Baş Dağıtım fonksiyonel sorumluluklar ekip üyeleri arasında; brifingler düzenlemek; Çözüm finansal konular(ekipman, edebiyat, resim, oyuncak vb. satın alma). Kıdemli eğitimci Anaokulunun genel eğitim alanında okul öncesi çocuklara yol kurallarına göre öğretim sisteminin yerinin belirlenmesi, diğer alanlarla bağlantısı. Çocuklara trafik kurallarını öğretmek ve konu geliştirme ortamının düzenlenmesi için projelerin ve uzun vadeli planların geliştirilmesine katılım: - gruplar halinde güvenlik köşeleri; - bilgi standları ebeveynler için; - çocuklarla pratik alıştırmalar için bir oyun alanı (anaokulunun topraklarında). Eğitimci Çocuklara gruplar halinde trafik kurallarını öğretmek için koşulların oluşturulması: karayolu trafiği üzerinde çalışma yapılması - güvenlik köşelerinin tasarımı; - trafik kurallarına göre literatür seçimi, fotoğraflar; - oyunlar için nitelikler yapmak. Ebeveynlerle etkileşim. sağlık çalışanı Okul öncesi bir kurumdaki eğitim çalışmalarının çocuk sağlığı açısından değerlendirilmesine katılım Müzik direktörü. Trafik kurallarına göre tatil ve eğlence senaryolarının geliştirilmesi. Müzik bestelerinin seçimi. Beden eğitimi öğretmeni: Konu geliştirme ortamının düzenlenmesinde yardım. Tatillere katılım, trafik kurallarına göre eğlence. Trafik kurallarına göre çocuklarla açık hava oyunları yapmak. Eğitimci asistanları: Konu geliştirme ortamının düzenlenmesinde yardım. Tatillere katılım, trafik kurallarına göre eğlence.

Natalya Ustinova
Trafik kuralları ile ilgili sunum: "Yol kurallarına uyun"

İyi geceler, Sevgili iş arkadaşlarım! dikkatinize sunuyorum trafik kuralları ile ilgili sunum:« Trafik kurallarına uyun» . Hedef: "Bilgi, beceri ve

güvenli davranış pratik becerileri yol ve sokak... Çocukların bu konudaki bilgilerini özetleyin Trafik kuralları". Bu sunum yönlendirilir geçirilen malzemenin tekrarı ve konsolidasyonu hakkında. Yaz tatilinden sonra yeni öğretim yılının başında da kullanılabilir. bu olursa çok sevinirim sunum iş arkadaşları için yararlıdır.

izledikten sonra sunumlar, sohbetler yapıyoruz, çocuklarla birlikte, atık malzemeden modeller, hamuru, duvar gazeteleri, kolajlar oluşturduğumuz çeşitli boyama sayfaları, masa oyunları, tekrarlar ve çok daha fazlasını yapıyoruz. Bütün bunlar günlük işlerde kullanılabilir veya bir veli toplantısında gösterilebilir.

İlgili yayınlar:

"Trafik kuralları saygıyı hak ediyor!" Projenin uygulanmasına ilişkin yolun kuralları hakkında rapor"Trafik kuralları saygıyı hak ediyor!" Karayolu trafik yaralanmalarını önlemeye yönelik çalışma organizasyonunun önemi şüphesizdir.

Yolun kuralları hakkında organize eğitim faaliyetlerinin özeti "Yolun kurallarını öğrenin" Program içeriği: Çocukları toplu taşımadaki davranış kurallarıyla tanıştırmak. Çocukların yolun kuralları hakkındaki bilgilerini netleştirin.

Trafik kuralları hakkında özet "Trafik kuralları" Belediye bütçesi okul öncesi Eğitim kurumuÇocuk Yuvası kombine tip Yeysk şehrinin No. 22, MO Yeisk bölgesi.

Orta gruptaki yol kuralları dersinin özeti "Trafik kuralları saygıya değer" Yolun kurallarıyla ilgili dersin özeti orta grup Konu: "Trafik kuralları saygıyı hak ediyor." Program görevleri:.

MBDOU "Anaokulu" SKAZKA "Köy Veseloe" kentsel bölgesi Sudak-Levitskaya Alla Yurievna'nın eğitmeni. Dizüstü bilgisayarımı dikkatinize sunuyorum.

