi, alszik)

Ki tud inni a lábával? (béka)

Melyik sündisznó nem szúr? (újszülött)

A világ legkisebb madara? (kolibri)

Mit veszít egy jávorszarvas minden télen? (kürtök)

Mit csipog egy szöcske? (láb a szárnyon)

Melyik a legnagyobb madár a sztyeppei zónában? (túzok)

Mire való a róka farka? (hogy eltakarja az orrát a hidegben)

Hogyan viselkednek a békák eső előtt? (ne károgj)

Mely ragadozó állatok nyomában nincsenek karmok? (macskák, hiúzok)

Hol van a szöcske füle? (a lábon)

Hogyan védi magát a medúza? (szúr)

A világ legfalánkabb állata? (ciki: napi 121-szer eszik)

Mit csinál a tigris vadászat előtt? (mossa)

Melyik állatnak születik babája tél közepén? (egy medvénél)

Kérdések a Leo csapathoz.

Melyik madár repül a legmagasabban? (sas)

Ki fut a hátsó lábával előre? (mezei nyúl)

Ki alszik fejjel lefelé? (denevér)

Mely állatoknak nőnek fogai minden nap? (hód, nyúl)

Hány lába van egy póknak? (nyolc)

Melyik madárnak van a leghosszabb nyelve? (a harkálynál)

A leggyorsabb állat? (gepárd)

Egy állat, amely házat épít a folyón? (Hód)

Melyik állat tölti idejének nagy részét a föld alatt? (anyajegy)

Melyik madár tenyészt télen fiókákat? (keresztlevél)

Mi a világ legnagyobb madara? (strucc)

Milyen állatkölykök táplálkoznak egy másik anya tejével? (mezei nyúl)

Mi a róka fő tápláléka? (rágcsálók)

A világ leghíresebb madara? (veréb)

Hogyan használja a majom a farkát? (neki ez az ötödik leosztás)

Melyik állatnak van a legtöbb foga? (kerti csiga: 14.175 fog)

3 verseny.

Művészeti verseny.

Az ábrán egy érthetetlen állat látható. Határozza meg, hogy más állatok testének mely részeiből áll!

4 verseny.

Fantasy rajzpályázat.

A csapat tagjainak le kell rajzolniuk a jövő állatát.

5 verseny.

"A legtöbb, a legtöbb, a legtöbb" verseny.

Kérdések a Tigris csapathoz.

1. Melyik állatnak van a legerősebb harapása? (nagy fehér cápa)

(A hossza hozzávetőleg 8 méter. Mindegyik fog négyes súlyú erővel záródik elefántok.)

2. Melyik állat a legkitartóbb? (szivacs)

(A szivacs olyan szívós, hogy ha átpasszírozzuk egy húsdarálón, akkor a darabjai újra összekapcsolódnak egésszé, és teljesen helyreállítja a megjelenését.)

3. Melyik a bolygónk legnagyobb állata? (kék bálna)

(Átlagos hossza 30 méter, súlya 122 tonna. Ilyen hatalmas állatot csak a víz képes eltartani.)

4. Melyik állat a legveszélyesebb az emberre? (szúnyogok és szúnyogok)

(Az emberi halálesetek felét ők okozták. Emberi vér szívásával ők megfertőzi az embereket olyan szörnyű betegségekkel, mint a sárgaláz és a malária.)

Kérdések a Leo csapathoz.

(hossza 9 méter)

(A hossza legfeljebb 3 méter.)

3. Melyik tengeri állat a leggyorsabb? (vitorlás)

(Ez a hal 109 km/h sebességgel tud úszni. A sarló alakú farok lehetővé teszi, hogy gyorsan átvágjon a vízoszlopon.)

4. Melyik a leggyorsabb állat a szárazföldön? (gepárd)

(Akár 80 km/h sebességet is elérhet, de csak 400 méternél nem hosszabb szakaszokon)

6 verseny.

Zenei.

Tigris csapat.

