Előadások a közlekedésrendészet óvodai munkájáról. Előadás az óvodai közlekedési szabályokról a következő témában: "A KRESZ szabályait mindenkinek tudnia kell." előadás az órán (idősebb csoport) a témában. Az előadás céljai és célkitűzései

Cél: a gyermekek alapvető viselkedési szabályainak betartására az utcán, a közúton, a gyermekek közúti közlekedési sérüléseinek megelőzése érdekében.

Feladatok.

    Nevelni a gyerekeket a KRESZ szabályaira.

    Alakítsanak ki elképzeléseket a gyerekekben a közúti közlekedés biztonságáról az utcán és az utakon való mozgás során.

Felhasználási hely: Ez az előadás felhasználható a gyerekekkel közvetlenül szervezett tevékenységek során, a KRESZ-ek megismertetésére.

Irányelvek: a felhasznált anyag megfelel az óvodások életkori sajátosságainak, érthető. Az előadás nagy mennyiségű közlekedési szabályokkal kapcsolatos anyagot ölel fel. Ha szükséges, a gyerekekkel való beszélgetéshez megnövelheti a csúszda cseréjének idejét. A mű pedagógusoknak és szülőknek szól.

Hatékonyság: a színes és világos rajzok, amelyek kis állatokat ábrázolnak, vonzzák a gyerekek figyelmét. Mások cselekedeteinek értékelésével a gyerekek saját tapasztalatot szereznek az úton való viselkedésről.

Gyakorlati jelentősége: A hozzáértően kiválasztott anyag segít nyomon követni az óvodások tudásszintjét és megtervezni a további munkát. A gyerekeket ábrázoló fényképek használata hozzájárul ahhoz, hogy a gyerekek betartsák a KRESZ-t.

Előnézet:

A prezentációk előnézetének használatához hozzon létre magának egy Google-fiókot (fiókot), és jelentkezzen be: https://accounts.google.com


Diafeliratok:

A projekt témája: "Kivétel nélkül mindenkinek ismernie kell a KRESZ szabályait." Teljesítette: a régebbi csoportok pedagógusai Yulova A.V., Emelyanova D. Sh., Safarova N.V., Monakhova O.M., Lobanova K.A., Karaschuk N. N., logopédus tanár, d / s Naumova E. A.

A projekt célja: - Feltételek megteremtése a gyermekek közlekedési szabályainak tudatos tanulásához; - Fejleszteni a gyermekekben a különböző környezetekben való eligazodás képességét; - Az óvodások azon szokásának kialakítása, hogy helyesen viselkedjenek az utakon; -Az írástudó gyalogosok nevelése gyermekekben; - Aktiválja az óvodai nevelési-oktatási intézmények szülei körében a közlekedési szabályokkal és a biztonságos közúti magatartással kapcsolatos érdekérvényesítést. A projekt céljai: - Az idősebb gyermekekben ismereteket formálni a gyalogosok és utasok közlekedési szabályairól, valamint az utcai forgalmat irányító és szabályozó közlekedési rendőrök munkájáról. -Folytasd az ismerkedést az útjelző táblák céljával és stílusával. - Megtanítani egy modell használatának képességét a játéktérben kialakult helyzet szimulálására. - A tanárok és a szülők kapcsolatának erősítése a KRESZ-szabályok megismertetése és az életben való betartásuk kérdésében. -A gyerekekre fejlesztő, kognitív stimuláló hatású, vizuális anyagblokkot, játékkönyvtárat kidolgozni. -Bővítse az úton lévő gyerekek szókincsét. -A közlekedési szabályok betartásához való tudatos szemlélet kialakítása. - Az ellenőrzés és az önkontroll érzésének kialakítása a gyermekekben. -Alapvető biztonsági szabályok oktatása.

Hipotézis: Ha a gyermekek a korai évek megértik és elsajátítják a KRESZ szabályait, képesek lesznek elkerülni a veszélyes helyzeteket és megmenteni az életüket.

