Yazılım içeriği.

• Çocuklara müziğin güzelliğini hissetmeyi ve anlamayı, onu hareketlerle iletmeyi, müziğin doğasına uygun müzik aletleri çalmayı öğretmek.

Geliştirme görevleri:

• Çocuklarda müziğe ve görüntülerine karşı duygusal tepkiyi geliştirmek.
• Yaratıcılığı ve hayal gücünü geliştirin.
• Bir ritim duygusu, işitsel dikkat geliştirin.
• Müzikal-ritmik hareketler ve müzikal-gürültü enstrümanları çalarak yaratıcı hayal gücü geliştirin.
• Konuşma, işitsel dikkat, müzikal hafıza geliştirin.

Eğitim görevleri:

• Müzik aletleri için müzik sevgisi geliştirin
• Vücudunuzu hissetme ve ona sahip olma yeteneğini geliştirin.
• Çocukların duygusal izlenimlerini müzik eserlerini tanımaktan zenginleştirmek.
• ekipman: hayvan şapkaları (eşek, keçi, ayı, maymun keçi çocuklar kurt) müzik için kapaklar (yap yeniden mi fa sol la si) tahta kaşıklar, metalofon, tef

Karakterler.

• Lider - yetişkin
• Müzik Kraliçesi - Yetişkin
• keçi - yetişkin
• Kurt - yetişkin

lider (müzik çalar) Merhaba sevgili çocuklar! Bugün alışılmadık, büyülü bir yolculuğa çıkacağız - müzik ülkesine. Bu gezinin size bir gülümseme, neşe ve iyi ruh hali. Bugün Türkiye'den çocuklar müzik Okulu müzik aletlerini yanlarında getirip küçük bir konser hazırladılar.

Müzik yok, müzik yok
Hiç yaşayamam.
Müziksiz dans etmeyin
Ne polka ne hopak.

Ve dansta dönmeyeceksin,
Ve yürümeyeceksin
Ve eğlenceli bir şarkı
Tatilde şarkı söylemeyeceksin!

Sana bir sır vereyim:
Şarkısız ruh hali olmaz!

şarkı geliyor "Harika Şarkı" (Birnov'un müziği).

Sunucu: Bugün, Müziğin büyülü diyarına büyüleyici bir yolculuk bekliyoruz!

Müziği duyuyor musun?

(Bir eşek, bir keçi, bir ayı ve bir maymun orman açıklığına çıkar)

faliyet alani, sahne "dörtlü" Krylov'un masalı (çocuklarla oyunculuk)

lider:

yaramaz maymun,
Eşek,
Keçi, Evet, çarpık ayak Mishka.
Dörtlü çalmaya karar verdiler.

Notalar, bas, viyola, iki keman aldık.
Ve limonların altındaki çayırda oturdular, -
Sanatınızla dünyayı büyüleyin.
Yaylara vuruyorlar, yırtıyorlar ama bir anlamı yok.

"Durun kardeşler, durun! - Maymun diye bağırır. -
Beklemek!
Müzik nasıl gidiyor? Öyle oturmazsın.
Sen baslasın, Mishenka, viyolaya otur,

Ben, prima, ikincisine karşı oturacağım;
O zaman müzik yanlış gidecek:
Orman ve dağlarda dans edeceğiz!”
Oturdular, Dörtlüyü başlattılar;

Hala onlarla arası iyi değil.
"Bekle, bir sır mı buldum? -
Eşek bağırıyor, - elbette anlaşacağız,
Yan yana oturalım."

Eşek'e itaat ettiler: Sıra sıra edepli bir şekilde oturdular;
Ve yine de Dörtlü iyi gitmiyor.
Burada, her zamankinden daha fazla, analizleri gitti
ve anlaşmazlıklar

Kim ve nasıl oturulur.
Onların gürültüsüne uçmak Nightingale'in başına geldi.
Burada herkesin kendisine bir ricası var, şüphelerini çözmesi için.
“Belki” derler, “bir saat sabret,

Quartet'imizi sıraya koymak için:
Ve notlarımız var ve enstrümanlarımız var,
Sadece nasıl oturacağımızı söyle! -
“Müzisyen olmak için yeteneğe ihtiyacınız var.

Ve kulakların daha yumuşak, -
Bülbül onlara cevap verir, -
Ve siz dostlar, nasıl oturursanız oturun;
Müzisyen olmaya uygun değilsin" (hayvanlar üzgün) bize şarkı söylemeyi ve dans etmeyi kim öğretecek)

lider:

Tatil için büyülü Müziğin ülkesine gideceğiz.
Ve istersen seni de yanımıza alırız.
Müzik Kraliçesi o ülkede yaşıyor
Ve bugün hepimizin ziyaret etmesini bekliyor.

hayvanlar: şarkılar söylüyoruz ve enstrümanlar çalıyoruz, nasıl yapacağımızı bilmiyoruz!

lider:

Hiçbir şey, çünkü Müzik hepimizi sever,
Şarkı söylemeyi ve enstrüman çalmayı herkese öğretecek.
moderatör: Öyleyse, hazırlanın orman insanları, müzik bizi bekliyor!
ayaklarınız için üzülmeyin

Yakında yola çıkın.

Kompozisyon (çocuklar tren hareketini taklit eder) "Arkadaşların Şarkısı" (Gidiyoruz, gidiyoruz, uzak diyarlara gidiyoruz iyi komşular, neşeli arkadaşlar...).

Ev sahibi: Böylece büyülü Müzik ülkesine geldik.

(Müzik Kraliçesi müziğe girer.)

Kraliçe:

Benim adım müzik dostlarım!
Ve şimdi seninle buluşacağım.
Kıyafetime bir bak -
Elbisenin üzerinde tam bir ölçek var.

çeşitli simgeler var
Hatta tiz nota anahtarı.
sizi davet etmek istiyorum arkadaşlar
Müzik ve mutluluk dünyasına.

Kraliçe: Asistanlarım müzik dünyasında yaşıyor, asistanlarımı yönetiyor ve çocuklara kendinden bahset (çocuklar şiir okur)

Not endişelerle dolu,
Ona önemli bir görev verilmiştir.
O ölçeğin temelidir,
Her zaman orada olması gerekiyor.

Re, etrafındaki herkese neşe getirir
Ve kız arkadaşlar için papatya gözyaşları.
Çağırdığı bir dere gibi
Ve herkes uzaktan duyabilir.

Mi barışı, sükuneti sever,
Sihirli altın ay.
Güzellik hayal ediyor
Ve ona melodiler ithaf eder.

Fa bir hayalperest ve bir şairdir,
onun bir bisikleti var
Parlak bir fenerle kanatlı,
Fa, onun üzerinde gökyüzünde hızla ilerliyor.

Tuz güneşin parlak ışığını sever,
Daha hafif ve daha temiz not yoktur.
Bahçede fasulye yetiştiriyor,
Kesinlikle hizmet alacaksınız.

Yapraklardan La'nın ev notaları,
O büyük bir çiçek uzmanıdır
Orman, bahçe, çayır,
La'nın kendisine benziyor.

Ve C notumuz mütevazı,
O, sıradaki son kişidir.
Si rüyaları ve peri masallarını sever
Ve bebek mavisi gözler.

Her notanın kendi hayatı vardır
Ama birlikte hepsi bir ailedir.
Yedi sihirli içerir "Ben" canlı olarak
Ve yüksek sesle şarkılar söylüyorlar.

Sunucu: Müziğin kraliçesi, nota yardımcılarınız hayvan dostlarımıza doğru şarkı söylemeyi ve dans etmeyi öğrenmelerinde yardımcı olacak. Ve sonra hiçbir şey alamazlar.

Kraliçe: Elbette yapacağım! Orkestra oyunumuzu dinleyin.

orkestra "Mutlu Kaşıklar" (erkekler oynar)

Kraliçe: Bu çok ilginç. Şarkı söylemeyi ve dans etmeyi öğrenin ve daha da ilginç olanı, flütün sesini duyun, (çocuk flüt çalar)

Kraliçe: Arkadaşlar size müzikal bilmecelerim var.

Bilmeceyi tahmin eden cevabı alır! (enstrümanın görüntüsünü içeren kartpostallar)

Bilmeceler: Bu Rusya'da bilinir,
Sadece bunu birine sor!
Onun sadece üç teli var
Ama vatan aşkıdır.

Vanya çitin arkasından çıkacak
Ve "tribble" ve "saçma" oynayacak. (Balalayka)

Altı telli yabancı
Bu rezonans enstrümanı
Bir ozanı, bir askeri, bir öğrenciyi severler,
Ve onurlu sanatçı
Ve yüklü bir turist. (Gitar)

Çok eski ve basit
Alet, içi boş.
Sopalar sert dövdü
Topluluğun ritmi ayarlandı.
O her zaman mutlu
Geçit törenine liderlik edin. (davul)

Bu oyuncu genç
Müzik notalarına aşinayım.
O nazik ince iplerde
Küçük bir yay ile açar. (Kemancı)

Üç sıra dökülür,
Ve insanlar çömeliyor!
Üç sıra fena değil -
Düğmeler ve kürkler var.
Ve komik yaşlı bayanlar
Ditties onun altında şarkı söylüyor! (Akordeon, armonika)

Kraliçe:

araçlara sahibiz

Şimdi bizim için oynayacaklar. Oyun "Aracı tahmin et" (perdenin arkasındaki bir çocuk enstrüman, metalofon, kaşık, tef çalar)çocuklar tahmin eder.

Çocukların isteği üzerine oyun 2-3 kez tekrarlanır.

sürpriz an (keçi ve kurt rolü yetişkinler tarafından oynanır, keçiler çocuktur)

Çocuklu bir keçi içeri giriyor - Merhaba arkadaşlar ben dereza keçisiyim bunlar da benim çocuklarım ormanda yaşıyoruz orman kurduna rastlamadınız çok sinirlenebilir ve beni üzmeye çalışıyor Çocuklar, ondan korkuyoruz.

