1. Під правовим статусом педагогічного працівника розуміється сукупність прав і свобод (у тому числі академічних прав та свобод), трудових прав, соціальних гарантій та компенсацій, обмежень, обов'язків та відповідальності, які встановлені законодавством Російської Федераціїта законодавством суб'єктів Російської Федерації.

2. У Російській Федерації визнається особливий статус педагогічних працівників у суспільстві та створюються умови для здійснення ними професійної діяльності. Педагогічним працівникам Російської Федерації надаються правничий та свободи, заходи соціальної підтримки, створені задля забезпечення їх високого професійного рівня, умов ефективного виконання професійних завдань, підвищення соціальної значимості, престижу педагогічної праці

3. Педагогічні працівники користуються такими академічними правами та свободами:

1) свобода викладання, вільне вираження своєї думки, свобода від втручання у професійну діяльність;

2) свобода вибору та використання педагогічно обґрунтованих форм, засобів, методів навчання та виховання;

3) право на творчу ініціативу, розробку та застосування авторських програм та методів навчання та виховання в межах реалізованої освітньої програми, окремого навчального предмета, курсу, дисципліни (модуля);

4) право на вибір підручників, навчальних посібників, матеріалів та інших засобів навчання та виховання відповідно до освітньої програми та у порядку, встановленому законодавством про освіту;

5) право на участь у розробці освітніх програм, у тому числі навчальних планів, календарних навчальних графіків, робочих навчальних предметів, курсів, дисциплін (модулів), методичних матеріалів та інших компонентів освітніх програм;

6) право на здійснення наукової, науково-технічної, творчої, дослідницької діяльності, участь в експериментальній та міжнародній діяльності, розробках та у впровадженні інновацій;

7) право на безоплатне користування бібліотеками та інформаційними ресурсами, а також доступ у порядку, встановленому локальними нормативними актамиорганізації, що здійснює освітню діяльність, до інформаційно-телекомунікаційних мереж та баз даних, навчальних та методичних матеріалів, музейних фондів, матеріально-технічних засобів забезпечення освітньої діяльності, необхідних для якісного здійснення педагогічної, наукової або дослідницької діяльності в організаціях, які здійснюють освітню діяльність;

8) право на безоплатне користування освітніми, методичними та науковими послугами організації, що здійснює освітню діяльність, у порядку, встановленому законодавством України або локальними нормативними актами;

9) право на участь в управлінні освітньою організацією, у тому числі в колегіальних органах управління, у порядку, встановленому статутом цієї організації;

10) право на обговорення питань, що стосуються діяльності освітньої організації, у тому числі через органи управління та громадські організації;

11) право на об'єднання у громадські професійні організації у формах та в порядку, які встановлені законодавством Російської Федерації;

12) право на звернення до комісії з врегулювання спорів між учасниками освітніх відносин;

13) право на захист професійної честі та гідності, на справедливе та об'єктивне розслідування порушення норм професійної етикипедагогічних працівників

4. Академічні правничий та свободи, зазначені у частині 3 цієї статті, повинні здійснюватися з дотриманням права і свободи інших учасників освітніх відносин, вимог законодавства Російської Федерації, норм професійної етики педагогічних працівників, закріплених у локальних нормативних актах організації, здійснює освітню діяльність.

5. Педагогічні працівники мають такі трудові правата соціальні гарантії:

1) декларація про скорочену тривалість робочого дня;

2) право на додаткове професійну освітуза профілем педагогічної діяльності не рідше ніж один раз на три роки;

3) право на щорічний основний подовжену оплачувану відпустку, тривалість якої визначається Урядом Російської Федерації;

4) право на тривалу відпустку строком до одного року не рідше ніж через кожні десять років безперервної педагогічної роботиу порядку, встановленому федеральним органом виконавчої влади, що здійснює функції з вироблення державної політики та нормативно-правового регулювання у сфері освіти;

5) право на дострокове призначення трудової пенсії за старістю в порядку, встановленому законодавством Російської Федерації;

6) право на надання педагогічним працівникам, які перебувають на обліку як такі, що потребують житлових приміщень, поза чергою житлових приміщень за договорами соціального найму, право на надання житлових приміщень спеціалізованого житлового фонду;

7) інші трудові права, заходи соціальної підтримки, встановлені федеральними законамита законодавчими актами суб'єктів Російської Федерації.

6. У робочий часпедагогічних працівників залежно від посади включається навчальна (викладацька), виховна робота, індивідуальна робота з учнями, наукова, творча та дослідницька робота, а також інша педагогічна робота, передбачена трудовими (посадовими) обов'язками та (або) індивідуальним планом, - методична, підготовча, організаційна, діагностична, робота з ведення моніторингу, робота, передбачена планами виховних, фізкультурно-оздоровчих, спортивних, творчих та інших заходів , що проводяться з учнями. Конкретні трудові (посадові) обов'язки педагогічних працівників визначаються трудовими договорами (службовими контрактами) та посадовими інструкціями. Співвідношення навчальної (викладацької) та іншої педагогічної роботи в межах робочого тижня або навчального року визначається відповідним локальним нормативним актом організації, яка здійснює освітню діяльність, з урахуванням кількості годин за навчальним планом, спеціальністю та кваліфікацією працівника.

