Eylem için motivasyon;

İnsan davranışını kontrol eden, yönünü, organizasyonunu, faaliyetini ve istikrarını belirleyen bir psikofizyolojik planın dinamik süreci;

3. Bir kişinin ihtiyaçlarını aktif olarak tatmin etme yeteneği.

güdü

Güdü (lat. Moveo - hareket), başarısı aktivitenin anlamı olan maddi veya ideal bir nesnedir. Güdü, özneye, belirli bir nesneye ulaşma beklentisinden kaynaklanan olumlu duygular veya mevcut pozisyonun eksikliğiyle ilişkili olumsuz duygular ile karakterize edilen belirli deneyimler şeklinde sunulur. Güdü gerçekleştirmek içsel çalışmayı gerektirir. "Motivasyon" terimi ilk kez A. Schopenhauer'in makalesinde kullanılmıştır.

Motivasyon türleri

Dışsal motivasyon (dışsal) - belirli bir faaliyetin içeriği ile ilgili olmayan, ancak konuyla ilgili dış koşullar nedeniyle motivasyon.

İç motivasyon (içsel) - dış koşullarla değil, faaliyetin içeriğiyle ilişkili motivasyon.

Olumlu ve olumsuz motivasyon. Olumlu teşviklere dayalı motivasyona olumlu denir. Olumsuz teşviklere dayalı motivasyona olumsuz denir.

Örnek: “Masayı temizlersem şeker alırım” veya “Ortalığı karıştırmazsam şeker alırım” yapısı olumlu bir motivasyondur. “Masaya bir şeyler koyarsam cezalandırılmayacağım” veya “oynamazsam cezalandırılmayacağım” inşası olumsuz bir motivasyondur.

Sürdürülebilir ve sürdürülemez motivasyon. Motivasyon, ek takviye gerektirmediğinden, kişinin ihtiyaçlarına dayanan sürdürülebilir olarak kabul edilir.

İki ana motivasyon türü vardır: "başlangıç" ve "bitiş" veya "havuç ve sopa yöntemi".

Ayrıca ayırt edin:

Homeostazı sürdürmeyi amaçlayan bireysel motivasyonlar

Açlık

Susuzluk

ağrıdan kaçınmak

Optimum sıcaklık için çabalamak

Vb.

Grup

yavru bakımı

Grup hiyerarşisinde yer bulma

Türe özgü topluluk yapısının sürdürülmesi

Vb.

Bilişsel

keşfedici davranış

oyun etkinliği

Kendini onaylama güdüsü- toplumda kendini kurma arzusu; benlik saygısı, hırs, gurur ile ilişkili. Bir kişi başkalarına bir şeye değer olduğunu kanıtlamaya çalışır, toplumda belirli bir statü elde etmeye çalışır, saygı duyulmak ve takdir edilmek ister. Bazen kendini onaylama arzusu, prestij motivasyonuna (yüksek bir sosyal statü elde etme veya sürdürme arzusu) atfedilir.

Bu nedenle, kişinin resmi ve gayri resmi statüsünü yükseltme, kişiliğinin olumlu bir değerlendirmesi için kendini onaylama arzusu, bir kişiyi yoğun bir şekilde çalışmaya ve geliştirmeye teşvik eden temel bir motivasyon faktörüdür.

Başka bir kişiyle özdeşleşme nedeni- bir kahraman, bir idol, yetkili bir kişi (baba, öğretmen vb.) Gibi olma arzusu. Bu güdü, çalışmayı ve gelişmeyi teşvik eder. Özellikle diğer insanların davranışlarını kopyalamaya çalışan ergenler için geçerlidir.

Bir idol gibi olmaya çalışmak- etkisi altında bir kişinin geliştirdiği ve iyileştirdiği temel bir davranış nedeni. Başka bir kişiyle özdeşleşme, idolden (özdeşleşme nesnesi) sembolik enerji "ödünç alınması" nedeniyle bireyin enerji potansiyelinde bir artışa yol açar: güç, ilham, jeoorporpire (idol, baba vb.) yaptı. Kahramanla özdeşleşerek genç daha cesur hale gelir. Gençlerin kendilerini özdeşleştirmeye çalışacakları, taklit etmeye çalışacakları, yaşamayı ve çalışmayı öğrenecekleri bir modelin, bir idolün varlığı, etkili bir sosyalleşme süreci için önemli bir koşuldur.

gücün nedeni- bireyin insanları etkileme arzusu. Güç motivasyonu (güç ihtiyacı), bazı durumlarda insan eyleminin arkasındaki temel itici güç olabilir. Bu, bir grupta (ekipte) lider bir pozisyon alma, insanlara liderlik etme, faaliyetlerini tanımlama ve düzenleme arzusudur.

Güç güdüsü, güdüler hiyerarşisinde önemli bir yer tutar. Birçok insanın eylemleri (örneğin, çeşitli kademelerdeki liderler) güç güdüsü tarafından motive edilir. Diğer insanlara hükmetme ve liderlik etme arzusu, faaliyetleri sürecinde onları önemli zorlukların üstesinden gelmeye ve büyük çaba sarf etmeye teşvik eden bir güdüdür. Kişi kendini geliştirmek veya bilişsel ihtiyaçlarını gidermek için değil, bireyler veya ekip üzerinde etki kazanmak için çok çalışır.

Bir yönetici, bir sorumluluk duygusuyla değil, yani sosyal güdülerle değil, güç güdüsüyle, topluma bir bütün olarak veya ayrı bir ekip olarak fayda sağlama arzusuyla hareket etmeye motive olmayabilir. Bu durumda, tüm eylemleri iktidarı ele geçirmeyi veya elde tutmayı amaçlar ve hem iş hem de yönettiği yapı için bir tehdit oluşturur.

Usul ve esasa ilişkin motifler- aktif olma motivasyonu, dış etkenler tarafından değil, faaliyetin süreci ve içeriği ile sağlanır. Bir kişi bu aktiviteyi yapmayı, entelektüel veya fiziksel aktivitelerini göstermeyi sever. Yaptığı işin içeriğiyle ilgileniyor. Diğer sosyal ve kişisel güdülerin (güç, kendini onaylama vb.) Eylemi motivasyonu artırabilir, ancak bunlar doğrudan içerik ve faaliyet süreci ile ilgili değildir, ancak yalnızca onunla ilgili olarak dışsaldır, bu nedenle bu güdüler genellikle harici veya harici olarak adlandırılır. Prosedürel-anlamlı motiflerin eylemi durumunda, bir kişi belirli bir faaliyetin sürecini ve içeriğini aktif hale getirmek için sever ve teşvik eder. Örneğin, bir kişi sadece fiziksel ve entelektüel aktivitesini göstermekten hoşlandığı için spora girer (sporda ustalık ve standart dışı hareketler de başarı için temel faktörlerdir). Birey, oyunun süreci ve içeriği doyum sağladığında, sportif faaliyetlerle ilgili olmayan faktörler (para, kendini olumlama, güç vb.)

İşlemsel-anlamlı motiflerin gerçekleştirilmesi sırasında faaliyetin anlamı, faaliyetin kendisinde yatmaktadır (aktivitenin süreci ve içeriği, bir kişiyi fiziksel ve entelektüel aktivite göstermeye yönlendiren faktördür).

