Процес упорядкування формалізації і стандартизації називається. Поняття соціальних інститутів. Структура і функції соціальних інститутів

02.08.2021

Історія терміна

Основні відомості

Особливості його слововживання ускладнюються ще тією обставиною, що в англійській мові традиційно під інститутом розуміється будь-яка усталена практика людей, що володіє ознакою самовоспроізводімості. В такому широкому, чи не вузькоспеціальному, значенні інститутом може бути звичайна людська чергу або англійську мову як багатовікова соціальна практика.

Тому нерідко соціального інституту дається інша назва - «інституція» (від лат. Institutio - звичай, настанова, вказівка, порядок), розуміючи під нею сукупність суспільних звичаїв, втілення певних звичок поведінки, способу мислення і життя, що передаються з покоління в покоління, мінливих в залежності від обставин і службовців знаряддям пристосування до них, а під «інститутом» - закріплення звичаїв і порядків у вигляді закону або установи. термін « соціальний інститут»Увібрав в себе як« інституцію »(звичаї), так і власне« інститут »(установи, закони), так як об'єднав в собі як формальні, так і неформальні« правила гри ».

Соціальний інститут - це механізм, що забезпечує набір постійно повторюваних і відтворюються соціальних відносин і соціальних практик людей (наприклад: інститут шлюбу, інститут сім'ї). Е. Дюркгейм образно називав соціальні інститути «фабриками відтворення суспільних відносин». Ці механізми спираються як на кодифіковані зводи законів, так і на нетематізірованние правила (неформалізовані «приховані», що виявляються при їх порушенні), соціальні норми, цінності і ідеали, історично притаманні тому чи іншому суспільству. На думку авторів російського підручника для ВНЗ, «це найбільш міцні, могутні канати, які у вирішальній мірі визначають життєздатність [соціальної системи]»

Сфери життєдіяльності суспільства

Розрізняють 4 сфери життєдіяльності суспільства, в кожну з яких входять різні суспільні інститути і виникають різні суспільні відносини:

економічна- відносини в процесі виробництва (виробництво, розподіл, споживання матеріальних благ). Інститути, які стосуються економічної сфери: приватна власність, матеріальне виробництво, ринок і ін.
Соціальна- відносини між різними соціальними і віковими групами; діяльність із забезпечення соціальної гарантії. Інститути, які стосуються соціальній сфері: Виховання, сім'я, охорону здоров'я, соціальне забезпечення, дозвілля та ін.
політична- відносини між громадянським суспільством і державою, між державою і політичними партіями, а також між державами. Інститути, які стосуються політичної сфері: держава, право, парламент, уряд, судова система, політичні партії, армія та ін.
духовна- відносини, що виникають в процесі створення та збереження духовних цінностей, створення поширення та споживання інформації. Інститути, які стосуються духовній сфері: освіта, наука, релігія, мистецтво, ЗМІ та ін.

інституціоналізація

Перше, найчастіше вживане значення терміна «соціальний інститут» пов'язане з характеристикою всякого роду упорядкування, формалізації і стандартизації суспільних зв'язків і відносин. А сам процес упорядкування, формалізації і стандартизації називається інституціоналізацією. Процес інституціоналізації, тобто утворення соціального інституту, складається з декількох послідовних етапів:

виникнення потреби, задоволення якої вимагає спільних організованих дій;
формування загальних цілей;
поява соціальних норм і правил під час стихійного соціальної взаємодії, здійснюваного методом проб і помилок;
поява процедур, пов'язаних з нормами і правилами;
інституціоналізація норм і правил, процедур, тобто їх прийняття, практичне застосування;
встановлення системи санкцій для підтримки норм і правил, диференційованість їх застосування в окремих випадках;
створення системи статусів і ролей, що охоплюють всіх без винятку членів інституту;

Отже, фіналом процесу інституціоналізації можна вважати створення відповідно до норм і правил чіткої статусно-рольової структури, соціально схваленої більшістю учасників цього соціального процесу.

Процес інституціоналізації, таким чином, включає в себе ряд моментів.

Одним з необхідних умов появи соціальних інститутів слугує відповідна соціальна потреба. Інститути покликані організовувати спільну діяльність людей з метою задоволення тих чи інших соціальних потреб. Так інститут сім'ї задовольняє потребу у відтворенні людського роду і виховання дітей, реалізує відносини між статями, поколіннями і т. Д. Інститут вищої освіти забезпечує підготовку робочої сили, дає можливість людині розвинути свої здібності для того, щоб реалізувати їх у подальшій діяльності і забезпечувати своє існування і т. д. Виникнення певних суспільних потреб, а також умови для їхнього задоволення є першими необхідними моментами інституціоналізації.

Соціальний інститут утворюється на основі соціальних зв'язків, взаємодії і відносин конкретних індивідів, соціальних груп і спільнот. Але він, як і інші соціальні системи, не може бути зведений до суми цих осіб та їх взаємодій. Соціальні інститути носять надіндивідуальних характер, мають своє власне системним якістю. Отже, соціальний інститут являє собою самостійне суспільне утворення, що має свою логіку розвитку. З цієї точки зору соціальні інститути можуть бути розглянуті як організовані соціальні системи, що характеризуються стійкістю структури, інтегрованість їх елементів і певної мінливістю їх функцій.

Перш за все, мова йде про систему цінностей, норм, ідеалів, а також зразків діяльності і поведінки людей і інших елементів соціокультурного процесу. Ця система гарантує подібну поведінку людей, погоджує і направляє в русло їх певні прагнення, встановлює способи задоволення їхніх потреб, вирішує конфлікти, що виникають в процесі повсякденного життя, забезпечує стан рівноваги і стабільності в рамках тієї або іншої соціальної спільності і суспільства в цілому.

Саме по собі наявність цих соціокультурних елементів ще не забезпечує функціонування соціального інституту. Для того, щоб він працював, необхідно, щоб вони стали надбанням внутрішнього світу особистості, були Інтерналізована ними в процесі соціалізації, втілилися у форму соціальних ролей і статусів. Интернализация індивідами всіх соціокультурних елементів, формування на їх основі системи потреб особистості, ціннісних орієнтацій та очікувань є другим важливим елементом інституалізації.

Третім важливим елементом інституалізації є організаційне оформлення соціального інституту. Зовні соціальний інститут являє собою сукупність організацій, установ, осіб, наділених певними матеріальними засобами і виконують певну соціальну функцію. Так, інститут вищої освіти наводиться в дію соціальним корпусом викладачів, обслуговуючого персоналу, чиновників, які діють в рамках таких установ, як вузи, міністерство чи Держкомітет з вищій школі і т. Д., Які для своєї діяльності мають у своєму розпорядженні певними матеріальними цінностями (будинками, фінансами і т. д.).

Таким чином, соціальні інститути - це соціальні механізми, стійкі ціннісно-нормативні комплекси, що регулюють різні сфери соціального життя (шлюб, сім'я, власність, релігія), які мало сприйнятливі до змін особистісних характеристик людей. Але вони приводяться в дію людьми, які здійснюють свою діяльність, «грають» за їхніми правилами. Так, поняття «інститут моногамної сім'ї» має на увазі не окрему сім'ю, а комплекс норм, що реалізується в незліченній кількості сімей певного виду.

Інституціоналізації, як показують П. Бергер і Т. Лукман, передує процес хабітуалізаціі, або «опрівичіванія» повсякденних дій, що приводить до формування зразків діяльності, які в подальшому сприймаються як природні і нормальні для даного роду занять або вирішення типових в даних ситуаціях проблем. Зразки дій виступають, в свою чергу, основою для формування соціальних інститутів, які описуються в вигляді об'єктивних соціальних фактів і сприймаються спостерігачем як «соціальна реальність» (або соціальна структура). Ці тенденції супроводжуються процедурами сигніфікації (процес створення, вживання знаків і фіксації значень і смислів в них) і формують систему соціальних значень, які, складаючись в смислові зв'язки, фіксуються в природній мові. Сигніфікації служить цілям легітимації (визнання правомочним, суспільно визнаним, законним) соціального порядку, тобто виправдання і обгрунтування звичних способів подолання хаосу деструктивних сил, що загрожують підірвати стабільні ідеалізації повсякденному житті.