Projektnézet: kognitív és játékos. Időtartam: hosszú távú. A projekt résztvevőinek életkora: c tarshaya korcsoport 5-6 éves. A kontaktus jellege: interakció 3 csoporton belül. Munkaforma: frontális, egyéni, csoportos. Helyszín: MBDOU 8. (5., 7., 8. számú csoport). Várható eredmény: Eredeti aktiváló tantárgyi környezet létrehozása; A tanulók látókörének szélesítése; A gyermekek viselkedéskultúrájának emelése az utcán és a tömegközlekedésben;

A projekt szakaszai Szakasz - Előkészítő: Célok és célkitűzések meghatározása. Kutatási módszerek meghatározása. A közlekedési szabályok naptári tematikus tervének elkészítése. Vizuális és szemléltető anyag kiválasztása. Szépirodalmi válogatás a témában. Attribútumok készítése szerepjátékokhoz. Gyalogátkelővel, kereszteződéssel és városi utcákkal ellátott út asztali modelljének tervezése. A termelő tevékenységhez szükséges anyagok kiválasztása.

A fő szakasz: Munka gyerekekkel: közvetlen oktatási tevékenységek; közös tevékenységek pedagógus és gyermekek, az integráció figyelembevételével; önálló tevékenység gyermekek. Munka a szülőkkel: Konzultációk lebonyolítása; Kikérdezés; Sarok regisztrációja a közlekedési szabályok szerint; Mozgó mappák tervezése; Memo; Beszélgetések; Fotókollázs tervezés. 3. szakasz - végső (általánosító) A munka eredményeinek általánosítása fotókollázs formájában.

Találkozó - gyerekek beszélgetése a közlekedésrendészeti felügyelővel "Az utca tele van meglepetésekkel" Célséta: K zebra; közlekedési lámpák; az útkereszteződéshez.

Didaktikus játékok: „Vedd fel a táblát”, „Piros-zöld”, „Gyűjtsd össze a jelet”, „Biztonságos út”.

Termelő tevékenység Alkalmazás „Teherautó”, „Keresztút”

Rajz "Útjelző tábla", "Az én utcám"

Játékok "Gyalogosok és közlekedés", "Színes autók".

Verseny játék

SDA sarkok regisztrációja.

A projekt eredményei: KRESZ aktualizált sarkai csoportosan, képanyag. Kártyaindex létrehozva didaktikus játékok... Versekkel és találós kérdésekkel, közmondásokkal és mondákkal ellátott kartotékot állított össze. A gyerekekben kialakult a közlekedési szabályok ismerete és a biztonságos közúti viselkedés készségei. A szülők érdeklődésének megjelenése az óvodai nevelési-oktatási intézmények problémái iránt. Képes szerepjátékokat szervezni a meglévő közlekedési szabályok ismerete alapján. A gyerekek kifejlesztették azt a képességet, hogy novellákat írjanak az út helyzetéről.

Következtetés: A gyermekekben a biztonságos utcai viselkedés kultúrájának kialakítását már kiskorban el kell kezdeni, könnyen megtanulják a szabályokat, és elkerülhetik a veszélyes helyzeteket, megmenthetik életüket.

Információs források: Programozási irodalom a tervezésről: Anastasova L. P. Élet veszélyek nélkül. - M .: Ventona Graf, 1996. Astashkin. Óvodások a KRESZ szabályairól. - M .: Óvodai nevelés, 4. szám, 1993. Belaya K. Yu. Hogyan biztosítsuk az óvodások biztonságát. - M .: Oktatás, 2001. Vasziljeva I. Biztonsági szabályokat tanítunk. - M .: Óvodai nevelés, 2. szám, 1980. Vdovichenko L. A. Gyermek az utcán: "Gyermekkori sajtó", 2008 Izvekova N. A. Gyermekek közlekedési szabályai óvodás korú... - M .: Kreatív Központ, 2005. Klochanov NI Út, gyermek, biztonság. - Rostov-on-Don: Főnix, 2004. Loginova L. 365 lecke a biztonságról. - M .: Iris, 2000. Webhely www. pravdd. ru

Köszönöm a figyelmet!