Aşırı (dış) motifler- motive edici faktörler faaliyetin dışında kaldığında böyle bir güdü grubu. Dışsal güdülerin eylemi söz konusu olduğunda, etkinliği harekete geçiren içerik, faaliyetin süreci değil, onunla doğrudan ilişkili olmayan faktörlerdir (örneğin, prestij veya maddi faktörler). Bazı aşırı motif türlerini düşünün:

topluma, gruba, bireylere karşı görev ve sorumluluk güdüsü;

kendi kaderini tayin etme ve kendini geliştirme güdüleri;

diğer insanların onayını kazanmaya çalışmak;

yüksek bir sosyal statü elde etmeye çalışmak (prestijli motivasyon). Faaliyete ilginin yokluğunda (usul ve esas motivasyon), faaliyetin getirebileceği dış nitelikler için bir istek vardır - mükemmel notlar, diploma almak, gelecekte ün için;

beladan ve cezadan kaçınma güdüleri (olumsuz motivasyon) - bazı sıkıntıların farkında olunmasından kaynaklanan güdüler, faaliyetlerin gerçekleştirilememesi durumunda ortaya çıkabilecek rahatsızlıklar.

Kendini geliştirme nedeni- kendini geliştirme, kendini geliştirme çabası. Bu, bireyi çok çalışmaya ve gelişmeye teşvik eden önemli bir güdüdür. Abraham Maslow'a göre bu, yeteneklerini tam olarak gerçekleştirme arzusu ve yeterliliklerini hissetme arzusudur. Kural olarak, ilerlemek her zaman belirli bir miktarda cesaret gerektirir. Bir kişi genellikle geçmişe, başarılarına, barışına ve istikrarına yapışır. Risk korkusu ve her şeyi kaybetme tehdidi onu kendini geliştirme yolunda alıkoyuyor.

Bu nedenle, bir kişi genellikle "ilerleme arzusu ile kendini koruma ve güvenlik arzusu arasında bölünmüş" görünmektedir. Bir yandan yeni bir şey için çabalarken, diğer yandan tehlike korkusu ve bilinmeyen bir şey, riskten kaçınma arzusu ilerlemesini engelliyor. Maslow, gelişimin, ileriye doğru atılan bir sonraki adımın nesnel olarak daha fazla neşe, daha fazla içsel tatmin getirdiğinde gerçekleştiğini savundu; bu, ortak bir şey haline gelen ve hatta sıkılan önceki kazanımlardan ve zaferlerden daha fazla.

Bir insanda kendini geliştirme motivasyonunu gerçekleştirmek mümkün olduğunda, aktivite motivasyonunun gücü artar. Yetenekli antrenörler, öğretmenler, yöneticiler, öğrencilerine (sporcular, astlar) geliştirme ve iyileştirme fırsatını göstererek, kendini geliştirme güdüsünü nasıl kullanacaklarını bilirler..

Başarı nedeni - faaliyetlerde yüksek sonuçlar ve mükemmellik elde etmeye çalışmak; zor görevlerin seçiminde ve bunları tamamlama arzusunda kendini gösterir. Herhangi bir aktivitede başarı sadece yeteneklere, becerilere, bilgiye değil, aynı zamanda başarı motivasyonuna da bağlıdır. Başarı motivasyonu yüksek olan, önemli sonuçlar elde etmeye çalışan bir kişi, belirlenen hedeflere ulaşmak için ısrarla çalışır.

Aynı kişi için bile başarı (ve yüksek sonuçları hedefleyen davranış) motivasyonu her zaman aynı değildir ve duruma ve faaliyet konusuna bağlıdır. Birisi matematikte zor problemleri seçerken, biri tam tersine, kendini kesin bilimlerde mütevazı hedeflerle sınırlandırıyor, edebiyatta zor konuları seçiyor, bu alanda yüksek sonuçlar elde etmeye çalışıyor. Her bir spesifik aktivitedeki motivasyon seviyesini ne belirler? Bilim adamları dört faktör tanımlar:

Tanıtım

Özellikle önemli emek faaliyeti kişi motivasyon oynuyor.

Motivasyon, bir kişinin belirli bir aktiviteye dinamik olarak hiyerarşik bir dizi motivasyonu ile karakterize edilen karmaşık bir psikofizyolojik durumdur. Bu sorunu göz önünde bulundurmanın zorluğu, herhangi bir faaliyetin - iş, biliş, iletişim vb. - polimotivasyonludur. Tek bir güdü tarafından değil, onların bütünlüğü tarafından motive edilir.

Bazı motifler birbirini tamamlar, bazıları çatışır. Ya birbirlerini güçlendirirler, sonra bir kişinin aktivitesini bozarlar, bu yüzden sonunda bunu neden yaptığını belirlemeyi zor buluyor, aksi halde değil. Ayrıca, bir kişi birçok güdünün farkında değildir. Bu nedenle, yalnızca karmaşık bir motivasyon kompleksinin bireysel bileşenlerine dayanan bir motivasyon süreci ve organizasyonlar inşa etmenin bir anlamı yoktur.

Bu çalışmanın amacı, Lokomotif deposu Syzran örneğinde faaliyet için motivasyon sisteminin analizini ve iyileştirilmesini ele almaktır. Bunu yapmak için, çalışma sırasında, bu tür konular dikkate alınacaktır: bir kişinin çalışma motivasyonları sistemi olarak motivasyon kavramı, çalışma motivasyonu, işteki motivasyon türleri, türleri ve seviyeleri ve ayrıca Lokomotif deposu Syzran organizasyonu örneğinde motivasyon sisteminin analizi

Bir kişiyi çalışmaya motive etme sistemi olarak motivasyon

Bir motivasyon kompleksini daha uygun bir şekilde inşa etmek için, motivasyonu bileşenleri açısından analiz eden B.V. Kharazishvili'nin bakış açısını ele alalım. Şöyle bir mantık yürüttü. İnsan davranışının ön koşulu, faaliyetinin kaynağı ihtiyaçtır. Belirli koşullara ihtiyaç duyan kişi, ortaya çıkan açığı ortadan kaldırmaya çalışır. Ortaya çıkan ihtiyaç, (karşılık gelen sinir merkezlerinin) motivasyonel heyecanına neden olur ve vücudu belirli bir tür faaliyete teşvik eder. Aynı zamanda, gerekli tüm hafıza mekanizmaları canlandırılır, dış koşulların varlığına ilişkin veriler işlenir ve buna dayanarak amaçlı bir eylem oluşturulur. Başka bir deyişle, gerçekleşen bir ihtiyaç belirli bir nörofizyolojik duruma - motivasyona neden olur [Cherednichenko I.P., Telnykh N.V. Yönetim psikolojisi. - Rostov-on-Don, Phoenix, 2004 - S. 254]

Dolayısıyla motivasyon, vücudun yönlendirilmiş aktivitesine neden olan belirli sinir yapılarının (fonksiyonel sistemlerin) ihtiyaca yönelik uyarılmasıdır.

Bazı duyusal uyarıların serebral korteksine kabulü, güçlendirilmesi veya zayıflaması, motivasyon durumuna bağlıdır. Dış uyaranın etkinliği, yalnızca nesnel niteliklerine değil, aynı zamanda vücudun motivasyon durumuna da bağlıdır (tutkuyu tatmin ettikten sonra, vücut en çekici kadına tepki vermez).

Bu nedenle, ihtiyaç tarafından koşullandırılan motivasyonel durumlar, beynin ihtiyacı karşılamak için gerekli olan nesnelerin parametrelerini ve gerekli nesneye hakim olmak için faaliyet şemalarını simüle etmesi gerçeğiyle karakterize edilir. Bu modeller - davranış programları - doğuştan, içgüdüsel veya bireysel deneyime dayalı olabilir veya deneyim unsurlarından yeni yaratılmış olabilir.

