módszertani tanács
GOU YAO TsPOiP "Erőforrás"
A találkozó jegyzőkönyve
3. 01.01.01
Elnök
módszertani tanács
JÓVÁHAGYOTT
Rendező
GOU YAO TsPOiP "Erőforrás"
__________ "___" _______2008
További szakmai oktatási program
"Személyzet toborzása és irányítása"
Magyarázó jegyzet
Gyakorlati időszak: 72-100 óra.
Célcsoportok, amelyekre tervezték program: szakmai tanácsadók, a szakirányú tanácsadás, a foglalkoztatás, a szakképzés, a munkáltatókkal és a munkaügyi szolgálat más szakembereivel foglalkozó osztályok ellenőrei; HR menedzserek, pszichológusok, HR szakemberek, vállalatok, szervezetek és intézmények személyzeti menedzsment osztályának vezetői; munkaerő -felvételi ügynökségek szakemberei, más típusú szakemberek és menedzserek, akik részt vesznek az emberi erőforrások kezelésében és fejlesztésében.
A program relevanciája a személyzeti menedzsment és fejlesztés modern formáinak és módszereinek elsajátításának, a lakosság foglalkoztatásának biztosításának fontossága miatt, a fiatalok, a vállalkozások és szervezetek alkalmazottai, a munkanélküliek, az álláskeresők társadalmi és szakmai támogatásának szükségessége az élet kérdéseinek kezelésében és a szakmai önrendelkezés az uralkodó társadalmi-gazdasági helyzetnek, a modern munkaerőpiac igényeinek, a munkáltatók követelményeinek megfelelően.
A program a személyzettel való munkavégzés legjobb hazai és külföldi tapasztalatainak általánosítása, a szervezet saját személyzeti toborzási és irányítási gyakorlatának elemzése és rendszerezése alapján történik a területen lévő vállalkozásokkal és szervezetekkel kötött szerződéses tevékenységek keretében.
A cél a program megvalósítása a szakemberek által kifejlesztett modern megközelítések, formák és módszerek a személyzet kiválasztásával és menedzsmentjével kapcsolatos kérdések megoldásában.
A program célkitűzései:
A szakemberek elsajátítják a személyzet kiválasztásának fő megközelítéseit és módszertani alapjait a modern munkaerőpiac követelményeinek megfelelően, a munkáltatók kérései szerint;
A személyzet kiválasztásához szükséges eszközök és munkamódszerek szakemberei által történő elsajátítása (a pályázó életrajzi adatainak elemzése, interjú, szakértői felmérés, tesztelés, meta-program interjúk, az "értékelő központ" módszere stb.).
A szakemberek gyakorlatának elemzése a személyzet kiválasztásában és irányításában.
A kitűzött célok és célkitűzések elérése érdekében a kiemelt tematikus blokkoknak megfelelően előadásokat, üzleti játékokat, megbeszéléseket, gyakorlati esetek technikai elemzését, egyéni konzultációkat és önálló munkát terveznek lebonyolítani a hallgatók számára.
Várható eredmények:
A hallgatók ismereteket szereznek a személyzettel való munka legfontosabb szempontjairól, képesek lesznek elsajátítani a munka különböző formáit és módszereit ezen a területen, összhangban a program tervezett céljaival.
Ellenőrzési formák:
A hallgatók önjelentése a program elméleti és gyakorlati óráinak eredményei alapján;
Utolsó interjú vagy írásbeli teszt.
Oktatási-tematikus terv a program további szakképzés"Személyzet toborzása és irányítása"
P / p No.
Név
Előadások
Gyakorlati leckék
Tréningek
Teljes
A személyzet kiválasztásával kapcsolatos munkamódszerek és módszertani alapok a modern munkaerőpiac követelményeinek, a munkáltatók kéréseinek megfelelően. A személyzet kiválasztásának fő feladatai. Személyzet keresése és kiválasztása.
A szervezet vállalati kultúrája (mutatók, elemek, szervezetek típusai stb.). A HR szerepe a toborzásban.
A munka eszközei és módszerei a személyzet kiválasztásához (a pályázó életrajzi adatainak elemzése, interjúkészítés, szakértői felmérés, interjú, tesztelés, meta-program interjú, módszer "értékelő központ", stb.).
4. A vállalkozás személyzetének tanúsítása. Az alkalmazott pszichológiai portréjának elkészítése.
A vállalkozás alkalmazottainak munkaerő -motivációja és javításának módjai.
A személyzet munkával való elégedettségének, a vállalkozás alkalmazottainak szociális és pszichológiai potenciáljának tanulmányozása. A személyzet alkalmazkodása.
56. Speciális programok átképzésre és foglalkoztatásra Németországban // Ember és munka, 1994. 4. sz.
57. Tarasov -technológia: menedzserek kiválasztása és képzése. L., 1989.
58. A szakmai tanácsadás és szakmai tanácsadás elmélete és gyakorlata. Probléma 1. Kaluga, 1994.
59. Vezetői tanácsadás: 2 kötetben 1. kötet: Per. angolról M .: JV "Interexpert", 19p.
60. Vezetői tanácsadás: 2 kötetben T. 2.: Per. angolról M .: JV "Interexpert", 19p.
61. Chebyshev acélgyártókat képez a tűzhelyi kemencék meghibásodásának leküzdésére. - A szovjet munkapszichológia története. Szövegek / Szerk. , M., 1983. 181-187.
