Fej elosztása funkcionális felelősség a csapat tagjai között; Tájékoztatók lebonyolítása; Megoldás pénzügyi problémák(berendezések, irodalom, festmények, játékok stb. vásárlása). Vezető pedagógus Az óvodásoknak a közlekedés szabályaira tanításának rendszerének helyének meghatározása az óvoda általános nevelési terében, összefüggése más területekkel. Részvétel projektek és hosszú távú tervek kidolgozásában a gyermekek közlekedési szabályainak megtanítására és egy tantárgyfejlesztő környezet megszervezésére:-biztonsági sarkok csoportokban; - információs állványok szülőknek; - játszótér a gyerekekkel végzett gyakorlati gyakorlatokhoz (az óvoda területén). Pedagógus Feltételek megteremtése a gyermekeknek a közlekedési szabályok csoportos tanítására: közúti közlekedéssel kapcsolatos munkák elvégzése - biztonsági sarkok kialakítása; - szakirodalom, fényképek kiválasztása a közlekedési szabályokhoz; - játékokhoz szükséges attribútumok készítése. Interakció a szülőkkel. Orvosmunkás Részvétel az óvodai nevelő -oktató munka értékelésében a gyermekek egészsége szempontjából Zeneigazgató. Az ünnepekre és a szórakozásra vonatkozó forgatókönyvek kidolgozása a közlekedési szabályok szerint. Zenei kompozíciók válogatása. Testnevelő oktató: Segítség a tantárgyfejlesztő környezet megszervezésében. Részvétel ünnepeken, szórakozás a közlekedési szabályok szerint. Kültéri játékok lebonyolítása gyermekekkel a közlekedési szabályok szerint. Pedagógus asszisztensek: Segítség a tantárgyfejlesztő környezet megszervezésében. Részvétel ünnepeken, szórakozás a közlekedési szabályok szerint.

Natalia Ustinova
Előadás a KRESZ -ről: "Tartsuk be a közlekedési szabályokat"

Jó estét, Kedves kollégák! Figyelmébe ajánlom bemutató a közlekedési szabályokról:« Tartsa be a közlekedési szabályokat» . Cél: "Tudás, készségek és

a biztonságos viselkedés gyakorlati készségei út és utca... Foglalja össze a gyermekek tudását Közlekedési szabályok". Ezt bemutatása irányított az átadott anyag ismétléséről és megerősítéséről. Használható az új tanév elején is, a nyári szünet után. Ennek nagyon örülnék bemutatás hasznos a munkahelyen dolgozó kollégák számára.

Megnézés után bemutatók, beszélgetéseket folytatunk, gyerekekkel együtt modelleket készítünk hulladékanyagokból, gyurmából, faliújságokból, különböző színező oldalakból, amelyekből kollázsokat készítünk, társasjátékokat, rebusokat és sok mást készítünk. Mindez felhasználható a mindennapi munkában, vagy bemutatható egy szülői értekezleten.

Kapcsolódó kiadványok:

"A közlekedési szabályok tiszteletre méltóak!" Jelentés a közúti szabályokról szóló projekt végrehajtásáról"A közlekedési szabályok tiszteletre méltóak!" A közúti közlekedési sérülések megelőzésére irányuló munkaszervezés relevanciája kétségtelen.

Összefoglaló a szervezett oktatási tevékenységekről az út szabályairól "Ismerje meg az út szabályait" A program tartalma: Megismertetni a gyerekeket a tömegközlekedési magatartási szabályokkal. Tisztázza a gyermekek ismereteit a közlekedési szabályokról.

Absztrakt a közlekedési szabályokról "Közlekedési szabályok"Önkormányzati költségvetési óvoda oktatási intézményÓvoda kombinált típus 22. szám Yeysk városában, MO Yeisk kerület.

A közlekedés szabályairól szóló lecke összefoglalása a középső csoportban "A közlekedési szabályok tiszteletre méltók" A közlekedés szabályairól szóló lecke összefoglalója középső csoport Téma: "A közlekedési szabályok tiszteletre méltóak." Programfeladatok :.