Képzeld el, hogy egy macska vagy, aki nagyon szereti a zenét. Adj elő egy dalt macskanyelven, és a srácok megpróbálják kitalálni.

Leo csapat.

Képzeld el, hogy egy kutya vagy, aki szeret énekelni. Adj elő kutyanyelven, és a srácok megpróbálják kitalálni.

7 verseny.

Verseny - pantomim.

Tigris csapat.

Ábrázolja egy ijedt nyuszi arckifejezését és járását.

Leo csapat.

Ábrázolja egy vidám malac arckifejezését és járását.

8 verseny.

Irodalmi hősök versenye.

Emlékezzen és nevezze meg a leghíresebb irodalmi szereplők állatait.

Tigris csapat. Leo csapat.

Légy (Tsokotuha) Tyúk (Ryaba)

Krokodil (Gena) Teknős (Tortilla)

Galchonok (Khvatayka) Bee (Maya)

Macska (Matroskin) Kutya (Sharik)

Testvér (nyúl) Párduc (Bagheera)

őz (Bambi) medve (Ballu)

9 verseny.

„Ki kire hasonlít” verseny.

Mindegyik viselkedésében egy állatra hasonlít. Az egyik lusta, mint például egy lajhár. Egy másik ugró, mint egy nyúl. Próbáld meg elmondani, milyen állatokra hasonlít az anyád és az apád. Magyarázza meg választását.

(-Pl. Amikor hazajöttem, apa a kanapén feküdt, újságot olvasott és ásított. Úgy nézett ki, mint egy medve a barlangban. Aztán anya nehéz táskákkal tért vissza a boltból. Úgy nézett ki, mint egy teve nagyokkal. terhek.)

Tigris csapat.

Milyen állatok az apukád?

Apám egyszerre néz ki, mint egy hód és egy pingvin.

Hódok - munkamániások, mert az utolsó ág lerakása után is 24 órát dolgoznak kisebb javításokon.

A hódról.

Tegnap reggel a folyó mellett vagyok

Néztem a hód akcióját.

Savanyú arccal rágta a nyárfat

Gátat akart építeni

Úgy tűnik, hiszel nekem

A vadállat nem volt túl boldog.

Reggel ő maga is nyárfát rág,

Még erősebbé teszel egy aknát.

Pingvin a világ leggondosabb apja. A legzordabb tél során a hím pingvinek a lábuk hegyén keltetik tojásaikat. Ha egy tojást jégen hagyunk, mindössze két perc alatt megfagy.

Pingvin.

ügyetlen pingvinek

Élj ott, ahol jégtáblák vannak

Fekete pingvinek frakk

Csak a hátát díszítse.

Elöl fehér kötény

Egy pingvin mellkasán

És a kötény zsebe alatt -

Ez az igazság, nem hazugság

És van benne két tojás,

Tehát két csaj lesz.

Apa - dada jól sikerült:

Gondoskodó apa

Kis pingvinek óránként

Egész nap táplálja magát.

És ő úszó,

Mint a kis hajók

Pingvinek úsznak a tengerben

Csak a hátsók villognak gyorsan.

A fiú a bölcsőből úszik,

Ha az apja pingvin.

Leo csapat.

Anyukád milyen állatok?

Anyám egyszerre olyan, mint egy oroszlán és egy méh.

Nőstény oroszlán büszkén vadászik más oroszlánokkal. Az oroszlánok nem vesznek részt a vadászatban. Egy oroszlánnak naponta körülbelül 15-ször kell etetnie kölykeit. Ez azt jelenti, hogy az oroszlánnak éjjel-nappal vadásznia kell. Ezért a terhelés valahogy csökkentése érdekében az oroszlánok együtt vadásznak. Ha az egyik nősténnyel valami történik, a másik örökbe fogadja a kölykeit, és ez megnöveli a munka mennyiségét.

Nőstény oroszlán.

Minden állat királynője

Kecses és karcsú

Leo felesége, találkozz az oroszlánnal,

Az oroszlán egy szépség!

független oroszlán

És megszokásban nyugodt

De ha mérges leszel...

