A formalizálás és a szabványosítás egyszerűsítésének folyamatát ún. A szociális intézmények fogalma. A szociális intézmények felépítése és funkciói

02.08.2021

A kifejezés története

Alapinformációk

Szóhasználatának sajátosságait tovább bonyolítja az a tény, hogy az angolban hagyományosan egy intézmény alatt az emberek minden bevett gyakorlatát értik, amely az önismétlés jele. Egy ilyen széles, nem szűken specializált értelemben egy intézmény lehet hétköznapi emberi vonal vagy angol, mint évszázados társadalmi gyakorlat.

Ezért egy szociális intézménynek gyakran más nevet adnak - "intézmény" (a latin institutioból - szokás, utasítás, utasítás, rend), ezáltal a társadalmi szokások összességét jelenti, bizonyos viselkedési szokások, gondolkodásmódok és az élet, generációról generációra továbbadva, a körülményektől függően változik és a hozzájuk való alkalmazkodás eszközeként szolgál, és az "intézmény" alatt - a szokások és rendek megszilárdítása törvény vagy intézmény formájában. A kifejezés " társadalmi intézmény"Felszívta mind az" intézményt "(szokásokat), mind magát az" intézményt "(intézmények, törvények), mivel egyesítette mind a formális, mind az informális" játékszabályokat ".

A szociális intézmény olyan mechanizmus, amely folyamatosan ismétlődő és reprodukáló társadalmi kapcsolatokat és társadalmi gyakorlatokat biztosít (például: a házasság intézménye, a család intézménye). E. Durkheim képletesen a szociális intézményeket "a társadalmi kapcsolatok reprodukálására szolgáló gyáraknak" nevezte. Ezek a mechanizmusok mind a kodifikált törvényi kódexekre, mind a nem tematikus szabályokra (informális „rejtett” szabályokra, amelyek megsértésükkor kiderülnek), társadalmi normákra, értékekre és eszmékre támaszkodnak, amelyek történelmileg egy adott társadalomban rejlenek. Az egyetemekre vonatkozó orosz tankönyv szerzői szerint "ezek a legerősebb, legerősebb kötelek, amelyek döntően meghatározzák a [társadalmi rendszer] életképességét".

A társadalom életterületei

A társadalom életének 4 szférája van, amelyek mindegyike különböző társadalmi intézményeket foglal magában, és különféle társadalmi kapcsolatok keletkeznek:

Gazdasági- kapcsolatok a termelési folyamatban (anyagi javak előállítása, forgalmazása, fogyasztása). A gazdasági szférához kapcsolódó intézmények: magántulajdon, anyaggyártás, piac stb.
Társadalmi- kapcsolatok a különböző társadalmi és korcsoportok között; tevékenységeket biztosítani társadalombiztosítás... Kapcsolódó intézmények társadalmi szféra: oktatás, család, egészségügy, társadalombiztosítás, szabadidő stb.
Politikai- a civil társadalom és az állam, az állam és a politikai pártok, valamint az államok közötti kapcsolatok. A politikai szférához kapcsolódó intézmények: állam, jog, parlament, kormány, igazságszolgáltatási rendszer, politikai pártok, hadsereg stb.
Lelki- a spirituális értékek létrehozásának és megőrzésének folyamatában felmerülő kapcsolatok, az információ terjesztésének és fogyasztásának megteremtése. A szellemi szférához kapcsolódó intézmények: oktatás, tudomány, vallás, művészet, média stb.

Intézményesülés

A "társadalmi intézmény" kifejezés első, leggyakrabban használt jelentése a nyilvános kapcsolatok és kapcsolatok bármilyen rendezésének, formalizálásának és szabványosításának jellemzőivel függ össze. A rendelés, a formalizálás és a szabványosítás folyamatát pedig intézményesítésnek nevezik. Az intézményesítési folyamat, vagyis egy társadalmi intézmény kialakulása több egymást követő szakaszból áll:

szükséglet megjelenése, amelynek kielégítése közös szervezett fellépéseket igényel;
közös célok kialakítása;
a társadalmi normák és szabályok megjelenése a spontán társas interakció során, próba és hiba útján;
a szabályokkal és rendeletekkel kapcsolatos eljárások megjelenése;
a normák és szabályok, eljárások intézményesítése, azaz elfogadása, gyakorlati alkalmazása;
szankciórendszer kialakítása a normák és szabályok fenntartása érdekében, alkalmazásuk differenciálása egyedi esetekben;
az intézet minden tagját kivétel nélkül lefedő státusz- és szereprendszer létrehozása;

Tehát az intézményesítési folyamat döntőjének tekinthető a normáknak és szabályoknak megfelelő világos státusz-szerepszerkezet létrehozása, amelyet társadalmilag jóváhagyott a társadalmi folyamat résztvevőinek többsége.

Az intézményesítési folyamat tehát számos pontot tartalmaz.

A szociális intézmények létrejöttének egyik szükséges feltétele a megfelelő társadalmi szükséglet. Az intézményeket felkérik arra, hogy bizonyos társadalmi szükségletek kielégítése érdekében szervezzenek közös tevékenységeket. Tehát a család intézménye kielégíti az emberi faj szaporodásának és a gyermekek nevelésének igényét, felismeri a nemek, nemzedékek stb. Közötti létviszonyokat stb. Bizonyos társadalmi szükségletek megjelenése, valamint a az elégedettség az intézményesülés első szükséges pillanatai.

A társadalmi intézmény a társadalmi kötelékek, az interakció és az egyes személyek, társadalmi csoportok és közösségek kapcsolatai alapján jön létre. De ő, mint más társadalmi rendszerek, sem redukálható ezen egyének és interakcióik összegére. A szociális intézmények egyén feletti természetűek, saját rendszerminőségük van. Következésképpen a szociális intézmény független közjogi szervezet, amelynek saját fejlődési logikája van. Ebből a szempontból a szociális intézmények szervezett társadalmi rendszereknek tekinthetők, amelyeket a szerkezet stabilitása, elemeik integrációja és funkcióik bizonyos változékonysága jellemez.

Először is értékrendről, normákról, eszményekről, valamint az emberek tevékenységi és viselkedési mintáiról és a társadalmi-kulturális folyamat más elemeiről beszélünk. Ez a rendszer garantálja az emberek hasonló viselkedését, koordinálja és irányítja sajátos törekvéseiket, meghatározza az igényeik kielégítésének módjait, megoldja a mindennapi élet során felmerülő konfliktusokat, kiegyensúlyozott és stabil állapotot biztosít egy adott társadalmi közösségben és a társadalom egészében .

E társadalmi-kulturális elemek jelenléte önmagában még nem biztosítja a szociális intézmény működését. Ahhoz, hogy működjön, szükség van arra, hogy az egyén belső világának tulajdonává váljanak, a szocializáció folyamatában belsővé váljanak, társadalmi szerepek és állapotok formájában. Az intézményesítés második legfontosabb eleme az összes társadalmi-kulturális elem egyének általi internalizálása, az egyéni szükségletek, értékorientációk és elvárások rendszere alapján történő kialakítása.

Az intézményesülés harmadik legfontosabb eleme a szociális intézmény szervezeti felépítése. Külsőleg a szociális intézmény olyan szervezetek, intézmények, egyének gyűjteménye, amelyek bizonyos anyagi erőforrásokkal vannak ellátva, és bizonyos társadalmi funkciót látnak el. Így a felsőoktatási intézményt egy bizonyos társadalmi értékű anyagi értékkel rendelkező intézmények, például egyetemek, minisztérium vagy Állami Felsőoktatási Bizottság stb. (Épületek, pénzügy stb.).

A társadalmi intézmények tehát olyan társadalmi mechanizmusok, stabil érték-normatív komplexumok, amelyek a társadalmi élet különböző szféráit (házasság, család, tulajdon, vallás) szabályozzák, és amelyek alig érzékenyek az emberek személyes jellemzőinek változására. De olyan emberek indítják el őket, akik tevékenységüket végzik, szabályaik szerint "játszanak". Például a "monogám család intézményének" fogalma nem külön családot jelent, hanem egy normakészletet, amelyet egy bizonyos típusú család számtalan családjában hajtanak végre.

Az intézményesülést, amint azt P. Berger és T. Luckman mutatják, a megszokás, vagyis a mindennapi cselekvések "megszokása" előzi meg, ami olyan tevékenységi minták kialakulásához vezet, amelyeket később természetesnek és normálisnak érzékelnek egy adott foglalkozáshoz ill. az adott helyzetekben jellemző problémák megoldása. A cselekvési minták viszont alapul szolgálnak a társadalmi intézmények kialakulásához, amelyeket objektív társadalmi tények formájában írnak le, és a megfigyelő „társadalmi valóságnak” (vagy társadalmi struktúrának) tekint. Ezeket a tendenciákat a szignifikációs eljárások kísérik (a jelek létrehozásának folyamata, valamint a jelentések és jelentések rögzítése bennük), és társadalmi jelentésrendszert alkotnak, amelyek szemantikai összefüggésekbe hajtogatva természetes nyelven rögzülnek. A szignifikáció a társadalmi rend legitimációját (legitim, társadalmilag elismert, törvényes elismerése) szolgálja, vagyis igazolja és alátámasztja a romboló erők káoszának leküzdésének szokásos módjait, amelyek veszélyeztetik a mindennapi élet stabil idealizációit.

A társadalmi intézmények létrejötte és létezése összefügg azzal, hogy minden egyénben kialakul egy speciális társadalmi-kulturális hajlam (halmaz), gyakorlati cselekvési séma, amely az egyén számára belső "természetes" szükségletévé vált. A habitus miatt az egyéneket bevonják a szociális intézmények tevékenységébe. Ezért a társadalmi intézmények nem csupán mechanizmusok, hanem „egyfajta„ jelentésgyárak ”, amelyek nemcsak az emberi interakciók mintáit határozzák meg, hanem a társadalmi valóság és maguk az emberek megértésének és megértésének módjait is.”