З виникненням і існуванням соціальних інститутів пов'язане формування в кожному індивідуумі особливого набору соціокультурних диспозицій (габітусу), практичних схем діяння, що стали для індивіда його внутрішній «природною» потребою. Завдяки габитусу відбувається включення індивідів в діяльність соціальних інститутів. Соціальні інститути тому - це не просто механізми, а «своєрідні" фабрики смислів ", що задають не тільки зразки людських взаємодій, але і способи осмислення, розуміння соціальної реальності і самих людей».

Структура і функції соціальних інститутів

структура

поняття соціальний інститутпередбачає:

наявність в суспільстві потреби і її задоволення механізмом відтворення соціальних практик і відносин;
ці механізми, будучи надіндивидуальні утвореннями, виступають у вигляді ціннісно-нормативних комплексів, що регулюють суспільне життя в цілому або окрему її сферу, але на благо цілого;

В їх структурі укладені:

рольові моделі поведінки і статуси (приписи їх виконання);
їх обгрунтування (теоретичне, ідеологічне, релігійне, міфологічне) у вигляді категоріальної сітки, що задає «природне» бачення світу;
засоби трансляції соціального досвіду (матеріальні, ідеальні і символічні), а також заходи, що стимулюють одну поведінку і репресують інше, інструменти підтримки інституційного порядку;
соціальні позиції - самі інститути являють собою соціальну позицію ( «порожніх» соціальних позицій не буває, тому питання про суб'єктів соціальних інститутів відпадає).

Крім того, припускають наявність певної соціальних позицій «професіоналів», здатних призводити цей механізм в дію, граючи за його правилами, включаючи цілу систему їх підготовки, відтворення і підтримки.

Щоб не позначати різними термінами одні і ті ж поняття і уникнути термінологічної плутанини під соціальними інститутами слід розуміти не колективних суб'єктів, не соціальні групи і не організації, а особливі соціальні механізми, що забезпечують відтворення певних соціальних практик і соціальних відносин. А колективних суб'єктів все ж слід іменувати «соціальні спільності», «соціальні групи» і «соціальні організації».

функції

У кожного соціального інституту є головна функція, яка визначає його «обличчя», пов'язана з його головною соціальною роллюпо закріпленню і відтворенню певних соціальних практик і відносин. Якщо ця армія, то її роль полягає в забезпеченні військово-політичної безпеки країни шляхом участі в бойових діях і демонстрації своєї військової могутності. Крім неї є й інші явні функції, в тій чи іншій мірі властиві всім соціальним інститутам, що забезпечують виконання головної.

Поряд з явними, існують ще й неявні - латентні (приховані) функції. Так, Радянська Армія свого часу виконувала ряд прихованих невластивих їй державних завдань - народно-господарських, пенітенціарних, братської допомоги "третіх країн», приборкання і придушення масових заворушень, народного невдоволення і контрреволюційних заколотів як всередині країни, так і в країнах соцтабору. Явні функції інститутів є необхідними. Вони формуються і декларуються в кодексах і закріплені в системі статусів і ролей. Латентні функції виражаються у непередбачених результатах діяльності інститутів або осіб, що представляють їх. Так, демократична держава, усталене в Росії на початку 90-х років, через парламент, уряд і президента прагнули покращити життя народу, створити в суспільстві цивілізовані відносини і вселити громадянам повагу до закону. Такі були явні цілі і завдання. Насправді ж в країні зріс рівень злочинності, а рівень життя населення впав. Такими є результати латентних функцій інститутів влади. Явні функції свідчать про те, чого хотіли добитися люди в рамках того чи іншого інституту, а латентні - про те, що з цього вийшло.

Виявлення латентних функцій соціальних інститутів дозволяє не тільки створити об'єктивну картину соціального життя, але і дає можливість мінімізувати їх негативний і посилити позитивний вплив з тим, щоб здійснювати контроль і керувати протікають в ній процесами.

Соціальні інститути в суспільному житті виконують такі функції або завдання:

Сукупність цих соціальних функцій складається в загальні соціальні функції соціальних інститутів як певних видів соціальної системи. Ці функції дуже різноманітні. Соціологи різних напрямків прагнули якось класифікувати їх, представити у вигляді певної впорядкованої системи. Найбільш повну і цікаву класифікацію представила т. Н. «Інституціональна школа». Представники інституціональної школи в соціології (С. Ліпсет, Д. Ландберг і ін.) Виділили чотири основних функції соціальних інститутів:

Відтворення членів суспільства. Головним інститутом, який виконує цю функцію, є сім'я, але до неї причетні й інші соціальні інститути, такі, як держава.
Соціалізація - передача індивідам встановлених в даному суспільстві зразків поведінки і способів діяльності - інститути сім'ї, освіти, релігії та ін.
Виробництво і розподіл. Забезпечуються економічно-соціальними інститутами управління і контролю - органи влади.
Функції управління та контролю здійснюються через систему соціальних норм і приписів, що реалізують відповідні типи поведінки: моральні і правові норми, звичаї, адміністративні рішення і т. Д. Соціальні інститути керують поведінкою індивіда через систему санкцій.

Крім вирішення своїх специфічних завдань, кожен соціальний інститут виконує універсальні, властиві всім їм функції. До числа загальних для всіх соціальних інститутів функцій можна віднести наступні:

Функція закріплення і відтворення суспільних відносин. Кожен інститут має набором норм і правил поведінки, закріплених, стандартизирующих поведінку своїх учасників і роблять це поведінка передбачуваним. Соціальний контроль забезпечує порядок і рамки, в яких повинна протікати діяльність кожного члена інституту. Тим самим інститут забезпечує стійкість структури суспільства. Кодекс інституту сім'ї передбачає, що члени суспільства поділяються на стійкі малі групи - сім'ї. Соціальний контроль забезпечує стан стабільності кожної сім'ї, обмежує можливість її розпаду.
регулятивна функція. Вона забезпечує регулювання взаємовідносин між членами суспільства шляхом вироблення зразків і шаблонів поведінки. Все життя людини протікає за участю різних соціальних інститутів, але кожен соціальний інститут регламентує діяльність. Отже, людина за допомогою соціальних інститутів демонструє передбачуваність і стандартну поведінку, виконує рольові вимоги і очікування.
інтеграційна функція. Ця функція забезпечує згуртованість, взаємозалежність і взаємну відповідальність членів. Це відбувається під впливом інституалізувати норм, цінностей, правил, системи ролей і санкцій. Вона впорядковує систему взаємодій, що призводить до підвищення стійкості і цілісності елементів соціальної структури.
транслює функція. Суспільство не може розвиватися без передачі соціального досвіду. Кожен інститут для свого нормального функціонування потребує приходу нових людей, засвоїли його правила. Це відбувається шляхом зміни соціальних кордонів інституту і зміни поколінь. Отже, в кожному інституті передбачений механізм соціалізації до його цінностей, норм, ролей.
комунікативні функції. Інформація, вироблена інститутом має поширюватися як всередині інституту (з метою управління та контролю за дотриманням соціальних норм), так і у взаємодії між інститутами. Ця функція має свою специфіку - формальні зв'язки. У інституту засобів масової інформації- це основна функція. Наукові установи активно сприймають інформацію. Комутативні можливості інститутів неоднакові: одним вони притаманні більшою мірою, іншим - в меншій.

