В даний час в освітніх організаціях проводиться активна робота по введенню ефективного контракту з педагогом. Передбачається, що з введенням цього контракту уявлення про працю педагога як про низькооплачуваному і непрестижному залишаться тільки в спогадах.

Підстави (нормативна база)

Введення ефективного контракту визначено:

1. Указом Президента РФ від 7 травня 2012 року № 597 «Про заходи щодо реалізації державної соціальної політики»;

2. Державною програмою Російської Федерації«Розвиток освіти» на 2013-2020 роки, затвердженої розпорядженням Уряду РФ від 15.05.2013 р № 792-р;

3. Програмою поетапного вдосконалення системи оплати праці в державних (муніципальних) установах на 2012 - 2018 роки, затв. розпорядженням Уряду РФ від 26.11. 2012 року № 2190-р (далі - Програма);

4. Наказом Мінпраці Росії №167н від 26 квітня 2013 року "Про затвердження рекомендацій щодо оформлення трудових відносин з працівником державного (муніципального) установи при введенні ефективного контракту» (далі - Рекомендації);

5. Листом Міністерства освіти та науки Росії від 12 вересня 2013 року № НТ-883/17 «Про реалізацію частини 11 статті 108 Федерального закону від 29 грудня 2012 року № 273-ФЗ« Про освіту в Російській Федерації »» (далі - Лист).

6.Показателямі ефективності діяльності підвідомчих державних, муніципальних установ освіти, затвердженими органами місцевого самоврядування.

Мета введення ефективного контракту

Ув'язка підвищення оплати праці з досягненням конкретних показників якості надаваних державних (муніципальних) послуг на основі:

• введення взаємопов'язаної системи галузевих показників ефективності;
• встановлення відповідних показників ефективності стимулюючих виплат, критеріїв і умов їх призначення з відображенням в зразкових положеннях про оплату праці працівників установ, колективних договорах, трудових договорах;
• скасування неефективних стимулюючих виплат;
• використання при оцінці досягнення конкретних показників якості та кількості надаваних державних (муніципальних) послуг (виконання робіт) незалежної системи оцінки якості роботи установ, що включає крім критеріїв ефективності їх роботи та введення публічних рейтингів їх діяльності.

Ось що сказав на початку 2013-2014 навчального року з приводу введення ефективного контракту з педагогом Міністр освіти Росії Д.Ліванов в інтерв'ю «Розумній школі. рф »(http: //мінобрнаукі.рф/пресс-центр/3625):

- Ми по суті сформулювали і здійснюємо перехід на систему ефективного контракту між суспільством з одного боку і учительство - з іншого. Зверніть увагу, що це не контракт між директором і вчителем конкретної школи. Це більш широке поняття: суспільний договір, що укладається між суспільством і учительство.
- Принципово важливо, щоб зростання заробітної платине відбувається за рахунок підвищення навчального навантаження. Якщо це відбувається, то це не просто профанація ідеї ефективного контракту, а пряма шкода, яка завдається професійного самопочуття учительства і в цілому якості навчання, якості роботи вчителів, - зазначив Міністр.

Що таке ефективний контракт

Перехід на ефективний контракт з педагогами зумовлений державною програмою РФ «Розвиток освіти» на 2013-2020 роки, затвердженої розпорядженням Уряду РФ від 15.05.2013 р № 792-р.

Визначення ефективного контракту дано в Програму поетапного вдосконалення системи оплати праці в державних (муніципальних) установах на 2012 - 2018 роки, затвердженої розпорядженням Уряду РФ від 26.11. 2012 року № 2190-р:

« Під ефективним контрактом розуміється трудовий договірз працівником, в якому конкретизовані його трудові обов'язки, умови оплати праці, показники та критерії оцінки ефективності для призначення стимулюючих виплат залежно від результатів праці і якості надаваних державних (муніципальних) послуг, а також заходи соціальної підтримки».

Ефективний контракт в повній мірі відповідає статті 57 трудового кодексуРФ і не є новою правовою формоютрудового договору.

В чому різниця

В ефективному контракті щодо кожного працівника повинні бути уточнено і конкретизовано:

1.Трудовая функція;

2.Показателі і критерії оцінки ефективності діяльності;

3. Розмір та умови стимулюючих виплат, визначені з урахуванням рекомендованих показників.

При цьому умови отримання винагороди повинні бути зрозумілі роботодавцю і працівникові і не допускати подвійного тлумачення. Безпосередньо в тексті трудового договору посадові обов'язки працівника повинні бути відображені з урахуванням діючих обов'язків, встановлених посадовою інструкцією.

Обов'язковими умовами, що включаються в трудові договори, є також умови оплати праці (в тому числі розмір тарифної ставки або окладу (посадового окладу) працівника, доплати, надбавки і заохочувальні виплати). Ефективний контракт передбачає також встановлення норм праці.

Ефективний контракт повинен забезпечувати такий рівень зарплати педагогічного працівника, який є конкурентоспроможним з іншими секторами економікі.Еффектівний контракт - це гідна оплата за якісну працю.

Зауважимо, що зміни певних сторонами умов трудового договору відповідно до статті 72 ТК РФ допускаються лише за згодою сторін трудового договору, за винятком випадків, передбачених ТК РФ, і не повинні погіршувати становище працівника порівняно з установленим колективним договором, угодами.

Про стимулюючих і компенсаційних виплатах

У практиці роботи освітніх організацій найбільш проблемним в системах оплати праці працівників є конкретизація виплат стимулюючого і компенсаційного характеру.

Наказом Мінпраці Росії №167н від 26 квітня 2013 року в системах оплати праці, трудових договорах і додаткових угодах до трудових договорів з працівниками установ рекомендується використовувати такі виплати стимулюючого і компенсаційного характеру:

а) виплати за інтенсивність і високі результати роботи:

• надбавка за інтенсивність праці;
• премія за високі результати роботи;
• премія за виконання особливо важливих і відповідальних робіт;

б) виплати за якість виконуваних робіт:

• надбавка за наявність кваліфікаційної категорії;
• премія за зразкове виконання державного (муніципального) завдання;

в) виплати за стаж безперервної роботи, вислугу років:

• надбавка за вислугу років;
• надбавка за стаж безперервної роботи;

- г) преміальні виплати за підсумками роботи:

• премія за підсумками роботи за місяць;
• премія за підсумками роботи за квартал;
• премія за підсумками роботи за рік;

д) виплати працівникам, зайнятим на важких роботах, роботах зі шкідливими і (або) небезпечними і іншими особливими умовами праці;

е) виплати за роботу в умовах, що відхиляються від нормальних(При виконанні робіт різної кваліфікації, суміщення професій (посад), розширення зон обслуговування, збільшення обсягу виконуваних робіт, понаднормової роботи, роботи в нічний час і при виконанні робіт в інших умовах, що відхиляються від нормальних):

• доплата за суміщення професій (посад);
• доплата за розширення зон обслуговування;
• доплата за збільшення обсягу роботи;
• доплата за виконання обов'язків тимчасово відсутнього працівника без звільнення від роботи, визначеної трудовим договором;
• доплата за виконання робіт різної кваліфікації;
• доплата за роботу в нічний час;

ж) надбавка за роботу з відомостями, що становлять державну таємницю, Їх засекречуванням і розсекречення, а також за роботу з шифрами.

Можуть бути передбачені інші виплати компенсаційного і стимулюючого характеру відповідно до трудового законодавства, іншими нормативно-правовими актами, що містять норми трудового права, а також колективними договорами та угодами.

У трудовому договорі або додатковій угоді до трудового договору умови здійснення виплат рекомендується конкретизувати стосовно до даного працівника установи.

Що робити

1.Веденіе ефективного контракту з педагогом в освітній організації передбачає здійснення певної організаційної та адміністративної роботи її керівництва, наприклад:

• Проведення роз'яснювальної роботи в педколективі з питань запровадження ефективного контракту педагога.
• Створення в освітній організації комісії з проведення роботи, пов'язаної з введенням ефективного контракту педагога.
• Аналіз діючих трудових договорів працівників на предмет їх відповідності ст. 57 Трудового кодексу РФ і наказом Мінпраці Росії від 24.04.2013 № 167н «Про затвердження рекомендацій щодо оформлення трудових відносин з працівником державного (муніципального) установи при введенні ефективного контракту».
• Розробка показників ефективності праці педпрацівників.
• Розробка і внесення змін в такі локальні акти освітньої організації як колективний договір, правила внутрішнього трудового розпорядку, положення про оплату праці, положення про виплати стимулюючого характеру з урахуванням розроблених показників.
• Ухвалення локальних нормативних актів, пов'язаних з оплатою праці працівника, з урахуванням думки первинної профспілкової організації.
• Конкретизація трудової функції і умов оплати праці педпрацівника.
• Підготовка та внесення змін до трудових договорів працівників.
• Повідомлення педпрацівників про зміну певних умов трудового договору в письмовій формі не менш ніж за два місяці згідно ст.74 Трудового кодексу РФ.

Робота по запровадженню ефективного контракту повинна проводитися в обстановці гласності та обговорення в трудовому колективі.

2. Оформлення трудових відносин при введенні ефективного контракту здійснюється:

• при прийомі на роботу працівник і роботодавець укладають трудовий договір відповідно до ТК РФ. При цьому використовується зразок форми трудового договору з працівником установи, наведена в додатку № 3 до Програми;
• з працівниками, які перебувають у трудових відносинах з роботодавцем , оформлення здійснюється шляхом укладення додаткової угоди до трудового договору в порядку, встановленому ТК РФ. При цьому потрібно попередження працівника про зміну умов трудового договору в письмовій формі не менше, ніж за 2 місяці (стаття 74 ТК РФ).

Відповідно до статті 72 Трудового кодексу Російської Федерації трудовий договір, угода про зміну певних сторонами умов трудового договору укладаються в письмовій формі в двох примірниках, один з яких вручається працівникові під розпис на примірнику, що зберігається у роботодавця.