Az MBDOU "SKAZKA" óvoda pedagógusa Veseloe faluban, Sudak-Levitskaya Alla Yurievna városrészben. Bemutatom a laptopomat.

Pedagógiai projekt a közlekedési szabályokról "Közlekedési szabályok - mindenkinek tudnia kell, kivétel nélkül!" MADOU "Gyermekfejlesztési Központ - 46. számú óvoda", Permi Pedagógiai projekt a közlekedési szabályokról "Közlekedési szabályok - szükséges.

Az orosz régiókban akciókat és eseményeket tartanak az „Átmenet nehézségei” társadalmi kampány támogatására, amelynek célja, hogy elmagyarázza a résztvevőknek.

Szórakozás az idősebb csoport gyermekeinek a közlekedési szabályokról a téli időszakban "Tanulmányozd és tartsd tiszteletben a közlekedési szabályokat" Szórakozás idősebb gyermekeknek. "Tanuld meg és tartsd tiszteletben az út szabályait." Pedagógus: Marchenko Elena Nikolaevna. Cél: Megelőzés.

A MUNKASZERVEZÉS CÉLJA A KÖRNYEZETI ÚT- ÉS SZÁLLÍTÁSI KÖRNYEZET GYERMEK- és BIZTONSÁGI Viselkedési készségeinek kialakítása és fejlesztése 1. A kognitív folyamatok fejlesztése a gyermekeknél ahhoz, hogy helyesen és biztonságosan tájékozódhassanak az utcán 2. a gyermekek készségei és képességei a közlekedési környezet megfigyelésére, valamint a stabil pozitív szokások kialakítása az utcai biztonságos viselkedésben

AZ OKTATÁSI FOLYAMAT SZERVEZÉSÉNEK ELVEI: Szekvencia - a gyermek tanulásának minden új lépése azon alapul, amit az előzőben már elsajátítottak. Vizuális - a gyerekeknek mindent maguknak kell látniuk, hallaniuk, meg kell érinteniük, és ezáltal fel kell ismerniük a tudásvágyat. Tevékenységek - a gyermek bevonása játékba, kognitív, keresési tevékenységekbe az aktív élethelyzet ösztönzése érdekében. Integráció - az oktatási folyamatban megvalósított mindenféle gyermektevékenység integrálhatósága. Differenciált megközelítés - a gyermekek személyiségük fejlesztésében hatékony pedagógiai segítségnyújtás feladatai megoldódnak, hozzájárul a gyógypedagógiai helyzetek kialakításához, amelyek segítenek feltárni a tanulók pszichofizikai, személyes képességeit és képességeit. Korfüggő - ugyanazt a tartalmat használják különböző csoportokban való munkavégzésre, a gyermekek életkori sajátosságainak megfelelő szövődménnyel. A gyermekkel való interakció folytonossága az óvodai intézményben és a családban - semmi sem győz meg jobban, mint a szülők példája.