функціональні якості

Соціальні інститути відрізняються один від одного своїми функціональними якостями:

Політичні інститути - держава, партії, профспілки й іншого роду громадські організації, Що переслідують політичні цілі, спрямовані на встановлення і підтримання певної форми політичної влади. Їх сукупність становить політичну систему даного суспільства. Політичні інститути забезпечують відтворення і стійке збереження ідеологічних цінностей, стабілізують домінуючі в суспільстві соціально-класові структури.
Соціокультурні й виховні інститути ставлять метою освоєння і наступне відтворення культурних і соціальних цінностей, включення індивідів у визначену субкультуру, а також соціалізацію індивідів через засвоєння стійких соціокультурних стандартів поведінки і, нарешті, захист певних цінностей і норм.
Нормативно-орієнтують - механізми морально-етичної орієнтації і регуляції поведінки індивідів. Їх мета - надати поведінці й мотивації моральну аргументацію, етичну основу. Ці інститути затверджують у співтоваристві імперативні загальнолюдські цінності, спеціальні кодекси й етику поведінки.
Нормативно-санкціонують - суспільно-соціальну регуляцію поведінки на основі норм, правил і приписів, закріплених у юридичних і адміністративних актах. Обов'язковість норм забезпечується примусовою силою держави і системою відповідних санкцій.
Церемоніально-символічні і ситуаційно-конвенціональні інститути. Ці інститути засновані на більш-менш тривалому прийнятті конвенціональних (за договором) норм, їх офіційному і неофіційному закріпленні. Ці норми регулюють повсякденні контакти, різноманітні акти групового і міжгрупового поведінки. Вони визначають порядок і спосіб взаємного поводження, регламентують методи передачі й обміну інформацією, вітання, звертання і т. Д., Регламент зборів, засідань, діяльність об'єднань.

Дисфункція соціального інституту

Порушення нормативного взаємодії із соціальним середовищем, в якості якої виступає суспільство чи співтовариство, називається дисфункцією соціального інституту. Як зазначалося раніше, основою формування і функціонування конкретного соціального інституту є задоволення тієї чи іншої соціальної потреби. В умовах інтенсивного протікання суспільних процесів, прискорення темпів соціальних змін може виникнути ситуація, коли змінилися суспільні потреби не знаходять адекватного відображення в структурі і функціях відповідних соціальних інститутів. В результаті в їх діяльності може виникнути дисфункція. Зі змістовної точки зору, дисфункція виражається в неясності цілей діяльності інституту, невизначеності функцій, в падінні його соціального престижуі авторитету, виродження його окремих функцій в «символічну», ритуальну діяльність, тобто діяльність спрямовану на досягнення раціональної мети.

Одним з явних виражень дисфункції соціального інституту є персоналізація його діяльності. Соціальний інститут, як відомо, функціонує за своїми, об'єктивно діючими механізмами, де кожна людина, на основі норм і зразків поведінки, відповідно до свого статусу, грає певні ролі. Персоналізація соціального інституту означає, що він перестає діяти відповідно до об'єктивних потреб і об'єктивно встановлених цілей, змінюючи свої функції в залежності від інтересів окремих осіб, їх персональних якостей і властивостей.

Незадоволена суспільна потреба може викликати до життя стихійне поява нормативно неврегульованих видів діяльності, що прагнуть заповнити дисфункцію інституту, однак за рахунок порушення існуючих норм і правил. У своїх крайніх формах активність подібного роду може виражатися в протиправній діяльності. Так, дисфункція деяких економічних інститутів є причиною існування так званої «тіньової економіки», виливається в спекуляцію, хабарництво, крадіжки і т. П. Виправлення дисфункції може бути досягнуто зміною самого соціального інституту або ж створенням нового соціального інституту, який задовольняє дану суспільну потребу.

Формальні і неформальні соціальні інститути

Соціальні інститути так само, як і соціальні відносини, які вони відтворюють і регулюють, можуть бути формальними і неформальними.

Роль у розвитку суспільства

На думку американських дослідників Дарона Аджемоглу і Джеймса А. Робінсона (Англ.)рос. саме характер суспільних інститутів, що існують в тій чи іншій країні, визначає успіх або провал розвитку даної країни.

Розглянувши приклади безлічі країн світу, вчені прийшли до висновку, що визначальним і необхідною умовою розвитку будь-якої країни є наявність суспільних інститутів, які вони назвали загальнодоступними (англ. Inclusive institutions). Прикладами таких країн є всі розвинені демократичні країни світу. І навпаки, країни, де громадські інститути носять закритий характер, приречені на відставання і занепад. Громадські інститути в таких країнах, на думку дослідників, є лише збагачення еліт, які контролюють доступ до цих інститутів, - це т. Зв. «Привілейовані інститути» (англ. extractive institutions). На думку авторів, економічний розвиток суспільства неможливо без опрережающего політичного розвитку, тобто без становлення загальнодоступних політичних інститутів. .

Див. також

література

Андрєєв Ю. П., Коржевская Н. М., Костіна Н. Б. Соціальні інститути: зміст, функції, структура. - Свердловськ: Вид-во Урал. ун-ту, 1989.
Анікевіч А. Г. Політична влада: Питання методології дослідження, Красноярськ. Тисячі дев'ятсот вісімдесят-шість.
Влада: Нариси сучасної політичної філософії Заходу. М., 1989.
Воучел Е. Ф. Сім'я і спорідненість // Американська соціологія. М., 1972. С. 163-173.
Земски М. Сім'я і особистість. М., 1986.
Коен Дж. Структура соціологічної теорії. М., 1985.
Лейман І. І. Наука як соціальний інститут. Л., 1971.
Новікова С. С. Соціологія: історія, основи, інституціоналізація в Росії, гл. 4. Види і форми соціальних зв'язків в системі. М., 1983.
Тітмонас А. До питання про передумови інституціоналізації науки // Соціологічні проблеми науки. М., 1974.
Троц М. Соціологія освіти // Американська соціологія. М., 1972. С. 174-187.
Харчев Г. Г. Шлюб і сім'я в СРСР. М., 1974.
Харчев А. Г., Мацковская М. С. Сучасна сім'я і її проблеми. М., 1978.
Daron Acemoglu, James Robinson= Why Nations Fail: The Origins of Power, Prosperity, and Poverty. - Перше. - Crown Business; 1 edition (March 20, 2012), 2012. - 544 p. - ISBN 978-0-307-71921-8

Виноски та примітки

Social Institutions // Stanford Encyclopaedia of Philosophy
Spencer H. First principles. N.Y., 1898. S.46.
Маркс К. П. В. Анненкова, 28 грудня 1846 р // Маркс К., Енгельс Ф. Соч. Вид. 2-е. Т. 27.С. 406.
Маркс К. До критики гегелівської філософії права // Маркс К., Енгельс Ф. Соч. Вид. 2-е. Т.9. С. 263.
см .: Durkheim Е. Les formes elementaires de la vie religieuse. Le systeme totemique en Australie.Paris, 1960
Веблен Т. Теорія дозвільного класу. - М., 1984. С. 200-201.
Scott, Richard, 2001., Institutions and Organisations, London: Sage.
Див. Там же.
Основи соціології: Курс лекцій / [А. І. АНТОЛ, В. Я. Нечаєв, Л. В. Піковський і ін.]: Від. ред. \ .Г.Ефендіев. - М, 1993. С.130
Acemoglu, Robinson
Теорія інституційних матриць: в пошуках нової парадигми. // Журнал соціології та соціальної антропології. № 1, 2001..
Фролов С. С. Соціологія. Підручник. Для вищих навчальних закладів. Розділ III. Соціальні взаємозв'язку. Глава 3. Соціальні інститути. М .: Наука, 1994.
Грицанов А. А. Енциклопедія соціології. Видавництво «Книжковий Дім», 2003. -.с 125.
Див. Докладніше: Бергер П., Лукман Т. Соціальне конструювання реальності: трактат з соціології знання. М .: Медіум, 1995.
Кожевников С. Б. Соціум в структурах життєвого світу: методологічний інструментарій дослідження // Соціологічне журнал. 2008. № 2. С. 81-82.
Бурдьє П. Структура, габітус, практика // Журнал соціології та соціальної антропології. - Том I, 1998. - № 2.
Збірник "Знання в зв'язках соціальності. 2003": інтернет-джерело / Лекторский В. А. Передмова - http://filosof.historic.ru/books/item/f00/s00/z0000912/st000.shtml
Див. Щепаньский Я. Елементарні поняття соціології / Пер. з пол. - Новосибірськ: Наука. Сиб. отд-ня, 1967. С. 106].

Вступ

1.Поняття «соціальний інститут» та «соціальна організація».

2. Види соціальних інститутів.

3.Функції і структура соціальних інститутів.

