Діти заходять до зали під музику П. Чайковського «Квітень»

Ведуча: Ось і небо посвітліло

Землю сонечко пригріло,

З-за гір, з-за морів

Мчать зграї журавлів,

Струмки в лісі співають,

І проліски цвітуть,

Прокинулося все від сну

Це до нас прийшла...

Діти:Весна!

Ведуча: Пісню ми весні заспіваємо,

У гості до дітей покличемо!

Пісня "День народження весни". Музика С. Стемпневського, слова: В. Вікторова

Під музику "Вальс" П. Чайковського входить Весна

Весна:Здрастуйте, хлопці!

Я – красуня Весна,

Зеленоока, весела,

Дівчина-красуня

Вам у подарунок принесла

Те, що всім сподобається:

Зелень - листям, вам - тепло,

Чари, щоб усе цвіло.

Ось, березонька красуня

Вона вам, діти, подобається?

Як гарна, гарна,

Шумить березоньки листя

Березонька гарна така,

Та земля під нею суха.

Що ж робити? Як нам бути?

Землю треба тут полити!

Хлопці, допомагайте, берізку поливайте.

Діти «поливають» берізку.

Пісня «Дощ». Музика: М. Парцхаладзе, слова: Т. Волгіної

Весна: Тепер берізка буде рости і зеленіти, а щоб їй веселіше було, нехай пташка на гілочці живе, і пісеньки співає ( вішає на березу гніздо з пташкою). Нехай росте берізка, красується, та сонечком милується. А ми навколо берізки хоровод заведемо, станцюємо та заспіваємо.

Хоровод «Ай - та берізка». Музика: Т. Попатенко, слова: Ж. Агаджанової.

Весна: Давно хуртовини злі замовкли,

Струмки всюди зажурчали ( Фонограма із записом дзюрчання струмка). Хлопці, чуєте, як струмок дзюрчить?

Він розлився по лужку,

Не пройти ніде одного.

А чому він вийшов зі свого русла? Бачите, хтось перекрив доріжку, накидав каміння. Давайте приберемо їх ( діти розчищають струмок).

Весна: Струмок ми перейшли

У весняний ліс ми прийшли.

Бачите, як гарно у лісі? Яка чиста галявина, жодного папірця, жодної поламаної гілки. У лісі не можна смітити, це будинок лісових звірів. Його треба берегти та охороняти.

Хоровод "Ой, там, на горі". Українська народна пісня

Весна: Я прийшла до вас не одна ( виходять діти у шапочках квітів).

Травка: Торчу із землі, як шпилька

Я сонцем зігріта наскрізь.

Дивіться, я весняна трава!

Я також на святі гість.

Фіалки: Там, де вирубка соснова,

Пахне ніжна смола

Я, фіалочка лілова

Під куском розцвіла.

Ромашка: Я, біла ромашка,

У середі жовтий колір.

Візьми мене з собою,

Прикрашу твій букет.

Конвалія: Я весною в лісі цвіту,

На тонкому стеблинку

І в траві густою дзвоню,

Білі дзвіночки.

Дзвіночок: Ліловий дзвіночок.

Зростаю в тіні густий,

На просіку сосновий

Кива головою.

Пролісок: Я, синій проліск,

Весняна квітка,

І вилізти зі снігу

Я довго не міг.

Але вранці квітневим

Запахло весною.

І я прокинувся,

Квіточка лісова.

Танці квіти. Музика: В. Герчік.

Весна: Подивіться, скрізь сніг розтанув, а тут велика кучугура Це мішин будиночок. Він на зиму спати ліг, і досі не прокинеться! Давайте його розбудимо! Повторюйте все за мною: «Ведмедик, ведмедик, не до сну! Надворі вже весна!»

Ведмідь: Що трапилося, друзі?

Весна: немає зими, прийшла весна!

Ведмідь: Ура-а! Лапу я смоктав півроку,

А тепер, наїмося меду!

Дякую, що розбудили мене, хлопці!

Досить мені ведмедеві спати,

Настав час з вами мені танцювати!

Хоровод "Ми на луг ходили". Музика: О. Філіппенко, слова: Т. Волгіної

Ігри:

1. «Наздожени нас, ведмедик»;

2. «Жмурки».

Ведмідь: Спасибі вам за ігри, пісні, але мені час у ліс, інших ведмедів будити До побачення!

Дитина: Посмішки, посмішки, посмішки.

І нема їм числа!

Нам радість, веселощі

Весна принесла!

Хоровод «Ой, біжить струмком вода». Українська народна пісня в обробці О. Пилипенко.

Весна: Ну, дякую вам, друзі!

З вами я веселилася!

А тепер піду я діти.

Багато діл на білому світі! ( весна прощається і йде)

Ведучий: а нам пора повертатися в дитячий садок Давайте попрощаємось із лісом. Ми ще сюди неодноразово прийдемо.