A szociális intézmények felépítése és funkciói

Szerkezet

Koncepció társadalmi intézmény javasolja:

szükséglet jelenléte a társadalomban és kielégítése a társadalmi gyakorlatok és kapcsolatok reprodukciós mechanizmusa által;
ezek a mechanizmusok, mint egyén feletti képződmények, érték-normatív komplexek formájában hatnak, amelyek a társadalmi élet egészét vagy annak külön szféráját szabályozzák, de az egész javára;

Szerkezetük a következőket tartalmazza:

a viselkedés és az állapotok példaképei (végrehajtásukra vonatkozó utasítások);
alátámasztásuk (elméleti, ideológiai, vallási, mitológiai) egy kategorikus rács formájában, amely „természetes” világlátást határoz meg;
a társadalmi tapasztalat közvetítésének eszközei (anyagi, ideális és szimbolikus), valamint az egyik viselkedést ösztönző és a másikat elnyomó intézkedések, az intézményi rend fenntartásának eszközei;
társadalmi pozíciók - maguk az intézmények társadalmi pozíciót képviselnek (nincsenek „üres” társadalmi pozíciók, ezért eltűnik a szociális intézmények alanyainak kérdése).

Ezenkívül feltételezik a „szakemberek” bizonyos társadalmi pozíciójának jelenlétét, akik képesek működésbe hozni ezt a mechanizmust, annak szabályai szerint játszva, beleértve képzésük, reprodukciójuk és karbantartásuk egész rendszerét.

Annak érdekében, hogy ne ugyanazokat a fogalmakat jelöljük különböző kifejezésekkel, és elkerüljük a terminológiai zavart, a társadalmi intézményeket nem kollektív alanyoknak, nem társadalmi csoportoknak és nem szervezeteknek kell érteni, hanem speciális társadalmi mechanizmusoknak, amelyek biztosítják bizonyos társadalmi gyakorlatok és társadalmi kapcsolatok reprodukálását. A kollektív tárgyakat pedig továbbra is "társadalmi közösségeknek", "társadalmi csoportoknak" és "társadalmi szervezeteknek" kellene nevezni.

Funkciók

Minden szociális intézménynek van egy fő funkciója, amely meghatározza a főhöz kapcsolódó "arcát" társadalmi szerep bizonyos társadalmi gyakorlatok és kapcsolatok megszilárdítására és reprodukálására. Ha ez egy hadsereg, akkor szerepe az ország katonai-politikai biztonságának biztosítása azáltal, hogy részt vesz az ellenségeskedésben és demonstrálja katonai erejét. Ezen kívül vannak más, kifejezetten minden társadalmi intézményben rejlő funkciók is, amelyek biztosítják a fő funkció teljesítését.

Az explicit mellett vannak implicit - látens (rejtett) függvények is. Tehát a szovjet hadsereg egy időben számos, számára szokatlan rejtett állami feladatot látott el - nemzetgazdasági, büntetés -végrehajtási, testvéri segítségnyújtást a „harmadik országoknak”, a békések megnyugtatását és elfojtását, a népi elégedetlenséget és az ellenforradalmi puccsokat az országban. és a szocialista tábor országaiban. A kifejezett intézményi funkciók elengedhetetlenek. Kódokban vannak kialakítva és deklarálva, és rögzítve vannak az állapotok és szerepek rendszerében. A látens funkciókat az intézmények vagy az őket képviselő személyek tevékenységének nem kívánt eredményei fejezik ki. Így az a demokratikus állam, amelyet Oroszországban a 90 -es évek elején hoztak létre, a parlament, a kormány és az elnök révén, az emberek életének javítására, civilizált kapcsolatok kialakítására törekedett a társadalomban, és a törvények tiszteletben tartására késztette a polgárokat. Ezek voltak a világos célok. Valójában a bűnözési ráta nőtt az országban, és a lakosság életszínvonala csökkent. Ezek a hatalmi intézmények látens funkcióinak eredményei. Az explicit funkciók azt jelzik, hogy az emberek mit akartak elérni egy adott intézmény keretein belül, a látensek pedig azt, hogy mi következett ebből.

A társadalmi intézmények látens funkcióinak feltárása nemcsak a társadalmi élet objektív képének megalkotását teszi lehetővé, hanem lehetővé teszi azok negatív hatásának minimalizálását és pozitív hatásainak fokozását a benne zajló folyamatok ellenőrzése és irányítása érdekében.

A közélet szociális intézményei a következő funkciókat vagy feladatokat látják el:

E társadalmi funkciók összessége összeadódik a szociális intézmények általános társadalmi funkcióival, mint a társadalmi rendszer bizonyos típusaival. Ezek a funkciók nagyon változatosak. A különböző irányú szociológusok megpróbálták őket valahogyan osztályozni, bizonyos rendezett rendszer formájában bemutatni. A legteljesebb és legérdekesebb osztályozást az ún. "Intézményi iskola". A szociológiai intézményi iskola képviselői (S. Lipset, D. Landberg és mások) a szociális intézmények négy fő funkcióját azonosították:

A társadalom tagjainak reprodukciója. A fő intézmény, amely ezt a funkciót látja el, a család, de más szociális intézmények, például az állam is részt vesznek.
A szocializáció az adott társadalomban kialakult viselkedési minták és tevékenységi módszerek - a család intézményei, az oktatás, a vallás stb.
Termelés és forgalmazás. Gazdálkodási és ellenőrzési gazdasági és társadalmi intézmények - hatóságok.
A menedzsment és az ellenőrzés funkcióit a társadalmi normák és előírások rendszere végzi, amelyek végrehajtják a megfelelő magatartástípusokat: erkölcsi és jogi normákat, szokásokat, közigazgatási döntéseket stb. A szociális intézmények szankciórendszeren keresztül ellenőrzik az egyén viselkedését .

Az egyes társadalmi intézmények sajátos feladataik megoldása mellett mindannyiukban rejlő egyetemes funkciókat látnak el. Az összes szociális intézmény közös funkciói a következők:

A társadalmi kapcsolatok megszilárdításának és reprodukálásának funkciója... Minden intézmény rendelkezik normák és viselkedési szabályokkal, amelyek rögzítettek, egységesítik a résztvevők viselkedését és kiszámíthatóvá teszik ezt a viselkedést. A társadalmi kontroll biztosítja azt a rendet és keretet, amelyben az intézmény minden tagjának tevékenységét folytatnia kell. Így az intézmény biztosítja a társadalom szerkezetének stabilitását. A családi intézménykód feltételezi, hogy a társadalom tagjai stabil kis csoportokra - családokra - oszlanak. A társadalmi kontroll biztosítja az egyes családok stabilitási állapotát, korlátozza szétesésének lehetőségét.
Szabályozó funkció... Modellek és viselkedési minták kialakításával biztosítja a társadalom tagjai közötti kapcsolatok szabályozását. Minden emberi élet különböző társadalmi intézmények részvételével folyik, de minden társadalmi intézmény szabályozza a tevékenységeket. Következésképpen a szociális intézmények segítségével az ember kiszámíthatóságot és szokványos viselkedést mutat, teljesíti a szerepkör követelményeit és elvárásait.
Integráló funkció... Ez a funkció biztosítja a tagok kohézióját, kölcsönös függőségét és kölcsönös felelősségét. Ez az intézményesített normák, értékek, szabályok, szerep- és szankciórendszer hatása alatt történik. Rendeli a kölcsönhatások rendszerét, ami az elemek stabilitásának és integritásának növekedéséhez vezet. szociális struktúra.
Broadcast funkció... A társadalom nem fejlődhet a társadalmi tapasztalatok átadása nélkül. Minden intézmény normális működéséhez új emberek szükségesek, akik elsajátították szabályait. Ez az intézmény társadalmi határainak megváltoztatásával és a generációk cseréjével történik. Következésképpen minden intézmény mechanizmust biztosít a szocializációhoz értékeihez, normáihoz, szerepeihez.
Kommunikációs funkciók... Az intézmény által előállított információkat terjeszteni kell mind az intézményen belül (a társadalmi normák betartásának irányítása és ellenőrzése céljából), mind az intézmények közötti kölcsönhatásban. Ennek a funkciónak megvannak a sajátosságai - formális kapcsolatok. A pénzeszközök intézménye tömegmédia a fő funkciója. A tudományos intézmények aktívan érzékelik az információkat. Az intézmények kommutatív képességei nem egyformák: egyesek nagyobb mértékben, mások kevésbé.

Funkcionális tulajdonságok

A szociális intézmények funkcionális tulajdonságaikban különböznek egymástól:

Politikai intézmények - állam, pártok, szakszervezetek és egyéb állami szervezetek a politikai hatalom egy bizonyos formájának létrehozását és fenntartását célzó politikai célok elérése. Összességük alkotja egy adott társadalom politikai rendszerét. A politikai intézmények biztosítják az ideológiai értékek reprodukcióját és fenntartható megőrzését, stabilizálják a társadalom uralkodó társadalmi és osztálystruktúráit.
A szociokulturális és oktatási intézmények célja a kulturális és társadalmi értékek fejlesztése és későbbi reprodukálása, az egyének bizonyos szubkultúrába való bevonása, valamint az egyének szocializációja a stabil szociokulturális viselkedési normák asszimilálása révén, és végül bizonyos személyek védelme. értékek és normák.
Normatív orientáció - az erkölcsi és etikai orientáció mechanizmusai és az egyének viselkedésének szabályozása. Céljuk a viselkedés és a motiváció erkölcsi érvelése, etikai alap... Ezek az intézmények megerősítik az egyetemes emberi értékeket, a speciális kódexeket és a közösség etikai etikáját.
Normatív -szankcionáló - a viselkedés társadalmi és társadalmi szabályozása a jogi és közigazgatási aktusokban rögzített normák, szabályok és előírások alapján. A normák kötelező jellegét az állam kényszerítő ereje és a megfelelő szankciók rendszere biztosítja.
Ünnepélyes-szimbolikus és szituációs-hagyományos intézmények. Ezek az intézmények a hagyományos (megállapodás szerinti) normák többé-kevésbé hosszú távú elfogadásán, azok hivatalos és nem hivatalos konszolidációján alapulnak. Ezek a normák szabályozzák a mindennapi kapcsolatokat, a csoportos és csoportközi viselkedés különféle cselekedeteit. Meghatározzák a kölcsönös viselkedés rendjét és módszerét, szabályozzák az információ, üdvözlet, cím stb. Továbbításának és cseréjének módszereit, az ülések, értekezletek szabályait, az egyesületek tevékenységét.