A DOE ALKALMAZOTTJAINAK MUNKAOSZTÁLYA: Menedzser A funkcionális felelősségek elosztása a csapattagok között; Tájékoztatók lebonyolítása; Pénzügyi kérdések megoldása (eszközök, irodalom, festmények, játékok stb. Beszerzése). Vezető pedagógus Az óvodásoknak a közlekedés szabályaira tanításának rendszerének helyének meghatározása az óvoda általános nevelési terében, kapcsolata más területekkel. Részvétel projektek és hosszú távú tervek kidolgozásában a gyermekek közlekedési szabályainak megtanítására és egy tantárgyfejlesztő környezet megszervezésére:-biztonsági sarkok csoportokban; - a tájékoztató áll a szülők számára; - játszótér a gyerekekkel végzett gyakorlati gyakorlatokhoz (az óvoda területén). Pedagógus Feltételek megteremtése a gyermekeknek a közlekedési szabályok csoportos tanításához: közúti közlekedéssel kapcsolatos munkák elvégzése - biztonsági sarkok kialakítása; - szakirodalom, fényképek kiválasztása a közlekedési szabályokhoz; - játékokhoz szükséges attribútumok készítése. Interakció a szülőkkel. Orvosmunkás o Részvétel az óvodai nevelő -oktató munka értékelésében a gyermekek egészsége szempontjából Zeneigazgató. Az ünnepekre és a szórakozásra vonatkozó forgatókönyvek kidolgozása a közlekedési szabályok szerint. Zenei kompozíciók válogatása. Testnevelő oktató: Segítség a tantárgyfejlesztő környezet megszervezésében. Részvétel ünnepeken, szórakozás a közlekedési szabályok szerint. Kültéri játékok lebonyolítása gyermekekkel a közlekedési szabályok szerint. Pedagógus asszisztensek: Segítség a tantárgyfejlesztő környezet megszervezésében. Részvétel ünnepeken, szórakozás a közlekedési szabályok szerint.

A GYERMEKEKKEL MŰKÖDÉSI SZERZŐK AZ SDA -n A robotok formái gyermekekkel a közlekedési szabályokról Célzott séták a közlekedési lámpákhoz, kereszteződésekhez és megállókhoz Különböző típusú művészeti tevékenységek Különböző típusú játékok Szabadidő, ünnepek, szórakozás Pedagógus történetei, művészeti irodalom olvasása Didaktikus képek és illusztrációk Beszélgetések és beszélgetések a közlekedési szabályokról A járművek és a gyalogosok megfigyelése

A téma relevanciája A közúti biztonság problémája ben modern világ az egyik meglehetősen fontos probléma. Rohamosan nő a mozgás sebessége és az autók száma városunk és országunk utcáin és útjain. Ezért a közlekedésbiztonság biztosítása egyre fontosabb feladat. Különösen fontos e probléma megoldásában a legfiatalabb gyalogosaink - gyermekeink - korai és helyes felkészítése. Kora gyermekkorától kezdve be kell építeni a közlekedési szabályok ismereteinek alapjait. Az útjelző táblák, jelölések és a KRESZ főbb rendelkezéseinek helyes megértése és betartása lehetővé teszi, hogy ne csak magabiztos legyen gyalogosként és sofőrként, hanem lehetővé teszi, hogy helyes döntést hozzon az úton kialakult kritikus helyzetben.

Közlekedési táblák találós kérdésekben Hé, sofőr, vigyázzon, Lehetetlen hajtani gyorsan, Az emberek mindent tudnak a világon Ezen a helyen járnak (Gyerekek) Ha egy barátja kerékpárja gyorsabban vezet, mint a rakéták, Soha nem kell mennie, ahol ezt látja jel. (Nincs kerékpározás)

Az útkereszteződés szabályai A kereszteződés a legveszélyesebb hely a gyalogosok és a vezetők számára. Ott keresztezik az utcákat, autók, buszok, trolibuszok mennek. A kereszteződésben lehet egy közlekedési lámpa, valamint egy síp és egy pálca. A kereszteződés közepén áll, hogy mindenki láthassa és irányítsa a forgalmat.

Kereszteződések forgalomirányítóval A forgalomirányító rudat egyenesen felfelé emelik a járművek és a gyalogosok forgalma! A forgalomirányító jobb karja előre van nyújtva, a bal karja pedig lefelé, a gyalogosok csak a forgalomirányító háta mögött léphetnek át az úton. A forgalomirányító a botjaival jelzett táblák segítségével kommunikál a sofőrökkel és a gyalogosokkal. Ezek a jelek nagyon egyszerűek, foglalkozzunk velük együtt! A forgalomirányító egyenesen áll, és a botot lefelé vagy párhuzamosan tartja az oldalra nyújtott karokkal - az úttesten csak a forgalomirányító előtt vagy a háta mögött lehet átkelni.