Використовувана література

1 . Т. Петрова, Н. Губанова "Наш ліс". Ярославль. Академія розвитку. 2013

2 . Збірник «Співаємо, граємо, танцюємо в дитячому садку». С. Комарова. Москва. Просвітництво. 2012

3 . Т. Ветлугіна «Музика та діти» Москва. Просвітництво. 2012

4 . Журнали "Музичний керівник". Видавничий дім ТОВ Виховання дошкільника. 2011р.-2016р.

5 . Журнали "Музична палітра". Санкт-Петербург "Анічків міст". 2010р.-2015р.

Сценарій екологічного святадля дітей старшого дошкільного віку«Давайте збережемо природу!»

1. Формувати основи екологічної грамотності: уявлення дітей про те, що жива природа потребує допомоги та захисту.

2. Виховувати дбайливе та добре ставлення до природи та один до одного.

3. Розвивати вміння взаємодіяти з однолітками: вміння домовлятися, злагоджено змагатися у підгрупах, парах.

4. Доставляти дітям радість від участі у спільному святі.

Діючі лиця:

1. Мудра Сова

3. Білосніжка

4. Жоржин

5. братки

7. Лісничий Лука

Діти забігають у зал і сідають на стільці.

Ведучий:Діти на дворі сирі й похмурі, але я хотіла б вас повернути в той час, коли навколо була така краса: земля була вкрита яскравими килимами, дерева стояли в золотому оздобленні. Заплющте очі і уявіть собі, що ми з вами опинилися в казково гарному лісі.

Сьогодні ми з вами вирушимо до лісу.

Восени він сповнений чудес.

Подивимося, що осінь змінює у лісі

І як там живеться лісові звірі.

Дивіться, як листя злітає з гілок

Кружляють як у танці, швидше і швидше

Ось червоне, жовте листя летить

Ведучий:Розплющте очі, ось ми і опинилися в осінньому лісі. Що бачиться та чується нам тут? Дивіться, яке велике дупло. Тут хтось живе. Підійду ближче.

Вгадайте, що за птах

Свєта яскравого боїться.

Ніс гачком,

Очі п'ята,

Жахлива голова.

Хто це діти?

Діти:Сова.

Ведучий:Тут сидить мудра тітонька сова. Вона охороняє вхід у чарівне осіннє лісове царство. Щоб туди потрапити, треба з нею ввічливо привітатись, і вона прокинеться.

Сова:Доброго дня! Я не сплю,

Осінній ліс сторожу!

З чим до мене завітали?

Ведучий:Тітонька Сова пропусти нас у чарівне царство.

Сова:Я пропущу вас у своє чарівне царство, коли дізнаюся, що ви дійсно любите землю, природу і багато про неї знаєте. Зараз осінь. Що ви можете мені розповісти про неї?

Ведучий:Наші діти знають багато прикмет осені.

Діти: 1. Коли гусак летить - сніг випадає.

3. З'явився останній гриб – буде пізній сніжок.

4. Осінь іде, дощ із собою веде.

5. Грибок у кузовок – взимку буде пиріжок.

6. Червона весна квітами, а осінь – плодами.

7. Від осені до літа - повороту нема.

Сова:Молодці, діти, багато знаєте про осінь прислів'їв. А ось послухайте мою загадку. Відгадаєте, пропущу вас до свого царства.

Хто навесні одягається, а восени роздягається?

Діти:Дерева.

Сова:Правильно!

Ведучий:А я вам зараз розповім про три правила, про які мені повідала тітонька Сова і які треба знати, коли приходиш у гості до лісу: НЕ ШУМІ, НЕ СМАЧАЙ, НЕ ГУБІ. У лісі немає нічого зайвого. Не тисніть мурах, не рвіть квіти, не ламайте гілки, не кидайте каміння у жаб. У природі все живе пов'язане між собою. Добре запам'ятайте ці правила, і ми можемо далі йти до лісу.

Сова:Будинок з усіх боків відкритий

Він різьбленим дахом критий.

Заходь у чарівний будинок

Дива побачиш у ньому.

Ласкаво просимо!

Ведучий:Дякую, вам тітонька Сова. А зараз наші діти порадують тебе та заспівають пісню «ПОСТУЧАЛАСЯ ОСІНЬ».

Ведучий:Ось ми й опинились у чарівному осінньому лісі. Тут так гарно, що захотілося навіть читати вірші.

1 дитина:Ліс, як терем розписний

Ліловий, золотий, багряний,

Веселою, строкатою стіною

Стоїть над світлою галявиною.

2 дитини:Листя сонцем наливалося,

Листя сонцем просочилося,

Налилися, обважніли, потекли і полетіли,

Поскакали сучками.

Вітер золото кружляє.

Золотий дощ шумить.

ТАНЕЦЬ З ЛИСТЯМИ.