7. Режим робочого часу та часу відпочинку педагогічних працівників організацій, які здійснюють освітню діяльність, визначається колективним договором, правилами внутрішнього трудового розпорядку, іншими локальними нормативними актами організації, яка здійснює освітню діяльність, трудовим договором, графіками роботи та розкладом занять відповідно до вимог трудового законодавства та з урахуванням особливостей, встановлених федеральним органом виконавчої влади, що здійснює функції з вироблення державної політики та нормативно-правового регулювання у сфері освіти.

8. Педагогічні працівники, які проживають та працюють у сільських населених пунктах, робочих селищах (селищах міського типу), мають право на надання компенсації витрат на оплату житлових приміщень, опалення та освітлення. Розмір, умови та порядок відшкодування витрат, пов'язаних з наданням зазначених заходів соціальної підтримки педагогічним працівникам федеральних державних освітніх організацій, встановлюються Урядом Російської Федерації та забезпечуються за рахунок бюджетних асигнуваньфедерального бюджету, а педагогічним працівникам освітніх організацій суб'єктів Російської Федерації, муніципальних освітніх організацій встановлюються законодавством суб'єктів Російської Федерації та забезпечуються з допомогою бюджетних асигнувань бюджетів суб'єктів Російської Федерації.

9. Педагогічним працівникам освітніх організацій, які беруть участь за рішенням уповноважених органів виконавчої влади у проведенні єдиного державного іспиту в робочий час та звільненим від основної роботи на період проведення єдиного державного іспиту, надаються гарантії та компенсації, встановлені трудовим законодавствомта іншими актами, що містять норми трудового права. Педагогічним працівникам, які беруть участь у проведенні єдиного державного іспиту, виплачується компенсація за роботу з підготовки та проведення єдиного державного іспиту. Розмір та порядок виплати зазначеної компенсації встановлюються суб'єктом Російської Федерації за рахунок бюджетних асигнувань бюджету суб'єкта Російської Федерації, що виділяються на проведення єдиного державного іспиту.

10. Для залучення випускників професійних освітніх організацій та освітніх організацій вищої освітидо педагогічної діяльності органи державної владисуб'єктів Російської Федерації вправі встановлювати додаткові заходи державної підтримки.

Стаття 47. Правовий статус педагогічних робітників. Права та свободи педагогічних працівників, гарантії їх реалізації

• перевірено сьогодні
• закон від 08.01.2020
• набула чинності 30.12.2012

Ст. 47 Закон про освітув останній чинній редакції від 6 серпня 2019 року.

Нові статті, які не набули чинності, відсутні.

Порівняти з редакцією статті від 01.01.2019 01.01.2016 01.01.2015 30.12.2012

Під правовим статусом педагогічного працівника розуміється сукупність права і свободи (зокрема академічних права і свободи), трудових прав, соціальних гарантій і компенсацій, обмежень, обов'язків і відповідальності, встановлені законодавством Російської Федерації і законодавством суб'єктів Російської Федерації.

У Російській Федерації визнається особливий статус педагогічних працівників у суспільстві та створюються умови для здійснення ними професійної діяльності. Педагогічним працівникам Російській Федерації надаються правничий та свободи, заходи соціальної підтримки, створені задля забезпечення їх високого професійного рівня, умов ефективного виконання професійних завдань, підвищення соціальної значимості, престижу педагогічного труда.

Педагогічні працівники користуються такими академічними правами та свободами:

