Oktatási portál A "Szórakoztató kamra" oldal az óvodai pedagógusokat, tanárokat, tanárokat várja kiegészítő oktatás, oktatók, hallgatók pedagógiai oktatási intézményekés gyerekek is részt vehetnek a versenyen.

A verseny 2015. szeptember 1-től november 30-ig tart

A pályázat témája: „Dekoratív és iparművészet”

A pályázatra az alábbi témákban várják a szerzők fejlesztéseit:

Kézműves mesterkurzusok gyerekeknek és felnőtteknek (papírkészítés, quilling, scrapbooking, origami, rátétek, íriszhajtogatás, hímzés, kötés, varrás, gyurmázás, guilloche, ganutel, makramé, gyöngyfűzés, tatting, csipkeszövés, batikolás, fafaragás papírmasé stb.)

DIY ajándékok. Mesterkurzusok

Rajz mesterkurzusok (ISO)

DIY belső dekoráció (mesterkurzusok vagy cikkek gyakorlati tanácsokkal)

Órák összefoglalói: rajz, képzőművészet, technológia (munka), modellezés, rátét és egyéb művészeti és kézműves technikák.

Tanórán kívüli foglalkozások, beszélgetések, menő óra, szabadidő és szórakozás a témában: Dekoratív alkalmazott művészet.

Konzultációk szülőknek a következő témában: Művészet és kézművesség.

Cikkek a témában: Művészetek és kézműves foglalkozások gyerekeknek és felnőtteknek.

Cikkek a témában: A kézművesség szerepéről gyerekeknek és felnőtteknek.

Cikkek a sorozatból: Gyerekeknek a művészetek és a kézművesség fajtáiról

Verseny eljárás

1. A verseny nemzetközi. A munkákat csak orosz nyelven fogadjuk el.

2. A versenyt olyan tanárok és gyerekek között rendezik meg, akiknek blogjuk van az oldalon

Ha nincs blogod, és szeretnél részt venni a versenyen, akkor a következőket kell tenned:

Regisztráljon az oldalon;

Hagyjon kérést blog megnyitásához (kövesse a linket)

Jelentkezésének elbírálása után személyes blogot nyitunk Önnek.

3. A bejegyzéseket magad helyezed el a blogodban 2015. augusztus 5-től november 30-ig terjedő időszakban.

A munka szövegének elején feltétlenül tüntesse fel minden adatát (név, beosztás, munkavégzés helye). Ha gyermekkel vesz részt, feltétlenül adja meg a gyermek adatait.

4. Egy résztvevő alkotásainak száma nincs korlátozva

5. Miután feltette a versenybejegyzést a blogra, távozik alkalmazást a cikkhez fűzött megjegyzésekben (kövesd a linket)

6. A pályázat beérkezését követően a szerkesztőség a pályázat benyújtásától számított 3 munkanapon belül szakértői véleményt készít a munkáról a pályázati követelményeknek való megfelelés szempontjából. Ha a módszertani fejlesztés megfelel a versenyfeltételeknek, akkor számot kap, és a versenytáblázatba kerül.

Ha 3 munkanap elteltével az Ön munkája nem szerepelt a versenytáblázatban, az azt jelenti, hogy nem ment át a szakértői értékelésen. Az elutasítás okát nem közöljük, mivel a munkát csak a pályázati feltételek nem teljesítése esetén nem fogadjuk el a pályázaton. A munkáid a blogon maradnak. A versenyen részt vehetsz, de azzal új Munka, kijavíthatja és újra elkészítheti a régi művet, de az már nem tud részt venni a versenyen.

7. Azok, akik szeretnének, az egyes művekről elmondhatják véleményüket, és támogathatják a résztvevőket a vonatkozó cikkekhez fűzött megjegyzésekben.

8. A pályázatra gyűjteményes alkotásokat nem fogadunk el.

10. A verseny eredményeinek összesítésekor a következőket veszik figyelembe:

Webhelyadminisztrációs minősítések;

Becslések a műhöz fűzött megjegyzésekben;

Figyelem: csak az értelmes hozzászólások, hozzászólások-vélemények, hozzászólások-elemzések kerülnek figyelembevételre.

A hozzászólások értékelése 2-4 pont között történik a hozzászólás tartalmától és hosszától függően.

Minden cikk végén van egy blokk a megjegyzésekhez és a közösségi média gombokhoz.