Faaliyetlerin uygulanması, elde edilen ara ve nihai sonuçların önceden programlanmış olanlarla karşılaştırılmasıyla izlenir. İhtiyacın tatmini, motivasyonel stresi hafifletir ve olumlu bir duyguya neden olarak, bu tür faaliyetleri "onaylar" (faydalı eylemler fonuna dahil). İhtiyacın karşılanmaması, olumsuz duygulara, artan motivasyonel gerilime ve aynı zamanda arama faaliyetine neden olur. Bu nedenle motivasyon, dış ve dış ilişkiler arasında ilişki kurmak için bireyselleştirilmiş bir mekanizmadır. iç faktörler Belirli bir bireyin davranış biçimlerini belirleme.

Hayvanlar aleminde, davranış biçimleri, dış çevrenin gerçek, acil organik ihtiyaçlarla refleks korelasyonu tarafından belirlenir. Dolayısıyla açlık, dış duruma bağlı olarak belirli eylemlere neden olur. İnsan yaşamında, dış çevrenin kendisi çeşitli ihtiyaçları gerçekleştirebilir. Bu nedenle, cezai olarak tehlikeli bir durumda, bir kişiye yalnızca organik bir kendini koruma ihtiyacı rehberlik eder, diğerine vatandaşlık görevini yerine getirme ihtiyacı hakimdir, üçüncüsü bir savaşta cesaret göstermek, üstün olmak vb. Bir kişinin bilinçli davranışının biçimleri ve yöntemleri, gerçekliğin çeşitli yönleriyle ilişkisi tarafından belirlenir. Bir kişinin motivasyon durumu, ikinci bir sinyal sistemi - kelime tarafından düzenlendikleri için hayvanların motivasyon durumundan önemli ölçüde farklıdır. Buradan, bir kişinin motivasyonel durum türlerine geçelim.

Bir kişinin motivasyonel durumları şunları içerir: tutumlar, ilgi alanları, arzular, özlemler ve dürtüler.

Tutum, belirli bir durumda belirli bir şekilde hareket etmeye klişeleşmiş bir hazır olma durumudur. Basmakalıp davranış için bu hazır olma, geçmiş deneyimlerden kaynaklanmaktadır. Tutumlar, ne eylemin amacının ne de gerçekleştirilme ihtiyacının gerçekleşmediği davranışsal eylemlerin bilinçsiz temelidir. Farklılık aşağıdaki türler kurulumlar:

Durumsal motor (motor) tutum (örneğin, servikal omurların baş hareketi için hazır olması).

Duyusal-algısal ayar (arama bekleme, genel arka plan sesinden önemli bir sinyal ayırma).

Sosyo-algısal tutum - sosyal olarak önemli nesnelerin algılanmasının klişeleri (örneğin, dövmelerin varlığı, suçlu bir kişiliğin işareti olarak yorumlanır).

Bilişsel - bilişsel - tutum (araştırmacının şüphelinin suçluluğuna ilişkin önyargısı, zihninde suçlayıcı delillerin baskın olmasına yol açar, aklayıcı deliller arka plana çekilir).

Anımsatıcı ayar - anlamlı materyali ezberlemek için ayar. [Cherednichenko I.P., Telnykh N.V. Yönetim psikolojisi. - Rostov-on-Don, Phoenix, 2004 - S. 254]

Bir kişinin motivasyon durumu, bir kişinin organizma, birey ve kişilik olarak yaşamı için gerekli koşulların zihinsel bir yansımasıdır. Bu bir yansıma gerekli koşullarçıkarlar, arzular, özlemler ve eğilimler şeklinde gerçekleştirilir.

İlgi, anlamlarını anlamanın ve önemli durumlardaki duygusal deneyimlerin bir sonucu olarak nesnelere ve fenomenlere karşı seçici bir tutumdur. Bir kişinin çıkarları, ihtiyaçlarının sistemi tarafından belirlenir, ancak çıkarlar ve ihtiyaçlar arasındaki bağlantı doğrudan değildir ve bazen fark edilmez. İhtiyaçlar doğrultusunda ilgi alanları içerik (maddi ve manevi), genişlik (sınırlı ve çok yönlü) ve sürdürülebilirlik (kısa vadeli ve istikrarlı) olarak ayrılır. Doğrudan ve dolaylı menfaatler de ayırt edilir (örneğin, satıcının alıcıya gösterdiği menfaat dolaylı menfaat iken, onun doğrudan menfaati malların satışıdır). İlgiler olumlu veya olumsuz olabilir. Sadece bir kişiyi aktiviteye teşvik etmekle kalmaz, aynı zamanda kendileri de içinde oluşurlar. Arzuları, bir kişinin çıkarlarıyla yakından ilgilidir.

Arzu, ihtiyaçların belirli bir tatmin nesnesi ile ilişkilendirildiği motivasyonel bir durumdur. Belirli bir durumda ihtiyaç karşılanamıyorsa, ancak bu durum yaratılabiliyorsa, bilincin böyle bir durumu yaratmaya odaklanmasına çabalama denir. Gerekli araçlar ve eylem biçimleri hakkında net bir fikirle aspirasyon, niyettir. Bir tür arzu tutkudur - belirli bir nesne için sürekli bir duygusal arzu, ihtiyacı diğer tüm ihtiyaçlardan daha baskındır ve tüm insan faaliyetlerine uygun yön verir.

Bir kişinin belirli faaliyet türleri için hakim özlemleri, eğilimleri ve belirli bir nesne grubuna - dürtülere karşı takıntılı yerçekimi durumudur.

Motivasyonel durumlar, uygun hedefleri aramak ve belirli bir karar vermek için bilinci harekete geçirir. Belirli bir eylem hakkında karar vermek, belirli bir eylemin güdüsünün farkındalığı ve gelecekteki sonucunun kavramsal modellemesi ile ilişkilidir. Güdü, seçilmiş bir eylem lehine bir argüman, belirli bir hedefe ulaşmak için bilinçli bir dürtü, bilinçli, istemli, kasıtlı bir eylemin gerekli bir unsurudur.

Dolayısıyla motivasyon kavramı, insan davranışı için her türlü teşviki içerir. Güdü, motivasyonun bilinçli bir unsurudur.

"Motivasyon" ve "motivasyon" kavramlarını birbirinden ayırmak gerekir. Motivasyon, belirli bir yönde aktif olmaya yönelik genel bir teşviktir. Motivasyonun en temel biçimi dürtülerdir - esas olarak biyolojik nitelikteki bilinçsiz ihtiyaçların deneyimleri. Dürtülerin belirli bir amacı yoktur ve belirli bir istemli eyleme yol açmazlar. Hedeflerin genel hatları arzular aşamasında oluşturulur, ancak arzular henüz bir karar verme ile ilişkilendirilmemiştir. Ön eylemin bir sonraki aşamasında, çabalama aşamasında, kişi belirli zorlukları aşarak belirli bir yönde belirli bir şekilde hareket etmeye karar verir. Aynı zamanda, ortaya çıkan niyetlere ulaşmanın koşulları ve araçları, bunların uygulanma olasılıkları da dikkate alınmaktadır. Sonuç olarak, niyet belirli bir eylemi gerçekleştirmek için ortaya çıkar.

İnsan davranışı, ihtiyaçlarının bir modifikasyonu olan çok çeşitli güdüler tarafından harekete geçirilir: dürtüler, ilgi alanları, özlemler, arzular, duygular. Bir kişinin somut eylemleri, kavramlar sisteminde gerçekleştirilir. Bir kişi bu özel hedefe neden ulaşılması gerektiğini anlar, onu kavram ve fikirlerinin terazisinde tartar.

Olumlu ve olumsuz duygular, belirli bir yönde faaliyet güdüsü olabilir: merak, fedakarlık, bencillik, kişisel çıkar, açgözlülük, kıskançlık vb.