• 1) свобода викладання, вільне вираження своєї думки, свобода від втручання у професійну діяльність;
• 2) свобода вибору та використання педагогічно обґрунтованих форм, засобів, методів навчання та виховання;
• 3) право на творчу ініціативу, розробку та застосування авторських програм та методів навчання та виховання в межах реалізованої освітньої програми, окремого навчального предмета, курсу, дисципліни (модуля);
• 4) право на вибір підручників, навчальних посібників, матеріалів та інших засобів навчання та виховання відповідно до освітньої програми та у порядку, встановленому законодавством про освіту;
• 5) право на розробку освітніх програм, у тому числі навчальних планів, календарних навчальних графіків, робочих навчальних предметів, курсів, дисциплін (модулів), методичних матеріалів та інших компонентів освітніх програм;
• 6) право на здійснення наукової, науково-технічної, творчої, дослідницької діяльності, участь в експериментальній та міжнародній діяльності, розробках та у впровадженні інновацій;
• 7) право на безоплатне користування бібліотеками та інформаційними ресурсами, а також доступ у порядку, встановленому локальними нормативними актами організації, що здійснює освітню діяльність, до інформаційно-телекомунікаційних мереж та баз даних, навчальних та методичних матеріалів, музейних фондів, матеріально-технічних засобів забезпечення освітньої діяльності, необхідної для якісного здійснення педагогічної, наукової або дослідницької діяльності в організаціях, які здійснюють освітню діяльність;
• 8) право на безоплатне користування освітніми, методичними та науковими послугами організації, що здійснює освітню діяльність, у порядку, встановленому законодавством України або локальними нормативними актами;
• 9) право на участь в управлінні освітньою організацією, у тому числі в колегіальних органах управління, у порядку, встановленому статутом цієї організації;
• 10) право на обговорення питань, що належать до діяльності освітньої організації, у тому числі через органи управління та громадські організації;
• 11) право на об'єднання у громадські професійні організації у формах та в порядку, які встановлені законодавством Російської Федерації;
• 12) право на звернення до комісії з врегулювання спорів між учасниками освітніх відносин;
• 13) право на захист професійної честі та гідності, на справедливе та об'єктивне розслідування порушення норм професійної етики педагогічних працівників.

Академічні правничий та свободи, зазначені у частині 3 цієї статті, мають здійснюватися з дотриманням права і свободи інших учасників освітніх відносин, вимог законодавства Російської Федерації, норм професійної етики педагогічних працівників, закріплених у локальних нормативних актах організації, що здійснює освітню діяльність.

Педагогічні працівники мають такі трудові права та соціальні гарантії:

• 1) декларація про скорочену тривалість робочого дня;
• 2) право на додаткову професійну освіту за профілем педагогічної діяльності не рідше ніж один раз на три роки;
• 3) право на щорічний основний подовжену оплачувану відпустку, тривалість якої визначається Урядом Російської Федерації;
• 4) право на тривалу відпустку строком до одного року не рідше ніж через кожні десять років безперервної педагогічної роботи в порядку, встановленому федеральним органом виконавчої влади, що здійснює функції з вироблення та реалізації державної політики та нормативно-правового регулювання у сфері вищої освіти, за погодженням з федеральним органом виконавчої, що здійснює функції з вироблення та реалізації державної політики та нормативно-правового регулювання у сфері загальної освіти;
• 5) право на дострокове призначення страхової пенсії за старістю в порядку, встановленому законодавством Російської Федерації;
• 6) право на надання педагогічним працівникам, які перебувають на обліку як такі, що потребують житлових приміщень, поза чергою житлових приміщень за договорами соціального найму, право на надання житлових приміщень спеціалізованого житлового фонду;
• 7) інші трудові права, заходи соціальної підтримки, встановлені федеральними законами та законодавчими актами суб'єктів Російської Федерації.

У робочий час педагогічних працівників залежно від посади включається навчальна (викладацька) та виховна робота, у тому числі практична підготовка учнів, індивідуальна робота з учнями, наукова, творча та дослідницька робота, а також інша педагогічна робота, передбачена трудовими (посадовими) обов'язками та (або) індивідуальним планом - методична, підготовча, організаційна, діагностична, робота з ведення моніторингу, робота, передбачена планами виховних, фізкультурно-оздоровчих, спортивних, творчих та інших заходів, що проводяться з учнями. Конкретні трудові (посадові) обов'язки педагогічних працівників визначаються трудовими договорами (службовими контрактами) та посадовими інструкціями. Співвідношення навчальної (викладацької) та іншої педагогічної роботи в межах робочого тижня або навчального року визначається відповідним локальним нормативним актом організації, яка здійснює освітню діяльність, з урахуванням кількості годин за навчальним планом, спеціальністю та кваліфікацією працівника.

Режим робочого часу та часу відпочинку педагогічних працівників організацій, які здійснюють освітню діяльність, визначається колективним договором, правилами внутрішнього трудового розпорядку, іншими локальними нормативними актами організації, що здійснює освітню діяльність, трудовим договором, графіками роботи та розкладом занять відповідно до вимог трудового законодавства та з урахуванням особливостей, встановлених залежно від сфери ведення федеральним органом виконавчої влади, що здійснює функції з вироблення та реалізації державної політики та нормативно-правового регулювання у сфері загальної освіти, або федеральним органом виконавчої влади, що здійснює функції з вироблення та реалізації державної політики та нормативно-правового регулювання у сфері вищої освіти.