Trafik kuralları üzerine pedagojik proje "Trafik kuralları - istisnasız herkesin bilmesi gerekiyor!" MADOU "Çocuk Gelişim Merkezi - Anaokulu No. 46", Perm Trafik kuralları üzerine Pedagojik proje "Trafik kuralları - gerekli.

Katılımcılara anlatmak için tasarlanan “Geçişin Zorlukları” sosyal kampanyasına destek amacıyla Rusya bölgelerinde eylemler ve etkinlikler düzenleniyor.

Kışın trafik kuralları konusunda kıdemli grubun çocukları için eğlence "Yol kurallarını inceleyin ve saygı gösterin" Daha büyük çocuklar için eğlence. "Yolun kurallarını öğrenin ve bunlara saygı gösterin." Eğitimci: Marchenko Elena Nikolaevna. Amaç: Önleme.

ÇALIŞMA ORGANİZASYONUNUN AMACI ÇEVRE YOLU VE ULAŞIM ORTAMINDA ÇOCUKLARIN BECERİ VE GÜVENLİ DAVRANIŞ BECERİLERİNİN OLUŞTURULMASI VE GELİŞTİRİLMESİ 1. Çocuklarda, kendilerini sokağa doğru ve güvenli bir şekilde yönlendirmeleri için gerekli olan bilişsel süreçlerin gelişimi 2. Oluşum çocukların trafik ortamını gözlemleme beceri ve yeteneklerinin yanı sıra sokakta güvenli davranış konusunda istikrarlı olumlu alışkanlıkların oluşumu 3. Disiplin eğitimi ve trafik kurallarına vicdani riayet, karayolu taşımacılığı sürecinde davranış kültürü

EĞİTİM SÜRECİNİ DÜZENLEME İLKELERİ: Sıralama - bir çocuğun öğrenimindeki herhangi bir yeni adım, bir öncekinde daha önce öğrenilenlere dayanır. Görselleştirme - çocuklar her şeyi kendileri görmeli, duymalı, dokunmalı ve böylece bilgi arzusunu gerçekleştirmelidir. Faaliyetler - aktif bir yaşam pozisyonunu teşvik etmek için çocuğun oyuna, bilişsel, arama faaliyetlerine dahil edilmesi. Entegrasyon - eğitim sürecinde uygulanan her türlü çocuk aktivitesinin bütünleşmesi. Farklılaştırılmış bir yaklaşım - çocuklara kişiliklerini geliştirmede etkili pedagojik yardımın görevleri çözülür, öğrencilerin psikofiziksel, kişisel yeteneklerini ve yeteneklerini ortaya çıkarmaya yardımcı olan özel pedagojik durumların yaratılmasına katkıda bulunur. Yaşa özel - aynı içerik, çocukların yaş özelliklerine karşılık gelen karmaşıklıkla farklı gruplarda çalışmak için kullanılır. Bir okul öncesi kurumda ve bir ailede bir çocukla etkileşimin sürekliliği - hiçbir şey ebeveyn örneğinden daha iyi ikna edemez.

DOE ÇALIŞANLARI İŞ BÖLÜMÜ: Yönetici Ekip üyeleri arasında fonksiyonel sorumlulukların dağılımı; brifingler yapmak; Finansal sorunları çözmek (teçhizat, edebiyat, resim, oyuncak vb. satın alma). Kıdemli eğitimci Anaokulunun genel eğitim alanındaki okul öncesi çocuklara yol kurallarına göre öğretim sisteminin yerinin belirlenmesi, diğer alanlarla bağlantısı. Çocuklara trafik kurallarını öğretmek ve konu geliştirme ortamının düzenlenmesi için projelerin ve uzun vadeli planların geliştirilmesine katılım: - gruplar halinde güvenlik köşeleri; - bilgi ebeveynleri temsil eder; - çocuklarla pratik alıştırmalar için bir oyun alanı (anaokulunun topraklarında). Eğitimci Çocuklara gruplar halinde trafik kurallarını öğretmek için koşulların oluşturulması: karayolu trafiğinde çalışma - güvenlik köşelerinin tasarımı; - literatür seçimi, trafik kuralları için fotoğraflar; - oyunlar için nitelikler yapmak. Ebeveynlerle etkileşim. Sağlık çalışanı o Okul öncesi bir kurumdaki eğitim çalışmalarının çocuk sağlığı açısından değerlendirilmesine katılım Müzik direktörü. Trafik kurallarına göre tatil ve eğlence senaryolarının geliştirilmesi. Müzik bestelerinin seçimi. Beden eğitimi öğretmeni: Konu geliştirme ortamının düzenlenmesinde yardım. Tatillere katılım, trafik kurallarına göre eğlence. Trafik kurallarına göre çocuklarla açık hava oyunları yapmak. Eğitimci asistanları: Konu geliştirme ortamının düzenlenmesinde yardım. Tatillere katılım, trafik kurallarına göre eğlence.