Bununla birlikte, duygular, belirli bir eylem türü için genel bir motivasyon olan B.V. Kharazishvili'yi vurgular, kendi başlarına eylemler için bir motivasyon değildir. Bu nedenle, bencil özlemler çeşitli eylemlerle tatmin edilebilir. Motive, belirli bir amaç için motivasyonun kapatılmasıdır. Bilinçli değil, güdülenmemiş eylemler olabilir [Shekshnia EV. Modern bir organizasyonun personel yönetimi. - M.: Intel-sentezi, 2002 - S. 187]

Tünaydın arkadaşlar! Sizinle Elena Pastukhova ve bugün, onsuz herhangi bir girişimde başarı olmayacak olan önemli bir fenomen hakkında konuşacağız - motivasyon. Nedir ve ne için? Nelerden oluşur, hangi türlere ayrılır ve ekonomi neden onu inceler - aşağıda bununla ilgili her şeyi okuyun.

Motivasyon Bir kişiyi belirli bir şekilde hareket etmeye zorlayan bir iç ve dış güdüler sistemidir.

İlk bakışta, bu soyut ve uzak bir şeydir, ancak bu olmadan, ne arzular ne de onların gerçekleşmesinin sevinci mümkün değildir. Gerçekten de oraya gitmek istemeyene yolculuk bile mutluluk getirmez.

Motivasyon, ilgi ve ihtiyaçlarımızla ilgilidir. Bu yüzden o bireyseldir. Aynı zamanda bireyin isteklerini belirler ve aynı zamanda psikofizyolojik özellikleri tarafından koşullandırılır.

Motivasyonun anahtar kavramı güdüdür. Bu, bireyin etkinliğinin yönlendirildiği bir ideal (maddi dünyada var olması gerekmez) bir nesnedir.

S. L. Rubinstein ve A. N. Leont'ev, güdüyü nesnelleştirilmiş bir insan ihtiyacı olarak anlarlar. Sebep, ihtiyaç ve hedeften farklıdır. Aynı zamanda insan eyleminin algılanan nedeni olarak da görülebilir. Bir kişinin karşılayamayacağı bir ihtiyacı gidermeye yöneliktir.

Örneğin, abartılı kıyafetlerle dikkat çekme arzusu, kendine güvensiz insanların özelliği olan acil sevgi ve ait olma ihtiyacını karşılamak için tasarlanmıştır.

Güdü, hedefin faaliyetin sonucu olması ve güdünün nedeni olması bakımından hedeften farklıdır.

İhtiyaç bilişseldir.

Güdü - okumaya ilgi (çoğunlukla belirli bir konuda).

Etkinlik okumaktır.

Amaç yeni deneyimler, arsa takip zevki vb.

Kendi motivasyonunuzu daha spesifik olarak temsil etmek için aşağıdaki soruları yanıtlayın:

1. Neden bir şey yapıyorum?
2. Hangi ihtiyaçlarımı tatmin etmek istiyorum?
3. Hangi sonuçları bekliyorum ve bunlar benim için ne anlama geliyor?
4. Beni belirli bir şekilde hareket ettiren nedir?

Temel özellikleri

Motivasyon olgusu aşağıdaki özelliklerle tanımlanabilir:

1. Yönlü vektör.
2. Organizasyon, eylem sırası.
3. Seçilen hedeflerin istikrarı.
4. Girişkenlik, aktivite.

Bu parametreler, örneğin okulda önemli olan her bireyin motivasyonunu incelemek için kullanılır. Bu özellikler meslek seçiminde de büyük önem taşımaktadır. Örneğin bir satış yöneticisi, sürekli olarak yüksek gelire odaklanmalı ve hedefe ulaşmada proaktif olmalıdır.

Motivasyon aşamaları

Motivasyon bir süreç olarak mevcuttur ve birkaç aşamadan oluşur:

1. Önce ihtiyaç doğar.
2. Kişi nasıl tatmin olacağına (veya tatmin olmayacağına) karar verir.
3. Ardından, hedefi ve bunu başarmanın yollarını belirlemeniz gerekir.
4. Bundan sonra, eylemin kendisi gerçekleşir.
5. Eylem sonunda kişi ödül alır veya almaz. Herhangi bir başarı ödül olarak anlaşılır. Eylemin etkinliği daha fazla motivasyonu etkiler.
6. İhtiyaç tamamen kapatılırsa eylem ihtiyacı ortadan kalkar. Veya eylemlerin doğası değişebilirken kalır.

Motivasyon türleri

Herhangi bir karmaşık fenomen gibi, motivasyon da çeşitli nedenlerle farklılık gösterir:

• Motiflerin kaynağına göre.

Aşırı (harici)- dış teşviklere, koşullara, koşullara (maaş almak için çalışmak) dayanan bir grup güdü.

içsel (dahili)- içsel ihtiyaçlardan, bir kişinin çıkarlarından kaynaklanan bir grup güdü (işten hoşlandığım için çalışmak için). İçsel olan her şey bir kişi tarafından "ruhun dürtüsü" olarak algılanır, çünkü bu onun kişisel özelliklerinden gelir: mizaç, eğilimler, vb.

• Eylemlerin sonuçlarına göre.

Pozitif- bir kişinin olumlu pekiştirme umuduyla bir şeyler yapma arzusu (izin almak için fazla çalışma).

Olumsuz- olumsuz sonuçlardan kaçınmak için bir eylem gerçekleştirmeye başlama (para cezası ödememek için işe zamanında gelin).

• Sürdürülebilirlik yoluyla.

Sürdürülebilir- uzun süre çalışır, ek takviye gerektirmez (mümkün bir turist, zorluk korkusu olmadan yolları tekrar tekrar fetheder).

Uçucu- ek takviye ihtiyacı (birinden öğrenme arzusu güçlü ve bilinçli, diğerinden zayıf, tereddütlü olabilir).

• Kapsama göre.

Ekip yönetiminde, kişiye özel ve grup motivasyon.

Kavramın uygulama alanları

Motivasyon kavramı hem günlük yaşamda - kişinin kendisinin ve aile üyelerinin davranışlarını düzenlemek için hem de bilimsel bir bakış açısıyla - psikoloji, ekonomi, yönetim vb.

psikolojide

Ruh bilimi, güdülerin bir kişinin ihtiyaçları, amaçları, arzuları, çıkarları ile bağlantısını inceler. Motivasyon kavramı aşağıdaki ana yönlerde ele alınır:

• davranışçılık,
• psikanaliz,
• bilişsel teori,
• hümanist teori.

İlk yön, vücut belirli bir ideal normdan saptığında bir ihtiyacın ortaya çıktığını iddia eder. Örneğin, açlık böyle ortaya çıkar ve sebep, bir kişiyi orijinal durumuna - yemek yeme arzusuna - döndürmek için tasarlanmıştır. Eylem şekli, ihtiyacı karşılayabilecek bir nesne tarafından belirlenir (hazır bir şeyle çorba pişirebilir veya atıştırmalık yiyebilirsiniz). Buna pekiştirme denir. Davranış pekiştirmeyle şekillenir.

Psikanalizde güdüler, bilinçsiz dürtüler tarafından üretilen ihtiyaçlara bir yanıt olarak görülür. Yani, sırayla, yaşam içgüdülerine (cinsel ve diğer biçimlerde) dayanırlar. psikolojik ihtiyaçlar) ve ölüm (yıkımla ilgili her şey).

Bilişsel (bilişsel) teoriler, bir kişinin dünyayı algılamasının bir sonucu olarak motivasyonu temsil eder. Sunumunun neyi amaçladığına bağlı olarak (gelecek için, dengeyi sağlamak veya bir dengesizliğin üstesinden gelmek için), davranış gelişir.