Egy szociális intézmény működési zavara

A normatív interakció megsértését a társadalmi környezettel, amely a társadalom vagy a közösség, társadalmi intézmény diszfunkciójának nevezik. Amint azt korábban említettük, egy adott társadalmi intézmény kialakulásának és működésének alapja egy adott társadalmi szükséglet kielégítése. A társadalmi folyamatok intenzív lefolyásának, a társadalmi változások ütemének felgyorsulásának körülményei között olyan helyzet állhat elő, amikor a megváltozott társadalmi szükségletek nem tükröződnek megfelelően a megfelelő társadalmi intézmények szerkezetében és funkcióiban. Ennek eredményeként működési zavarok léphetnek fel. Értelmes szempontból a diszfunkció az intézmény céljainak kétértelműségében, a funkciók bizonytalanságában fejeződik ki. társadalmi presztízsés a tekintély, egyéni funkcióinak "szimbolikus", rituális tevékenységekké fajulása, vagyis olyan tevékenységek, amelyek nem célja a racionális cél elérése.

A szociális intézmények diszfunkciójának egyik világos kifejezése a tevékenységeinek személyre szabása. A szociális intézmény, mint tudják, a saját, objektíven működő mechanizmusai szerint működik, ahol minden személy a normák és a viselkedési minták alapján, státuszának megfelelően bizonyos szerepeket tölt be. A szociális intézmény személyre szabása azt jelenti, hogy megszűnik az objektív szükségleteknek és az objektíven meghatározott céloknak megfelelően cselekedni, funkcióit az egyének érdekeitől, személyes tulajdonságaitól és tulajdonságaitól függően megváltoztatja.

Egy kielégítetlen társadalmi szükséglet olyan normatív módon szabályozatlan tevékenységtípusok spontán megjelenéséhez vezethet, amelyek az intézmény működési zavarait igyekeznek kompenzálni, azonban a meglévő normák és szabályok megsértésének rovására. Szélsőséges formáiban ez a fajta tevékenység illegális tevékenységben fejezhető ki. Tehát egyes gazdasági intézmények diszfunkciója az oka az úgynevezett "árnyékgazdaságnak", ami spekulációhoz, vesztegetéshez, lopáshoz stb. Vezet. intézmény, amely kielégíti az adott társadalmi szükségletet.

Formális és informális szociális intézmények

A társadalmi intézmények, valamint azok a társadalmi kapcsolatok, amelyeket reprodukálnak és szabályoznak, lehetnek formálisak és informálisak.

Szerep a társadalom fejlődésében

Amerikai kutatók szerint Daron Acemoglu és James A. Robinson (Angol) orosz az adott országban létező közintézmények jellege határozza meg az adott ország fejlődésének sikerét vagy kudarcát.

A világ számos országának példáját mérlegelve a tudósok arra a következtetésre jutottak, hogy bármely ország fejlődésének meghatározó és szükséges feltétele az állami intézmények jelenléte, amelyeket nyilvánosan hozzáférhetőnek neveztek (eng. Befogadó intézmények). Ilyen országok például a világ fejlett demokráciái. Ezzel szemben azok az országok, ahol bezártak az állami intézmények, elmaradásra és hanyatlásra vannak ítélve. Az ilyen országok közintézményei a kutatók szerint csak azoknak az eliteknek a gazdagítását szolgálják, akik ezekhez az intézményekhez való hozzáférést ellenőrzik - ez az ún. "Kiváltságos intézmények" (eng. kitermelő intézmények). A szerzők szerint a társadalom gazdasági fejlődése lehetetlen az uralkodó politikai fejlődés, vagyis a kialakulása nélkül közpolitikai intézmények. .

Lásd még

Irodalom

Andreev Yu. P., Korzhevskaya NM, Kostina NB Szociális intézmények: tartalom, funkciók, szerkezet. - Szverdlovszk: Ural Kiadó. nem, 1989.
Anikevich A.G. Political Power: Questions of Research Methodology, Krasznojarszk. 1986.
Hatalom: Esszék a Nyugat mai politikai filozófiájáról. M., 1989.
Vouchel E. F. Család és kapcsolat // Amerikai szociológia. M., 1972. S. 163-173.
Zemsky M. Család és személyiség. M., 1986.
Cohen J. A szociológiai elmélet szerkezete. M., 1985.
Leiman I. I. A tudomány mint társadalmi intézmény. L., 1971.
Novikova S. S. Szociológia: történelem, alapok, intézményesülés Oroszországban, ch. 4. A társadalmi kapcsolatok típusai és formái a rendszerben. M., 1983.
Titmonas A. A tudomány intézményesülésének előfeltételeinek kérdéséről // A tudomány szociológiai problémái. M., 1974.
Trots M. Az oktatásszociológia // Amerikai szociológia. M., 1972. S. 174-187.
Kharchev G.G. Házasság és család a Szovjetunióban. M., 1974.
Kharchev A.G., Matskovsky M.S. Modern család és problémái. M., 1978.
Daron Acemoglu, James Robinson= Miért buknak el a nemzetek: A hatalom, a jólét és a szegénység eredete. - Első. - korona üzlet; 1 kiadás (2012. március 20.), 2012 .-- 544 p. -ISBN 978-0-307-71921-8

Lábjegyzetek és megjegyzések

Társadalmi intézmények // Stanford Encyclopaedia of Philosophy
Spencer H. Első elvek. N.Y., 1898. S. 46.
Marks K. P. V. Annenkov, 1846. december 28. // Marks K., Engels F. Soch. Szerk. 2. T. 27, p. 406.
K. Marx, Hegel jogfilozófiájának kritikájához // K. Marx, F. Engels, Soch. Szerk. 2. T.9. P. 263.
lásd: Durkheim E. Les formes elementaires de la vie religieuse. Le systeme totemique en Australia. Párizs, 1960
Veblen T. A szabadidő osztály elmélete. - M., 1984. S. 200-201.
Scott, Richard, 2001, Intézmények és szervezetek, London: Sage.
Lásd ugyanott.
A szociológia alapjai: Előadások folyamata / [A. I. Antolov, V. Ya. Nechaev, L. V. Pikovsky, stb.]: Otv. szerk. G. Efendjev. - M, 1993. S. 130
Acemoglu, Robinson
Intézményi mátrixelmélet: új paradigma keresésében. // Journal of Sociology and Social Anthropology. 2001. sz.
Frolov S.S. Szociológia. Tankönyv. Felsőoktatási intézmények számára. III. Szakasz Társadalmi kapcsolatok. 3. fejezet Szociális intézmények. Moszkva: Nauka, 1994.
Gritsanov A.A. Szociológia enciklopédia. Kiadó "Könyvház", 2003. -125. o.
Lásd még: Berger P., Luckman T. A valóság társadalmi konstrukciója: értekezés a tudásszociológiáról. M.: Közepes, 1995.
Kozhevnikov S. B. Socium az életvilág szerkezeteiben: módszertani kutatási eszközök // Szociológiai folyóirat. 2008. 2. sz. S. 81-82.
Bourdieu P. Szerkezet, szokás, gyakorlat // Journal of Sociology and Social Anthropology. - I. kötet, 1998. - 2. sz.
Gyűjtemény "Tudás a szocialitás kötelékeiben. 2003": Internetes forrás/Lektorsky V. A. Előszó - http://filosof.historic.ru/books/item/f00/s00/z0000912/st000.shtml
Lásd Shchepansky J. A szociológia elemi fogalmai / Per. lengyelből - Novoszibirszk: Tudomány. Sib. osztály, 1967. S. 106].

Bevezetés

1. A "társadalmi intézmény" és a "társadalmi szervezet" fogalma.

2. A szociális intézmények típusai.

3. A szociális intézmények funkciói és szerkezete.

Következtetés

A felhasznált irodalom jegyzéke

Bevezetés

A "szociális intézmény" kifejezést sokféle értelemben használják. Beszélnek a család intézményéről, az oktatási intézményről, az egészségügyi ellátásról, az állam intézményéről stb. a PR és a kapcsolatok formalizálása és szabványosítása. A rendelés, a formalizálás és a szabványosítás folyamatát pedig intézményesítésnek nevezik.

Az intézményesítés folyamata számos pontot tartalmaz: 1) A társadalmi intézmények létrejöttének egyik szükséges feltétele a megfelelő társadalmi szükséglet. Az intézményeket felkérik arra, hogy bizonyos társadalmi szükségletek kielégítése érdekében szervezzenek közös tevékenységeket. Tehát a család intézménye kielégíti az emberi faj reprodukciójának és a gyermekek nevelésének igényét, megvalósítja a nemek, nemzedékek stb. Közötti létviszonyokat stb. Bizonyos társadalmi igények megjelenése, valamint kielégítésük feltételei az intézményesülés első szükséges pillanatai. 2) Társadalmi intézmény a társadalmi kötelékek, az interakció és az egyes személyek, egyének, társadalmi csoportok és más közösségek kapcsolatai alapján jön létre. De ő, mint más társadalmi rendszerek, sem redukálható ezen egyének és interakcióik összegére. A szociális intézmények egyén feletti természetűek, saját rendszerminőségük van.