Про терміни

Додаткова угода до трудового договору рекомендується укладати в міру розробки показників та критеріїв оцінки ефективності праці працівників установи для визначення розмірів і умов здійснення стимулюючих виплат.

Відповідно до Програми завершення роботи з укладання трудових договорів з працівниками у зв'язку з введенням ефективного контракту передбачається на третьому етапі, що охоплює 2016-2018 роки.

Що дає введення ефективного контракту

Як сказано в Програмі, її реалізація дозволить:

• підвищити престижність і привабливість професій працівників, що беруть участь в наданні державних (муніципальних) послуг (виконання робіт);
• впровадити в установах системи оплати праці працівників, обумовлені, з якістю надання державних (муніципальних) послуг (виконання робіт);
• підвищити рівень кваліфікації працівників, що беруть участь в наданні державних (муніципальних) послуг (виконання робіт);
• підвищити якість надання державних (муніципальних) послуг (виконання робіт) у соціальній сфері;
• створити прозорий механізм оплати праці керівників установ.

У застосуванні до освітньої установи найголовніше в введенні ефективного контракту з педагогом - це забезпечення якісної освіти.

Про трудовому договорі з керівником

Відповідно до федерального закону від 29 грудня 2012 року № 280-ФЗ стаття 275 Трудового кодексу РФ доповнена положенням, згідно з яким трудовий договір з керівником державного (муніципального) установи полягає на основі типової форми трудового договору, затвердженої Урядом Російської Федерації з урахуванням думки Російської тристоронньої комісії з регулювання соціально-трудових відносин.

В даний час типова форма такого трудового договору затверджена Постановою Уряду РФ від 12 квітня 2013 г.№ 329 «Про типову форму трудового договору з керівниками державного (муніципального) установи»).

Трудовий договір на основі типової форми полягає з особою, яка претендує на заміщення посади керівника державного (муніципального) установи.

З тими керівниками, які вже перебувають у трудових відносинах, або укладається додаткова угода до діючого трудовим договором, або за згодою сторін підписується новий трудовий договір на основі типової форми, затвердженої Постановою Уряду РФ від 12 квітня 2013 г.№ 329.

Джерело: документи згадані на сайтах Міністерства освіти та науки РФ, КонсультантПлюс, Гарант

Ефективний контракт з педагогом: 125 коментарів

Привіт, працюю з 2008 в дошкільному закладі молодшим вихователем, в 2011 перевели на посаду вихователя. По цю пору не уклали додаткову угоду, мотиви і доводи різні. Брали на місце працівника по догляду за дитиною, за цей час взяли 2х нових працівників на постійне місце роботи. Причому 1н з них без пед. Освіти (в мене вища педагогічнское). Лаятися не можу, як зробити щоб справедливість восторжествувала?

Привіт можна якось пояснити більш детально як треба правильно укласти ефективний контракт, це повинні бути окрема категорія педагогів або все педагоги мають навчальне навантаження? Дуже прошу поясніть популярно !!

Чому наш кадровик говорітчто терміново зараз треба робити додаткову угоду з елементами ефективного контракту, хоча ніяких локальних актів у нас немає

Добридень! У програмі вдосконалення системи оплати праці на 2012-2018 роки одним з її напрямків є «створення прозорого механізму оплати праці керівника». Можете роз'яснити, в чес тут суть? Заздалегідь вдячний!

Добридень! Працюю в дитячому будинку педагогом з 2010 року. З січня з нами уклали ефективний контракт терміном на півроку, так як дітей мало, і поки невідомо, чи буде дитячий будинок функціонувати через півроку. Пояснили так, що якщо дитячий будинок закривається, то під скорочення не потрапляємо, просто з нами не подовжують контракт, тобто залишаємося без роботи і навіть без постановки на облік в службі зайнятості. Наш контракт складено так, що ніяким чином не спрямований на стимулювання праці педагогів, просто вказані ставка і розмір премії (25% від окладу), тобто в цьому нічим не відрізняється від договору, тільки тим, що може бути розірваний в будь-який час в односторонньому порядку. Тобто не догодив чимось педагог директору - контракт розірваний. Директор у нас нещодавно призначений, хоче влаштувати своїх людей, це йому на руку. Чи правомірно це? Які гарантії все ж є у стажист, або це насправді така особливість контрактної системи?

Доповнення до попереднього: з обслуговуючим персоналом контракт уклали на рік, з педагогами - на півроку. Директор сказала, якщо дитячий будинок не закриється, подивиться, з ким продовжувати контракт, а з ким нет.Несмотря на те, що більшість працюють тут досить давно.

Добридень! Працюю педагогом в дитячому будинку з 2010 року. З січня з нами був укладений ефективний контракт на півроку, т.к, дітей мало і невідомо, чи буде дитячий будинок функціонувати через півроку. Нам відразу пояснили, що якщо дитячий будинок закривається, то з нами просто не продовжують контракт, і педагоги просто виявляються без роботи і виплат по скороченню. Підписані нами контракти жодним чином не впливають на стимулювання ефективної діяльності, так само, як в договорі, в них прописана ставка, РК, премія (25% від окладу) і все. Істотна відмінність - те, що контракт може бути розірваний в односторонньому порядку в будь-який час. Тобто, не догодив чимось педагог директору - контракт розірваний. Директор у нас нещодавно призначений, зацікавлений в пристрої «своїх» людей, відразу попередила, що навіть якщо установа не закриється, контракт буде продовжувати не з усіма. У ціні у неї підлабузники і донощики. До слова, з обслуговуючим персоналом контракт укладено на рік. Як в такому випадку можуть бути захищені педагоги, які пропрацювали в даній установі не один рік, деякі не одне десятиліття. Чи не є введення ефективних контрактів ефективним рішенням як позбутися від працівника без зайвих проблем, виплат по скороченню і дає карти в руки директорам - самодурам?

Вітаю! Підкажіть будь ласка. Ви пишіть, що в ефективному контракті щодо кожного працівника повинні бути уточнені і конкретизовані трудові функції, а в РОЗПОРЯДЖЕННЯ УРЯДУ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ від 26 листопада 2012 р N 2190-р у визначенні ефективного контракту говориться про посадові обов'язки. Чи є відмінності і що саме конкретизувати? Якщо посадові обов'язки прописані в посадовій інструкції і ми в ефективному контракті будемо посилатися на ДІ як на невід'ємну частину контракту, чи буде це порушенням? Або в ефективному контракті про посадову інструкцію нічого не говориться, а тільки прописуються посадові обов'язки (трудові функції)? Навіщо розробляти локальний акт про зміст і обсяг трудових функцій кожного працівника, якщо у нас існують посадові інструкції, які розроблені відповідно до «Кваліфікаційними характеристиками посад працівників освіти» для кожної педагогічної посади? Заздалегідь спасибі за відповідь і за якісну і лаконічну статтю!

Добрий день! Працюю в даній школі з січня 1995 року. Трудовий договір при прийомі на роботу зі мною полягав безстроковий з педагогічної навантаженням понад 1 ставки. Свій екземпляр договору я втратив. З особової справи він теж зник. Є посилання на наявність трудового договору в запису при прийомі на роботу в трудовій книжці. Чи вправі адміністрація школи вимагати від мене підписання нового трудового договору від січня 2014 року зі навантаженням 1 ставка і навантаженням «понад 1 ставки прописувати додатковою угодою до договору до кожного навчального року (1 вересня по 31 травня) з письмової згоди працівника»? Чи можливе відновлення втраченого трудового договору і вимагати внесення до нього доповнень? І в праві чи адміністрація школи переводити мене на ставку?

Вітаю! При переході на ефективний контракт в школі укладають нові трудові договори з працівниками на 1 ставку. (Старі кудись зникли з особистих справ і на руках не у віх є, працюють люди не один десяток років). Якщо я не згодна з цією умовою і хочу, щоб в договорі була прописана вся моя педнавантаження на сьогодні, чи можу цього вимагати від керівництва? Чи є федеральні документи на мій захист?

Дорбий день.Наша школа ще не перейшла на ефективний контракт, але, подейкують, що з квітня перейдемо. Директор сказав, що кожен вчитель повинен САМ прописати всі пункти, умови, скласти контракт, який і буде розглядатися в індивідуальному порядку. Де можна подивитися зразки подібних контрактів? Спасибі.

Добрий день. Готуємо колективний договір ДШМ. У розділі Трудовий договір яким чином звертаємо увагу на ефективний контракт? Виносити в дужки як аналогію трудового договору, або вже говоримо виключно про ефективне контракті? спасибі

Ми-кримчани. Директор каже, що тепер будемо працювати в школі на контрактній основі терміном 1 або 3 роки. У разі неугодних їй дій будемо прощатися. Права чи вона. І як з нами ці контракти укладатимуться?

Добрий день. при переході на ефективний контракт, нам встановлюють робочий день з 8 до 15.42 на ставку, включаючи 30 хвилин на обід. ставка -720 годин, тобто 18часов на тиждень. правомірно те, що нам доведеться працювати 36 годин замість 18?

багато читала і слухала про ефективне контракті, але прочитавши Вашу статтю відразу все встало на свої місця, буду готувати критерії для контракту своїм педагогам, спасибі, завідувач доу, Світлана.

Вітаю! Роз'ясніть будь ласка, за новим ефективному контрактом дає право завідувачу МДОУ самому визначати з ким із педагогів укладати строкові або безстрокові контракти? І все ж тут велика ймовірність, що при укладенні таких контрактів, керівник буде виходити з особистих симпатій щодо того чи іншого співробітника, а не спиратися на професійні якості педагогів ...

В нашій школі, адміністрація і деякі вчителі сколотили угруповання, при цьому намагаються виживати і звалювати свою роботу на інших вчителів. Скажіть, чи не може привести введення цього контракту до того, що отримувати премії будуть тільки обрані, і ще, чи не можна використовувати цей контракт, що б звільнити «неефективного працівника»?