A gyerekek autóban szállítása minden család magánügye – vélik sokan. A balesetek statisztikái azonban, amelyek következtében évente több ezer gyerek hal meg és sok baba válik rokkanttá, egyszerűen ijesztő. Ezért a gyermekek biztonságának megóvása érdekében a KRESZ-be beépítették a gyermekek személygépkocsiban történő szállítására vonatkozó szabályokat. Ezek be nem tartása pénzbírsággal sújtható, bár mi lehet fontosabb az egészségnél gyermek. Mit mond a KRESZ 22.9. pontja? A gyermekeket járműben kell szállítani, feltéve, hogy biztonságuk biztosított. Ezt figyelembe kell venni egyéni jellemzők 12 év alatti gyermek csak speciális gyermeküléssel vagy más olyan eszközzel szállítható autóban, amely lehetővé teszi a baba biztonsági övvel történő rögzítését. Az autósülésnek meg kell felelnie a baba súlyának és magasságának. Mondanunk sem kell, hogy gyerekeket csak biztonsági övvel felszerelt autóban lehet szállítani. Ha személygépkocsiban gyermeket szállítanak az első ülésen, csak gyermekülés használható. Tilos 12 év alatti kisgyermeket motorkerékpár hátsó ülésén szállítani. Az autósülésnek a legjobb hely a hátsó ülés közepén van. Annak érdekében, hogy az autósülés betöltse közvetlen funkcióját, azaz a lehető legnagyobb mértékben védje a gyermeket, helyesen kell beszerelni. Ehhez nem kell lustának lennie ahhoz, hogy teljesen elolvassa a készülékhez mellékelt utasításokat.

Mi az a booster és miért van rá szükség?

A gyermekek autóban történő szállítására vonatkozó szabályok megengedik "egyéb eszközök" használatát, kivéve a gyermeküléseket. Miről szól? Ezeket az eszközöket boostereknek nevezik. Párnák, és úgy néznek ki, mint egy visszatartó szék alja. Az ülésmagasító használatának célja, hogy a gyereket olyan szintre neveljük, hogy azt szabványos hárompontos biztonsági övvel lehessen bekötni, ami minden autóban van.Különösen érdemes figyelni a csecsemő autóban történő szállításának szabályaira: A csecsemők szállítása fejjel előre történik; 6 hónaposnál fiatalabb gyermekek nem ültethetők, ezért a szállítást hanyatt kell fektetni. A gyermekek autóban történő szállításának minden szabályt be kell tartania, évszaktól függetlenül. Minden babának rendelkeznie kell saját üléssel és székkel (vagy ülésmagasítóval), amelyeket a gyermek életkorának és súlyának megfelelően kell megvásárolni. Gyermekek fegyverben szállítása tilos! Az autóban ülő összes személynek, beleértve a felnőtteket is, be kell kötni a biztonsági övet.

A téma aktualitása A közlekedésbiztonság problémája in modern világ az egyik igen fontos probléma. Rohamosan nő a mozgás sebessége és az autók száma városunk és országunk utcáin, útjain. Ezért egyre fontosabb feladattá válik a közlekedésbiztonság biztosítása. A probléma megoldásában különösen fontos a legfiatalabb gyalogosaink - gyerekek - korai és helyes felkészítése. Kora gyermekkortól kezdve el kell sajátítani a közlekedési szabályok ismerete alapjait. A közúti jelzések, jelzések és a KRESZ főbb rendelkezéseinek helyes megértése és betartása nemcsak azt teszi lehetővé, hogy magabiztos legyen gyalogosként és járművezetőként, hanem egy kritikus úthelyzetben is megfelelő döntést hozzon.





Közlekedési táblák találós kérdésekben Hé, sofőr, légy óvatos, Nem lehet gyorsan vezetni, Az emberek mindent tudnak a világon. Ezen a helyen járnak (Gyerekek) Ha egy barát biciklivel gyorsabban hajt, mint a rakéták, Soha nem kell menned, ahol ezt látod jel. (Biciklizni tilos)










Útkereszteződés szabályai A kereszteződések a legveszélyesebb hely a gyalogosok és a járművezetők számára. Ott keresztezik egymást az utcák, járnak autók, buszok, trolibuszok. A kereszteződésben lehet egy jelzőlámpa és egy forgalomirányító síppal, bottal. A kereszteződés közepén áll, hogy mindenki lássa, és irányítja a forgalmat.


