Ціль:виховувати навички виконання основних правил поведінки дітей на вулиці, дорозі з метою попередження дитячого дорожньо-транспортного травматизму.
Завдання.
Дати дітям знання про правила дорожнього руху.
Формувати уявлення дітей про безпеку дорожнього руху під час пересування вулицями та дорогами.
Місце використання:цю презентацію можна використовувати у безпосередньо організованій діяльності з дітьми, за ознайомленням із правилами дорожнього руху.
Методичні рекомендації:використаний матеріал відповідають віковим особливостямдошкільнят, доступний їхньому розумінню. Презентація охоплює великий обсяг матеріалу з ПДР. При необхідності для розмови з дітьми можна збільшити час зміни слайду. Робота призначена для вихователів та батьків.
Ефективність:барвисті та яскраві малюнки, із зображенням маленьких звірят, привертають увагу дітей. Оцінюючи вчинки інших, діти накопичують свій досвід поведінки на дорозі.
Практична значимість:грамотно підібраний матеріал допомагає відстежити рівень знань дошкільнят та спланувати подальшу роботу. Використання фотографій, де зображені самі діти, сприяє прагненню дітей дотримуватися правил дорожнього руху.
Попередній перегляд:
Щоб користуватися попереднім переглядом презентацій, створіть собі обліковий запис Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com
Підписи до слайдів:
Тема проекту: "Правила дорожнього руху знати потрібно всім без винятку". Виконали: вихователі старших груп Юлова А. В., Ємельянова Д. Ш., Сафарова Н. В., Монахова О.М., Лобанова К. А., Каращук Н.М., учитель-логопед д/с Наумова Є. А.
Мета проекту: -створити умови для свідомого вивчення дітьми правил дорожнього руху; -розвивати в дітей віком вміння орієнтуватися у різноманітній обстановці; -Виробити у дошкільнят звичку правильно поводитися на дорогах; -виховувати у дітях грамотних пішоходів; -Активізувати пропагандистську діяльність серед батьків ДНЗ з ПДР та безпечної поведінки на дорозі. Завдання проекту: -Формувати у дітей старшого віку знання про ПДР для пішоходів та пасажирів, та про роботу співробітників ДІБДР, що контролюють та регулюють рух на вулиці. -Продовжувати знайомство з призначенням дорожніх знаків та їх накресленням. -Навчати вміння використовувати макет для моделювання ситуації в ігровому просторі. -Посилити взаємозв'язок педагогів та батьків у питанні ознайомлення дітей з ПДР та їх дотримання у житті. -Розробити блок наочного матеріалу, ігротеку, що надає розвиваючу дію та пізнавальну стимуляцію на дітей. -Розширювати словниковий запас дітей за дорожньою лексикою. -формування свідомого ставлення до дотримання ПДР. -Формування в дітей віком почуття контролю та самоконтролю. -виховання елементарних правил безпеки.
Гіпотеза: Якщо діти з ранніх роківзрозуміють та засвоять правила дорожнього руху, вони зможуть уникнути небезпечних ситуацій та зберегти своє життя.
Проект Вид: пізнавально-ігровий. Тривалість: довгостроковий. Вік учасників проекту: з тарша вікова група 5-6 років. Характер контакту: взаємодія у межах 3-х груп. Форма роботи: фронтальна, індивідуальна, групова. Місце проведення: МБДОУ №8 (групи №5, №7, №8). Очікуваний результат: Створення оригінального предметного середовища, що активізує; Розширення кругозору вихованців; Підвищення культури поведінки дітей на вулиці та у громадському транспорті;
Етапи проведення проекту Етап – Підготовчий: Постановка мети та завдань. Визначення методів дослідження. Упорядкування календарно-тематичного плану з ПДР. Підбір наочно-ілюстративного матеріалу. Підбір художньої літератури на тему. Виготовлення атрибутів для сюжетно-рольових ігор. Оформлення настільного макета дороги з пішохідним переходом, перехрестям та вулицями міста. Вибір матеріалу для продуктивної діяльності.
Основний етап: Робота з дітьми: безпосередньо-освітня діяльність; спільну діяльністьвихователя та дітей з урахуванням інтеграції; самостійну діяльність дітей. Робота з батьками: проведення консультацій; Анкетування; Оформлення куточка з ПДР; Оформлення папок-пересування; Пам'ятки; Бесіди; Оформлення фотоколажу. 3 етап – заключний (узагальнюючий) Узагальнення результатів роботи у формі фотоколажу.