Kraliçe: Kurt keçiden korkma dereza, çocuklarınızın küsmesine izin vermeyeceğiz ve kurdu yeneceğiz, bayramda bizimle kalın, iyi eğlenceler.

Bir kurt koşar, ah, neredesiniz çocuklar çocuklar, bütün masallarda sizi arıyordum, üç domuz yavrusuna koştum, kapıyı açmadılar bana, kulübede tavşanı çaldılar, ve sessizlik oldu, Mishke çalılığa baktı ve kayıp orman sakinlerinin olduğu yerde kimse yoktu.

Kraliçe: Seninle arkadaş olmak istemiyorlar, peri masallarında kurt çocuklar ve keçiler ve tüm komşuların etrafında koşamazsın, tatilimizde kal ve güzel müzik dinle ve çocuklarla dans et, (müzikalden alıntıdır) "Anne" çocuklarla dans eden kurt

Kurt: Şimdi ben de keçilerle arkadaş olacağım ve güzel müzikler dinleyeceğim ve güzelce şarkı söylemeyi ve dans etmeyi öğreneceğim.

Kraliçe: Şarkı nedir?
Bu gerçek bir arkadaş.
şarkı mutluluktur
Her yerde yüksek kahkahalar

Ve şimdi, çocuklar
Benim için veda vakti geldi!
Müzik ve dans derslerinde görüşmek üzere.
(Müzik Kraliçesi çıkar.)

Sunucu: Böylece harika büyülü müzikler ülkesine yolculuğumuz sona erdi, birbirimize gülümseyelim ve böyle neşeli müzikler geldiğinde asla sıkılmayacağız, şarkı söylemek ve dans etmek istiyoruz. (şarkı sesleri "Gülümsemek" )

Kaynakça:

• V. Semernin "Müzik her yerde" ,
• "Müzikal Gizemler" (kaynak internet).
• masal Krylov I.A. "dörtlü"

Tüm anne babalar çocuklarını erken yaşta geliştirmeleri gerektiğini bilir ve kendi çocuklarının yaşıtlarından daha iyi, daha akıllı, daha güçlü olmasını isterler. Anneler ve babalar kendileri her zaman eğlence ve tatil senaryoları oluşturmaya hazır değildir. Bu yüzden en sadık ve organik olarak kabul edilir. çocuk eğlencesi(v çocuk Yuvası).

anaokulunda eğlence

Anaokulunda - bu sadece çocukları eğlendirmenin, onlara bir parça neşe, eğlence ve kahkaha vermenin bir yolu değildir. Eğlence ve tatillerin eşit derecede önemli bir başka işlevi de çocuklarda zihinsel gelişim ve belirli becerilerin oluşmasıdır. Sonuçta, çocuklar bu dünyayı oyun ve eğlence yoluyla algılar ve ahlaki öğretiler ve sıkıcı hikayeler çocukların gelişimine hiçbir fayda sağlamaz.

Anaokulunda çocuk eğlencesi ana türlere ayrılmıştır:

• günlük program;
• tatil senaryoları.

Aynı zamanda, bir anaokulu öğretmeninin her iki çalışma biçimi de grubun yaşamının ayrılmaz bir parçasıdır ve uygun şekilde organize edilmeleri koşuluyla çocukların gelişimine büyük katkı sağlar.

anaokulu etkinlikleri

Anaokulundaki etkinlikler çok çeşitli olabilir:

1) Anaokulunda günlük çocuk eğlencesi.

3) Tematik tatiller.

4) Müzikal ve sanatsal faaliyetler.

Çoğu zaman, uygulamanın gösterdiği gibi, müzik direktörü, beden eğitimi öğretmeni ve eğitimciler sadece tatil için hazırlanmakla meşguller. Senaryoyu hazırlarlar, rolleri dağıtırlar ve çocuklarla birlikte öğrenirler. Eylül ayında grup, sonbahar veya hasat festivaline hazırlanır. Yapıldıktan hemen sonra anaokulundaki tüm eğlence senaryoları hazırlık aşamasına gelir. Yeni yıl partisi, sonra Sekizinci Mart'a vb.

Tabii ki, tatiller, matineler ve onlar için hazırlık, çocuk takımının yaşamının önemli bir bileşenidir, ancak tek olmaktan uzaktır. Bu nedenle, eğitimcinin işi çeşitli olmalı ve çocukların uzun ve sancılı hazırlıklar yaşamaması için tatil senaryoları düşünülmelidir.

rekreasyon türleri

Anaokulunda dinlenme de aktif ve pasif olabilir. Pasif dinlenme şunları içerir:

• genel nitelikteki kas gevşemesi (uyku, gündelik konuşma);
• resimlerin, doğanın, güzel nesnelerin tefekküri;
• gündelik konuşmalar

Dinlenme de aktif olabilir:

• jimnastik egzersizleri;
• bahçe bahçesinde çalışmak;
• dış mekan oyunları.

Geri kalanın ana özü, çocuğun bağımsız olarak faaliyet türünü seçmesi, arzularını ve ihtiyaçlarını kendi çıkarlarına göre gerçekleştirmesidir.

Anaokulunda tatil ve eğlence senaryoları

Anaokulunda eğlence konuları şunlar olabilir:

1) Hane halkı: Yeni Yılı karşılamak, çocukların okula mezuniyeti.

3) Mevsimsel: kış tatili, kuş günü, yaz tatili.

Anaokulunda en yaygın tatillerden biri Sonbahar Festivali. Örneğin, “Sonbahar gürültülü top misafirleri evine davet etti”, hazırlanması şunları içerir:

• metin materyali seçimi ve müzik eşliğinde;
• senaryo geliştirme;
• tatil için metin ve şarkılar öğrenmek;
• çocukları önceden hazırlayın: sonbaharın belirtilerini ve hayvanların sonbaharda kışa nasıl hazırlandıklarını anlatın;
• odayı hava süslemeleri, posterler ile süslemek;
• çocuklar için kostüm ve diğer özelliklerin hazırlanması.

Karakterler: sunucu, mantar, tavşan, tilki, ayı, baştankara, kuşlar ve sebzelerin yanı sıra: sarımsak, domates, havuç, lahana, salatalık ve diğerleri.

Müziğin sesiyle çocuklar salona girer ve yarım daire olur. Sunucu konuşmasına başlar, ardından her sebze kendi sebzesi hakkında şiirler okur. Bundan sonra, "Sonbahar Geldi", "Sad Crane" şarkısını ve sonbahar temasına adanmış diğer besteleri gerçekleştirebilirsiniz.

Anaokulunda sonbahar tatilleri ve eğlence

Sonbahar kasvetli ve yağmurlu bir zamandır, ancak anaokulu çocukları için değil, çünkü eğitimciler her zaman çocuklar için en komik ve en eğlenceli olanı seçmeye çalışırlar. ilginç senaryolar eğlence (anaokulunda).

Yani, müzikal tiyatro eğlencesi "Sonbahara Mutlu Yolculuk". Bu eğlencenin ana karakterleri: sonbahar, sebzeler, sincaplar, tavşanlar, ayı, kedi, kuşlar. Sonbaharın ve liderin rolü yetişkinler tarafından oynanır, gerisi daha büyük grupların çocuklarıdır.

Şiirdeki çocuklar sonbahara soruyor, neden sık sık yağmur yağdı, soğuk geceler? Sonbahar neden neşeli ve sıcak bir yazı alıp götürdü? "Kış daha iyi olurdu!" Sonbahar, sırayla, çocukların talebini yerine getirmeye ve onlara kar fırtınası vermeye çalışacağını ve kendisinin çok mutlu olacağı ülkelere gideceğini söylüyor.

Daha sonra tüm çocuklar ağaçlar, sincaplar, tavşanlar, kuşlar ve sebzeler rolünde müziğe çıkarlar. Ne olduğunu anlayamayacaklarını, çünkü ağaçların yapraklarını atmaya zamanları olmadığını ve tavşanların kürk mantolarını değiştirmek için zamanları olmadığını ve saklanamadıkları için kurttan zar zor kaçtıklarını söylüyorlar. beyaz kar üzerinde gri kürk mantolar. Sincaplar, dökülmediklerini ve kış için mantar stoklamak için zamanlarının olmadığını söylerler. Ve şimdi Ayı açıklığa giriyor, kükrüyor, çünkü uyumak için bir inine bulmak ve ormanda dolaşmak, hayvanları korkutmak için zamanı yoktu. Ve kuşların daha sıcak iklimlere güneye uçmak için zamanları yoktu ve şimdi tamamen donuyorlar. Ve sebzeler yazın çok çabaladılar, devam ettiler ama sadece insanlar onları toplamadı. Ve hep birlikte - hayvanlar, kuşlar, sebzeler çocukları sonbahara döndürmek ister ve çocuklar onu arar ve getirir.

Burada sonbahar tekrar geri döndü, ama kendi başına değil, hediyelerle. Bir sepet meyve ve sebze taşır ve çocuklara tatlılar verir.

Yeni Yıl eğlence senaryoları

Yeni yıl, bildiğiniz gibi, sadece çocuklar için değil, ebeveynleri için de en sevilen tatil. Bu nedenle, bu tatilin organizasyonu herkes için çok önemlidir ve hazırlıkları çok zaman alır. senaryolar yılbaşı eğlencesiÇok var, örneğin:

- "Noel Baba, Snow Maiden ve her şeyden önce dünya çapında bir gezi." Bu masalın kahramanları Baba Yaga, Noel Baba, Kar Kızlıktır. Rolleri yetişkinler tarafından oynanır. Harlequin, Malvina, Cinderella ve çocuk masallarının diğer kahramanları çocuklardır.

İlk başta, çocuklar Yeni Yıl kompozisyonuna girerler. Çocuklar "Yeni Yıl" adlı eğlenceli bir tatil hakkında şiirler anlatırlar. Ev sahibi, tüm çocukları Noel ağacının etrafında dans etmeye ve en değerli dileklerini yeşil Yılbaşı güzelliğine yaklaşmaya davet ediyor. Daha sonra çocuklar Noel ağacı hakkında şiirler okurlar veya birlikte bir şarkı söylerler.

