методичною радою
ГОУ ЯО ЦПОіПП "Ресурс"
Протокол засідання
№3 від 01.01.01 р
голова
методичної ради
ЗАТВЕРДЖУЮ
директор
ГОУ ЯО ЦПОіПП "Ресурс"
__________ «___» _______2008 р
Програма додаткової професійної освіти
«Підбір і управління персоналом»
Пояснювальна записка
Термін навчання: 72 - 100 годин.
Цільові групи, на які розрахована програма:профконсультанти, інспектори відділів профорієнтації, працевлаштування, профнавчання, по роботі з роботодавцями та інші фахівці служби зайнятості; менеджери по персоналу, психологи, фахівці з кадрів, начальники відділів управління персоналом підприємств, організацій та установ; фахівці кадрових агентств, інші категорії фахівців і керівників, які займаються питаннями управління і розвитку людськими ресурсами.
актуальність програмиобумовлена значимістю освоєння фахівцями сучасних форм і методів управління і розвитку персоналом, забезпечення зайнятості населення, необхідністю соціально-професійного супроводу молоді, працівників підприємств і організацій, безробітних, осіб, які шукають роботу, у вирішенні питань життєвого і професійного самовизначення у відповідності зі сформованою соціально-економічної ситуацією, запитами сучасного ринку праці, вимог роботодавців.
Програма побудована на основі узагальнення передового вітчизняного та зарубіжного досвіду роботи з персоналом, аналізу та систематизації власної практики роботи організації за наймом і управління персоналом в рамках договірної діяльності з підприємствами та організаціями на території.
метоюреалізації програми є освоєння фахівцями сучасних підходів, форм і методів роботи у вирішенні питань підбору і управління персоналом.
завдання програми:
Освоєння фахівцями основних підходів і методичних основ роботи з підбору персоналу відповідно до вимог сучасного ринку праці, запитами роботодавців;
Освоєння фахівцями основних засобів і методів роботи з підбору персоналу (аналіз біографічних даних претендента, інтерв'ювання, експертне опитування, тестування, мета-програмне інтерв'ю, метод «центр оцінки» і т. Д.).
Аналіз практики роботи фахівців з підбору та управління персоналом.
Для досягнення поставлених цілей і завдань планується проведення лекцій, ділових ігор, дискусій, технічних розборів практичних випадків, індивідуальних консультацій та самостійної роботи для слухачів відповідно до виділених тематичними блоками.
Очікувані результати:
Слухачі придбають знання щодо ключових аспектів роботи з персоналом, зможуть освоїти різноманітні форми і методи роботи в цій галузі відповідно до запланованих цілей програми.
Форми контролю:
Самозвіт слухачів за підсумками виконання теоретичних і практичних занять програми;
Підсумкове співбесіда або виконання письмової залікової роботи.
Навчально-тематичний план програми додаткового професійної освіти«Підбір і управління персоналом»
№ п / п
Найменування
лекції
Практичні заняття
Тренінгові заняття
всього
Підходи і методичні основи роботи з підбору персоналу відповідно до вимог сучасного ринку праці, запитами роботодавців. Основні завдання відбору персоналу. Пошук і підбір персоналу.
Корпоративна культура організації (індикатори, елементи, типи організацій і т. Д.). Роль кадрової служби в питаннях найму персоналу.
Засоби і методи роботи з підбору персоналу (аналіз біографічних даних претендента, інтерв'ювання, експертне опитування, співбесіда, тестування, мета-програмне інтерв'ю, метод «центр оцінки» і т. Д.).
4. Атестація персоналу підприємства. Підготовка психологічного портрета працівника.
Мотивація праці працівників підприємства та способи її підвищення.
Вивчення задоволеності роботою персоналу, соціально-психологічного потенціалу працівників підприємства. Адаптація персоналу.
56. Спеціальні програми перепідготовки кадрів і працевлаштування в Німеччині // Людина і праця, 1994. № 4.
57. Тарасов технологія: добір і підготовка менеджерів. Л., 1989.
58. Теорія і практика профорієнтації та профконсультирования. Вип. 1. Калуга, 1994.
59. Управлінське консультування: в 2-х т. Т. 1 .: Пер. з англ. М .: СП "Інтерексперт", 19с.