Figyelem! Minden fejlesztést külön értékelünk. Ha több módszertani fejlesztést ajánl fel a pályázaton való részvételhez, és szeretné, hogy ezek közösen kerüljenek értékelésre, akkor személyes üzenetet kell küldenie az oldal adminisztrátorának.Uljana Alekszejevna november 30-ig jelölje meg benne, hogy mely műveket (pályaművek számát) kell összevonni, és minek nevezze összevont munkáját. Csak azonos szerző művei kombinálhatók.

11. 2015. december 10 A verseny eredményét közzétesszük, és a nyerteseket kihirdetik.

Versenyképes anyagokkal szemben támasztott követelmények:

A pályázaton való részvételre prezentációt nem fogadunk el, a prezentáció csak a munkája főszövegének melléklete lehet. Hogyan lehet egy prezentációt közzétenni egy blogon, olvashatjuk;

A munka leírását be kell nyújtani (legalább 2-3 teljes értékű mondat): milyen tanári kategória (pedagógusok, tanárok, szülők ...) számára lesz hasznos ez az anyag; milyen korú (csoportos, osztályos) gyerekeknek szánja az anyagát; írja le az anyagának alkalmazását az oktatási folyamatban.

A beküldött anyagban feltétlenül tüntesse fel a célt, a célkitűzéseket ...

Ha az anyagok összeállításakor bármilyen forrást használt (például híres költők verseit, aforizmákat vagy idézeteket híres emberektől, tanítási módszerek leírását vagy egyéb forrásokat), akkor meg kell jelölnie e források szerzőit;

- az anyagokat fényképek (illusztrációk) nélkül nem fogadjuk el. A fényképek száma legalább 5 darab legyen (gyerekek ne legyenek a képen). Minden fényképnek jó minőségűnek kell lennie, dátum és más webhely logója nélkül. A fénykép méretének legalább 700 pixel szélesnek kell lennie;

A szöveg a Word szerkesztőben készül;

A szöveg terjedelme legalább 2 nyomtatott oldal legyen (A "Times New Roman" betűtípusok csak 14-es méretben. Sorköz - egyszeres)

Ne használja: fejléceket és lábléceket, lábjegyzeteket, beágyazott objektumokat, kereteket (feliratokat), kereteket és kitöltéseket, MS Word segítségével rajzolt objektumokat.

A szöveg nem tartalmazhat webhelyekre mutató hivatkozásokat. A szövegben csak a versek, művek és aforizmák szerzőit lehet feltüntetni.

A szövegbe beágyazhat videót a YouTube-ról. Videó beágyazása szövegbe

A felsorolásjeles listákban csak szabványos karakterek használhatók.

Nem megengedett olyan rövidítések használata, mint: B, Vo-l, R-k, U-k, Ved. stb. Teljesen be kell írni: Pedagógus, Gyermek, Diák, Vezető stb.

Az anyagokat ügyesen kell megtervezni, figyelembe véve a regisztrációs követelményeket. blogbejegyzések. Minden gyakorlati tartalmú anyagot jól illusztrált: legalább 7 fotó (illusztráció). A fotó mérete legalább 700 pixel széles, dátumok és logók nélkül.

Fenntartjuk magunknak a jogot, hogy módosítsuk bejegyzését, és módosítsuk a bejegyzés címét, hogy az tükrözze az Ön tartalmát;

További feltételek.

A Versenyben való részvétel az alábbi feltételek elfogadását jelenti:

● a Pályázat szervezői nem folytatnak levelezést azokkal a résztvevőkkel, akiknek jelentkezését elutasították (nem feleltek meg a Pályázat követelményeinek);

● A Verseny szervezői fenntartják a jogot, hogy a Versenyhez rendelkezésre bocsátott anyagokat saját belátásuk szerint felhasználják.

Válaszok a gyakran ismételt kérdésekre

Mi a teendő, ha az esemény prezentációt tartalmaz?

Első lehetőség. Az absztrakt vagy forgatókönyv szövegében feltüntetett diák helyett helyezzen be fényképeket és képeket, amelyeket a prezentációja tartalmaz (minden fotónak és képnek jpg formátumúnak kell lennie).

Helyezze a prezentációt az anyagba a rögzített módon

Miért nem fogadják el a módszertani fejlesztést (munkát) a pályázaton való részvételre?

2. Az Ön munkája, szóról szóra összegyűjtve mások szövegeiből, vagy valaki más munkájának teljes másolata. Munkájának egyedisége alacsony (kevesebb, mint 50%).

3. A munka mennyisége kevesebb, mint 2 oldal nyomtatott szöveg.

5. Ha a mű rosszul és pontatlanul van keretezve, sok hiba van a szövegben.

Hogyan lehet táblázatot feltenni a blogra?