Hümanist teoriler, bir kişiyi bir yaşam yolu seçebilen bilinçli bir kişi olarak temsil eder. Davranışının ana motive edici gücü, kendi ihtiyaçlarını, ilgi alanlarını ve yeteneklerini gerçekleştirmeyi amaçlar.

Yönetimde

Personel yönetiminde motivasyon, insanları işletmenin iyiliği için çalışmaya motive etmek olarak anlaşılır.

Personel yönetimi ile ilgili motivasyon teorileri ikiye ayrılır: anlamlı ve prosedürel... Birincisi, bir kişinin belirli bir şekilde hareket etmesini sağlayan ihtiyaçlarını inceler. İkincisi, motivasyonu etkileyen faktörlere bakar.

Yönetici, astları iş faaliyetlerini gerçekleştirmeye teşvik ederek birkaç görevi çözer:

• çalışanın işten memnuniyetini artırır;
• sonuç odaklı davranış (artan satışlar gibi) elde eder.

Bu, çalışanın ihtiyaçları, güdüleri, değerleri, güdüleri, teşvikler ve ödüller gibi kavramları dikkate alır. Motivasyon, bir şeyin eksikliği hissini ifade eder. Bir ihtiyacın aksine, her zaman bilinçlidir. Teşvikler, ihtiyacı kapatmak için bir hedef geliştirir.

Örneğin, tanınma ihtiyacı kariyer yüksekliklerine ulaşmak için bir teşvik yaratır ve hedef bir yönetmen olmak olabilir (yol boyunca kilometre taşları ile).

Bir kişi için önemli olan maddi dünyanın tüm nesneleri değerler olarak hareket edebilir. Bu durumda, bu bir sosyal konumdur.

Güdü, ihtiyacı karşılama arzusu olarak anlaşılır. Ve uyaranlar, belirli güdülere neden olan dış faktörlerdir.

Motivasyon, sadece çalışanın faaliyetlerini doğru yöne yönlendirmek için istenen güdüleri oluşturmayı amaçlar. Sonuçta, başarı için çabalamak, başarıdan ne anlaşıldığına bağlıdır.

Özellikle yöneticiler için personel motivasyonu hakkında daha fazla yazdık.

Ekonomide

Motivasyonun ekonomik teorileri arasında, bilim klasiği Adam Smith'in öğretisi ilginçtir. Ona göre, iş kesinlikle bir kişi tarafından acı verici bir şey olarak algılanır. Farklı türde faaliyetler kendi yollarıyla çekici değildir. İlk toplumlarda, bir kişi ürettiği her şeye el koyduğunda, emeğin ürününün fiyatı, harcanan emeğin karşılığına eşitti.

Özel mülkiyetin gelişmesiyle birlikte bu oran, metanın değeri lehine değişir: her zaman belirli bir metayı kazanmak için harcanan çabadan daha fazla gibi görünür. basit kelimelerle, ucuza çalıştığına inanıyor. Ancak bir kişi yine de bu bileşenleri dengelemek ister ve bu da onu daha iyi ücretli bir iş aramasına neden olur.

Ekonomide çalışanların motivasyonuna bir bakış, işletmenin verimliliği sorunuyla doğrudan ilgilidir. Yabancıların, özellikle de Japonların deneyimlerinin gösterdiği gibi, çalışmaların gösterdiği gibi, emeğin maddi teşviki her zaman kapsamlı değildir. Çoğu zaman, çalışanların üretime katılımı ve faaliyeti, rahat bir ortam, bir güven, saygı ve katılım ortamı sağlar, sosyal garantiler ve çeşitli teşvikler sistemi (diplomadan ödüllere kadar).

Bununla birlikte, maaş faktörü işçi için önemlidir ve birçok ekonomik teori tarafından dikkate alınır. Örneğin, eşitlik teorisi, ödül ile ekip üyelerinin çabaları arasındaki ilişkiden bahseder. Hafife alındığını hisseden bir çalışan üretkenliği azaltır.

Her bir teşvik türünün maliyeti ekonomik bir bakış açısıyla tahmin edilmektedir. Örneğin, otoriter bir yönetim tarzı, yönetim kadrosunda bir artışı gerektirir, bu da ek oranların ve ücret maliyetlerinin tahsis edilmesi anlamına gelir.

Böyle bir ekipte emek verimliliği ortalamadır. Çalışanların üretim yönetimine katılımı, bağımsız olarak bir program seçme veya uzaktan çalışma yeteneği düşük maliyetlidir ve yüksek sonuçlar verir.

Uzaktan çalışma iyidir çünkü gelir sadece size bağlıdır ve kendiniz motive olursunuz. Kontrol et - yakında hobiden iyi para kazanabilirsin.

Neden motivasyona ihtiyacınız var?

Motifler sistemi, kişiliğin ayrılmaz bir özelliğidir. Bu, özgünlüğü oluşturan faktörlerden biridir. Motivasyon, zihinsel özelliklerimizle (örneğin, choleric insanların çok hareket etmesi, mümkün olduğunca çok farklı izlenim alması gerekir) ve fiziksel durumumuz (hasta olduğumuzda neredeyse hiçbir şey istemiyoruz) ile ilişkilidir. Bu, doğa tarafından tesadüfen ortaya konan bir şey değildir.

Herkesin hayatının anlamı, kendi amaç ve amaçlarını gerçekleştirmek için onu kendi senaryosuna göre yaşamaktır. Bu nedenle her insan benzersiz bir değerler, eylemler ve deneyimler dizisi için çabalar. Bu, istediğimiz her şeyin kesinlikle iyi, istemediğimiz her şeyin yıkıcı ve kötü olduğu anlamına gelmez.

Biçimlenmemiş motivasyon yaygındır ve kişinin tembellik de dahil olmak üzere engellerin üstesinden gelebilmesi ve kendini başarılı olarak görmesi için kesinlikle üzerinde çalışmanız gerekecektir. Ancak kendini tanımak ve geliştirmek için güdüleri, arzuları, ilgi alanlarını dinlemeye değer.

Bir şeyi çok güçlü bir şekilde isteyen insanların, diğer her şey eşit olduğunda, diğerlerinden daha büyük sonuçlar elde etmesi boşuna değildir. Halkın dediği gibi, "Allah talebeye melek verir."

Özlemlerinizi kontrol edebilirsiniz ve kontrol etmelisiniz. Geliştirme durursa, etkileyici sonuçlar elde edilebilir.

Daha fazlası için takipte kalın. Ve yaptığınız her şey neşe getirsin!

İnsan motivasyonu, uzun yıllardır birçok kişiyi endişelendiren oldukça ilginç konulardan biridir. Hiç kimse yaşam üzerinde büyük bir etkisi olduğu gerçeğiyle tartışamaz. Bir kişi doğru hedefi seçer ve sizi yeterince motive ederse, kendini geliştirme veya kişisel niteliklerini geliştirme yolunda hiçbir sorun yoktur. Öncelikler yanlış belirlenirse, istediğinizi elde etmek için yapılan tüm girişimler, farklı türlerine rağmen başarısızlığa mahkum olacaktır. Ana sürüş anlarını anlamadan önce, türleri ile motivasyon kavramını anlamanız gerekir.

sözlüklere bir göz atalım

"Motivasyon" kelimesi, bir kişinin faaliyetine yol açan ve belirli bir hedefe ulaşmak için daha fazla yönünü veya arzusunu belirleyecek olan faaliyet için belirli bir motivasyondur. Bir kişi kendi başına fark etmeyebilir, ancak bu kavram, ne tür bir faaliyetle meşgul olursa olsun, hayatı boyunca onu rahatsız eder.