Гра «Знайди пару»

Ведучий роздає по одному листочку і каже: «Повіяв вітер, листочки полетіли». Діти бігають, по команді: "Раз, два, три - пару знайди!" Діти повинні стати поряд з тим, у кого такий же листок у руках.

Ведучий:Ой, хлопці, дивіться – будиночок гнома. Бажаєте зайти до нього у гості?

(Вибігає Білосніжка і танцює; гном вибігає з будиночка, рве на клумбі квіти і дарує їх Білосніжці.)

Гном:Привіт, Білосніжко! Це тобі!

Білосніжка:Ну, навіщо, навіщо мені стільки кольорів?

Гном:Щоб тебе порадувати!

Білосніжка:Мені шкода ці квіти. Скоро вони зав'януть і нікому не будуть потрібні. Якщо хочеш знати, гном, я люблю лише живі квіти, які ростуть на полях та луках. Вони посміхаються мені і навіть кажуть зі мною.

Жоржин:Із завитими пелюстками

Стрункий, гордий жоржин

Я красуюсь між квітами

Зростаю в саду я не один.

Братки:Братки -

Нас усі називають.

Пестрем в саду,

Як метеликів зграя.

Айстра:Як у саду красиво та світло,

Скільки айстр на клумбі розквітло.

Набивні, махрові, строкаті,

Люблять їх діти та дорослі.

Гном:Цій Білосніжці ніяк не догодиш! Що б мені вигадати, щоб з нею подружитися.

Ведучий:Маленький гномик сидить біля вікна,

Гноміку видно нудно трошки,

До гноміка ближче ми підійдемо,

Пісеньку про коника ми йому заспіваємо.

Екологічна розвага

«Комахи – наші друзі»

Завдання

Продовжувати розширювати знання дітей про весняні зміни у природі; вчити впізнавати і називати комах.

Продовжувати формувати в дітей віком інтерес до пізнання, розвивати вони увагу, пам'ять, мова. Правильно називати кольори та їх відтінки.

Розвивати у дітей музичний слух, формувати музичне мислення та музичну пам'ять, розвивати природні задатки дітей через усі види музичної діяльності.

Атрибути:

Дитячі костюми метеликів, бджілок, сонечок.

Декорація для створення весняного лісу: на центральній та бічній стінах зображення лісу, птахів, комах, площинний будиночок. Аудіозапис звуків весняного лісу. Аудіозапис пісні «Кругла планета» із м/ф «Смішарики».

Зал тематично прикрашений. В аудіозаписі звучить щебетання птахів. Діти заходять до зали та сідають на стільчики.

Ведучий: Задзюрчав струмок у яру,

Прилетіли з півдня пташки,

Гріє сонечко з ранку –

У гості до нас прийшла

Діти: Весна!

Вірш про весну

Ми сьогодні рано встали.

Нам сьогодні не до сну!

Кажуть, шпаки повернулися!

Кажуть, настала весна!

А надворі мороз.

Сніг летить колючий,

І повзуть хмарами

У білих шубах хмари.

Чекаємо на весну. Давним давно,

А ти ти ходиш десь.

Адже без тебе не прийде

Сонячне літо.

Ведучий: Весняне свято ясним днем

Прийшов до нас у дитячий садок.

Ми пісню про весну співаємо

І кожен дуже радий.

Пісня «Сонечко»

Ведучий: Незабаром на вулиці у нас розтане сніг, все довкола позеленіє, вся природа оживиться після довгої сплячки. Від сплячки у нас прокинуться і комахи. Які комахи ви знаєте хлопці? Зараз я загадаю вам загадки, а ви спробуйте, відгадайте.

Загадки

Це що за краса,

На галявині біля струмка?

Розпустився дуже ніжний,

Біленька квітка …………….. (пролісок).

Спить узимку, на весну він чекає.

Дуже любить солодкий мед.

Подобається йому ревти.

Цей звір лісовий, …………… (ведмідь).

Зиму в білій шубці був,

А навесні її змінив,

Став він сірий стрибок,

Маленький трусик ………. (зайчик).

Його постать підвела

Набагато товщі, ніж бджола.

Смужки - немов у оси,

На черевці – крапельки роси.

Дивись, він плюхнувся на хміль -

Великий, волохатий, товстий…..(джміль)

Не птах, а з крилами, не бджола, а над квітами літає (метелик)

Летить, пищить, ніжки довгі тягне,

Випадок не проґавить, сяде і вкусить.

(Комар)

Чемпіон зі стрибків, скаче, скаче по лужках.

(Коник)

Не гуджу, коли сиджу, не гуджу, коли ходжу.

Якщо в повітрі кружляю, то вже вдосталь нажужу.

(Жук)

Смугаста, зелена, в листі ховається вона,

Хоч і багато ніжок, бігати – то не може.

(Гусениця)

Влітає метелик

Здрастуйте, хлопці! Я хочу запросити вас до чудової країни комах. Шлях у країну довгий та важкий. Ми повинні перелетіти через величезне море! А у вас нема крил. Як же бути?