60. Управлінське консультування: в 2-х т. Т. 2 .: Пер. з англ. М .: СП "Інтерексперт", 19с.
61. Чебишева навчання сталеварів боротьбі з неполадками в роботі мартенівських печей. - Історія радянської психології праці. Тексти / Под ред. , М., 1983. с. 181-187.
62. Чернишов В. Н., Двинин і персонал в управлінні. СПб .: Вища школа, 19с.
63. Шадриков діяльності і здібності людини: навчальний посібник. 2-е изд., М .: Видавнича корпорація "Логос", 19с.
64. Шекшня персоналом сучасної організації// Управління персоналом, 1998. № 12. С. 86-101.
65. Шпігель сталеварів. Систематизація досвіду мартеновцев-практиків для цілей навчання і інструктажу. - Історія радянської психології праці. Тексти / Под ред. , М., 1983. с. 172-178.
66. Шушаков їзди при випробуванні кваліфікації паровозних машиністів в психотехнической станції Пермської залізниці.
Для початку навчання за освітньою програмою підвищення кваліфікації «Управління персоналом установ вищої і додаткової професійної освіти», Обсяг навчального плану 72 години(Форма навчання дистанційна) з видачею посвідчення про підвищення кваліфікації.
Залиште запит на навчання або скачайте заявку на підвищення кваліфікації.
Після заповнення заявки ви отримаєте договір на надання освітніх послуг, рахунок або квитанцію для оплати
Якщо у Вас немає часу або умови не дозволяють заповнити заявку, залиште свої дані і ми зв'яжемося з Вами!
Навчання у відповідності до професійних стандартів, обов'язковими до застосування!
(За порушення вимог професійного стандарту передбачений штраф 1 000 - 5 000 руб. З працівника і / або 30 000 - 50 000 руб. З роботодавця)
Мета: підвищення кваліфікації працівників освіти відповідно до чинного законодавства на основі професійних стандартів
Вимоги до навчання:для занять потрібен комп'ютер, доступ в інтернет і Ваше бажання
Термін навчання: 1-2 місяці в залежності від темпу навчання і тимчасових можливостей слухача.
Можливо прискорене навчання без збільшення вартості (за згодою)
Обсяг годин навчального плану: 72 години
Початок навчання:з моменту оформлення договору на надання освітніх послуг та внесення оплати (перерахування коштів) Вам буде присвоєно логін і пароль для входу в систему дистанційного навчання ФГБОУ ДПО «ІРДПО», а також призначений персональний тьютор, який буде Вас супроводжувати в процесі всього часу навчання і допомагати вирішувати виникаючі питаннями
Одна з найдоступніших цін на підвищення кваліфікації на ринку освітніх послуг
Вартість за весь термін навчання:: 8 900 руб. ПДВ не обкладається (підпункт 14 пункту 2 статті 149 Податкового кодексу РФ)
Повернення коштів, витрачених на навчання: умови по поверненню коштів можете уточнити при оформленні документів (податкові відрахування)
Підсумковий документ:Посвідчення про підвищення кваліфікації престижного вузу (відповідно до пункту 12 Порядку організації та здійснення освітньої діяльностіза додатковими професійними програмами, затвердженого наказом Міністерства освіти та науки Росії від 1 липня 2013 р N 499 (зареєстровано в Мін'юсті Росії 20 серпня 2013 року, реєстраційний N 29444), а також відповідно до частини 15 статті 76 Федерального закону N 273-ФЗ «Про освіту в РФ »особам, успішно освоїли відповідну додаткову професійну програму і пройшли підсумкову атестацію, видається посвідчення про підвищення кваліфікації)
Додатково: активним слухачам після навчання видається рекомендаційний лист (на вимогу слухача і погодженням з викладачем і тьютором)
Форма навчання не вказується в документі про навчання: дистанційна (заочне навчання без відриву від роботи із застосуванням дистанційних освітніх технологій здійснюється з будь-якої точки земної кулі при наявності доступу в інтернет 24 години / 7 днів).