Yaşına göre ne tür bir motivasyon bulabilirsin?

1. Okul yılını iyi bir şekilde bitirirse, çocuk tatlı almaya veya bisiklet almaya teşvik edilir.
2. Öğrencilik yıllarında, bir kişi belirli iş türlerini devrettikten sonra çalışmadan burs veya yaz tatili almakla ilgilenebilir.
3. İş yerinde motivasyon ikramiye veya hediyelerle gerçekleştirilir. Patronlar onlara söz verebilir.

yani en başından İlk yıllar kendimiz özünü anlamamış olsak da, bu kavramla bilinçsizce karşılaştık. Motivasyon nelerden oluşur? Bu konsepte girecek iki ana bileşen var.

• Güdü. Genellikle bir kişinin almak istediği bir nesnedir. Uğruna belirli eylemlerde bulunacağı ve davranışlarını veya faaliyetlerini değiştireceği şey. Unutulmamalıdır ki, motivasyon bir amaç veya insani bir ihtiyaç değildir. Bu iki kavram, hayatınızı daha iyi hale getirmek, ortaya çıkan rahatsızlıktan veya bazı belirleyici faktörlerden kaçınmak içindir. Yani amaç ihtiyaçla kıyaslanabilir ve ihtiyaç da ona atfedilebilir.
• İkinci bileşen teşvik olacaktır. Bu, belirli motiflerin ortaya çıkmasını sağlayacak motordur. Bunlara örneğin ikramiyeler veya para cezaları dahildir.

Motivasyonun bir kişinin davranışını iyileştirmek için bir motor görevi görebileceği ve belirlenen görevi yerine getirmesi için faaliyetlerin yürütülmesine doğru bir şekilde yaklaşması kimsenin sırrı değildir. Bu kavram başarılı bir yaşamda çok önemlidir. Motivasyonun nasıl gerçekleştirilebileceğini anlamak için var olan türlerini anlamak gerekir.

Motivasyon türleri

Kendi içinde bir kişi çok ilginç bir konudur, bu nedenle, aktiviteden bağımsız olarak motivasyonunun çıkış yerleri tamamen farklı olabilir. Motivasyonların ne olduğunu ve nasıl göründüklerini anlamak için ana türleri dikkate almak gerekir.

• Harici. Kişinin çevresinde meydana gelen durumlardan kaynaklanır. Örneğin, meslektaşınız gayrimenkul satın alıyor ve evinizi satın almak için gerekli miktarı almak için belirli bir arzunuz var.
• Dahili. Dış koşullarla veya etkiyle hiçbir bağlantısı yoktur, her şey bir insanın içinde olur. Örneğin, bir araba satın almak istiyorsunuz. Bu nedenle, istediğinizi elde etmek için kasıtlı olarak ilerlemeye başlarsınız. İçsel motivasyonunuz bir nesne haline gelebilir dışsal motivasyon bazı kişi için.
• Kararlı. Bir tür dış etki veya bir kişinin bir şeye ihtiyacı tarafından maksimum düzeyde desteklenecektir. Bir kişinin bir hedefe ulaşmanın önemini anlaması için genellikle ek "sihirli vuruşlara" gerek yoktur.
• Dengesiz. Bu durumda kişinin amacına doğru ilerleyebilmesi için sürekli olarak faaliyetlerini zorlaması ve duygularını beslemesi gerekir. Çoğu zaman, bir kişiye "havuç" teklif edildiğinde çalışma anlarında kararsız motivasyon ortaya çıkar, ancak oyunun muma değmediğini anlar. Bu durumda, yönetimin sadece çalışanların çalıştığını göstermesi gerekir ve bu nedenle onları sürekli motive etme girişimleri başlar.
• Pozitif. Tamamen bir tür olumlu teşvike dayalı olacaktır. Bir çeyreğin harika bir sonu için aynı bisikleti almak veya tüm görevleri kesinlikle iyi yaparsanız terfi almak buna bir örnek olabilir.
• Olumsuz. Bunun tersi esas alınacaktır. Hoş olmayan bir duruma girmemek için bugün ne yapılmalı? Bir seçenek, öğrencinin okuldan atılmamak için bir derse katılması olabilir. Veya bir kişinin işten atılmaması veya para cezasına çarptırılmaması için belirli bir yerde çalışması.

Maddi, statü, emek, zorunlu veya normatif gibi ikincil motivasyon türleri de vardır.

Motivasyonu ne zayıflatır ve nasıl düzeltilir?

Hedefe ulaşmaya karar verdiğinizde herkes durumu bilir, ancak bir nedenden dolayı ilk itici güç olan yeterli “kıvılcım” yoktur. Bu neden oluyor? Bir kişinin yeterli motivasyona sahip olmadığı genel olarak kabul edilir. Ancak madalyonun genellikle sessiz kalan başka bir yüzü daha var - bilinçaltı direnci... Ama sonuçta çoğu durumda belirleyici bir rol oynayan ve hayatta ne istediğinizi anlamanıza izin vermeyen onlardır..

Görünüşe göre karar verdi - yaptı - her şey basit. Ve evet, bir kişi genellikle bir karar verme anında kendinden emin hisseder ve bunu yapacağını hisseder ... ancak bir gün, iki, bir hafta geçer ve onları aziz hedefe yaklaştıran görevler bir şekilde kaybolmaya başlar. arka plan ve sonra farkedilemez ve tamamen planlarını gerçekleştirmeyi bırakır. Bir kişinin bilinçaltında gerçekte neler oluyor: neden uymuyor ve tasarlananın somutlaşmasına yol açmıyor?

Hata zihinsel çöptür - motivasyonumuzu engeller ve sabote eder. Zihinsel çöp nedir? Bunlar: olumsuz duygular (korku, nefret, küskünlük, kıskançlık, öfke vb.), sınırlayıcı inançlar ve inançlar, zararlı tutumlar, kompleksler, psikolojik bağımlılıklar ve çok daha fazlası. Bütün bunlar, herhangi bir kişinin doğasında var, sadece farklı oranlarda, çünkü ne derse desin, eşit olarak düzenlenmişiz.

Ne yapalım? Açıkçası, bu çöpü bilinçaltınızdan “sallamanız” gerekiyor. Ve bunun için bir alet bile var ve ne alet! tüm sistemözel olarak geliştirilmiş ve on binlerce kişi üzerinde başarıyla test edilmiştir. Bu sisteme Turbo-Gopher denir. Derin ve kalıcı sonuçlar veren birkaç kişiden biri. Bu konuda çok şey yazmanın bir anlamı yok - alan ve yapanlar içindir (ama). Sadece kullanımının kolay olduğunu, çok zaman almadığını ve sonuçların beklentileri aştığını ekleyebilirim. Kontrol.

Öz motivasyon nedir ve ne kadar önemlidir?

Uzun yılların uygulaması, zorunlu türlerin veya olumsuz olanların, çalışanları terfi ettirmek veya kendi başlarına herhangi bir sonuç elde etmek için en iyi seçenek olmadığını göstermektedir. Gurur duyulacak anlamlı bir sonuç elde etmek için, insan sürekli olarak bunun için çaba göstermeli ve onu elde etmeye çalışmalıdır. Böylece sonuca giden yol ilginç olacak ve kişi, birinin sözlerinin, eylemlerinin veya tavsiyelerinin etkisi olmadan her şeyi kendisinin başardığını fark etmekten memnuniyet duyacaktır.