Вітаю!
Хто визначає коли в даній школі потрібно починати укладати ЕК? Директор?
Як ефективний контракт сприяє підвищенню зарплати? Якщо зарплата залежить від вартості години, а стимулюючих у багатьох школах «ні» або дуже мізерні (100-200 руб до з / п)?

Вітаю! Підкажіть будь ласка, як бути в ситуації, що склалася. Я працюю в дитячому садку вихователем, з нами укладено ефективний контракт (доп. Угоду) за яким на нараховують стимулюючі виплати (премії) .як було озвучено керівництвом, що введення цього контракту підвищить зарплату, доведе до середньої по області, т.е.до 19000руб. Але таких зарплат і премій ніхто НЕ отримував. Спочатку були преміі5-6 тис. Ми були цьому шалено раді, але радість була недовгою: із Січня 2014 особисто я Більше 2 тис. Не отримувала. А зараз ці стимулюючі виплати прекратілісь.За період з червня по по 27.08.14 виплат немає, питати у керівництва немає сенсу-викликають гнів і роздратування, посилаються на відсутність фінансування. Але чомусь в інших ДОУ всередині міста педагоги отримують стимулюючі, а також в інших містах всередині області своєчасно все виплачують. Чому так відбувається і як можна змінити ситуацію, що склалася ??? Заранеее спасибі!

У нашому навчальному закладі директор заявила про перехід на ек. Однак терміни його підписання з кожним співробітником вона вибирає особисто, з ким то відразу з ким то через 2 місяці. При цьому думка педагогів не враховується. Тобто я хочу підписати його зараз, але мені в цьому відмовляють.
Так само під загальний шум, директор вносить зміну до частини тд, а саме з безстрокових робить їх терміновими.
Наскільки правомірні такі дії?

Стаття дуже хороша. Актуальними є питання. Але весь матеріал базується на підзаконних актах. Це істотний недолік. Де законодавча база?

C 05/05/2014 призначена завідуючою ДНЗ. Зі мною уклали ефективний контракт. Просто жах що з зарплатою - 3 місяці я отримувала голий оклад, зараз відшкодовують за два місяці за показниками за другий квартал, а вже третій квартал закінчується. А як за четвертий будуть платити взагалі не знаю - кінець року ведь. Мене не влаштовує критерії Е.К. - не враховано що садок малокомплектний немає методиста і фахівців (особливо в проектах не поучаствуешь) немає приміщень (спортивний зал і музичний), а головне це віддаленість від Уп. освіти і бухгалтерії, за дорогу не платять за телефон, не платять. Кому пред'явити свої вимоги - Начальник управління освіти сказав мені що від нього нічого не залежить

Підкажіть будь ласка яка форма доп.соглашенія до вже наявних трудовими договорами, повинні десь в ній бути прописані слова «ефективний контракт» і з знову прийнятими працівниками не повинно бути змінено слово трудовий договір (в назві) на ефективний контракт

Працюю в ДМШ на посаді викладача і концертмейстера, хоча 32 роки тому влаштувалася на роботу на посаді преподавателя.Скажіте, будь ласка, додаткову угоду з новими умовами оплати праці повинні бути підписані на обидві посади (концертмейстер і викладач), або тільки на посаду викладача? Або це вирішує директор?
Друге питання: надходила на роботу викладачем по класу кларнета, зараз викладаю ще два інструменти, повинні бути вказані в доп.соглашеніі інструменти, які я викладаю?

Доброго вам дня! Роз'ясніть, будь ласка, наступні моменти: 1) на який термін встановлюються працівникові стимулюючі виплати (наш директор пропонує на рік, по р-там праці за попередній рік) і 2) хто вирішує, які стимулюючі виплати і в якому розмірі встановлюються працівникові? директор? комісія? (Наш директор стверджує, що вони призначаються наказом директора) Дякую.

Дуже сподобався коментар. Чи не могли б Ви його прокоментувати.
Це робиться для того, щоб заощадити бюджетні гроші. Але державні службовці отримують свої зарплати в постійному обсязі, незалежно від якості своєї роботи. Я не бачу підстав, чому бюджетники з соціальної сфериповинні фінансуватися по-іншому », - резюмував Всеволод Лохвицький.

Привіт, є у Вашому розпорядженні ефективний контракт для викладача, який на Ваш погляд відповідає всім вищевказаним вимогам? Чи можна з ним ознайомитися? Надішліть будь ласка посилання.

здрастуйте, у нас в коледжі ввели положення про ЕК, є розпливчасті критерії оцінки, які раз від разу посилюються і змінюються (наприклад: яка у вас педагогів виховна робота, ні, це не вважається і т.д.), ніхто нас письмово не повідомляв , хоча бали вже обраховують. Чи це правильно?

Центром укладення Ефективного контракту є всього одна таблиця під названіем- Програма підвищення методичного, професійного, психолого-педагогічної майстерності викладача СПО. Від даної Програми йдуть всі економічні розрахунки і напрямки щодо якісної підготовки фахівців. Якщо ви з цією програмою не знайомі, то зверніться до Президента Російської Академії наук по прфтехобразованію Ткаченко Е.В.

ВІТАЮ! У нашому МБДОУ стимулюючі виплати (за результатами засідання комісії) призначаються строком на три месяца.Еслі протягом цих трьох місяців педагог звільняється з даної організації повинна бути виплачена результативність за період, що залишився. Період оплати жовтень - грудень включно, звільняюся в листопаді.

Вітаю! Будь ласка, роз'ясніть, які заходи керівництво навчального закладу має провести по відношенню до трудового колективу перш ніж видати їм повідомлення про введення ефективного контракту? Чи повинні бути складені проекти ЕК для співробітників на момент підписання ними повідомлень або це може бути здійснено пізніше, безпосередньо перед підписанням самих ЕК або ж додаткових угод?
З повагою,
Тетяна

Добрий день. В нашій спортивній школі у одного з тренерів-викладачів початкове професійну освіту(Не педагогічне). Стаж пед. роботи 18 років. Чи необхідно до укладення з цим працівником додаткової угоди зобов'язати його пройти курси перепідготовки, або передбачити необхідність навчання в посадові обов'язки, які визначаються додатковою угодою? Чи можливий варіант надання працівникові як виняток, беручи до уваги результативність і стаж роботи, права не проходити навчання за програмами перепідготовки пед. кадрів? Наперед дякую. З повагою, заст. директора ДЮСШ Н.Ф. Кокшаров.

Добрий день! Підкажіть, будь ласка, як і в який розділ ефективного контракту прописати вчителю виконання функцій класного керівника?

Добридень! У нашому МБДОУ пед. працівників змушують щомісяця заповнювати «Листи самооцінки», в яких кожен працівник повинен проставити бали за кожен вид роботи, потім комісія перевірять правильність цих оцінок. На підставі цього виплачується премія. Але багато хто відмовляється їх заповнювати, тому що не завжди можливо оцінити освітній і виховний процес в балах. Керівництво загрожує тим працівникам, які відмовляються заповнювати, невиплатою премій. Чи правомірно це?

Добрий день, недавно влаштувалася в МКОУ ЗОШ секретарем, займаюся ефективними контрактами, але не можу зрозуміти як правильно оформити в доп. угоді суміщення посад, якщо наші вчителі поєднують посади не тільки як учителя предметники, але і як соціальний педагог, педагог-організатор і т.д, виходить, на кожного вчителя робити 2 доп. угоди? як на вчителя і як, скажімо, на соціального педагога? поясніть, будь ласка, як це робиться правильно. Заздалегідь дякую!

Доброго дня. Підкажіть будь ласка. Комітет із освіті змушує укладати ефективний контракт з усіма працівниками дитячого садка (кухарі, молодші вихователі, діловод і т.д.), але вивчаючи правові документи, я розумію, що ефективний контракт укладається тільки з педпрацівниками.

Доброго дня. Підкажіть будь ласка. Як оформити продовження терміну ефективного контракту з працівником, якщо він продовжує працювати в установі? спасибі

Підкажіть, будь ласка, яким чином можна поєднати оптимізацію штату співробітників (мене цікавить професорсько-викладацький склад вузу), не збільшуючи навантаження (адже навчальні плани передбачають, що має бути проведено певну кількість курсів в певному обсязі)? Хто ж в цьому випадку буде їх проводити? З повагою, Тетяна

Просто хочу сказати ВЕЛИКЕ СПАСИБІ розробникам сайту. На мій погляд, жоден інший сайт не дає такої вичерпної і грамотної інформації.

Величезне спасибі за ваш сайт! Завжди допомагає в роботі.

Я працюю в установі заступником директора по УМВР, і за сумісництвом в цій же установі педагогом додаткової освіти, чи буде поширюються ефективний контракт на мене як педагога?

Я працюю вчителем-логопедом в центрі-соціальної реабілітації дітей інвалідів СПб на ставку 20 педагогічних годин в тиждень. Два тижні тому мені дали повідомлення, що в зв'язку з переходом на ефективний контракт тривалість робочого тижня встановлюється 36 годин (з них 20 педагогічних) при цьому оклад залишається таким же як і був раніше, а інші 16 годин взагалі ніде не прописуються ніж я повинна займатися (правда в усній розмові мені сказали про різну методичну роботу і допомогу в роботі центру). Прі не згоді з новими умовами через 2 місяці мене звільнять за ст. 77. Чи правомірні дії організації установи та як мені бути в даній ситуації?

у нас при складанні ефективного контракту хочуть прописати конкретну суму, яку отримує тренер в цьому році за показаний результат дитини, в наступному навчальному році наприклад за категорію 1000 руб, якщо тренер не підтверджує категорію, треба, що укладати нову додаткову угоду, чи правильно це?