Útkereszteződés forgalomirányítóval A forgalomirányító rúdja egyenesen fel van emelve a járművek és a gyalogosok közlekedése tilos! A forgalomirányító jobb karja előrenyújtva, bal karja lefelé van eresztve, a gyalogosok csak a forgalomirányító háta mögött kelhetnek át az úton. A forgalomirányító a botjával mutatott táblák segítségével kommunikál a járművezetőkkel és a gyalogosokkal. Ezek a jelek nagyon egyszerűek, foglalkozzunk velük együtt! A forgalomirányító egyenesen áll és a botot lefelé vagy oldalra kinyújtott karjaival párhuzamosan tartja – az úton csak a forgalomirányító előtt vagy a háta mögött lehet átkelni.


Postovoy S. Mikhalkov "Az én utcám" Itt bármikor ügyes őr teljesít szolgálatot. Egyszerre irányít mindenkit, Aki előtte van a járdán. A világon senki sem tudja ezt egyetlen kézmozdulattal megtenni, hogy megállítsa a járókelők áramlását, és engedje át a kamionokat. Közlekedési szabályok versben




Közlekedési táblák találós kérdésekben Ha mész egy barátoddal Állatkertbe vagy moziba, Ezzel a táblával úgyis meg kell barátkoznod, És gyorsan, okosan elhoz Jel... (Buszmegálló) Ez a tábla segít megtudhatja, hol áll meg a busz vagy a trolibusz.




Közlekedési lámpa A közlekedési lámpa a legfontosabb az úton, a járművezetők és a gyalogosok is betartják. Egy lába és három kerek szeme van: a felső piros, a középső sárga, az alsó zöld. Látható a város utcáin és kereszteződésein, ahol áll, és felváltva villogtatja sokszínű szemét. A közlekedési lámpa jelzi, hogy ki mehet vagy járhat, és kinek kell a helyén maradnia. Mindenkinek engedelmeskednie kell neki. Közlekedési lámpa gyalogosok számára. Két férfit ábrázol - vöröset és zöldet. A vörös embert állva rajzolják, a zöldet pedig sétál. A vörös ember világított, úgyhogy állj meg, nem mehetsz át az úton! Amint a zöld sétáló ember kigyullad, nyugodtan átkelhet az úton.


Közlekedési szabályok versben Irina Gurina "Malyshkin közlekedési lámpa" Egy közlekedési lámpa vár ránk. Megvilágítja az átmenetet. A vörös szem felragyogott: vissza akar tartani minket. Ha piros nincs rá mód. A piros lámpa nem éghet. A sárga lámpa nem túl szigorú: Várj, még nincs utunk. Világít egy élénksárga szem: Az egész mozdulat megéri! Végül a zöld szem utat nyit számunkra. Csíkos átkelőhely Fiatal gyalogosoknak !!!


Villogó lámpás autók Éppen át akarsz menni az utcán, és hirtelen egy ilyen képet látsz: vezetés " mentőautó", Villogó lámpa van a tetőn, minden autó elsőbbséget ad neki, a gyalogosok pedig egy helyben állnak és nem mennek át az utcán, pedig a zöld lámpa ég. Tudd, hogy ez egy különleges szállítás! Mindenki utat enged neki, sofőrök és gyalogosok is, mert siet a bajbajutottak segítségére.


Villogó lámpás autók Különleges járművek a mentőautó, a tűzoltóautó, a mentőszolgálat és a rendőrautó. Ezeknek az autóknak van egy kürtje, amelyet szirénának neveznek, és a tetőn villogó lámpa kék vagy piros villogó lámpa. Ha ez a lámpa világít, mutasson részvételt – engedjen utat.


Autóval megyünk Ön egy autóban találta magát, és azonnal utas lett. Tehát van néhány kötelezettséged. Először is feltétlenül kapcsolja be a biztonsági öveket az autóülésben. Másodszor, ne vonja el a vezető figyelmét a vezetésről. Harmadszor, semmi esetre se nyissa ki az autó ajtaját, amíg meg nem engedik! Negyedszer, soha ne szálljon ki az autójából, amíg nem biztos abban, hogy nem halad el mellette másik autó, motorkerékpár vagy busz.















Fontos, hogy a szülők példát mutassanak a gyerekeknek a közlekedési szabályok betartásában! Szánjon rá időt, mért léptekkel keljen át az úton! Ha elhagyja az úttestet, ne beszéljen - a gyermeknek hozzá kell szoknia ahhoz, hogy az úton való átkeléskor koncentrálnia kell. Ne menjen át az úton piros vagy sárga lámpánál. Csak a megjelölt helyeken keljen át az úton közlekedési tábla"Sétány".