висновок

Список використаної літератури

Вступ

Термін "соціальний інститут" вживається в найрізноманітніших значеннях. Кажуть про інститут сім'ї, інституті освіти, охорони здоров'я, інститут держави і т. Д. Перше, найчастіше вживане значення терміна "соціальний інститут" пов'язане з характеристикою всякого роду упорядкування, формалізації і стандартизації суспільних зв'язків і відносин. А сам процес упорядкування, формалізації і стандартизації називається інституціоналізацією.

Процес інституціоналізації включає в себе ряд моментів: 1) Одним з необхідних умов появи соціальних інститутів слугує відповідна соціальна потреба. Інститути покликані організовувати спільну діяльність людей з метою задоволення тих чи інших соціальних потреб. Так інститут сім'ї задовольняє потребу у відтворенні людського роду і виховання дітей, реалізує відносини між статями, поколіннями і т. Д. Інститут вищої освіти забезпечує підготовку робочої сили, дає можливість людині розвинути свої здібності для того, щоб реалізувати їх у подальшій діяльності і забезпечувати своє існування і т.д. Виникнення певних суспільних потреб, а також умови для їхнього задоволення є першими необхідними моментами інституціоналізації. 2) Соціальний інститут утворюється на основі соціальних зв'язків, взаємодії і відносин конкретних осіб індивідів, соціальних груп і інших спільнот. Але він, як і інші соціальні системи, не може бути зведений до суми цих осіб та їх взаємодій. Соціальні інститути носять надіндівідуальний характер, мають своє власне системним якістю.

Отже, соціальний інститут являє собою самостійне суспільне утворення, що має свою логіку розвитку. З цієї точки зору соціальні інститути можуть бути розглянуті як організовані соціальні системи, що характеризуються стійкістю структури, інтегрованість їх елементів і визначеною мінливістю їх функцій.

3) Третім важливим елементом інституалізації

є організаційне оформлення соціального інституту. Зовні соціальний інститут являє собою сукупність осіб, установ, забезпечених певними матеріальними засобами і виконують певну соціальну функцію.

Отже, кожен соціальний інститут характеризується наявністю мети своєї діяльності, конкретними функціями, що забезпечують досягнення такої мети, набором соціальних позицій і ролей, типових для даного інституту. На основі усього вищевикладеного, можна дати наступне визначення соціального інституту. Соціальні інститути - це організовані об'єднання людей виконують певні соціально значимі функції, що забезпечують спільне досягнення цілей на основі виконуваного членами своїх соціальних ролей, що задаються соціальними цінностями, нормами і зразками поведінки.

Слід розрізняти і такі поняття, як "соціальний інститут" і "організація".

1.Поняття «соціальний інститут» та «соціальна організація»

Соціальні інститути (від лат. Institutum - встановлення, установа) - це історично сформовані стійкі форми організації спільної діяльності людей.

Соціальні інститути керують поводженням членів спільності через систему санкцій і нагород. У соціальному керуванні і контролі інститути грають дуже важливу роль. Їхня задача зводиться не тільки до примусу. У кожному суспільстві існують інститути, що здійснюють гарантії волі у визначених видах діяльності - волю творчості і нововведень, свободу слова, права на отримання певної форми і величини доходу, на житло і безкоштовне медичне обслуговування і т. Д. Наприклад, літератори й артисти мають гарантовану волю творчості, пошуку нових художніх форм; вчені і фахівці зобов'язуються досліджувати нові проблеми і здійснювати пошук нових технічних рішень і т. д. Соціальні інститути можуть бути охарактеризовані з погляду як їх зовнішньої, формальної ( "матеріальної") структури, так і внутрішньої, змістовної.

Зовні соціальний інститут виглядає як сукупність осіб, установ, забезпечених певними матеріальними засобами і здійснюючих конкретну соціальну функцію. Зі змістовної сторони - це певна система доцільно орієнтованих стандартів поведінки певних осіб у конкретних ситуаціях. Так, якщо є юстиція як соціальний інститут зовні може бути охарактеризована як сукупність осіб, установ і матеріальних засобів здійснюючих правосуддя, то зі змістовної точки зору - це сукупність стандартизованих зразків поводження правомочних осіб, що забезпечують дану соціальну функцію. Зазначені стандарти поводження втілюються у визначених ролях, характерних для системи юстиції (роль судді, прокурора, адвоката, слідчого і т. Д.).

Соціальний інститут, таким чином, визначає орієнтацію соціальної діяльності і соціальних відносин за допомогою взаємопогоджуваної системи доцільно орієнтованих стандартів поведінки. Їхнє виникнення й угруповання в систему залежать від змісту розв'язуваних соціальним інститутом задач. Кожен такий інститут характеризується наявністю мети діяльності, конкретними функціями, що забезпечують її досягнення, набором соціальних позицій і ролей, а також системою санкцій, що забезпечують заохочення бажаного і придушення поводження, що відхиляється.

Отже, соціальні інститути виконують у суспільстві функції соціального управлінняі соціального контролю як одного з елементів управління. Соціальний контроль дає можливість суспільству і його системам забезпечити дотримання нормативних умов, порушення яких завдає шкоди соціальній системі. Основними об'єктами такого контролю є правові і моральні норми, звичаї, адміністративні рішення і т. П. Дія соціального контролю зводиться, з одного боку, до застосування санкцій у відношенні поводження, що порушує соціальні обмеження, з іншого - до схвалення бажаного поводження. Поведінка індивідів зумовлено їх потребами. Ці потреби можуть бути задоволені різними способами, і вибір засобів для їхнього задоволення залежить від системи цінностей, прийнятою даною соціальною чи спільністю суспільством у цілому. Прийняття визначеної системи цінностей сприяє ідентичності поведінки членів спільності. Виховання і соціалізація спрямовані на те, щоб передати індивідам встановлені в даній спільності зразки поведінки і способи діяльності.

Під соціальним інститутом вчені розуміють комплекс, що охоплює, з одного боку, сукупність нормативно-ценостно обумовлених ролей і статусів, призначених для задоволення певних соціальних потреб, і з іншого - соціальне утворення, створене для використання ресурсів суспільства в формі інтеракції для задоволення цієї потреби.

Соціальні інститути і соціальні організації тісно пов'язані між собою. Серед соціологів немає єдиної думки з приводу того, як вони співвідносяться один з одним. Одні вважають, що взагалі немає необхідності розрізняти ці два поняття, вживають їх як синоніми, так як багато соціальні явища, такі, наприклад, як система соціального забезпечення, освіту, армія, суд, банк, можуть одночасно розглядатися і як соціальний інститут, і як соціальна організація, інші ж приводять більш-менш чітке їх розмежування. Труднощі проведення чіткого "вододілу" між цими двома поняттями пов'язана з тим, що соціальні інститути в процесі своєї діяльності виступають як соціальні організації - вони структурно оформлені, інституціоналізовані, мають свої цілі, функції, норми і правила. Складність полягає в тому, що при спробі виділити соціальну організацію як самостійний структурний компонент або соціальне явище доводиться повторювати ті властивості і риси, які характерні і для соціального інституту.

Також слід зазначити, що, як правило, організацій значно більше, ніж інститутів. для практичної реалізаціїфункцій, цілей і завдань одного соціального інституту часто формується кілька спеціалізованих соціальних організацій. Наприклад, на базі інституту релігії створені і функціонують різні церковно культові організації, церкви та конфесії (православ'я, католицизм, іслам та ін.)

2. Види соціальних інститутів

Соціальні інститути відрізняються один від одного своїми функціональними якостями: 1) Економічно-соціальні інститути-власність, обмін, гроші, банки, господарські об'єднання різному типу - забезпечують всю сукупність виробництва і розподілу суспільного багатства поєднуючи, разом з тим, економічне життя з іншими сферами соціального життя.