Következésképpen a szociális intézmény független közjogi szervezet, amelynek saját fejlődési logikája van. Ebből a szempontból a szociális intézmények szervezett társadalmi rendszereknek tekinthetők, amelyeket a szerkezet stabilitása, elemeik integrációja és funkcióik bizonyos változékonysága jellemez.

3) Az intézményesülés harmadik legfontosabb eleme

egy szociális intézmény szervezeti felépítése. Külsőleg a szociális intézmény olyan személyek, intézmények gyűjteménye, amelyek bizonyos anyagi erőforrásokkal vannak ellátva, és bizonyos társadalmi funkciót látnak el.

Tehát minden társadalmi intézményt tevékenységének célja, sajátos funkciói, amelyek biztosítják egy ilyen cél elérését, az adott intézményre jellemző társadalmi pozíciók és szerepek együttese jellemzi. A fentiek alapján a következő szociális intézmény definíció adható. A szociális intézmények bizonyos társadalmilag jelentős funkciókat ellátó emberek szervezett egyesületei, amelyek biztosítják a célok közös elérését a tagok társadalmi szerepei alapján, a társadalmi értékek, normák és viselkedési minták alapján.

Különbséget kell tenni az olyan fogalmak között, mint a „társadalmi intézmény” és a „szervezet”.

1. A "társadalmi intézmény" és a "társadalmi szervezet" fogalma

A szociális intézmények (lat. Institutum - alapítás, létesítés) történelmileg kialakult stabil formái az emberek közös tevékenységeinek szervezésének.

A szociális intézmények szankciók és jutalmak rendszere révén szabályozzák a közösség tagjainak viselkedését. Az intézmények nagyon fontos szerepet játszanak a társadalmi irányításban és ellenőrzésben. Feladatuk nem korlátozódik a kényszerítésre. Minden társadalomban vannak olyan intézmények, amelyek garantálják a szabadságot bizonyos típusú tevékenységekben - a kreativitás és az innováció szabadsága, a szólásszabadság, a jog, hogy bizonyos formájú és összegű jövedelemhez jussanak, lakhatáshoz és ingyenes orvosi ellátáshoz, stb. Például írók és a művészek garantálták a szabadságot a kreativitás, az új művészeti formák keresése; tudósok és szakemberek vállalják, hogy új problémákat vizsgálnak és új technikai megoldásokat keresnek, stb. A társadalmi intézményeket mind külső, formális („anyagi”) szerkezetük, mind belső, értelmes jellegük alapján jellemezhetjük.

Külsőleg egy szociális intézmény olyan személyek, intézmények halmazának tűnik, amelyek bizonyos anyagi erőforrásokkal vannak ellátva, és meghatározott társadalmi funkciót látnak el. Tartalmi szempontból ez bizonyos személyek célzottan irányított magatartási normáinak bizonyos rendszere bizonyos helyzetekben. Tehát, ha létezik igazságszolgáltatás, mint társadalmi intézmény, külsőleg az igazságszolgáltatást végző személyek, intézmények és anyagi erőforrások halmazaként jellemezhető, akkor anyagi szempontból ez az erre felhatalmazott személyek standardizált viselkedési mintáinak halmaza. társadalmi funkció. Ezeket a magatartási normákat az igazságszolgáltatási rendszerre jellemző bizonyos szerepek testesítik meg (bíró, ügyész, ügyvéd, nyomozó stb.).

A társadalmi intézmény tehát meghatározza a társadalmi tevékenység és a társadalmi kapcsolatok orientációját a célirányosan viselkedési normák kölcsönösen elfogadott rendszerén keresztül. Ezek megjelenése és rendszerbe csoportosulása a szociális intézmény által megoldott feladatok tartalmától függ. Mindegyik ilyen intézményre jellemző a tevékenység céljának megléte, az elérését biztosító speciális funkciók, a társadalmi pozíciók és szerepek összessége, valamint egy szankciórendszer, amely biztosítja a kívánt ösztönzést és a deviáns viselkedés visszaszorítását.

Következésképpen a társadalmi intézmények funkciókat látnak el a társadalomban társadalmi menedzsmentés a társadalmi kontroll mint az egyik kontroll. A társadalmi kontroll lehetővé teszi a társadalom és rendszerei számára a szabályozási feltételek érvényesítését, amelyek megsértése káros a szociális rendszerre. Az ilyen ellenőrzés fő tárgyai a jogi és erkölcsi normák, szokások, közigazgatási döntések stb. A társadalmi kontroll cselekvése egyrészt a társadalmi korlátozásokat sértő magatartással szembeni szankciók alkalmazására korlátozódik, másrészt a a kívánt viselkedés jóváhagyása. Az egyének viselkedését szükségleteik határozzák meg. Ezeket az igényeket különféle módon lehet kielégíteni, és a kielégítésükhöz szükséges eszközök megválasztása az adott társadalmi közösség vagy a társadalom egésze által elfogadott értékrendtől függ. Egy bizonyos értékrendszer elfogadása hozzájárul a közösség tagjainak viselkedésének azonosságához. Az oktatás és a szocializáció célja, hogy közvetítse az egyének számára az adott közösségben kialakult viselkedési mintákat és tevékenységi módszereket.

A tudósok a szociális intézményeket komplexumként értelmezik, amely egyrészt normatív-érték-alapú szerepek és állapotok halmazát öleli fel, amelyek bizonyos társadalmi szükségletek kielégítését szolgálják, másrészt egy társadalmi nevelést, amelyet a társadalom erőforrásainak felhasználására hoztak létre. az interakció formája ennek az igénynek a kielégítésére.

A társadalmi intézmények és társadalmi szervezetek szoros kapcsolatban állnak egymással. A szociológusok között nincs egyetértés abban, hogyan viszonyulnak egymáshoz. Egyesek úgy vélik, hogy egyáltalán nem kell különbséget tenni e két fogalom között, szinonimaként használják őket, mivel számos társadalmi jelenség, mint például a társadalombiztosítási rendszer, az oktatás, a hadsereg, a bíróság, a bank, egyszerre tekinthető mind társadalmi intézményként, mind társadalmi szervezetként, míg mások többé -kevésbé egyértelmű különbséget tesznek közöttük. A két fogalom közötti egyértelmű „elválasztás” meghúzásának nehézsége annak a ténynek köszönhető, hogy a szociális intézmények tevékenységeik során társadalmi szervezetként működnek - szerkezetileg vannak kialakítva, intézményesültek, saját céljaik, funkcióik, normáik és szabályaik vannak. A nehézség abban rejlik, hogy amikor egy társadalmi szervezetet önálló szerkezeti elemként vagy társadalmi jelenségként próbálunk megkülönböztetni, meg kell ismételni azokat a tulajdonságokat és jellemzőket, amelyek egy társadalmi intézményre is jellemzőek.

Azt is meg kell jegyezni, hogy rendszerint lényegesen több szervezet van, mint intézmény. For gyakorlati megvalósítása egy társadalmi intézmény funkcióit, céljait és célkitűzéseit gyakran több speciális társadalmi szervezet alkotja. Például a Vallási Intézet alapján különféle egyházi és kultikus szervezetek, egyházak és vallomások (ortodoxia, katolicizmus, iszlám stb.)

2. A szociális intézmények típusai

A társadalmi intézmények funkcionális tulajdonságaikban különböznek egymástól: 1) A gazdasági és társadalmi intézmények - tulajdon, tőzsde, pénz, bankok, különböző típusú gazdasági egyesületek - biztosítják a társadalmi vagyon előállításának és elosztásának teljes összességét, egyidejűleg összekötve , a gazdasági élet a társadalmi élet más területeivel.

2) Politikai intézmények - az állam, a pártok, a szakszervezetek és más típusú állami szervezetek, amelyek politikai célokat követnek, amelyek célja egy bizonyos politikai hatalom kialakítása és fenntartása. Összességük alkotja egy adott társadalom politikai rendszerét. A politikai intézmények biztosítják az ideológiai értékek reprodukcióját és fenntartható megőrzését, stabilizálják a társadalom uralkodó társadalmi és osztálystruktúráit. 3) A szociokulturális és oktatási intézmények célja a kulturális és társadalmi értékek fejlesztése és későbbi reprodukálása, az egyének bizonyos szubkultúrába való bevonása, valamint az egyének szocializációja a stabil szociokulturális viselkedési normák asszimilálása révén, és végül a védelem bizonyos értékeket és normákat. 4) Normatív orientáció - az erkölcsi és etikai orientáció mechanizmusai és az egyének viselkedésének szabályozása. Céljuk, hogy a viselkedés és a motiváció erkölcsi érvelést, etikai alapot adjanak. Ezek az intézmények megerősítik az egyetemes emberi értékeket, a speciális kódexeket és a közösség etikai etikáját. 5) Normatív -szankcionáló - a viselkedés társadalmi és társadalmi szabályozása a jogi és közigazgatási aktusokban rögzített normák, szabályok és előírások alapján. A normák kötelező jellegét az állam kényszerítő ereje és a megfelelő szankciók rendszere biztosítja. 6) Ünnepélyes-szimbolikus és szituációs-hagyományos intézmények. Ezek az intézmények a hagyományos (megállapodás szerinti) normák többé-kevésbé hosszú távú elfogadásán, azok hivatalos és nem hivatalos konszolidációján alapulnak. Ezek a normák szabályozzák a mindennapi kapcsolatokat, a csoportos és csoportközi viselkedés különféle cselekedeteit. Meghatározzák a kölcsönös viselkedés rendjét és módszerét, szabályozzák az információ, üdvözlet, cím stb. Továbbításának és cseréjének módját, az ülések, értekezletek szabályait, egyes egyesületek tevékenységét.