я працюю в школі-інтернаті, у нас не вистачає вихователів ... тому ми поставлені в такі умови, що в відпустки йдемо якщо наш напарник згоден працювати в дві зміни, на лікарняні сідаємо з почуттям провини, тому що розуміємо, що напарнику доведеться працювати за тебе .... замість 5 годинного робочого дня дуже часто працюємо по 7 годин, особливо в канікули і свята ... як повинні оплачуватися ці 2 години і додаткові зміни ... понаднормові або як заміна по виробничої необхідності

Які можуть бути показники і критерії оцінки ефективності діяльності логопеда дитячого садка? Напишіть будь ласка. Спасибі.

Після об'єднання 2-х шкіл у мене в цьому році була дуже маленька навантаження в 10 класі, на наступний рік взагалі не дають навантаження, мою навантаження віддають іншому вчителю, щоб Утой було 1,5 ставки. Завуч школи сказала, що мене (заслуженого вчителя РФ) тримати не вигідно і є розпорядження ДО позбавлятися від вчителів, що мають маленьку навантаження і від пенсіонерів. Оскільки я підписала ефективний контракт, то вона сказала, що трудовий договір на наступний навчальний рік зі мною підписувати не будуть. Що це за розпорядження ДО і за якою статтею мене хочуть звільнити?

За новим ПРОФСТАНДАРТ без среднеспец або вищої освіти працювати в дитячому садку не можна. Але у деяких є так званий педкласу, у них великий досвід роботи. чи не можна з ними укласти контракт або трудовий договір, щоб не потрапити під штрафні санкції Рособрнадзора

ефективний контракт

з директором МОУ СЗШ № 12 п. Терек

місто Будьонівськ "__" ____________ 20__ р

Відділ освіти адміністрації Будьонівського іменований надалі роботодавцем, який діє на підставі Положення про відділ освіти з одного боку, і _____________________________________________, що його надалі керівником, призначений (обраний, затверджений) на посаду директора муніципального освітнього закладу дітей ____________________________ іменується в подальшому установою, з іншого боку ( далі - сторони), уклали цей про наступне.

I. Загальні положення

3.10. заохочення працівників установи;

3.11. залучення працівників установи до дисциплінарної та відповідно до законодавства Російської Федерації;

3.12. вирішення інших питань, віднесених законодавством Російської Федерації, статутом установи і цією угодою до компетенції керівника;

3.13. своєчасну і в повному обсязі виплату, розмір і умови отримання якої визначаються цією угодою, з урахуванням кваліфікації керівника, складності праці, кількості і якості;

3.14. надання йому щорічної оплачуваної відпустки;

3.15. підвищення кваліфікації;

3.16. інші права, передбачені законодавством України про працю, цією угодою.

Керівник зобов'язаний: сумлінно виконувати свої трудові обов'язки, покладені на нього пунктом 3 цієї угоди;

4.2. дотримуватися при виконанні посадових обов'язків вимоги законодавства Російської Федерації, законодавства суб'єкта Російської Федерації, нормативних правових актів органів місцевого самоврядування, статуту установи, колективного договору, угод, локальних нормативних актів і цієї угоди;

Забезпечувати ефективну діяльність установи і його структурних підрозділів, організацію адміністративно-господарської, фінансової та іншої діяльності установи; організувати і координувати реалізацію заходів щодо підвищення мотивації працівників до якісної праці, в тому числі на основі їх матеріального стимулювання, щодо підвищення престижності праці в навчальному закладі, раціоналізації управління і зміцнення дисципліни праці; визначати стратегію, цілі і завдання розвитку освітньої установи, приймає рішення про програмне планування його роботи, участі освітнього закладу в різних програмах і проектах, забезпечує дотримання вимог, що пред'являються до умов освітнього процесу, результатів діяльності освітньої установи і до якості освіти, безперервне підвищення якості освіти в освітньому закладі;

4.6. забезпечувати об'єктивність оцінки якості освіти учнів (вихованців, дітей) в освітній установі; забезпечувати планування діяльності установи з урахуванням коштів, одержуваних з усіх джерел, не заборонених законодавством Російської Федерації;

4.7. забезпечувати цільове та ефективне використання установи, а також майна, переданого установі в оперативне керуванняв установленому порядку;

4.8. забезпечувати своєчасне та якісне виконання всіх договорів і зобов'язань установи;

4.9. забезпечувати працівникам установи безпечні умови праці, що відповідають державним нормативним вимогам охорони праці, а також соціальні гарантії відповідно до законодавства Російської Федерації;

4.10. створювати і дотримуватися умов, що забезпечують діяльність представників працівників, відповідно до трудового законодавства, колективним договором та угодами;

4.11. забезпечувати розробку в установленому порядку правил внутрішнього трудового розпорядку;

4.12. вимагати дотримання працівниками установи правил внутрішнього трудового розпорядку;

4.13. забезпечувати виплату в повному розмірі заробітної плати, допомог та інших виплат працівникам закладу відповідно до законодавства Російської Федерації, колективним договором, правилами внутрішнього трудового розпорядку та трудовими договорами;

4.14. не розголошувати відомості, що становлять державну або іншу охоронювану законом таємницю, які стали відомими йому у зв'язку з виконанням своїх посадових обов'язків;

4.15. забезпечувати виконання вимог законодавства Російської Федерації по і мобілізаційної підготовки;

4.16. забезпечувати дотримання законодавства Російської Федерації при виконанні фінансово-господарських операцій, в тому числі щодо своєчасної і в повному обсязі сплату всіх встановлених законодавством Російської Федерації податків і зборів, а також подання звітності в порядку і строки, які встановлені законодавством Російської Федерації;

4.17. дотримуватися зобов'язань, пов'язані з допуском до державної таємниці;

4.18. представляти роботодавцю проекти планів діяльності установи та звіти про виконання цих планів в порядку і строки, які встановлені законодавством Російської Федерації;

4.19. забезпечувати виконання всіх планових показників діяльності установи;

4.20. забезпечувати своєчасне виконання актів і локальних нормативних актів роботодавця;

4.21. своєчасно інформувати роботодавця про початок проведення перевірок діяльності установи контрольними і та про їх результати, про випадки залучення працівників установи до адміністративної та кримінальної відповідальності, пов'язаних з їх роботою в установі, а також негайно повідомляти про випадки виникнення в установі ситуації, що представляє загрозу життю і здоров'ю працівників;

4.22. здійснити при розірванні трудового договору передачу справ установи новопризначеному керівнику в установленому порядку;

4.23. представляти в разі зміни персональних даних відповідні документи роботодавцю;

Інформувати роботодавця про свою, а також про відсутність на робочому місці з інших поважних причин; представляти роботодавцю в установленому порядку відомості про свої доходи, про майно і характеру, а також про доходи, про майно і зобов'язання майнового характеру своїх дружини (чоловіка) і неповнолітніх дітей; забезпечувати досягнення встановлених установі щорічних значень показників співвідношення середньої заробітної плати окремих категорій працівників установи із середньою заробітною платою в відповідному суб'єкті Російської Федерації, зазначених у додатковій угоді, яка є невіддільною частиною трудового договору (в разі їх встановлення); виконувати інші обов'язки, передбачені законодавством Російської Федерації і статутом установи.

III. Права і обов'язки роботодавця

Роботодавець має право: вимагати від керівника сумлінного виконання обов'язків за цією угодою; здійснювати контроль за діяльністю керівника та вимагати від нього сумлінного виконання посадових обов'язків, передбачених цією угодою, і обов'язків, передбачених законодавством Російської Федерації і статутом установи; проводити атестацію керівника з метою оцінки рівня його кваліфікації та відповідності займаній посаді;

1.4. вживати в установленому порядку рішення про направлення керівника в службові відрядження;

1.5. залучати керівника до дисциплінарної та матеріальної відповідальності у випадках, передбачених законодавством Російської Федерації;

1.6. заохочувати керівника за ефективну роботу установи.

Роботодавець зобов'язаний: дотримуватися вимог законодавчих та інших нормативних правових актів, а також умови цієї угоди; забезпечувати керівнику умови праці, необхідні для його ефективної роботи; встановлювати з урахуванням показників ефективності діяльності установи ефективності роботи керівника з метою його стимулювання; повідомляти керівника про майбутні зміни умов цієї угоди, визначених сторонами, а також про причини, що викликали необхідність таких змін, в письмовій формі не пізніше ніж за 2 місяці, якщо інше не передбачено Трудовим кодексом Російської Федерації; здійснювати в установленому законодавством Російської Федерації порядку фінансове забезпечення діяльності установи; виконувати інші обов'язки, передбачені законодавством Російської Федерації, законодавством суб'єкта Російської Федерації і нормативними правовими актами.

IV. Робочий часі час відпочинку керівника

1. Керівнику встановлюється:

а) тривалість робочого тижня - 40 годин;

б) кількість вихідних днів на тиждень - 2;

в) тривалість щоденної роботи - 8 годин;

г) ненормований робочий день;

д) щорічну основну (щорічна основна подовжений) оплачувана відпустка тривалістю 42 календарних днів.

2. Перерви для відпочинку і харчування керівника встановлюються правилами внутрішнього трудового розпорядку установи.

3. Керівнику надається:

а) щорічну додаткову оплачувану відпустку за ненормований робочий день тривалістю 28 календарних днів;

б) щорічно додаткова оплачувана відпустка тривалістю 14 календарних днів відповідно до правил внутрішнього трудового розпорядку відділу освіти.

4. Щорічні оплачувані відпустки надаються керівнику відповідно до графіка в терміни, узгоджені з роботодавцем.

V. Оплата праці керівника і інші виплати,

здійснювані йому в рамках трудових відносин

1. Заробітна плата керівника складається з і виплат компенсаційного і стимулюючого характеру, що встановлюються відповідно до цього трудовим договором.

2. Посадовий оклад керівника встановлюється в розмірі _________ рублів на місяць.