A blogban nincs lehetőség táblázatok közzétételére. Ezért a táblázatot képként (képként, illusztrációként) jpg formátumban kell bemutatni, vagy a táblázatos változatot egyszerű szöveggé kell konvertálni. Ugyanakkor a fő résznek nem szabad módszertani fejlesztés képtáblázatokból áll.

Ha a táblázatra módszertani szempontból is szükség van, akkor a táblázatok előtt a blogon fel kell tenni az anyag összefoglalóját (leírás, cél, feladatok, módszertani tervezés stb.), majd a teljes összefoglalót elküldeni nekünk a címre.

A levél szövegében fel kell tüntetni a teljes nevét, és közölni kell, hogy egy összefoglalót – táblázatot a blogon közzétett anyaghoz – szeretne közzétenni. Ügyeljen arra, hogy csatoljon egy linket ahhoz a blogbejegyzéshez, amelyhez az absztraktot küldi.

Lehet-e publikációs oklevelet kapni egy versenymunkához?

Versenyképes munkáért részvételi oklevelet, győzelem esetén a nyertes Oklevelet kaphat.

Versenyképes munkára publikációs igazolást nem adunk ki.

Ha a mű szövege speciális karaktereket és képleteket tartalmaz. Hogyan lehet ezt a munkát feltenni a blogra?

Ha a munkád képleteket, technikai szimbólumokat... tartalmaz, akkor az anyagot a képletekig (leírás, módszertani terv, absztrakt vázlat stb.) felteszed a blogra, akkor a teljes kivonatot el kell küldened nekünk a címre.

A levél szövegében fel kell tüntetni a teljes nevét, és közölni kell, hogy a blogon közzétett anyagról képletekkel ellátott összefoglalót kívánnak közölni. Ügyeljen arra, hogy csatoljon egy linket ahhoz a blogbejegyzéshez, amelyhez az absztraktot küldi.

Csak az absztrakt feladása után ad meg jelentkezést a versenyen való részvételre. Az anyagot 3 munkanapon belül leadjuk.

Kell-e pénzt fizetnem a versenyen való részvételért? Pénzt kell fizetnem a bizonyítványokért, oklevelekért?

Nem, nem kell fizetni semmiért.

A versenyen való részvétel és az összes dokumentum kiállítása (Részvételi igazolás, Nyertes Oklevél) - Ingyenes. Nincs semmilyen szervezetünk. hozzájárulások.

A portálunkon található összes versenyen a részvétel ingyenes.

Figyelem!

Hozzászólásban, privát üzenetben, az e-mail címen feltett kérdésekre nem válaszolunk, amelyekre a válaszokat jelen versenyszabályzat szövege tartalmazza. Minden ilyen kérdést tartalmazó megjegyzés megválaszolatlan marad, vagy törölve lesz.

A verseny eredményeinek összegzése

A verseny eredményeit az alábbiak szerint összesítjük. A gyerekek és a pedagógusok munkáját külön értékeljük.

Nyertesek száma a teljes nevezési szám 10-15%-a (mesterkurzus)

A gyermekmunkák között meghirdetett verseny eredménye alapján az alábbi díjakat osztják ki

helyezem. Díjazás: I. fokozatú díjazott oklevele, tanári oklevél

II hely. Díjak: A II. fokozat nyertesének oklevele, Tanári oklevél

III. hely. Díjak: A III. fokozat nyertesének oklevele, Tanári oklevél

A pályázat eredménye alapján a pedagógusok munkái között az alábbi díjak kerülnek kiosztásra

helyezem. Díjazás: Az I. fokozat díjazottjának oklevele

II hely. Díjazás: A II. fokozat nyertesének oklevele

III. hely. Díjazás: A III. fokozat nyertesének oklevele

Figyelem!

Amint az Ön munkája felkerült a versenytáblára, a pályázatban résztvevő oklevelét (Köszönetlevelét) a munka versenytáblára helyezésétől számított 14 napon belül letöltheti.

A versenyen való részvételről szóló igazolás megszerzésének eljárása

Amint a munkád felkerült a versenytáblázatba, az anyagoddal ellátott oldalon megjelenik a „Tanúsítvány letöltése” gomb (a „Szerkesztés” és „Törlés” gombok mellett).

A kitüntetési okmányok kiállítása a pályázat kiírásának pillanatától, azaz 2015. augusztus 5-től kezdődik

A versenyen résztvevő oklevelét (hálalevelét) a jelentkezés jóváhagyásától számított 14 napon belül letöltheti.