Fuss el anélkül, hogy hátranéznél.

A méh munkamániás. Csak fél kiló méz előállításához a méheknek legfeljebb 2 millió virágot kell beporozniuk. Ezalatt akár 10 millió repülést is megtesznek a kaptárhoz, és 90 ezer kilométeres távolságot repülnek, olyan, mintha kétszer körberepülnék a Földet. A méhek 24 órát dolgoznak megállás nélkül, ezért a munkamániások tekintetében a méhek felülmúlhatatlanok.

Méh.

Csak reggel kelt fel a nap

És a méh már vajúdik,

Levet gyűjt a virágokban!

Összeszed két kosarat

A házban - a méhkas viszi,

És ismét a rétre repül -

Szóval egész nap, körbe-körbe.

Hol van ott énekelni, mint egy szitakötő,

A táncosnak - izgulj!

A méhsejtbe mézet kell önteni,

Igen, terítsd szét a polcokon!

Szóval egész nyár és repül,

Borostyán méz üzletek.

Állatparádé.

Zebrák.

Ennek a lónak van

Csíkos ruhák.

Úgy néz ki, mint a ruhája

Egy tengerésznek.

Van egy vicces kutyánk

Barbosnak hívjuk

Ha apa téved

Kutyánk ugat: hú - hú - hú

Apa jobban van

És irány a hűtő.

Mezei nyúl.

Az erdő zaja elsöpört -

A bokor alatt elcsendesedett a kasza.

Fülek hosszan nyomva

A visszhang sokáig tartott.

Krokodil.

Ez egy jóllakott krokodil.

Megevett egy tehenet.

És így most is

Rettenetesen kövér vadállat.

Medve
Törmeléken át, szakadékokon át
A medve lúdtalpú.
Imádja a méhecskéket
Igen, a málnát letépik az ágakról.

Farkas.
Éjjel-nappal zsákmányt keres,
Éjjel-nappal az erdőt járja.
A farkas csendben sétál és barangol.
A fülek szürkék - függőlegesek.

Egy majom
majom az állatkertben
Megevett három nagy banánt
Másodperceken belül, valószínűleg hat.
Bárcsak ilyen gyorsan tudnék enni!

Víziló
A víziló alig fért a tóban!
Kövér, hatalmas hasra nézek
És hogyan termesztette?
Valószínűleg víztartályok

Sündisznó
Hátul almát hord
Sün kis sünnek.
A gyógyszertárban nincs aszkorbinsav -
Egyenek almát.

Zsiráf
A zsiráf lenéz az állattestvérekre.
Látja az ellenségek és barátok titkait.
Minden titkot egyedül ő ismer,
De nem fog róluk beszélni senkinek.

Teve
És mi van a tevével, amit annyira szeretek?
Természetesen egy kamra, hátul kajával.
A teve sokáig nem tud inni vagy enni,
Hiszen púpjaiban van nedvesség és táplálék.

Hiúz.

Egy hiúz csendben felmászott egy fára

És az ágak alatt rejtőzik,

Elkapni minden lépést az erdőben,

Bojt - atenami a füleken.

Jávorszarvas.

Elk sétál a tajgán

Elvesztettem az agancsomat a hóban

Nagyszerű a tajga körül -

Hogy lehet benne szarvakat találni?

Csak a jávorszarvas egyáltalán nem

Nem gyászolja a veszteséget.

Semmi, nevet a jávorszarvas,

Nyárra talán megnőnek.

Róka.

A róka tudja – a róka

A szőrme minden szépsége.

Az erdőben nincs piros bunda.

A ravaszság erdejében nincs állat.

Mókus.

Mókus, bojt fülekkel,

A gomba látni fogja a szélét,

Ugorj utána az erdő ágairól

És hamarosan beviszi az üregbe.

Elefánt.

Az elefánt a legnagyobb a dzsungelben,

Átsétál.