2) Політичні інститути - держава, партії, профспілки й іншого роду громадські організації, що переслідують політичні цілі, спрямовані на встановлення і підтримання певної форми політичної влади. Їх сукупність становить політичну систему даного суспільства. Політичні інститути забезпечують відтворення і стійке збереження ідеологічних цінностей, стабілізують домінуючі в суспільстві соціально класові структури. 3) Соціокультурні і виховні інститути ставлять метою освоєння і наступне відтворення культурних і соціальних цінностей, включення індивідів у визначену субкультуру, а також соціалізацію індивідів через засвоєння стійких соціокультурних стандартів поведінки і, нарешті, захист визначених цінностей і норм. 4) Нормативно-орієнтують - механізми морально-етичної орієнтації і регуляції поведінки індивідів. Їх мета - надати поведінці й мотивації моральну аргументацію, етичну основу. Ці інститути затверджують у співтоваристві імперативні загальнолюдські цінності, спеціальні кодекси й етику поведінки. 5) Нормативно-санкціонують - суспільно-соціальну регуляцію поведінки на основі норм, правил і приписів, закріплених у юридичних і адміністративних актах. Обов'язковість норм забезпечується примусовою силою держави і системою відповідних санкцій. 6) Церемоніально-символічні і ситуаційно-конвенціональні інститути. Ці інститути засновані на більш-менш тривалому прийнятті конвенціональних (за договором) норм, їх офіційному і неофіційному закріпленні. Ці норми регулюють повсякденні контакти, різноманітні акти групового і міжгрупового поведінки. Вони визначають порядок і спосіб взаємного поводження, регламентують методи передачі й обміну інформацією, вітання, звертання і т.д., регламент зборів, засідань, діяльність якихось об'єднань.

Тест з суспільствознавства Суспільство як складна динамічна система для учнів 10 класу. Тест складається з 3 частин і призначений для перевірки знань з теми Суспільство. У частині 1 - 15 питань, в частині 2 - 4 питання, в частині 3 - 1 питання (есе).

Частина 1 - завдання з вибором відповіді
Частина 2 - завдання з короткою відповіддю
Частина 3 - завдання з розгорнутою відповіддю (есе на одну із запропонованих тем)

1. Здатність соціальної системи включати нові частини, нові громадські освіти, явища або процеси в єдине ціле - це здатність до

1) соціалізації
2) інтеграції
3) експлуатації
4) диверсифікації

2. Процес пристосування організму до навколишнього середовища називається

1) адаптацією
2) кооперацією
3) інтеграцією
4) детермінізмом

3. Елементи соціального і культурної спадщини, що передаються від покоління до покоління і зберігаються в певних суспільствах, класах і соціальних групах протягом тривалого часу, називаються

1) цивілізацією
2) формацією
3) традицією
4) мораллю

4. Процес упорядкування, формалізації і стандартизації називається

1) інституціалізації
2) кооперацією
3) консолідацією
4) деномінацією

5. Основним елементом суспільства є

1) держава
2) соціальна група
3) політична система
4) людина

6. Поступальний розвиток від нижчого стану до вищого

1) революція
2) регрес
3) парадигма
4) прогрес

7. Процес поступової зміни, розвитку називається

1) еволюцією
2) революцією
3) регресом
4) адаптацією

8. Незворотний процес, спрямований на зміну матеріальних і духовних об'єктів з метою їх удосконалення, називається

1) розвитком
2) соціалізацією
3) адаптацією
4) регресом

9. Радикальне, корінне, глибоке, якісна зміна, стрибок у розвитку суспільства, відкритий розрив з попереднім станом

1) еволюція
2) революція
3) прогрес
4) регрес

10. Соціалістичною революцією, при якій стався перехід від капіталізму до соціалізму, радянська наука називала події

1) січня 1905 року
2) лютого 191 7 року
3) жовтня 1917 року
4) вересня 1939 року

11. Події 1989-1991 років в Східній Європі, в результаті яких були ліквідовані політичні режими радянського типу, отримали назву

1) оксамитових революцій
2) кольорових революцій
3) національно-визвольних революцій
4) соціалістичних революцій

12. Відновлення меморіалу, давнього ладу політичного ладу в науковій літературі називається

1) реставрацією
2) емансипацією
3) революцією
4) регресом

13. Вкорінене, що повторюється з давніх-давен в будь-якому суспільстві дію

1) звичай
2) право
3) інститут
4) звичка

14. Невелика група людей, пов'язаних узами шлюбу або кровної спорідненості, спільністю побуту, інтересів, взаємної допомогою й відповідальністю, називається

1) компанією
2) колективом
3) сім'єю
4) шлюбом

15. Добре налагоджений порядок соціального життя в основних сферах життєдіяльності називається

1) соціалізацією
2) адаптацією
3) інституціональним взаємодією
4) соціальним консенсусом

1. Нижче наведено ряд термінів. Всі вони, за винятком одного, характеризують поняття соціальні норми. Дозвіл, мораль, соціум, заборона, традиції, право.
Знайдіть і вкажіть термін, що відноситься до іншого поняття.

2. Вставте пропущене поняття: «Історично сформовані стійкі форми організації спільної діяльності, регульованою нормами, традиціями, звичаями і спрямованої на задоволення фундаментальних потреб суспільства, називаються __________».

3. Знайдіть нижче відповідний поняття, що характеризують основні види людської діяльності. Запишіть цифри, під якими вони вказані.

1) гра
2) виховання
3) праця
4) спілкування
5) вчення
6) мислення

4. Знайдіть нижче відповідний поняття, які стосуються політичних інститутів суспільства. Запишіть цифри, під якими вони вказані.

1) сім'я
2) держава
3) партії
4) банки
5) професійні спілки
6) церква

Частина 3 (теми есе)

1. «Прогрес - не випадковість, а необхідність» (Г. Спенсер).

2. «Без багато чого може обходитися людина, але тільки не без людини» (Л. Берні).

3. «Суспільство - звід каменів, який обрушився б, якби один не підтримував іншого» (Сенека).

Відповіді на тест з суспільствознавства Суспільство як складна динамічна система
Частина 1
1-2, 2-1, 3-3, 4-1, 5-4, 6-4, 7-1, 8-1, 9-2, 10-3, 11-1, 12-1, 13-1, 14-3, 15-3.
Частина 2
1-соціум
2-соціальними інститутами
3-1345
4-235

1. Поняття "соціальний інститут".

Істітуціоналізація суспільного життя.

Соціальні інститути (від лат. Institutum - встановлення, установа) - це історично сформовані стійкі форми організації спільної діяльності людей. Термін "соціальний інститут" вживається в найрізноманітніших значеннях. Кажуть про інститут сім'ї, інституті освіти, охорони здоров'я, інститут держави і т. Д. Перше, найчастіше вживане значення терміна "соціальний інститут" пов'язане з характеристикою всякого роду упорядкування, формалізації і стандартизації суспільних зв'язків і відносин. А сам процес упорядкування, формалізації і стандартизації називається інституціоналізацією.

Що ж це за системи? Які їх основні елементи? Перш за все, це система цінностей, норм, ідеалів, а також зразків діяльності і поведінки людей і інших елементів соціокультурного процесу Ця система гарантує подібну поведінку людей, погоджує і направляє в русло їхні визначені прагнення, встановлює способи задоволення їхніх потреб, вирішує конфлікти,

що виникають в процесі повсякденного життя, забезпечує стан рівноваги і стабільності в рамках тієї або іншої соціальної спільності і суспільства в цілому. Саме по собі наявність цих соціокультурних елементів ще не забезпечує функціонування соціального інституту. Для того, щоб він працював, необхідно, щоб вони стали надбанням внутрішнього світу особистості, були Інтерналізована ними в процесі соціалізації, втілилися у форму соціальних ролей і статусів. Интернализация індивідами всіх соціокультурних елементів, формування на їх основі системи потреб особистості, ціннісних орієнтацій та очікувань є другим важливим елементом інституалізації. 3) Третім важливим елементом інституалізації є організаційне оформлення соціального інституту. Зовні соціальний інститут являє собою сукупність осіб, установ, забезпечених певними матеріальними засобами і виконують певну соціальну функцію. Так, інститут вищої освіти складається з певної сукупності осіб: викладачів, обслуговуючого персоналу, чиновників, які діють в рамках таких установ, як вузи, міністерство чи Держкомітет з вищій школі і т. Д., Які для своєї діяльності мають певними матеріальними цінностями (будинками , фінансами і т. д.).

2 Види і функції соціальних інститутів.