Ведучий: Не засмучуйся, метелик, ми сядемо на літаки і перелетимо через

Море.

Метелик: Ось ми й у країні комах. А це мої подружки, метелики-

красуні. А ….. знає дуже гарний вірш про

Метеликів.

Метелик-красуня,

Дуже мені вже подобається

Сукня твоя!

Ти ж така недоторка!

Мама каже мені суворо:

«Нехай летить вона, не чіпай

Крильця її!»

Дівчата виконують танець «Метелики»

Метелик: У нашій чарівній країні все можливе. Тільки треба сказати

Чарівні слова:1,2,3 - навколо себе покружляй у метелика

перетворись!

Ведучий: Давайте пограємо.

Гра «Хто швидше займе квітку».

Ведучий: Хлопці, нам настав час перетворюватися на дітей. Скажімо:1,2,3 – навколо себе

Покрутись і в дитину перетворись

Ведучий: Ой, подивіться, будиночок, а хто це тут живе (через будиночок

Доноситься дзижчання бджіл). Хто знає вірш про бджілки?

Бджілка золота солоденький медок

Зібрала, літаючи, у глиняний горщик.

Зібрала, літаючи полями, луками,

Втомилися не знаючи, дар безцінний нам.

Зібрала, не приховую, літнє тепло,

Щоб воно зимою нас зігріти могло.

Танець «Бджіл»

Ведучий: Так, бджоли збирають пилок із квітів і роблять мед. Вони ніколи не

Сидять на місці і, мабуть, люблять веселі ігри. Давайте пограємо

З ними.

Гра «Бджоли» (обручі-будиночки в центрі кола, що грають йдуть по

Зовнішньому колу, примовляючи:

Сонечко прокинеться -

Бджілка кружляє, бджілка в'ється.

Збирає свіжий мед

І додому його несе.

(З останніми словами діти намагаються зайняти обруч, кому не вистачило, вибуває з гри)

Після гри метелик загадує загадку:

У зелених мундирах

У траві, на луках.

Живуть музиканти

На довгих ногах.

Ведучий: Хто це, хлопці? Правильно, коник. Зараз …. Розкаже вам

Вірш про коника.

Коник стрибнув і зник

З зеленою травою злився весь.

«Спробуйте на грядці

Зі мною зіграйте у хованки».

Ведучий: А ми з вами знаємо пісеньку

Про коника.

Пісня «У траві сидів коник»

Ведучий: Послухайте наступний вірш і подумайте хто це?

Крапка, крапка,

Два гачки

Це лапки у жука.

Два блискучі пелюстки

Розсуваються трохи.

Справа – точка, зліва – точка,

У чорних цяточках боки.

Я подую на жука -

Відлітай за хмари!

Немов червоний вертоліт,

Прямо в небо він піде.

Танець «Сонечко»

Ведучий: Ось які різні комахи – одні тішать око (метелики,

Гусениці, світлячки), інші - помічники людям (боже корівка,

Мурахи, бджоли). І щоб усе це завжди було з нами, треба берегти

Природу оберігати її. Зараз я перевірю, як ви знаєте правила

Поводження у лісі. Для цього пограємося з вами у гру «Якщо я прийду в

Лісок». Я говоритиму вам свої дії, а ви відповідатимете. Якщо я

Буду робити добре, говоріть «так». Якщо погано, то все кричите

"ні".

Якщо я прийду в лісок

І зірву ромашку? (ні)

Якщо з'їм я пиріжок

І викину папірець? (ні)

Якщо хлібчик шматок

На пеньку залишу? (так)

Якщо гілку підв'яжу,

Кільок поставлю? (так)

Якщо розведу багаття,

А гасити не буду? (ні)

Якщо сильно насмітить

І прибрати забуду? (ні)

Якщо сміття приберу,

Банку закопаю? (так)

Я люблю свою природу,

Я допомагаю їй! (так)

Молодці! Треба бути другом усьому живому і правильно поводитися в лісі.

Ведучий: А зараз давайте хлопці заспіваємо пісню «Кругла планета»

Дерево, квітка, бджола

Не завжди вміють захищатись.

Якщо будуть знищені вони

На планеті ми залишимося самі.

Цілі: Формувати інтерес та любов до природи. Закріпити уявлення дітей про ліс та його мешканців: зайця, лисиця, ведмедя, вчити виділяти та називати їх характерні особливості. Виховувати дбайливе ставлення до лісу.

Матеріал: силуети дерев та чагарників, іграшка Колобок, заєць, лисиця, ведмідь, кошик із сіном, частування для дітей.

Хід заняття:

Стук у двері, до групи входить Колобок.

Колобок: привіт, хлопці. Ви знаєте хто я?

Діти : : Колобок.

Колобок: Правильно, я Колобок – рум'яний бік.

Вихователь: Колобок, а ти звідки до нас прийшов?