SDA'DA ÇOCUKLARLA ÇALIŞMA ŞEKİLLERİ Trafik kurallarında çocuklu robot biçimleri Trafik ışıklarına, kavşaklara ve duraklara yönelik hedefli yürüyüşler Çeşitli sanat etkinlikleri Çeşitli oyun türleri Boş zaman, tatil, eğlence Eğitimci hikayeleri, sanat literatürü okuma Didaktik resimlerin ve çizimler Trafik kuralları üzerine konuşmalar ve sohbetler Araçların ve yayaların gözlemlenmesi

Konunun uygunluğu Türkiye'de yol güvenliği sorunu modern dünya oldukça önemli sorunlardan biridir. Şehrimizin ve ülkemizin sokak ve yollarındaki hareket hızı ve araç sayısı hızla artıyor. Bu nedenle trafik güvenliğinin sağlanması giderek daha önemli bir görev haline geliyor. Bu sorunu çözmede özellikle önemli olan, en genç yayalarımızın - çocukların erken ve doğru hazırlanmasıdır. Erken çocukluktan itibaren, trafik kuralları bilgisinin temellerini aşılamak gerekir. Yol işaretlerinin, işaretlerinin ve Karayolu Trafik Kurallarının ana hükümlerinin doğru anlaşılması ve gözetilmesi, yalnızca bir yaya ve sürücü olarak kendinize güvenmenizi sağlamakla kalmaz, yolda kritik bir durumda doğru kararı vermenizi sağlar.

Bilmecelerdeki trafik işaretleri Hey şoför, dikkatli ol, Hızlı sürmek imkansız, İnsanlar dünyadaki her şeyi biliyorlar Bu yerde yürüyorlar (Çocuklar) Bir arkadaşının bisikleti seni füzelerden daha hızlı sürüyorsa, Asla gitmene gerek yok Bunu gördüğün yere imza. (Bisiklete binmek yasaktır)

Kavşak geçiş kuralları Kavşaklar, yayalar ve sürücüler için en tehlikeli yerlerdir. Orada sokaklar kesişir, arabalar, otobüsler, troleybüsler gider. Kavşakta bir trafik ışığı ve düdük ve coplu bir trafik kontrolörü olabilir. Herkesin görmesi ve trafiği kontrol etmesi için kavşağın ortasında duruyor.

Trafik kontrolörü ile kavşak Trafik kontrol çubuğunun çubuğu dümdüz yukarı kaldırılır, araç ve yaya trafiği yasaktır! Trafik kontrolörünün sağ kolu ileri doğru uzatılmış ve sol kol aşağı indirilmiştir.Yayalar sadece trafik kontrolörünün arkasından karşıya geçebilirler. Trafik kontrolörü, sopasıyla gösterdiği işaretleri kullanarak sürücüler ve yayalarla iletişim kurar. Bu işaretler çok basit, gelin onlarla birlikte ilgilenelim! Trafik kontrolörü düz durur ve çubuğu aşağı veya yanlara uzanan kollara paralel tutar - yolu yalnızca trafik kontrolörünün önünden veya arkasından geçebilirsiniz.