62. Chernyshev VN, Dvinin és a menedzsment személyzete. SPb.: Energoatomizdat, 19p.
63. Shadrikov tevékenységek és emberi képességek: bemutató. 2. kiadás, M.: "Logos" kiadóvállalat, 19p.
64. Shekshnia személyzet által modern szervezet// Személyzeti menedzsment, 1998. 12. sz. P. 86-101.
65. Der Spiegel of Steelworkers. A nyitott kandalló gyakorlóinak tapasztalatainak rendszerezése képzés és oktatás céljából. - A szovjet munkapszichológia története. Szövegek / Szerk. , M., 1983. 172-178.
66. Susakov vezetés, miközben a mozdonyvezetői képesítéseket teszteli a permi vasút pszichotechnikai állomásán.
Képzés megkezdése egy továbbképzési oktatási program keretében "Felső- és kiegészítő szakmai oktatási intézmények személyzeti menedzsmentje", a tananyag kötetét 72 óra(távoktatási űrlap) továbbképzési bizonyítvány kiállításával.
Hagyjon képzési kérelmet, vagy töltsön le alkalmazást a továbbképzéshez.
A kérelem kitöltése után szerződést kap oktatási szolgáltatások nyújtására, számlát vagy fizetési nyugtát
Ha nincs ideje vagy feltételei nem teszik lehetővé a jelentkezés kitöltését, hagyja meg adatait, és felvesszük Önnel a kapcsolatot!
A kötelező szakmai szabványoknak megfelelő képzés!
(A szakmai szabvány követelményeinek megsértése esetén 1000 - 5000 rubel bírságot kell fizetni a munkavállalótól és / vagy 30 000 - 50 000 rubelt a munkáltatótól)
Cél: az oktatási dolgozók szakmai fejlődése a hatályos jogszabályoknak megfelelően, szakmai szabványok alapján
Képzési követelmények: az órákhoz számítógépre, internet -hozzáférésre és vágyára van szüksége
Képzési idő: 1-2 hónap, a képzés ütemétől és a tanuló időbeli képességeitől függően.
Gyorsított képzés lehetséges a költségek növelése nélkül (megegyezés szerint)
Tanítási órák: 72 óra
Kezdő dátum: az oktatási szolgáltatások nyújtására és a fizetésre (pénzátutalás) vonatkozó szerződés teljesítésének pillanatától kezdve felhasználónevet és jelszót kap, hogy belépjen az FGBOU DPO "IRDPO" távoktatási rendszerébe, valamint személyi oktatót is kinevez elkíséri Önt a teljes képzési időszak alatt, és segít a felmerülő problémák megoldásában
Az egyik legkedvezőbb ár a továbbképzésekhez az oktatási szolgáltatások piacán
Költség a teljes tanulmányi időszakra: 8 900 RUB A HÉA nem tartozik a hatálya alá (az Orosz Föderáció adótörvénykönyvének 149. cikke (2) bekezdésének 14. albekezdése)
Képzésre fordított pénzeszközök visszatérítése: a pénzvisszatérítés feltételei tisztázhatók a papírmunka során (adólevonás)
Végső dokumentum: Egy rangos egyetem továbbképzéséről szóló igazolás (a szervezési és végrehajtási eljárás 12. pontjával összhangban) oktatási tevékenységek további szakmai programok esetében, amelyeket az Oroszországi Oktatási és Tudományos Minisztérium 2013. július 1 -i N 499 (az Orosz Igazságügyi Minisztérium által 2013. augusztus 20 -án iktatott be, N 29444 lajstromozás) rendelete hagyott jóvá, valamint Az N 273-FZ szövetségi törvény "Az oktatásról az Orosz Föderációban" 76. cikkének 15. része azoknak a személyeknek, akik sikeresen elsajátították a megfelelő kiegészítő szakmai programot, és letették a végső bizonyítványt, emelt szintű képzésről szóló bizonyítványt adnak ki)
Továbbá: a képzés után az aktív tanulóknak ajánlólevelet kapnak (a tanuló kérésére, valamint a tanárral és az oktatóval egyetértésben)
A képzési forma nincs feltüntetve a képzési dokumentumban: távoktatás (a távoktatás a munkahelyen távoktatási technológiákat alkalmazva a világ bármely pontjáról történik, 24 órás / 7 napos internet -hozzáféréssel).