Зустріч – бесіда дітей з інспектором ДІБДР «Вулиця сповнена несподіванок» Цільова прогулянка: До пішохідному переходу; світлофору; до перехрестя.
Дидактичні ігри: "Підбери знак", "Червоний-зелений", "Збери знак", "Безпечний шлях".
Продуктивна діяльність Аплікація «Вантажна машина», «Перехрестя»
Малювання «Дорожній знак», «Моя вулиця»
Ігри «Пішоходи та транспорт», «Кольорові автомобілі».
Гра-змагання
Оформлення куточків ПДР.
Підсумки реалізації проекту: Оновлені куточки ПДР у групах, наочний матеріал. Створено картотеку дидактичних ігор. Складено картотеку з віршами та загадками, прислів'ями та приказками. Сформовано у дітей знання правил дорожнього руху та навичок безпечної поведінки на дорозі. Поява інтересу батьків до проблем ДНЗ. Вміння організувати сюжетно-рольові ігри на основі наявних знань щодо правил дорожнього руху. Сформовано в дітей віком вміння складати невеликі розповіді про дорожню ситуацію.
Висновок: Формування культури безпечної поведінки на вулиці у дітей слід починати з ранніх років, вони легко засвоюють правила та можуть уникнути небезпечних ситуацій, зберегти своє життя.
Інформаційні ресурси: Програмна література з проектування: Анастасова Л. П. Життя без небезпек. - М.: Вентона Граф, 1996. Асташкіна. Дошкільникам про Правила дорожнього руху. - М.: Дошкільне виховання, № 4, 1993. Біла К. Ю. Як забезпечити безпеку дошкільнят. - М.: Просвітництво, 2001. Васильєва І. Вчимо правила безпеки. - М.: Дошкільне виховання, № 2, 1980. дошкільного віку. - М.: Творчий центр, 2005. Клочанов Н. І. Дорога, дитина, безпека. - Ростов-на-Дону: Фенікс, 2004. Логінова Л. 365 уроків безпеки. - М.: Айріс, 2000. Сайт www. pravdd. ru
Дякую за увагу!
Перевезення дітей в автомобілі – особиста справа кожної сім'ї, вважають багато людей. Проте статистика аварій, внаслідок яких щороку гинуть тисячі дітей та безліч малюків стають інвалідами, просто лякає. Тому, захищаючи дитячу безпеку, до правил дорожнього руху було внесено правила, що регламентують перевезення дітей в автомобілі. Їхнє невиконання карається штрафом, хоча що може бути важливіше здоров'ядитини. Про що йдеться в пункті 22.9 правил дорожнього руху? Перевезення дітей в автомобілі має здійснюватися за умови забезпечення їхньої безпеки. При цьому повинні враховуватись індивідуальні особливостітранспортного засобу. Перевозити в автомобілі дитину до 12 років можна тільки за допомогою спеціального дитячого крісла, що утримує, або іншого пристрою, що дозволяє пристебнути малюка ременями безпеки. Автокрісло має відповідати вазі та росту крихти. Чи варто говорити, що перевозити дітей можна лише в автомобілі, обладнаному ременями безпеки. Якщо дитина перевозиться у легковій машині на передньому сидінні, можна використовувати лише дитячі утримуючі пристрої. Перевезення малюка, який не досяг 12 років, на задньому сидінні мотоцикла заборонено. Найкраще місце, на яке може бути встановлене автокрісло - це середина заднього сидіння. Щоб автокрісло виконувало свою безпосередню функцію, тобто максимально захищало дитину, її слід правильно встановити. Для цього не потрібно лінуватися читати інструкцію, що додається до пристрою, повністю.
Що таке бустер і навіщо він потрібний?
Правила перевезення дітей в автомобілі дозволяють користуватися іншими пристроями, крім дитячими кріслами. Про що йде мова? Ці пристрої називаються бустерами. Вони являють собою подушки, а зовні виглядають, як нижня частина крісла, що утримує. Мета використання бустера - підняти дитину до такого рівня, при якому її можна буде пристебнути штатним триточковим ременем, який є в будь-якому автомобілі. Особливо варто відзначити правила перевезення немовляти в автомобілі: Перевезення немовлят здійснюється головою вперед; Дітей до 6 місяців садити не можна, тому перевезення має відбуватися у положенні лежачи. Перевезення дітей в автомобілі має відбуватися за всіма правилами незалежно від пори року. У кожного малюка має бути своє місце та крісло (або бустер), придбане відповідно до віку та ваги дитини. Перевезення дітей на руках заборонено! Усі люди, що знаходяться в машині, включаючи дорослих, мають бути пристебнуті.