Педагогічні працівники, які проживають та працюють у сільських населених пунктах, робочих селищах (селищах міського типу), мають право на надання компенсації витрат на оплату житлових приміщень, опалення та освітлення. Розмір, умови та порядок відшкодування витрат, пов'язаних з наданням зазначених заходів соціальної підтримки педагогічним працівникам федеральних державних освітніх організацій, встановлюються Урядом Російської Федерації та забезпечуються за рахунок бюджетних асигнувань федерального бюджету, а педагогічним працівникам освітніх організацій суб'єктів Російської Федерації, муніципальних освітніх організацій встановлюються законодавством суб'єктів Російської Федерації і забезпечуються рахунок бюджетних асигнувань бюджетів суб'єктів Російської Федерації.

Педагогічним працівникам освітніх організацій, які беруть участь за рішенням уповноважених органів виконавчої влади у проведенні державної підсумкової атестації за освітніми програмами основної загальної та середньої загальної освіти в робочий час та звільненим від основної роботи на період проведення зазначеної державної підсумкової атестації, надаються гарантії та компенсації, встановлені трудовим законодавцем та іншими актами, що містять норми трудового права. Педагогічним працівникам, які беруть участь у проведенні державної підсумкової атестації за освітніми програмами основної загальної та середньої загальної освіти, виплачується компенсація за роботу з підготовки та проведення зазначеної державної підсумкової атестації. Розмір та порядок виплати такої компенсації встановлюються суб'єктом Російської Федерації за рахунок бюджетних асигнувань бюджету суб'єкта Російської Федерації, що виділяються на проведення державної підсумкової атестації за освітніми програмами основної загальної та середньої загальної освіти.

Для залучення випускників професійних освітніх організацій та освітніх організацій вищої освіти до педагогічної діяльності органи державної влади суб'єктів Російської Федерації мають право встановлювати додаткові заходи державної підтримки.

У проекті нового закону «Про освіту в Російській Федерації», який в даний час внесений на розгляд до Державної Думи, містяться норми, що закріплюють особливий статус педагогічних працівників.

1. Під правовим статусом педагогічного працівника розуміється сукупність права і свободи, зокрема академічних права і свободи, трудових прав, соціальних гарантій і компенсацій, і навіть обмежень, обов'язків і відповідальності, встановлених законодавством Російської Федерації і законодавством суб'єктів Російської Федерації.

2. У Російській Федерації визнається особливий статус педагогічних працівників у суспільстві та створюються умови для здійснення ними професійної діяльності.
Педагогічним працівникам Російській Федерації надаються правничий та свободи, заходи соціальної підтримки, створені задля забезпечення їх високого професійного рівня, умов ефективного виконання професійних завдань, підвищення соціальної значимості, престижу педагогічного труда.

3. Педагогічні працівники користуються такими академічними правами та свободами:
1) свобода викладання, свобода проведення досліджень, поширення їх результатів, вільне вираження своєї думки, свобода від втручання у професійну діяльність;
2) свобода вибору та використання педагогічно обґрунтованих форм, методів, способів та прийомів навчання та виховання освоєння учнями освітніх програм, у тому числі робочих програм окремих навчальних курсів, предметів, дисциплін та модулів;
3) право на творчу ініціативу, розробку та застосування авторських програм та методик навчання та виховання в межах реалізованої освітньої програми, окремого навчального курсу, предмета, дисципліни та модуля;
4) право на вибір підручників, навчальних посібників, матеріалів та інших засобів навчання відповідно до освітньої програми та у порядку, встановленому законодавством Російської Федерації про освіту;
5) право на розробку освітніх програм, у тому числі навчальних планів, календарних навчальних графіків, методичних матеріалів та інших складових частин освітньої програми;
6) право на здійснення наукової, науково-технічної, творчої, дослідницької діяльності, участь в експериментальній та міжнародній діяльності, розробках та впровадженні інновацій у порядку, встановленому законодавством Російської Федерації та (або) локальними нормативними актами організації, що здійснює освітню діяльність;
7) право на безоплатне користування бібліотеками та інформаційними ресурсами, доступ до інформаційно-телекомунікаційних мереж та баз даних, навчальних та методичних матеріалів, музейних фондів, матеріально-технічних засобів забезпечення освітнього процесу, необхідним для якісного здійснення педагогічної, наукової чи дослідницької діяльності в організаціях, які здійснюють освітню діяльність;
8) право на безкоштовний доступ до користування послугами навчальних, навчально-методичних, наукових та інших структурних підрозділів(за їх наявності) організації, яка здійснює освітню діяльність;
9) право на участь в управлінні освітньою організацією, у тому числі в колегіальних органах управління та органах самоврядування, у порядку, що визначається статутом цієї організації;
10) право на обговорення та вирішення питань діяльності освітньої організації, у тому числі через органи управління та громадські організації;
11) право на об'єднання у громадські професійні організації у формах та порядку, які встановлені законодавством Російської Федерації;
12) право на звернення до комісії з врегулювання спорів між учасниками освітніх відносин;
13) право на захист професійної честі та гідності, на справедливе та об'єктивне розслідування порушення норм професійної етики.