Postovoy S. Mikhalkov "Benim sokağım" Burada her zaman postada akıllı bir gardiyan görev başında. Kaldırımda önünde duran herkesi aynı anda kontrol ediyor. Dünyada hiç kimse bunu tek bir el hareketiyle yoldan geçenlerin akışını durdurmak ve kamyonların geçmesine izin vermekle yapamaz. Ayette trafik kuralları

Bilmecelerdeki trafik işaretleri Bir arkadaşınızla hayvanat bahçesine veya sinemaya gidiyorsanız, Bu işaretle zaten arkadaş olmanız gerekecek, Ve sizi hızlı, akıllıca getirecek İşaret ... (Otobüs durağı) Bu işaret yardımcı olacaktır otobüsün veya troleybüsün nerede durduğunu öğrenirsiniz.

Trafik ışığı Trafik ışığı yoldaki en önemli ışıktır, hem sürücüler hem de yayalar buna uyar. Bir bacağı ve üç yuvarlak gözü vardır: üstteki kırmızı, ortadaki sarı ve alttaki yeşildir. Şehrin sokaklarında ve kavşaklarında, durduğu ve çok renkli gözlerini dönüşümlü olarak kırptığı görülebilir. Trafik ışığı kimin gidebileceğini veya yürüyebileceğini ve kimin yerinde kalması gerektiğini gösterir. Herkes ona uymak zorundadır. Yayalar için trafik ışığı. İki adamı tasvir ediyor - kırmızı ve yeşil. Kırmızı adam ayakta çizilir ve yeşil olan yürüyor. Kırmızı adam aydınlandı, bu yüzden hareketsiz durun, yolu geçemezsiniz! Yeşil yürüyen adam yanar yanmaz yolu güvenle geçebilirsiniz.

Ayette trafik kuralları Irina Gurina "Malyshkin trafik ışığı" Trafik ışığı bizi bekliyor. Geçişi aydınlatır. Kırmızı göz parladı: Bizi alıkoymak istiyor. Eğer kırmızıysa, hiçbir yolu yoktur. Kırmızı ışık yanmıyor. Sarı ışık çok katı değil: Durun, henüz yolumuz yok. Parlak sarı bir göz parlıyor: Tüm hareketlere değer! Son olarak yeşil göz bize yolu açar. Çizgili geçit Genç yayalar için !!!

Yanıp sönen ışıklı arabalar Caddeyi geçmek üzeresiniz ve aniden şu resmi görüyorsunuz: sürüş " Ambulans", Çatıda yanıp sönen bir ışık var, tüm arabalar ona yol veriyor ve yayalar yeşil ışık yanmasına rağmen hareketsiz duruyor ve karşıdan karşıya geçmiyor. Bunun özel bir ulaşım olduğunu bilin! Sürücüler ve yayalar herkes ona yol veriyor, çünkü başı dertte olanlara yardım etmek için acele ediyor.

Yanıp sönen ışıklı arabalar Özel ulaşım, bir ambulans, bir itfaiye aracı, bir kurtarma servisi ve bir polis arabasıdır. Bu arabaların siren adı verilen bir kornası vardır ve tavanda yanıp sönen ışık mavi veya kırmızı yanıp sönen ışıktır. Bu ışık yanıyorsa, katılım gösterin - yol açın.

Arabayla gidiyoruz, kendinizi bir arabanın içinde buldunuz ve bir anda yolcuya dönüştünüz. Yani bazı sorumluluklarınız var. İlk olarak, emniyet kemerlerinizi araba koltuğunuza bağladığınızdan emin olun. İkincisi, sürücünün dikkatini sürüşten uzaklaştırmayın. Üçüncüsü, izin verilene kadar hiçbir koşulda arabanın kapılarını açmayın! Dördüncüsü, başka bir araba, motosiklet veya otobüsün geçmediğinden emin olana kadar arabanızdan asla inmeyin.

Trafik kurallarına uyulmasında ebeveynlerin çocuklara örnek olması önemlidir! Acele etmeyin, ölçülü adımlarla karşıdan karşıya geçin! Anayoldan çıkarken konuşmayı bırakın - çocuk, karşıdan karşıya geçerken konsantre olmanız gerektiği gerçeğine alışmalıdır. Kırmızı veya sarı trafik ışıklarında karşıdan karşıya geçmeyin. Yolu yalnızca "Yaya geçidi" tabelası ile işaretlenmiş yerlerde geçin.