Fenyegetően tündököl agyaroktól,

Finom ropogós levelek.

10 verseny.

Házi feladat.

Ilyen bizalomról álmodom

Hogy ne várják el tőlünk a rohamot

Nincs virág, nincs fű, nincsenek fák,

Nem szarvas, nem csendes jávorszarvas.

De sajnos nem minden srác álmodik erről velünk. Megsértik az állatokat, dühösek és kegyetlenek nőnek fel. Nem kell olyannak lenned, mint ők.

Minden csapat azt a feladatot kapta, hogy válasszon verset az állatokat bántó srácokról, hogy ne hasonlítson rájuk, és nevelje át őket.

Tigris csapat.

„Bátor” vers.

Oroszlánnal találkozni - nem remegek,

Felteszem a lapockámra...

Mi vagy te, miről beszélsz!

Oroszlán - akkor a lapockákon? ..

Futni fogsz előle

Fényes sarkú cipők!

Nos, nem oroszlán... Nos, találkozni fogok egy hiúzzal

És én azt mondom: „Gyerünk, scat!”

Mi vagy, mit mondasz

Ki tréfál a hiúzzal!

És menekülsz a hiúz elől

Ügetni fogsz.

Nos, ne hiúz... Nos, azt akarom...

És megfogom a macska farkát.

Leo csapat.

A "Sérti-e Vova az állatokat?"

„Megsért, még úgy is, mint... Vovka a régi ellenségem.

Hogyan kell ragaszkodni - nem marad le. Ez a farkánál fogva húz.

Ez elkezd majd csóválni. ”- Panaszkodott tehát a macska.

„És rögökkel, forgácsokkal, botokkal dobál rám – mindenféle szemetet

Nem barátkozom egy huncut emberrel!" - Így válaszolt nekünk a kakas.

„De nem sért meg. És ez nem akadályoz meg abban, hogy sétáljak.

És megkerüli. Ha találkozol velem.

Megszoktam, hogy tisztelek: – mondta a hatalmas bika.

Vezető.

Szegény és szörnyű egy világ természet nélkül, madarak éneke nélkül, virágillat nélkül, állatok nélkül, puha bundájukkal. Az embernek vigyáznia kell a természetre. Végül is szeretni a természetet annyit jelent, mint szeretni a szülőföldet. Erről szól a következő versünk.

Szegény őz nem fázik meg...

Hiszen őznek nincs kórháza.

Ki fogja kezelni a betegeket

Ha nincsenek orvosok a sztyeppén?

A fát nehéz megvédeni:

Nem ló, nem tud rúgni,

A fa némán ég a tűzzel, Hangtalanul vonaglik a fejsze alatt...

A koptató vörös tulipánja.

Egy rossz szó nem tesz szemrehányást...

A szürke egér bántani fogja a lábát -

És ne menj orvoshoz...

Ha nincs télen élelem,

A sebes szárnyú sziha nem lesz egészséges,

Nem valószínű, hogy a szivacs tavaszig él,

Ha nem talál etetőt...

Ki fogja etetni őket?

Ki fogja megvédeni?

Ki segít nekik?

Ha nem te?

A gyerekek éneklik a „Ne ugratsd a kutyákat” című dalt.

Ne ugratd a kutyákat, ne kergesd a macskákat
Sem gabonát, sem morzsát ne kímélj a madaraknak.
És akkor a verebek dalra ébrednek,
Senki nem fog megkarcolni vagy megharapni.

Ha nagy zajt csapsz az odú közelében,
Akkor cipelnie kell a lábát.
És a méh csak úgy, nem ragad meg.
Hiszen senki nem fog hiába szúrni és morogni.

Nem kell megbántani egy pillangót az ágon,
Több móka az erdőben a színeitől.
Ne ijesztgesd a bogarakat hosszú bajusszal,
És higgyétek el, hogy a hibák maguk sem fognak megérinteni.

Ha szereted a föld szépségét,
Vigyázz rá, fáradtan nem tudod.
Akkor biztosan barátok leszünk,
A macskákról és kutyákról pedig énekelj velünk!