Особливі умови: допускається освоєння декількох програм одночасно з присвоєнням декількох кваліфікацій (вартість навчання на другу і наступні програми істотно знижена)
Теми курсу підвищення кваліфікації
«Управління персоналом установ вищої і додаткової професійної освіти»
Обсяг навчального плану 72 академічні години
(Зміст програми)
1. Управління персоналом в системі сучасного менеджменту
2. кадрова службанавчального закладу
3. Методи формування кадрового складу
4. Методи підтримки працездатності персоналу
5. Документування трудових відносин та облік персоналу
6. Оцінка ефективності управління персоналом
література
Підсумкове тестування за курсом
Курс підвищення кваліфікації «Управління персоналом установ вищої і додаткової професійної освіти» повністю відповідає вимогам професійного стандарту і спрямований на отримання слухачами нових компетенцій, необхідних при атестації педагогічних працівників.
Після успішного освоєння курсу і захисту підсумкової роботи і / або проходження тесту слухачі отримують посвідчення про підвищення кваліфікації (відповідно до пункту 12 Порядку організації та здійснення освітньої діяльності за додатковими професійними програмами, затвердженого наказом Міністерства освіти та науки Росії від 1 липня 2013 р N 499 (зареєстрований Мін'юстом Росії 20 серпня 2013 року, реєстраційний N 29444), а також відповідно до частини 15 статті 76 Федерального закону N 273-ФЗ «про освіту в РФ» особам, успішно освоїли відповідну додаткову професійну програму і пройшли підсумкову атестацію, видається посвідчення про підвищенні кваліфікації).
Запрошуємо пройти навчання в ФГБОУ ДПО «ІРДПО» (ліцензія на право ведення освітньої діяльності в сфері професійної освіти № 1890 від 27.09.11, видана Федеральною службоюз нагляду в сфері освіти і науки)
Ви можете почати навчання на курсі підвищення кваліфікації «Управління персоналом установ вищої і додаткової професійної освіти», обсяг навчального плану 72 години (форма навчання дистанційна) з видачею посвідчення про підвищення кваліфікації.
Вартість навчання за курсом підвищення кваліфікації становить 8 900 руб. ПДВ не обкладається (підпункт 14 пункту 2 статті 149 Податкового кодексу РФ)
Після оформлення документів та оплати почніть навчання (форма освоєння програми дистанційна - можете вчитися в будь-який зручний час 24/7 і в будь-якому місці).
Якщо у вас залишилися питання, напишіть нам
Заявка на навчання від юр.лица
Заявка на навчання від физ.лица
Програма додаткової професійної освіти
Управління персоналом.
Професійна підготовка HR-фахівців
Програма розрахована на працівників кадрових підрозділів і служб управління персоналом, які бажають розширити свої професійні можливості і вийти на якісно новий рівень у своїй роботі. А також на психологів та інших фахівців з вищою освітою, які вирішили освоїти затребувану професію фахівця з управління людськими ресурсами організації.
Випускники інституту стають дипломованими фахівцямиі отримують право на ведення нового виду професійної діяльності в області управління персоналом.
Програма розрахована на очно-заочну форму навчання протягом одного року. Обсяг програми - 605 годин (з них 450 годин становлять аудиторні заняття, третя частина яких проходить в форматі вебінарів). Програма складається з чотирьох сесій. Три очні сесії тривалістю 13 днів кожна проходять в інституті. Щодня студенти займаються з 10.00 до 18.00. Одна з сесій є дистанційною і проходить у форматі вебінарів. Це дозволить іногороднім слухачам істотно скоротити витрати на навчання за рахунок економії на оплаті проїзду і проживання. Після кожної сесії студенти виконують індивідуальні та групові практичні завдання, здають іспити, що є підставою для переведення на наступний щабель навчання.
Дати проведення очних сесій нового набору:
- 1 сесія: -
- 2 сесія: -
- 3 сесія: -
- 4 сесія: -
Вартість навчання за одну сесію становить рублів.Можливе підвищення вартості навчання з урахуванням рівня інфляції, передбаченого основними характеристиками федерального бюджету на черговий фінансовий рік і плановий період (на підставі частини 3 статті 54 Федерального закону від 29 грудня 2012 р №273-ФЗ «Про освіту в Російській Федерації»)
Основні переваги програми:
- Викладачі програми є чинними директорами з персоналу або HR-фахівцями з великим досвідом практичної роботи.