4. Академічні правничий та свободи, зазначені у частині 3 цієї статті, мають здійснюватися з дотриманням права і свободи інших учасників освітніх відносин, вимог законодавства Російської Федерації, Кодексу професійної етики педагогічних працівників, затверджуваного Всеросійським з'їздом педагогічних працівників.

5. Надані академічні праваі свободи спричиняють відповідальність за створення оптимальних умов для вільного пошуку істини, її вільного викладу та поширення.
6. Педагогічні працівники мають такі трудові права та соціальні гарантії:
1) декларація про скорочену тривалість робочого дня;
2) право на щорічний основний подовжену оплачувану відпустку, тривалість якої визначається Урядом Російської Федерації;
3) право на тривалу відпустку строком до одного року не рідше ніж через кожні десять років безперервної педагогічної роботи в порядку, встановленому федеральним органом виконавчої влади, що здійснює функції з вироблення державної політики та нормативно-правового регулювання у сфері освіти;
4) право на дострокове призначення трудової пенсії за старістю в порядку, встановленому законодавством Російської Федерації;
5) право на надання нужденним житлових приміщеннях поза чергою житлових приміщень за договорами соціального найму або надання житлових приміщень спеціалізованого житлового фонду;
6) інші трудові права, заходи соціальної підтримки, встановлені федеральними законами та законодавчими актами суб'єктів Російської Федерації.

7. У робочий час педагогічних працівників залежно від посади включається навчальна (викладацька), виховна робота, індивідуальна робота з учнями, наукова, творча та дослідницька робота, а також інша педагогічна робота, передбачена посадовими обов'язками та (або) індивідуальним планом: методична , підготовча, організаційна, діагностична, моніторингова робота, робота, передбачена планами виховних, фізкультурно-оздоровчих, спортивних, творчих та інших заходів із учнями. Конкретні посадові обов'язки педагогічних працівників визначаються трудовими договорами та (або) посадовими інструкціями.
Співвідношення навчальної (викладацької) та іншої роботи педагогічних працівників у межах робочого тижня або відповідно до навчального року визначається відповідним локальним нормативним актом організації, яка здійснює освітню діяльність, з урахуванням кількості годин за навчальним планом, спеціальності та кваліфікації працівника.

8. Режим робочого дня і часу відпочинку педагогічних працівників організацій, здійснюють освітню діяльність, визначається колективним договором, правилами внутрішнього трудового розпорядку, графіками роботи та розкладом занять відповідно до вимог Трудового кодексу Російської Федерації.
Особливості режиму робочого дня і часу відпочинку педагогічних працівників встановлюються федеральним органом виконавчої, що здійснює функції з вироблення державної політики та нормативно-правового регулювання у сфері освіти.

9. Уряд Російської Федерації, органи державної влади суб'єктів Російської Федерації та органи місцевого самоврядуваннявправі встановлювати з допомогою бюджетних асигнувань відповідно федерального бюджету, бюджетів суб'єктів Російської Федерації та місцевих бюджетів додаткові гарантіїта заходи соціальної підтримки педагогічним працівникам, у тому числі надання компенсації витрат на оплату житлових приміщень та комунальних послугпедагогічним працівникам, які проживають і працюють у сільській місцевості, робочих селищах (селищах міського типу), а також педагогічним працівникам, які вишли на пенсію, у разі, якщо вони проживали та опрацювали у сільській місцевості, робочих селищах (селищах міського типу) не менше десяти календарних років.

10. Педагогічним працівникам освітніх організацій, які беруть участь за рішенням уповноважених органів виконавчої влади у проведенні єдиного державного іспиту у робочий час та звільненим від основної роботи на період проведення
єдиного державного іспиту, надаються гарантії та компенсації, встановлені Трудовим кодексом Російської Федерації, іншими федеральними законами та іншими нормативними правовими актами Російської Федерації, що містять норми трудового права.
Педагогічним працівникам, які беруть участь у проведенні єдиного державного іспиту, виплачується компенсація за роботу з підготовки та проведення єдиного державного іспиту. Розмір і порядок виплати компенсації встановлюються суб'єктом Російської Федерації у межах бюджетних асигнувань бюджету суб'єкта Російської Федерації, що виділяються для проведення єдиного державного іспиту.

11. Для залучення випускників професійних освітніх організацій та освітніх організацій вищої освіти до педагогічної діяльності органи державної влади суб'єктів Російської Федерації мають право встановлювати додаткові заходи державної підтримки для осіб, віднесених до молодих спеціалістів, у порядку, встановленому законодавством суб'єктів Російської Федерації.

Важливою складовою правового статусу педагогічних працівників є їх академічні права та свободи.

Поняття академічних свобод досить поширене в сучасних європейських державах та США. Академічна свобода розуміється насамперед як право професорсько-викладацького складу, науково-дослідних працівників та студентів вільно проводити наукові дослідження, а також вільно розпоряджатися інформацією, отриманою у процесі таких досліджень.