Postovoy S. Mikhalkov "My street" Itt a poszton bármikor ügyes őr szolgálatot teljesít. Egyszerre irányít mindenkit, Ki van előtte a járdán. A világon senki sem teheti ezt egyetlen kézmozdulattal A járókelők áramlásának megállítására És a teherautók elhaladására. A közlekedési szabályok versben

Közlekedési táblák találós kérdésekben Ha egy barátjával megy az állatkertbe vagy a moziba, akkor mindenképpen meg kell barátkoznia ezzel a táblával, és gyorsan, ügyesen elhozza Önt ... (Buszmegálló) Ez a jel segít megtudja, hol áll meg a busz vagy trolibusz.

Jelzőlámpa A közlekedési lámpa a legfontosabb az úton, mind a járművezetők, mind a gyalogosok engedelmeskednek ennek. Egy lába és három kerek szeme van: a felső piros, a középső sárga és az alsó zöld. Látható a város utcáin és útkereszteződésein, ahol áll és felváltva pislog sokszínű szemével. A jelzőlámpa jelzi, ki mehet vagy gyalogolhat, és kinek kell helyben maradnia. Mindenkinek engedelmeskednie kell neki. Lámpa gyalogosoknak. Két férfit ábrázol - vöröset és zöldet. A vörös embert állva rajzolják, a zöldet pedig sétálva. A vörös ember kigyulladt, úgyhogy álljon meg, nem mehet át az úton! Amint a zöld sétáló ember felgyullad, biztonságosan átkelhet az úton.

Közlekedési szabályok Irina Gurina versben "Malyshkin közlekedési lámpa" Egy közlekedési lámpa vár ránk. Megvilágítja az átmenetet. A vörös szem felcsillant: Őrizetbe akar venni minket. Ha piros, akkor nincs rá lehetőség. A piros lámpa nem éghet. A sárga fény nem túl szigorú: Várjon, még nincs útunk. Élénk sárga szem ég: Az egész mozdulat megéri! Végül a zöld szem megnyitja az utat számunkra. Csíkos átkelő Fiatal gyalogosoknak !!!

Autók villogó lámpákkal Az utcán akarsz átkelni, és hirtelen ilyen kép jelenik meg: vezetés " Mentőautó", Villogó lámpa világít a tetőn, minden autó utat enged neki, a gyalogosok pedig mozdulatlanul állnak, és nem mennek át az utcán, bár a zöld fény világít. Tudd, hogy ez egy különleges szállítás! Mindenki utat enged neki, mind a sofőrök, mind a gyalogosok, mert ő siet a bajbajutottak segítségére.

Autók villogó lámpákkal A speciális szállítás mentőautó, tűzoltóautó, mentőszolgálat és rendőrautó. Ezeknek az autóknak szirénának nevezett kürtje van, és a tetőn villogó fény kék vagy piros villogó fény. Ha ez a jelzőfény világít, mutasd meg a részvételt - engedj utat.

Autóval megyünk. Ön egy autóban volt, és azonnal utas lett. Tehát van némi felelőssége. Először is, feltétlenül rögzítse a biztonsági öveket az autóülésben. Másodszor, ne vonja el a vezető figyelmét a vezetéstől. Harmadszor, semmilyen körülmények között ne nyissa ki az autó ajtaját, amíg meg nem engedik! Negyedszer, soha ne szálljon ki autójából, amíg nem biztos abban, hogy más autó, motorkerékpár vagy busz nem halad el mellette.

Fontos, hogy a szülők példát mutassanak a gyerekeknek a közlekedési szabályok betartásában! Szánjon rá időt, lépje át az utat kimért lépésekkel! Amikor elhagyja az úttestet, hagyja abba a beszédet - a gyermeknek meg kell szoknia, hogy amikor átkel az úton, koncentrálnia kell. Ne menjen át az úton piros vagy sárga jelzőlámpánál. Csak a "Gyalogátkelő" útjelző táblával jelzett helyeken keljen át az úton.