- Програма передбачає практичне освоєння дієвих HR-технологій, що дозволяють вичерпно вирішувати весь спектр завдань, що стоять перед службою персоналу сучасної організації (найм, адаптація, оцінка, мотивація, навчання, наставництво, формування кадрового резерву, управління лояльністю і корпоративною культурою, організація корпоративних свят, супровід організаційних змінта ін.).
- Застосовуються активні форми навчання з акцентом на самостійну роботу студентів - майстерні, тренінги, виконання групових робіт в процесі очних і дистанційних семінарів, взаємне рецензування робіт, конкурси студентських кейсів, колективна підготовка атестаційних проектів, Тьюторство. Це сприяє освоєнню і розвитку ключових компетенцій, важливих в діяльності HR-фахівця:
- здатності до аналізу і вирішення проблем,
- навичок роботи з інформацією,
- управлінських навичок,
- здатності до ефективних комунікацій,
- навичок самоорганізації та саморозвитку,
- навичок співпраці,
- професійної етики.
- Програми включає блок дистанційного навчання, що дозволяє слухачам освоїти сучасні інструменти віддаленої роботи HR-фахівця (вебінари, веб-конференції, платформи дистанційної освіти).
Керівник програми -Марія Олегівна Олехнович , Кандидат психологічних наук, бізнес-тренер з 1996 року, консультант з управління персоналом з 1997 року, викладач дисципліни «Управління людським ресурсамидля керівників »в корпоративних університетах, співробітник бізнес-шкіл« ІМІСП »(Санкт-Петербург),« АМИР »(Москва).
Основний викладацький склад
Анастасія Євгенівна Бірюкова , Сертифікований бізнес-тренер Сіднейської академії менеджменту, керівник Корпоративного навчального центру «М-Стайл» (2002-2010), бізнес-тренер і консультант тренінгової компанії «Золотий Пегас».
Сергій Олексійович Васильєв , Випускник Відкритої школи бізнесу Британського відкритого університету, директор по персоналу іноземних компаній в Росії «Жілетт», «SCA Hygiene Products», «Елопак» (1992-2013), консультант з управління персоналом.
Юлія Львівна Градова , Сертифікований бізнес-тренер Сіднейської Академії Менеджменту, керівник відділу розвитку та навчання персоналу компанії «MT Group» (2005-2011), директор «Міжнародного інституту розвиваючого транзактного аналізу», співробітник консалтингових компаній «Berner & Stafford» і «Професійний менеджер».
Олена Миколаївна Деришева , Начальник відділу кадрового адміністрування Управління по роботі з персоналом ТОВ «Газпромнефть-Хантос» (з 2012 року), провідний фахівець департаменту управління персоналом за напрямом «Оцінка і розвиток персоналу» ВАТ «Славнефть-Мегионнефтегаз» (2006-2012), фахівець з постановки процесів управління персоналом.
Микола Олександрович Костіцин , Кандидат економічних наук, організаційний консультант, викладач дисципліни «Менеджмент» в корпоративних університетах, співробітник бізнес-школи «АМИР» (Москва), директор Школи розвитку персоналу «Никомаху».
Олена Миколаївна Морозова , Завідувач кафедри професійної підготовки бізнес-тренерів Інституту практичної психології «Іматон», бізнес-тренер, член Міжрегіональної громадської організаціїтренерів і консультантів, консультант з управління і кадрового аудиту, керуючий партнер консалтингової компанії - 4 роки, автор і ведуча бізнес-семінарів та тренінгів з 1995 року.
Тетяна Геннадіївна Назарова , Директор по персоналу, досвід роботи в службі HR на різних позиціях з 2003 року (компанії «Імперія меблів», «21 століття»), PMP (сертифікований професіонал з управління проектами), член міжнародної організації «Інститут управління проектами» (PMI), сертифікований тренер міжнародної програми «Ретімінг» (формування команди).
Ірина Юріївна Хітріна , Кандидат психологічних наук, доцент, співробітник кафедри управління та моделювання в соціально-економічних системах СПбГУТ, досвід роботи в галузі управління персоналом як внутрішнього (1992-1996) і зовнішнього фахівця (з 1996), брала участь в реалізації Президентської Програми підготовки керівників малого бізнесу .