Snow Maiden çıkıyor ve bir şarkı söylüyor. Sonra Noel Baba'yı büyülediğini söyleyen Baba Yaga ortaya çıkıyor. Ona inanmayan çocuklar ve yetişkinler hep birlikte onu çağırır. Sonunda Noel Baba girer ve herkese hediyeler dağıtır. Bu, özellikle büyülü bir Yeni Yıl tatilinde çocuklar için en önemli şeydir.

Anaokulunda bahar eğlencesi

Bahar, her şeyin canlandığı zamandır. Olayları unutmayalım. Örneğin, anaokulunda bu tür çocuk eğlencelerini "Kuş Günü" olarak düzenleyebilirsiniz. Böyle bir durumda, hakkında bilmeceler ve sözler kullanmanız gerekir. farklı kuşlar kanatlı arkadaşların çıkardığı çeşitli sesleri sesiyle taklit ederek. Öğretmen "chik-chirik, kar-kar, tuk-tuk" derken serçe, karga, ağaçkakan hakkında bilmeceler yapar.

Çocuklara "Kuşlar" adı verilen bu tür eğlenceleri oynamalarını da önerebilirsiniz. Özü, büyük bir daire çizmeniz gerektiğidir - bu, kuşların uçtuğu gökyüzüdür. Oyunun başında, her çocuk kendisi için en sevdiği bir kuş seçer ve çocuklardan biri bir tilki tasvir eder. Kuş çocukları bir daire içinde yürür ve tilki çocukların arasındadır. Kuşlardan biri hakkında, örneğin bir guguk kuşu hakkında bir ayet söylediğinde, oyunun başında kendisi olmayı seçen kişi, tilkinin yakalamak için zamanı kalmaması için hızla daireye uçmalıdır. Oyunun sonunda, daire içinde kaçan kuşlar ve tilkinin pençelerine düşenler, ipi veya sopayı çeker, yarışır, kimin takımı kazanır.

En önemlisi, anaokulundaki tatil ve eğlence senaryoları parlak ve çeşitli olmalıdır.

Öğretmenlerin ve eğitimcilerin çocuk sabah gösterileri, temalı akşamlar ve toplantılar, anaokulunda eğlence etkinlikleri hazırlayıp düzenlemelerine yardımcı olacak yazarın tatil senaryoları. Tüm materyaller Maaam projesinin üyeleri tarafından yazılmıştır, birçok makale tatilden fotoğraflar içermektedir.

Tatil senaryoları türleri

Eserler kategorilere göre (spor, müzik, tematik...), resmi tatillere göre, mevsimlere göre sıralanmıştır. Mevsimsel boş zaman etkinlikleri, kışı görme veya yazı karşılama tatili, kuş günü, sonbahar panayırları gibi etkinlikleri içerir.

sonbahar tatilleri Kış tatilleri Sezon dışı tatiller

Bahar tatilleri yaz tatilleri

Kütüphanemizde kategorize edilmesi zor orijinal eserler bulunmaktadır. Örneğin, "Sihirli yulaf lapası tatili senaryosu" veya "Soğan gözyaşı günü", bu tür eserler "İlginç tatiller" başlığı altındadır.

Yayınlanmış komut dosyaları

Bölümlerde bulunur:
Bölümleri içerir:

• Halk, folklor tatilleri. Senaryolar, eğlence
• Senaryolar. Spor tatilleri, spor eğlenceleri, eğlence başlar
• Ekolojik tatiller, senaryolar, testler. Doğa, Dünya gezegeni.
• Eğitimciler ve öğretmenler için tatiller. Okul öncesi eğitim kurumlarının çalışanları ve öğretmenleri için olay senaryoları
• Performans senaryoları. Tiyatro gösterileri, dramatizasyonlar
• Yangın Güvenliği. Olay senaryoları, boş zaman etkinlikleri, can güvenliği sınavları
• Trafik kuralları, trafik ışıkları, yol işaretleri. Tatil ve eğlence senaryoları

Gösterilen yayınlar 1-10 arasında 115383 .
Tüm bölümler | Tatil senaryoları. Eğlence, boş zaman, matineler

Mezuniyet partisi senaryosu "Anaokuluna veda" salon şenlikli bir şekilde dekore edilmiş. 1 Ved. - 1 slayt (anaokulu resmi)- Uzak bir eyalette değil, harika bir denizaşırı krallıkta değil, Altın sarayların yakınında değil, basit insanlar arasında İyi bir bahçe bulunur, herkes burayı ziyaret etmekten mutluluk duyar. 2 Ved. - 2-3 slayt (kreşteki çocuklar)- Buna ne dersin...

Yaz sporları festivali "Vodyanoy'u Ziyaret" yaz sporları kutlama"Waterman'ı ziyaret etmek". Hedefler: Çocuklarda neşeli bir ruh hali yaratın. Görevler:  Canlı organizmalar için suyun büyük önemini gösterir;  Çocukları doğayla dikkatli bir ilişkiyle tanıştırın;  Pozitifliği teşvik edin...

Tatil senaryoları. Eğlence, boş zaman, matineler - Senaryo mezuniyeti "Papatya topu"

Yayın "Senaryo mezuniyeti" Papatya ..." Mezuniyet "PAPATYA TOP" Kuş sesleri, sunum yapanlar salona girer. Sunucu 1: Bugün olağanüstü bir gün, değil mi? Host2: Evet, kuşlar bile özel bir şekilde şarkı söylüyor. Ved.1: Sanki çok önemli bir şeyin yaklaştığını hissediyorlar. Veda 2: Bu nedir? Veda 1: Ne gibi? Bu...

MAAM Resimleri Kitaplığı

Zafer Bayramı'na adanmış "Her şeyi hatırlamalı ve onurlandırmalıyız ..." festival etkinliğinin senaryosu Zafer Bayramı'na adanmış “Her şeyi hatırlamalı ve onurlandırmalıyız ...” festival etkinliğinin senaryosu Tarih: 05/08/2019 Amaç: Çocukların ülkemizin tarihi olayları hakkındaki bilgilerini genişletmek ve pekiştirmek. Görevler: resmi tatiller hakkında fikir oluşturmak; konuyu açmak...

Summer ve Dr. Aibolit ile yaz eğlencesi senaryosu Sunucu: Rengarenk yazın ilk günü Buluştuk arkadaşlar. Çocukluğun, şarkıların, ışığın, barışın ve nezaketin bayramı! Bu tatili dünyanın en güzeline adadık - size, sevgili çocuklar! Siz çocuklar Vatanımızın geleceğisiniz. Gerçekten mutlu olmanı istiyorum ve...

Eğlencenin amacı: Çocukları neşelendirmek, eylemlerde etkinlik, bağımsızlık ve inisiyatif göstermek. EĞİTİM GÖREVLERİ: - çocuklarda bir oyun dersine duygusal bir tepki ve buna katılma isteği uyandırmak; - çocuklara birbirine çarpmadan birlikte oynamayı öğretin; ...

Tatil senaryoları. Eğlence, eğlence, matineler - Sitede veya kötü havalarda bir grupta yılın herhangi bir zamanında Eğlence "Mucizeler Alanı"

Çocuklarla "Mucizeler Alanı" hazırlık grubu. Ekipman: oklu topaç. (Kötü havalarda oyun alanında veya grup halinde eğlence yapılabilir. Oynayan çocukları seçmek için bilmeceler yapılır ve tahminen oyuna katılan olur. Eğlencenin seyri. 1. Bilmeceler: "Küçük ...

İkinci genç grupta spor eğlencesi "Masha ve Ayı Ziyareti" senaryosu Hedef: 1. Çocukları normlarla tanıştırın sağlıklı yaşam tarzı hayat. Görevler: 1, Denge, koordinasyon, hız, esneklik ve hareketlerin doğruluğu, yaratıcı düşünme geliştirin. 2, Günlük rutinin önemi, hijyen prosedürlerinin sağlığa faydaları hakkında bilgi tazelemek. Tatilin seyri. Çocuklar...

Kıdemli gruptaki edebi oturma odası "Ziyaretçi Büyükbaba Korney" tatili için senaryo Amaç: Oyun yöntemini kullanarak çocuk yazarlarının çalışmalarına ilgi oluşturmak. Görevler: Eğitim görevleri: 1. Çocukların K. Chukovsky'nin hayatı ve çalışmaları hakkındaki fikirlerini pekiştirmek. 2. Oyun yöntemini kullanarak yazarın çalışmasına ilgi oluşturmak....

İkinci genç grupta "Kış ormanında" eğlence Konuyla ilgili boş zaman: "In kış ormanı"Birincisiyle ikincisiyle birlikte genç grup. eğitimci: Magomedrasulova Aminat Abdulaevna. Amaç, bilişsel, iletişimsel, duygusal ve motor kürelerin gelişimidir. Görevler: Eğitici: - Çocukların kış hakkındaki bilgilerini genişletmek; -...

Etkinlik Fikirleri

Burada herhangi bir tatil için birçok fikir bulabilirsiniz - ekolojik, spor, müzik ve diğerleri. Ve burada sadece bulacaksınız adım adım talimatlar Etkinliğin uygulanması hakkında, ancak bir tema partisi için bir oda dekore etme fikirleri alabilir ve hatta kendinize uygun kostümler seçebilirsiniz.

Etkinlikler belirli bir tatile değil, sadece mevsimlik olabilir. Örneğin, böyle neşeli ve eğlenceli bir "patates tatili". Hem çocuklar hem de ebeveynler buna aktif olarak katılmalıdır. Daha önce, eğitimciler gruplar halinde çocuklara mevsimlerle ilgili kitaplardan hikayeler ve alıntılar okuyacak, meyveler, sebzeler, meyveler, şekilleri ve renkleri hakkında çok sayıda sohbet edecekler. Hatta sonbaharın hediyeleri ile kartpostallar veya resimler seçebilir veya mankenler satın alabilirsiniz. Çocukların patates el sanatları üretimine katılmaktan ve ondan yemek pişirme deneyimlerini paylaşmaktan mutlu olacaklarını düşünüyorum.