Існує Міжнародне неурядове об'єднання "Академія за академічні свободи". Воно сформулювало два основні принципи академічних свобод:

• як усередині, так і за межами навчального закладу або науково-дослідної організації допускається повна свобода ставити будь-які питання та прагнути до істини, у тому числі щодо суперечливих та непопулярних поглядів, незалежно від того, зачіпає когось та чи інша точка зору;
• навчальні закладита науково-дослідні організації не мають права обмежувати академічні свободи для своїх штатних співробітників, а також використовувати їх публічні заяви як привод для дисциплінарних заходів або звільнення 1 .

Академічні свободи випливають із специфіки наукової та викладацької діяльності. Вони необхідні для забезпечення належного захисту педагогічних та науковців від надлишкового тиску з боку державних структур. Академічні свободи спрямовані на те, щоб викладач мав можливість самостійно обирати програми та методики навчання, вільно висловлювати свою думку, вільно брати участь у наукових дослідженняхі т.д. Крім цього, академічні свободи передбачають право педагогів на безоплатне користування інформаційними ресурсами та право на участь в управлінні освітніми організаціями.

При цьому користування академічними свободами не повинно порушувати прав та законних інтересів інших осіб, норм чинного законодавства, а також вимог професійної етики педагогічних працівників.

Academics for academic freedom [Електронний ресурс]: http://www.afaf.org. uk/ (Дата звернення: 23.12.2016)

У Російській Федерації педагогічні працівники користуються такими академічними правами та свободами:

• 1. Свобода викладання, вільне вираження власної думки, свобода від втручання у професійну діяльність.
• 2. Свобода вибору та використання педагогічно обґрунтованих форм, засобів, методів навчання та виховання.
• 3. Право на творчу ініціативу, розробку та застосування авторських програм та методів навчання та виховання в межах реалізованої освітньої програми, окремого навчального предмета, курсу, дисципліни (модуля).
• 4. Право на вибір підручників, навчальних посібників, матеріалів та інших засобів навчання та виховання відповідно до освітньої програми та у порядку, встановленому законодавством про освіту.
• 5. Право на участь у розробці освітніх програм, у тому числі навчальних планів, календарних навчальних графіків, робочих навчальних предметів, курсів, дисциплін (модулів), методичних матеріалів та інших компонентів освітніх програм.
• 6. Право на здійснення наукової, науково-технічної, творчої, дослідницької діяльності, участь в експериментальній та міжнародній діяльності, розробках та у впровадженні інновацій.
• 7. Право на безоплатне користування бібліотеками та інформаційними ресурсами, а також доступ у порядку, встановленому локальними нормативними актами освітньої організації, що здійснює освітню діяльність, до інформаційно-телекомунікаційних мереж та баз даних, навчальних та методичних матеріалів, музейних фондів, матеріально-технічних засобів забезпечення освітньої діяльності, необхідного для якісного здійснення педагогічної, наукової чи дослідницької діяльності в організаціях, які здійснюють освітню діяльність.
• 8. Право на безоплатне користування освітніми, методичними та науковими послугами організації, що здійснює освітню діяльність, у порядку, встановленому законодавством України або локальними нормативними актами.
• 9. Право на участь в управлінні освітньою організацією, у тому числі в колегіальних органах управління, у порядку, встановленому статутом цієї організації.
• 10. Право на обговорення питань, що стосуються діяльності освітньої організації, у тому числі через органи управління та громадські організації.
• 11. Право на об'єднання у громадські професійні організації у формах та в порядку, які встановлені законодавством Російської Федерації.
• 12. Право на звернення до комісії з врегулювання суперечок між учасниками освітніх відносин.
• 13. Право на захист професійної честі та гідності, на справедливе та об'єктивне розслідування порушення норм професійної етики педагогічних працівників.

ПОЛОЖЕННЯ ПРО ПРАВОВИЙ СТАТУС ПЕДАГОГІЧНОГО РОБОТНИКА. АКАДЕМІЧНІ ПРАВА І СВОБОДИ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ.

1. Загальні положення

2. Академічні права та свободи

3. Трудові права та соціальні гарантії

4. Робочий час

5. Підвищення кваліфікації

6. Обов'язки

7.Відповідальність

1. Загальні положення

1.1. Це положення розроблено відповідно до Конституції РФ, закону «Про освіту в Російській Федерації» №273-ФЗ від 29.12.2012 р., Трудовим КодексомРФ у ред. Від 30.07.2006 р. № 90-ФЗ, постановою уряду РФ від 30.04.2003 року №191 «Про тривалість робочого часу (норму години педагогічної роботи за ставку заробітної плати) педагогічних працівників», наказом Міносвіти РФ від 27.03.2006 року № 69 «Про особливості режиму робочого часу та часу відпочинку педагогічних та інших працівників освітніх установ», Наказом Міносвіти РФ від 24.12.2010 року № 2075 «Про тривалість робочого часу (нормі годин педагогічної роботи за ставку заробітної плати) педагогічних працівників

1.2.Правовой статус педагогічного працівника – це сукупність права і свободи (зокрема академічних), трудових прав, соціальних гарантій і компенсацій, обмежень, обов'язків і відповідальності, встановлені законодавством Російської Федерації і законодавством суб'єктів Російської Федерації.