У навчальний план програми «Управління персоналом. Професійна підготовка HR-фахівців »» включені наступні навчально-практичні семінари, тренінги, практикуми, вебінари і лекційні курси:
I Блок. Стратегічні аспекти управління персоналом:
- Організаційні та концептуальні питання управління персоналом (організаційна структура підприємства, етапи розвитку компанії, управління персоналом на різних етапах розвитку, стратегічне плануванняперсоналу і ін.)
- Управління службою персоналу (структура служби, показники ефективності роботи, розподіл функцій, компетенції посад).
- HR як бізнес-партнер (вплив HR-фахівця на результати бізнесу, залежність мотивації HR-служби від результатів бізнесу, консультування перших осіб, можливості самоокупності HR-підрозділу).
- Основи кадрового діловодства (реалізація HR-процесів відповідно до ТК РФ, укладення трудових договорівз різними категоріями працівників, випробувальний термін як корисний інструмент управління, атестація згідно ТК РФ, звільнення без судових ризиків).
II Блок. Основні технології управління персоналом:
- Рекрутинг (джерела залучення персоналу, аналіз резюме, види і алгоритми співбесід, первинний і вторинний відбір, методи поглибленого дослідження, випробувальний термін як останній етап відбору).
- Адаптація персоналу (випробувальний термін і адаптаційний період, етапи та інструменти адаптації, розробка програм і оцінка результатів адаптації).
- Побудова системи наставництва (цілі наставництва, підбір, підготовка і мотивація наставників, оцінка ефективності системи наставництва).
- Управління кадровим резервом (данина моді чи необхідність? Хто такі високопотенціальні співробітники? Кадровий резерв з урахуванням специфіки бізнесу, ризики та обмеження при створенні кадрового резерву, критерії ефективності роботи, розвиток кар'єри як спосіб утримання цінних співробітників).
- Матеріальна мотивація (моніторинг ринку зарплат, системи оплати праці, структура заробітної плати, окладная частина і надбавки, пільги та соціальний пакет, моніторинг задоволеності персоналу).
- Нематеріальна мотивація (типи нематеріальної мотивації, виявлення факторів демотивації, підбір адекватних стимулів, навчання керівників управління нематеріальної мотивацією персоналу).
- Навчання і розвиток персоналу (планування та бюджетування навчання, визначення потреб у навчанні, вибір оптимальних форм і методів, оцінка ефективності системи навчання).
- Оцінка персоналу (технології оцінки персоналу: 360 градусів, оцінка за програмними цілями, ассессмент і ін .; алгоритми роботи, надійність і валідність методів, способи підвищення об'єктивності оцінки, висновок за результатами оцінки, розробка індивідуальних планів розвитку).
- Управління організаційною культурою (структура і типи організаційної культури, культура і ідеологія, способи зміни організаційної культури).
- Управління комунікаціями і корпоративний PR (діловий документообіг, вирішення конфліктів, проведення нарад, зміцнення горизонтальних зв'язків між підрозділами, корпоративні ЗМІ).
- Вивільнення персоналу (політика звільнень, причини звільнення, способи вивільнення персоналу, варіанти вихідного співбесіди, договір конфіденційності, статистика звільнень).
ДОДАТКОВОГО ОСВІТИ (ЧОУДПО)
«Навчальний центр« Асклепія »
Освітня програма
додаткової професійної освіти
професійної перепідготовки
Владивосток - 2016
1.1. Вступ
1.2. Нормативні документи, Що є основою для ООП
1.3.Общая характеристика освітньої програми додаткової професійної освіти.
1.3.1. мета ООП
1.3.2. Термін освоєння ООП
1.3.3. Вимоги до навчаються
1.3.5. Документ видаваемийпо закінченню навчання
2. Характеристика професійної діяльності
2.1.Віди професійної діяльності
2.2. Вимоги до результатів освоєння програми
3.1. Навчальний планпрі заочній формі навчання
3.1. 1. Учбове-тематичний план при заочній формі навчання
4.0.Условія реалізації програми.