Materyal günlük olarak güncellenir. Tüm materyaller henüz kategorilere ayrılmadı, ancak çalışma yakın gelecekte tamamlanacak.

Küçük çocuklar için müzikli eğlence senaryosu okul öncesi yaş ilkbahar ve yaz döneminde.

Malzeme Açıklaması: bu özet, ilkokul öncesi çağındaki çocuklarla çalışan müzik yönetmenleri ve eğitimcilerin ilgisini çekebilir.

Eğitim alanlarının entegrasyonu:"Biliş", "İletişim", "Sosyalleşme", "Kurgu okuma", "Müzik".

Hedef: Grupta duygusal olarak olumlu bir iklim yaratılmasına katkıda bulunmak, çocukları oyunlara ve eğlenceye uygun katılıma çekmek. Müziğe, şarkı söylemeye ve en basit dans hareketlerini gerçekleştirmeye ilgi duymaya devam edin. Çocukların doğadaki nesnelere olan ilgisini teşvik edin, doğadaki temel ilişkiler hakkında fikirlerin oluşumuna katkıda bulunun. Ona karşı şefkatli bir tutum geliştirin.

Görevler

eğitici: mevsimsel değişiklikler, bitkiler (çiçekler) hakkında bir fikir oluşturmak, yaz hakkındaki bilgileri pekiştirmek, sebep-sonuç ilişkileri kurmayı öğrenmek;

geliştirme: müzikal ve estetik algı, gözlem geliştirmek;

eğitici: doğaya saygıyı, merakı geliştirin.

Metodik yöntemler:çocuklarla sohbetler, şiir okuma, oyun durumları.

Parti, grup odasında başlar. Öğretmen çocuklara yazın geldiğini söyler ve onları gerçek arkadaşların beklediği çiçek çayırına gitmeye davet eder. Ve açıklık “çiçekli” olduğundan, arkadaşlar da “çiçekli” olacak. Çocuklar çiçek ve böcek kostümleri giyerler.

Çaykovski P. I. “Çiçeklerin Valsi” nin müziğine çocuklar salona girer ve salonun dekorasyonunu inceler. Salon çeşitli çiçeklerle süslenmiştir. Sunucu, salonun dekorasyonuna dikkat çekiyor, çiçekler hakkında bir sohbete öncülük ediyor. - Çiçek sever misiniz? Hangi çiçekleri biliyorsun?

lider:Çiçeklere hayran kalın:

Çok fazla güzellikleri var!

Gülümse dostum, papatya,

Kokulu yulaf lapasına eğilin!

Başka bir çiçek büyür -

Yavaşça mavi peygamber çiçeği.

Mavi gözler açıldı

Kendine seslendi!

Harika yonca - yonca

Yani ağzına sorar!

Arılar çayırın üzerinde uçar, -

Yakında bal ile birlikte olacağız!

Etrafta kaç tane kelebek var!

Yaz geldi genç arkadaş!

Çocuklara yapay çiçekler verilir. Gerçekleştirilen

“Çiçeklerle dans et”, Rus halk melodisi “Bir çoprabalığıyla yürüyorum”.

lider: Bizi kim uyandırdı çocuklar

Orman ve tarla aydınlatıldı mı?

Çimleri, bankı kim ısıttı?

Sulama kabımızdaki su bile mi?

Sabah pencerede kim parladı?

Sanırım bu…. (çocukların cevabı).

Çocuklar: Güneş!

lider: Biz güneşimizle ilgiliyiz

Zil bir şarkı söyleyelim!

Güneş bizi duyacak ve dışarı bakacak.

"Güneş" şarkısı

Güneş belirir: Merhaba arkadaşlar! Çiçek arkadaşlarım kadar güzelsin. Onlarla çok samimiyiz. Onlara baktığımda bana gülümsüyorlar, ışınlarımı onlara uzattığımda onlar da bana uzanıyorlar. Kışı çiçekler uyurken çok özlüyorum ve uyandıklarında, başlarını kaldırıp gökyüzüne baktıklarında çok mutlu oluyorum.

sunucu: Merhaba Sunny, kova!

çabuk gel

aydınlanmak, ısınmak

küçük çocuklarımız. (folklor)

Sizin için çok mutluyuz ve bizden bir hediye kabul ediyoruz - büyük bir buket. (Çocuklar çiçek verir) ...

Ama biliyorsun, Sunny, çiçeklerin hala bir arkadaşı var - bu neşeli bir yaz yağmuru! Onsuz, çok sıcak olurlardı. Su olmayınca çiçekler solar ve kurur.

Sunny: Onu açıklığımıza çağıralım. Yaz yağmuru çocuklarla oynamayı sever.

Oyun: "Yağmur"

İlk damla düştü - bırak! (yukarıdan bir parmakla hareketinin yörüngesini gösterin)

Ve ikincisi koşarak geldi - şapka!

gökyüzüne baktık (yukarı bakıyor)

Damlalar damla damla şarkı söyledi,

ıslak yüzler,

Onları sildik. (ellerle yüzünü sil)

Ayakkabı - bak - (aşağıyı göster ve bak)

Islanmışlar.

Omuzlarımızı birlikte hareket ettirelim (omuz hareketleri)

Ve tüm damlaları sallayın.

Yağmurdan kaçmak

Bir çalının altına oturalım. (çömelme)

Ses kaydında yağmur sesi geliyor. Yağmurluk giymiş bir yetişkin belirir.

Sunucu:

Yağmur-yağmur,

Dolu dökün

küçük çocuklar

Rain: Yazım, sıcağım, kibarım.. Oyun oynamayı ve şaka yapmayı severim.

Oyun "Güneş ve yağmur".

lider: Güneş çıktı, tüm çocuklar yürüyüşe çıktı (çocuklar gevşer, güneşte sevinirler). Yağmur yağıyor (bütün çocuklar büyük, parlak bir şemsiyenin altında saklanıyor).

Ev sahibi çocukları oturur, çiçeklerle başka kimin arkadaş olduğunu hatırlamasını ister (çocukların cevapları).

Güneş: ve farklı böcekler (böcekler, arılar, kelebekler) çiçeklerle arkadaştır.

Kelebek, hadi arkadaş olalım!

Arkadaşlık içinde yaşamak daha eğlenceli.

bahçede çiçeklerimiz var

Üzerlerinden uçun. A. Sarsekov.

1-Çocuk:

Bombus arısı ağır, çizgili,

Bütün gün bahçede uçtum.

O sadece uçmadı

Bahçedeki çiçekleri saydı.

Homurdandı: "Zor iş!

Sonuçta, bahçedeki çiçekler sayısız! (E. Feyerabend)

2- Çocuk

uğur böceği,

siyah kafa,

Gökyüzüne uç

Bize biraz ekmek getir

Siyah beyaz ama yanmamış. (folklor).

Sunucu:Çocuklar, çiçekler ve böcekler neden çok arkadaş canlısıdır biliyor musunuz? Birbirlerine yardım ederler: böcekler için çiçekler ev, yiyecek, koruma ve böcekler çiçekleri hastalıklardan tedavi eder.

Böceklerin dansı "Gopachok" (Ukraynaca) nar. Varışta melodi. M. Rauchverger.

Güneş:

Ormanımızda çiçek açtı

Çeşitli çiçekler:

Haşhaş, papatya, peygamberçiçekleri

Mavi gözlü.

sulama kabımı aldım

Ve çiçekleri suladı.

Çiçekler su içecek

İyi büyüyecekler!

Oyun "Sulama kabından tarla çiçekleri." (Sulama kabının renginin çiçeklerin rengine oranı).

sunucu: Aferin çocuklar! Çiçeklere iyi bakın, çünkü onlar canlıdır ve tüm canlılar sıcaklığı, ışığı, suyu ve kendilerine saygıyı severler. Asla yere çöp atmayın, bize çiçek verir, çiçek toplamayın, böcekleri ve kelebekleri rahatsız etmeyin - çiçekler onlarsız kötüdür.

Ayrılırken size söylemek istiyorum:

Çiçekleri yırtma, yırtma,

Dünya güzel olsun.

Ve buketler yerine

Peygamber Çiçeği mavisi, unutma beni

Ve papatya tarlaları.

Y. Antonov'un müziği “Çiçek toplama” sesleri geliyor. Çocuklar tatilin kahramanlarına veda eder, salonu terk eder.

Klasör, farklı etkinlikler için spor tatilleri ve eğlence senaryoları içerir. yaş grupları. İnternet de dahil olmak üzere çeşitli kaynaklardan geliştirmede kullanılan materyal, fikir için herkese teşekkürler!

İndirmek:

Ön izleme:

beden eğitimi tatili

“Herkes yolun kurallarını bilmeli!”

Hedef. Daha büyük okul öncesi çocuklar için aktif boş zaman organizasyonu.

Görevler:

Yolun kuralları hakkındaki bilgileri pekiştirin;

Çocukların temel hareket türlerini geliştirmek;

Karşılıklı yardımlaşmayı ve karşılıklı yardımlaşmayı geliştirin.

Teçhizat: Jimnastik sıraları, teyp, trafik ışığı işaretleri (kırmızı, sarı, yeşil), ulaşım modlarını gösteren resimli posterler, 2 çember, yol levhalarının resimleri, emeklemek için 2 tünel, 2 fitball topu, 2 otobüs resmi.

Ön çalışma:

Yol kurallarını ve sokakta ve toplu taşımada davranış kurallarını incelemek;

Ulaşım türleri, yol kullanıcıları hakkında kitaplar okumak;

hakkında konuşma etik standartlar sokakta ve toplu taşımada davranış;

Yol temasında toplar, bayraklar, posterler ile spor sahasının dekorasyonu;

Senaryoda kullanılan ayetlerin ezberlenmesi;

Hatıralık-trafik ışıkları yapmak.

Tatilin seyri.