Trafik kurallarına uyulmasında ebeveynlerin çocuklara örnek olması önemlidir! Önce otobüsten, troleybüsten, tramvaydan, taksiden inin. Aksi takdirde çocuk düşebilir veya ana yola koşabilir. Çocuğunuzu yoldaki durumla ilgili gözlemlerinize dahil edin: dönmeye hazırlanan, yüksek hızda giden arabaları vb. gösterin. Araba, çalılar yüzünden, önce yolları incelemeden çocuğunuzla dışarı çıkmayın - bu tipik bir hatadır ve çocukların tekrar etmesine izin verilmemelidir.

Trafik kurallarına uyulmasında ebeveynlerin çocuklara örnek olması önemlidir! Karşıdan karşıya geçme kurallarına ayrı bir yürüyüş yapın. Çocuğunuzun bunları doğru anlayıp anlamadığını, bu bilgiyi gerçek sürüş durumlarında nasıl kullanacağını bilip bilmediğini kontrol edin. Bunu yapmak için, düzenlenmiş ve düzenlenmemiş bir kavşaktan tek yönlü ve iki yönlü bir taşıt yolundan bir yaya geçidini birlikte geçme alıştırması yapın. Tatildeyken çocuğunuz şehirde kalsa da gitse de, ona trafik kurallarını hatırlatmak için her fırsatı kullanmalısınız. Çocukları sokakta başıboş bırakmayın, yolun yakınında oynamalarına izin vermeyin. Çocuklara erken yaşlardan itibaren trafik kurallarına uymayı öğretin. Ve kişisel örneğin en anlaşılır öğrenme şekli olduğunu unutmayın.

Alla Kovalenko
Trafik kuralları ile ilgili sunum

İyi günler.

1 slayt:

MBDOU # 70, Shakhty, Rostov bölgesi öğretim kadrosu tarafından karşılanıyorsunuz.

Trafik kazalarının önlenmesine yönelik çalışmalarımızı dikkatinize sunuyoruz.

Slayt 2:

Yol... hayat gibidir. Hem hayatta hem de yolda neler olabileceğini asla bilemezsiniz, tehlikenin hangi dönüşte sizi beklediğini.

Yaşamları ve sağlıkları, yayaların sokaktaki davranışlarına bağlıdır. Ve çocuklar, hareketin en dikkatsiz katılımcıları. Davranış kurallarını göz ardı ederler, çünkü esas olarak onlar için bir tehdit oluşturmazlar.

Bu nedenle, kendinizi ve özellikle çocukları, erken yaşlardan itibaren yoldaki çeşitli öngörülemeyen durumlara hazırlamak gerekir.

3 slayt:

Okul öncesi çocukların, yetişkinlerin karakteristiği olan yol durumuna karşı koruyucu bir psikolojik tepkisi yoktur. Bilgiye susamışlık, sürekli olarak yeni bir şeyler keşfetme arzusu, çocuğu şehrin sokakları da dahil olmak üzere gerçek tehlikelerle karşı karşıya bırakır.

Çocuğu yolun kurallarıyla ne kadar erken tanıştırırsak, ona sokaklarda ve yollarda davranış kültürü becerilerini ne kadar erken öğretirsek, karayolunda o kadar az kaza olduğunu düşünüyorum.

Bu nedenle çocuklara çok erken yaşlardan itibaren sokaklarda, yollarda, ulaşımda ve trafik kurallarında güvenli davranışların öğretilmesi gerekmektedir. Hem ebeveynler hem de okul öncesi kurumlar bunda ve gelecekte elbette okul ve diğer eğitim kurumlarında yer almalıdır.

4 slayt - 5 slayt:

bizim çocuk Yuvası Karayolu trafik yaralanmalarının önlenmesine yönelik çalışmalar Karayolu Trafik Güvenliği Komisyonu tarafından koordine edilmektedir.

Bu slaytta, "Yol güvenliği için" komisyonunun çalışmalarını öğretmenler, çocuklar, ebeveynler ve toplumla birlikte takip edebilirsiniz.