Társadalomtudományi Társadalom, mint komplex dinamikus rendszer 10. osztályos tanulók számára. A teszt 3 részből áll, és célja a társadalom témájában szerzett ismeretek tesztelése. Az 1. részben 15 kérdés, a 2. részben 4 kérdés, a 3. részben 1 kérdés (esszé).

1. rész - feleletválasztós feladatok
2. rész - rövid válaszfeladatok
3. rész - Feladat részletes válaszokkal (esszé az egyik javasolt témáról)

1. A társadalmi rendszer azon képessége, hogy új részeket, új társadalmi formációkat, jelenségeket vagy folyamatokat foglaljon egy egészbe, képes

1) szocializáció
2) integráció
3) kizsákmányolás
4) diverzifikáció

2. A test környezethez való alkalmazkodásának folyamatát ún

1) alkalmazkodás
2) együttműködés
3) integráció
4) determinizmus

3. A társadalmi és kulturális örökség elemeit, amelyeket generációról generációra továbbítanak, és bizonyos társadalmakban, osztályokban és társadalmi csoportokban hosszú ideig megőriznek, ún.

1) civilizáció
2) kialakulása
3) hagyomány
4) erkölcs

4. Az egyszerűsítés, a formalizálás és a szabványosítás folyamata az ún

1) intézményesülés
2) együttműködés
3) konszolidáció
4) felekezet

5. A társadalom fő eleme az

1) állam
2) társadalmi csoport
3) politikai rendszer
4) emberi

6. Progresszív fejlődés alacsonyabb állapotból magasabb szintre

1) forradalom
2) regresszió
3) paradigma
4) haladás

7. A fokozatos változás, fejlődés folyamatát ún

1) evolúció
2) forradalom
3) regresszió
4) alkalmazkodás

8. Visszafordíthatatlan folyamatnak nevezzük az anyagi és szellemi tárgyak megváltoztatását annak javítása érdekében

1) fejlesztés
2) szocializáció
3) alkalmazkodás
4) regresszió

9. Radikális, radikális, mély, minőségi változás, ugrás a társadalom fejlődésében, nyílt szakítás az előző állammal

1) evolúció
2) forradalom
3) haladás
4) regresszió

10. A szocialista forradalom, amely során a kapitalizmusból a szocializmusba való átmenet történt, a szovjet tudomány eseményeknek nevezte

1) 1905. január
2) február 191 7 év
3) 1917. október
4) 1939. szeptember

11. Az 1989-1991-es kelet-európai eseményeket, amelyek következtében a szovjet típusú politikai rendszereket felszámolták, ún.

1) bársonyos fordulatok
2) színes forradalmak
3) nemzeti felszabadító forradalmak
4) szocialista forradalmak

12. A tudományos irodalomban a már meglévő politikai rendszer helyreállítását nevezik

1) helyreállítás
2) emancipáció
3) forradalom
4) regresszió

13. Beágyazódott, ismétlődő cselekvés a társadalomban

1) egyéni
2) helyes
3) intézet
4) szokás

14. Házassággal vagy vérségi kapcsolattal, életközösséggel, érdekekkel, kölcsönös segítséggel és felelősséggel kötött emberek kis csoportját hívják

1) a cég
2) csapat
3) család
4) házasság

15. A társadalmi élet jól olajozott rendjét az élet fő területein nevezik

1) szocializáció
2) alkalmazkodás
3) intézményi interakció
4) társadalmi konszenzus

1. Az alábbiakban számos kifejezést sorolunk fel. Egy kivételével mindegyik jellemzi a fogalmat társadalmi normák. Engedély, erkölcs, társadalom, tilalom, hagyományok, jog.
Keresse meg és adja meg azt a kifejezést, amely egy másik fogalomra utal.

2. Illessze be a hiányzó fogalmat: „__________” a történelemben kialakult, fenntartható formái a közös tevékenységek szervezésének, amelyeket normák, hagyományok, szokások irányítanak, és amelyek célja a társadalom alapvető szükségleteinek kielégítése.

3. Keresse meg az alábbi listában azokat a fogalmakat, amelyek az emberi tevékenység fő típusait jellemzik. Írja le azokat a számokat, amelyek alatt jelzik őket.

1) játék
2) oktatás
3) munka
4) kommunikáció
5) tanítás
6) gondolkodás

4. Keresse meg az alábbi listában a társadalom politikai intézményeivel kapcsolatos fogalmakat. Írja le azokat a számokat, amelyek alatt jelzik őket.

1) család
2) az állam
3) pártok
4) bankok
5) szakszervezetek
6) templom

3. rész (esszé témák)

1. "A fejlődés nem véletlen, hanem szükségszerűség" (G. Spencer).

2. "Az ember sok minden nélkül képes, de férfi nélkül nem" (L. Berne).

3. "A társadalom olyan kőhalmaz, amely összeomlana, ha az egyik nem támogatja a másikat" (Seneca).

Társadalomtudományi tesztek A válaszok A társadalom mint komplex dinamikus rendszer
1. rész
1-2, 2-1, 3-3, 4-1, 5-4, 6-4, 7-1, 8-1, 9-2, 10-3, 11-1, 12-1, 13-1, 14-3, 15-3.
2. rész
1-társadalom
2-szociális intézmények
3-1345
4-235

1. A "szociális intézmény" fogalma.

A közélet intézményesülése.

A szociális intézmények (lat. Institutum - alapítás, létesítés) történelmileg kialakult stabil formái az emberek közös tevékenységének megszervezésének. A "szociális intézmény" kifejezést sokféle értelemben használják. Beszélnek a család intézményéről, az oktatási intézményről, az egészségügyi ellátásról, az állam intézményéről stb. a PR és a kapcsolatok formalizálása és szabványosítása. A rendelés, a formalizálás és a szabványosítás folyamatát pedig intézményesítésnek nevezik.

Az intézményesítés folyamata számos pontot tartalmaz: 1) A társadalmi intézmények létrejöttének egyik szükséges feltétele a megfelelő társadalmi szükséglet. Az intézményeket felkérik arra, hogy bizonyos társadalmi szükségletek kielégítése érdekében szervezzenek közös tevékenységeket. Tehát a család intézménye kielégíti az emberi faj reprodukciójának és a gyermekek nevelésének igényét, megvalósítja a nemek, nemzedékek stb. Közötti létviszonyokat stb. Bizonyos társadalmi igények megjelenése, valamint kielégítésük feltételei az intézményesülés első szükséges pillanatai. 2) A társadalmi intézmény meghatározott kapcsolatok, kölcsönhatások és kapcsolatok alapján jön létre, meghatározott személyek, egyének, társadalmi csoportok és más közösségek között. De ő, mint más társadalmi rendszerek, sem redukálható ezen egyének és interakcióik összegére. A szociális intézmények egyén feletti természetűek, saját rendszerminőségük van. Következésképpen a szociális intézmény független közjogi szervezet, amelynek saját fejlődési logikája van. Ebből a szempontból a szociális intézmények szervezett társadalmi rendszereknek tekinthetők, amelyeket a szerkezet stabilitása, elemeik integrációja és funkcióik bizonyos változékonysága jellemez.

Mik ezek a rendszerek? Melyek a fő elemeik? Először is, ez egy értékrend, norma, eszmény, valamint az emberek tevékenységi és viselkedési mintái, valamint a társadalmi-kulturális folyamat más elemei. Ez a rendszer garantálja az emberek hasonló viselkedését, koordinálja és irányítja bizonyos törekvéseiket, meghatározza szükségleteik kielégítésének módjait, megoldja a konfliktusokat,

a mindennapi élet folyamán felmerülő, egyensúlyi és stabilitási állapotot biztosít egy adott társadalmi közösség és a társadalom egészében. E társadalmi-kulturális elemek jelenléte önmagában még nem biztosítja a szociális intézmény működését. Ahhoz, hogy működjön, szükség van arra, hogy az egyén belső világának tulajdonává váljanak, a szocializáció folyamatában belsővé váljanak, társadalmi szerepek és állapotok formájában. Az intézményesítés második legfontosabb eleme az összes társadalmi-kulturális elem egyének általi internalizálása, az egyéni szükségletek, értékorientációk és elvárások rendszere alapján történő kialakítása. 3) Az intézményesülés harmadik legfontosabb eleme a szociális intézmény szervezeti felépítése. Külsőleg a szociális intézmény olyan személyek, intézmények gyűjteménye, amelyek bizonyos anyagi erőforrásokkal vannak ellátva, és bizonyos társadalmi funkciót látnak el. Tehát egy felsőoktatási intézmény bizonyos személyekből áll: tanárokból, szolgálati személyzetből, tisztviselőkből, akik olyan intézmények keretein belül működnek, mint az egyetemek, a minisztérium vagy a Felsőoktatási Állami Bizottság stb., Amelyek bizonyos anyagi értékekkel rendelkeznek. (Épületek, pénzügy stb.).

2 A szociális intézmények típusai és funkciói.

Minden intézmény ellátja a rá jellemző társadalmi funkciót. E társadalmi funkciók összessége összeadódik a szociális intézmények általános társadalmi funkcióival, mint a társadalmi rendszer bizonyos típusaival. Ezek a funkciók nagyon változatosak. A különböző irányú szociológusok megpróbálták őket valahogy osztályozni, bizonyos rendezett rendszer formájában bemutatni. A legteljesebb és legérdekesebb osztályozást az úgynevezett "intézményi iskola" mutatta be. Az intézményi iskola képviselői a szociológiában (SLipset; D. Landberg et al.) A szociális intézmények négy fő funkcióját azonosították:

1) A társadalom tagjainak reprodukciója. A fő intézmény, amely ezt a funkciót látja el, a család, de más szociális intézmények, például az állam is részt vesznek.