Актуальність теми Проблема безпеки дорожнього руху сучасному світіє однією з важливих проблем. Швидкість руху та кількість машин на вулицях та дорогах нашого міста та країни швидко зростають. Тому забезпечення безпеки руху стає все більш важливим завданням. Особливе значення у вирішенні цієї проблеми має завчасна та правильна підготовка найменших наших пішоходів – дітей. З раннього дитинстванеобхідно щепити основи знань ПДР. Правильне розуміння та дотримання дорожніх знаків, розмітки та основних положень Правил дорожнього руху дозволяють не тільки бути впевненим у собі пішоходом та водієм, це дозволяє прийняти правильне рішення у критичній ситуації на дорозі.
Знаки дорожнього руху в загадках Гей, водій, обережно, Їхати швидко неможливо, Знають люди все на світі У цьому місці ходять (Діти) Якщо друг велосипед Мчить тебе швидше за ракети, Ніколи не потрібно їхати Там, де знак побачиш цей. (Проїзд на велосипеді заборонено)
Правила переходу перехрестя Перехрестя - найнебезпечніше місце для пішоходів та водіїв. Там перетинаються вулиці, їдуть автомобілі, автобуси, тролейбуси. На перехресті може бути світлофор та регулювальник зі свистком та жезлом. Він стоїть у центрі перехрестя, щоб усі його бачили та керує рухом.
Перехрестя з регулювальником Жезл регулювальника піднято прямо вгору рух транспорту та пішоходів заборонено! Права рука регулювальника витягнута вперед, а ліва опущена вниз пішоходи можуть переходити дорогу тільки за спиною регулювальника. Регулювальник спілкується з водіями та пішоходами за допомогою знаків, які він показує своєю паличкою. Ці знаки дуже прості, давай розберемося з ними разом! Регулювальник стоїть прямо і тримає паличку вниз або паралельно витягнутим убік рукам – можна переходити дорогу тільки перед регулювальником або за його спиною.
Постовий С.Михалков «Моя вулиця» Тут на посаді будь-коли Чергує спритний постовий. Він керує одразу всіма, Хто перед ним на бруківці. Ніхто на світі так не може Одним рухом руки Зупинити потік перехожих та пропустити вантажівки. Правила дорожнього руху у віршах
Знаки дорожнього руху в загадках Якщо ти зібрався з другом У зоопарк або в кіно, Подружитися з цим знаком Вам доведеться все одно, І домчить вас швидко, спритно.
Світлофор Світлофор - найголовніший на дорозі, йому підпорядковуються і водії, і пішоходи. У нього одна нога і три круглі очі: верхнє червоне, середнє – жовте, а нижнє – зелене. Його можна побачити на вулицях та перехрестях міста, де воно стоїть і по черзі блимає своїми різнокольоровими очима. Світлофор вказує, кому можна їхати чи йти, а кому треба залишатись на місці. Усі мають його слухатися. Світлофор для пішоходів. На ньому зображено двох чоловічків – червоного та зеленого. Червоний чоловічок намальований тим, хто стоїть, а зелений – тим, хто йде. Загорівся червоний чоловічок, значить стій на місці, дорогу переходити не можна! Як тільки спалахне зелений крокуючий чоловічок, можеш сміливо переходити дорогу.
Правила дорожнього руху у віршах Ірина Гуріна «Малишкін світлофор» Світлофор на нас у гості чекає. Висвітлює перехід. Загорілося червоне око: Затримати він хоче нас. Якщо червоний немає шляху. Червоне світло не можна йти. Жовте світло не дуже строге: Чекай, нам немає поки що дороги. Яскраво-жовте око горить: Весь рух стоїть! Зрештою, зелене око Відкриває шлях для нас. Смугастий перехід Пішоходів юних чекає!
Машини з мигалками Ти зібрався переходити вулицю і раптом бачиш таку картину: їде швидка допомога», на даху мигалка, всі машини поступаються їй дорогою, а пішоходи стоять дома і не переходять вулицю, хоча горить зелене світло. Знай, це їде спеціальний транспорт! Йому всі поступаються дорогою, і водії, і пішоходи, бо він поспішає на допомогу тим, хто потрапив у біду.
Машини з мигалками Спеціальний транспорт – це швидка допомога, пожежна машина, служба порятунку та міліцейська машина. У цих машин є звуковий сигнал, який називається сирена, і лампочка на даху, що миготить, - проблисковий маячок синього або червоного кольору. Якщо ця лампочка включена, вияви участь - поступися дорогою.