Кожен інститут виконує свою, характерну для нього соціальну функцію. Сукупність цих соціальних функцій складається в загальні соціальні функції соціальних інститутів як певних видів соціальної системи. Ці функції дуже різноманітні. Соціологи різних напрямків прагнули якось класифікувати їх, представити у вигляді певної впорядкованої системи. Найбільш повну і цікаву класифікацію представила так звана "інституційна школа". Представники інституціональної школи в соціології (СЛіпсет; Д.Ландберг і ін.) Виділили чотири основних функції соціальних інститутів:

1) Відтворення членів суспільства. Головним інститутом, який виконує цю функцію, є сім'я, але до неї причетні й інші соціальні інститути, такі, як держава.

2) Соціалізація - передача індивідам встановлених в даному суспільстві зразків поведінки і способів діяльності - інститути сім'ї, освіти, релігії та ін.

3) Виробництво і розподіл. Забезпечуються економічно-соціальними інститутами управління і контролю - органи влади.

4) Функції управління і контролю здійснюються через систему соціальних норм і приписів, що реалізують відповідні типи поведінки: моральні і правові норми, звичаї, адміністративні рішення і т. Д. Соціальні інститути керують поведінкою індивіда через систему заохочень і санкцій.

Соціальні інститути відрізняються один від одного своїми функціональними якостями:

1) Економічно-соціальні інститути-власність, обмін, гроші, банки, господарські об'єднання різному типу - забезпечують всю сукупність виробництва і розподілу суспільного багатства поєднуючи, разом з тим, економічне життя з іншими сферами соціального життя.

3) Соціокультурні і виховні інститути ставлять метою освоєння і наступне відтворення культурних і соціальних цінностей, включення індивідів у визначену субкультуру, а також соціалізацію індивідів через засвоєння стійких соціокультурних стандартів поведінки і, нарешті, захист визначених цінностей і норм.

4) Нормативно-орієнтують - механізми морально-етичної орієнтації і регуляції поведінки індивідів. Їх мета - надати поведінці й мотивації моральну аргументацію, етичну основу. Ці інститути затверджують у співтоваристві імперативні загальнолюдські цінності, спеціальні кодекси й етику поведінки.

5) Нормативно-санкціонують - суспільно-соціальну регуляцію поведінки на основі норм, правил і приписів, закріплених у юридичних і адміністративних актах. Обов'язковість норм забезпечується примусовою силою держави і системою відповідних санкцій.

6) Церемоніально-символічні і ситуаційно-конвенціональні інститути. Ці інститути засновані на більш-менш тривалому прийнятті конвенціональних (за договором) норм, їх офіційному і неофіційному закріпленні. Ці норми регулюють повсякденні контакти, різноманітні акти групового і міжгрупового поведінки. Вони визначають порядок і спосіб взаємного поводження, регламентують методи передачі й обміну інформацією, вітання, звертання і т.д., регламент зборів, засідань, діяльність якихось об'єднань.

Порушення нормативного взаємодії із соціальним, середовищем, в якості якої виступає суспільство чи співтовариство, називається дисфункцією соціального інституту. Як зазначалося раніше, основою формування і функціонування конкретного соціального інституту є задоволення тієї чи іншої соціальної потреби. В умовах інтенсивного протікання суспільних процесів, прискорення темпів соціальних змін може виникнути ситуація, коли змінилися суспільні потреби не знаходять адекватного відображення в структурі і функціях відповідних соціальних інститутів. В результаті в їх діяльності може виникнути дисфункція. Зі змістовної точки зору, дисфункція виражається в неясності цілей діяльності інституту, невизначеності функцій, в падінні його соціального престижу і авторитету, виродження його окремих функцій в "символічну", ритуальну діяльність, тобто діяльність спрямовану на досягнення раціональної мети.

Незадоволена суспільна потреба може викликати до життя стихійне поява нормативно неврегульованих видів діяльності, що прагнуть заповнити дисфункцію інституту, однак за рахунок порушення існуючих норм і правил. У своїх крайніх формах активність подібного роду може виражатися в протиправній діяльності. Так, дисфункція деяких економічних інститутів є причиною існування так званої "тіньової економіки", виливається в спекуляцію, хабарництво, крадіжки і т.п. Виправлення дисфункції може бути досягнуто зміною самого соціального інституту або ж створенням нового соціального інституту, який задовольняє дану суспільну потребу.

Дослідники виділяють дві форми існування соціальних інститутів: просту і складну. Прості соціальні інститути - організовані об'єднання людей, які виконують певні соціально значимі функції, що забезпечують спільне досягнення цілей на основі виконання членами інституту своїх соціальних ролей, обумовлених соціальними цінностями, ідеалами, нормами. На цьому рівні керуюча система не виділилася в самостійну систему. Соціальні цінності, ідеали, норми самі забезпечують стійкість існування і функціонування соціального інституту.

3. Сім'я як найважливіший соціальний інститут.

Класичним прикладом простого соціального інституту є інститут сім'ї. А.Г.Харчев визначає сім'ю як засноване на шлюбі і кровну спорідненість об'єднання людей, пов'язане спільністю побуту і взаємною відповідальністю. Первісну основу сімейних відносин становить шлюб. Шлюб - це історично змінюється соціальна формавідносин між жінкою та чоловіком, за допомогою якої суспільство впорядковує і санкціонує їх статеве життя і встановлює їх подружні і родинні права і обов'язки. Але сім'я, як правило, представляє більш складну систему відносин, ніж шлюб, оскільки вона може об'єднувати не тільки подружжя, але і їхніх дітей, а також інших родичів. Тому сім'ю слід розглядати не просто як шлюбну групу, але як соціальний інститут, тобто систему зв'язків, взаємодій і відносин індивідів, що виконують функції відтворення людського роду і регулюючих всі зв'язки, взаємодії і відносини на основі певних цінностей і норм, схильних до великому соціальному контролю через систему позитивних і негативних санкцій.

Сім'я як соціальний інститут проходить ряд етапів, послідовність яких складається у сімейний цикл або життєвий циклсім'ї. Дослідники виділяють різну кількість фаз цього циклу, але головними серед них є такі: 1) вступ в перший шлюб - утворення сім'ї; 2) початок дітонародження - народження першої дитини; 3) закінчення дітородіння - народження останньої дитини; 4) "порожнє гніздо" - вступ у шлюб і виділення із сім'ї останньої дитини; 5) припинення існування сім'ї - смерть одного з подружжя. На кожному етапі сім'я має специфічні соціальними та економічними характеристиками.

У соціології сім'ї прийняті такі загальні принципи виділення типів сімейної організації. Залежно від форми шлюбу виділяються моногамна і полігамних сім'ї. Моногамна сім'я передбачає існування шлюбної пари - чоловіка і дружини, полігамних - як правило, мух має право мати кілька дружин. Залежно від структури родинних зв'язків виділяються простий, нуклеарні, чи складний, розширений тип сім'ї. Нуклеарна сім'я є подружню пару з дітьми, не перебувають у шлюбі. Якщо деякі з дітей в сім'ї перебувають у шлюбі, то утворюється розширена, або складна, родина, що включає в себе два або більше поколінь.

Сім'я як соціальний інститут виникла з формуванням суспільства. Процес формування і функціонування сім'ї обумовлений ціннісно-нормативними регуляторами. Такими, наприклад, як залицяння, вибір шлюбного партнера, сексуальними стандартами поведінки, нормами, якими керуються дружина і чоловік, батьки та діти і т. Д., А також санкції за їх невиконання. Ці цінності, норми і санкції являють собою прийняту в даному суспільстві історично мінливу форму відносин між чоловіком і жінкою, за допомогою якої вони впорядковують і санкціонують їх статеве життя і встановлюють їх подружні, батьківські та інші родинні права і обов'язки.

На перших етапах розвитку суспільства відносини між чоловіком і жінкою, старшими і молодшими поколіннями регулювалися племінними і родовими звичаями, представляли собою синкретичні норми і зразки поведінки, базувалися на релігійних і моральних уявленнях. З виникненням держави регулювання сімейного життя набуло правової характер. Юридичне оформлення шлюбу накладало певні обов'язки не тільки на подружжя, але і на державу, що санкціонує їх союз. Відтепер соціальний контроль і санкції здійснювало не тільки громадську думку, а й державні органи.