2) Szocializáció - az adott társadalomban kialakult viselkedési minták és tevékenységi módszerek - a család intézményei, az oktatás, a vallás stb.

3) Termelés és forgalmazás. Gazdálkodási és ellenőrzési gazdasági és társadalmi intézmények - hatóságok.

4) A menedzsment és az ellenőrzés funkcióit a társadalmi normák és előírások rendszere végzi, amelyek végrehajtják a megfelelő magatartástípusokat: erkölcsi és jogi normákat, szokásokat, közigazgatási döntéseket stb. A szociális intézmények egy rendszeren keresztül ellenőrzik az egyén viselkedését jutalmakról és szankciókról.

A szociális intézmények funkcionális tulajdonságaikban különböznek egymástól:

1) A gazdasági és társadalmi intézmények - a tulajdon, a csere, a pénz, a bankok, a különböző típusú gazdasági szövetségek - biztosítják a társadalmi vagyon előállításának és elosztásának teljes körét, egyúttal összekötve a gazdasági életet a társadalmi élet más területeivel.

3) A szociokulturális és oktatási intézmények célja a kulturális és társadalmi értékek fejlesztése és későbbi reprodukálása, az egyének bizonyos szubkultúrába való bevonása, valamint az egyének szocializációja a stabil szociokulturális viselkedési normák asszimilálása révén, és végül a védelem bizonyos értékeket és normákat.

4) Normatív orientáció - az erkölcsi és etikai orientáció mechanizmusai és az egyének viselkedésének szabályozása. Céljuk, hogy a viselkedés és a motiváció erkölcsi érvelést, etikai alapot adjanak. Ezek az intézmények megerősítik az egyetemes emberi értékeket, a speciális kódexeket és a közösség etikai etikáját.

5) Normatív -szankcionáló - a viselkedés társadalmi és társadalmi szabályozása a jogi és közigazgatási aktusokban rögzített normák, szabályok és előírások alapján. A normák kötelező jellegét az állam kényszerítő ereje és a megfelelő szankciók rendszere biztosítja.

6) Ünnepélyes-szimbolikus és szituációs-hagyományos intézmények. Ezek az intézmények a hagyományos (megállapodás szerinti) normák többé-kevésbé hosszú távú elfogadásán, azok hivatalos és nem hivatalos konszolidációján alapulnak. Ezek a normák szabályozzák a mindennapi kapcsolatokat, a csoportos és csoportközi viselkedés különféle cselekedeteit. Meghatározzák a kölcsönös viselkedés rendjét és módszerét, szabályozzák az információ, üdvözlet, cím stb. Továbbításának és cseréjének módját, az ülések, értekezletek szabályait, egyes egyesületek tevékenységét.

A normatív interakció megsértését a társadalommal, a környezettel, ami a társadalom vagy a közösség, társadalmi intézmény diszfunkciójának nevezik. Amint azt korábban említettük, egy adott társadalmi intézmény kialakulásának és működésének alapja egy adott társadalmi szükséglet kielégítése. A társadalmi folyamatok intenzív lefolyásának, a társadalmi változások ütemének felgyorsulásának körülményei között olyan helyzet állhat elő, amikor a megváltozott társadalmi szükségletek nem tükröződnek megfelelően a megfelelő társadalmi intézmények szerkezetében és funkcióiban. Ennek eredményeként működési zavarok léphetnek fel. Anyagi szempontból a diszfunkció az intézmény céljainak kétértelműségében, a funkciók bizonytalanságában, társadalmi presztízsének és tekintélyének bukásában, egyéni funkcióinak „szimbolikus”, rituális tevékenységeksé fajulásában fejeződik ki. olyan tevékenységek, amelyek nem racionális cél elérését célozzák.

Egy kielégítetlen társadalmi szükséglet olyan normatív módon szabályozatlan tevékenységtípusok spontán megjelenéséhez vezethet, amelyek az intézmény működési zavarait igyekeznek kompenzálni, azonban a meglévő normák és szabályok megsértésének rovására. Szélsőséges formáiban ez a fajta tevékenység illegális tevékenységben fejezhető ki. Tehát egyes gazdasági intézmények diszfunkciója az oka az úgynevezett "árnyékgazdaságnak", ami spekulációt, vesztegetést, lopást stb. Eredményez. A diszfunkció korrigálható úgy, hogy magát a szociális intézményt megváltoztatjuk, vagy új szociális intézményt hozunk létre, amely kielégíti az adott társadalmi szükségletet.

A kutatók a társadalmi intézmények létezésének két formáját különböztetik meg: egyszerű és összetett. Az egyszerű szociális intézmények olyan emberek szervezett egyesületei, amelyek bizonyos társadalmilag jelentős funkciókat látnak el, amelyek biztosítják a célok közös elérését, amely az intézmény tagjainak a társadalmi értékek, eszmék és normák által meghatározott társadalmi szerepvállalásán alapul. Ezen a szinten a vezérlőrendszer nem tűnt ki önálló rendszerként. A társadalmi értékek, eszmények, normák maguk biztosítják a társadalmi intézmény létének és működésének stabilitását.

3. A család, mint a legfontosabb társadalmi intézmény.

A családi intézmény az egyszerű szociális intézmény klasszikus példája. A. G. Kharchev a családot házasságon és rokonságon alapuló egyesületként határozza meg, amelyet a közös élet és a kölcsönös felelősség köt össze. A családi kapcsolatok kezdeti alapja a házasság. A házasság történelmileg változik társadalmi forma nő és férfi közötti kapcsolatok, amelyek révén a társadalom szabályozza és szankcionálja szexuális életüket, valamint megállapítja házassági és rokoni jogaikat és kötelezettségeiket. De a család általában bonyolultabb kapcsolatrendszer, mint a házasság, mivel nem csak a házastársakat, hanem gyermekeiket is össze tudja kötni, valamint más rokonokat. Ezért a családot nemcsak házassági csoportnak, hanem társadalmi intézménynek kell tekinteni, vagyis az emberi faj szaporodási funkcióit ellátó, minden kapcsolatot, kölcsönhatást és viszonyt szabályozó egyének kapcsolatainak, interakcióinak és kapcsolatainak rendszerének. bizonyos értékeken és normákon alapul, amelyeket kiterjedt társadalmi ellenőrzésnek vetnek alá pozitív és negatív szankciók rendszere révén.

A család, mint társadalmi intézmény számos szakaszon megy keresztül, amelyek sorrendje családi körforgássá fejlődik ill életciklus családok. A kutatók e ciklus különböző fázisait különböztetik meg, de a főbbek a következők: 1) az első házasság - a családalapítás; 2) a szülés kezdete - az első gyermek születése; 3) a szülés vége - az utolsó gyermek születése; 4) "üres fészek" - házasság és az utolsó gyermek elválasztása a családtól; 5) a család létének megszűnése - az egyik házastárs halála. A család minden szakaszában sajátos társadalmi és gazdasági jellemzőkkel rendelkezik.

A család szociológiájában ilyen általános elveket alkalmaznak a családszervezés típusainak megkülönböztetésére. A házasság formájától függően megkülönböztetik a monogám és poligám családokat. A monogám család gondoskodik egy házaspár létezéséről - férj és feleség, többnejűség - általában a legyeknek több feleségük van. A családi kapcsolatok szerkezetétől függően megkülönböztetünk egy egyszerű, nukleáris vagy összetett, kiterjesztett típusú családot. Az atomcsalád házaspár, nőtlen gyermekekkel. Ha a család egyes gyermekei házasok, akkor egy kibővített vagy összetett család jön létre, amely két vagy több generációt tartalmaz.

A család mint társadalmi intézmény kialakult a társadalom kialakulásával. A családalapítás és működés folyamatát értéknormatív szabályozók szabják meg. Ilyen például az udvarlás, a házastárs kiválasztása, a szexuális viselkedési normák, a feleséget és a férjet, a szülőket és a gyermekeket szabályozó normák stb., Valamint a be nem tartás szankciói. Ezek az értékek, normák és szankciók a történelemben változó, egy férfi és egy nő közötti kapcsolatok egy adott társadalomban elfogadott formáját képviselik, amely révén elrendelik és szankcionálják szexuális életüket, valamint megállapítják házassági, szülői és egyéb rokonsági jogaikat és kötelezettségeiket.

A társadalom fejlődésének első szakaszában a férfi és a nő, az idősebb és a fiatalabb generáció közötti kapcsolatokat törzsi és klán szokások szabályozták, amelyek vallási és erkölcsi fogalmakon alapuló szinkretikus normák és viselkedési minták voltak. Az állam kialakulásával a családi élet szabályozása jogi jelleget nyert. A házasság legalizálása nemcsak a házastársakat, hanem az államot is kötelezte bizonyos kötelezettségekre. Ezentúl a társadalmi ellenőrzést és szankciókat nemcsak a közvélemény, hanem az állami szervek is végrehajtották.