Fontos, hogy a szülők példát mutassanak a gyerekeknek a közlekedési szabályok betartásában! Először szálljon le a buszról, trolibuszról, villamosról, taxiról. Ellenkező esetben a gyermek leeshet vagy felszaladhat az úttestre. Vonja be gyermekét az út helyzetével kapcsolatos megfigyeléseibe: mutassa meg neki a kanyarodni készülő, nagy sebességgel közlekedő autókat stb. Ne menjen ki gyerekkel autó, bokrok mögül, anélkül, hogy először megvizsgálná az utat - ez tipikus hiba, és nem szabad megengedni, hogy a gyerekek megismételjék.

Fontos, hogy a szülők példát mutassanak a gyerekeknek a közlekedési szabályok betartásában! Külön sétát szenteljen az útkeresztezés szabályainak. Ellenőrizze, hogy gyermeke helyesen érti -e őket, tudja -e, hogyan használja ezeket a tudásokat a valós vezetési helyzetekben. Ehhez gyakorolja a gyalogátkelőhely együttes átkelését egy- és kétirányú úttesten, szabályozott és szabályozatlan kereszteződésen keresztül. Nyaralás közben nem számít, hogy gyermeke a városban marad vagy elmegy, minden lehetőséget ki kell használnia, hogy emlékeztesse őt a közlekedési szabályokra. Ne hagyja a gyerekeket felügyelet nélkül az utcán, ne engedje, hogy játsszanak az úttest közelében. Kiskorától kezdve tanítsa meg a gyerekeket a közlekedési szabályok betartására. És ne felejtsük el, hogy a személyes példa a tanulás legérthetőbb formája.

Alla Kovalenko
Előadás a közlekedési szabályokról

Jó napot.

1 dia:

Szeretettel üdvözli Önt az MBDOU # 70, Shakhty, Rosztov régió oktatói.

Bemutatjuk a közúti közlekedési sérülések megelőzésével kapcsolatos munkánkat.

2. dia:

Az út ... olyan, mint az élet. Mind az életben, mind az úton soha nem lehet tudni, mi történhet, ami körül a veszély vár.

Életük és egészségük az utcán gyalogosok viselkedésétől függ. És a gyerekek, a mozgalom leggondolatlanabb résztvevői. Figyelmen kívül hagyják a magatartási szabályokat, elsősorban azért, mert nem jelentenek veszélyt rájuk.

Ezért szükséges, hogy kiskorától kezdve felkészítse magát és különösen a gyerekeket a váratlan helyzetekre.

3 dia:

Az óvodásoknak nincs védő pszichológiai reakciója az út helyzetére, ami a felnőttekre jellemző. A tudásszomj, a vágy, hogy folyamatosan új dolgokat fedezzen fel, valódi veszélyek elé állítja a gyermeket, többek között a város utcáin.

Úgy gondolom, hogy minél hamarabb megismertetjük a gyermeket az út szabályaival, megtanítjuk neki az utcán és az utakon való viselkedés kultúrájának képességeit, annál kevesebb a baleset az úttesten.

Ezért szükséges, hogy már egészen kicsi kortól megtanítsuk a gyerekeket a biztonságos viselkedésre az utcán, az utakon, a közlekedési és közlekedési szabályokban. Ebben mind a szülőknek, mind az óvodai intézményeknek részt kell venniük, és a jövőben természetesen az iskolának és más oktatási intézményeknek is.

4 dia - 5 dia:

Miénkben óvoda a közúti közlekedési sérülések megelőzésével kapcsolatos munkát a Közúti Közlekedésbiztonsági Bizottság koordinálja.

Ezen a dián követheti a "Közlekedésbiztonságért" bizottság munkáját tanárokkal, gyerekekkel, szülőkkel, valamint a társadalommal.

6 dia:

A kijelölt feladatok végrehajtásához az óvodai nevelési -oktatási intézmény létrehoz a szükséges feltételeket... Módszertani helyiséget és közlekedésbiztonsági sarkokat szereltek fel, amelyekben különféle tanácsadó anyagok, ajánlások, a "Forgalombiztonságért" szakbizottság anyagai, szemináriumok, videóanyagok találhatók.