Основна, перша функція сім'ї, як випливає з визначення А.Г.Харчева, репродуктивна, тобто біологічне відтворення населення в громадському плані та задоволення потреби в дітях - в особистісному плані. Поряд з цією основною функцією сім'я виконує ще ряд інших важливих соціальних функцій:

а) виховна - соціалізація молодого покоління, підтримка культурного відтворення суспільства;

б) господарсько-побутова - підтримка фізичного здоров'я членів суспільства, догляд за дітьми та людьми похилого віку членами сім'ї;

в) економічна - отримання матеріальних засобів одних членів сім'ї для інших, економічна підтримка неповнолітніх і непрацездатних членів суспільства;

г) сфера первинного соціального контролю - моральна регламентація поведінки членів сім'ї в різних сферах життєдіяльності, а також регламентація відповідальності і зобов'язань у відносинах між подружжям, батьками і дітьми, представниками старшого і середнього поколінь;

д) духовного спілкування - розвиток особистостей членів сім'ї, духовне взаємозбагачення;

е) соціально-статусна - надання певного соціального статусу членам сім'ї, відтворення соціальної структури;

ж) Дозвільна - організація раціонального дозвілля, взаємозбагачення інтересів;

з) емоційна - отримання психологічного захисту, емоційної підтримки, емоційна стабілізація індивідів та їх психологічна терапія.

Для розуміння сім'ї як соціального інституту велике значення має аналіз рольових стосунків у сім'ї. Сімейна роль - один з видів соціальних ролей людини в суспільстві. Сімейні ролі визначаються місцем і функціями індивіда в сімейної групі і подразделяемості в першу чергу на подружні (дружина, чоловік), батьківські (мати, батько), дитячі (син, дочка, брат, сестра), межпоколенние і Внутрипоколенная (дід, баба, старший , молодший) і т. д. виконання сімейної ролі залежить від виконання ряду умов, перш за все, від правильного формування рольового образу. Індивід повинен чітко уявляти собі, що значить бути чоловіком або дружиною, старшим в сім'ї або молодшим, якої поведінки чекають від нього, які правила, норми диктує йому ту чи іншу поведінку. Для того, щоб сформулювати образ своєї поведінки, індивід повинен точно визначити своє місце і місце інших у рольовій структурі сім'ї. Наприклад, чи може він виконувати роль глави сім'ї, взагалі

Шлюб і сім'я як соціальні інститути. Роль сім'ї в розвитку особистості. Тенденція розвитку сімейно-шлюбних відносин. Соціальні функції сім'ї. Форми шлюбу, сімейні ролі, формальні і неформальні норми і санкції в сфері шлюбно-сімейних відносин.

Санкт - Петербурзький державний архітектурно - будівельний університет. Кафедра політології. Реферат На тему: Соціальні інститути суспільства ».

Що собою являє сучасна сім'я. Типи сімейної організації. Сімейне законодавство. Типи сімейних взаємин. Функції сім'ї та сучасна непроста демографічна ситуація в Росії. Результати, проведеного соціологічного дослідження.

Походження терміна "соціальний інститут", аналіз функціонування домашніх, політичних, професійних установ. Функції, форми, джерела розвитку соціальних інститутів; процес інституціоналізації. Організація як елемент соціальної структури.

Тема:. План: Шлюб - основа сімейних відносин. Функції сім'ї. Сімейна роль. Завдання соціології сім'ї. Категорії сімейно-шлюбних відносин. Історичний напрям в соціології сім'ї та шлюбу.

Специфіка соціологічного вивчення сім'ї. Основні форми шлюбу: ендогамних і екзогамной, полігамних і моногамна. Види сімей в залежності від існування особливостей їх соціально-демографічного складу і функцій. Етапи розвитку та структура сім'ї.

Соціальні інститути як історично сформовані стійкі форми організації спільної діяльності людей, їх зовнішня та внутрішня структура, типи та основні принципи діяльності. Сім'я як соціальний інститут, сучасні тенденції її розвитку.

Характеристика сутності, форм і типів сім'ї - групи людей, пов'язаних прямими родинними відносинами, дорослі члени якої беруть на себе зобов'язання по догляду за дітьми. Трансформація сім'ї і динаміка сімейних відносин. Найважливіші функції сім'ї.

Проблема визначення поняття "сім'я" в соціології сім'ї і демографії. Сім'я як соціальний інститут і мала група: суб'єкт фізичного і соціального відтворення поколінь. Специфічні і неспецифічні, індивідуальні та соціальні функції сім'ї.

Поняття соціальних інститутів, їх виникнення, класифікація за сферами життєдіяльності суспільства. Методологія інституціоналізації - упорядкованого процесу з певною структурою відносин, ієрархією влади, дисципліною, правилами поведінки.

Міністерство освіти і науки України ПГАСА РЕФЕРАТ з дисципліни «Соціологія» на тему «Сім'я як об'єкт соціологічного дослідження» Виконав: ст. гр. _____ Сав ...

Поняття і види соціального інституту. Шлюб-основа сімейних відносин. Історичний напрям в соціології сім'ї та шлюбу. Сім'я як найважливіший соціальний інститут: життєвий цикл, форми, функції. Розподіл ролей в сім'ї. Криза сім'ї, її майбутнє.

Сім'я - один з фундаментальних інститутів суспільства, що надає йому стабільність і здатність заповнювати населення в кожному наступному поколінні. Процес формування сім'ї, її життєвий цикл. Причини, які спонукають людей об'єднуватися в сімейні групи.

Характеристика соціального інституту і цілі його діяльності. Набір соціальних позицій і функції. Визначення та аналіз релігії як соціального інституту. Ціннісно-нормативний рівень релігії. Церква як форма сучасної релігійної організації.

Вивчення основ соціології сім'ї, основних проблем сімейно-шлюбних відносин сучасності, їх причин і методів їх вирішення. Розлучення як індикатор кризи інституту сім'ї. Тенденції розвитку сімейно-шлюбних відносин в Росії, країнах Заходу і США.

Шлюб і сім'я як соціальні інститути та їх функції. Соціальні, психологічні та економічні мотиви шлюбно-сімейних відносин. Перспективи розвитку сім'ї та шлюбу. Групове якість сімейної життєдіяльності. Стиль виконання внутрішньосімейних ролей.

Перш за все, це система цінностей, норм, ідеалів, а також зразків діяльності і поведінки людей і інших елементів соціокультурного процесу Ця система гарантує подібну поведінку людей, погоджує і направляє в русло їхні визначені прагнення, встановлює способи задоволення їхніх потреб, вирішує конфлікти,

27. Соціальні інститути як елементи соціальної структури суспільства.

Поняття соціального інституту - одне з основних в соціології. Існують навіть спроби визначити соціологію як науку про соціальні інститути. Завдяки трактуванні цього поняття в соціології був вироблений особливий інституціональний підхід.

Короткий словник по соціології стверджує, що термін «інститут» має латинське походження і в дослівному перекладі стосовно до античної епохи означає встановлення, установа Сьогодні соціальний інститут означає історично сформовані, стійкі форми організації спільної діяльності людей і вживається в найрізноманітніших значеннях. Соціальний інститут головний компонент соціальної структури, інтегруючим і координуючим безліч індивідуальних дій людей, що впорядковує соціальні відносини в найбільш важливих сферах суспільного життя.

Соціальний інститут - це організована система зв'язків і соціальних норм, яка об'єднує значущі суспільні цінності і процедури, які задовольняють основні потреби суспільства.

Соціальний інститут являє собою рольову систему, в яку входять також норми і статуси, сукупність звичаїв, традицій і правил поведінки; формальну і неформальну організацію; сукупність норм і установ, що регулюють певну сферу суспільних відносин; відокремлений комплекс соціальних дій.