3. Керівнику відповідно до законодавства Російської Федерації і рішеннями роботодавця здійснюються такі виплати компенсаційного характеру:

В умовах, що відхиляються від нормальних (при виконанні робіт різної кваліфікації, суміщення професій (посад), понаднормової роботи, вихідні та неробочі святкові дні і при виконанні робіт в інших умовах, що відхиляються від нормальних);

Виплати компенсаційного характеру за роботу в умовах, що відхиляються від нормальних, встановлюються у таких розмірах:

Виплати компенсаційного характеру за суміщення професій (посад) встановлюються в межах посадового окладу, ставки заробітної плати за вакантною посадою на підставі наказу відділу освіти

На 2015-2016 навчальний рік Вам встановлюються компенсаційні виплати:

Найменування	умови здійснення	Розмір виплати при досягненні умов її здійснення (В рублях або відсотках)
За роботу в освітніх установах, що мають: спеціальні (корекційні) класи; для учнів (вихованців); групи для учнів (вихованців) з відхиленнями у розвитку або класи (групи) для учнів (вихованців), які потребують тривалого лікування; логопедичні групи при наявності 3-тю більш класів (груп).	щомісяця
За роботу в пустельних і безводних місцевостях до заробітної плати керівників встановлюється коефіцієнт 1,1.	щомісяця

4. В якості заохочення керівнику встановлюються наступні виплати стимулюючого характеру:

За рахунок коштів, отриманих установою від приносить дохід діяльності керівнику можуть встановлюватися і виплачуватися виплати стимулюючого характеру в наступному порядку:

Умов здійснення виплати стимулюючого характеру є досягнення значень показників:

Критерії оцінювання

ефективності діяльності

директора ________________________________________________________

(П. І. Б. повністю)

муніципального освітнього закладу додаткової освіти дітей ______________________________________________________________

(Найменування установи)

для виплати стимулюючої частини фонду за період

з «___» _________________ 201 р по «___» _________________ 201 р

критерії	показники	Ваговий коефіцієнт показника	набрані бали
1. Відповідність діяльності ОУ вимогам законодавства в сфері освіти		Наявність і функціонування Ради установи
Наявність і функціонування опікунської ради
Максимально за критерієм
3. Забезпечення якості послуг, що надаються	Відповідність питомої ваги чисельності споживачів, задоволених якістю наданої муніципальної послуги, плановому значенням, затвердженого в муніципальному завданні
Надання методичної допомоги фахівцям району (не менше 3 навчальних семінарів в рік)
Укомплектованість навчального закладу кадрами, які мають спеціальну підготовку (більше 90%)
Ведення занять з вихованцями зі спеціальними потребами (діти-інваліди, діти з обмеженими можливостями здоров'я)
Інноваційна діяльність установи: Розробка і використання програм по роботі з обдарованими дітьми Розробка і використання індивідуальних освітніх маршрутів вихованців Ведення предрофільной підготовки вихованців Ведення експериментальної роботи на районному рівні
Максимально за критерієм
4. Інформаційна відкритість	Відповідність змісту сайту освітнього закладу вимогам законодавства в сфері освіти
Максимально за критерієм
5. Реалізація заходів по профілактики правопорушень у неповнолітніх	Частка вихованців - дітей, які перебувають у важкій життєвій ситуації, становить понад 5% від загальної їх чисельності вихованців закладу
Наявність психолого-педагогічної програми спрямованої на вивчення психологічного клімату в дитячому колективі установи, індивідуального психологічного супроводу дітей та сімей за їх запитами
Максимально за критерієм
6. Реалізація соціокультурних проектів	Наявність дитячого наукового товариства
Максимально за критерієм
7. Реалізація заходів по залученню молодих педагогів	Питома вага чисельності педагогів додаткової освіти в віці до 30 років становить не менше 10% від загальної їх чисельності
Максимально за критерієм
8. Реалізація програм, спрямованих на роботу з обдарованими дітьми	Питома вага чисельності вихованців закладу, які беруть участь в конкурсах різного рівня, в загальній чисельності вихованців закладу не менше 30%
Перемога або призове місце в крайових, участь у всеросійських заходах (фестивалі, творчі конкурси, змагання, туристичні зльоти, огляди та ін. Проводяться в галузі освіти), що проводяться згідно з рекомендаціями МО РФ, МО СК.
Перемога і призове місце у всеросійських заходах (огляди, конкурси, фестивалі, зльоти, змагання, що проводяться в галузі освіти) проводяться за рекомендаціями МО РФ, МО СК.
Наявність платних освітніх послуг
Організація і проведення заходів для учнів освітніх установ району: Більш 3 заходів
Максимально за критерієм
9. Реалізація програм по збереженню і зміцненню здоров'я учнів	Відсутність або зниження рівня травматизму вихованців в ході проведення заходів в порівнянні з попереднім роком
Максимально за критерієм

5. Виплати за виконання особливо важливих і відповідальних робіт встановлюються і виплачуються керівникам в такому порядку:

	Умови отримання премії за виконання особливо важливих і відповідальних робіт	періодичність	Розмір виплати у відсотках до посадового окладу
	За організацію роботи ресурсних та інших крайових, районних центрів	встановлюється за підсумками року і виплачується щомісяця
	За участь у позапланових заходах крайового рівня
	За участь керівника в заходах районного рівня (семінари, фестивалі педагогічної майстерності та ін.)	встановлюється за підсумками проведення заходу і виплачується одноразово
	За організацію і проведення на базі освітнього закладу семінарів, нарад, конференцій, масових заходів на високому рівні: районного рівня крайового рівня	встановлюється за підсумками проведення заходу і виплачується одноразово
	За організацію і проведення без зауважень на базі закладу ППЕ (ДПА, ЗНО), ППО	встановлюється за підсумками роботи і виплачується одноразово
	Підготовка об'єктів до навчального року без зауважень на підставі висновку комісії	встановлюється за підсумками III кварталу і виплачується одноразово	від 50 до 100%

На 2015-2016 навчальний рік Вам встановлюються стимулюючі виплати:

Найменування	умови здійснення	Розмір виплати при досягненні умов її здійснення (В рублях або відсотках)
За результативність і ефективність роботи	щомісяця
а) зауваження; б) догана; в) звільнення за відповідним основи; г) інші дисциплінарні стягнення, передбачені законодавством Російської Федерації. 3. Роботодавець до закінчення року з дня застосування дисциплінарного стягнення має право зняти його з керівника за власною ініціативою або на прохання самого керівника. Якщо протягом року з дня накладення дисциплінарного стягнення керівник не буде піддано новому дисциплінарному стягненню, Він вважається не мав дисциплінарного стягнення. 4. Керівник несе повну матеріальну відповідальність за пряму дійсну шкоду, заподіяну установі, відповідно до статті 277 Трудового кодексу Російської Федерації. 5. Керівник може бути притягнутий до дисциплінарної та матеріальної відповідальності в порядку, встановленому Трудовим кодексом Російської Федерації та іншими федеральними законами, а також до цивільно-правової, адміністративної та кримінальної відповідальності в порядку, встановленому федеральними законами. VII. Соціальне страхування і, надаються керівнику Керівник підлягає обов'язковому соціальному страхуванню відповідно до законодавства Російської Федерації про обов'язкове соціальне страхування. Керівнику надаються такі заходи соціальної підтримки, передбачені законодавством Російської Федерації, галузевою угодою, колективним договором, цим договором: _____________________________________________________________________ 3. Керівник має право на додаткове страхування на умовах і в порядку, які встановлені ____________________________________________. VIII. Зміна і припинення трудового договору 1. Зміни вносяться в справжній трудовий договір за згодою сторін і оформляються додатковою угодою, що є невід'ємною частиною цього договору. 2. Керівник має право достроково розірвати цей договір, попередивши про це роботодавця в письмовій формі не пізніше ніж за один місяць. 3. При розірванні цього договору з керівником відповідно до пункту 2 статті 278 Трудового кодексу Російської Федерації йому виплачується компенсація в розмірі трикратного середнього місячного заробітку. 4. Цей трудовий договір може бути розірваний з інших підстав, передбачених Трудовим кодексом Російської Федерації та іншими федеральними законами. 5. При зміні роботодавцем цього договору (за винятком трудової функції) з причин, пов'язаних зі зміною організаційних або технологічних умов праці, роботодавець зобов'язаний повідомити про це працівника в письмовій формі не пізніше ніж за два місяці. IX. Заключні положення 1. Цей трудовий договір вступає в силу з дня його підписання обома сторонами. 2. У частині, не передбаченій цим трудовим договором, керівник і роботодавець керуються безпосередньо трудовим законодавством і іншими нормативними правовими актами Російської Федерації, що містять норми. 3. Спори і розбіжності, що виникають щодо цього договору, вирішуються за згодою сторін, а при неможливості досягнення згоди - відповідно до законодавства Російської Федерації. 4. Відповідно до статті 276 Трудового кодексу Російської Федерації керівник має право виконувати роботу за сумісництвом у іншого роботодавця тільки з дозволу роботодавця. 5. Цей трудовий договір складено в 2 примірниках, які мають однакову юридичну силу. Один примірник зберігається роботодавцем в особовій справі керівника, другий - у керівника. 6. Ця додаткова угода є невід'ємною частиною трудового договору № ____ від _____. 7. Сторони: Керівник отримав один примірник цього договору _____________________________________ (Дата і підпис керівника)

Перехід на ефективний контракт в освіті має бути завершений в 2020 році. Це дозволить не тільки підвищити рівень заробітної плати вчителів, а й мотивує їх поліпшити якість освітніх послуг, підвищити кваліфікацію і вивести процес навчання на новий рівень. У даній статті ви дізнаєтеся всі нюанси оформлення цього виду трудового договору, а також знайдете зразок ефективного контракту з учителем школи.