Különleges feltételek: megengedett több program elsajátítása egyidejűleg több képesítés hozzárendelésével (a második és a későbbi programok képzési költségei jelentősen csökkennek)
Frissítő tanfolyam témái
"Felső- és kiegészítő szakmai oktatási intézmények személyzeti menedzsmentje"
A tananyag mennyisége 72 akadémiai óra
(a program tartalma)
1. Személyzeti menedzsment a modern menedzsment rendszerében
2. HR szolgáltatás oktatási intézmény
3. A személyzet kialakításának módszerei
4. A személyzet hatékonyságának fenntartására szolgáló módszerek
5. Munkaügyi kapcsolatok és személyi nyilvántartások dokumentálása
6. A személyzeti menedzsment hatékonyságának értékelése
Irodalom
A tanfolyam utolsó tesztje
A „felsőoktatási és kiegészítő szakképző intézmények személyzeti menedzsmentje” továbbképzési tanfolyam teljes mértékben megfelel a szakmai szabvány követelményeinek, és célja, hogy új kompetenciákat szerezzen a hallgatók számára, amelyek a tanári személyzet minősítéséhez szükségesek.
A tanfolyam sikeres elsajátítása és a záró munka megvédése és / vagy a vizsga letétele után a hallgatók felsőfokú képzésről szóló bizonyítványt kapnak (a Minisztérium végzésével jóváhagyott kiegészítő szakmai programok oktatási tevékenységeinek megszervezésére és végrehajtására vonatkozó eljárás 12. pontjával összhangban) az Oktatási és Tudományos Oroszországról, 2013. július 1-i keltezésű N 499 (az Orosz Igazságügyi Minisztérium 2013. augusztus 20-án iktatta be, lajstromozása N 29444), valamint az N 273. sz. szövetségi törvény 76. cikkének 15. részével összhangban. FZ "Az Orosz Föderáció oktatásáról" azoknak a személyeknek, akik sikeresen elsajátították a megfelelő kiegészítő szakmai programot és letették a végső tanúsítványt, továbbképzési bizonyítványt adnak ki).
Meghívjuk Önt, hogy vegyen részt képzésen az FGBOU DPO "IRDPO" -on (engedély a szakképzés területén folytatott oktatási tevékenység folytatásához, 18.09.2011. Szövetségi Szolgálat az oktatás és a tudomány területén végzett felügyeletről)
A továbbképzést a "Felső- és kiegészítő szakmai oktatási intézmények személyzeti menedzsmentje" továbbképző tanfolyamon kezdheti meg, a tananyag terjedelme 72 óra (távoktatási forma) a továbbképzésről szóló igazolás kiállításával.
A továbbképzési képzés költsége 8900 rubel. A HÉA nem tartozik a hatálya alá (az Orosz Föderáció adótörvénykönyvének 149. cikke (2) bekezdésének 14. albekezdése)
A dokumentumok kitöltése és a fizetés után kezdje el a képzést (a program elsajátításának formája távoli - bármikor tanulhat a nap 24 órájában és bárhol).
Ha bármilyen kérdése van, írjon nekünk
Pályázat képzésre jogi személytől
Alkalmazás egyéni képzésre
További szakmai oktatási program
Személyzeti menedzsment.
HR szakemberek szakmai képzése
A program azoknak a HR osztályoknak és személyzeti menedzsment szolgálatoknak szól, akik szeretnék bővíteni szakmai képességeiket és minőségileg új szintet elérni munkájuk során. És a pszichológusoknak és más felsőfokú végzettségű szakembereknek is, akik úgy döntöttek, hogy elsajátítják a szervezet humánerőforrás -menedzsment szakemberének elvárható szakmát.
Intézet végzős lesz minősített szakemberekés megkapja a jogot egy új típusú szakmai tevékenység folytatására személyzeti menedzsment területén.
A programot egyéves részmunkaidős oktatásra tervezték. A program terjedelme 605 óra (ebből 450 óra osztálytermi lecke, amelynek egyharmadát webináriumok formájában tartják). A program négy foglalkozásból áll. Az intézetben három, egyenként 13 napos személyes találkozóra kerül sor. A diákok minden nap 10.00 és 18.00 óra között vesznek részt. Az egyik ülés távoli, és webináriumok formájában zajlik. Ez lehetővé teszi a nem rezidens diákok számára, hogy jelentősen csökkentsék a képzési költségeket az utazási és szállásköltségek megtakarításával. A tanulók minden foglalkozás után egyéni és csoportos gyakorlati feladatokat végeznek, vizsgákat tesznek le, ami a következő tanulmányi szintre való áttérés alapja.
Az új toborzás személyes találkozóinak időpontjai:
- 1 ülés: -
- 2 ülés: -
- 3. foglalkozás: -
- 4 ülés: -
A képzés költsége egy foglalkozáson rubel. Lehetőség van a képzés költségeinek növelésére, figyelembe véve a következő pénzügyi évre és tervezési időszakra vonatkozó szövetségi költségvetés fő jellemzői által előírt inflációs szintet (a december 29 -i szövetségi törvény 54. cikkének 3. része alapján). , 2012 273-FZ "Az oktatásról az Orosz Föderációban")
A program fő előnyei:
- A program oktatói jelenlegi HR -igazgatók vagy széles körű gyakorlati tapasztalattal rendelkező HR -szakemberek.