Çocuklar spor alanına neşeli müzik eşliğinde giderler.

eğitimci: Merhaba sevgili arkadaşlar, değerli konuklar ve jüri üyeleri. Yaz geldi. Açık havada çok zaman geçiriyorsun. Yaz aylarında yollardaki araç sayısı artıyor. Bu nedenle, sokakta davranış kurallarını bilmek çok önemlidir - bunlar yolun kurallarıdır.

1. çocuk:

Her yerde ve her yerde kurallar

Her zaman bilinmeleri gerekir.

Onlarsız denize açılmazlar.

Mahkeme limanından.

2. çocuk:

dışarı çıkmak kurallara göre uçuş

Kutup gezgini ve pilotu.

Kendi kuralları var

Sürücü ve yaya.

3. çocuk:

Şehrin içinden, caddenin aşağısında

Sadece böyle gitmezler:

Kuralları bilmediğin zaman

Başını belaya sokmak kolaydır.

4. çocuk:

her zaman dikkatli ol

Ve ileride hatırla:

Kendi kuralları var

Sürücü ve yaya!

(Ya. Pishumov).

eğitimci: Hangi trafik kurallarını bildiğimizi hatırlayalım.

Çocukların cevapları.

eğitimci: Bugün trafik ışıklarının ülkesine gideceğiz! Beceri ve iyi bir ruh halinin yanı sıra tüm arkadaşlarımızı yanımıza alacağız. Yoldan önce arkadaşlarla ısınmak için dağınık duralım.

Müzikal ritmik kompozisyon "Arkadaşlar". Yarışmanın tüm katılımcıları, Barbariki grubunun şarkısına bir beste yapar.

1. görev: "Bir sütunda sıraya gir" oyunu.

eğitimci: Geçiş zamanı

doğru bilebildin mi

büyük trafik ışığında

Küçük bir tane aramam gerekiyor.

Ona bak

Toplamda iki göz var:

Kırmızı göz yanarsa

Adam orada duruyor.

yani beklemek zorundasın

Yolun yanında durun.

Trafik ışığı renk değiştirir

Yeşil göz yanar.

Adam içinde yürüyor -

Her şey, ücretsiz geçiş!

Arkadaşlar yola çıkmak için şimdi iki takıma ayrılacağız. Boynunuzda yayalar için bir trafik ışığı gibi kırmızı ve yeşil amblemler var. Bir sinyalde, her yöne dağılırsınız. Müzik biter bitmez kırmızı amblemli olanlar kırmızı amblemin altında, yeşil olanlar ise yeşil amblemin altında yer almalıdır.

eğitimci: Gitmek için uzun bir yol çocuklar. Ve arkadaşımız bize yardım edecek. Sokaklardaki arabaların ve yayaların hareketlerini düzenlemeye yardımcı olur. Ve onun adı ne, şimdi öğreneceksin!

Geçiş şeridinde

Yolun kenarında

Canavar üç gözlü, tek bacaklı,

Bilinmeyen bir cins.

çok renkli gözlerle

Bizimle konuşur.

Kırmızı göz bize bakıyor.

Durmak! - Siparişini söylüyor.

Sarı göz bize bakıyor: - Dikkatle!

ve yeşil göz

Bizim için:

Olabilmek!

Konuşmasını böyle yürütüyor

Sessiz ... (trafik ışığı).

eğitimci: Bu doğru, aferin! Ve işte burada!

Trafik ışığı girer.

Trafik ışıkları: Ben bir trafik ışığıyım - güvenilir bir arkadaş,

Etrafımdaki herkese yardım ederim.

Yoldayım - komutan,

Tüm dünyada biliniyor!

Trafik ışıkları: Ama çok, çok fazla yol var ve ben tek başıma büyük bir araba ve yaya akışıyla asla baş edemezdim. Aynı trafik ışıkları bana yardım ediyor, tıpkı benim gibi. Hadi ama, aynı trafik ışıklarını yapıyorsun. Çiftlere ayrılmak ve el ele tutuşarak bitiş çizgisine koşmak ve bir trafik ışığı inşa etmek gerekir.

2. görev. Röle "Kırmızı, sarı, yeşil".

Takımlar, başlangıç ​​çizgilerinin arkasında çiftler halinde sütunlarda durur. Takımların her birinin karşısında, bitiş çizgilerinin yanında, başlangıç ​​çizgisinden 6-8 m uzaklıkta, rastgele sırayla 12 yumuşak modül dağılmıştır: 4 tanesi silindirdir - trafik ışığı için bir stand, 2 kırmızı küp , 2 sarı küp ve 2 yeşil küp renk - trafik ışığı, 2 üçgen prizma - trafik ışığının çatısı. Liderin işaretiyle, her takımın ilk çifti modüllere koşar, bunlardan birini alır, bitiş çizgisine koyar, takıma geri döner ve sopayı geçer, ikinci çifte avuç içi ile dokunur. . Aşağıdaki çiftler de aynı şeyi yapar. Oyuncuları görevi hatasız ve rakiplerinden daha hızlı tamamlayan takım kazanır: önce bitiş çizgisine 2 silindir, ardından yeşil, sarı, kırmızı küpler ve üstüne bir prizma yerleştirilir.

Trafik ışıkları: Dünyadaki herkes bilir:

trafik kuralları

yerine getirme ihtiyacı

Saygılarımla.

Trafik kurallarını iyi bilip bilmediğinizi öğreneceğimiz bir oyun oynamanızı öneririm.

3. görev: "Bu benim, bu benim, hepsi benim arkadaşlarım."

Trafik ışıkları: Hanginiz ilerliyor?

Geçiş nerede?

Çocuklar:

Trafik ışıkları: Kim bu kadar erken uçar

Trafik ışığını görmeyen nedir?

çocuklar: SESSİZ!

Trafik ışıkları: Kim arkasına bakmadan sürer

Bahçede ve oyun alanında mı?

Çocuklar: Benim, benim, hepsi benim arkadaşlarım!

Trafik ışıkları: Hanginiz, eve gidiyor,

Yolu kaldırımda mı tutuyor?

çocuklar: SESSİZ!

Trafik ışıkları: hanginiz otobüstesiniz

Yaşlılara yol vermek mi?

Çocuklar: Benim, benim, hepsi benim arkadaşlarım!

Trafik ışıkları: Kim bilir ki kırmızı ışık -

Bunun anlamı: "Hareket yok!".

Çocuklar: Benim, benim, hepsi benim arkadaşlarım!

(Y. Pishumov)

lider : İşte kaldırımda duruyor,

Bir sihirbaz gibi, gardiyan.

Hızla elini uzattı

Ustaca asasını salladı.

Tüm makineler bir arada

Ona itaat ederler.

Çok önemli ve kolay değil

Yol müfettişi yazısı.

Her şeyin yolunda olduğundan kim emin olur?

Nasıl davranacağını biliyor muydun?

(Y. Pishumov'un “Bu benim sokağım” şiirine dayanarak)

çocuklar: Trafik kontrolörü!

Trafik ışıkları: Bu doğru beyler, bu bir trafik kontrolörü! Ve şimdi sizi bir sonraki yarışmaya davet ediyorum ve trafik kontrolörünün nasıl giyinmesi gerektiğini ve elinde ne olması gerektiğini göstermenizi rica ediyorum.

4. görev: "Genç trafik kontrolörleri" rölesi.

Takımlar, başlangıç ​​çizgilerinin arkasında birer birer sütunlarda durur. Takımların her birinin karşısında, bitiş çizgilerinin yanında, başlangıç ​​çizgisinden 6-8 m uzaklıkta, küp üzerinde yer alır.ıslık . Takımların her birinin önünde bir sandalyede bir trafik polisi müfettişi pelerini, bir kep ve bir cop var. Liderin işaretiyle, her takımın ilk oyuncusu bir pelerin ve bir şapka giyer ve bir cop alır, küplere koşar, bir düdük alır, ıslık çalar ve geri koyar, takıma geri döner ve pas geçer. baton, her şeyi çıkarmak ve ikinci oyuncunun giydirilmesine yardım etmek. Aşağıdaki oyuncular aynı eylemleri gerçekleştirir. Oyuncuları görevi hatasız ve rakiplerinden daha hızlı tamamlayan takım kazanır.

lider: Yaya, yaya!
Geçiş hakkında unutmayın!
yeraltı, yer,
zebra benzeri
Bil ki sadece geçiş
Sizi arabalardan kurtaracak.

5. görev: Bayrak yarışı "Yürüyüş yarışmaları"

Takımlar, başlangıç ​​çizgilerinin arkasında birer birer sütun halinde durur. Ekipman her takımın önüne bitiş çizgisi yönünde yerleştirilir: 1 metre mesafede - bir tezgah (üst geçit) (işaretli bir işaret), 1 metre sonra - bir tünel (alt geçit), diğerinden sonra 1 metre - siyah beyaz bir şerit (zebra, yerden geçiş) . Lider, “Başlangıç ​​için! Dikkat! Mart!”, her takımın ilk oyuncusu bank (viyadük) boyunca yürür, tünele (alt geçit) girer ve “zebra” boyunca yürür. HIZLI BİR ADIM ile komutlara döner ve elin avuç içine avuç içine dokunarak değneği geçer. Görevi daha hızlı tamamlayan ve daha az hata yapan takım kazanır: oyuncular hızlı bir adımdan koşmaya ve zıplamaya geçmemelidir.

Trafik ışıkları: Ve hadi çocuklar trafik ışıklarına ne kadar dikkatli baktığınızı kontrol edelim ve oynayın, ancak karayolunda değil, sitemizde.

6. görev: Dikkat için oyun.

Trafik ışığı elinde 3 bayrak tutar: kırmızı, sarı, yeşil. Bayraklardan biri kaldırıldığında, çocuklar (komutlara göre oluşturulmuş) önceden belirlenmiş hareketleri gerçekleştirir.

Kırmızı - ayakta ve sessiz.

Sarı - yerinde zıplayın.

Yeşil koşu.

Trafik ışıkları: Peki, şimdi hangi erkeklerin dikkatli olduğunu ve hangilerinin olmadığını görüyoruz. Arkadaşlar, ne tür ulaşım araçları olduğunu biliyor musunuz?