Що таке ефективний контракт в освіті

Термін «ефективний контракт» введений Розпорядженням Уряду РФ від 26.11.2012 № 2190-р, яке затвердило Програму вдосконалення системи оплати праці бюджетників. Ефективний контракт являє собою стандартний трудовий договір, складений відповідно до статтею 57 ТК РФ, В якому розширені деякі умови, а саме:

• максимально докладно описані обов'язки співробітника;
• детально регламентовано умови оплати праці та заходи соцпідтримки;
• особливий акцент зроблений на показниках і критеріях оцінки ефективності викладачів для призначення їм стимулюючих виплат залежно від результатів трудової діяльності.

На думку чиновників, перехід на нову систему оплати праці в загальноосвітньому закладі дозволить забезпечити гідний рівень зарплати педагогів. Цим обумовлюється зв'язок її розміру з обсягами, інтенсивністю і якістю виконуваної роботи. Також затверджені показники повинні бути співвіднесені з показниками ефективності всієї освітньої організації, яка, в свою чергу, повинна здійснити наступні дії:

1. Відмовитися від стимулюючих виплат за показники, які носять невизначений характер, наприклад, формулювання на кшталт «сумлінне виконання обов'язків». Їх слід замінити на оцінки, які мають вимірні параметри.
2. Виключити з стимулюючих виплат ті, які традиційно відносяться до гарантованої частини заробітної плати.
3. Розмежувати ФОП на дві частини: гарантовану (посадовий оклад) і стимулюючу (оплата за видатну результативність).

Нормативна база

Введення ефективного контракту визначено:

1. Державною програмою «Розвиток освіти» на 2013-2020 роки, затвердженої Розпорядженням Уряду РФ від 15.05.2013 № 792-р.
2. Програмою поетапного вдосконалення системи оплати праці в державних (муніципальних) установах на 2012-2018 роки, затвердженої Розпорядженням Уряду РФ від 26.11.2012 № 2190-р.
3. Листом Міністерства освіти та науки Росії від 20.06.2013 № АП-1073/02, яке містить інформацію про показники ефективності в освітніх установах.
4. Показниками ефективності діяльності підвідомчих державних, муніципальних установ освіти, затвердженими органами місцевого самоврядування.

Показники ефективності для вчителів

Згідно з Рекомендаціями Міністерства освіти, які містяться в Листі № АП-1073/02, при введенні ефективних контрактів освітні установи повинні затвердити показники ефективності праці педагогічних працівників. наприклад:

Показники ефективності	індикатори
Реалізація додаткових проектів з учнями (екскурсії, групові / дистанційні освітні проекти, Позаурочна діяльність)	Кількість організованих екскурсій, реалізованих проектів з охопленням не менше 5 учнів
Організація системних досліджень, моніторингу індивідуальних досягнень учнів	Введення портфеля індивідуальних досягнень учнів
Реалізація заходів, що забезпечують взаємодію з батьками учнів	Кількість заходів, проведених спільно з батьками
Участь учнів на олімпіадах, конкурсах, змаганнях тощо.	Кількість учасників на рівні району, міста, області, країни
Участь в колективних педагогічних проектах, науково-методичної роботи	Кількість виступів на педрадах, семінарах, кількість публікацій і т. П.
Реалізація здоров'язберігаючих освітнього простору	Кількість фізкультурно-оздоровчих і спортивних заходів, охоплення гарячим харчуванням, відсутність зауважень щодо дотримання СанПіН
Робота з дітьми з неблагополучних сімей	Кількість дітей з неблагополучних сімей, залучених до громадське життя класу, школи, до участі в змаганнях, олімпіадах і т. Д.

Стимулюючі і компенсаційні виплати

Виплати компенсаційного характеру	Виплати стимулюючого характеру
За інтенсивність і високі результати діяльності	Робота в важких кліматичних умовах (Крайня Північ, пустельні, високогірні райони і т. П.)
За якість виконуваних робіт	Робота в умовах, що відрізняються від прописаних в договорі (наприклад, заміна відсутнього колеги, робота в нічний час)
За безперервний стаж	Робота з відомостями, що становлять державну таємницю
Премії за підсумками роботи (за місяць, півріччя, рік)	Виконання відповідального державного або муніципального завдання

Порядок укладення ефективного контракту

Оформлення трудових відносин при введенні ефективного контракту здійснюється:

• при прийомі на роботу. З новою формою договору можна ознайомитися в Додатку № 3 до Програми № 2190-р;
• з працівниками, які вже перебувають у трудових відносинах з роботодавцем, укладається додаткова угода до трудового договору в порядку, встановленому ТК РФ.

Перехід на ефективний контракт з учителем і супутнє внесення змін до трудового договору здійснюється в порядку, передбаченому статтею 74 ТК РФ. Зміна умов оплати праці, пов'язані з організаційними змінами, Допускаються за рішенням роботодавця в односторонньому порядку. При цьому необхідно письмово повідомити вчителя як мінімум за два місяці.

Якщо викладач відмовляється продовжувати роботу на нових умовах, то трудовий договір з ним може бути розірвано в порядку, передбаченому п. 7 ст. 77 ТК РФ, З виплатою двотижневого вихідної допомоги ( ст. 178 ТК РФ).

Заповнення ефективного контракту

У договорі та додатковій угоді необхідно прописати наступне:

1. Місце роботи. Якщо вчитель працює у філії, представництві або інший відокремлений підрозділ, слід зазначити спочатку адреса установи, а потім найменування підрозділу з його місцем розташування.
2. Трудова функція (із зазначенням кваліфікації, посади і спеціальності).
3. Умови оплати праці. У цьому пункті слід регламентувати процедуру виплати окладу, а також стимулюючих і компенсаційних виплат. Для цього необхідно прописати умови їх отримання, а також показники і критерії оцінки ефективності, періодичність і розмір.
4. Режим праці і відпочинку.
5. Тривалість щорічної оплачуваної відпустки.
6. Заходи соціальної підтримки.
7. Інші умови, зумовлені специфікою роботи освітнього закладу.

Завантажити зразок ефективного контракту в освіті можна в кінці статті.

алгоритм дій

При переході на нову систему оплати роботодавець повинен пройти наступні етапи:

1. Співробітники повинні ретельно вивчити нормативно-правову базу.
2. Керівники МО, які мають повноваження в сфері освіти, повинні розробити показники ефективності для підконтрольних організацій.
3. Освітня установа має розробити власні критерії ефективності та внести відповідні зміни до Положення про оплату праці.
4. Кадровий відділ розробляє форму договорів (контрактів) і додаткових угод з урахуванням Додатку № 3 до Програми № 2190-р та Рекомендацій № 167н.
5. Керівник видає наказ про перехід на ефективний контракт.
6. Персонал знайомиться з нововведеннями.
7. Роботодавець укладає додаткові угоди з працівниками.

Перехід на ефективний контракт викликав багато запитань у керівників бюджетних установ. Розглянемо найбільш актуальні.

Передумови переходу на ефективний контракт містяться в Указі Президента РФ № 597, що передбачає поетапне вдосконалення системи оплати праці працівників бюджетного сектора економіки. Зазначено, що підвищення оплати має бути обумовлено досягненням конкретних показників якості та кількості послуг, що надаються.

обов'язковість переходуна ефективний контракт закладена в Програмі вдосконалення оплати праці, розробленої відповідно до Указу Президента РФ № 597.

Для кожної соціальної сфери діяльності існують свої базові документи, Розроблені з метою підвищення ефективності та якості надання послуг при переході на систему ефективного контракту. наприклад, для сфери освітице План заходів ( «дорожня карта») «Зміни в галузях соціальної сфери, спрямовані на підвищення ефективності освіти і науки», Держпрограма РФ «Розвиток освіти» на 2013 - 2020 роки.

Що таке ефективний контракт?

У Програмі вдосконалення оплати праці дано визначення ефективного контракту. це з працівником, в якому конкретизованійого посадові обов'язки, умови оплати праці, показники і критерії оцінки ефективності діяльностідля призначення стимулюючих виплат в залежностівід результатів праці і якості надаваних державних (муніципальних) послуг, а також заходи соціальної підтримки.

Отже, під ефективним контрактом розуміються трудові відносини між роботодавцем і працівниками, засновані на:

• наявності в установи державного (муніципального) завдання і цільових показників ефективності роботи, затверджених засновником;
• системі оцінки ефективності діяльності працівників установ (сукупності показників і критеріїв, що дозволяють оцінити кількість витраченого праці та його якість), затвердженої роботодавцем у встановленому порядку;
• системі оплати праці, яка враховує відмінності в складності виконуваної роботи, а також кількість і якість затраченої праці, затвердженої роботодавцем у встановленому порядку;
• системі нормування праці працівників установи, затвердженої роботодавцем;
• докладної конкретизації з урахуванням галузевої специфіки в трудових договорах посадових обов'язків працівників, показників і критеріїв оцінки праці, умов оплати праці.

Методологічна основа розробки ефективного контракту

При розробці положень ефективного контракту керівнику державного (муніципального) установи в першу чергу слід орієнтуватися на Наказ Мінпраці РФ № 167, яким схвалено відповідні рекомендації щодо оформлення трудових відносин з працівником. Для деяких сфер діяльності існує ще своя методологічна основавведення ефективного контракту. На федеральному рівні затверджені рекомендації з розробки показників ефективності для:

Для інших сфер діяльності, наприклад, для фізкультурно-спортивних організацій, аналогічних рекомендацій поки немає. Втім, діяльність фізкультурно-спортивних організацій можна розглядати як надання соціальних послуг відповідно до п. 1 Наказу Мінспорту РФ № 121, і при розробці показників ефективності керуватися Наказом Мінпраці РФ № 287. При переході на систему ефективного контракту цей документ можуть використовувати і інші установи, які надають соціальні послугив своїй області.