- A program magában foglalja a hatékony HR -technológiák gyakorlati kifejlesztését, amelyek lehetővé teszik a modern szervezet személyzeti szolgálatának teljes körű feladatainak teljes körű megoldását (toborzás, alkalmazkodás, értékelés, motiváció, képzés, mentorálás, személyzeti tartalék kialakítása, lojalitás és vállalati kultúra, vállalati rendezvények szervezése, támogatás szervezeti változások satöbbi.).
- Az aktív oktatási formákat a hallgatók önálló munkájára fektetve használják - műhelymunkák, tréningek, csoportos munka nappali és távoktatási szemináriumok folyamán, a munkák kölcsönös felülvizsgálata, diákpályázatok, tanúsító projektek kollektív előkészítése, korrepetálás. Ez hozzájárul a HR -szakember tevékenységében fontos kulcskompetenciák fejlesztéséhez és fejlesztéséhez:
- elemzési képesség és problémamegoldás,
- információval való munka készsége,
- vezetői képességek,
- hatékony kommunikációs képesség,
- önszerveződési és önfejlesztő képességek,
- együttműködési készség,
- szakmai etika.
- A programok közé tartozik a távoktatás blokkja, amely lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy elsajátítsák a HR -szakember távmunkájának modern eszközeit (webináriumok, webkonferenciák, távoktatási platformok).
Program menedzser -Olekhnovich Mária , Pszichológia PhD, 1996 óta üzleti coach, 1997 óta HR tanácsadó, a "Menedzsment" tudományág tanára emberi Erőforrások vezetőknek "a vállalati egyetemeken, az" IMISP "(Szentpétervár)," AMIR "(Moszkva) üzleti iskolák alkalmazottja.
A fő tanári kar
Anastasia Evgenievna Biryukova , a Sydney-i Vezetői Akadémia okleveles üzleti trénere, az "M-Style" Vállalati Oktatási Központ vezetője (2002-2010), üzleti tréner és tanácsadó a "Golden Pegasus" képzőcégnél.
Szergej Aleksejevics Vasziljev , A Brit Nyílt Egyetem Nyílt Üzleti Iskolájának végzőse, oroszországi külföldi vállalatok emberi erőforrás igazgatója "Gillette", "SCA Hygiene Products", "Elopak" (1992-2013), HR tanácsadó.
Julija Lvovna Gradova , a Sydney Academy of Management okleveles üzleti trénere, az MT Group személyzeti fejlesztési és képzési osztályának vezetője (2005-2011), a Nemzetközi Fejlesztési Tranzakciós Elemzési Intézet igazgatója, a Berner & Stafford tanácsadó cégek alkalmazottja és szakmai menedzsere.
Elena Nikolaevna Derisheva , A Gazpromneft-Khantos LLC HR Osztályának HR adminisztrációs osztályának vezetője (2012 óta), a Slavneft-Megionneftegaz JSC személyzeti értékelési és fejlesztési osztályának HR osztályának vezető szakembere (2006-2012), termeléssel foglalkozó személyzeti menedzsment folyamatok .
Nikolai Alexandrovich Kostitsyn , Ph.D. közgazdaságtanban, szervezeti tanácsadó, a vállalati egyetemek "menedzsment" szakának tanára, az "AMIR" (Moszkva) üzleti iskola alkalmazottja, a "NikoMakha" személyzeti fejlesztési iskola igazgatója.
Elena Nikolaevna Morozova , Az Imaton Gyakorlati Pszichológiai Intézet üzleti trénereinek szakmai képzésének osztályvezetője, üzleti tréner, az Interregional tagja közszervezet oktatók és tanácsadók, tanácsadó a menedzsmentben és a HR auditban, egy tanácsadó cég ügyvezető partnere - 4 éve, üzleti szemináriumok és képzések szerzője és házigazdája 1995 óta.
Tatiana G. Nazarova , HR igazgató, HR -ben szerzett tapasztalat különböző pozíciókban 2003 óta ("Furniture Empire", "21. század"), PMP (minősített projektmenedzsment -szakember), a "Project Management Institute" (PMI) nemzetközi szervezet tagja, okleveles oktató a nemzetközi Rethyming programban (csapatépítés).
Irina Yurievna Khitrina , Ph.D. a pszichológiából, egyetemi docens, a Szentpétervári társadalmi-gazdasági rendszerek Menedzsment és Modellezés Tanszék alkalmazottja ...
A program tantervébe „Humánerőforrás menedzsment. A HR -szakemberek szakmai képzése "" a következő oktatási és gyakorlati szemináriumokat, képzéseket, workshopokat, webináriumokat és előadásokat foglal magában:
I Blokkol. A személyzeti menedzsment stratégiai vonatkozásai:
- A személyzeti menedzsment szervezeti és koncepcionális kérdései (a vállalkozás szervezeti felépítése, a vállalat fejlődésének szakaszai, személyzeti menedzsment a különböző fejlődési szakaszokban, stratégiai tervezés személyzet, stb.)
- Személyzeti szolgáltatásmenedzsment (szolgáltatásszerkezet, teljesítménymutatók, funkciók elosztása, munkaköri kompetenciák).
- HR, mint üzleti partner (a HR-szakember hatása az üzleti eredményekre, a HR-szolgálat motivációjának az üzleti eredményektől való függése, a vezető tisztségviselők konzultációja, a HR-részleg önellátása).