Ayrıca, kişisel çıkarları olmadan sizi motive edecek insanlarla her zaman birlikte olmayacağınızı ve bunların çoğunun olmadığını hatırlatmaya değer. Bunlar sadece ebeveyn olabilir veya en yakın arkadaşlar, ama zaman gelir ve sevdikleriniz daha az olabilir. Bu nedenle, kimsenin yardımı olmadan kendinizi bağımsız olarak ileri itmenin mümkün olduğu anı düşünmek gerekir. Bu yaklaşım, istediğinizi elde etmenize yardımcı olacaktır, ancak burada belirli teknikleri kullanmanız gerekir. Aslında, çok sayıda var, hepsini listelemek zor. Ancak en temel olanı düşünmeniz gerekir.

İnsanlığın büyük beyinleri, doğru şekilde oluşturulmuş bir eylem planının başarıya giden yolda %90 olduğunu söylüyor.

Ve sadece %10'u insan emeği ve emeği olacaktır. Bu nedenle motive olmuşsanız ve bir şeyler yapmak istiyorsanız, yarışı son turda bırakmamak için her adımınızı doğru ve doğru bir şekilde hesaplamanız gerekir. Bunun için ne yapılmalı?

1. Gece gündüz gerçekten çalışmaya istekli olduğunuz bir hedef bulun. Ayrıca, onu çok sevmeli ve içsel olarak onun için sonuna kadar savaşmaya hazır olduğunuzu anlamalısınız.
2. Kendinize görevi doğru bir şekilde belirlemelisiniz. Nereye gittiğinizi bilmiyorsanız, sonunda olmak istediğiniz yere varırsınız. "Bir şeyi" ne zaman ve nerede almak istediğinizi açıkça bilmelisiniz. Ne için savaşa girdiğinizi açıkça anlamalısınız.
3. Önemli bir faktör, bir kişinin coşkusu ve ileri hareketi konusunun doğrudan ilişkili olduğu kitapların sürekli okunması ve videoların izlenmesidir. Oturan pilleri yeniden şarj etmeye yardımcı olacak ve size canlılık kazandıracak, sizin için önemli bir anda pes etmenize izin vermeyecekler.
4. Birçokları için heyecan mükemmel bir seçenektir. Bu tür insanlar başkalarına teslim olmayı sevmezler ve hareket ettikleri yol, hala başka birinin olduğu bir mesafe gibi olacaktır. Böylece, sonuçlarınızı başka birinin sonuçlarıyla karşılaştırarak işin kalitesini veya hızını artırmak için kendinizi motive edebilirsiniz. İlerleme arzusu olacak çünkü rekabet bu konudaki ateşi sadece ısıtacak. Diğer kişiden daha iyi olduğunuzu kendinize ve başkalarına kanıtlama arzunuz olacak, çünkü bunu verimli bir şekilde ve daha kısa sürede yapabildiniz.
5. Önceki başarılarınızı hatırlamak ve büyük bir zaferin henüz gelmediğine inanmak önemlidir. Aynı şekilde düşünen ve çabalarınızda sizi destekleyen insanlarla çevrili olmanız harika.

Temel öz motivasyon tekniklerinden biri görselleştirmedir.

En hızlı şekilde, bir kişi Zaferinin kokusunu alıyorsa, istediği şeye doğru ilerlemek ister. Sonunda almak istediği konuyu tam olarak hayal etmesi gerekiyor. Ayrıca hediyeyi nerede ve hangi koşullar altında alacağını, ne zaman gerçekleşeceğini ve ne tür duygular hissedeceğini anlamak da önemlidir. Sonunda alacağını. Her küçük ayrıntı bilinçaltında ne kadar iyi çizilirse, kişi istediği şey için her seferinde daha fazla çaba gösterecektir.

Mükemmel bir seçenek, bir kağıt parçası üzerinde istediğiniz şeyin görüntüsü olacaktır. Boyarsan iyi olur. Değilse, almak istediğiniz öğeyi İnternette bulabilir ve fotoğrafı yazdırabilirsiniz. Yeterli motivasyona sahipseniz, fotoğrafa bir bakışta işinizin hızını 2-3 kat artırmak isteyeceksiniz. Motivasyonunuz giderek azalmaya başlarsa, istediğiniz nesnenin veya nesnenin bir fotoğrafı doğru yola dönmenize ve faaliyetlerinizi yürütmeye devam etmenize yardımcı olacaktır.

Kendinizin önünüzde bir temsilidir. Yani bir şey yapmazsan sadece gözünün önünde utanacaksın. Ama sizi harekete geçirebilecek bazı içsel uyaranlar var. Bu, kendinize verdiğiniz küçük ödülleri, gerçekleştirilen görevin ciddiyetini ve önemini içerebilir. Burada kişisel gelişiminiz için fırsatları ve hırslarınız ve hedeflerinizdeki değişiklikleri ilişkilendirebilirsiniz. Burada tembelliğe karşı verilen mücadeleden bahsedebiliriz. Ayrıca, daha önce hiç bilmediğiniz yeni bir deneyim yaşayacaksınız. Kim bilir hayatınızın geleceğinde ne kadar faydalı olabilir.

Sonuç olarak, tüm türlerin insan faaliyetleri için yeterince iyi bir "motor" olduğu anlaşılabilir. Bu, aynı yerde zamanı işaretlemesini engeller. Her türlü faaliyette, belirli güdüler, eylemler, sonuçlar, sonuçlar yardımıyla bir kişi üzerindeki etki uygulanır. Kendiniz yapmak istemeden de geliştirebileceğiniz motivasyon sayesindedir. Ancak uygulamanın gösterdiği gibi, herhangi bir ileriye doğru hareket, bir kişinin hayatı için olumludur. Bu, gelişmek, en iyi yönünüzü göstermek, birçok yeni şey öğrenmek için bir seçenektir.

(Latince moveo - bir faktör, harekete geçirmek, itmek, hareket etmek; Latince movere'den - teşvik etmek, harekete geçirmek, itmek; Latince moteo'dan - hareket ediyorum; Fransız güdüsünden - bir teşvik, herhangi bir eylemin nedeni; İngilizce güdü; Almanca Motiv)

1. Eylem için içsel, öznel-kişisel motivasyon, uygulanmasına bilinçli bir ilgi.

2. İtici güç, sebep, sebep.

3. Başarısı etkinliğin anlamı olan maddi veya ideal nesne.

4. Herhangi bir ihtiyacın karşılanmasıyla ilişkili eylemin acil nedeni.

5. Seçimin ardındaki algılanan neden eylem ve bireyin eylemleri.

6. Konunun etkinliği için bilinçli motivasyon (kişilik, sosyal grup, topluluk), belirli ihtiyaçları karşılama arzusuyla ilişkili.

7. Bir kişinin herhangi bir ihtiyacını karşılamak için eylemi koşullandıran bilinçli motivasyon.

8. İhtiyacın bilinçli nesnesi, ortaya çıkan ihtiyacın karşılanması uğruna öznenin şu veya bu eyleme yönelik içsel dürtüsü.

9. Konunun yaşam koşullarının etkisi altında oluşan ve faaliyetinin yönünü belirleyen aktivite uyarıcısı.

10. İnsan davranış ve eylemlerinin teşvik edici nedeni: ihtiyaç ve çıkarlarının etkisi altında ortaya çıkan; bu, bir kişinin arzu ettiği iyiliğin bir görüntüsüdür.

11. Herhangi bir eyleme teşvik nedeni (bahane), bir şey lehine argümanlar.

12. Gerçekleştirildiği faaliyet yönünün seçimini motive eden ve belirleyen bir nesne (maddi veya ideal).

13. Memnuniyetle bağlantılı faaliyete yönelik teşvikler ihtiyaçlar ders.

14. Bir insanı tatmin etmenin yollarını ve araçlarını aramaya itecek kadar acil hale gelen bir ihtiyaç.

15. Aktiviteleri ve eylemleri harekete geçiren ve yönlendiren veya eylem ve eylemlerin seçiminin altında yatan ve bunları açıklayan bir nesne.