Çocukların cevapları.

Trafik ışıkları: Aferin çocuklar. Yani otobüsle giderseniz Trafik Işıkları ülkesine üç durak kaldı. Otobüse arka kapılardan girmeli ve önden çıkmalı, diğer yolcuları itmemeye çalışmalısınız. Her zaman otobüste bir bilet alırsın. Ve satın almazsanız, "tavşan" olacaksınız - kaçak yolcular ve "tavşanlar" her zaman bırakılır veya para cezası ödemeniz istenir. Otobüsümüz farklı. İçinde, bir sonraki durağa ulaşmak için bazı görevleri tamamlamanız gerekiyor. Trafik ışıklarının ülkesine üç durak var. Üç görevi tamamlarsanız, ulaşacaksınız.

7. görev: "Üç durak."

1 durak

Trafik ışıkları: Birinci görev - yol işaretleri.

eğitimci: İşaret bu! gözlerime inanmıyorum.
Pil ne için?
Harekete yardımcı olur mu?
Buharlı ısıtma?
Belki kış kar fırtınasında
Sürücülerin burada ısınması gerekiyor mu?

Trafik ışıkları: Bilin çocuklar, bu işaret
Sürücüye diyor ki:
"Burada bir engel var.
Bekle - ekspres geçecek.

eğitimci: Harika işaret -
Ünlem işareti.
Yani burada çığlık atabilirsin
Şarkı söyleyin, yürüyün, şakalar yapın.
Çıplak ayakla koşarsan
Eğer gidersen - esinti ile!

Trafik ışıkları: Hayır, sana kesinlikle söyleyeceğim:

"Bu tehlikeli bir yol.

Çok istenen yol levhası

Sessiz ve dikkatli sürün."

Trafik ışığı birkaç yol levhası daha gösteriyor, çocuklar bu levhaların ne olduğunu söylüyorlar.

2 durak

Trafik ışıkları: Neyse ikinci durağa geldik.

Trafik ışıkları: Beyler, ulaşımda hangi davranış kurallarını biliyorsunuz?

Çocukların cevapları.

Trafik ışıkları: Sürüş sırasında kapılara dokunabilir misiniz? Şoförle konuşabilir miyim? Niye ya? Birbirinize bağırmak veya yüksek sesle konuşmak uygun mudur?

Trafik ışıkları: Beyler, yolda nelerin yasak olduğunu ve nelerin yapılmasına izin verildiğini hatırlayalım.

Trafik ışıkları: Şimdi şiir okuyacağım ve sen dikkatle dinle. Bu yanlış ve yasaksa, kırmızı takım ellerini kaldırır ve yeşil takım elleri aşağıda durur. Her şey doğruysa ve izin verilirse, yeşil takım ellerini kaldırır.

Oyun "Yasak - İzin Verildi"

Ve caddeler ve bulvarlar -

Her yerde sokaklar gürültülü

kaldırımda yürümek

Sadece sağ tarafta!

Burada şaka yapmak, insanlara müdahale etmek

Ön-shcha-et-sya için!

İyi bir yaya ol

İzin verildi...

Eğer tramvaydaysanız

Ve etrafınızdaki insanlar

İtmek yok, esnemek yok

Hızlı ilerleyin.

Bildiğiniz gibi bir "tavşan" sürün,

Ön-shcha-et-sya için!

yaşlı kadına yol ver

İzin verildi...

eğer sadece yürüyorsan

yine de ileriye bak

Gürültülü bir kavşaktan

Dikkatli yürü.

kırmızı ışık geçişi

Ön-shcha-et-sya için!

Çocuklar için bile yeşil ile

İzin verildi...

(V.Semernin)

3 durak

Trafik ışıkları: Çocuklar bakın neşeli güzel bir top bize doğru yuvarlandı. Karayolundan sitede bize yuvarlandı. Arabaların sürdüğü yerde top oynayabilir misin? Ve neden?

Çocukların cevapları.

Trafik ışıkları: Bu doğru çocuklar, örneğin bizimki gibi açık hava oyunları için özel oyun alanları var. Hadi toplarımıza atlayalım!

Her takımdan çocuklar birer birer fitball'lara atlayarak yer işaretine atlar ve top ellerinde geri koşar, topu bir sonraki oyuncuya geçirir.

Trafik ışıkları: Böylece çocuklar, trafik ışıklarının ülkesine geldik ve yolun kurallarını ve sokakta ve toplu taşıma araçlarında davranış kurallarını hatırladık. Şimdi bu kurallara uyacak mısın?

Çocuklar: Evet!!!

Trafik ışıkları: Arkadaş olduk ve toplantımızın anısına size küçük hatıralar veriyorum.

Trafik ışığı, kağıttan kesilmiş küçük trafik ışıklarını verir ve çocuklara veda eder.

Ön izleme:

“Rus topraklarındaki kahramanlar transfer edilmedi ...”

Okul öncesi çağındaki çocuklar için ebeveynlerle bir spor tatili senaryosu.

Hedef:

1. ebeveynleri anaokulunun spor yaşamına dahil etmek;
2. çocukların motor becerilerini geliştirmek;
3. ülkelerinden, halklarından, dostluklarından, karşılıklı yardımlaşma arzusundan gurur duymak;
4. olumlu bir duygusal ruh hali, neşeli, neşeli bir ruh hali yaratın.

tatilin seyri

Sesler "Radetsky March" I. Strauss. Takımlar salonu ciddiyetle atlar, yarım daire şeklinde sıralanır.

lider: Uzun zaman önce, yüksek bir tepede dolu vardı. Etrafı hendeklerle çevrili toprak bir surla çevriliydi. Yeşil tepelerden uzağı görebiliyordunuz. Banliyöler görünüyordu, geniş nehir - anne, zengin ekilebilir arazi, çam ormanları. Ve ormanların ötesinde bozkırlar var - sonu ve kenarı yok. Bogatirler yorulmadan güçlü atlara bindiler, dikkatli bir şekilde uzaklara baktılar: düşman ateşlerini görebiliyor musunuz, diğer insanların atlarının takırtısını duyabiliyor musunuz? Kahramanlık adına birçok silah başarısı! Öğrenecek ve kıskanacak çok şey var. İyi günler sevgili çocuklar ve ebeveynler. Tarihte kısa bir yolculuğa çıkmanızı ve destansı kahramanlara dönüşmenizi öneririm!

Görkemli bir şehirde olduğu gibi, Divnogorsk'ta,

Anaokulunda №9

Evet, hazırlık grubunda "..."

Yaşadı, oldu, üzülmedi

... şanlı arkadaşlar,

Tüm güzellikler kelimelerin ötesindedir!

Ve oradaki bilim adamlarının işlerini yönetti

Prenses…. boyarlar ile.

bir kez karar verdim

Prenses böyle bir kararname çıkaracak ...

Prenses: Kararname

Razudal iyi arkadaşlar!

Şanlı takımlarda bir araya gelin!

Kahramanca gücünü ve cesur cesaretini göster!

Sağlam bir el ve keskin bir gözle bizi eğlendirin!

Ve sınava başlamadan önce sana yemin etmeni emrediyorum!

Çocuklar, prensesin ardından kelimeleri tekrarlayarak bir yemin ederler.

Ilya Muromets (beden eğitimi öğretmeni) Stas Namin'in "Heroic Strength" şarkısının müziğine giriyor.

İlya Muromets: Siz bir goysunuz, iyi arkadaşlar, topraklarımızın kahramanları! Size selamlar ve benden, Ilya Muromets ve yoldaşlarım - Dobrynya Nikitich ve Alyosha Popovich'ten alçak bir yay. Ve sana boyun eğiyorum, güzelimiz, şanlı prenses ( başa ). Güçlü, güçlü kahramanları ve şanlı yarışmalarınızı duydum ve kahramanca gücünüze bakmaya karar verdim. Ayağa kalkalım kahramanlar, birbirimize düşman olalım ve ciddi bir rekabetten önce ısınalım.

Stas Namin'in "Heroic Power" şarkısının müziğine, tüm katılımcılar Ila Muromets tarafından gösterilen fiziksel egzersizler yapıyor.

İlya Muromets: Ve şimdi takımlar için isimler bulmamız gerekiyor. Solda “Kahramanlar”, sağda “İyi arkadaşlar” olsun. Rekabetimizi en bilge Prenses ve Bilge Vasilis ile yargılamayı öneriyorum.

(Jüri üyeleri - baş, metodoloji uzmanı)

Eh, kahramanlar, dikkat,

Hadi yarışmaya başlayalım!

Eğlence 1: "At Atı"

İlya Muromets: Atsız bir kahraman nedir? Şimdi arkadaşlarımızın eyerde nasıl kalabileceklerini göreceğiz. Bana savaş atımı getir! (O pamuk servis edilir.) O höyüğün etrafını at üzerinde dolaşmak ve geri dönmek gerekiyor.

Oğlanlar şerbetçiotuna binerler, sonra babalar çocukları sırtlarında taşır.

Eğlence 2: "Keskin Nişancılar":

Çocuk dönüm noktasına koşar ve çembere küçük bir top atar, baba topu çemberle yakalamaya çalışır; en çok isabet alan takım kazanır.

lider: Rus kahramanları kendilerini yalnızca kahramanca güçleri ile ayırt etmekle kalmadılar, aynı zamanda zekayla da parladılar. Arkadaşlarımızın da biraz kafa yormalarını öneriyorum.

Eğlence 3: "Akıl Yarışması":

1. Bülbül the Robber'ın ana silahı (ıslık çalma)

2. Mucizeler için kap (elek)

3. Kraliyet başı ayrımı (taç)

4. Kahraman figürü (üç)

5. Bir aptal için tasarlanmış başlık (şapka)

6. Soyguncu figürü (kırk)

7. Kirli düzine (on üç)

8. Büyücülük (süpürge)

9. Baba için yılan (Gorynych)

İlya Muromets: Kahramanlar uzun süre kötü ruhlarla savaştı. Peki, kim olduklarını söyle? (çocuk araması ) Bir sonraki yarışmamızın adı “Baba Yaga”.