4.1. Матеріально-технічні умови реалізації програми
4.2. Навчально-методичне забезпечення програми
4.3. Відомості про професорсько-викладацький склад
4.4. Форми атестації, оціночні матеріали і інші компоненти
4.5. укладачі програми
5.0 Робочі програми розділів
загальні положення
Вступ
Освітня програма (ООП) професійну перепідготовку додаткової професійної освіти «Спеціаліст з управління персоналом»являє собою комплекс документів, розроблений і затверджений в ЧОУДПО «Навчальний центр« Асклепія », який представлений у вигляді навчального плану, навчально-тематичного плану, робочих програм навчальних модулів, а також оціночних і методичних матеріалів, з урахуванням вдосконалення та отримання нової компетенції необхідної для виконання нового виду професійної діяльності, придбання нової кваліфікації. Програма розроблена відповідно до професійним стандартом «Спеціаліст з управління персоналом», затвердженого наказом Міністерства праці та соціального захисту РФ від 06.10.2015. №691н, ФГОС ВПО 38.03.03 Управління персоналом, Методичними рекомендаціями Міністерства освіти та науки Росії від 22 квітня 2015 р №ВК-1032/06.
1.2. Нормативні документи, які є основою для ОП
Нормативно-правову базу розробки ОП становить Федеральний закон Російської Федерації від 29 грудня 2012 року № 273-ФЗ «Про освіту в Російській Федерації», наказ Міністерства освіти та науки Росії від 01.07.2013 № 499 «Про затвердження Порядку організації та осушествленія освітньої діяльності за додатковими професійним програмами », ФГОС ВПО 38.03.03 Управління персоналом, професійного стандарту« Спеціаліст з управління персоналом », затвердженого наказом Міністерства праці та соціального захисту РФ від 06.10.2015. №691н, ОК 010-2014 Класифікація занять (ОКЗ),
положення Чоу ДПО «Навчальний центр« Асклепія ».
1.3.Общая характеристика освітньої програми додаткової професійної освіти.
1.3.1 Мета ООП -
Формування у слухачів компетенцій, необхідних для професійної діяльності в галузі управління персоналом - формування системних і професійних знань про кадровому плануванніі маркетингу персоналу, адаптації та атестації персоналу; управління організаційної культурою і конфліктами; управління зайнятістю; організації, нормуванні, регламентації, безпеки, умов і дисципліни праці; мотивації та стимулювання персоналу; його соціального розвитку; кадрового, нормативно-методичного, діловодного, правового та інформаційного забезпечення системи управління персоналом.
Програма є преемственной до основної освітньої програми вищої освіти напряму підготовки 38.03.03 - Управління персоналом, профіль Аудит і контролінг персоналу, кваліфікація (ступінь) - бакалавр.
1.3.2. термін освоєнняпрограми додаткової професійної освіти підвищення кваліфікації становить ----- робочих днів при очній формі навчання і -робітників днів при заочній формі навчання. При будь-якій формі навчання навчальне навантаження встановлюється не більше 40 годин на тиждень, включаючи всі види аудиторної та позааудиторної (самостійної) навчальної роботи слухача.
1.3.3. Вимоги до навчаються:Особи мають середню професійну та (або) вищу освіту; особи, які отримують середню професійну та (або) вищу освіту .
1.3.5. Документ, що видається після закінчення навчання:При успішному освоєнні справжньою програми і позитивної підсумкової атестації, слухачі отримують диплом встановленого зразка про професійну перепідготовку, який засвідчує право фахівця на ведення професійної діяльності в управління і підбору персоналу.
Характеристика професійної діяльності освоїли програму професійної перепідготовки «Спеціаліст з управління персоналом» Характеристика нового виду професійної діяльності, нової кваліфікації.