Колобок: Я з лісу, прийшов вас запросити у подорож лісом. Чи готові? Подорож далека, тож поїдемо туди поїздом. Чух - чух - чух (діти рухаються паровозиком) Ось ми і приїхали.

Вихователь: Колобок, розкажи нам про ліс?

Колобок: У лісі лісу росте багато дерев – великих та маленьких. Діти, покажіть, які дерева великі? Які маленькі? (Діти показують) Молодці.

Вихователь: Хлопці, яка зараз пора року?

Діти: Весна.

Вихователь: Правильно, весна, але у лісі ще багато снігу і дуже холодно. Покажіть, як холодно у лісі? (Діти показують)

Колобок: Хлопці, подивіться, хто це під ялинкою сидить? Та це ж зайчик. Давайте привітаємось із ним. Привіт, зайчику. Діти, подивіться, який тулуб у зайця?

Діти: Невелике, округле.

Колобок: А яка в нього голова?

Діти: Маленька, кругла.

Колобок: Які вуха у зайця?

Діти: Довгі

Колобок: Подивіться, якого кольору очі у зайця?

Діти: Чорні

Колобок: Який у нього довжини хвостик?

Діти: Короткий

Колобок: Яка шерстка на дотик у зайця?

Діти: М'яка, пухнаста

Колобок: Якого вона кольору?

Діти: Біла

Колобок: Молодці, хлопці та дівчата. Зайці живуть у лісі. Ліс – це їхній будинок, тут вони їдять та сплять під ялинками.

Ми з вами вже звернули увагу, що шубка взимку та на початку весни у зайців біла. Як ви вважаєте, чому? (Відповіді дітей) Правильно, на білому снігу зайців із білою шерсткою не видно. Як ви вважаєте, чи потрібна зайцям біла шубка влітку?

Діти: Ні, влітку у зайців сіра шубка.

Вихователь: Взимку і на початку весни зайцям у лісі дуже холодно та голодно, вони дуже люблять їсти зелену траву, але в цей час року трави немає і їм доводиться їсти гілочки дерев та чагарників. Зайцям треба допомагати та підгодовувати.

Колобок: Я дещо приніс зайцю.

Вихователь: Давайте вгадаємо, що це? Заплющте очі і послухайте (шурхіт сіном) Вгадали, що це?

Це суха трава – сіно. Його треба запасати і взимку та на початку весни підгодовувати зайців. А зараз погріємось трохи і перетворимося на маленьких «заячат»:

Зайчик біленький сидить

І вухами ворушить.

Ось так! Ось так!

Зайчику холодно стояти,

Треба зайчику поскакати.

Ось так! Ось так!

Треба зайчику поскакати.

Зайчику хтось налякав,

Він за ялинку втік!

Колобок: Молодці, хлопці, добре пограли, погрілися. Давайте прощатися із зайцем і вирушимо в подорож далі (Рухають лісом)

Колобок: А ви любите загадки?

Діти : Так

Колобок: Тоді відгадуйте швидше: Хитра шахрайка,

Руда головка,

Хвіст пухнастий – краса,

А звати її – ….

Діти: Лисиця

Колобок: Так, це лисиця, вона теж живе у лісі і я дуже її боюся, вона з'їсть мене!

Вихователь: Не бійся, Колобок, ми не дамо тебе образити. А хто там у дерева?

Діти: Лисиця.

Колобок: Хлопці, якого кольору шерсть у лисиці?

Діти : Руда

Колобок: а на дотик яка вовна?

Діти: М'яка, пухнаста

Колобок: який хвіст у лисиці?

Діти: Довгий, пухнастий.

Колобок: Покажіть, хлопці, як рухається лисиця? (Діти показують)

Вихователь: Молодці, діти, лисиця теж живуть у лісі і має нору. Коли стає темно, лисиця спить у своїй норі. А ви знаєте, що робить лисиця у лісі? (Відповіді дітей) Правильно, хлопці, вона полює на зайців.

Зайці дуже бояться лисицю, тікають від неї та ховаються. Хочете пограти в « Лисицю та зайців »

Гра « Лисиця та зайці»:

На лісовій галявині

Розбіглися зайчики.

Ось які зайчики,

Зайчики - побігайки.

Сіли зайчики в гурток,

Шукають лапкою корінець.

Ось які зайчики,

Зайчики - побігайки.

Ось біжить лисичка,

Руда сестричка,

Шукає – де ж зайчики?

Зайчики - побігайки?

Ось вони – зайчики…

Колобок: Молодці, зайченята, нікого лисиця не впіймала і втекла в ліс, а нам настав час продовжувати подорож.

Хлопці, я знаю, хто ще живе у лісі. Бажаєте дізнатися? Тоді відгадайте загадку:

Він великий і клишоногий,

Любить лапу він смоктати.

Ласун він чудовий,

А взимку він любить спати.

Дуже любить він ревти,

А звати його ….

Діти: Ведмідь.