Fontos, hogy a szülők példát mutassanak a gyerekeknek a közlekedési szabályok betartásában! Először szálljon le a buszról, trolibuszról, villamosról, taxiról. Ellenkező esetben a gyermek leeshet vagy rászaladhat az úttestre. Vonja be gyermekét az út helyzetének megfigyelésébe: mutassa meg neki a kanyarodásra készülő, nagy sebességgel közlekedő autókat stb. Ne menjen ki gyermekével az autó, bokrok miatt, anélkül, hogy először megvizsgálta volna az utat - ez tipikus hiba, és nem szabad hagyni, hogy a gyerekek megismételjék.


Fontos, hogy a szülők példát mutassanak a gyerekeknek a közlekedési szabályok betartásában! Szenteljen külön sétát az úton való átkelés szabályainak. Ellenőrizze, hogy gyermeke helyesen érti-e ezeket, tudja-e használni ezeket a tudást valós vezetési helyzetekben. Ennek érdekében gyakorolják a gyalogos átkelőhely együttes áthaladását egyirányú és kétirányú úttesten, szabályozott és nem szabályozott kereszteződésen keresztül. Nyaralás közben teljesen mindegy, hogy gyermekünk a városban marad, vagy elmegy, érdemes minden alkalmat megragadni, hogy emlékeztesse a közlekedési szabályokra. Ne hagyja a gyerekeket felügyelet nélkül az utcán, ne engedje őket az úttest közelében játszani. Gyermekkoruktól kezdve tanítsa meg a gyerekeket a közlekedési szabályok betartására. És ne felejtsük el, hogy a személyes példamutatás a tanulás legérthetőbb formája.



Mindannyian olyan társadalomban élünk, ahol a közúti közlekedési környezetben bizonyos normák és magatartási szabályok betartása szükséges. A közúti balesetek elkövetői gyakran maguk a gyerekek, akik az utak közelében játszanak, rossz helyen kelnek át az utcán, helytelenül lépnek be és hagynak ki járműveket.

Az óvodás gyermekek azonban a gyalogosok és az utasok speciális kategóriáját alkotják. Nem lehet őket ugyanolyan mércével megközelíteni, mint a felnőtteket, mert számukra elfogadhatatlan a KRESZ szó szerinti értelmezése, a gyalogosok és utasok kötelességeinek normatív bemutatása a számukra hozzáférhetetlen közúti szókincsben elvont gondolkodást kíván meg az óvodásoktól, bonyolítja a folyamatot. oktatás és nevelés.

Éppen ezért óvodás korban szükséges megtanítani a gyermekeket a biztonságos viselkedésre az utcán, az utakon, a közlekedésben és a közlekedési szabályokban. Ebbe a szülőket és a pedagógusokat is be kell vonni.

Tanulmányozva azt a problémát, hogy a gyerekeket megismertessük a közlekedési szabályokkal, és átlátjuk a probléma sürgősségét a jelenlegi szakasz, óvodások számára készítettünk egy előadássorozatot a közlekedési szabályokról.

Az előadás célja, hogy a multimédiás technológiák bevezetésével megalapozza az óvodás gyermekek biztonságos viselkedését a város utcáin. oktatási folyamatóvoda. A közlekedési szabályokról szóló előadás egyéni munkaformában és csoportos órán is használható.

Az előadás céljai és célkitűzései:

  1. Az óvodások megismertetése a biztonságos magatartás szabályaival, normáival a szociális tapasztalatszerzés érdekében.
  2. A közúti közlekedés szimbolikus eszközeivel formálni a gyermekek utcán való tájékozódási képességét.
  3. Képes cselekvéseik szakaszainak megtervezésére, választásuk indoklására.
  4. A biztonságos közúti viselkedés készségeinek fejlesztése.
  5. Nevelni a gyermekeket a közlekedési szabályok betartásának fontosságára.

Felszereltség: laptop vagy számítógép multimédiás berendezéssel, hangszórókkal.

„Az útjelző táblák országában” bemutató (hanggal és animációval)