6 slayt:

Verilen görevleri uygulamak için okul öncesi eğitim kurumu oluşturur gerekli koşullar... Çeşitli danışmanlık materyalleri, tavsiyeler, "Trafik güvenliği için" komisyon materyalleri, seminerler, video materyallerinin bulunduğu metodolojik bir ofis ve trafik güvenliği köşeleri donatılmıştır.

7 slayt:

Ofise eğitim materyalleri, süreli yayınlar (“Dobraya Dorota destva” gazetesi ve “Yeşil Işığa Yolculuk” dergisi) verilir.

Öğretmenler için, planlanan etkinlikler, oyunun aşamaları - seyahat "Bir trafik ışığının Macerası", okul öncesi çocuklara trafik kurallarını öğretmek için özel öneriler vb. hakkında bilgi edinebileceğiniz bilgi stantları düzenlenmiştir.

8 slayt-9 slayt-10 slayt:

70 No'lu okul öncesi eğitim kurumumuzda öğrenci velileri ile ulaşımda kazaların önlenmesi için büyük bir çalışma yürütülmektedir. Bu etkinliklere katılımdır: turnuvalar, sınavlar, KVN, spor etkinlikleri, promosyonlar "Bebek koltuğu", "Çocuk ana yolcudur".

11 slayt-12 slayt:

Okul öncesi eğitim kurumunda trafik kazalarının önlenmesine yönelik çalışmalar da trafik polisi ile birlikte yürütülmektedir. Çocuklar için trafik polisinin çalışmalarının özelliklerini daha iyi öğrenebilecekleri sohbetler düzenlenir.

13 slayt:

Okul öncesi eğitim kurumu, ebeveynler için gerekli bilgileri, referansları, istatistiksel, analitik materyalleri, ebeveynler için tavsiyeleri içeren ebeveynler için bilgi standlarına sahiptir.

14 slayt:

Okul öncesi çocuklarla yolun kurallarına aşina olmak için çalışmak, entegre bir yaklaşıma dayanır ve üç yönde gerçekleştirilir: organize faaliyetler, ortak faaliyet ve bağımsız aktivite.

15 slayt:

Çocuklarla çeşitli çalışma biçimleri kullanılır: bilişsel etkinlikler, hedefe yönelik yürüyüşler, çocuk kurgularını okuma, konuşmalar, problem durumları yaratma ve canlandırma, didaktik, mobil, olay örgüsüne dayalı rol yapma oyunları.

16 slayt:

Sıcak mevsimde, trafik kurallarını öğretmeye yönelik tüm çalışmalar sokağa aktarılır. Bunun için anaokulunun arazisine dış yol işaretleri, bisikletler, scooterlar ve yaya geçitleri olan yol işaretleri olan bir ulaşım alanı kuruldu. Çocuklar, yolun nasıl düzgün bir şekilde geçileceğini, düzenlenmiş ve düzenlenmemiş kavşakları öğrenir, bir otobüs durağında nasıl davranılacağını öğrenir, bisikletçiler için yoldaki davranış kurallarını öğrenir.

Çocukların trafik kurallarını incelemeye olan ilgisini korumak için, araçları kullanarak çocuklar ve ebeveynlerle yeni çalışma biçimleri tanıtılmaktadır. Bilişim Teknolojileri... Okul öncesi eğitim kurumumuzda eğitimciler çocuklarla birlikte çocukların bilgilerini pekiştirmek için kullanılan "Yol oyun için değil", "Trafik ışığıyla arkadaş olun" sunumları oluşturur.

17 slayt:

Okul öncesi eğitim kurumumuzun çocukları ve yetişkinleri "O. Koshevoy Caddesi'nin Trafik Kurallarına Göre Araştırılması" çalışmasına katıldılar.

Bu çalışmanın amacı:

Kaç tane yol işareti bulun

Yolda herhangi bir suçlu olup olmadığını öğrenin.

18 slayt:

Yapılan çalışmalar sonucunda çocukların trafik kuralları konusunda gerekli bilgilere sahip oldukları söylenebilir: bilirler. yol işaretleri, kaldırımın amacı, karayolu, yaya geçidi; ulaşım türlerini, şehrin sokaklarında yayalara yönelik davranış kurallarını bilir ve bu kuralların nasıl kullanılacağını bilir.