- A HR adminisztráció alapjai (HR folyamatok végrehajtása az Orosz Föderáció Munka Törvénykönyve szerint, következtetés munkaszerződések különböző munkavállalói kategóriákkal, próbaidő, mint hasznos menedzsment eszköz, az Orosz Föderáció Munka Törvénykönyve szerinti igazolás, bírói kockázat nélküli elbocsátás).
II Blokk. A személyzeti menedzsment főbb technológiái:
- Toborzás (személyzet toborzásának forrásai, önéletrajzi elemzés, interjúk típusai és algoritmusai, elsődleges és másodlagos kiválasztás, mélyreható kutatási módszerek, próbaidőszak, mint a kiválasztás utolsó szakasza).
- Személyi alkalmazkodás (próbaidő és alkalmazkodási időszak, szakaszok és alkalmazkodási eszközök, programok kidolgozása és az alkalmazkodási eredmények értékelése).
- Mentorrendszer kiépítése (mentori célok, toborzás, mentorok képzése és motiválása, a mentori rendszer hatékonyságának értékelése).
- Tehetséggondozás (tisztelet a divatnak vagy a szükségszerűségnek? Kik a nagy potenciállal rendelkező alkalmazottak? Tehetségkészlet, figyelembe véve az üzlet sajátosságait, a kockázatokat és korlátokat a tehetségkészlet létrehozásakor, a teljesítménykritériumokat, a karrierfejlesztést, mint megtartási módot) értékes alkalmazottak).
- Anyagi motiváció (a bérek piacának, a fizetési rendszereknek, a bérstruktúrának, a fizetésnek és juttatásoknak, a juttatásoknak és a szociális csomagnak, a személyzet elégedettségének figyelemmel kísérése).
- Nem anyagi motiváció (nem anyagi motiváció típusai, demotivációs tényezők azonosítása, megfelelő ösztönzők kiválasztása, menedzserek képzése a személyzet nem anyagi motivációjának kezelésére).
- Személyzeti képzés és fejlesztés (a képzés tervezése és költségvetése, a képzési igények azonosítása, az optimális formák és módszerek kiválasztása, a képzési rendszer hatékonyságának értékelése).
- Személyzeti értékelés (személyzeti értékelési technológiák: 360 fok, értékelés célok szerint, értékelés stb.; Munkaalgoritmusok, módszerek megbízhatósága és érvényessége, módszerek az értékelés objektivitásának növelésére, következtetés az értékelési eredmények alapján, egyéni fejlesztési tervek kidolgozása).
- Szervezeti kultúra menedzsment (a szervezeti kultúra szerkezete és típusai, kultúra és ideológia, a szervezeti kultúra megváltoztatásának módjai).
- Kommunikációmenedzsment és vállalati PR (üzleti dokumentumok folyamata, konfliktusok megoldása, találkozók, az osztályok közötti horizontális kapcsolatok erősítése, vállalati média).
- A személyzet szabadon bocsátása (az elbocsátások politikája, az elbocsátás indokai, a személyzet felszabadításának módjai, a kilépési interjú lehetőségei, titoktartási megállapodás, elbocsátási statisztikák).
TOVÁBBI SZAKMAI OKTATÁS (CHOUDPO)
"Oktatóközpont" Asclepius "
Oktatási program
további szakmai oktatás
szakmai átképzés
Vlagyivosztok - 2016
1.1. Bevezetés
1.2. Előírások ezek az OOP alapjai
1.3 A kiegészítő szakmai oktatás oktatási programjának általános jellemzői.
1.3.1. Az OOP célja
1.3.2. A PLO elsajátításának kifejezése
1.3.3. Követelmények a hallgatók számára
1.3.5. A képzés végén kiállított dokumentum
2. A szakmai tevékenység jellemzői
2.1 A szakmai tevékenységek típusai
2.2. A program elsajátításának eredményeivel kapcsolatos követelmények
3.1. Levelező tanfolyamok tananyaga
3.1. 1. A levelező tanfolyamok tananyaga és tematikus terve
4.0 A program végrehajtásának feltételei.
4.1. A program megvalósításának anyagi és technikai feltételei
4.2. A program oktatási és módszertani támogatása
4.3. Információk a tanári karról
4.4. Tanúsítási nyomtatványok, értékelési anyagok és egyéb összetevők
4.5. Programfordítók
5.0 Szekció munkaprogramok
Általános rendelkezések
Bevezetés
Oktatási program (OOP) a kiegészítő szakmai oktatás szakmai átképzésére "Emberi erőforrás szakértő" az Asklepia Oktatási Központban kifejlesztett és jóváhagyott dokumentumok összessége, amelyet tananyag, tananyag, képzési modulok munkaprogramjai, valamint értékelési és módszertani anyagok formájában mutatnak be, figyelembe véve az új fejlesztéseket és új típusú szakmai tevékenység végzéséhez, új képesítés megszerzéséhez szükséges kompetenciák. A programot az Orosz Föderáció Munkaügyi és Szociális Védelmi Minisztériuma 2015.10.06 -i végzésével jóváhagyott "Humánerőforrás szakember" szakmai szabványnak megfelelően fejlesztették ki. 691n szám, FGOS VPO 38.03.03 Személyzetmenedzsment, az Oroszországi Oktatási és Tudományos Minisztérium módszertani ajánlásai, 2015. április 22-i VK-1032/06.