1.3.Згідно із законом про освіту «педагогічний працівник - це фізична особа, яке полягає у трудових, службових відносинах з організацією, що здійснює освітню діяльність, та виконує обов'язки щодо навчання, виховання учнів та (або) організації освітньої діяльності». Відтак це вчитель, вихователь, педагог додаткової освіти, викладач, педагог-організатор, вчитель-логопед, педагог-психолог тощо.

1.4.Право на заняття педагогічною діяльністю мають особи, які мають середню професійну або вищу освіту та відповідають кваліфікаційним вимогам, зазначеним у кваліфікаційних довідниках, та (або) професійним стандартам. кваліфікаційні вимогита професійні стандарти вказуються в посадових інструкціяхпедагогічних працівників

2.АКАДЕМІЧНІ ПРАВА І СВОБОДИ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ.

2.1. Педагогічні працівники мають право свободи викладання, вільного вираження своєї думки, свободу від втручання у професійну діяльність.

2.2. Педагогічні працівники вільні у виборі та використанні педагогічно обґрунтованих форм, засобів, методів навчання та виховання.

2.3. Педагогічні працівники мають право на творчу ініціативу, розробку та застосування авторських програм та методів навчання та виховання в межах реалізованої освітньої програми, окремого навчального предмета, курсу, дисципліни (модуля).

2.4. Педагогічні працівники мають право на вибір підручників, навчальних посібників, матеріалів та інших засобів навчання та виховання відповідно до освітньої програми школи та в порядку, встановленому законодавством про освіту.

2.5. Педагогічні працівники мають право на розробку освітніх програм, у тому числі навчальних планів, календарних навчальних графіків, робочих навчальних предметів, курсів, дисциплін (модулів), методичних матеріалів та інших компонентів освітніх програм школи.

2.6. Педагогічні працівники мають право на здійснення наукової, науково-технічної, творчої, дослідницької діяльності, участь в експериментальній та міжнародній діяльності, розробках та у впровадженні інновацій.

2.7. Педагогічні працівники мають право на безоплатне користування та доступ у порядку, встановленому локальними нормативними актами школи, до інформаційно-телекомунікаційних мереж та баз даних, навчальних та методичних матеріалів, музейних фондів, матеріально-технічних засобів забезпечення освітньої діяльності, необхідним для якісного здійснення педагогічної діяльності.

2.8. Педагогічні працівники мають право на безоплатне користування освітніми, методичними та науковими послугами організації, яка здійснює освітню діяльність, у порядку, встановленому російським законодавствомта локальними нормативними актами.

2.9. Педагогічні працівники мають право на обговорення питань, що належать до організації та забезпечення навчального процесу школи.

2.10. Педагогічні працівники мають право на об'єднання у громадські професійні організації.

2.11. Педагогічні працівники мають право на звернення до комісії з врегулювання суперечок між учасниками освітніх відносин.

2.12. Педагогічні працівники мають право на захист професійної честі та гідності, на справедливе та об'єктивне розслідування порушення норм професійної етики.

2.13.Академічні права та свободи педпрацівників повинні здійснюватися з дотриманням прав та свобод інших учасників освітніх відносин.

3.Трудові права та соціальні гарантії

3.1.Педагогічні працівники користуються наступними трудовими правами та гарантіями: у право на скорочену робочий тиждень, на щорічну основну подовжену оплачувану відпустку, на тривалу відпустку строком до одного року не рідше ніж через кожні десять років безперервної педагогічної роботи, на дострокове призначення трудової пенсії за старістю, на надання педагогічним працівникам поза чергою житлових приміщень за договорами соціального найму, право на надання житлових приміщень спеціалізованого житлового фонду, а також інші трудові права, заходи соціальної підтримки, встановлені федеральними законами та законодавчими актами суб'єктів Російської Федерації.

3.2.За суб'єктами Російської Федерації законодавчо закріплено право встановлювати додаткові заходи державної підтримки випускникам професійних освітніх організацій та освітніх організацій вищої освіти, що залучаються до педагогічної діяльності (молодим спеціалістам).