У перспективі всі міністерства і відомства з метою реалізації в підвідомчих бюджетних установах нової кадрової політики, Що грунтується на ефективному контракті з працівниками, повинні:

• розробити і впровадити примірні форми трудових договорів з працівниками;
• уточнити і встановити галузеві норми праці на основі існуючих профстандартів;
• підготувати, апробувати та впровадити приблизні програми додаткового профосвіти (курсової підготовки) для керівників бюджетних установ з питань розробки та реалізації ефективної кадрової політики на основі ефективного контракту.

Нормативні правові акти та методологічна основа переходу на систему ефективного контракту

Найменування	положення документа
Указ Президента РФ № 597	Підвищення середньої заробітної плати бюджетникам пов'язано з ефективністю і якістю послуг
Програма вдосконалення оплати праці	Затверджено Примірну форму трудового договору (ефективного контракту) з працівником державної установи (додаток 3).
План заходів ( «дорожня карта») щодо змін в галузях соціальної сфери, спрямованих на підвищення ефективності відповідної соціальної сфери діяльності (освіти, науки, культури, охорони здоров'я і т. Д), затверджений відповідним розпорядженням уряду РФ (наприклад, Постанова Уряду РФ № 722 -р)	Відображено заходи, показники і результати по підвищенню ефективності і якості послуг у відповідній сфері, співвіднесені з етапами переходу до ефективного контракту
План заходів ( «дорожня карта») щодо змін в галузях соціальної сфери, спрямованих на підвищення ефективності відповідної соціальної сфери діяльності, розроблений на регіональному або муніципальному рівні (наприклад, Розпорядження Уряду Санкт-Петербурга від 23.04.2013 № 32-рп).	Відображено заходи, показники і результати по підвищенню ефективності і якості послуг у відповідній сфері, співвіднесені з етапами переходу до ефективного контракту в конкретному регіоні або муніципалітеті
Методичні рекомендації з розробки органами державної владисуб'єктів РФ і органами місцевого самоврядування показників ефективності діяльностіпідвідомчих державних (муніципальних) установ, їх керівників та працівників за видами установ і основним категоріям працівників, затверджені наказом відповідного міністерства (наприклад, Наказом МОЗ РФ № 421)
Критерії оцінки ефективності діяльності працівниківпевної соціальної сфери, розроблені на регіональному рівні *	Посібник з розробки критеріїв для установ суб'єктів РФ і муніципалітетів
	Посібник з розробки критеріїв для оцінки ефективності діяльності керівників бюджетних організацій суб'єктів РФ і муніципалітетів

* Наприклад, Критерії оцінки ефективності діяльності працівників муніципальних установ культури, затверджені Адміністрацією сільського поселення Аннівського сільради Белебеївському району Республіки Башкорстан Постановою від 23.12.2013 № 69.

** Наприклад, Розпорядження Комітету за освітою Уряду Санкт-Петербурга від 20.08.2013 № тисяча вісімсот шістьдесят два-р.

Як укласти ефективний контракт?

Якщо працівник вже перебуває у трудових відносинахз роботодавцем, то з ним слід укласти додаткова згодапро зміну певних сторонами умов трудового договору.

З особами, прийнятими на роботу, Підписується трудовий договір в форматі ефективного контракту.

Види ефективних контрактів

Як розробити трудовий договір - ефективний контракт?

При складанні звичайного трудового договору посадові обов'язки працівника можуть бути вказані в ньому, а можуть встановлюватися іншим документом (посадовою інструкцією). В ефективному контракті посадові обов'язки бажано відобразити безпосередньо в тексті.

Орієнтовна форма трудового договору- ефективного контракту з працівником державного (муніципального) установи приведена в додатку 3 до Програми вдосконалення оплати праці. Це шаблон, який слід «налаштувати» для кожного конкретного установи.

Як існуючий трудовий договір зробити ефективним контрактом?

Порядок зміни трудових договорів встановлений ст. 74 ТК РФ: якщо при зміні організаційних або технологічних умов праці умови трудового договору не можуть бути збережені, то допускається зміна умов договору з ініціативи роботодавця, Тобто в односторонньому порядку (за винятком зміни трудової функції працівника). У Наказі Мінпраці РФ № 167н рекомендовано керуватися цією статтею при введенні ефективного контракту.

При введенні ефективного контракту ключовим зміною в умовах трудового договору буде коригування умов оплати праці. Стаття 74 ТК РФ не регламентує дане зміна, однак вона не встановлює вичерпний переліктого, що підпадає під поняття «зміна умов праці». А це означає, що при зміні умов оплати праці можна керуватисяїї положеннями.

Ще одна зміна стосується уточнення обов'язків працівника (наприклад, досягнення показників ефективності його діяльності).

У разі зміни договору в односторонньому порядку роботодавець зобов'язаний вказати причиниі обґрунтувати їх як невідворотні. В даному випадку роботодавцю можна послатися на Програму вдосконалення оплати праці та інші нормативно-правові акти, пов'язані з введенням системи ефективного контракту. Програма вдосконалення оплати праці встановлює показники і критерії оцінки ефективності діяльності працівників державних (муніципальних) установ - це і є причинизміни трудового договору. Введення показників і критеріїв обумовлює необхідність зміни умов оплати праці та уточнення посадових обов'язків в трудових договорах.

Які умови трудового договору підлягають зміні

При розробці положень ефективного контракту слід конкретизувати посадові обов'язки і умови праці, прописати заходи соцпідтримки.

* Стаття 21 ТК РФ.

** Відповідний пункт трудового договору.

*** Відповідний пункт ефективного контракту.

**** Встановлюється штатним розкладом і відбивається в трудовому договорі (ефективному контракті); виплачується за виконання основних посадових обов'язків і залишається незмінним.

***** Встановлюються Положенням про оплату праці і відображаються в трудовому договорі (ефективному контракті), виплачуються за роботу в умовах праці, що відхиляються від нормальних, і інших випадках.

****** Встановлюються положенням про оплату праці, додатком до ефективного контракту, виплачуються за виконання показників ефективності.

Що включати в ефективний контракт?

При розробці трудового договору та додаткової угоди слід керуватися ст. 57 ТК РФ, яка регулює вміст трудового договору. Якщо умов, зазначених у цій статті, немає в раніше укладеному трудовому договорі, то їх рекомендується включати в додаткову угоду.

Якщо трудовий договір, раніше укладений з працівником, не містить обов'язкових умов, зазначених в ст. 57 ТК РФ, то ці умови включаються в додаткову угоду.

Що стосується кожного працівника повинні бути уточнено і конкретизовано його трудова функція, показники і критерії оцінки ефективності діяльності, встановлені розмір винагороди, а також розмір заохочення за досягнення колективних результатів праці.

При оформленні трудових відносин з працівником установи враховуються норми, передбачені локальними нормативними актами, колективними договорами та угодами.

Зокрема, в документах (додатковій угоді або трудовому договорі) обов'язково повинні бути вказані:

• трудова функція(Робота за посадою відповідно до штатного розкладу, професії, спеціальності з вказівкою кваліфікації; конкретний вид доручається працівникові установи роботи). Якщо згідно з ТК РФ, іншим федеральним законам з виконанням робіт по певним посадам, професіями, спеціальностями пов'язано надання компенсацій і пільг або наявність обмежень, то найменування цих посад, професій або спеціальностей і кваліфікаційні вимоги до них повинні відповідати найменуванням і вимогам, вказаним в кваліфікаційних довідниках , що затверджуються в порядку, що встановлюється Урядом РФ, або положенням профстандартів;
• в разі, коли було укладено , Термін його дії і обставини (причини), які послужили підставою для укладання строкового трудового договору відповідно до ТК РФ або іншим федеральним законом;
• умови оплати праці(В тому числі розмір тарифної ставки або окладу працівника, доплати, надбавки і заохочувальні виплати). Умови здійснення виплат рекомендується конкретизувати: компенсаційного характеру (найменування виплати, розмір, фактори, що зумовлюють її отримання); стимулюючого характеру (найменування виплати, умови отримання, показники і критерії оцінки ефективності діяльності, періодичність, розмір);
• режим робочого часуі часу відпочинку (якщо для даного працівника установи він відрізняється від режиму робочого часу часу відпочинку загальними правилами, що діють в установі);
• компенсаціїза важку роботу і роботу з шкідливими і (або) небезпечними умовами праці, якщо працівник приймається на роботу у відповідних умовах, з зазначенням характеристик умов праці на робочому місці;
• умови, що визначають в необхідних випадках характер роботи(Рухомий, роз'їзний, в дорозі, інший характер роботи);
• умови праціна робочому місці;
• умова про обов'язкове соціальне страхуванняпрацівника відповідно до ТК РФ і іншими федеральними законами.

Трудовий договір або додаткову угоду можуть містити додаткові умови, що конкретизують права та обов'язки сторін трудового договору. Однак ці умови не повинні погіршувати становище працівника порівняно з умовами, встановленими законодавством РФ та іншими нормативними правовими актами, колективним договором, угодами, локальними нормативними актами, зокрема умови про уточнення місця роботи (із зазначенням структурного підрозділу та його місцезнаходження), про випробування .

Послідовність дій при введенні ефективного контракту

Певна послідовність дій при переході на систему ефективного контракту дозволить роботодавцю знизити витрати сил і часу, а також дотримати норми трудового законодавства. Дії повинні бути наступними:

1. Створити в установі комісіюпо організації роботи, пов'язаної з введенням ефективного контракту.
2. Вивчити базові та додаткові показники ефективностідіяльності, розроблені і затверджені засновником, показники якості і ефективності діяльності, внесені засновником в муніципальне завдання з надання організацією послуг певного типу.
3. Ознайомитися з механізмом оцінювання, Системою моніторингу досягнень базових і додаткових показників для кожної організації, затвердженими засновником.
4. провести роз'яснювальну роботув трудовому колективі з питань запровадження ефективного контракту.
5. Створити на офіційному сайтірозділ «Оцінка ефективності діяльності установи» для подання нормативних і розпорядчих документів з питань переходу на систему ефективних контрактів.
6. проаналізувати діючі трудові договорипрацівників на предмет їх відповідності ст. 57 ТК РФ і Наказом Мінпраці РФ № 167н.
7. розробити показникиефективності праці співробітників.
8. З урахуванням розроблених показників внести змінив положення про оплату праці, положення про виплати стимулюючого характеру.
9. Прийняти локальні нормативні акти, Пов'язані з оплатою праці працівника, з урахуванням думки профспілкового комітету первинної профорганізації.
10. конкретизуватитрудову функцію і умови оплати праці працівника.
11. розробити індивідуальні трудові договори(Додаткові угоди) з працівниками з урахуванням затвердженої форми зразкового трудового договору, з використанням показників і затверджених критеріїв ефективності діяльності працівників установи.
12. затвердити змінені посадові інструкції.
13. Повідомитипрацівників про зміну певних умов трудового договору.
14. укластиз працівниками додаткової угоди.