1.2. Normatív dokumentumok, amelyek az OP alapját képezik
Az EP fejlesztésének szabályozási és jogi kerete az Orosz Föderáció 2012. december 29-i szövetségi törvénye, a 273-FZ "Az oktatásról az Orosz Föderációban", az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériumának rendelete. 2013. július 1. Programok ", Szövetségi Állami Felsőfokú Szakoktatási Oktatási Standard 03/38/03 Humánerőforrás menedzsment, a" Személyzeti menedzsment szakember "szakmai szabvány, amelyet az Oroszországi Munkaügyi és Szociális Védelmi Minisztérium rendelete hagyott jóvá Szövetség kelt 2015.10.06. 691n, OK 010-2014 All-Russian Foglalkozások Osztályozója (OKZ),
rendelkezései a magán oktatási intézmény DPO "Képzési központ" Asklepia ".
1.3 A kiegészítő szakmai oktatás oktatási programjának általános jellemzői.
1.3.1 Az OOP célja -
A hallgatói kompetenciák kialakítása a szakmai tevékenységekhez a személyzeti menedzsment területén - a rendszer és a szakmai ismeretek kialakítása a munkaerőtervezésés a személyzet marketingje, a személyzet adaptálása és tanúsítása; szervezeti kultúra és konfliktuskezelés; foglalkoztatásmenedzsment; szervezés, normálás, szabályozás, biztonság, munkakörülmények és fegyelem; motiváló és ösztönző személyzet; társadalmi fejlődése; személyzeti, szabályozási és módszertani, irodai munka, jogi és információs támogatás a személyzeti irányítási rendszerben.
A program egymást követi a felsőoktatás fő oktatási programjával, az előkészítés irányával 03/38/03 - Személyzeti menedzsment, profil A személyzet ellenőrzése és ellenőrzése, képesítés (fokozat) - bachelor.
1.3.2. A fejlesztés időtartama a továbbképzésekhez szükséges kiegészítő szakmai oktatási programok ----- munkanapok nappali tagozatos oktatásban és munkanapok levelező oktatásban. Bármilyen képzési forma esetében a tanulmányi terhelés nem haladhatja meg a heti 40 órát, beleértve a tanuló minden típusú tantermi és tanórán kívüli (önálló) oktatási munkáját.
1.3.3. Követelmények a hallgatóknak: Középfokú szakmai és (vagy) felsőfokú végzettséggel rendelkező személyek; középfokú szakmai és (vagy) felsőoktatásban részesülő személyek .
1.3.5. A képzés végén kiadott dokumentum: Ennek a programnak a sikeres elsajátítása és a pozitív végső tanúsítás után a hallgatók diplomát kapnak a megállapított mintából a szakmai átképzésről, amely igazolja a szakember jogát a vezetési és személyzeti kiválasztási szakmai tevékenységek folytatására.
A "Személyzeti menedzsment szakember" szakmai átképzési programot elsajátítók szakmai tevékenységének jellemzői Egy új típusú szakmai tevékenység jellemzői, új képesítések.
2.1 A szakmai tevékenységek típusai
A hallgató szakmai tevékenységének területe, aki a szakmai továbbképzési program keretében képzést végzett új típusú szakmai tevékenység "HR Specialist" elvégzésére, magában foglalja a következő általánosított és munkaügyi funkciók, valamint a képesítésük szintjére vonatkozó követelmények megvalósítását.
| Általános munkafunkciók Munkafunkciók Név képességszint Név képzettségi szint (alszint) Dokumentációs támogatás a személyzettel való munkához Szervezeti és adminisztratív személyzeti dokumentáció karbantartása Nyilvántartás és személyzet mozgása A személyzet elszámolásával és mozgásával kapcsolatos folyamatok és munkafolyamatok adminisztrációja, a személyzetre vonatkozó dokumentumok benyújtása az állami szervekhez Személyzeti tevékenységek Információk gyűjtése a szervezet személyzeti szükségleteiről Keresés, attrakció, válogatás és válogatás személyzet Folyamatok és munkafolyamatok adminisztrációja a személyzet számára Személyzeti értékelés és tanúsítás A személyzet értékelésének megszervezése és lebonyolítása A személyzeti tanúsítás megszervezése és lebonyolítása Folyamatok és munkafolyamatok adminisztrációja a személyzet értékelése és tanúsítása során Személyzeti fejlesztési tevékenységek A személyzet szakmai karrierjének fejlesztésére és építésére irányuló tevékenységek szervezése és végrehajtása Személyzeti képzés szervezése A személyzet alkalmazkodásának és képzésének megszervezése Folyamatok és munkafolyamatok adminisztrációja a fejlődés és a szakmai karrier, a személyzet képzése, alkalmazkodása és képzése érdekében Munkaszervezési és személyzeti javadalmazási tevékenységek A személyzeti munka megszervezése A személyzet javadalmazásának megszervezése Folyamatok és munkafolyamatok adminisztrációja a munkaszervezéssel és a személyzet javadalmazásával kapcsolatban Vállalati szociálpolitikai szervezési tevékenység A vállalati szociálpolitika fejlesztése A vállalati szociálpolitika megvalósítása A vállalati szociálpolitikával kapcsolatos folyamatok és munkafolyamatok adminisztrációja A személyzet és a szervezeti egység operatív irányítása Az operatív személyzeti menedzsment rendszerének kialakítása és a szerkezeti egység munkája Az operatív személyzeti menedzsment megvalósítása és a strukturális egység munkája Folyamatok és munkafolyamatok adminisztrációja az operatív személyzeti menedzsment és a strukturális egység munkája érdekében A szervezet stratégiai személyzeti menedzsmentje Stratégiai személyzetirányítási rendszer kialakítása egy szervezet számára A szervezet stratégiai személyzeti irányítási rendszerének megvalósítása A folyamatok és a munkafolyamatok adminisztrálása stratégiai menedzsment a szervezet személyzete |
- A szakmai tevékenység tárgyai a személyzeti munka megszervezése, a munkaerő toborzása és a személyzet kiválasztása.