3.3.Згідно із законом про освіту в оклади ( посадові оклади) педагогічних працівників включається розмір щомісячної грошової компенсації на забезпечення книговидавничою продукцією та періодичними виданнями, встановлений станом на 31 грудня 2012 року

4.Робочий час

4.1.В робочий час педагогічних працівників залежно від посади включається навчальна (викладацька), виховна робота, індивідуальна робота з учнями, наукова, творча та дослідницька робота, а також інша педагогічна робота, передбачена трудовими (посадовими) обов'язками та (або) індивідуальним планом, - методична, підготовча, організаційна (підготовка та проведення роботи з учнями, батьками, громадськістю, участь у зборах, нарадах, чергування тощо), діагностична, робота з ведення моніторингу, робота, передбачена планами виховних, фізкультурно-оздоровчих , спортивних, творчих та інших заходів, що проводяться з учнями.

4.2.В статті 333 ТК РФ для педагогічних працівників встановлено скорочена тривалість робочого часу - 36 годин на тиждень. Робочий час педпрацівника складається з нормованої та ненормованої частин. Норма годин навчальної роботи за ставку заробітної плати встановлена ​​в астрономічному годиннику – 18 годин, таким чином, перерви між заняттями, при 45-хвилинному уроці, є робочим часом вчителя, який він використовує на чергування (догляд за дітьми в кабінеті), підготовку до наступного уроку, у тому числі провітрювання кабінету, організацію харчування дітей, виховну, індивідуальну тощо. роботу. Ставка заробітної плати виплачується як за виконання викладацької роботи в межах встановленої норми годинника, так і за виконання інших обов'язків, передбачених посадовими обов'язками та кваліфікаційними характеристиками.

4.3.Режим виконання викладацької роботи регулюється розкладом навчальних занять.

4.4.Нерегулируемая частина робочого дня виконується над певні робочі дні тижня, а розраховується більш тривалі терміни планами роботи школи рік, місяць, планами МО, планами класного керівника, календарним графіком тощо. встановлення будь-яких норм часу для її виконання, що штучно збільшують робочий час педагогічних працівників понад нормовану його частину, пов'язану з викладацькою роботою, за винятком норми часу для чергувань під час освітнього процесу.

4.5.Режим робочого часу та відпочинку визначається трудовим договором, локальними нормативними актами, графіками роботи та розкладом занять.

5. Підвищення кваліфікації

5.1.Педагогічним працівникам мають право на додаткову професійну освіту за профілем педагогічної роботи не рідше ніж один раз на три роки.

6.Обов'язки

6.1..Підробітник, маючи певні права, несе і певні обов'язки, в т.ч. він має здійснювати свою діяльність на високому професійному рівні, забезпечувати у повному обсязі реалізацію робочої програми, розвивати в учнів пізнавальну активність, самостійність, ініціативу, творчі здібності, формувати громадянську позицію, здатність до праці та життя, формувати культуру здорового та безпечного способу життя.

6.2..При цьому він зобов'язаний застосовувати педагогічно обґрунтовані та які забезпечують висока якістьосвіти форми, методи навчання та виховання; враховувати особливості психофізичного розвитку учнів та стан їх здоров'я, дотримуватися спеціальні умови, необхідні для отримання освіти особами з обмеженими можливостями здоров'я, взаємодіючи при необхідності з медичними організаціями; дотримуватися правових, моральних та етичні норми, вимоги професійної етики; поважати честь та гідність учнів та інших учасників освітніх відносин.

6.3.Підробітник також зобов'язаний систематично підвищувати свій професійний рівень; проходити атестацію на відповідність займаній посаді, медогляди (при вступі на роботу, періодичні, позачергові), навчання та перевірку знань та навичок у галузі охорони праці, дотримуватися статуту, правил внутрішнього трудового розпорядку та інших локальних актів освітньої організації.

6.4.Конкретні посадові обов'язки за профілем педагогічної роботи встановлюються посадовою інструкцією.

6.5.Педагогічного працівника забороняється:

• надавати платні освітні послуги учням освітньої організації, де він працює;
• використовувати освітню діяльність для політичної агітації, примусу учнів до прийняття політичних, релігійних чи інших переконань чи відмови від них, для розпалювання соціальної, расової, національної чи релігійної ворожнечі, для агітації, що пропагує винятковість, перевага чи неповноцінність громадян за ознакою соціальної, расової, національної , релігійної чи мовної приналежності, їх ставлення до релігії, зокрема у вигляді повідомлення учням недостовірних відомостей про історичні, про національних, релігійних і культурних традиціях народів, і навіть спонукання які навчаються діям, суперечать Конституції Російської Федерації.

7.Відповідальність

7.1.Невиконання або неналежне виконання педпрацівниками своїх посадових обов'язківвраховується під час проходження ними атестації.

7.2.Педработники несуть відповідальність за невиконання чи неналежне виконання покладених ними обов'язків у порядку й у випадках, встановлених законодавством РФ.

7.3.Термін дії положення не обмежений. При зміні законодавства, до акту вносяться зміни у встановленому порядку.