Az oklevél, elismervény és bizonyítvány mintái

Korábbi versenyek résztvevőinek munkái

• Nemzetközi kézműves verseny gyerekeknek és pedagógusoknak 2017. március 1. és július 31. között
• Nemzetközi kézműves verseny gyerekeknek és pedagógusoknak 2016. november 1-től 2017. január 31-ig
• Nemzetközi kézműves verseny gyerekeknek és pedagógusoknak 2016. július 1-től szeptember 30-ig
• Nemzetközi kézműves verseny gyerekeknek és tanároknak "2016 tavasz"
• Nemzetközi kézműves verseny gyerekeknek és tanároknak "Tél 2016"
• Nemzetközi kézműves verseny gyerekeknek és tanároknak "Ősz 2015"

A verseny eredménye megtekinthető

A verseny résztvevőinek alkotásai

	Tag #1
	Résztvevő #2
	Résztvevő #3
	Résztvevő #4 Felügyelő:
	Résztvevő #5
	Résztvevő #6
	Résztvevő #7 Felügyelő: Snigireva Tatyana Leonidovna, az Állami Költségvetési Egészségügyi Rehabilitációs és Egészségügyi Központ "Erdei mese" oktatója, Lipetsk, Sukhoborye falu
	Tag #8
	Résztvevő #9
	Tag #10 Felügyelő: Razzhivina Elena Mikhailovna, szakképzés, SBO és kiegészítő oktatás tanára, Nikolskaya bentlakásos iskola, Kostroma régió
	Résztvevő #11 Felügyelő: Ermakova Natalya Alexandrovna, előadó, önkormányzati költségvetés oktatási intézmény kiegészítő oktatás gyerekeknek "A gyermekművészeti iskola A.A. Bolsakov, Pszkov régió, Velikiye Luki városa
	Résztvevő #12
	Résztvevő #13
	Résztvevő #14
	Résztvevő #15 Felügyelő: Ermakova Natalya Alexandrovna, tanár, Városi Költségvetési Gyermekek Kiegészítő Oktatási Intézménye „A gyermekművészeti iskola A.A. Bolsakov, Pszkov régió, Velikiye Luki városa
	Résztvevő #16
	Résztvevő #17 Felügyelő: Ermakova Natalya Alexandrovna, tanár, Városi Költségvetési Gyermekek Kiegészítő Oktatási Intézménye „A gyermekművészeti iskola A.A. Bolsakov, Pszkov régió, Velikiye Luki városa
	Résztvevő #18 Felügyelő:
	Résztvevő #19
	Tag #20 Felügyelő: Romanova Maria Vladimirovna, 1-4. osztályos tanár, MKOU "92. számú bentlakásos iskola", Nyizsnyij Novgorod
	Résztvevő #21
	Résztvevő #22
	Résztvevő #23
	Résztvevő #24
	Résztvevő #25 Felügyelő: Belousova Tatyana Nikolaevna, nevelő, MBDOU 5. számú óvoda, Novocherkassk város, Rostov régió
	Résztvevő #26
	Résztvevő #27 Felügyelő: Ermakova Natalya Alexandrovna, tanár, Városi Költségvetési Gyermekek Kiegészítő Oktatási Intézménye „A gyermekművészeti iskola A.A. Bolsakov, Pszkov régió, Velikiye Luki városa
	Tag #28
	Tag #29
	Résztvevő #30
	Résztvevő #31
	Résztvevő #32 Felügyelő: Ionova Tatyana Ivanovna, pedagógus, MDOU "24. számú óvoda", Cheremkhovo, Irkutszk régió
	Résztvevő #33

Szabályzat az „Ősz színei” rajzok és kézműves alkotások kiállításáról

A kiállítás célja:

A kiállítás célja az óvodások, pedagógusok, szülők érdeklődésének felkeltése a képzőművészet, művészet és kézművesség iránt.

A kiállítás céljai:

Letöltés:

Előnézet:

JÓVÁHAGY:

Az MBOU "Ermakovskaya" igazgatója

Általános Iskola - Óvoda»

G.A. Bocharova

"____" _____________ 201__

POZÍCIÓ

művészeti és kézműves rajzok kiállításának rendezéséről

"Az ősz színei"

Az ősz sokak kedvenc évszaka. Színes palettájával örvendeztet meg minket. Bemész az erdőbe, és egy tündérmesében találod magad! Aranypénzek csillognak a fákon, kis pókok szőnek pókhálót, parasztok - gombák csábítanak egyre mélyebbre az erdőbe. Az erdőben pedig rendkívüli a levegő, nem kapsz levegőt. Nézd meg őszi tájés úgy tűnik, hogy Autumn művészi tehetségét felhasználva mindent megtett a természet megváltoztatásáért!