Ayrıca, 70 numaralı okul öncesi eğitim kurumu, yol güvenliği için çizim yarışmalarına aktif olarak katılmaktadır.

19 slayt:

Anaokulunda, çocuklara trafik kurallarını öğretme konusundaki pedagojik deneyim genelleştirildi ve sistemleştirildi, aşağıdakilerle donatılmış metodolojik bir kumbara toplandı:

Trafik kuralları için açık hava oyunlarının kart dosyası;

Trafik kurallarında didaktik oyunların kart dizini "Yol Oyunu Kütüphanesi";

Çocukları trafik kurallarına alıştırmak için bir kurgu seçkisi;

Dersler, sohbetler, boş zaman ve eğlence özetleri;

Trafik kuralları, geziler hakkında gözlem döngüsü, hedeflenen yürüyüşler caddede, bir otobüs durağına, bir kavşağa;

20 slayt:

artış için mükemmelliği öğretmek anaokulu öğretmenleri pedagojik konseyler, iş oyunları, seminerler, istişareler, çocuklara yolun kurallarını öğretme konusunda açık görüşler yürütür.

21 slayt:

Öğretmenlerin çocuklarla birlikte yol alfabesini tekrarladıkları okul öncesi eğitim kurumunda günlük olarak güvenlik tutanakları tutulur.

Sınıflar ve konuşmalar düzenlerken öğretmenler, bu yaşta çocukların oyun, gezi, yarışma şeklinde sunulan materyali, yani çocuğun aktif katılımıyla daha iyi algıladıkları gerçeğinden hareket eder.

22 slayt:

Mobil, didaktik oyunlar, yol durumlarının simülasyonu, "Ülkeye seyahat" yol alfabesi», Çizgi film karakterlerinin bilmeceleri ve bulmacaları, çocukların çevredeki yol ortamında nasıl doğru davranacaklarını öğrenmelerine yardımcı olur.

23 slayt:

Çocuklara yolun kurallarına uyma konusunda pratik beceriler kazandırmak için, ulaşımı, yayaların ve sürücülerin hareketlerini gözlemlemek için kaldırım boyunca grup yürüyüşleri yapılır.

Bütün bunlar, öğretmenlerin çocuklara yol ortamında güvenli davranış öğretme sorunlarını kapsamlı bir şekilde çözmelerini sağlar.

Karayolu taşımacılığı ortamında bir davranış kültürü olan trafik kurallarına disiplini ve vicdani riayeti teşvik etmek.

24 slayt:

Çocukların karayolu trafik yaralanmalarının önlenmesine yönelik çalışmalarda, ebeveynlerle çeşitli etkileşim biçimleri kullanılmaktadır:

Not ve broşürler, ebeveynlere trafik kurallarına uyulması gerektiği konusunda hitap eder;

Hem çocuklar hem de yetişkinler tarafından asimilasyon için gerekli olan yol kuralları hakkında materyal içeren hareketli klasörler;

Danışmanlık materyali "Okul öncesi ve yol".

Anaokulunda ebeveynlerle çalışmaya büyük önem verilir, çünkü çocuklarla her gün bir kereden fazla yoldan geçen ve onlardan sorumlu olan onlar.

Yıl boyunca, daha büyük grupların çocuklarının çizimleri sergilenir: "Böyle farklı arabalar", "Ben ve yol" vb.

25 slayt:

70 No'lu okul öncesi eğitim kurumunun çalışmalarının etkinliği, yukarıdaki sonuçlardan zaten bahsedebiliriz, bu sistem çalışır ve olumlu sonuçlar verir.

Ancak iş burada bitmiyor.

Her yıl bebekler bize gelir ve görevimiz onları toplumdaki hayata hazırlamak, yollardaki tehlikeye karşı uyarmaktır.

Bu çalışma alanının her zaman öğretmenlerin, velilerin, trafik polisinin yakın ilgi alanında olması gerektiğine inanıyoruz.

bu, karayolu trafik yaralanmalarının önlenmesine yönelik çalışmaların organizasyonunda daha fazla araştırma ve iyileştirme yapılması gerektiği anlamına gelir.

26 slayt:

"Dikkatiniz için teşekkürler".