Ми їдемо на машині Ти опинився в автомобілі, і одразу перетворився на пасажира. Тому в тебе з'явилися деякі обов'язки. По-перше, обов'язково пристебні ремені безпеки у своєму автомобільному кріслі. По-друге, не відволікай водія від керування автомобілем. По-третє, ні в якому разі не відчиняй дверцята машини, поки тобі не дозволять! По-четверте, ніколи не виходь з машини, поки не переконаєшся, що повз неї не їде інша машина, мотоцикл чи автобус.
Важливо, щоб батьки були прикладом для дітей у дотриманні правил дорожнього руху! Не поспішайте, переходьте дорогу розміреним кроком! Виходячи на проїжджу частину дороги, перестаньте розмовляти – дитина повинна звикнути, що при переході дороги потрібно зосередитися. Не переходьте на червоний або жовтий сигнал світлофора. Перейдіть дорогу лише в місцях, позначених дорожнім знаком «Пішохідний перехід».
Важливо, щоб батьки були прикладом для дітей у дотриманні правил дорожнього руху! З автобуса, тролейбуса, трамвая, таксі виходьте першими. А якщо ні, то дитина може впасти або побігти на проїзну частину дороги. Залучайте дитину до участі у ваших спостереженнях за обстановкою на дорозі: показуйте йому машини, які готуються повертати, їдуть з великою швидкістю тощо. Не виходьте з дитиною через машину, кущі, не оглянувши попередньо дороги, - це типова помилкаі не можна допускати, щоб діти її повторювали.
Важливо, щоб батьки були прикладом для дітей у дотриманні правил дорожнього руху! Присвятіть окрему прогулянку правилам переходу через дорогу. Перевірте, чи правильно ваша дитина їх розуміє, чи вміє використовувати ці знання у реальних дорожніх ситуаціях. Для цього потренуйтеся разом переходити по пішохідному переходу через проїзну частину з одностороннім та двостороннім рухом, через регульоване та нерегульоване перехрестя. Під час відпустки неважливо, чи залишиться ваша дитина у місті чи поїде, необхідно використати будь-яку можливість нагадати їй про правила дорожнього руху. Не залишайте дітей без нагляду на вулиці, не дозволяйте їм грати поблизу проїжджої частини. Привчайте дітей з раннього віку дотримуватись правил дорожнього руху. І не забувайте, що особистий приклад - найдохідливіша форма навчання.
Всі ми живемо в суспільстві, де треба дотримуватись певних норм і правил поведінки в дорожньо-транспортній обстановці. Найчастіше винуватцями дорожньо-транспортних пригод є самі діти, які грають поблизу доріг, переходять вулицю у неналежних місцях, неправильно входять до транспортні засобиі виходять із них.
Проте діти дошкільного віку – це особлива категорія пішоходів та пасажирів. До них не можна підходити з тією ж міркою, як і до дорослих, адже для них дослівне трактування Правил дорожнього руху неприйнятне, а нормативний виклад обов'язків пішоходів та пасажирів на недоступній для них дорожній лексиці, вимагає від дошкільнят абстрактного мислення, ускладнює процес навчання та виховання.
Ось чому у дошкільному віці необхідно вчити дітей безпечній поведінці на вулицях, дорогах, у транспорті та правилам дорожнього руху. У цьому мають брати участь і батьки, і освітяни.
Вивчивши проблему ознайомлення дітей правилам дорожнього руху та побачивши актуальність даної проблеми на сучасному етапі, ми розробили цикл презентацій з правил дорожнього руху для дошкільнят.
Презентація спрямована на формування основ безпечної поведінки дітей дошкільного віку на вулицях міста шляхом впровадження мультимедійних технологій у освітній процесдитячий садок. Презентація з ПДР може використовуватись як в індивідуальній формі роботи, так і на заняттях із групою.
Цілі та завдання презентації:
- Ознайомити дошкільнят з правилами та нормами безпечної поведінки для набуття соціального досвіду.
- Сформувати вміння в дітей віком орієнтуватися надворі символічними засобами дорожнього руху.
- Вміння планувати етапи своїх дій, аргументувати власний вибір.
- Формувати навички безпечної поведінки на дорозі.
- Довести до свідомості дітей важливість дотримання Правил дорожнього руху.
Обладнання: ноутбук чи комп'ютер з мультимедійним обладнанням, колонки.