Vezető.

Így a "Ezek a vicces állatok" játékprogramunk véget ért. A csapatok megmutatták műveltségüket, találékonyságukat, fantáziájukat, művészi képességeiket. És most szeretném átadni a szót a tisztelt zsűrinek. A zsűri összesíti az eredményeket, kihirdeti a nyerteseket. Csapatdíjak.

Vigyázz a Földre! Vigyázz magadra!
Skylark a kék zenitben
Pillangó a faleveleken,
Napsütés az ösvényen

Egy játszó rák kövein,
A sivatag felett a baobab árnyéka,
A sólyom a mező fölött lebeg
Tiszta hold a folyó felett, nyugalom.

Ennek a napnak az a célja, hogy a gyerekekben kialakuljon a hit, hogy a természet szépsége felbecsülhetetlen, ezért óvni, óvni kell.

A gyermekek alkotóképességének, a gyerekek találékonyságának, találékonyságának, műveltségének fejlesztése érdekében pedagógusok irányításával került megrendezésre az „Erdei ösvény” versenyprogram. A legnagyobb aktivitást az Útkereső különítmény (Csernyshova K. kapitány) mutatta, amely a versenyek eredményei alapján a legtöbb pontot érte el és bizonyult a győztesnek. Mindenki édes ajándékokat kapott. Érdeklődéssel és izgalommal zajlott a „Vörös könyv lapjain keresztül” című kvíz. A bemutatott bemutatón a srácok megismételték a híres ill ismeretlen tények az állatvilágból.

A Vörös Könyv olyan könyv, amelyben ritka faj növények, állatok, rovarok. TÓL TŐL 1600 g . 94 madárfaj és 63 emlősfaj halt ki a Földön. Az állatok segítséget kérnek. Ermokhin I., Abakumov A., Chernyshova D., Pakhomov N., Kiryunina S., Kireev T., Petruskov D., Abakumova A. mutatták be a legvilágosabban kognitív képességeiket. gondosan. A gyerekek kreatív képességeinek fejlesztése érdekében ökokiállítást rendeztek "A természet rajzainkban". A gyerekek különféle anyagokkal dolgoztak: akvarell, gouache, színes ceruza, filctoll, színes papír, szövet. A munkák egy részét a szabadban végezték. Az iskolai könyvtárban dolgoztak, ahol szórólapok kiadásához válogattak anyagot. A régiónk állatvilágáról szóló beszélgetés után különféle állatokat rajzoltak. Minden elkészült alkotást bemutattak a kiállításon az irodában és a táborsarokban. Az alkotások elnyerték a pedagógusok tetszését és a tábor résztvevőinek elismerését. A legjobbak Abakumova A., Fedotova A., Antropova V., Polechkina U., Chernyshova K. munkái lettek.

Délután az oktatók Frolova L.P. és Belyaev D.A. előkészítették és megtartották a "Botanikus vonat" környezetvédelmi játékot. Több állomáson is át kellett mennem („Erdei Patika”, „Zöld Barát”, „Színes bemutató”, „A legtöbb-legnagyobb”, „Érdekes”), hogy elsőként a célban legyek. Az értelmiségiek Abakumov A., Ermokhin I., Esaulova N., Csernyshova D.

Az iskola egészségügyi dolgozója, Bykova N.N. a dohányzás megelőzéséről beszélt. A munkanap végén összegezték az eredményeket, és levonták azt a fontos következtetést, hogy az ember képes lesz legyőzni a természettel való viszályt, és megtanul harmóniában élni vele.

Állatkerti váltó a táborban

Célok és célok:

A gyerekek egészségének erősítése, amikor részt vesznek a csapatbajnokságokon;

Felfedni a gyermekekben egyéni képességeiket, beléjük kelteni a testi önfejlesztés iránti vágyat;

Játékos sportformában szoktatni a gyerekeket egészséges életmódélet;

Fejleszteni a gyermekekben a megfigyelőképességet, a találékonyságot, a találékonyságot és a kézügyességet;

A srácok közös kreativitásával és játékával egészséges pszichológiai légkört teremteni a csapatokban.