Вихователь: Правильно, діти, це ведмідь. Хлопці, ведмідь великий чи маленький? Якого кольору шерсть у нього? Якої форми у ведмедя вуха? Який хвіст? А як пересувається ведмідь, покажіть. Молодці. Ведмідь теж живе у лісі, спить узимку у своєму барлозі. А ви знаєте, що їсть ведмідь? (Відповіді дітей). Правильно, він любить мед, ловить рибу, влітку їсть ягоди та горіхи, комах, зелені рослини. Настає весна і ведмідь повинен прокинутися, давайте пошукаємо його, покличемо. Ведмедик, виходь, пограйся з хлопцями. А ось і Мишко. Колобок, сідай на пеньок, подивись як хлопці гратимуть.

Ведмедик, ведмедик клишоногий - діти йдуть перевалюючись

Ведмедик по лісі йде.

Ведмедик хоче солодких ягід, - гладять себе по животу

Але ніяк їх не знайде - озираються навколо себе

Раптом побачив багато ягід – дивуються, двома руками збирають до рота

І тихенько загарчав.

Підійшли до Мішутки дітки – марширують

Ведмедик ягоди їм дав. – простягають руку

Колобок: Молодці, хлопці, як добре ви грали, але нам час прощатися з ведмежати і збиратися додому.

Вихователь: Давайте згадаємо, де ми сьогодні з вами були?

Діти: У лісі

Вихователь: Хто нас запросив у таку цікаву подорож?

Діти: Колобок

Яких лісових мешканців ми зустріли у лісі?

Діти: Зайця, лисицю, ведмедя

Вихователь: Давайте подякуємо Колобку за цікаву розповідь про ліс та його мешканців.

Колобок: Хлопці, ви добре поводилися в лісі, не ламали дерева, не лякали лісових мешканців, і я приготував вам частування.

Вихователь: Спасибі, Колобок, нам настав час повертатися до групи. Сідайте в поїзд, хлопці та давайте прощатися з Колобком

Діти: До побачення, Колобок!

За сценарієм хлопці вирушають із вихователем у захоплюючу подорож до лісу. За час прогулянки їм трапляються веселі тварини, птахи. Хлопці відгадують загадки, танцюють та співають пісні. Грають у рухливі игры.Мероприятие розроблено організовано виховання в дітей віком дбайливого ставлення до природи, розширення знань про лісі та його жителях.

Завантажити:

Попередній перегляд:

Сценарій розваги з екології в 2 молодшій групі «Струмок» «Подорож до лісу».

Вихователь Нагірна К.В.

Ціль.

Поглиблювати знання дітей про природу, продовжувати вчити дітей розрізняти та називати птахів та тварин, відгадувати загадки про них.

Завдання:

Розширювати знання про ліс та його мешканців;

Закріплювати правила поведінки на природі;

Виховувати естетичний смак, пізнавальний інтерес;

Виховувати дбайливе ставлення до природи.

Попередня робота: Завантаження аудіозапису «Співи птахів», підготовка сюжетних картинок «Правила поведінки в лісі», проведення гри «Зайці та вовк», підготовка загадок про птахів. Вивчення хороводу «До лісу пішли гуляти».

Обладнання: магнітофон, чудовий мішечок з картинками

Хід розваги.

Діти стоять на майданчику дитячого садка.

Вихователь.

Хлопці! А ви любите подорожувати? Сьогодні я вам пропоную вирушити у незвичайну подорож – у ліс, у гості до птахів та тварин! Але перш ніж вирушити до лісу, давайте згадаємо правила поведінки у лісі.(Вихованець показує картинки, діти розповідають про правила).

Ну, а тепер у дорогу!

Виконується хоровод «До лісу пішли ми гуляти».

Вихователь.

Ось ми й у лісі. Прислухайтеся, як співають птахи(Включає аудіозапис).

Яких птахів ви впізнали?(Відповіді дітей).

Невелика - пташка скаче, все цвірінькає, не плаче.

Сірий, спритний такий, спить зимою під стріхою.(Воробей)

Кар-р! Кар-р! Кар-р! Мов тут горить пожежа.

На все горло кричить чим подруг до себе манить.(Гава)

Тук-тук-тук-тук! Лунає стукіт навколо.

Тук-тук-тук-тук! Це ліси перший друг.(Дятел)

Правильно, хлопці! Ви знаєте багато птахів.

Вихователь.

Подивіться, хто це скаче між деревами? Сірі, пухнасті, з довгими вухами та короткими хвостиками(Зайці).

Проводиться рухлива гра «Зайці та вовк».

Зайчики скачуть скок, скок, скок,

На зелений на лужок,

Траву щипають, слухають

Чи не йде вовк.

Вихователь:

Не лише птахи живуть у нашому лісі. А хто ж ховається від нас у лісовій глушині? Дізнатися допоможе гра «Чиї сліди?».

Проводиться гра «Чиї сліди?»