1. Általános rendelkezések:

1.1. Ez a rendelet szabályozza az MBOU "Ermakovskaya" kiállításának eljárását, követelményeit és feltételeit Általános Iskola- Óvoda".

1.2. A kiállítás a tervezés és szervezés tematikus elve alapján kerül megrendezésre oktatási tevékenységek MBOU "Ermakovskaya általános iskola - óvoda".

2. A kiállítás célja és céljai:

2.1. A kiállítás célja az óvodások, pedagógusok, szülők érdeklődésének felkeltése a képzőművészet, művészet és kézművesség iránt.

2.2. A kiállítás céljai:

Teremtsen feltételeket az MBOU-tanárok, óvodások és szüleik kreatív önmegvalósításához;

Ösztönözze a gyermekek fantáziájának, képzelőerejének, alkalmazott és művészi kreativitásának fejlődését;

A hazaszeretet, a szülőföld természete iránti szeretet ápolása;

Az alkalmas gyermekek azonosítása és támogatása a területen;

Ösztönözze az óvodásokat, a szülőket, az MBOU tanárait.

3. Kiállítók:

3.1. Az MBOU "Ermakovskaya Általános Iskola - Óvoda" minden korosztálya részt vesz a kiállításon.

3.2. A kiállításon az MBOU "Ermakovskaya Általános Iskola - Óvoda" tanulóinak szülei is részt vehetnek.

4. A kiállítás rendje:

4.1. A kiállítást a tanári kar szervezi az MBOU "Ermakovskaya Általános Iskola - Óvoda" zenetermében.

4.2. Minden korosztályból a legtöbbet érdekes munka a gyermekek művészi és esztétikai fejlődéséről, az MBOU "Ermakovskaya Általános Iskola - Óvoda" tanulói által.

4.3. A kiállításon részt venni kívánó szülők alkotásaiban gyermekeik kreativitását kell nyomon követni.

4.4. A mű üdvözli a nem hagyományos technikák alkalmazását.

5. Az alkotások tervezésére és tartalmára vonatkozó követelmények:

5.1. A festői rajz akvarellben vagy gouache-ban készíthető.

5.2. Dekoratív és iparművészet. A munka bármilyen technikával, bármilyen anyaggal elkészíthető a szerző belátása szerint.(agyag, fa, szalma, szövet, színes papír stb.).

5.3. Minden alkotásnak meg kell felelnie a kiállítás témájának, tükröznie kell azt.

5.4. Minden munkának rendelkeznie kell tervvel, címkével:

Munka megnevezése

A résztvevő F. I. (a résztvevő család neve)

A korosztály neve

6. Helyszín és időpontok:

6.1. A kiállítási anyagokat a tanárok gyűjtik össze korcsoportok MBOU "Ermakovskaya Általános Iskola - Óvoda".

6.2. A bemutatott munkákból a tantestület 10.13.-17.10.27-ig kiállítást rendez.

6.3. A kiállítás eredményeit 2017. október 31-ig összesítjük.

7. A kiállítás zsűrijének összetétele:

A zsűri a következőkből áll:

Bogomaz O.N. - vízgazdálkodási igazgatóhelyettes;

Zharkova N.V. - nevelő;

Misyakova T.N. - tanár-pszichológus.

8. A kiállítás eredményeit összegezve:

8.1. A kiállítás minden résztvevője részvételi oklevelet kap.

8.2. A kiállítás zsűrijének döntése alapján a legérdekesebb alkotásokat oklevéllel jutalmazhatják.

A kézműves és képzőművészeti kiállítás „Őszi választék” díszítése.

Szerző: Tamara Mikhailovna Kirichenko, kiegészítő oktatás tanára.
Munkavégzés helye: MBOU DOD "House of Children's Creativity No. 1".

Iparművészeti és képzőművészeti kiállítás "Őszi választék".

Cél: a gyermekek kreatív képességeinek fejlesztése saját művészi tevékenységük révén, a tanulók kreatív önmegvalósításának biztosítása.
Feladatok:
az előadás feltételeinek megszervezése a legjobb művek diákok;
tanév I. negyedévi képzőművészeti és képzőművészeti területen tanulók teljesítményének bemutatása;
az új ismeretek és készségek elsajátításának vágyának fejlesztése a választott tevékenységi irányban, kreatív képességek és kreatív egyéniség.
Az anyagot módszertanosoknak, kiegészítő oktatási tanároknak címezzük.