2.1.Віди професійної діяльності
Область професійної діяльності слухача, який пройшов навчання за програмою професійної перепідготовки для виконання нового виду професійної діяльності «Спеціаліст з управління персоналом», включає виконання наступних узагальнених і трудових функцій і вимоги до рівня їх кваліфікації.
| Узагальнені трудові функції трудові функції найменування рівень кваліфікації найменування рівень (підрівень) кваліфікації Документаційне забезпечення роботи з персоналом Ведення організаційної та розпорядчої документації по персоналу Ведення документації з обліку і руху кадрів Адміністрування процесів і документообігу з обліку і руху кадрів, поданням документів по персоналу в державні органи Діяльність із забезпечення персоналом Збір інформації про потреби організації в персоналі Пошук, залучення, підбір і відбір персоналу Адміністрування процесів і документообігу забезпечення персоналом Діяльність по оцінці та атестації персоналу Організація і проведення оцінки персоналу Організація і проведення атестації персоналу Адміністрування процесів і документообігу при проведенні оцінки та атестації персоналу Діяльність з розвитку персоналу Організація і проведення заходів щодо розвитку та побудові професійної кар'єри персоналу Організація навчання персоналу Організація адаптації та стажування персоналу Адміністрування процесів і документообігу з розвитку та професійної кар'єри, навчання, адаптації та стажування персоналу Діяльність з організації праці та оплати персоналу Організація праці персоналу Організація оплати праці персоналу Адміністрування процесів і документообігу з питань організації праці і оплати персоналу Діяльність з організації корпоративної соціальної політики Розробка корпоративної соціальної політики Реалізація корпоративної соціальної політики Адміністрування процесів і документообігу з питань корпоративної соціальної політики Операційне управління персоналом і підрозділом організації Розробка системи операційного управління персоналом і роботи структурного підрозділу Реалізація операційного управління персоналом і роботи структурного підрозділу Адміністрування процесів і документообігу з операційного управління персоналом і роботі структурного підрозділу Стратегічне управління персоналом організації Розробка системи стратегічного управління персоналом організації Реалізація системи стратегічного управління персоналом організації Адміністрування процесів і документообігу по стратегічного управлінняперсоналом організації |
Об'єктив професійної діяльності є організація кадрової роботи, найм робочої сили і підбір персоналу.
2.2. Вимоги до результатів освоєння програми
В результаті освоєння справжньою програми слухачі повинні володіти такими компетенціями:
а) професійними:
знати:
| Порядок оформлення, ведення і зберігання документів з персоналу |
| Порядок обліку руху кадрів і складання встановленої звітності |
| Основи документообігу та документаційного забезпечення |
| |
| Порядок обчислення стажу, пільг, компенсацій, оформлення пенсій працівникам |
| структуру організації |
| Трудове законодавствота інші акти, що містять норми трудового права |
| Основи архівного законодавства та нормативно-правові акти Російської Федерації, в частині ведення документації по персоналу |
| Законодавство Російської Федерації про персональні дані |
| локальні нормативні актиорганізації, що регулюють порядок оформлення розпорядчих та організаційних документів по персоналу |
| Норми етики і ділового спілкування |
| Базові основи інформатики, структурну побудову інформаційних систем і особливості роботи з ними |
| Нормативні правові акти Російської Федерації, що регулюють права та обов'язки державних органів, професійних спілок та інших представницьких органів працівників з надання облікової документації |
| Порядок визначення перспективної і поточної потреби в кадрах |
| Джерела забезпечення організації кадрами |
| Організацію робіт на різних ділянках виробництва, організації, галузі |
| Загальні тенденції на ринку праці та в окремій галузі, конкретної професії (посади, спеціальності) |
| Основи психології і соціології праці |
| Технології та методики пошуку, залучення, підбору та відбору персоналу |
| |
| Технології та методи формування і контролю бюджетів |
| Основи економіки, організації праці і управління персоналом |
| Основи податкового законодавства Російської Федерації |
| Порядок документаційного супроводу виходу кандидата на роботу і переміщення персоналу |
| Порядок оформлення документів з питань забезпечення кадровими ресурсами, необхідні для надання в державні органи, професійні спілки та інші представницькі органи працівників |
| Порядок роботи з інформаційними системами та базами даних з питань забезпечення персоналом, ведення пошуку і обліку кандидатів на вакантні посади(Професії, спеціальності) |
| порядок ведення ділового листування |