2.2. A program elsajátításának eredményeivel kapcsolatos követelmények
A program elsajátítása eredményeként a hallgatóknak a következő kompetenciákkal kell rendelkezniük:
professzionális:
Tudni:
| A személyzeti dokumentumok nyilvántartásba vételére, karbantartására és tárolására vonatkozó eljárás |
| A személyzet mozgásának elszámolására és a megállapított jelentések elkészítésére vonatkozó eljárás |
| A dokumentumáramlás alapjai és dokumentációs támogatás |
| |
| A szolgálati idő, a juttatások, a kártérítés, a munkavállalók nyugdíjainak nyilvántartása |
| Szervezeti felépítés |
| Munkajogszabályokés más normákat tartalmazó aktusok Munkatörvény |
| Az Orosz Föderáció levéltári jogszabályainak és szabályozó jogi aktusainak alapjai a személyzeti dokumentáció tekintetében |
| Az Orosz Föderáció jogszabályai a személyes adatokról |
| Helyi előírások szervezetek, amelyek szabályozzák a személyzet adminisztratív és szervezeti dokumentumainak kiadási eljárását |
| Az etika és üzleti kommunikáció |
| Az informatika alapjai, az információs rendszerek szerkezeti felépítése és a velük való munka jellemzői |
| Az Orosz Föderáció szabályozási jogi aktusai, amelyek szabályozzák az állami szervek, a szakszervezetek és a munkavállalókat képviselő egyéb szervek jogait és kötelezettségeit a számviteli dokumentáció benyújtására vonatkozóan |
| A személyzet leendő és jelenlegi szükségleteinek meghatározására vonatkozó eljárás |
| A szervezet személyzetének forrásai |
| Munkaszervezés a termelés különböző területein, szervezés, ipar |
| Általános tendenciák a munkaerőpiacon és egy adott iparágban, egy adott szakmában (pozíció, specialitás) |
| A pszichológia és a munka szociológiájának alapjai |
| A személyzet keresésének, vonzásának, kiválasztásának és kiválasztásának technológiái és módszerei |
| |
| A költségvetések kialakításának és ellenőrzésének technológiái és módszerei |
| A közgazdaságtan, a munkaszervezés és a személyzeti menedzsment alapjai |
| Az Orosz Föderáció adójogszabályainak alapjai |
| A jelölt munkába állásának és a személyzet mozgásának dokumentációs alátámasztására vonatkozó eljárás |
| Az állami szervekhez, szakszervezetekhez és a munkavállalók más képviseleti szerveihez benyújtandó dokumentumok elkészítésének eljárása |
| Az információs rendszerekkel és adatbázisokkal való munkavégzés menete a jelöltek személyzetével, keresésével és regisztrációjával kapcsolatban üres állások(szakmák, szakterületek) |
| A fenntartás menete üzleti levelezés |
| Az üres állások keresésére, vonzására, kiválasztására és kiválasztására vonatkozó dokumentáció nyilvántartási, karbantartási és tárolási eljárása |
| A szervezet személyzetére és adatszolgáltatására vonatkozó adatbank létrehozásának, karbantartásának eljárása |
| A pályázatok lebonyolításának és a pályázati dokumentáció nyilvántartásba vételének eljárása |
| A közbeszerzési eljárások lefolytatásának eljárása és a szerződés megkötéséhez szükséges kísérő dokumentáció nyilvántartásba vétele |
| A munkaszerződések (szerződések) megkötésének eljárása |
| Technológiák és módszerek a személyes tulajdonságok és jellemzők felmérésére |
| A személyzeti munka anyagi és nem anyagi ösztönzőinek rendszerei, módszerei és formái |
| A dokumentumok és információk elemzésének és rendszerezésének technológiái, módszerei és technikái |
| Az alapok termelési tevékenységek szervezet |
| A tanúsítás menete és technológiája |
| Technológiák és módszerek a szakmai ismeretek, készségek és kompetenciák meghatározásához és értékeléséhez |
| Az állami szervekhez, szakszervezetekhez és a munkavállalók egyéb képviseleti szerveihez benyújtott dokumentumok feldolgozásának eljárása |
| Rendszerek, módszerek, módszerek, eszközök a szakmai karrier építéséhez |
| A személyes és szakmai kompetenciák meghatározásának és értékelésének módszerei |
| Az alapok szakmai tanácsadás |
| Szervezeti felépítés és betöltetlen állások (szakmák, specialitások) |