7 dia:

A kabinet oktatóanyaggal, időszaki kiadványokkal (a "Gyermekkor jó útja" és a "Journey to the Green Light" című folyóirat) van ellátva.

A tanárok számára információs standokat rendeztek be, ahol megismerkedhetnek a tervezett eseményekkel, a játék szakaszával kapcsolatos információkkal - utazás "Lámpás kalandja", konkrét ajánlások az óvodások közlekedési szabályok betanítására stb.

8 dia-9 dia-10 dia:

70. számú óvodai nevelési -oktatási intézményünkben hatalmas munka folyik a közlekedési balesetek megelőzése érdekében, a tanulók szüleivel. Ez az eseményeken való részvétel: versenyek, vetélkedők, KVN, sportesemények, promóciók "Babaülés", "A gyermek a fő utas".

11 dia-12 dia:

Az óvodai nevelési -oktatási intézményben a közúti közlekedési sérülések megelőzésére irányuló munkát szintén a közlekedési rendőrökkel közösen végzik. A gyermekek számára beszélgetéseket szerveznek, amelyek során jobban megismerhetik a közlekedési rendőrség munkájának sajátosságait.

13 dia:

Az óvodai nevelési -oktatási intézmény rendelkezik információs állványokkal a szülők számára, amelyek tartalmazzák a szükséges információkat, referencia, statisztikai, elemző anyagokat, tanácsokat a szülőknek.

14 dia:

Az óvodásokkal való együttműködés az útszabályok megismerésében integrált megközelítésen alapul, és három irányban történik: szervezett tevékenységek, szövetkezeti tevékenységés önálló tevékenység.

15 dia:

A gyermekekkel való munka különböző formáit használják: kognitív tevékenységek, célzott séták, gyermekirodalom olvasása, beszélgetések, problémás helyzetek létrehozása és eljátszása, didaktikus, mobil, cselekményalapú szerepjátékok.

16 dia:

A meleg évszakban a közlekedési szabályok tanításával kapcsolatos összes munka az utcára kerül. Ehhez az óvoda területén közlekedési területet készítettek külső útjelző táblákkal, kerékpárokkal, robogókkal, útjelzésekkel gyalogátkelőkkel. A gyerekek megtanulják, hogyan kell helyesen átkelni az úton, szabályozott és szabályozatlan kereszteződésekben, megtanulják, hogyan kell viselkedni a buszmegállóban, megismerkednek a kerékpárosok közúti viselkedési szabályaival.

Annak érdekében, hogy a gyermekek továbbra is érdeklődjenek a közlekedési szabályok tanulmányozása iránt, új eszközöket vezetnek be a gyermekekkel és a szülőkkel való együttműködésre információs technológiák... Óvodai nevelési -oktatási intézményünkben a pedagógusok gyermekekkel közösen készítenek előadásokat "Az út nem a játékokhoz", "Barátkozzon a közlekedési lámpával", amelyeket a gyermekek ismereteinek megszilárdítására használnak.

17 dia:

Óvodai nevelési -oktatási intézményünk gyermekei és felnőttei részt vettek az "O. Koshevoy utca közlekedési szabályok szerinti kutatásában".

A tanulmány célja:

Tudja meg, hány útjelző tábla

Tudja meg, vannak -e szabálysértők az úton.

18 dia:

Az elvégzett munka eredményeként megállapítható, hogy a gyermekek rendelkeznek a közlekedési szabályok szükséges ismereteivel: tudják útjelző táblák, a járda, az úttest rendeltetése, zebra; ismeri a közlekedési módokat, a város utcáin közlekedő gyalogosok viselkedési szabályait, és tudja használni ezeket a szabályokat.

Emellett a 70. számú óvodai nevelési -oktatási intézmény aktívan részt vesz a közlekedésbiztonsági rajzpályázatokon.