16. Konunun tatmin edilmesi için aktif, yönlendirilmiş bir faaliyet yürüttüğü ihtiyacın konu içeriği.

17. Belirli bir kuvvetin nesneye yönelik etkinliği.

18. Belirli insan eylemlerine neden olan, iç ve dış itici güçler.

19. Uğruna gerçekleştirildiği insan faaliyetini teşvik eden şey.

Açıklamalar:
Güdü, konunun motivasyonunun alanını tanımlayan bir kavramdır (faaliyetine neden olan çeşitli fenomenler ve durumlar). İhtiyaçlar ve değerler, dürtüler ve duygular, ilgi alanları ve idealler, içgüdüler, tutumlar ve diğer birçok duygusal ve rasyonel kişisel ve grup güdüsü, Güdüler olarak hareket edebilir.

Bir ihtiyaç temelinde ortaya çıkan Güdü, onun az çok yeterli yansımasını temsil eder.
Bir kişinin güdülerinin oluşum süreci, kendiliğinden ortaya çıkan dürtülerin, bireyin bütünleyici bir motivasyonel sisteminin oluşumuna yönelik bir eğilim ile daha büyük motivasyon birimlerine entegrasyonu ile karakterize edilir.

Motiflerin gelişiminin kaynağı süreçtir. toplumsal üretim maddi ve manevi değerler. Motifler, öznenin yaşamı boyunca yaşam dünyasının genişlemesi ve zenginleşmesi (uzmanlıklı etkinlikler yelpazesi) yoluyla gelişir. Belirgin bir Motifler hiyerarşisinin yokluğu ile erken yaşta karakteristik motiflerin amorf yapısı, yavaş yavaş daha fazla bir şeye dönüştürülür. karmaşık yapı merkezi bir bilinçli-istemli davranış kontrol sistemi ile.

Motif amaçta gerçekleşir, ancak ahlaki aktivite uygulamasında amaç ve Motif arasındaki tutarsızlıklar mümkündür (örneğin, sosyal aktivite arzusu hem eksikliklere karşı savaşma arzusu hem de kariyer özlemleri tarafından motive edilebilir) .

Motif türleri aşağıdaki kriterlere göre ayırt edilir:
a) konunun yaşamı ve gelişimi için önemi; bir yandan, bir kerelik ihtiyaçlara karşılık gelen biyolojik olarak önemli, temel Motifleri ve bunlardan türevleri, diğer yandan bağımsız kişisel gelişim Motiflerini (kendini gerçekleştirme) ayırt etmek;
b) sosyal yeterlilik; Motifler tabidir sosyal değerlendirme ve normatif, arzu edilir, yasak vb. olabilir;
c) ihtiyaç-motivasyon alanı hiyerarşisinde yer; Bir kişinin zihinsel gelişiminin gerçekleştiği önde gelen (anlam oluşturan) faaliyet türlerinin nedenleri, belirli durumlarda kendilerine bağlı olan uyarıcı etkilerden (güdüler-uyaranlar) farklıdır;
d) belirli bir sorunu çözmek için bir motivasyon kaynağı; eğer dışsal bir gereklilik sadece özne için anlaşılabilir kalabiliyorsa, o zaman onun içsel Güdü gerçekten hareket ediyordur;
e) bilince karşı tutum; Güdü, bilinçsiz kaldığında bile işlevlerini yerine getirir; Güdü farkındalığı yeterli (Güven-amaç) ve yetersiz (motivasyon) olabilir; Motifler, bilinçte kendilerini duygusal deneyimler (kişisel anlamı olanlar dahil) ve ayrıca arzular, özlemler, eğilimler vb. şeklinde gösterebilir.
Güdü, maddi (nesnel bir hedefe ulaşmak) veya işlevsel olabilir.

Güdü, gönüllü eylemin belirli bir gerekçesi ve gerekçesidir (genellikle geriye dönük), bir kişinin toplumun taleplerine karşı tutumunu gösterir. Eylemi tanımlamaz, yalnızca "eylemin sınırları içinde ve yoluyla" kendini gösterir. Güdü, insan faaliyetinin çeşitli alanlarında bireysel faaliyet seviyesini koruma ve artırma eğilimini ifade eder.

Etkinliğin zorunlu olarak motive edildiği varsayılır, ancak Güdünün kendisi her zaman bilinçaltında saklanarak farkındalığa ulaşmaz. Yeterli bir farkındalık derecesi elde edildiğinde, Güdü insan I'inin yapıcı bir başlangıcı olarak hareket eder.

Güdüler anlam oluşturma işlevini yerine getirirler: bireysel bilince yansıyan gerçekliğe (eylemler ve koşullar) kişisel bir anlam verirler; faaliyetlere anlam verin (bireysel eylemler, hedefler, başarıları için koşullar).

Öznenin davranışının düzenlenmesinde Güdünün doğası ve işlevleri:
Güdünün teşvik ve yol gösterici işlevi,
insan davranışlarının bilinçsiz Güdüler tarafından belirlenmesi,
Motifler hiyerarşisi,
aktivitenin amacı,
Güdülerin dinamiklerinin mekanizmaları olarak denge ve gerilim için çabalamak.

Güdü, özel faaliyetleri - eğitim, emek vb. - vurgulamak için bir kriter görevi görür.
Belirli faaliyetler bir Güdüye (örneğin, yeni bilgi ve becerilere hakim olmak) değil, aynı anda birkaçına karşılık gelebilir, yani. polimotive olmak.

Motifler, eylemlerin ve eylemlerin değerlendirilmesinde önemli bir rol oynar, çünkü eylemin belirli bir kişi için ne tür öznel anlamı olduğuna bağlıdır. Örneğin, Güdünün ahlaki içeriğine doğrudan bağlı olarak, bireyin işlenen eylem için sorumluluk ölçüsü (suçluluk) belirlenir: sonuçlar açısından olumsuz olan eylem insanlık dışı bir eyleme dayanıyorsa artar (ağırlaşır). ya da bencil güdüler ve eğer sempati, acıma güdüleri bu tür gerekçeler ise yumuşar vb.

Güdü, özneye, belirli bir nesneye ulaşma beklentisinden kaynaklanan olumlu duygular veya mevcut pozisyonun eksikliğiyle ilişkili olumsuz duygular ile karakterize edilen belirli deneyimler şeklinde sunulur. Memnuniyetsizlik duyguları, güç arzusu, başarı beklentileri, bir dizi kişisel öz değerlendirme, sosyal iletişim arzusu ile kendini gösterir.
Belirli Motiflerin etkisi altında, bir kişi belirli bir eylemle ilgili olarak bir tutku (yüksek, öngörülemeyen uyarılabilirlik) veya soğuk hesaplama halinde hareket edebilir.

Kişilik güdüleri sistemini etkilemek için belirli durumları yaratma ve kullanma yeteneği, pedagojik mükemmelliğin önemli bir bileşenidir.

Bireylerin içerik, eylem biçimleri ve sonuçları açısından davranış güdüleri, toplumların-grupların, emek kolektiflerinin, tabakaların, sınıfların vb. Davranış Motiflerinden önemli ölçüde farklıdır. Ortak bir doğaya sahip olan bireysel ve grup Motifleri, ikincisinin bireysel Motiflerin karmaşık bir kompleksini oluşturması bakımından farklılık gösterir. Etkileşimlerinin bir sonucu olarak, grup eylemlerinin hem güçlendirilmesine hem de zayıflamasına katkıda bulunan sinerjik bir motivasyon etkisi yaratılır.