| Módszerek és eszközök a személyzet képzésének szükségességének vizsgálatához |
| Képzési módszertan |
| A dokumentumok és információk elemzésének és rendszerezésének technológiája, módszerei és technikái |
| A személyzet képzésére, átképzésére és továbbképzésére vonatkozó tervek kidolgozására vonatkozó eljárás |
| Az Orosz Föderáció oktatására vonatkozó jogszabályok alapjai |
| A szervezet helyi szabályai a személyzet képzésére |
| Alkalmazkodási és gyakornoki módszerek |
| A személyzet új munkahelyekre való alkalmazkodására, a személyzet képzésére, átképzésére és továbbképzésére, valamint a szakmai gyakorlatok megszervezésére vonatkozó tervek kidolgozására vonatkozó eljárás |
| A személyzet alkalmazkodásához és képzéséhez szükséges költségbecslések elkészítésének eljárása |
| A személyzet alkalmazkodásáról és képzéséről szóló nyilvántartási és jelentési eljárás |
| Számviteli módszerek és a munka és a javadalmazás mutatóinak elemzése |
| A termelési intenzitás és a munkaerő -intenzitás meghatározásának, értékelésének és összehasonlításának módszerei |
| Munka -arányosítási módszerek |
| Az iparágak és a munkaerőköltségek ipari szabványai |
| A személyzeti munka termelékenységének modern formái, fizetési rendszerei és elszámolása |
| |
| HR politika és szervezeti stratégia |
| Munkagazdaságtan |
| Az alkalmazottak számának meghatározására szolgáló módszerek |
| A munkavállalók munkájának és szakmáinak tarifa- és képesítési referenciakönyvei, valamint a munkavállalók pozícióinak képesítési jellemzői |
| Számviteli módszerek és a munkaerő és a bérek mutatóinak elemzése |
| A szervezet társadalmi fejlődésének menedzsment kérdései |
| Módszerek a vállalati teljesítmény elemzésére szociális programokés meghatározzák gazdasági hatékonyságukat |
| A személyzeti menedzsment módszerei, módszerei és eszközei |
| A szervezet céljai, fejlesztési stratégiái és üzleti terve |
| A szervezet HR politikája |
| Módszerek a személyzet mennyiségi és minőségi összetételének elemzésére |
| Az üzleti folyamatok, szakmák, munkaügyi szabványok szabványrendszerei |
| Az Orosz Föderáció migrációs jogszabályainak alapjai a vonzás és a foglalkoztatás tekintetében külföldi állampolgárokés hontalan személyek |
| A közigazgatási jogszabályok alapjai a személyzeti menedzsment és a tisztviselők felelőssége területén |
| A személyzeti menedzsment elméletei és motivációja |
| Módszerek a tervek és feladatok végrehajtásának elemzésére, gazdasági hatékonyságuk meghatározására |
| A személyzet és munkájuk eredményének értékelésének formái és módszerei |
| A szervezet operatív személyzeti menedzsmentjének technológiái |
| HR politika és társadalompolitika szervezet |
| A személyzeti szükségletek tervezésének és előrejelzésének módszertana |
| Elszámolási eljárás munkaügyi viták |
| A személyzettel végzett munka ellenőrzésének követelményei és szabályai |
| A társadalmi partnerség és a velük való interakció formái szakszervezetekés a munkavállalók egyéb képviseleti szervei és más szervezetek |
| A személyzeti dokumentumok feldolgozásának és jogi erejük megadásának eljárása |
| A szerkezeti egységek munkájának értékelésére szolgáló módszerek, a személyzeti munka eredményei |
| A működés ellenőrzésének és ellenőrzésének módszerei menedzsment folyamatok |
| Módszerek a szervezet fejlődésének és hatékonyságának irányítására, a tervek és programok végrehajtásának elemzésére, gazdasági hatékonyságuk meghatározására |
| Az értékelés módszerei, az eredmények és a munka hatékonysága |
| A személyzeti irányítási rendszer megvalósításának módszerei |
| A pályaorientáció alapjai |
| A szervezet márkájának kialakításának elméletei és módszerei |
| Vállalati kultúra, szociálpolitika, motivációs rendszer és a személyzeti menedzsment hatékonysága |
| Ellenőrzési módszerek, az operatív irányítási folyamatok ellenőrzése, szociológiai kutatás |
| Szervezeti tervezés |
| Az üzleti folyamatok, szakmák (szakterületek), munkaügyi szabványok szabványrendszerei |