Eğlence 4: "Baba Yaga":

Oğlanlar çuvallarda koşuyor, ardından babalar.

İlya Muromets: Ve şimdi "Yılan Gorynych" yarışması.

Eğlence 5: "Yılan Gorynych":

Bir rekabet var -bir grup, bir çember, her biri üç kişi halinde koşuyor. Koniler arasında çalışan yılan.

İlya Muromets: Eh, ikna oldum: güce ve el becerisine ihtiyacınız yok. Yani, ciddi bir testin gitme zamanı. Güzel Helen'in ölümsüzü Koschey'i zindanına hapsetti. Onları kurtarmak zorundayım! Ama yola - yola çıkmadan önce, gençleştirici elmalarla kendinizi yenilemeniz gerekir.

Babalar sırayla bir leğene koşar, elleri olmadan bir elmayı çıkarır ve takımlarına döner. Tüm elmaları en hızlı yiyen takım kazanır.

İlya Muromets : Koshchei'yi yenmek için kesinlikle ölümünü bulması gerekir. O nerede? Bu doğru, bir yumurtada.

Eğlence 6: "Canlandırıcı elmalar":

Çocuklar bayrak yarışına katılır: tüm salonda bir kaşıkta bir tenis topu taşımak gerekir.

İlya Muromets : Ve şimdi en zor sınav. Koshcheevo krallığına nüfuz etmek ve Güzel Helen'i serbest bırakmak gerekiyor.

Eğlence 7: Engel Kursu.

İlya Muromets: Aferin kahramanlar. Kahramanca güçlerini ve yiğit kahramanlıklarını gösterdiler. Rusya'da askeri eylemleri kahramanca eğlencelerle kutlamak uzun zamandır alışılmış bir şeydi. Ve asıl eğlence halat çekmeydi.

Eğlence 8: "Savaş halatı."

İlya Muromets: Evet, kahramanlar ve iyi adamlar Rusya'da kaybolmadı, cesaretlerini, güçlü güçlerini gösterdiler! Kahramanlık onurunu lekelemediler! Büyükbabalar ve babalar için değerli bir yedek büyüyor. Ve şimdi söz yargıçlarımıza veriliyor.

Hakemler, önceki bayrak yarışlarının sonuçlarını ve toplantının genel sonucunu özetler. Yarışmacılar ödüllendirilir. Yarışmacılar bir şeref turu yapar.

Ön izleme:

Teremochka'da yaşayan biri!

Orta okul öncesi çağındaki çocuklar için spor eğlencesi senaryosu.

Teremok, oyun alanının kısa tarafında yer almaktadır. Çocuklar oyunlarda başrol oynar kıdemli grup, oyunun planına göre kostümlü.

lider: Teremok alanında duruyor,

O alçak değil, yüksek değil.

Bizimle oynamasına izin ver

Kulede kim yaşıyor...

Arkadaşlar birlikte soralım:

Teremochka'da kim yaşıyor?

Kim-kim alçakta yaşıyor?

Fare: (kuleden dışarı koşar).

ben küçük bir fareyim

Ben hiç korkak değilim!

Yuvarlak bir dansa girin:

hepiniz faresiniz

Vasya (Kolya) - bir kedi!

Oğlanlardan birine maske-şapka takar ve onu çemberin ortasına koyar.

Ana bilgisayar ve fare: (etrafında dolanmak).

Fareler yuvarlak bir dansa öncülük eder,

Bir kedi kanepede uyuyor.

Sus fareler, gürültü yapmayın

Ve kediyi uyandırma

fareler:

Tra-ta-ta, tra-ta-ta,

Kediden korkmuyoruz!

Açık hava oyunu "Kedi ve Fareler" 2-3 kez tekrarlanır.

Lider ve çocuklar:

Teremochka'da kim yaşıyor?

Kim-kim alçakta yaşıyor?

küçük bir oluk içinde

Ormanın kenarında

Gece gündüz gürültülü

Çığlık atıyorlar...

Kurbağa: Vay!

Şimdiye kadarki en kurbağa oyununu oynayalım.

Bataklık yapalım.

Kuleden atlar ve çocuklarla birlikte daire şeklinde uzanır.

İp.

İşte yol boyunca kurbağalar

Bacaklarını uzatarak zıplarlar.

Kwa-kva-kva-kva!

Bacaklarını uzatarak zıplarlar.

Parmaklarını açarak iki ayak üzerinde zıplarlar.

Burada bir su birikintisinden bir yumruya

Evet, sivrisineğin peşinden atlamak!

Kwa-kva-kva-kva!

Farklı şeylere giriyorlar.

Evet, fare atlamanın arkasında!

Artık yemek istemiyorlar.

Bataklığınıza geri dönün.

Aşağı atlarlar.

Açık hava oyunu "Kurbağalar" 2-3 kez tekrarlanır.

Lider ve çocuklar: Teremochka'da kim yaşıyor?

Kim-kim alçakta yaşıyor?

Tavşan: (kulübeden atlar.)

Bir iki üç dört beş!

Bir tavşanın zıplayabileceği hiçbir yer yok.

Her yere kurt gider, kurt,

Dişlerini tıklıyor, tıklıyor!

lider: Ve çalıların arasında saklanıyoruz.

Saklan, tavşan ve sen!

Çocuklar farklı nesnelerin arkasına saklanır.

Kurt: (akciğer yürür, ezberden konuşur).

Ben tüylü bir gri kurdum

Tavşanlar hakkında çok şey biliyorum!

Hepsi zıplıyor ve zıplıyor

Dişlerime vuracaklar!

Ah, kimse yok... Bir çalının arkasına saklanacağım, bekleyeceğim...

Çocuklar görünür.

Yeşile, çayıra,

Çim çimdikleme, dinleme,

Kurt geliyor mu...

Kurt!

Kurt çocukları kovalar ama sadece oynar, yakalayamaz. Açık hava oyunu "Hares ve Kurt" 2-3 kez tekrarlanır.

Lider ve çocuklar: Teremochka'da kim yaşıyor?

Kim-kim alçakta yaşıyor?

lider: Kimse cevap vermiyor... Beyler! Hikayeyi biliyorsun. Söyle bana, şimdi kuleden kim çıkmalı? ..(çocuklar cevap verir). Tilki neden çıkmıyor? Aklıma şu geldi: hadi onu dışarı çıkaralım, gıdıklamaya, tıkırdamaya, ötmeye başlayalım... Tavukların geldiğini düşünecek. Sadece ondan çok hızlı bir şekilde tavuk kümesine kaçmanız gerektiğini unutmayın.

Dış mekan oyunu "Tavuk kümesinde tilki", 2-3 kez tekrarlanan "Eve koş" türünün basitleştirilmiş bir versiyonudur.

Lider ve çocuklar: Teremochka'da kim yaşıyor?

Kim-kim alçakta yaşıyor?

Dayanmak (çocukların arkasında görünür).Teremochka'da yaşamak istiyorum ama beni içeri almıyorlar, bir şey yapamayacağımı söylüyorlar. Bu doğru değil, şarkı söyleyebilirim: Woo!

Ve uzun bir süre ben

Harika dansçı!

lider: Hadi Mishenka, dans et.

Bırakın çocuklar izlesin!

Ayı beceriksizce dans eder.

Ah evet Mishka - aferin!

Onunla dans edin çocuklar!

Tef, çıngırak, hurdy-gurdy veya "Rus melodisi" melodisine ortak bir neşeli dans.

Ne eğlenceli bir dans

Bahçede bizimle gider!

kimse durmuyor

Herkes bizimle dans eder

Herkes ayağını yere vurur

Herkes ellerini çırpsın!

İşte bazı eğlenceli şeyler -

Bütün sokak dans etmeye gitti!

Eğlence sona erer, sunucu ve karakterler çocuklarla vedalaşır ve onları salonun dışında görür.

Ön izleme:

sağlık günü

3-4 yaş çocuklar için spor ve eğlence etkinliği

Hedef:

1. Çocukların fiziksel aktivitesinin oluşumu.
2. güçlendirme fiziksel Geliştirme okul öncesi çocuklar.
3. Şiirin metnine göre hareket yapma becerisini geliştirmek.

Kurs ilerlemesi.

Çocuklar salona girer, tek sıra halinde inşa edilir.

Bir daire içinde koşmak, çeşitli yürüyüş türleri.

Oyun "Şalgam"

Çocuklar bir daire içinde dururlar, ortada bir çocuk çömelir - bir "şalgam". Çocuklar şarkıya doğru yürürler.

Parmak oyunu "Salata"

Havuçları soyup soyuyoruz	Sağ elin yumruğunu sol elin avucundan kuvvetlice geçirin.
Biz üç veya üç havuç	Yumruklarını göğsüne bastırırlar ve onlarla ileri geri keskin hareketler yaparlar.
Üzerine şeker serpin	"Şeker serpilir", parmaklarla ince bir şekilde sıralanır.
Ve ekşi krema dökün.	Yumruk, sulama gibi yukarıdan aşağıya bir hareket yapar.
işte salatamız	Avuç içlerini öne doğru uzat
Vitamin açısından zengin!	Avuç içi ile göbeği okşayın.

sağlık günü

Orta grup çocukları için spor ve eğlence etkinliği

Kurs ilerlemesi.

Çocuklar müzik için salona girerler.

lider: Dikkat dikkat spor şölenimize başlıyoruz güne adanmış sağlık.

Sağlıklı yaşam tarzı

Bahçedeyiz!

zayıflamak

Ve her gün daha güzel!

İyimserlik doluyuz

Tüm gerçeği ortaya çıkarın

Sağlıklı yaşam tarzı

yaşamamıza yardımcı olur!

Bulmacalar

Soğuk onları çok korkutuyor

Sıcak ülkelere uçun

Şarkı söyleyemem, iyi eğlenceler

Sürüler halinde kimler toplandı? ...(ycitp)

Yağmur ve sulu kar, kir ve rüzgar,

Sonbahar, her şeyden sen sorumlusun!