A család fő, első funkciója, amint az A. G. Kharchev definíciójából következik, a reproduktív, vagyis a lakosság biológiai reprodukciója a társadalmi síkon és a gyermeki szükséglet kielégítése a személyes síkon. E fő funkció mellett a család számos más fontos társadalmi funkciót is ellát:

a) oktatás - a fiatalabb generáció szocializációja, a társadalom kulturális reprodukciójának fenntartása;

b) háztartás - a társadalom tagjainak fizikai egészségének megőrzése, a gyermekek és az idős családtagok gondozása;

c) gazdasági - egyes családtagok anyagi erőforrásainak átvétele mások számára, gazdasági támogatás a kiskorúak és a társadalom fogyatékos tagjai számára;

d) az elsődleges társadalmi ellenőrzés szférája - a családtagok viselkedésének erkölcsi szabályozása az élet különböző területein, valamint a felelősség és a kötelezettségek szabályozása a házastársak, szülők és gyermekek, az idősebb és a középgeneráció képviselői közötti kapcsolatokban;

e) lelki kommunikáció - a családtagok személyiségének fejlesztése, lelki kölcsönös gazdagodás;

f) társadalmi státusz - egy bizonyos társadalmi státusz biztosítása a családtagoknak, a társadalmi szerkezet reprodukálása;

g) szabadidő - a racionális szabadidő megszervezése, az érdekek kölcsönös gazdagítása;

h) érzelmi - pszichológiai védelem, érzelmi támogatás, egyének érzelmi stabilizálása és pszichológiai terápiája.

A család, mint társadalmi intézmény megértéséhez a családban betöltött szerepviszonyok elemzése nagy jelentőséggel bír. A családi szerep a társadalom egyik társadalmi szerepének típusa. A családi szerepeket az egyén családi csoportban és felosztásban elfoglalt helye és funkciói határozzák meg, elsősorban házassági (feleség, férj), szülői (anya, apa), gyermekek (fia, lánya, testvére), nemzedékek közötti és nemzedékközi ( nagyapa, nagymama, idősebb, ifjú) stb. A családi szerep betöltése számos feltétel teljesülésétől függ, mindenekelőtt a szerepkép helyes kialakításától. Az egyénnek világosan meg kell értenie, hogy mit jelent férjnek vagy feleségnek lenni, a család legidősebb vagy legfiatalabbja, milyen viselkedést várnak el tőle, milyen szabályokat és normákat diktál neki ez vagy az a viselkedés. Viselkedése módjának megfogalmazásához az egyénnek pontosan meg kell határoznia a helyét és mások helyét a család szerepszerkezetében. Például el tudja játszani a családfő szerepét általában

A házasság és a család mint társadalmi intézmények. A család szerepe a személyes fejlődésben. A családi és házassági kapcsolatok fejlődésének tendenciája. A család társadalmi funkciói. A házasság formái, családi szerepek, formális és informális normák és szankciók a házasság és a családi kapcsolatok területén.

Szentpétervári Állami Építészeti és Építőmérnöki Egyetem. Államtudományi Tanszék. Absztrakt a témában: A társadalom szociális intézményei. "

Mi a modern család. A családszervezés típusai. Családi törvény. A családi kapcsolatok típusai. A családi funkciók és a jelenlegi nehéz demográfiai helyzet Oroszországban. Elért eredmények szociológiai kutatás.

A "szociális intézmény" kifejezés eredete, a hazai, politikai, szakmai intézmények működésének elemzése. A szociális intézmények funkciói, formái, fejlesztési forrásai; intézményesítési folyamat. A szervezet, mint a társadalmi struktúra eleme.

Téma:. Terv: A házasság a családi kapcsolatok alapja. Családi funkciók. Családi szerep. A családszociológia feladatai. A családi és házassági kapcsolatok kategóriái. Történelmi irány a család és a házasság szociológiájában.

A család szociológiai tanulmányának sajátosságai. A házasság fő formái az endogám és exogám, poligám és monogám. Családtípusok szocio-demográfiai összetételük és funkcióik jellemzőinek meglététől függően. Fejlődési szakaszok és családszerkezet.

A társadalmi intézmények, mint a történelem során kialakult stabil formák az emberek közös tevékenységeinek szervezésére, külső és belső szerkezetük, tevékenységük típusai és alapelvei. A család, mint társadalmi intézmény, fejlődésének aktuális tendenciái.

A család lényegének, formáinak és típusainak jellemzői - közvetlen rokoni kapcsolatokkal összekötött embercsoport, amelynek felnőtt tagjai vállalják a gyermekek gondozásának felelősségét. A család átalakulása és a családi kapcsolatok dinamikája. A család legfontosabb funkciói.

A "család" fogalmának meghatározásának problémája a családszociológiában és a demográfiában. A család mint társadalmi intézmény és kis csoport: a generációk fizikai és társadalmi reprodukciójának témája. A család sajátos és nem specifikus, egyéni és társadalmi funkciói.

A társadalmi intézmények fogalma, kialakulása, osztályozása a társadalom szférái szerint. Az intézményesítés módszertana egy rendezett folyamat, bizonyos viszonystruktúrával, hatalmi hierarchiával, fegyelemmel, viselkedési szabályokkal.

Ukrajna Oktatási és Tudományos Minisztériuma PSASA ABSTRACT a "Szociológia" tudományágról a "Család mint szociológiai kutatás tárgya" témakörben Kész: Art. gr. _____ Sav ...

A szociális intézmény fogalma és típusai. A házasság a családi kapcsolatok alapja. Történelmi irány a család és a házasság szociológiájában. A család, mint a legfontosabb társadalmi intézmény: életciklus, formák, funkciók. A szerepek megoszlása a családban. Családi válság, annak jövője.

A család a társadalom egyik alapvető intézménye, amely stabilitást és képességet biztosít számára a lakosság feltöltésére minden következő generációban. A családalapítás folyamata, életciklusa. Az okok, amelyek arra ösztönzik az embereket, hogy csatlakozzanak családi csoportokhoz.

Egy szociális intézmény jellemzői és tevékenységének célja. Társadalmi pozíciók és funkciók halmaza. A vallás mint társadalmi intézmény meghatározása és elemzése. A vallás érték-normatív szintje. Az egyház a modern vallási szervezet egyik formája.

A család szociológiájának alapjainak tanulmányozása, korunk családi és házassági kapcsolatainak fő problémái, okai és megoldásuk módszerei. A válások, mint a családi intézmény válságának mutatója. A családi és házassági kapcsolatok fejlődésének tendenciái Oroszországban, a nyugati országokban és az Egyesült Államokban.

A házasság és a család mint társadalmi intézmények és funkcióik. A házasság és a családi kapcsolatok társadalmi, pszichológiai és gazdasági indítékai. A család és a házasság fejlődésének kilátásai. A családi élet csoportos minősége. A családon belüli szerepek előadásmódja.

Az intézményesítés folyamata számos pontot tartalmaz: 1) A társadalmi intézmények létrejöttének egyik szükséges feltétele a megfelelő társadalmi szükséglet. Az intézményeket felkérik arra, hogy bizonyos társadalmi szükségletek kielégítése érdekében szervezzenek közös tevékenységeket. Tehát a család intézménye kielégíti az emberi faj reprodukciójának és a gyermekek nevelésének igényét, megvalósítja a nemek, nemzedékek stb. Közötti létviszonyokat stb. Bizonyos társadalmi igények megjelenése, valamint kielégítésük feltételei az intézményesülés első szükséges pillanatai. 2) A társadalmi intézmény meghatározott kapcsolatok, kölcsönhatások és kapcsolatok alapján jön létre, meghatározott személyek, egyének, társadalmi csoportok és más közösségek között. De ő, mint más társadalmi rendszerek, sem redukálható ezen egyének és interakcióik összegére. A szociális intézmények egyén feletti természetűek, saját rendszerminőségük van. Következésképpen a szociális intézmény független közjogi szervezet, amelynek saját fejlődési logikája van. Ebből a szempontból a szociális intézmények szervezett társadalmi rendszereknek tekinthetők, amelyeket a szerkezet stabilitása, elemeik integrációja és funkcióik bizonyos változékonysága jellemez.

Először is, ez egy értékrend, norma, eszmény, valamint az emberek tevékenységi és viselkedési mintái, valamint a társadalmi-kulturális folyamat más elemei. Ez a rendszer garantálja az emberek hasonló viselkedését, koordinálja és irányítja bizonyos törekvéseiket, meghatározza szükségleteik kielégítésének módjait, megoldja a konfliktusokat,

27. A szociális intézmények, mint a társadalom társadalmi struktúrájának elemei.

A szociális intézmény fogalma a szociológia egyik alapfogalma. Még arra is kísérletek vannak, hogy a szociológiát a társadalmi intézmények tudományaként határozzák meg. Ennek a fogalomnak a szociológiában történő értelmezésének köszönhetően speciális intézményi megközelítést alakítottak ki.

A Brief Dictionary of Sociology azt állítja, hogy az "intézmény" kifejezés latin eredetű, és szó szerint lefordítva az ókori korszakra alkalmazva letelepedést, letelepedést jelent. Ma a társadalmi intézmény az emberek közös tevékenységeinek megszervezésének történelmileg kialakult, stabil formáit jelenti, és sokféle jelentés. A szociális intézmény a társadalmi struktúra fő alkotóeleme, integrálja és koordinálja az emberek egyéni cselekvéseinek sokaságát, szabályozza a társadalmi kapcsolatokat a társadalmi élet legfontosabb területein.

A szociális intézmény a kapcsolatok és a társadalmi normák szervezett rendszere, amely egyesíti a társadalom alapvető szükségleteit kielégítő jelentős társadalmi értékeket és eljárásokat.

A szociális intézmény egy szereprendszer, amely normákat és állapotokat, szokásokat, hagyományokat és viselkedési szabályokat is tartalmaz; hivatalos és informális szervezet; a társadalmi kapcsolatok egy bizonyos területét szabályozó normák és intézmények összessége; társadalmi cselekvések külön komplexuma.