Az 1. számú "Gyermekkreativitás Házunkban" egy csodálatos, tágas, hangulatos, barátságos kiállítóterem található (felelős - Tatyana Anatolyevna Erovikova metodikus).

Nincs ideje üresnek lenni: tanárok egyéni kiállításai, gyermekegyesületek zárókiállításai, regionális versenyek regionális szakaszai, mesterkurzusok, módszeres társulások- ez csak a munka része. Valamint hagyományos tematikus iparművészeti és diákképzőművészeti kiállítások. Negyedévente egyszer kerül megrendezésre: „Őszi választék”, „Ajándék a Mikulásnak”, „Tavaszi dallamok”. Ezeken a kiállításokon minden gyermek bemutathatja egyik vagy másik technika elsajátításában elért eredményeit.
Ma meghívom Önt a kézműves és képzőművészeti „Őszi választék” című kiállításra.

Látogassuk meg Dashával és Sonyával. Olyan sokféle munka! Gyönyörű panelek, kis babák a „kandallón”, csodálatos rajzok festői őszi tájakkal – nem lehet mindent egy látogatás alatt megnézni.

A kiállítóterem nemcsak a gyermeki kreativitás sokféle műfajával, hanem a növényekkel is örömet okoz.

A kiállítóterem e sarkában egy fényes, papír virágos torium vonzotta a gyerekek figyelmét.

Minden a helyén működik, mindegyikhez közelebb lehet menni és mindent megnézni.

Nagyon kényelmes, hogy a kiállítóteremben vitrinek vannak. Tele vannak kiállítási tárgyakkal. Nagyon sok a gyerekmunka, mindenki szeretné megmutatni tudását barátok, szülők előtt.

Nagyon jó látni a munkáidat a kiállításon!

Dasha és Sonya csodálják munkájukat. Vessünk egy pillantást a kiállításhoz biztosított kiállítási tárgyakra, a „Varázsöltés” ​​egyesület (Valyashki csoport) gyermekeinek munkáinak példáján.

Így tekintenek rájuk a többi alkotás mellett.

Menjünk közelebb.
Kompozíció "A betakarítás ideje". Nemezelés.. A lányok a gyapjúnemezelés alapjait elsajátítva elkészítették ezeket a csodálatos töktűágyakat, és bemutatták a kiállításon.

Összetétel "Gombatisztítás". Nemezelés.". Első lépések a gyapjú nemezelésében

Koporsók-koporsók. Nedves nemezelés. A lányoknak nagyon tetszett a nedves nemezelés technikája. Mindenki elégedett az eredménnyel, és úgy döntött, hogy megmutatkozik a kiállításon.

Egy virágkötő lecke hozzávetőleges terve-vázlata

Téma: "Arany ősz" alkalmazás természetes anyagból.

Technika: száraz levelek alkalmazása (virágművészet).

Gyerekek életkora: 7-10 éves korig.

Célok és célkitűzések:

kognitív : bevezetni a gyerekeket a természetbe.

Nevelési : megtanítani a tanulóknak a száraz levelekkel való munkavégzést, a hozzáértő elrendezést, a ritmusérzéket, a harmóniát, az integritást.

Nevelési : a kompozíció, a szín, a forma, a művészi és térbeli gondolkodás, a képzelet és a kreativitás érzéke.

pedagógusok : művészi és esztétikai ízlés nevelése, a természet szeretete és tisztelete, szorgalom, pontosság, kitartás.

Felszerelés:

a tanárnak: könyvek színes illusztrációkkal, saját virágmintákkal, olló, vágó, előkészített száraz levelek.

diákoknak: száraz levelek, nyírfa kéreg, karton vagy vastag papír, PVA ragasztó, olló, csipesz, vágó, sörtekefe, ceruza, pamutszövet.

Zenei vonal: Antonio Vivaldi "Ősz", P. I. Csajkovszkij "Az évszakok"

Tanterv

1. Köszöntés. Gyermekek szervezése

2. Új téma feladása.

4. Vázlat készítése és kompozíciókészítési technológia.

Az órák alatt

1. Szervezeti mozzanat. Helló srácok! Nyugodj meg és figyelj figyelmesen.

2. Írj új témát.