Dondurucu, donduran adam

İlk beyaz çıktı...(genler)

Cebinize uzanın ve izleyin

Kükreyen, ağlayan ve kirli,

Gözyaşlarını silecek,

Burnu unutmayacak.(Mendil)

Ne işe yarar -

Herkes biliyor?

Ve cevabı bulmak çok kolay.

En sevdiğim fincanla

Papatyalar çizilir

Peki, bir bardakta - ... (Süt)

Estonya halk dansları oyunu "İyi eğlenceler çocuklar!"

spor teremok

1. ve 2. küçük grupların çocukları için spor eğlencesi senaryosu

Hedef: öğrencilerin fiziksel sağlığının korunması ve güçlendirilmesi.

Program içeriği:

1. Çocukları, karakterlerin dış eylemlerini, "tüm vücudu" hareket ettirme yeteneğini ve gönüllü olarak kasları gevşetme yeteneğini ileten etkileyici hareketleri taklit etmeye teşvik edin.
2. Bilinçli bir sağlık ihtiyacının oluşmasına katkıda bulunur.
3. Motor becerileri ve yetenekleri geliştirin;
4. Motor aktivite sürecinde optimal motor aktivite oluşturmak için;
5. Çocuklarda hareketten neşeli bir ruh hali yaratmak.

Katılım: Kelebek, Fare, Kurbağa, Tavşan, Tilki, Kurt, Ayı.

Ön hazırlık:Bir peri masalı sahnelemek için kostüm öğelerine ihtiyacınız olacak - bir kelebek için kanatlar, bir fare için kapaklar, bir kurbağa, bir eldiven ve bir tavşan, bir tilki, bir kurt ve bir ayı kulakları. Teremok'un kendisi, uygun şekilde tasarlanmış bir sandalye olarak tanımlanabilir. Dev bir ayının rolü daha büyük bir çocuk tarafından oynanabilir.

Etkinlik ilerlemesi

Çocuklar (müziğe) salona girerler ve hazırlanmış sıralara otururlar. Teremok salonun ortasında duruyor. Bir kelebek müziğe koşar, kanatlarını çırpar, sonra durur ve kuleyi inceler.

Kelebek: Teremok alanında duruyor,

O alçak değil, yüksek değil

Kimse bana cevap vermiyor.

Yani boş bir kule.

içinde yaşayacağım.

Dünyada yaşamak ne güzel!

Bana katılıyor musunuz çocuklar?

Çocuklar (koroda). "Evet!"

Kelebek . O zaman benimle dans et!

Çocuklar Kelebek ile dans eder, elleriyle dans hareketleri yaparlar (“İki Kız Kardeş - İki El” müzik oyununun ayarına göre), bankların yanında dururlar. Sonra Kelebek kuleye koşar ve arkasına oturur. Kurbağa belirir.

Kurbağa: Ah! Sahada teremok var!

O alçak değil, yüksek değil.

Kapıyı çalacağım.

Küçük evde kim yaşıyor?

Tak-tak, kim alçakta yaşıyor?

Kelebek:

Ve sen kimsin?

kurbağa:

Seninle bir kulede yaşayabilir miyim?

Kelebek: İçeri gelebilirsin. İkisi de daha eğlenceli.

Ne yapabilirsin?

Kurbağa: Ne gibi? Ben ünlü bir jumperım.

Şimdi burada birkaç tane yapacağız

Sizlerle farklı atlayışlar.

Kurbağa farklı atlama türleri gösterir (altında müzikli oyun“İşte yol boyunca kurbağalar) - iki ayak üzerinde, tek ayak üzerinde, salonun etrafında hareket halinde zıplıyor. Çocuklar ve Kelebek tekrar eder, bundan sonra Kurbağa, Kelebek ile birlikte kulenin arkasına oturur, Fare görünür.

Fare: Ah! Sahada teremok var!

O alçak değil, yüksek değil.

Kapıyı çalacağım.

Küçük evde kim yaşıyor?

Tak-tak, kim alçakta yaşıyor?

Kelebek : Ben Kelebek, iki terliğim var.

Kurbağa: Ben bir kurbağayım, yeşil göbek.

Ve sen kimsin?

Fare:

Kelebek: Girebilirsin.

Kurbağa: Üçümüz daha eğlenceliyiz.

Kelebek: Ne yapabilirsin, Küçük Fare?

Fare: Küçük adımlar atın.

Kuyruğunu kıvırmak komik.

Fare hareketleri gösterir - salonun etrafında parmak uçlarında koşar, "kuyruğunu" sallar. Çocuklar, Kelebek ve Kurbağa onun hareketlerini tekrarlar. Bundan sonra Kelebek, Kurbağa ve Fare kulenin arkasına saklanır. Tavşan belirir.

Tavşan: Sahada teremok var!

O alçak değil, yüksek değil.

Kapıyı çalacağım.

Küçük evde kim yaşıyor?

Tak-tak, kim alçakta yaşıyor?

Kelebek: Ben Kelebek, iki terliğim var.

Kurbağa: Ben bir kurbağayım, yeşil göbek.

Fare: Ben bir Norushka Faresiyim, iki ipek kulak. Ve sen kimsin?

Tavşan: Ben kaçak bir tavşanım.

Seninle bir teremkada yaşayabilir miyim?

Kelebek: Evet.

Kurbağa: İçeri gel.

Fare: Dört daha eğlenceli.

Kelebek: Ne yapabilirsin?

Tavşan: bir pençe ile yıkayın,

silerek temizle,

Bir tarakla kazıyın.

Bir tavşan ("Küçük beyaz tavşan oturuyor" müzik oyununa) metne göre hareketleri gösterir. Çocuklar ve diğer hayvanlar onun eylemlerini tekrarlar, Sonra herkes kulenin arkasına saklanır. Lisa belirir.

Tilki: Ne bir çekicilik! Terim harika!

Sahada teremok var!

O alçak değil, yüksek değil.

Kapıyı çalacağım.

Küçük evde kim yaşıyor?

Tak-tak, kim alçakta yaşıyor?

Kelebek: Ben Kelebek, iki terliğim var.

Kurbağa: Ben bir kurbağayım, yeşil göbek.

Fare: Ben bir Norushka Faresiyim, iki ipek kulak.

Tavşan: Ben kaçak bir tavşanım. Ve sen kimsin?

Tilki: Ben Rahibe Fox'um.

Seninle bir teremkada yaşayabilir miyim?

Kelebek: Evet.

Kurbağa: İçeri gel.

Fare: Beş daha eğlenceli.

Tavşan: Evet, böyle güzel bir Chanterelle ile bile!

Kelebek: Ne yapabilirsin?

Tilki: Dikkatlice yürüyebiliyorum, pençelerimi duyulmaz bir şekilde çimenlerin üzerine koyabiliyorum.

İşte, benim hakkımda bestelenen bir şarkı dinleyin.

Sadece tüm çocukların bana yardım etmesini istiyorum - onu pençeleriyle resmettiler.

Çocuklar bir tilki pençelerini taklit eder - kollar göğüs seviyesinde, eller indirilir, elleriyle alternatif hareketler yapar, bir tilki yürüyüşünü taklit eder.

Tilki, yapılması gereken eylemleri gösteren Rus halk kafiyeli “Tilki nasıl yürüdü” metnini okur. Çocuklar onun hareketlerini taklit eder..

Her şey (birlikte şarkı söyleyin).Terem-terem-teremok, kaleyi kapat.

Dev bir Ayı belirir.

Ayı (bas): Ö! Sahada teremok var!

O alçak değil, yüksek değil.

Kapıyı çalacağım.

Küçük evde kim yaşıyor?

Knock tak, kim küçücük yaşıyor?

Kelebek: Ben Kelebek, iki terliğim var.

Kurbağa: Ben bir kurbağayım, yeşil göbek.

Fare: Ben bir Norushka Faresiyim, iki ipek kulak.

Tavşan: Ben kaçak bir tavşanım.

Tilki: Ben Rahibe Fox'um. Ve sen kimsin?

Dayanmak: Ben beceriksiz bir ayıyım, ağır pençe.

Seninle bir teremkada yaşayabilir miyim?

Kelebek: Sen nesin, sen nesin! Teremok küçüktür.

Kurbağa: Ve sen çok büyüksün.

Fare: Ve ağır.

Tavşan: Kuleyi kıracaksın.

Tilki: Ve kule parçalanacak.

Sen Ayı, teremokumuza giremezsin!

Hepsi (koroda): Komşumuz olarak dev bir ayı almayacağız!

Bizi affet, Ayı.

Dayanmak (kuleye tırmanır):Bir şekilde, bir yere yerleşeceğim,

Bir topun içinde kıvrılacağım.

Herkes (korkmuş): Bizi dinlemek istemiyor

Kulenin içine tırmanıyor! ( Teremok çöküyor)

Hepsi (koroda): Kaçın hayvanlar, kule çöküyor!

Dayanmak : Suçluyum, üzgünüm! Kendinizden sürmezsiniz!

Hepimiz sıraya gireceğiz

Hadi yeni bir kule inşa edelim!

Kelebek: Ve çocukların bize yardım etmesine izin verin - taşınabilmek çok güzel

İstenilen spor ritmi.

Yeni bir kulenin "inşası" üzerinde hareketlerin taklidi var. Çocuklar koltuklarından kalkmadan hayvanların hareketlerini taklit ederler. İlk olarak, hayvanlar bir zincir halinde durur ve tuğlaları birbirine geçirir gibi yapar. Sonra onları yere sererler, duvarlar örerler. Sonra çekiçle vurur gibi yumruklarıyla birbirlerine vururlar. Ve son olarak, çocuk-sanatçılar kule sandalyesini kaldırır ve yeniden dekore eder.

Hepsi (birlikte): Bir-iki, bir-iki!

Yeni bir teremok hazır.

Dayanmak: Güçlü, dağılmaz.

Hepimiz ona uyacağız.

Ve bizimle yaşamaya geldin!