19 dia:

Az óvodában általánosították és rendszerezték a gyermekek közlekedési szabályainak tanításával kapcsolatos pedagógiai tapasztalatokat, módszertani malackagyűjteményt gyűjtöttek össze, amely fel van szerelve:

Kültéri játékok kártyafájlja a közlekedési szabályokhoz;

A közlekedési szabályokról szóló didaktikus játékok kártyaindexe "Road Game Library";

Szépirodalmi válogatás, hogy megismertesse a gyerekeket a közlekedési szabályokkal;

Osztályok, beszélgetések, szabadidő és szórakozás összefoglalói;

A megfigyelési ciklus a közlekedési szabályokról, kirándulásokról, célzott séták az utcán, egy buszmegállóig, egy kereszteződésig;

20 dia:

A növekedéshez tanítási kiválóság az óvodapedagógusok pedagógiai tanácsokat, üzleti játékokat, szemináriumokat, konzultációkat tartanak, nyílt nézeteket tanítanak a gyermekeknek az út szabályairól.

21 dia:

A biztonsági jegyzőkönyvet naponta tartják az óvodai nevelési -oktatási intézményben, ahol a tanárok a gyerekekkel együtt megismétlik az úti ábécét.

Az órák és beszélgetések szervezésekor a tanárok abból indulnak ki, hogy ebben a korban a gyerekek jobban érzékelik a játék, kirándulás, verseny formájában bemutatott anyagot, vagyis maga a gyermek aktív részvételével.

22 dia:

Mobil, didaktikus játékok, közúti helyzetek szimulációja, utazás az "Országba úti ábécé», A rajzfilmfigurák rejtvényei és rejtvényei segítenek a gyerekeknek megtanulni, hogyan kell helyesen viselkedni a környező közúti környezetben.

23 dia:

Annak érdekében, hogy a gyermekek gyakorlati ismereteket szerezzenek a közlekedési szabályok betartásában, csoportos sétákat tartanak a járdán, hogy megfigyeljék a közlekedést, a gyalogosok és a járművezetők cselekedeteit.

Mindez lehetővé teszi a tanárok számára, hogy átfogóan megoldják azokat a problémákat, amelyek a gyermekek biztonságos viselkedését tanítják az utak környezetében.

A fegyelem és a közlekedési szabályok lelkiismeretes betartásának elősegítése, a közúti közlekedési környezetben a magatartási kultúra.

24 dia:

A gyermekek közúti közlekedési sérüléseinek megelőzésére irányuló munkában a szülőkkel való interakció különböző formáit használják:

Emlékeztetők és szórólapok, felhívások a szülőkhöz a közlekedési szabályok betartásának szükségességéről;

Mappák mozgatása, amelyek anyagokat tartalmaznak az út szabályairól, és amelyek az asszimilációhoz szükségesek, mind a gyermekek, mind a felnőttek számára;

Tanácsadó anyag "Óvodás és az út".

Nagy figyelmet fordítanak a szülőkkel való együttműködésre az óvodában, mert ők azok, akik naponta többször lépik át az utat a gyerekekkel, és felelősek értük.

Egész évben kiállításokat rendeznek az idősebb csoportok gyermekeinek rajzaiból: "Ilyen különböző autók", "Én és az út" stb.

25 dia:

A 70. számú óvodai nevelési -oktatási intézmény munkájának eredményessége, már beszélhetünk a fenti eredményekről, ez a rendszer működik és pozitív eredményeket ad.

De a munka ezzel nem ér véget.

Minden évben babák jönnek hozzánk, és az a feladatunk, hogy felkészítsük őket a társadalmi életre, figyelmeztessünk az utak veszélyeire.

Úgy gondoljuk, hogy ennek a munkaterületnek mindig a tanárok, szülők, közlekedési rendőrök,

ami azt jelenti, hogy további keresésre és a közúti közlekedési sérülések megelőzésével kapcsolatos munkaszervezés javítására van szükség.

26 dia:

"Köszönöm a figyelmet".