| Порядок оформлення, ведення і зберігання документації, пов'язаної з пошуком, залученням, підбором і відбором персоналу на вакантні посади |
| Порядок формування, ведення банку даних про персонал організації та надання звітності |
| Порядок проведення конкурсів та оформлення конкурсної документації |
| Порядок проведення закупівельних процедур і оформлення супутньої документації щодо укладення договору |
| Порядок укладання трудових договорів (контрактів) |
| Технології та методи оцінки особистісних якостей і характеристик |
| Системи, методи і форми матеріального і нематеріального стимулювання праці персоналу |
| Технології, методи і методики проведення аналізу та систематизації документів та інформації |
| основи виробничої діяльностіорганізації |
| Порядок і технологія проведення атестації |
| Технології та методи визначення та оцінки професійних знань, умінь і компетенцій |
| Порядок оформлення документів, що надаються в державні органи, професійні спілки та інші представницькі органи працівників |
| Системи, способи, методи, інструменти побудови професійної кар'єри |
| Методи визначення та оцінки особистісних і професійних компетенцій |
| основи професійної орієнтації |
| Структуру організації та вакантні посади (професії, спеціальності) |
| Методи, інструменти дослідження потреби в навчанні персоналу |
| методологію навчання |
| Технологію, методи і методики проведення аналізу та систематизації документів та інформації |
| Порядок розробки планів підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації кадрів |
| Основи законодавства про освіту Російської Федерації |
| Локальні нормативні акти організації, що регулюють навчання персоналу |
| Методи адаптації та стажувань |
| Порядок розробки планів адаптації персоналу на нових робочих місцях, підготовки, перепідготовки і підвищення кваліфікації персоналу та організації стажувань |
| Порядок складання кошторисів витрат на адаптацію і стажування персоналу |
| Порядок ведення обліку і звітності по адаптації та стажування персоналу |
| Методи обліку і аналізу показників з праці і оплати праці |
| Методи визначення, оцінки та порівняння виробничої інтенсивності і напруженості праці |
| Методи нормування праці |
| Міжгалузеві і галузеві нормативи трудових витрат |
| Сучасні форми, системи оплати та обліку продуктивності праці персоналу |
| |
| Кадрову політику і стратегію організації |
| економіку праці |
| Методи визначення чисельності працівників |
| Тарифно-кваліфікаційні довідники робіт і професій робітників і кваліфікаційні характеристики посад службовців |
| Методи обліку і аналізу показників з праці і заробітної плати |
| Питання управління соціальним розвитком організації |
| Методи аналізу виконання корпоративних соціальних програмі визначення їх економічної ефективності |
| Методи, способи і інструменти управління персоналом |
| Цілі, стратегії розвитку і бізнес-план організації |
| Політику управління персоналом організації |
| Методи аналізу кількісного та якісного складу персоналу |
| Системи стандартів з бізнес-процесів, професіями, нормам праці |
| Основи міграційного законодавства Російської Федерації, в частині залучення та працевлаштування іноземних громадяні осіб без громадянства |
| Основи адміністративного законодавства в галузі управління персоналом і відповідальності посадових осіб |
| Теорії управління персоналом і його мотивації |
| Методи аналізу виконання планів і завдань, визначення їх економічної ефективності |
| Форми і методи оцінки персоналу та результатів їх праці |
| Технології оперативного управління персоналом організації |
| Політику управління персоналом і соціальну політикуорганізації |
| Методику планування та прогнозування потреби в персоналі |
| порядок врегулювання трудових спорів |
| Вимоги та правила проведення аудиту роботи з персоналом |
| Форми соціального партнерства і взаємодії з професійними спілкамиі іншими представницькими органами працівників, і іншими організаціями |
| Порядок оформлення кадрових документів та надання їм юридичної сили |
| Методи оцінки роботи структурних підрозділів, результатів праці персоналу |
| Методи проведення аудиту і контролінгу оперативних управлінських процесів |
| Методи управління розвитком та ефективністю організації, аналіз виконання планів і програм, визначення їх економічної ефективності |
| Методи оцінки, результатів і ефективності праці |
| Методи впровадження системи управління персоналом |
| Основи роботи з профорієнтації |
| Теорії і методи формування бренду організації |
| Корпоративну культуру, соціальну політику, систему мотивації і ефективності управління персоналом |
| Методи проведення аудиту, контролю оперативних управлінських процесів, соціологічних досліджень |
| організаційне проектування |
| Системи стандартів з бізнес-процесів, професій (спеціальностей), норми праці |