Діти по черзі дістають із «чудесного мішечка» картинки із зображенням слідів тварини та відповідають, кому вони належать. (Заєць, білка, їжак, лось).

Вихователь:

Слідами відгадали тварин. Нехай звірі спокійно живуть у лісі.

Продовжуємо нашу подорож чарівним лісом. Ми вийшли на квіткову галявину. Подивіться дітки, скільки тут росте різних квіточок. А які квіточки ви знаєте? Відгадайте мої загадки!

У травневий день у тіні лісовий

Він розкрив квіточку свою

Яскравий та запашний,

Біло-сріблястий.(Конвалія)

У біленьких сукнях,

Жовті очі.

Ти назвеш їх

Без жодної підказки.

(Ромашки)

З синявою неба дружать

Ці милі квіти.

Я їх знаю, знає Ксюша,

Ну, а чи ти їх знаєш?

(Незабудки)

Вихователь:

Помилуйте красивою галявиною. Чи подобається вам у лісі?

Вихователь:

Хто слідкує за порядком у лісі, а якщо потрібно, допомагає всім його мешканцям?

Щоб сосни, липи, їли

Не хворіли, зеленіли,

Щоб нові ліси

Піднімалися в небо,

Їх під дзвін і гомін пташиний

Охороняє – хто? (Лісничий)

Вихователь:

Так, хлопці, лісничий (єгер) головна людинав лісі. У чому полягає робота лісничого?

Діти відповідають.

Вихователь узагальнює відповіді дітей:

Лісничий керує посадкою нового лісу, оберігає ліс від комах-шкідників, від пожежі та людей, які без дозволу рубають дерева та стріляють звірів. Ліс поділений на ділянки. За кожну ділянку відповідає ліснича.

Вихователь:

Наша подорож добігла кінця. Кого ви зустріли, мандруючи лісом?

(Діти відповідають)

Вихователь:

Ліс дрімучий, до побачення! Ми дружити з тобою раді,

Добрий ліс, могутній ліс. Сповнений казок та чудес!

Катерина Вєтрова
Сценарій розваги з екології у 2 молодшій групі «Подорож до лісу»

МБДОУ №13 с. Вільне

Республіки Адигея

Вихователь: Вєтрова О. Л.

Сценарій розваги з екології у другій молодшій групі

« Подорож у ліс» .

Цілі. Поглиблювати знання дітей про природу, продовжувати вчити дітей розрізняти та називати птахів, відгадувати загадки про них. Виховувати дбайливе ставлення та любов до птахів, бажання та вміння надавати їм допомогу. Формувати навички поведінки на природі, а також такі якості, як допитливість, спостережливість, почуття прекрасного.

Хід розваги

Вихователь. Хлопці! А ви любите подорожувати? Сьогодні я вам пропоную вирушити у незвичайне подорож – до лісу, у гості до птахів! Але перш ніж вирушити до лісу, давайте згадаємо правила поведінки у лісі.

(Вихованець показує картинки, діти розповідають про правила).

Ну, а тепер у дорогу!

Хоровод «У ліс пішли ми гуляти»

Вихователь:

Привіт ліс, дрімучий ліс,

Повний казок та чудес!

Ти про що шумиш листям

Вночі темною, грозовою?

Що нам шепочеш на зорі,

Весь у росі, як у сріблі?

Хто в глушині твоїй таїться:

Що за звір, який птах?

Все відкрий, не приховай:

Ти ж знаєш – ми свої!

Ось ми й у лісі. Прислухайтеся, як співають птахи (включає аудіозапис).

Яких птахів ви впізнали? Молодці, діти, добре знаєте голоси птахів. А ось чи дізнаєтесь ви їх у загадках?

Невелика - пташка скаче,

Все цвірінькає, не плаче.

Сірий, шустренький такий,

Спить зимою під стріхою. (Горобій.)

Кар-р! Кар-р! Кар-р!

Мов тут горить пожежа.

На все горло кричить,

Чим подруг до себе манить. (Гава.)

Тук-тук-тук-тук!

Лунає стукіт навколо.

Тук-тук-тук-тук!

Це ліси перший друг. (Дятел.)

Голова у береті чорному.

Дуже швидка і спритна.

Жовтим черевцем миготить,

Комах збирає. (Синиця.)

Серед птахів він молодець,

Найкращий співак.

День і ніч у гаю співає,

Відпочивати не дає. (Соловей.)

Червоним яблуком миготить,

Між дерев літає,

Солодкі ягоди збирає. (Снігур.)

Правильно, хлопці! Ви знаєте багато птахів. А чому одних птахів називають перелітними, інших – зимуючими.

Діти. Є птахи, які можуть пристосуватися до зимових умов - синиці, снігурі, клісти, сороки, ворони - ці птахи називаються зимуючими, а ті птахи, які можуть жити тільки в теплу пору року, змушені перелітати з одного місця на інше, де тепло, такі птахи називаються перелітними.