Ma tanulni fogunk új téma Táj "Arany ősz" Ismerkedjünk meg a természetes anyagokkal és tanuljunk meg velük dolgozni. Ki ismeri ezt a végrehajtási technikát, mi a neve? (Minták és illusztrációk megjelenítése)

Diákok válaszai Pontosabban ezt a technikát "virágkötőnek" nevezik. A virágkötő száraz levelekből, virágokból készül. Ma száraz levelekből készítünk tájképet. "Arany ősz"

3. A virágkötő alkalmazása. Az elkészített természetes anyagok kiválasztása.

Különféle módon lehet kompozíciókat összeállítani száraz levelekből. Egyszerűen vázába helyezheti őket, képet készíthet belőlük (leveleket ragaszthat a kartonra), díszítheti a régi képkereteket, képeslapokat vagy könyvjelzőket készíthet és még sok mást. Képzeld el, milyen jó lesz édesanyádnak, ha kap tőled egy kézzel készített festményt, és sokkal tovább tárolható, mint a boltban vásárolt. Srácok, nézzék meg alaposan az elkészített anyagot, milyen színűek és állagúak a levelek elülső és hátsó oldalán. Válasszon egyenetlen, törött leveleket. Ujjainkkal finoman ledaráljuk a leveleket, kis morzsát készítünk belőlük.

4. Virágművészet készítési vázlat és technológia készítése.

Ennek alapján vázolja fel a kompozíciót, azaz mutassa meg a horizont vonalát, egy erdő, hegy, folyó vagy tó körvonalait. A jelentkezés alapjául kartonpapírt veszünk. Színét és textúráját tekintve bármi lehet, a cselekmény tervezett színvilágától függően. Ebben az esetben kartonra van szükségünk kék színű. A fák koronájának kialakításához használt leveleket gondosan „csontvázasra” kell készíteni, az egyszerű alkalmazási elemeket azonnal elhelyezhetjük, a bonyolultakat először külön papírlapra kell megrajzolni, majd részletekben áthelyezni és ráragasztani. az alap. Figyelje meg a kompozíciót, és ne terhelje túl a munkáját felesleges részletekkel. A horizonton az objektumok sokkal kisebbek lesznek, mint az előtérben. A csipesz segítségével kezdje el kitölteni a leveleket a háttérben. Ügyeljen arra, hogy az alsó levelek átfedjék a felsőket. A ragasztott leveleket a tenyerével finoman nyomkodja az alaphoz egy papírlapon keresztül. Amikor befejezte a kép hátterét, folytassa az előtér tóval történő tervezését. Ide illik a fűzfalevél (hátoldal) vagy a hosszú fű. A vízfelület és a felhők létrehozásához használjon színezett nyírfa kérget.

5. A tanulók gyakorlati munkája.

Mindannyian figyelmesen hallgattatok rám. Most pedig menjünk a munkához.

6. Az óra általánosítása. Művek kiállítása.

Ossza meg tanulói munkáit. A válasz a kérdésre: melyik munka tetszett a legjobban és miért? A virágművészet végrehajtási technikájának hibáinak azonosítása. Mit tanultál? Akár szereted a virágkötőt, akár nem. Összegzés.

Nagyon jól tudjuk, mennyivel vidámabban és boldogabban élnek olyan emberek, akik sok mindent megtehetnek, akiknek minden sikerül és vitatkoznak, akik semmilyen körülmények között nem tévednek el. És fordítva, mindig sajnáljuk azokat az embereket, akik minden apróság előtt zsákutcába kerültek.

MINT. Makarenko.

JULIA ONASHVILI

JÓVÁHAGY

az MBDOU 3. számú vezetője "Nyír"

A rajzok kiállításának szabályzata ill

művészet és kézművesség« Őszi színek»

Ősz sok ember kedvenc időszaka az évben. Színes palettájával örvendeztet meg minket. Bemész az erdőbe, és egy tündérmesében találod magad! Aranypénzek csillognak a fákon, kis pókok szőnek pókhálót, parasztok - gombák csábítanak egyre mélyebbre az erdőbe. Az erdőben pedig rendkívüli a levegő, nem kapsz levegőt. Nézd meg őszi táj és úgy tűnik, mit Ősz, művészi tehetségét felhasználva mindent megtett, átalakítva a természetet!

1. Általános rendelkezések:

1.1. Jelen pozíció eljárását, követelményeit, feltételeit szabályozza kiállítások az MBDOU-ban 3. sz"Nyír" Azov régió.

1.2. Kiállítás a tervezés tematikus elve alapján történik, ill szervezetek oktatási tevékenységek az MBDOU-ban 3. sz "Nyír" Azov régió (a továbbiakban - DOW).