Про питання переходу на ефективний контракт читайте в статті С. П. Фролова «Переходимо на ефективний контракт», № 3, 2014.

Указ Президента РФ від 07.05.2012 № 597 «Про заходи щодо реалізації державної соціальної політики».

Програма поетапного вдосконалення системи оплати праці в державних (муніципальних) установах на 2012 - 2018 роки, затв. Розпорядженням Уряду РФ від 26.11.2012 № 2190-р.

Затверджено Розпорядженням Уряду РФ від 30.04.2014 № 722-р.

Затверджено Постановою Уряду РФ від 15.04.2014 № 295.

Наказ Мінпраці РФ від 26.04.2013№ 167 «Про затвердження рекомендацій щодо оформлення трудових відносин з працівником державного (муніципального) установи при введенні ефективного контракту».

Наказ МОЗ РФ від 28.06.2013 № 421 «Про затвердження Методичних рекомендацій з розробки органами державної влади суб'єктів РФ і органами місцевого самоврядування показників ефективності діяльності підвідомчих державних установ, Їх керівників та працівників за видами установ і основним категоріям працівників ».

Лист Міністерства освіти та науки РФ від 20.06.2013 № АП-1073/02 «Про розробку показників ефективності» (разом з «Методичними рекомендаціями Міністерства освіти та науки РФ по розробці органами державної влади суб'єктів РФ і органами місцевого самоврядування показників ефективності діяльності державних (муніципальних) установ в сфері освіти, їх керівників та окремих категорій працівників », затв. Міністерства освіти та науки РФ 18.06.2013).

Наказ Мінкультури РФ від 28.06.2013 № 920 «Про затвердження Методичних рекомендацій з розробки органами державної влади суб'єктів РФ і органами місцевого самоврядування показників ефективності діяльності підвідомчих установ культури, їх керівників та працівників за видами установ і основним категоріям працівників».

Наказ Мінпраці РФ від 01.07.2013 № 287 «Про методичні рекомендації по розробці органами державної влади суб'єктів РФ і органами місцевого самоврядування показників ефективності діяльності підвідомчих державних (муніципальних) установ соціального обслуговування населення, їх керівників та працівників за видами установ і основним категоріям працівників».

Наказ Мінспорту РФ від 19.03.2013 № 121 «Про методичні рекомендації щодо організації незалежної системи оцінки якості роботи організацій, що надають соціальні послуги в сфері фізичної культури і спорту».

Наприклад, при укладенні трудового договору з працівником, який є іноземним громадянином або особою без громадянства (ст. 327.2 ТК РФ), зі спортсменами, з тренерами (348.2 ТК РФ), цивільним службовцям (п. 3 ст. 24 Федерального закону від 27.07.2004 № 79-ФЗ «Про державну цивільну службу РФ»).

Ефективний контракт з педагогічними працівниками (зразок 2019) повинен зробити роботу педагога більш престижною і сприяти зростанню його зарплати. Як скласти контракт, читайте в статті.

Зі статті ви дізнаєтесь:

В установах освіти вже кілька років впроваджуються ефективні контракти з педагогами. Перехід на такі види договорів повинен привести до вдосконалення системи стимулюючих виплат для педагогічних працівниківдержавних і муніципальних установ. Їх дохід буде залежати від того, чи досягнуто вони встановлених показників якості та кількості державних або муніципальних послуг, які педагоги надають (розділ IV Програми, затвердженої розпорядженням Уряду РФ від 26 листопада 2012 року № 2190-р). Для установ різного галузевого профілю є різні показники. Наказом Мінпраці РФ від 26.04.2013 № 167н затверджені рекомендації, які роз'яснюють як оформити ефективний контракт. Їх можна застосовувати при оформленні трудових відносин з усіма працівниками установ.

Ефективний контракт в освіті зразок заповнення

Термін ефективний контракт ввели в обіг в 2012 році в зв'язку з прийняттям Програми вдосконалення системи оплати праців державних і муніципальних установах. Застосовувати такі контракти повинні роботодавці бюджетного сектора економіки. Згідно із затвердженою державою програмі роботи по переходу на ефективний контракт в освіті повинні бути закінчені в 2018 році.

Скачайте документи по темі:

Важливо! Ефективним контрактом називають трудовий договір з працівником державного або муніципального установи, в якому детально прописані посадові обов'язки працівника і умови оплати праці, які обумовлені виконанням заздалегідь встановлених показників (розділ IV Програми).

Перш ніж вводити ефективний контракт необхідно розробити:

• положення про комісію або робочу групу, яка буде займатися введенням ефективних контрактів;
• показники і критерії, за якими буде оцінюватися ефективність праці працівників установи;
• внутрішнє положення про встановлення норм праці для працівників з урахуванням галузевої специфіки;
• локальний акт, В якому описується зміст та обсяг трудових функцій кожного працівника.

Також необхідно внести зміни до таких внутрішні документи освітньої установи:

• положення про систему оплати праці, положення про стимулюючих і компенсуючих виплат,
• положення про преміювання,
• посадові інструкціїі так далі.

Важливо! Не потрібно розривати вже укладені трудові договори з педагогами та укладати ефективні контракти. Щоб ввести ефективний контракт, актуалізує відповідні умови в додаткових угодах до трудових договорів педагогів, які вже перебувають в штаті організації (п. 5 Рекомендацій, затверджених наказом Мінпраці Росії № 167н).

Ознайомтеся зі зразком наказу про введення ефективного контракту:

критерії ефективності в зразку ефективного контракту

Роботодавець повинен критерії ефективності стимулюючих виплат. Визначте в зразку ефективного контракту свої критерії ефективності для кожного працівника з урахуванням нормативних правових актів федерального, регіонального та місцевого рівнів.

Не пропустіть головні кадрові новини!

• 
  Щоб станом на 1 січня 2020 го отримати актуальну штатка, з правками в цьому документі потрібно визначитися заздалегідь.
• 
  Які помилки в кадрових документах і процедурах доводять кадровика до суду, як їх уникнути і що робити, якщо вам все-таки доведеться виступати в суді.
• 
  Якщо інспектор ГИТ не знайде в трудовому договорі цей пункт, він оштрафує компанію на 100 000 руб. Підходити до питання формально і брати формулювання з інтернету небезпечно.

Поради, як розробити критерії, містяться в Методичних рекомендаціях (лист Міністерства освіти та науки Росії від 20 червня 2013 р № АП-1073/02). Зокрема, для педагогічних працівників шкіл таких показників ефективності встановлюється десять. До них відноситься, наприклад, реалізація додаткових проектів. Це екскурсійні та експедиційні програми, групові та індивідуальні навчальні проекти учнів, соціальні проекти тощо.

Вкажіть критерії ефективності в трудовому договорі(Ефективному контракті) з працівником (п. 12 Рекомендацій, затверджених наказом Мінпраці Росії від 26 квітня 2013 р № 167н). Якщо за звітний період якість і ефективність роботи відповідає критеріям ефективності, педагогу нарахують відповідну виплату, якщо не відповідає - не нарахував або призначать в зниженому розмірі.

Сформулюйте пункти контракту про видах виплат і умов, при яких вони виплачуються, так, щоб працівник розумів, скільки і за що йому заплатять. Якщо встановлюєте виплати в рублях, пропишіть суму в трудовому договорі або додатковій угоді(П. 13 Рекомендацій, затверджених наказом Мінпраці Росії від 26 квітня 2013 р № 167н).

Форма ефективного контракту

Щоб оформити трудові відносини з педагогом, використовується зразок форми ефективного контракту (трудового договору). Вона міститься в Додатку №3 до Програми вдосконалення системи оплати праці, Яка затверджена № 2190-р.

Зразок ефективний контракт в освіті зразок заповнення ви можете завантажити в цій статті.

завантажити в.doc

завантажити в.doc

Виходячи з вищевикладеного, додаткову угоду до трудового договору потрібно укладати після того, як разработаете показники і критерії оцінки ефективності праці працівників установи, щоб визначити розміри і умови здійснення стимулюючих виплат.

Умови, які потрібно відобразити в ефективному контракті:

1. посадові обов'язки в повному обсязі
2. обсяг додаткової роботи, яку педагог виконує без звільнення від роботи, зазначеної в ТД
3. всі види виплат і умови, при яких вони нараховуються

Таким чином, ефективний контракт - це трудовий договір, який встановлює педагогам стимулюючі виплати на підставі показників якості, а також результативності та ефективності.

Ефективний містить всі умови, які включає в себе трудовий договір. Крім цього, він містить умови, про які згадують розпорядження Уряду РФ від 26 листопада 2012 року № 2190-р та пункт 2 рекомендацій, затверджених наказом Мінпраці Росії від 26 квітня 2013 р № 167н. Це уточнення трудової функції працівника, конкретизація посадових обов'язків, умови оплати праці, зокрема розмір винагороди і розмір заохоченняза досягнення колективних результатів праці, показники та критерії оцінки ефективності діяльності працівника для стимулюючих виплат (показники залежать від результатів праці і якості послуг); заходи соціальної підтримки працівника.