Під музику «Пташиний дім»двоє хлопчиків із кошиками в руках підбігають до берез біля центральної стіни, на яких висять годівниці для птахів, дістають корм і насипають у годівниці.

1-й хлопчик. Ми вівсом та ячменем

Годуємо пташок за вікном.

До нас обідати за звичкою

Прилітають дві синочки.

2-й хлопчик. Пара сизих голубів

І знайомий горобець,

А за ним його родина,

І сусіди, і друзі.

Під музику Баннікова «Пташки літають» «вилітають»діти, що зображують зимуючих птахів, «підлітають»до годівниць, потім, «вилетівши»на середину зали, кажуть:

Діти. Не страшні нам холоду:

Адже у годівниці є їжа.

Вихователь. Вибігайте друзі,

Так збудуйте їм удома.

Гра «Займи будиночок».

Пісня «Годівля змайстрували».

Хлопчик. Ми хлопці дошкільнята

Запрошуємо всіх пернатих.

Прилітайте, хто захоче,

Ми вас дуже любимо – дуже.

Під музику «Шпаки прилетіли» перелітні птахи «прилітають»на середину зали.

Перелітні птахи. Привіт, діти!

Діти. Здрастуйте, бажані друзі!

Шпак ( «підлетівши»до Синички).

Привіт, пташка – невелика,

Здрастуйте добра синичка!

Грач. Привіт, дятел, наш приятель,

Доброго дня, голуб і снігир!

Дятел. Розкажіть, птахи, де ви побували?

Розкажіть, птахи, що ви побачили?

Шпак. У спекотних країнах спекотне літо,

Ні зими, ні снігу там нема.

Грач. Бродять там слони велетня.

Цілий день кричать мавпи.

Там ростуть дерева-ліани,

Там на пальмах зростають банани.

Дятел. Чи добре жили далеко від дому?

З ким ви там дружили у країнах незнайомих?

Шпак. Ми нудьгували по селі,

По дзвінкому струмку,

По шпаку, по деревах,

По сусіду горобцю.

Діти. Всі ми раді вам, друзі, будьте з нами завжди.

Вихователь. Ви б для нас потанцювали, ми на вас дуже – дуже чекали.

Танці птахів.

Ластівка. Гнізда ви не розоряйте.

Шпак. Пташиних гнізд не чіпайте.

Голуб. Яєчок теплих не беріть.

Грач. Нас, друзі, ви бережете.

Вихователь. Добре, дорогі птахи. Ми запам'ятаємо ваші правила! Щоправда, хлопці?

Хлопчик. Я, хлопці, люблю птахів.

Ніколи їх не ловлю

Ні пастками, ні в мережі,

Не тримаю їх вдома у клітці.

Ніколи гнізда не чіпаю

Ні сороки, ні ворони,

Ні шпака, ні горобця

Не образив у житті я!

Дятел. Ну, а тепер нам час прощатися з вами. У нас багато справ у лісі.

До побачення, хлопці. Приходьте до лісу ще!

«Птахи»відлітають.

Вихователь. І нам, хлопці, настав час прощатися з лісом, але ми говоримо йому та його мешканцям до побачення!

Пісня «Приходьте до лісу».

Вихователь. А на прощання я прочитаю вам вірш.

Годувати птахів узимку!

Нехай із усіх кінців

До вас злетяться, як додому,

Зграйки на ганок.

Не багаті їхні корми,

Жменя зерна потрібна.

Жменя одна і не страшна

Буде їм зима.

Скільки гине їх - не злічити,

Бачити важко.

Адже в нашому серці є

І для птахів тепло.

Хіба можна забувати:

Полетіти могли,

А лишилися зимувати

Заодно з людьми,

Привчіть птахів у мороз

До свого вікна,

Щоб без пісень не довелося

Нам зустрічатиме весну. (А. Яшин.)

Публікації на тему:

День космонавтики. Сценарій спортивної розваги для дітей другої молодшої групи «Космічна подорож»День космонавтики Сценарій спортивної розваги для дітей 2 мл. групи "Космічна подорож". Опис матеріалу: матеріал.

Конспект НОД з екології у другій молодшій групі «Подорож до диких тварин»Конспект НОД з екології у другій молодшій групі Тема: "Подорож до диких тварин" Мета: Збагачення уявлень дітей про диких тварин.

Конспект заняття з основ екології у другій молодшій групі «Подорож до казкового лісу» 2 молодша корекційна групаДата: ___ Освітня область: Пізнання Розділ: Основи екології Тема: Казковий ліс.

Цілі та завдання: - Формування елементарних екологічних уявлень у дітей; - виховання у дітей дбайливого ставлення до природи, вміння.

Конспект заняття з екології у 2 молодшій групі «Подорож до осіннього лісу»Конспект заняття з екології у 2 молодшій групі «Подорож до осіннього лісу». Подорожі в осінній ліс. Мета: дати дітям уявлення.