Így a társadalom számára hasznos összefüggések és viselkedési rendszerek halmaza a legteljesebb mértékben a társadalmi intézményekben jelenik meg. Ismeretes, hogy az emberiség létezésének legfontosabb feltétele az anyagi jólét folyamatos reprodukálása. A szociális intézmények segítik annak célirányos és hatékony végrehajtását. Itt van a fiatalabb generáció szocializációja, a társadalom modernizálása, és védelme a külső és belső ellenségektől. Ezért a társadalmi intézmények fontosságát aligha lehet túlbecsülni. Egy és talán a legfontosabb dolog egyértelműen elmondható - nélkülük az emberiség egyszerűen nem létezhet civilizált módon. Sőt, a társadalmi intézmények jelenléte, fejlettségük mértéke és működésük hatékonysága a korszak civilizációs szintjének mutatója. Ezért a szociológiai „szociális intézmény” fogalma az egyik központi és rendkívül jelentős helyet foglalja el.

Munka vége -

Ez a téma a következő részhez tartozik:

Szociológia

A szociológia mint társadalomtudomány etimológiailag a szociológia tárgya és tárgya .. klasszikus szociológiai elméletek szociológia .. csoportok osztályozása ..

Ha további anyagokra van szüksége ebben a témában, vagy nem találta meg, amit keresett, javasoljuk, hogy használja a keresést az adatbázisunkban:

Mit tegyünk a kapott anyaggal:

Ha ez az anyag hasznosnak bizonyult az Ön számára, akkor mentheti azt a közösségi oldalakon:

Ebben a részben az összes téma:

A szociológia mint társadalomtudomány. A szociológia tárgya és tárgya
A szociológia a társadalom tudománya. A szociológia azonban nem magától, hanem szükségszerűen az emberrel való interakcióban tanulmányozza a társadalmat. Ugyanakkor tanulmányozza a kölcsönhatások legelterjedtebb mintáit

A szociológia funkciói
A szociológiai tudás funkcióinak leggyakoribb osztályozása két kritériumon alapul: először is a sokrétű befogadás objektív igénye

A szociológia kapcsolata más tudományokkal
David Mayer teológia a teológia tudománya integratív tudományok, a rendszertudományok filozófiája a lét tudománya

A szociológia mint tudomány őstörténete és társadalomfilozófiai előfeltételei
A szociológia mint különleges tudomány megjelenése csak akkor vált lehetségessé, miután a filozófia, a történelem, a néprajz, a pszichológia és más tudományok felhalmoztak fogalmi elképzeléseket és konkrét adatokat az emberről és a társadalomról.

O. Comte mint a szociológia megalapítója
A szociológia független tudományká való szétválasztását az emberiség, és különösen a francia társadalom minden korábbi társadalmi-gazdasági, politikai és szellemi fejlődése előkészítette.

H. Spencer szociológiája
O. Comte számos elképzelése, mindenekelőtt pozitivista hozzáállása e természettudományok filozófiában és szociológiában való felhasználásához, valamint a társadalomról, mint integráns társadalmi szervezetről alkotott nézete.

A harc elmélete a társadalomban
A funkcionalista szociológia és a konfliktuselméletek összehasonlításával a következő következtetés vonható le: A funkcionalistáknak abszolút rendjük van a társadalomban. Nem feltételez harcot. A konfliktus az

Orosz szociológiai gondolkodás
A 19. század második felének-a 20. század elejének orosz szociológiai gondolkodásának irányaiban több irányzat különböztethető meg: pozitivista (M.M. Kovalevsky), vallási-konzervatív vagy keresztény-g

Társadalmi haladás fogalma. A világrendszer kialakulása
Evolúciós megközelítés. A legtöbb szociológiai elmélet a XIX. befolyásolta a társadalmi haladás fogalma és az evolúció mögöttes törvényeinek keresése. Egyetért

A társadalmi és kulturális folyamatok globalizációjának elmélete
A társadalmi élet globalizációja a kutatók szerint 1) a világközösség kölcsönös függőségének növekedését jelenti az élet minden területén, elsősorban - politikai, gazdasági és kulturális -

Kortárs szociológiai elméletek
A társadalmi entrópia elmélete egyesíti az izomorfizmuson alapuló konkrét, valós és absztrakt rendszereket, ahol az izomorfizmus az objektumok közötti megfelelés, kifejezve azok identitását.

A társadalmi közösség fogalma. A közösségek típusai
A társadalmi közösség olyan emberek halmaza, akiket életük körülményei jellemeznek (gazdasági, politikai, társadalmi, spirituális, a szakképzettség szintje, művelt)

Közösségek és társadalmi csoportok
A szociális közösség magában foglalja az emberek különböző csoportjait, amelyeket az interakció folyamata és az érdekközösség egyesít. A közösség kialakulása számos fázison megy keresztül: először is, a státuszpozíciós közösségről

Hivatalos (formalizált) és informális
A formális csoportokban a kapcsolatokat és a kölcsönhatásokat speciális jogszabályok (törvények, rendeletek, utasítások stb.) Hozzák létre és szabályozzák. A csoportok formalitása nemcsak abban nyilvánul meg

Kicsi, közepes és nagy
A kis csoportokat (család, baráti társaság, sportcsapat) az jellemzi, hogy tagjaik közvetlen kapcsolatban állnak egymással, közös céljaik és érdekeik vannak: a csoporttagok közötti kapcsolat

Elsődleges és másodlagos
Az elsődleges csoportok általában kis csoportok, amelyeket a tagok közötti szoros kapcsolatok jellemeznek, és ennek következtében nagy hatással vannak az egyénre. Az utolsó funkció meghatározó p

Igazi és társadalmi
A valódi csoportokat valamilyen, a valóságban valóban létező jellemző alapján különböztetjük meg, és ennek a tulajdonságnak a hordozója valósítja meg. Tehát valódi mutató lehet a jövedelem szintje,

Interaktív és névleges
Az interaktív csoportok azok a csoportok, amelyek tagjai közvetlenül kölcsönhatásba lépnek és részt vesznek a kollektív döntéshozatalban. Példa az interaktív csoportokra a baráti társaságok, a kép

Csoportfunkciók
A referenciacsoportokat összehasonlító és normatív függvény jellemzi. Az összehasonlító funkció azt jelenti, hogy a csoport az egyén és a körülötte lévők viselkedésének és értékelésének színvonalát képezi. Inst

Társadalmi szervezet fogalma
A szociális alrendszert az jellemzi, hogy egy személy, mint alany és ellenőrzés tárgya jelen van egymással összefüggő elemek halmazában. A társadalmi részterületek tipikus példái

Közösség és személyiség. Kommunikációs problémák
A szocializáció fő pszichológiai mechanizmusa az azonosítás - egy módja annak, hogy egy személy tudatában legyen egy adott közösséghez való tartozásnak. A társadalom a legnehezebb az összes ismert közül

A közvélemény tükrözi a köztudat valódi állapotát, érdekeit, hangulatait, osztályainak és társadalmi csoportjainak érzéseit. Ez a társadalmi közösségek hozzáállása a közélet problémáihoz.

A közvélemény olyan álláspont kifejezése, amely nemcsak a tényeken, hanem az események, személyek, tárgyak stb. Fogalmán és értékelésén is alapul. Ezt egyrészt szellemként kell bemutatni

A közös vélemény a tömegtudat összetétele, amely tartalmazza a különböző társadalmi csoportok viszonyát a társadalmi valóság eseményeihez és tényeihez. A közvélemény a bagolynak adott újraosztott álláspontot tükrözi

A közvélemény és szerepe a társadalomban
Ebben az értelemben a közvélemény a tömegtudat állapota, amely tartalmazza az emberek (látens vagy explicit) hozzáállását egy társadalmi ügynök eseményeihez és jelenségeihez.

A modern szociológiában a társadalmat emberek társulásának tekintik, amely a következő jellemzőkkel rendelkezik: nem része más nagyobb rendszernek; feltöltés

A szociális intézmények kialakulását nem tervezik előre. Eljön az idő, amikor az embereknek szükségük van arra, hogy felismerjék ezt vagy azt. Általában erre a célra kezdődik az elfogadható keresése

A társadalom a valódi kapcsolatok rendszere, amelyet az emberek napi tevékenységeik során kötnek be. Általános szabály, hogy nem lépnek kölcsönhatásba egymással véletlenszerűen vagy önkényesen. A hozzáállásuk

A szociális intézmények segítenek kielégíteni a társadalom igényeit. Összesen öt alapvető szükséglet és öt szociális intézmény van: - egyfajta szaporodási igény (és

A társadalomban öt fő társadalmi intézmény van. Kielégítik a társadalom alapvető, tartós szükségleteit. A TÁRSADALOM ALAPVETŐ SZÜKSÉGEI

3) Termelés és forgalmazás. Gazdálkodási és ellenőrzési gazdasági és társadalmi intézmények - hatóságok. A szociális intézmények abban különböznek egymástól

... A politikai intézmény először is egy szervezett közösség állapota, egy szervezeti forma, amely egyesíti az embereket egy különleges közösséggé, amely kollektíván alapul

A család a legrégebbi, legelső társadalmi intézmény, és még a társadalom kialakulásának körülményei között is felmerült. A társadalom fejlődésének első szakaszában a nő és a férfi kapcsolata, idősebb és fiatalabb

A családi intézmény az egyszerű szociális intézmény klasszikus példája. A. G. Kharchev úgy határozza meg a családot, mint házasságon és rokonságon alapuló egyesületet, amelyet közös élet és kapcsolat köt össze

Az oktatás mint szociális intézmény olyan rendszer, amely magában foglalja az állapotok és szerepek, a társadalmi normák és állapotok, a társadalmi szervezetek (intézmények, egyetemek, akadémiák, intézetek) halmazát,

A szociális intézmény a kapcsolatok és a társadalmi normák szervezett rendszere, amely jelentős társadalmi értékeket és eljárásokat fog össze, amelyek megfelelnek a társadalom alapvető szükségleteinek. Bármilyen funkció

Ami a vallás szociológiai meghatározását illeti, a fenti érvelés okot ad arra, hogy a kulturális rendszer egyik fő összetevőjére, a kapcsolatra hivatkozzunk

rock-nation.ru