2. Cél és célkitűzések Kiállítások:

2.1. Kiállítás célja az óvodások, pedagógusok, szülők képzőművészet iránti érdeklődésének növelése, művészet és kézművesség.

2.2. Feladatok Kiállítások:

Teremtse meg a feltételeket kreatív az óvodapedagógusok, óvodások és szüleik önmegvalósítása;

Ösztönözze a gyerekekben a fantázia, a képzelet, az alkalmazott és művészi képességek fejlődését kreativitás;

A hazaszeretet, a szülőföld természete iránti szeretet ápolása;

Az alkalmas gyermekek azonosítása és támogatása a területen;

Ösztönözni az óvodásokat, szülőket, óvodapedagógusokat.

3. Résztvevők Kiállítások:

3.1. NÁL NÉL kiállítás Minden korosztály részt vesz.

3.2. NÁL NÉL kiállítás Az óvodai nevelési-oktatási intézmény tanulóinak szülei is részt vehetnek.

4. Eljárás Kiállítások:

4.1. A kiállítást rendezik a tantestület által az óvodai nevelési-oktatási intézmény aulájában a tematikus hetek eredményeit követően « Őszi erdő » , « Őszi idő» , "Aranysárga ősz» .

4.2. Minden korcsoportból az óvodai nevelési-oktatási intézmény növendékei által készített legérdekesebb, a gyermekek művészi és esztétikai fejlesztésével foglalkozó alkotások kerülnek bemutatásra.

4.3. A részt venni kívánó szülők papírjaiban kiállítás, nyomon kell követni gyermekeik kreativitását.

4.4. A mű üdvözli a nem hagyományos technikák alkalmazását.

5. Tervezési és tartalmi követelmények művek:

5.1. Festői kép akvarellben vagy gouache-ban is elkészíthető.

5.2. Dekoratív és iparművészet. A munka bármilyen technikával, bármilyen anyaggal elkészíthető a szerző belátása szerint. (agyag, fa, szalma, szövet, színes papír stb.).

5.3. Minden bejegyzésnek kapcsolódnia kell a témához. Kiállítások, tükrözze azt.

5.4. Minden munkát formalizálni kell címke:

Munka megnevezése

A résztvevő F. I. (a résztvevő család neve)

Korcsoport száma

6. Kurátorok Kiállítások:

vezető nevelő óvoda -

körvezető "Virág-hétvirág" a DOW-ban -

a PC DOW vezetője -

7. Helyszín és időpontok:

7.1. Kiállítás az anyagokat az óvodai nevelési-oktatási intézmények korosztályos pedagógusai gyűjtik össze.

7.2. Az oktatói kar a kurátorokkal együtt a 10/12/15 és 10/22/15 közötti időszakban kiállítást rendeznek a beküldött alkotásokból.

7.3. Eredmények 23-ig összesítik a kiállításokat.10.2015.

8. Összegzés Kiállítások:

8.1. Minden résztvevő Kiállítások részvételi oklevelet kapnak.

8.2. A kurátorok belátása szerint Kiállítások a legérdekesebb munkákat oklevéllel lehet jelölni.

Mély köszönetünket fejezzük ki minden résztvevőnek Kiállítások! Köszönjük Teremtés!

Kapcsolódó publikációk:

A kézművesség hatása a fogyatékos gyermekek fejlődésére és nevelésére A modernizáció keretében orosz oktatás Különösen fontos az oktatás és fejlődés optimális feltételeinek megteremtésének problémája.

Nyílt óra "A művészetek és a kézművesség kapcsolata, valamint az orosz nép zenei és költői kreativitása" Téma: "A díszítő- és iparművészet kapcsolata az orosz nép zenei és költői kreativitásával." Szoftvertartalom:.

A díszítő- és iparművészet a személyiség harmonikus fejlődésének egyik tényezője. A népművészettel való kommunikáció révén.

A hónap elején nálunk óvoda szokás szerint mini pedagógustanácsot tartottak, amelyen mi, pedagógusok megtudtuk, hogy zajlik a városi vetélkedő.

Az ősz nagyszerű időszak, amikor közvetlenül az utcán lehet gyűjteni természetes anyag gyerekekkel való kézműves foglalkozásokhoz. Csak alaposan meg kell nézni.

Mesterkurzus tanároknak "Én magam is a kézművesség mestere vagyok"„Ha meg lehet tanítani egy gyermeket gyermekkorában, hogy érezze a szépséget, hogy rácsodálkozzon az emberi kéz csodálatos alkotásaira, a természet szépségére, akkor nőj fel.