Таким чином, корисна суспільству сукупність взаємозв'язків і систем поведінки знаходить найбільш повне вираження в соціальних інститутах. Відомо, що найважливішою умовою існування людства є постійне відтворення матеріальних благ. Саме соціальні інститути допомагають здійснювати його цілеспрямовано і ефективно. Тут і соціалізація підростаючого покоління, і модернізація суспільства, і захист його від зовнішніх і внутрішніх ворогів. Тому значення соціальних інститутів важко переоцінити. Одне і, мабуть, головне можна однозначно сказати - без них людство просто не може цивілізовано існувати. Більш того, наявність соціальних інститутів, ступінь їх розвиненості та ефективності функціонування - показник рівня цивілізованості епохи. Тому поняття «соціальний інститут» в соціології займає одне з центральних і виключно значущих місць.

Кінець роботи -

Ця тема належить розділу:

Соціологія

Соціологія як наука про суспільство об'єкт і предмет соціології етимологічно .. класичні соціологічні теорії соціологія .. класифікація груп ..

Якщо Вам потрібно додатковий матеріал на цю тему, або Ви не знайшли те, що шукали, рекомендуємо скористатися пошуком по нашій базі робіт:

Що будемо робити з отриманим матеріалом:

Якщо цей матеріал виявився корисним ля Вас, Ви можете зберегти його на свою сторінку в соціальних мережах:

Всі теми даного розділу:

Соціологія як наука про суспільство. Об'єкт і предмет соціології
Соціологія - це наука про суспільство. Однак соціологія вивчає суспільство не саме але собі, а обов'язково у взаємодії з людиною. При цьому вона вивчає як найбільш загальні закономірності взаємодій

функції соціології
Найбільш поширена класифікація функцій соціологічного знання будується на двох критеріях: по-перше, враховується об'єктивна необхідність різноманітного включення зі

Взаємозв'язок соціології з іншими науками
Давид Майер теологія наука про богослов'ї інтегративні науки, науки про систему філософія наука про буття

Передісторія і соціально-філософські передумови соціології як науки
Поява соціології як особливої науки стало можливим лише після того, як філософія, історія, етнографія, психологія та ін. Науки накопичили концептуальні ідеї та конкретні дані про людину і общес

О. Конт як родоначальник соціології
Виділення соціології в самостійну науку було підготовлено всім попереднім соціально-економічним, політичним і духовним розвитком людства, а також французького суспільства зокрема

Соціологія Г. Спенсера
Багато ідей О. Конта, перш за все його позитивістські установки на використання в філософії і соціології даних наук про природу, а також його уявлення про суспільство як про цілісному соціальному орг

Теорія боротьби в суспільстві
Порівнюючи функционалистским соціологію і конфликтологические теорії можна зробити наступний висновок: У функціоналістів порядок в суспільстві абсолютний. Він передбачає відсутність боротьби. Конфлікт - це

Російська соціологічна думка
В напрямках російської соціологічної думки другої половини Х1Х - початку ХХ століття можна виділити кілька течій: позитивістський (М. М. Ковалевський), релігійно-консервативний або християнсько-г

Концепція соціального прогресу. Формування світової системи
Еволюційний підхід. Більшість соціологічних теорій в XIX в. відчували на собі вплив концепції соціального прогресу і пошуків лежать в його основі законів еволюції. згідно

Теорія глобалізації соціальних і культурних процесів
Глобалізація соціального життя, на думку дослідників, є 1) зростання взаємозалежності світової спільноти у всіх сферах життя, насамперед - політичної, економічної та культурн

Сучасні соціологічні теорії
Теорія соціальної ентропії об'єднує конкретну, реальну і абстрактну системи на основі ізоморфізму, де ізоморфізм -відповідність між об'єктами, що виражає тотожність їх ст

Поняття соціальної спільності. види спільнот
Соціальна спільність - це сукупність людей, які характеризуються умовами їх життєдіяльності (економічними, політичними, соціальними, духовними, рівнем профпідготовки, утворений

Спільності і соціальні групи
Соціальна спільність включає найрізноманітніші сукупності людей, об'єднані процесом взаємодії і спільністю інтересів. Формування спільності проходить ряд фаз: спочатку спільність статусної позиції

Формальними (формалізованими) і неформальними
У формальних групах відносини і взаємодія встановлюються і регулюються спеціальними правовими актами (законами, положеннями, інструкціями і т.п.). Формальність груп проявляється не тільки в

Малими, середніми і великими
Для малих груп (родина, група друзів, спортивна команда) характерно те, що їх члени знаходяться в безпосередньому контакті один з одним, мають спільні цілі та інтереси: зв'язок між членами групи з

Первинними і вторинними
Первинні групи - це, як правило, малі групи, які характеризуються тісними зв'язками між членами і, як наслідок, мають великий вплив на індивіда. Остання ознака відіграє визначальну р

Реальними і соціальними
Реальні групи виділяються по будь-якою ознакою, реально існуючого в дійсності і усвідомлюваного самим носієм даної ознаки. Так, реальним ознакою може служити рівень доходу,

Інтерактивними і номінальними
Інтерактивними називаються такі групи, члени яких взаємодіють безпосередньо і беруть участь в колективному прийнятті рішень. Прикладом інтерактивних груп є групи друзів, образ

функції груп
Для референтних груп характерні функція порівняння і функція нормативна. Функція порівняння передбачає, що група формує еталон поведінки і оцінки самого індивіда і оточуючих. инст

Поняття соціальної організації
Соціальна підсистема характеризується наявністю людини як суб'єкта та об'єкта управління в сукупності взаємопов'язаних елементів. Як характерні приклади соціальних підсівши

Спільність і особистість. проблеми взаємодії
Основним психологічним механізмом соціалізації є ідентифікація - спосіб усвідомлення людиною приналежності до тієї чи іншої спільності. Суспільство - це найскладніша з усіх відомих

Громадська думка відображає реальний стан суспільної свідомості, інтереси, настрої, почуття класів і груп суспільства. Це ставлення соціальних спільнот до проблем суспільного життя.

Громадська думка - це вираження позиції, що базується не тільки на факті, а й на кон-цепції і оцінці події, людини, предмета і т. Д. Необхідно його представляти, з одного боку, як духів

Заг-е думка - це сост-е масового созн-я, яка укладає в собі отнош-е відмінності-х соц-х груп до подій і фактів соц-й дія-ти. У громадській думці відбивається переділеному позиція, дається сові

Громадська думка і його роль в суспільстві
У цьому сенсі громадська думка являє собою стан масової свідомості, укладає в собі відношення (приховане або явне) людей до подій і явищ соціальної дійсний

У сучасній соціології суспільством прийнято вважати об'єднання людей, яке має наступні ознаки: воно не є частиною будь-якої іншої більшої системи; поповнення

Виникнення соціальних інститутів заздалегідь не планується. Приходить час, коли у людей виникає необхідність в реалізації тієї чи іншої потреби. Зазвичай з цією метою починається пошук прийнятний

Суспільство - це система реальних відносин, в які вступають люди в своїй повсякденній діяльності. Як правило, вони не взаємодіють один з одним випадковим або довільним чином. їх ставлення

Соціальні інститути допомагають задовольняти потреби суспільства. Всього існує п'ять фундаментальних потреб і п'ять соціальних інститутів: - потреби в воспроізводстьве роду (і

Основних соціальних інститутів в суспільстві п'ять. Вони задовольняють фундаментальні, вічні потреби суспільства. ФУНДАМЕНТАЛЬНІ ПОТРЕБИ СУСПІЛЬСТВА

3) Виробництво і розподіл. Забезпечуються економічно-соціальними інститутами управління і контролю - органи влади. Соціальні інститути відрізняються один від одного св

. Політичний інститут - це, по-перше, стан організованої спільності, організаційна форма об'єднання людей в особливу спільноту, яка грунтується на колектив

Сім'я - найдавніший, найперший соціальний інститут, і виник він ще в умовах формування суспільства. На перших етапах розвитку суспільства відносини між жінкою і чоловіком, старшими і молодшим

Освіта як соціальний інститут - це система, що охоплює сукупність статусів і ролей, соціальних норм і статусів, соціальних організацій (установ, університетів, академій, інститутів),

Соціальний інститут - це організована система зв'язків і соціальних норм, яка об'єднує значущі суспільні цінності і процедури, задовольняють основним потребам суспільства. будь-функц

Що стосується соціологічного визначення релігії, то вищенаведені міркування дають підставу віднести її до одного з головних компонентів культурної системи, связа

rock-nation.ru