Időráfordítás: 40 perc. Helyszín: focipálya.

Kellékek: ugrálókötelek, műanyag másfél literes palackok, egy zacskó magvak, markerek, lufi, focilabdák, rejtvények, állatnevekkel ellátott cetlik.

Az „Állatkerti váltó”, „Mese váltó”, „Vidám váltó”, „Vízes váltó”, „Sport váltó” mezőjének megjelölése

A váltóversenyre 12 fős csapat alakul (6 fiú, 5 lány, 1 tanácsadó). A váltóban való részvételhez minden gyermeknek orvosi engedéllyel kell rendelkeznie. A dress code a sportruházat.

A házigazda egy állatkerti gondozót ábrázol.

Állatdal

A srácoknak a Zverobika című dal hangsávjához és a műsorvezető műsorához az állatok mozgását kell ábrázolniuk, amelyekről kuplékban énekelnek.

lovak

A csapatot párokra osztják. Az első játékos felveszi a kötelet, felteszi, mint egy kantárt a másodikra, és a székhez futnak, majd vissza. Aztán a következő pár ugrik.

Egerek

Az első csapattag magot vesz, egy székhez fut, amelyen egy 1,5 literes áll műanyag palack, kinyitja a fedelet, magot dob ​​az üvegbe, lecsukja a fedelet, visszaszalad a csapathoz.

Gém

A játékosnak fél lábon kell felugrania a székre, és futva kell visszajönnie.

Becenevek

Az első résztvevő jelölőt vesz, és parancsra odaszalad a székhez, amelyhez a léggömb van kötve. A játékos feladata felírni a lufira a kutya nevét, vissza kell menni és odaadni a jelzőt a következőnek. A játék után a bírók felolvasták, mit írtak a srácok.

Kenguru

Az első csapattag veszi focilabda, térde közé szorítja és így egy székre ugrik, futva tér vissza.

Rejtvények

Minden csapat egy székhez ül. A bírák állatokat ábrázoló rejtvényeket adnak nekik. Parancsra a srácok elkezdik összeszedni őket. Azok a résztvevők nyernek, akik elsőként gyűjtik össze a rejtvényeket.

Futás sünnel

Minden csapat kap egy léggömböt. Az első résztvevő a labdával a székhez és hátra fut. Átadja a labdát a következő játékosnak.

Állati sikolyok

A játékos egy székhez fut, amelyen állatok nevei vannak. Bármelyik jegyzetet felveszi, elolvassa és háromszor ábrázolja az állat sírását, amit kapott. Visszatér. A következő résztvevő fut.

Dybra

Minden csapatnak van egy képviselője. A műsorvezető felolvas egy nyelvtörőt Dybráról: „Dybra egy olyan állat, amely a tundra vadonában él, hasonló a hódhoz és a vidrához, a kobra és a por ellensége, éjszaka vidáman tibrit vödrökben cédrusszemeket és jót tesz. a belekben!” A játékosok feladata a nyelvcsavarás megismétlése.

Hakuna matata

Az első résztvevő kap egy banánt, parancsra egy székhez fut vele, és azt kiáltja: „Hakuna matata!”, Visszajön, átadja a banánt a következőnek. Az utolsó csapattagnak (vezetőnek) a székhez kell futnia, fel kell állnia rá, enni egy banánt, kiabálnia: "Hakuna matata!" és visszatér a csapathoz.

Teknősbéka

Az első résztvevő négykézlábra áll, a hátára egy műanyag tálat helyeznek. A medence leejtése nélkül kell a székhez kúszni, majd át kell adni a stafétabotot a következőnek.

hernyó

A csapat minden tagja guggol, kezét egymás vállára teszi, és egy fájlban mennek a székhez és a háttámlához.

Az összesítés után a vezető jutalmazza a csapatokat.